Læringsplan for 8A
Uke 37
Lav måloppnåelse
N
O
R
E
N
G
M
A
T
N
A
T
R
L
E
S
A
M
Mål:
Å kunne strukturere informasjon du har lest.
Å kunne arbeide med forståelse av ord og begrep.
Å forstå at repetisjon har en betydning for læring.
Studer sidene 50-54 i Kontekst basisbok og noter
nøkkelsetninger mens du studerer teksten.
(4. – 11.09.)
Middels måloppnåelse
Høy måloppnåelse
Studer sidene 50-54 i Kontekst basisbok og noter
nøkkelsetninger mens du studerer teksten.
Studer sidene 50-54 i Kontekst basisbok og noter
nøkkelsetninger mens du studerer teksten.
Arbeid med oppgave 1, side 55 i Kontekst basisbok.
Arbeid med oppgave 5, side 55 i Kontekst basisbok.
Nøkkelsetninger: Setninger som dekker hovedinnholdet
i teksten
Mål: Kunne bruke avsnitt i engelsk skriftlig tekst
Gloseprøve på itslearning til tekst 1C. Må gjøres innen 13/9
Dere får 10 av 20 utvalgte gloser, som dere finner når dere
trykker på ukens test.
Nøkkelsetninger: Setninger som dekker hovedinnholdet i
teksten
Nøkkelsetninger: Setninger som dekker hovedinnholdet i teksten
Gloseprøve på itslearning til tekst 1C. Må gjøres innen 13/9
Dere får 10 av 20 utvalgte gloser, som dere finner når dere
trykker på ukens test.
Gjør gloseprøve på itslearnin til tekst 1C. Må gjøres innen 13/9
Dere får 10 av 20 utvalgte gloser, som dere finner når dere
trykker på ukens test.
Gjør oppgave 29 s. 11 i Workbook. Skriv to avsnitt.
Gjør oppgave 13 s. 19 i Textbook. Skriv to avsnitt med minimum
tre setninger i hvert avsnitt. Se s. 212 (paragraphs)
Gjør oppgave 21 s. 23 i Textbook. Skriv to avsnitt med minimum
fire setninger i hver. Se i tekstboka på s.212 og 213 (paragraphs
and endngs)
Mål:
Kunne regne med de fire regneartene i hoderegning og overslagsregning
1.48, 1.49, 1.50, 1.57, 1.60, 1.67, 1.71
1.48, 1.49, 1.52, 1.63, 1.70, 1.74, 1.77
Mål:
Kunne arbeide og bruke utstyre på laboratoriet på en trygg måte
Kunne kjenne igjen faresymboler og finne stoffer merket med disse symbolene
Les s. 19-21.
Gjør fokusspørsmål 1-3 s. 21, oppgave 1.17 og 1.18 s. 25.
Mål: Kunne forklare begrepene filosofi og filosofiske spørsmål
Kunne forklare arbeidsmetoden til Sokrates
Kunne forklare hvordan du kan bruke Sokrates sin arbeidsmetode
Les s. 14 – 19
Les s. 14 – 19.
Forklar begrepene filosofi og filosofiske spørsmål.
Forklar begrepene filosofi og filosofiske spørsmål.
Hvem var Sokrates? Hvorfor ble han dømt til døden?
Hvem var Sokrates? Hvilken arbeidsmetode brukte han? Hva ville
han oppnå med denne metoden?
Les s. 14 – 19.
Forklar begrepene filosofi og filosofiske spørsmål.
Hva er Sokrates kjent for? Hvordan kan du bruke hans arbeidsmetode og
hvilken nytte kan du ha av den?
Mål: Kunne gjøre greie for politiske institusjoner i Norge. Kjenne til hvordan ulike partier fremmer ulike verdier og interesser.
Les side 273-275 + sammendrag. Bruk oppslagsverk/internett til
å forklare disse ordene: meningsmåling og prognose.
Prøve i samfunnfag uke 38, side 258-275. Målark vil bli levert ut.
Les sdie 273-275 + sammendrag. Bruk oppslagsverk/internett til å
forklare disse ordene: meningsmåling og prognose. Hvilke
prognoser har media for kommunestyrevalget 2015 i Sandnes
kommune?
Les sdie 273-275 + sammendrag. Bruk oppslagsverk/internett til å
forklare disse ordene: meningsmåling og prognose. Hvilke prognoser har
media for kommunestyrevalget 2015 i Sandnes kommune?
Prøve i samfunnfag uke 38, side 258-275. Målark vil bli levert ut.
Prøve i samfunnfag uke 38, side 258-275. Målark vil bli levert ut.
M
U
S
K
R
Ø
S
P
R
Å
K
Mål:
Mål:
Eng.fordyp
Mål: to learn about bullying and be able to talk about the
subject
Low: Text book pgs 18-19 The part of the text (diary)
written by Alice
Answer 1-2 of “5 quick ones” on pg 20 and learn new
vocabulary. Lever på IL
Middle: Read pgs 18-19 and answer question 1-3 p. 20
Lever på IL
Tysk
Mål: Lære om tyskspråklige land.
Spansk
Mål:*kunne snakke om seg selv og spørre andre.
*fortelle noe du liker og ikke liker
*lære om artikler (un/una)
ALLE: Tekstbok, Lektion 1 B s. 10 -11. Les godt på teksten,
og lær grønne gloser. Prøv å oversette
Gloseprøve torsdag.
Arbeidsbok s. 12, Aufgabe 7
Lav : Les s. 12-13 og lær nye gloser
Skriv en setning om noe du liker og en om noe du ikke liker
Middels//høy: Les s. 12-13 og lær nye gloser.
Skriv tre setninger om hva du liker og en om noe du
ikke liker
High: Read pgs 18-19 and answer questions 3 and 4 on
pg 20. Lever på IL
Felles info og aktiviteter på trinnet:
Info til klassen:
Tur til Alsvik denne uken, se eget skriv:
8D mandag 7.sepetember
8C onsdag 9.september
8E torsdag 10.september
Elevrådsmøte 3. time tirsdag 8. september.
Elevene permitteres etter 3. time tirsdag 8.september, da lærerne skal på kurssamling
Tirsdag 4. og 5. time skal alle elvene gå hjem og arbeide med øvingsoppgave 3, nasjonale prøver
i lesing. Oppgaven ligger på It’s learning under norskfaget. Svarene på oppgavene skrives i
arbeidsboka i norsk og vil bli kontrollert/gått gjennom neste dag.
ORDENSELEVER: Sara og Frida
VISDOMSORD: En fremmed er en venn du ikke er blitt kjent med.