BERGEN KOMMUNE
Byrådsavdeling for barnehage og skole
Innkalling
Møteplan for Migrasjonspedagogisk lærernettverk
Emnekode:
Saksnr.:
Dato:
Til:
Kopi til:
ESARK-235
201302185-228
22. juli 2015
Migrasjonspedagogisk lærernettverk
Fra:
Fagavdeling barnehage skole.
Forfall bes meldt til:
[email protected]
Møteplan for lærernettverk for innføringsklasser og tospråklige faglærere.
Fra 2005 har Fagavdeling barnehage og skole hatt ansvar for 5 planleggingsdager for
tospråklige faglærere – tidligere morsmålslærere (bystyrevedtak fra omorganisering av
administrasjon for morsmålundervisning – 2005). I forbindelse med omorganisering av
opplæringstilbud for nyankomne minoritetsspråklige elever i 2013, har Fagavdelingen hatt
ansvar for nettverksarbeid for lærere som underviser i innføringsklasser.
Av hensyn til videre utvikling av det migrasjonspedagogiske feltet har vi slått sammen
lærernettverk for innføringsklasser og de 5 planleggingsdager for tospråklige faglærere.
Møtene blir strukturer slik at tema ivaretar den enkelte lærergruppe. Se vedlagt møtestruktur.
Vedlagt følger møteplan. Program for de enkelte dager blir sendt ut i forkant av møte.
Gi oss beskjed i god tid hvis du ikke kan møte til [email protected]
Med vennlig hilsen
Ellen M. Hansen
Seksjonsleder skole
Florentino Bulnes
Spesialrådgiver
Kopi til Innføringsskoler
1 av 5
Møteplan for Migrasjonspedagogisk lærernettverk skoleåret 2015/2016
Dato
Kl.
Målgruppe
Antall Lunsj
lærer
Sted
Kommentarer
Tirsdag
18.08.15
12.30
15.30
Migrasjonspedagogisk
lærernettverk
130
Kaffe/te
Tabernaklet
Presentasjon av
innføringsplan)
Tirsdag
22.09.15
08.30
15.30
Migrasjonspedagogisk
lærernettverk
130
Lunsj
Tabernaklet
Mandag
12.10.15
12.30
15.30
Torsdag
12.11.15
12.30
15.30
Lærer i særskilt
norskopplæring ved
innføringsklasser
Migrasjonspedagogisk
lærernettverk
25
Kaffe/te
130
Kaffe/ te
Nøstegaten
58A –
1. etasje
Tabernaklet
Fredag 4.
04.12.15
12.30
15.30
Migrasjonspedagogisk
lærernettverk
130
Kaffe/te
Tabernaklet
Mandag
18.01.16
12.30
15.30
Migrasjonspedagogisk
lærernettverk
130
Kaffe/te
Tabernaklet
Mandag
15.02.16
12.30
15.30
Migrasjonspedagogisk
lærernettverk
130
Kaffe/te
Tabernaklet
Tirsdag
15.03.16
12.30
15.30
Migrasjonspedagogisk
lærernettverk
130
Kaffe/te
Tabernaklet
Onsdag
13.04.16
12.30
15.30
Migrasjonspedagogisk
lærernettverk
130
Kaffe/te
Tabernaklet
Torsdag
12.05.16
12.3015.30
25
Kaffe/te
Fredag
10.06.16
08.30 –
15.30
Lærer i særskilt
norskopplæring ved
innføringsklasser
Migrasjonspedagogisk
lærernettverk
130
Lunsj
Nøstegaten
58A –
1. etasje
Tabernaklet
side 2 av 5
MØTESTRUKTUR
Migrasjonspedagogisk lærernettverk
Tospråklige faglærere
08.30-12.00
Lunsj
12.00-12.30
Felles
12.30.13.00
Tospråklige faglærere
Lærernettverk i innføringsklasser: Tospråklige
faglærere og lærerne i særskilt norskopplæring
ved innføringsklasser
13.00-15.00
Felles
15.00-15.30
side 3 av 5
Info
Begrepsdefinisjoner
Andrespråk
Språk som en person ikke har som førstespråk, men som vedkommende lærer eller har lært i
et miljø der det er i allmenn bruk som dagligspråk. Andrespråk kan også betegne ethvert
språk som ikke er en persons førstespråk, dvs. både andrespråk og fremmedspråk.
