1. No category

Skolerapport
Antall besvarelser: 110
Fana
Svarprosent: 39%
BRUKERUNDERSØKELSEN 2015
Skjold skole
Foto: Marius Solberg Anfinsen, Bergen kommune
Brukerundersøkelsen 2015
OM UNDERSØKELSEN
Fana
Skjold skole
Undersøkelsen er gjennomført i perioden 27.
mai til 17. juni 2015, og er gjennomført
med som en web-undersøkelse (CAWI).
Undersøkelsens målgruppe er foreldre med
barn i grunnskolen (1.-10. trinn). En
foresatt per. elev ble invitert til å delta i
undersøkelsen per e-post. Foresatte som
ikke hadde e-postadresse fikk invitasjoner
på papir med kode for å svare på web. I
tilfeller der e-postadressen med invitasjonen
kom i retur ble det sendt ut brevinvitasjoner
til de foresatte.
Underveis i datainnsamlingen ble det sendt
ut tre påminnelser til foresatte som ikke
hadde besvart undersøkelsen, i tillegg ble
det informert om undersøkelsen via skolene.
Spørreskjemaet har vært tilgjengelig på
norsk, engelsk, polsk, russisk, arabisk og
somali.
Spørsmålene i undersøkelsen er utformet
som utsagn der foreldrene ble bedt om å
angi i hvilken grad utsagnet passer på en
seks-punkts skala (6 «Passer helt» 1
«Passer slett ikke»). I tillegg var det mulig å
krysse av for svaralternativet vet ikke/ikke
relevant. I alt består undersøkelsen av 36
utsagn fordelt på 8 temaområder. I tillegg
fikk foreldre med barn i SFO 10 spørsmål
om SFO.
Totalt har målgruppen vært på 28.627
foreldre av disse valgte 11.310 å delta noe
som gir en svarprosent på 40 %.
01
Kjære leser!
Du holder nå i hendene dine en helt enestående publikasjon. Det er første gang i Bergen kommunes
historie at alle foresatte til barn ved alle Bergens 87 skoler og SFOer har blitt invitert til å bli med på en
brukerundersøkelse for å svare på hvor tilfredse de er med tilbudet de får.
Jeg er veldig stolt over det flotte arbeidet som gjøres i bergensskolen i dag! Det er imidlertid alltid
viktig at vi alle strekker oss etter å bli bedre – hver dag. Resultatene fra denne brukerundersøkelsen vil
være svært nyttige når det gjelder å finne ut hvilke områder vi lykkes på og hvilke områder vi bør
satse litt ekstra på. Den samme brukerundersøkelsen skal gjennomføres årlig frem til 2020. Det gir oss
en unik mulighet til å følge foreldrenes tilbakemelding over tid.
Skal vi lykkes med å gi barna våre en god og trygg skole og en SFO de trives på, er det viktig at vi alle
spiller på lag: Skoleeier, de som jobber på skole/SFO, barna og foreldrene. Foreldrene er barnas
viktigste støttespillere - og din tilbakemelding som forelder er derfor viktig for oss. Drar vi alle i
samme retning, er det utrolig mye vi kan få til!
Med ønske om god lesning og et godt skoleår,
Med vennlig hilsen
Jana Midelfart Hoff (H)
Byråd for barnehage og skole
Brukerundersøkelsen 2015
FORKLARINGSSIDE
Fana
Skjold skole
02
I denne rapporten presenteres resultatene fra brukerundersøkelsen i Bergen kommune 2015. Øverst til venstre står navnet rapporteringsenheten denne rapporten
gjelder for. For enkelt skoler vises det videre hvilken bydel skolen tilhører. På forsiden finnes informasjon om antall besvarelser og svarprosent.
RESULTATER PÅ HOVEDOMRÅDER
Rapporten oppsummerer resultatene av undersøkelsens hovedområder.
Indeksen er beregnet ved å regne gjennomsnittet av alle spørsmålene
innenfor hvert hovedområdet.
Til høyre for figuren vises sammenligning mot ungdom/barneskole og mot
Bergen kommune totalt. Først vises kommunens gjennomsnitt etterfulgt av
en boks som angir resultat i forhold til dette. Grønt indikerer positive avvik,
mens rødt indikerer negative avvik.
Navn på
hovedområdene
FORKLARING AV INDEKSSCORE
Undersøkelsen har hatt en sekspunkts skala. I presentasjonen av resultatene er gjennomsnittet omregnet til en indeksscore mellom 0 og 100.
Et gjennomsnitt på 1 tilsvarer en indeks på 0, mens et gjennomsnitt på 6
tilsvarer en indeks på 100.
