1. No category

Det utdanningsvitenskapelige fakultet
Institutt for lærerutdanning og skoleforskning
Referat fra møte i Instituttstyret
Tirsdag 13.1.2014 kl.13.30 – 15.10
Instituttstyrerommet NHA
Tilstede:
Vitenskapelig tilsatte:
Rita Hvistendahl, Rolf Vegar Olsen, Rolf Mikkelsen og
Anniken Furberg.
Kristin Bjørn-Hansen
Tonje Stenseth
Erik Heier
Administrativt tilsatt:
Åremålstilsatt:
Ekstern representant:
Forfall:
Jorunn Møller
Vilde Matilde Skram
Magne V.Strømmen
Fra administrasjonen
Sekretær:
Astrid Waaler Kaas
_________________________________________________________________________________
Sakslisten ble godkjent.
Orienteringssaker
Sak 1/2015
Personalsaker i prosess
Tilsatt:
a. Professor/førsteamanuensis naturfagdidaktikk
b. Førstekonsulent studieadministrasjonen utled
c. Førstekonsulent studieadministrasjonen LeP:
Under arbeid:
d. Stipendiat CATE
e. Postdoktor ILS
f. Professor/førsteamanuensis matematikkdidaktikk
g. Førsteamanuensis fremmedspråk:
h. 2 førsteamanuensis pedagogikk
i. Førsteamanuensis norsk
j. 1-2 seniorkonsulenter forskninsgsadm:
k.
Konsulent ekspedisjonen (60%):
l. Førsteamanuensis historiedidaktikk:
m. 1-2 Førsteamanuensis samfunnsfagdidaktikk:
n. Førsteamanuensis Utdanningsledelse:
Erik Knain begynner 1.februar
Sahar Haji Hassani begynt 22.12.14
Liv Christina Varen begynt 12.1.15
Tilbud sendt Ilkka Laasonen
Tilbud Sendt Joke Dewilde
Intervju i slutten av januar
Komite snart ferdig
Komite i arbeid.
Komite snart ferdig
Behandles i TR 30.januar. 2
kandidater innstilt
Behandles i TR 30.januar. 3
kandidater innstilt
6 søkere, Komité foreslått
7 søkere, Komité foreslått
Utlyst. Søknadsfrist 8.februar
Postadresse: Institutt for lærerutdanning og skoleforskning
Pb. 1099 Blindern, 0317 Oslo
E-post: [email protected]
www.uv.uio.no/ils
2
o.
p.
Planlagt utlyst:
1-2 førsteamanuensis engelskdidaktikk
Førsteamanuensis profesjonsrettet praksis
Behandles i styret
Behandles i styret
Rektorutdanningen
ILS er tildelt Rektorutdanning 2015-2020 fra Utdanningsdirektoratet, ved første opptak gjelder dette to
grupper. Det arbeides med søknad til ledere i PPT tjenesten.
Åpning PPU deltid
Det er 200 som har takket ja, 176 studenter møtte på åpningen. Det er gjennomført ekstraopptak og totalt
185 studenter har takket ja.
Beslutningssaker
Sak 2/2015
Plan for fremtidige stillingsutlysninger ved ILS
Instituttet er pålagt fra fakultetet å redusere det akkumulerte overskuddet. Det er
med denne bakgrunn planlagt for fremtidige utlysninger. Instituttleder presenterte
behov knyttet til lærerutdanningen. Styret diskuterte omfang av utlysninger i
pedagogikk. Det ble foreslått å utlyse en stilling i samfunnsfag/geografi hvor det er
et stort behov.
Vedtak:
Styret tok notatet fra instituttleder om framtidige stillingsutlysninger ved ILS til
etterretning
Sak 3/2015
Utlysning av 1-2 førsteamanuensis engelskdidaktikk
Vedtak:
Styret vedtok å lyse ut 1-2 stillinger som førsteamanuensis i engelskdidaktikk og
godkjente det framlagte forslag til utlysningstekst.
Sak 4/2015
Utlysning av førsteamanuensis profesjonsrettet praksis
I lærerutdanningen blir praksis tillagt større og større vekt, og det stilles større krav
til omfang og kvalitet. Antallet Universitetsskoler er økt fra 13-20, og
universitetsskolene er også et eget ProTed prosjekt. Det er ønskelig med et
vitenskapelig grunnlag for utvikling av studentenes praksis. Denne stillingen skal
arbeide med praksis innenfor lærerutdanningen på et bredt grunnlag, og er en
nyskapende stilling. ILS har i dag en fast rådgiver knyttet til
Universitetsskoleprosjektet.
Vedtak:
3
Sak 5/2015
Styret vedtok å lyse ut en stilling som førsteamanuensis i profesjonsrettet praksis og
godkjente det framlagte forslag til utlysningstekst.
«Teaching Learning Lab»
Kontorsjef presenterte tanker rundt oppretting av en ny enhet ved ILS, «Teaching
Learning Lab». Styret mente dette var spennende tanker med et stort
utviklingspotensial. Det er i dag manko på gode opptak i undervisningen, og det
oppleves som utfordrende å bruke opptak til å forske på all den tid videopptak er
basert på et tillitsforhold til den enkelte lærer. At det etiske vil bli ivaretatt av en
slik enhet mener styret er et viktig argument. Styret støtter at dette arbeidet nå blir
forankret institusjonelt. Det gjør arbeidet mindre sårbart enn det er i dag, hvor
arbeidet er knyttet til enkeltpersoners bidrag.
Vedtak:
Styret vedtok å formalisere en enhet på instituttet knyttet til bruk av video i
forskning, «Teaching Learning Lab» basert på det notatet som ble presentert for
styret.
Sak 6/2015
Årsplan 2015-2016
Årsplanen ble gjennomgått i møtet.
Vedtak:
Styret godkjente det framlagte forslag til Årsplan for ILS 2015-2016 med de
endringer som fremkom i møtet.
Sak 7/2015
Organisering av etter- og videreutdanningsoppdrag (EVU) ved ILS
Instituttets arbeid innen EVU ble diskutert i styremøte 4.3.2014, sak 12/2014. ILS
opplever at EVU feltet blir mer stabilt og at antall oppdrag øker. ILS ansatte i 2014
mange midlertidige universitetslektorer/førstelektorer for å håndtere oppdragene.
Instituttleder ser en mulighet for å utvikle EVU oppdragene på ILS, og at instituttet
fyller et samfunnsoppdrag ved å påta seg EVU oppdrag. Den politiske situasjonen
tilsier at etterspørselen vil øke. Styret påpekte at det er viktig at vi ikke utarmer
lærerutdanningen.
Vedtak:
Styret tok notatet vedrørende organisering av etter- og videreutdanning ved ILS til
etterretning. Styret vedtok å be ledergruppa utarbeide et forslag organisering av
instituttets virksomhet knyttet til Rektorutdanningen og EVU arbeid i fremtiden til
neste styremøte. Forslaget skal beskrive dagens situasjon samt mulige
framtidsscenarioer. Styret ber om at stillingsbehov sett i forhold til budsjett utredes,
inkludert behov for administrativ støtte. Forskningsstrategi knyttet til virksomheten
må beskrives.
4
Rita Hvistendahl
instituttleder
Astrid Waaler Kaas
kontorsjef