Andrespråksdidaktikk
Undervisningslære/praktisk pedagogikk rettet mot barn og elever som ikke har
majoritetsspråket (norsk) som førstespråk. Brukes både om opplæring i et andrespråk, for
eksempel norskopplæring for innvandrere, og i situasjoner der et andrespråk er
opplæringsspråk for andre fag, for eksempel matematikkundervisning tilpasset elever med
norsk som andrespråk.
Begynneropplæring i norsk
Det første møte med norskspråket.
Førstespråk
En persons muntlige, eventuelt også skriftlige, hovedspråk. Førstespråk er som oftest
synonymt med morsmål.
Fremmedspråk
Fremmedspråk er et språk som ikke er en persons førstespråk og som vedkommende lærer
eller har lært utenfor miljøer hvor det er i allmenn bruk som dagligspråk.
Flerspråklig
En person som er vokst opp med to eller flere språk og som identifiserer seg med disse
språkene og/eller en person som identifiserer seg med flere språk og bruker flere språk i sin
hverdag, selv om språkbeherskelsen ikke er like god på alle språk.
Innføringsklasse i Bergen
Det er et opplæringstilbud for nyankomne minoritetsspråklige elever i egen klasse eller
gruppe på en ordinær skole. Opplæringstilbudet innebærer at eleven begynner i
innføringsklasse og går gradvis over til ordinær opplæring.
Innføringsskoler i Bergen
Det er de skolene som har et innføringstilbud for nyankomne elever og har personal og faglig
ansvar for tospråklige faglærere.
Kontaktlærer i innføringsklasser: Lærerne som har kontaktlærer ansvar i innføringsklasse
Lærer i særskilt norskopplæring: Lærerne som underviser i særskilt norskopplæring.
Bergen kommune følger læreplan i grunnleggende norsk.
Lærernettverk for innføringsklasser: Består av lærer i særskilt norskopplæring og
tospråklig faglærer.
side 4 av 5
Minoritetsspråklige elever
Med minoritetsspråklige elever i grunnopplæringen forstår vi barn, unge og voksne som har
et annet morsmål enn norsk eller samisk. I denne sammenhengen brukes begrepet om elever i
1.–10. trinn i grunnskolen og videregående opplæring, samt voksne deltagere innenfor
grunnskoleopplæringens område.
Migrasjonspedagogikk
Migrasjonspedagogikk er den del av pedagogikken som er opptatt av migrasjon og setter
fokus på pedagogiske konsekvenser av migrasjonsprosessen i opplæring.
Migrasjonspedagogikken omfatter både kunnskaper, ferdigheter og holdninger som er
nødvendig for å gi opplæring av barn, ungdom og voksne i et flerkulturelt samfunn.
Migrasjonspedagogikken er en tverrfaglig fagdisiplin, der språkfag, samfunnsfag, realfag og
pedagogikk søkes integrert til en ny helhet.
Migrasjonspedagogisk lærernettverk: Består av lærer i særskilt norskopplæring og
tospråklig faglærer (lærernettverk for innføringsklasser) og øvrige tospråklige faglærere i
Bergen kommune.
Morsmål
Morsmål er språket som snakkes i kommunikasjon med barnet i barnets hjem, enten av begge
foreldrene eller av den ene av foreldrene, i kommunikasjon med barnet. Et barn kan derfor ha
flere morsmål.
Ressurskoler
De skolene i Bergen kommune som hadde personal-, administrativt og pedagogisk ansvar for
morsmålslærere.
Særskilt norskopplæring
Et tilpasset opplæringstilbud for minoritetsspråklige elever som har et annet morsmål enn
norsk og samisk. Skoleeier kan velge Læreplan i grunnleggende norsk eller en annen plan.
Bergen kommune følger Læreplan i grunnleggende norsk for språklige minoriteter.
Tospråklig
En person som er vokst opp med to førstespråk og som behersker begge språkene like godt,
eller en person som i sin hverdag bruker to språk og identifiserer seg med begge, selv om
ikke språkbeherskelsen er like god på begge språk.
Tospråklig fagopplæring
Fagopplæring på morsmålet eller på tilrettelagt norsk.
Fagopplæring med andrespråkstilnærming blir bruk som synonym til fagopplæring på
tilrettelagt norsk.
Tospråklig faglærer: Lærer som underviser i morsmål (1.-4. klasse) og tospråklig
fagopplæring på elevenes morsmål (5.,-10. klasse).
side 5 av 5