Resultat på
hovedområdene
Sammenligning
Positive avvik
SAMMENLIGNING
I rapporten vises de fem spørsmålene som avviker mest
positivt og mest negativt sammenlignet med Bergen
kommunes resultater totalt. Grønt indikerer positive avvik,
mens rødt indikerer negative avvik. En liknende graf viser
de fem spørsmålene skårer høyest og lavest på.
Negative avvik
Brukerundersøkelsen 2015
03
FORKLARINGSSIDE
Fana
Skjold skole
DETALJERTE RESULTATER FOR HVERT HOVEDOMRÅDE
Hoveddelen av rapporten består av resultater på enkeltspørsmål. Resultatene presenteres tematisk, og øverst på hver side vises hvilket hovedområde
spørsmålene tilhører. Resultatene blir presentert grafisk som frekvenser (dvs. svarfordeling). Svaralternativet “vet ikke” er ikke inkludert i svarfordelingen, men
denne andelen vises til høyre for figuren. For å gjøre figuren enkel å lese er positive svar (5 og 6) markert med grønne farger, mens svar i kategorien 4 til 1 er markert med gule/oransje/røde farger.
Til venstre for figuren vises indeksscoren. Indeksen kan variere fra 0 (Passer slett ikke) til 100 (Passer helt).
Øverst vises temaområdets
resultat samlet.
Andel som har svart
«vet ikke»
Enkeltspørsmålene
Indeksscoren for spørsmålet.
Alle spørsmålene er utformet
slik at en høy indeksscore er
uttrykk for noe positivt.
Sammenligning:
Alle rapporter med unntak av totalresultatet sammenlignes med
andre resultater. Det er primært sammenligning til ungdomskule/ barenskole og totalresultatet for alle skoler i kommunen.
Grønt indikerer at resultatet er høyere enn enheten det sammenlignes med, mens rødt indikerer at det er lavere.
Brukerundersøkelsen 2015
04
HOVEDOMRÅDER
Fana
Skjold skole
Enkeltpørsmålene i undersøkelsen er gruppert i 8 hovedområder. Hvert hovedområde består av flere enkeltspørsmål innenfor et overordnet tema.
Figuren nedenfor viser indeksresultatene for de syv hovedområdene. Indeksen er beregnet ved å regne gjennomsnittet av alle spørsmålene innenfor hvert tema. Resultatet er omregnet
til en verdi mellom 0 og 100. Alle spørsmålene er målt på en skala fra 1 (Passer helt) til 6 (Passer slett ikke), og et høyt resultat er alltid uttrykk for noe positivt.
Overordnet
74
Lesing og skriving
69
Regning og realfag
70
Digital kompetanse
69
Foreldrenes kommunikasjon og medvirkning
73
Fysisk aktivitet
69
Kunstfag og kultur
62
0
20
Passer slett ikke
40
60
100
Passer helt
+
73
1
71 -2
68
1
66
4
0
64 -4
63 -3
72 -3
70 -1
73
0
70
3
69
0
68
1
65 -3
80
-
75 -1
70
60
Sosial kompetanse, læringsmiljø og mobbing
+
63 -1
Barneskoler
Bergen kommune
Brukerundersøkelsen 2015
05
HØYESTE OG LAVESTE
Fana
Skjold skole
Nedenfor vises de 5 enkeltspørsmålene som blir vurdert høyest og lavest av de foresatte. Spørsmålene kan være en indikasjon på styrker og utfordringer.
6.Skolen oppfordrer foreldre til å ta del i elevenes
leseopplæring
81
29.Det er god kommunikasjon mellom meg og barnets
kontaktlærer om barnets trivsel
78
3.Jeg har inntrykk av at undervisningen holder et godt faglig
nivå
77
30.Det er god kommunikasjon mellom meg og barnets
lærere om barnets faglige utvikling
77
26.Barnet mitt trives på skolen
77
35.Barnet får gode kunst- og kulturopplevelser via skolen
62
9.Lærerne oppmuntrer barnet til å bruke sine
skriveferdigheter også utenom skolearbeidet
60
32.Foreldre blir tatt med på råd om skolens daglige drift i
tilstrekkelig grad
60
17.Skolen er god på å benytte digitale verktøy i
læringssituasjoner
59
16.Skolen spiller en viktig rolle i utviklingen av barnets
digitale ferdigheter
59
0
Passer slett ikke
20
40
60
80
100
Passer helt
Brukerundersøkelsen 2015
06
SAMMENLIGNING
Fana
Skjold skole
Nedenfor vises de fem enkeltspørsmålene som avviker mest positivt og mest negativt sammenlignet med totalresultatet for ungdomskolene/barneskolene i kommunen. Grønt indikerer en
positiv forskjell, mens rødt indikerer en negativ forskjell. Hvis det vises færre enn fem søyler skyldes dette at det er færre enn fem spørsmål som avviker positivt/negativt.
