Kartleggingsverktøy og kartleggingsprosesser i tjenester til utviklingshemmede Del 1 (studieåret 2013/14) Prosjektleder: • Thomas Owren, høgskolelektor, Høgskolen i Bergen Prosjektmedarbeidere: Fra Høgskolen i Bergen, vernepleierutdanningen • Sølvi Linde, høgskolelektor Fra Etat for tjenester til utviklingshemmede, Bergen kommune • Helene Myklebustad, faglig rådgiver • Monica Hauge, konstituert resultatenhetsleder • Siv Bjønnum, fagkonsulent Fra Habiliteringstjenesten, Helse Bergen HF • Marianne Nielsen, assisterende klinikkleder • Eva Utkilen, fagkonsulent Utviklingshemning innebærer en kognitiv svikt som kan opptre i lett, moderat eller alvorlig grad, og gir redusert mulighet til å møte samfunnets og dagliglivets forventninger og kompleksitet uten bistand. For mange påvirker det også muligheten til å ha god fysisk, psykisk og sosial helse, ved at de kan ha vansker med å formidle helseplager og kople symptomer til sykdom. Vansker knyttet til kommunikasjon kan også gjøre det mer utfordrende for ansatte å ivareta deres rett som brukere eller pasienter til å påvirke utforming av tjenestetilbudet (pasient- og brukerrettighetsloven, § 3-1). Tilsammen medfører disse forholdene at det blir viktig at deres omgivelser kan ta et tilsvarende større ansvar for å fange opp behov, symptomer på sykdom eller helseplager, uttrykk for at noe i tilbudet må endres, osv. En forutsetning kan bli at ansatte nærpersoner har tilstrekkelig kunnskap om egnete kartleggingsverktøy og at personalmiljøet som helhet har kapasitet til å igangsette den kartlegging som til enhver tid er nødvendig for å sikre deres behov og rettigheter. Det siste blir ikke minst viktig der tjenestemottakers har atferd som kan føre til vesentlig skade, og det å kartlegge vil stå sentralt i å forebygge tvang (helse- og omsorgstjenesteloven, kap 9). Prosjektet ble igangsatt fordi 1) Det kommunale tjenesteapparatet opplever at mange nyutdannete vernepleiere kan ha utilstrekkelig kartleggingskompetanse, og at denne kompetansen også kan være utilstrekkelig i egne rekker, fordi dette har vært mindre vektlagt siste 5-10 årene 2) En del kartleggingsoppgaver som før ble gjort av Habiliteringstjenesten må (som følge av samhandlingsreformen) nå gjøres på kommunalt nivå 3) Mange personer med utviklingshemning synes å ha mer sammensatte vansker og behov enn før, 4) Det trengs flere verktøy for kartlegging av omgivelsesfaktorer (funksjonshemmende barrierer) for å bidra til å sikre utviklingshemmetes rett til et likeverdig tilbud (diskriminerings- og tilgjengelighetsloven,§16) og deres tilgang til samfunnet generelt (§1). Visjon ved prosjektslutt: - Det er etablert en felles «verktøykasse» med kvalitetssikrete kartleggingsverktøy som brukes i Etat for tjenester til utviklingshemmede og undervises om på Vernepleierutdanningen. - Denne foreligger åpent tilgjengelig på internett. - Vernepleierstudentene henter verktøy herfra til bruk i sine praksisperioder. - Alle praksisveiledere i Etat for tjenester til utviklingshemmede kjenner verktøyene godt nok til å veilede studentene i kartleggingsprosessen og bruker resultatene av studentens kartlegging i den videreutviklingen av tjenestene til bruker. Prosjektet er toårig og videreføres studieåret 2014/15.