13.Skolen oppfordrer foreldrene til å ta del i elevenes
regneopplæring
5
31.Jeg får den informasjonen jeg trenger om skolens daglige
drift
2
7.Skolen utvikler barnets skriveferdigheter på en god måte
2
3.Jeg har inntrykk av at undervisningen holder et godt faglig
nivå
1
15.Jeg opplever at skolen har høy kvalitet på arbeidet med
regning og realfag
1
28.Skolen gjør en god innsats for å begrense mobbing
-5
26.Barnet mitt trives på skolen
-5
36.Samlet sett er jeg godt fornøyd med barnets skole
-6
23.Skolen har tilstrekkelig variasjon i læringssituasjonene
-6
17.Skolen er god på å benytte digitale verktøy i
læringssituasjoner
-6
-40
-30
Negativt avvik
-20
-10
0
10
20
30
40
Positivt avvik
Brukerundersøkelsen 2015
07
OVERORDNET
Fana
Skjold skole
Indeks
Vet ikke
Overordnet (samlet)
74
20
1.Skolens undervisning er godt tilrettelagt for mitt barn
73
19
47
21
2.Jeg har inntrykk av at skolen jobber med å gi elevene tillit
til egne evner
73
20
45
23
3.Jeg har inntrykk av at undervisningen holder et godt faglig
nivå
77
22
0%
48
51
25%
6.Passer helt
22
5.
22
50%
4.
3.
2.
75%
5 32
0%
75 -1
5
5 3
0%
73
6
4 3
1%
75 -2
32
0%
76
20
0%
6.Passer helt
40
24
25%
5.
50%
4.
3.
2.
0
1
-
75%
1. Passer slett ikke
7
5 4
100%
1%
-
+
77 -6
Barneskoler
+
73
1
71
2
73
0
74
3
Bergen
kommune
1. Passer slett ikke
Vet ikke
71
+
Barneskoler
100%
Indeks
36.Samlet sett er jeg godt fornøyd med barnets skole
-
-
+
74 -3
Bergen
kommune
Brukerundersøkelsen 2015
08
LESING OG SKRIVING
Fana
Skjold skole
Indeks
Lesing og skriving (samlet)
69
4.Skolen utvikler barnets leseferdigheter på en god måte
74
5.Skolen stimulerer barnet til å få lyst til å lese selv
63
6.Skolen oppfordrer foreldre til å ta del i elevenes
leseopplæring
81
7.Skolen utvikler barnets skriveferdigheter på en god måte
73
8.Skolen stimulerer barnet til å få lyst til å skrive egne tekster
63
9.Lærerne oppmuntrer barnet til å bruke sine
skriveferdigheter også utenom skolearbeidet
60
10.Jeg opplever at skolen har høy kvalitet på lese- og
skriveopplæringen
69
Vet ikke
22
32
24
26
40
15
23
27
29
43
13
25
21
6.Passer helt
36
5.
50%
4.
27
31
25%
3.
2.
68
1
5
1%
76 -2
74
0
6 3
1%
68 -5
65 -2
6
2
3%
81
0
75
6
22
1%
71
2
69
4
5
5
2%
65 -2
63
0
7
3
18%
62 -2
59
1
33
0%
72 -3
69
0
8
20
29
17
0%
29
10
75%
+
71 -2
7
27
-
4%
16
39
+
4 3
21
33
22
17
14
-
100%
1. Passer slett ikke
*Fullstendig spørsmålsformulering i spørsmål 5:Skolen stimulerer barnet til å få lyst til å lese selv (via spennende tekster og oppgaver)
Barneskoler
Bergen
kommune
Brukerundersøkelsen 2015
09
REGNING OG REALFAG
Fana
Skjold skole
Indeks
Vet ikke
Regning og realfag (samlet)
70
19
11.Skolen utvikler barnets regneferdigheter på en god måte
72
20
12.Skolen stimulerer barnets nysgjerrighet for bruken av tall,
måling, figurer og tabeller
68
13.Skolen oppfordrer foreldrene til å ta del i elevenes
regneopplæring
76
14.Skolen tilrettelegger realfag på en måte som gjør det
spennende
65
15.Jeg opplever at skolen har høy kvalitet på arbeidet med
regning og realfag
70
39
26
43
17
21
36
30
28
13
41
34
16
0%
6.Passer helt
40
25%
5.
50%
4.
3.
2.
+
2%
70
0
66
4
11
33
0%
72
0
69
3
3 4
2%
70 -2
66
2
3
0%
71
67
9
4 4
8%
67 -2
63
2
1%
69
66
4
8
15
12
75%
-
33
19
28
+
11
11
31
-
32
100%
1. Passer slett ikke
*Fullstendig spørsmålsformulering i spørsmål 14: Skolen tilrettelegger realfag (matematikk og naturfag) på en måte som gjør det spennende
5
1
Barneskoler
Bergen
kommune
Brukerundersøkelsen 2015
10
DIGITAL KOMPETANSE
Fana
Skjold skole
Indeks
Vet ikke
Digital kompetanse (samlet)
60
15
16.Skolen spiller en viktig rolle i utviklingen av barnets
digitale ferdigheter
59
13
17.Skolen er god på å benytte digitale verktøy i
læringssituasjoner
59
13
18.Skolen bidrar til at barnet utvikler kunnskap om hvordan
digitale medier kan brukes til læring
62
14
19.Skolen spiller en viktig rolle for barnets tanker rundt bruk
av teknologi
62
21
36
19
38
18
19
0%
6.Passer helt
15
42
22
15
13
37
23
26
25%
5.
50%
4.
3.
2.
75%
+
-
+
8
6
9%
64 -4
63 -3
10
5
5%
64 -5
63 -4
6%
65 -6
64 -5
11%
65 -3
64 -2
14%
64 -2
64 -2
7
14
18
-
8
8
6
4
7
100%
Barneskoler
1. Passer slett ikke
*Fullstendig spørsmålsformulering spørsmål 18: Skolen bidrar til at barnet utvikler kunnskap om hvordan digitale medier kan brukes til læring og informasjonsinnhenting
Bergen
kommune
Brukerundersøkelsen 2015
11
SOSIAL KOMPETANSE, LÆRINGSMILJØ-
Fana
Skjold skole
OG MOBBING
Indeks
Vet ikke
Sosial kompetanse, læringsmiljø og mobbing (samlet)
69
21
37
20.Skolen bidrar til å utvikle barnets evne til å inngå i sosiale
sammenhenger
70
21.Jeg har inntrykk av at skolen jobber systematisk med å
utvikle barnets sosiale ferdigheter
67
16
22.Skolen samarbeider godt med hjemmet for å utvikle
barnets sosiale ferdigheter
64
14
23.Skolen har tilstrekkelig variasjon i læringssituasjonene
64
13
24.Skolen motiverer barnet til å ville lære mer
65
15
25.Læreren bidrar til å skape et godt klassemiljø gjennom
tydelig klasseledelse
76
35
26.Barnet mitt trives på skolen
77
35
27.Skolen tar det på alvor dersom elevene ikke behandler
andre med respekt
72
28.Skolen gjør en god innsats for å begrense mobbing
68
18
22
40
25
38
31
33
16
5.
4.
3.
72 -3
70 -1
33
0%
72 -2
70
0
3 4
1%
70 -3
67
0
2
62
31
15
5 4
5%
70 -6
68 -4
3 4
1%
67 -2
65
0
33
2%
76
74
2
0%
82 -5
80 -3
7
5%
75 -3
74 -2
8
5%
73 -5
72 -4
23
15
9
12
18
2.
2%
65 -1
17
50%
3 4
3%
41
25%
+
4 4
41
39
-
19
35
21
+
28
23
26
6.Passer helt
11
25
32
0%
13
-
5 4 5
6
10
75%
1. Passer slett ikke
4
4
100%
0
Barneskoler
Bergen
kommune
Brukerundersøkelsen 2015
12
FORELDRENES KOMMUNIKASJON-
Fana
Skjold skole
OG MEDVIRKNING
Indeks
Vet ikke
Foreldrenes kommunikasjon og medvirkning (samlet)
73
32
29
29.Det er god kommunikasjon mellom meg og barnets
kontaktlærer om barnets trivsel
78
39
30.Det er god kommunikasjon mellom meg og barnets
lærere om barnets faglige utvikling
77
38
31.Jeg får den informasjonen jeg trenger om skolens daglige
drift
76
32.Foreldre blir tatt med på råd om skolens daglige drift i
tilstrekkelig grad
60
29
27
32
17
0%
6.Passer helt
25
5.
50%
4.
3.
2.
12
75%
1. Passer slett ikke
6
4
8
24
30
25%
24
23
35
24
8
6
4
-
3%
73
4
0%
79 -1
4
0%
77
3
0%
10%
12
100%
+
0
-
+
70
3
77
1
0
75
2
74
2
72
4
60
0
58
2
Barneskoler
Bergen
kommune
Brukerundersøkelsen 2015
13
FYSISK AKTIVITET
Fana
Skjold skole
Indeks
Fysisk aktivitet (samlet)
69
33.Skolen tilrettelegger slik at barna får fysisk aktivitet i
hverdagen
67
34.Jeg opplever at barnet har godt utbytte av den fysiske
aktiviteten på skolen
70
Vet ikke
19
34
16
36
21
0%
6.Passer helt
29
29
32
50%
4.
10
30
25%
5.
11
3.
2.
11
75%
1. Passer slett ikke
5 3
6
-
2%
69
3
2%
33
2%
100%
+
0
-
+
68
1
68 -1
66
1
71 -1
69
1
Barneskoler
Bergen
kommune
14
Brukerundersøkelsen 2015
Fana
Skjold skole
KUNSTFAG OG KULTUR
Indeks
35.Barnet får gode kunst- og kulturopplevelser via skolen
Vet ikke
62
15
0%
6.Passer helt
24
34
25%
5.
50%
4.
3.
2.
14
75%
1. Passer slett ikke
8
5
100%
4%
-
+
65 -3
Barneskoler
-
+
63 -1
Bergen
kommune
Brukerundersøkelsen 2015
INSPIRASJON TIL INNSATSOMRÅDER
Fana
Skjold skole
15
Enkelte spørsmål har større betydning for de foresatte en andre. Basert på resultatene har vi beregnet hvilke spørsmål som har stor betydning for foresattes samlede
tilfredshet med skoletilbudet. Utfra dette har vi trukket ut spørsmål som kan anses som styrker (høy betydning og resultat) og utfordringer (høy betydning og noe
lavere resultat).
6.Skolen oppfordrer foreldre til å ta del i elevenes
leseopplæring
81
26.Barnet mitt trives på skolen
77
29.Det er god kommunikasjon mellom meg og barnets
kontaktlærer om barnets trivsel
78
13.Skolen oppfordrer foreldrene til å ta del i elevenes
regneopplæring
76
31.Jeg får den informasjonen jeg trenger om skolens daglige
drift
76
20
40
60
80
Temaområde
Styrker
Temaområde
Temaområde
Tilfredshet med
tilbudet
Vurdering
Enkelt spørsmålene
0
STYRKER: Spørsmål som
vurderes høyt og samtidig har stor betydning for
tilfredshet.
Temaområde
Betydning
Spørsmålene grupperes tematisk og betyningen for
tilfredsheten beregnes.
100
Betydningen sammenfattes med den gjennomsnittlige
vurderingen i en prioriteringsmatrise.
Brukerundersøkelsen 2015
INSPIRASJON TIL INNSATSOMRÅDER
Fana
Skjold skole
16
Enkelte spørsmål har større betydning for de foresatte en andre. Basert på resultatene har vi beregnet hvilke spørsmål som har stor betydning for foresattes samlede
tilfredshet med skoletilbudet. Utfra dette har vi trukket ut spørsmål som kan anses som styrker (høy betydning og resultat) og utfordringer (høy betydning og noe
lavere resultat).
16.Skolen spiller en viktig rolle i utviklingen av barnets
digitale ferdigheter
59
17.Skolen er god på å benytte digitale verktøy i
læringssituasjoner
59
19.Skolen spiller en viktig rolle for barnets tanker rundt bruk
av teknologi
62
35.Barnet får gode kunst- og kulturopplevelser via skolen
62
18.Skolen bidrar til at barnet utvikler kunnskap om hvordan
digitale medier kan brukes til læring
62
20
40
60
80
Temaområde
Temaområde
Tilfredshet med
tilbudet
Utfordringer
Temaområde
Betydning
Spørsmålene grupperes tematisk og betyningen for
tilfredsheten beregnes.
100
UTFORDRINGER:
Spørsmål som vurderes
nøytralt eller svakt og
som samtidig har en stor
betydning for tilfredshet.
Temaområde
Vurdering
Enkelt spørsmålene
0
Betydningen sammenfattes med den gjennomsnittlige
vurderingen i en prioriteringsmatrise.
Brukerundersøkelsen 2015
17
RESULTATER FORDELT PÅ
Fana
BAKGRUNNSVARIABLER
Skjold skole
Tabellen viser kun trinn med fem eller flere besvarelser. Trinn med mindre enn fem besvarelser blir slått sammen til en samlekategori "other".
Trinn
1. trinn
2. trinn
3. trinn
4. trinn
5. trinn
6. trinn
7. trinn
Total
1.Skolens undervisning er godt tilrettelagt for mitt barn
75
80
75
78
67
68
62
73
2.Jeg har inntrykk av at skolen jobber med å gi elevene tillit til egne evner
76
83
64
80
64
71
70
73
3.Jeg har inntrykk av at undervisningen holder et godt faglig nivå
80
86
77
76
75
70
70
77
4.Skolen utvikler barnets leseferdigheter på en god måte
76
78
77
76
69
74
62
74
5.Skolen stimulerer barnet til å få lyst til å lese selv
58
73
67
68
58
65
50
63
6.Skolen oppfordrer foreldre til å ta del i elevenes leseopplæring
81
92
89
80
76
68
80
81
7.Skolen utvikler barnets skriveferdigheter på en god måte
77
85
64
72
69
74
62
73
8.Skolen stimulerer barnet til å få lyst til å skrive egne tekster
60
78
63
62
61
61
48
63
9.Lærerne oppmuntrer barnet til å bruke sine skriveferdigheter også utenom skolearbeidet
67
73
50
64
56
50
48
60
10.Jeg opplever at skolen har høy kvalitet på lese- og skriveopplæringen
73
80
69
66
66
65
58
69
11.Skolen utvikler barnets regneferdigheter på en god måte
78
78
72
68
67
69
62
72
12.Skolen stimulerer barnets nysgjerrighet for bruken av tall, måling, figurer og tabeller
79
73
69
66
66
61
56
68
13.Skolen oppfordrer foreldrene til å ta del i elevenes regneopplæring
78
79
80
76
75
66
76
76
14.Skolen tilrettelegger realfag på en måte som gjør det spennende
76
67
71
72
60
57
46
65
15.Jeg opplever at skolen har høy kvalitet på arbeidet med regning og realfag
77
73
76
70
71
61
52
70
16.Skolen spiller en viktig rolle i utviklingen av barnets digitale ferdigheter
65
75
53
66
61
44
42
59
17.Skolen er god på å benytte digitale verktøy i læringssituasjoner
63
70
50
66
66
39
52
59
18.Skolen bidrar til at barnet utvikler kunnskap om hvordan digitale medier kan brukes til læring
65
75
57
69
67
47
46
62
19.Skolen spiller en viktig rolle for barnets tanker rundt bruk av teknologi
66
71
48
65
66
61
48
62
76
64
61
64
70
20.Skolen bidrar til å utvikle barnets evne til å inngå i sosiale sammenhenger
<60
<70
73
84
67
<80
<89
≥89
Brukerundersøkelsen 2015
18
RESULTATER FORDELT PÅ
Fana
BAKGRUNNSVARIABLER
Skjold skole
1. trinn
2. trinn
3. trinn
4. trinn
5. trinn
6. trinn
7. trinn
Total
21.Jeg har inntrykk av at skolen jobber systematisk med å utvikle barnets sosiale ferdigheter
Trinn
73
82
59
78
58
58
62
67
22.Skolen samarbeider godt med hjemmet for å utvikle barnets sosiale ferdigheter
69
79
54
76
54
63
52
64
23.Skolen har tilstrekkelig variasjon i læringssituasjonene
71
76
61
68
58
57
54
64
24.Skolen motiverer barnet til å ville lære mer
68
76
64
72
58
61
48
65
25.Læreren bidrar til å skape et godt klassemiljø gjennom tydelig klasseledelse
81
88
67
78
73
76
62
76
26.Barnet mitt trives på skolen
81
88
73
84
67
76
64
77
27.Skolen tar det på alvor dersom elevene ikke behandler andre med respekt
76
85
70
76
63
70
56
72
28.Skolen gjør en god innsats for å begrense mobbing
76
82
69
73
55
63
52
68
29.Det er god kommunikasjon mellom meg og barnets kontaktlærer om barnets trivsel
79
89
73
88
74
75
66
78
30.Det er god kommunikasjon mellom meg og barnets lærere om barnets faglige utvikling
79
86
71
88
72
75
66
77
31.Jeg får den informasjonen jeg trenger om skolens daglige drift
79
85
80
84
72
69
62
76
32.Foreldre blir tatt med på råd om skolens daglige drift i tilstrekkelig grad
63
71
53
78
60
51
48
60
33.Skolen tilrettelegger slik at barna får fysisk aktivitet i hverdagen
79
74
64
70
62
56
62
67
34.Jeg opplever at barnet har godt utbytte av den fysiske aktiviteten på skolen
77
82
69
74
63
61
58
70
35.Barnet får gode kunst- og kulturopplevelser via skolen
65
72
67
60
59
51
52
62
80
59
64
56
71
36.Samlet sett er jeg godt fornøyd med barnets skole
<60
<70
78
84
69
<80
<89
≥89
Brukerundersøkelsen 2015
19
RESULTATER FORDELT PÅ
Fana
Skjold skole
BAKGRUNNSVARIABLER
Gutt
Jente
Total
1.Skolens undervisning er godt tilrettelagt for mitt barn
Kjønn
72
73
73
2.Jeg har inntrykk av at skolen jobber med å gi elevene tillit til egne evner
72
74
73
3.Jeg har inntrykk av at undervisningen holder et godt faglig nivå
78
76
77
4.Skolen utvikler barnets leseferdigheter på en god måte
72
75
74
5.Skolen stimulerer barnet til å få lyst til å lese selv
60
67
63
6.Skolen oppfordrer foreldre til å ta del i elevenes leseopplæring
81
81
81
7.Skolen utvikler barnets skriveferdigheter på en god måte
70
76
73
8.Skolen stimulerer barnet til å få lyst til å skrive egne tekster
59
67
63
9.Lærerne oppmuntrer barnet til å bruke sine skriveferdigheter også utenom skolearbeidet
57
62
60
10.Jeg opplever at skolen har høy kvalitet på lese- og skriveopplæringen
67
72
69
11.Skolen utvikler barnets regneferdigheter på en god måte
73
71
72
12.Skolen stimulerer barnets nysgjerrighet for bruken av tall, måling, figurer og tabeller
69
68
68
13.Skolen oppfordrer foreldrene til å ta del i elevenes regneopplæring
76
75
76
14.Skolen tilrettelegger realfag på en måte som gjør det spennende
65
65
65
15.Jeg opplever at skolen har høy kvalitet på arbeidet med regning og realfag
69
70
70
16.Skolen spiller en viktig rolle i utviklingen av barnets digitale ferdigheter
60
59
59
17.Skolen er god på å benytte digitale verktøy i læringssituasjoner
59
59
59
18.Skolen bidrar til at barnet utvikler kunnskap om hvordan digitale medier kan brukes til læring
64
60
62
19.Skolen spiller en viktig rolle for barnets tanker rundt bruk av teknologi
63
60
62
20.Skolen bidrar til å utvikle barnets evne til å inngå i sosiale sammenhenger
71
70
70
<60
<70
<80
<89
≥89
Brukerundersøkelsen 2015
20
RESULTATER FORDELT PÅ
Fana
Skjold skole
BAKGRUNNSVARIABLER
Gutt
Jente
Total
21.Jeg har inntrykk av at skolen jobber systematisk med å utvikle barnets sosiale ferdigheter
Kjønn
68
66
67
22.Skolen samarbeider godt med hjemmet for å utvikle barnets sosiale ferdigheter
65
64
64
23.Skolen har tilstrekkelig variasjon i læringssituasjonene
64
65
64
24.Skolen motiverer barnet til å ville lære mer
63
66
65
25.Læreren bidrar til å skape et godt klassemiljø gjennom tydelig klasseledelse
76
77
76
26.Barnet mitt trives på skolen
74
80
77
27.Skolen tar det på alvor dersom elevene ikke behandler andre med respekt
73
70
72
28.Skolen gjør en god innsats for å begrense mobbing
68
68
68
29.Det er god kommunikasjon mellom meg og barnets kontaktlærer om barnets trivsel
80
77
78
30.Det er god kommunikasjon mellom meg og barnets lærere om barnets faglige utvikling
79
74
77
31.Jeg får den informasjonen jeg trenger om skolens daglige drift
75
78
76
32.Foreldre blir tatt med på råd om skolens daglige drift i tilstrekkelig grad
58
63
60
33.Skolen tilrettelegger slik at barna får fysisk aktivitet i hverdagen
69
65
67
34.Jeg opplever at barnet har godt utbytte av den fysiske aktiviteten på skolen
72
68
70
35.Barnet får gode kunst- og kulturopplevelser via skolen
65
58
62
71
70
71
36.Samlet sett er jeg godt fornøyd med barnets skole
<60
<70
<80
<89
≥89
Brukerundersøkelsen 2015
21
SFO-UNDERSØKELSEN
Fana
Skjold skole
I denne delen er det 10 spørsmål som kun har gått til foreldrene som har oppgitt at de har barn i SFO.
Antall svar fra foresatte på denne skolen er: 47
Denne delen av undersøkelsen er delt inn i tre temaområder rundt kvaliteten i SFO:
• Rammer
• Innhold
• Trivsel
Indeks
Rammer (samlet)
74
1.SFO har godt utstyr og et tilrettelagt innemiljø (lokaler,
leker, materiell ect.)
66
2.SFO har godt utstyr og et tilrettelagt utemiljø
(skolegård/lekeplass, ballbaner ect)
74
3.Jeg er godt fornøyd med åpningstidene på SFO
83
Vet ikke
33
30
21
21
28
30
26
6.Passer helt
13
28
30
49
0%
9
34
25%
5.
50%
4.
3.
2.
9
75%
1. Passer slett ikke
-
+
-
+
4 2
0%
71
3
71
3
11
2
0%
65
1
65
1
11
2
0%
69
5
68
6
0%
80
3
80
3
4 4
100%
Barneskoler
Bergen
kommune
Brukerundersøkelsen 2015
22
SFO-UNDERSØKELSEN
Fana
Skjold skole
Indeks
Innhold (samlet)
75
4.Det er et variert tilbud med lek og aktiviteter på SFO
69
5.Barnet har en trygg tilknytning til en eller flere av
personalet ved SFO
81
6.Personalet bidrar til å skape god kontakt mellom mitt barn
og de andre barna
76
7.Jeg opplever et godt samarbeid mellom meg som forelder
og SFO
74
Vet ikke
36
28
30
20
32
15
42
4
31
36
38
6.Passer helt
5.
3.
7
26
50%
4.
13
20
19
25%
2.
7
18
31
0%
7
9
75%
2
80
8.Barnet mitt trives på SFO
83
9.Barnet gir uttrykk for å føle seg trygg og ivaretatt på SFO
81
10.Samlet sett er jeg godt fornøyd med SFO tilbudet til
barnet mitt
76
30
69
6
6
0%
63
6
63
6
7 2
4%
75
6
75
6
4 2
4%
69
7
69
7
9
0%
69
5
68
6
Barneskoler
100%
51
30
47
6.Passer helt
8
9
34
26
25%
5.
50%
4.
3.
2.
9
6
9
15
75%
1. Passer slett ikke
6
6
+
6
Bergen
kommune
1. Passer slett ikke
48
0%
-
69
Vet ikke
45
+
2%
Indeks
Trivsel (samlet)
-
-
+
-
+
33
0%
75
5
75
5
4
0%
78
5
78
5
4 2
0%
78
3
77
4
6
0%
70
6
70
6
100%
Barneskoler
Bergen
kommune
Brukerundersøkelsen 2015
23
RESULTATER FORDELT PÅ
Fana
Skjold skole
BAKGRUNNSVARIABLER
Tabellen viser kun trinn med fem eller flere besvarelser. Trinn med mindre enn fem besvarelser blir slått sammen til en samlekategori "other".
Trinn
1. trinn
2. trinn
Other
Total
1.SFO har godt utstyr og et tilrettelagt innemiljø (lokaler, leker, materiell ect.)
70
71
53
66
2.SFO har godt utstyr og et tilrettelagt utemiljø (skolegård/lekeplass, ballbaner ect)
77
77
67
74
3.Jeg er godt fornøyd med åpningstidene på SFO
79
85
87
83
4.Det er et variert tilbud med lek og aktiviteter på SFO
73
76
52
69
5.Barnet har en trygg tilknytning til en eller flere av personalet ved SFO
80
90
71
81
6.Personalet bidrar til å skape god kontakt mellom mitt barn og de andre barna
77
88
62
76
7.Jeg opplever et godt samarbeid mellom meg som forelder og SFO
77
79
63
74
8.Barnet mitt trives på SFO
81
91
78
83
9.Barnet gir uttrykk for å føle seg trygg og ivaretatt på SFO
80
92
70
81
77
85
63
76
10.Samlet sett er jeg godt fornøyd med SFO tilbudet til barnet mitt
<60
<70
<80
<89
≥89
Brukerundersøkelsen 2015
24
RESULTATER FORDELT PÅ
Fana
Skjold skole
BAKGRUNNSVARIABLER
Gutt
Jente
Total
1.SFO har godt utstyr og et tilrettelagt innemiljø (lokaler, leker, materiell ect.)
Kjønn
64
70
66
2.SFO har godt utstyr og et tilrettelagt utemiljø (skolegård/lekeplass, ballbaner ect)
71
81
74
3.Jeg er godt fornøyd med åpningstidene på SFO
83
84
83
4.Det er et variert tilbud med lek og aktiviteter på SFO
67
71
69
5.Barnet har en trygg tilknytning til en eller flere av personalet ved SFO
78
86
81
6.Personalet bidrar til å skape god kontakt mellom mitt barn og de andre barna
70
86
76
7.Jeg opplever et godt samarbeid mellom meg som forelder og SFO
70
83
74
8.Barnet mitt trives på SFO
79
93
83
9.Barnet gir uttrykk for å føle seg trygg og ivaretatt på SFO
76
91
81
73
83
76
10.Samlet sett er jeg godt fornøyd med SFO tilbudet til barnet mitt
<60
<70
<80
<89
≥89