1. No category

INFORMASJONSHÅNDBOK
FOR STUDENTER VED
FAGSKOLEN INNLANDET
22.08.2016
1
Velkommen til nye og gamle studenter
22. august starter studiene for nye og gamle studenter ved Fagskolen Innlandet. Velkommen til
alle nye studenter og velkommen tilbake dere som har gått her før! Jeg håper alle har hatt en god
sommer og at dere nå er klare for å lære mye. Alle vi på fagskolen ser fram til å møte dere! Vi er
klare for å legge til rette slik at dere kan lære mest mulig mens dere studerer ved Fagskolen
Innlandet. Fadder uka på Campus Kallerud starter den 18. august.
I dette heftet finner du informasjon og opplysninger om alt som angår din skole- og læresituasjon
ved Fagskolen Innlandet. Hvis det er noe du er usikker på, kan det være lurt å ta en titt på dette
heftet før du eventuelt spør teamleder eller lærer.
Når det gjelder spørsmål om eksamen og vurdering, er det utarbeidet egne reglement gitt av
overordnede myndigheter. Disse reglementene vil du finne i Fronter. Slike forskrifter og
reglementer er det nødvendig at skolen har, slik at man er sikret en ensartet saksbehandling. Har
du spørsmål angående noen av disse områdene kan du henvende deg til faglærer eller
teamlederen.
Jeg håper at du vil trives ved fagskolen, både med studiene og skolesituasjonen.
Lykke til!
Kari Nordskogen
Rektor
22.08.2016
2
1. Første skoleuke H-2016 (uke 34)
DAG
AKTIVITET
Mandag Kl 09.00 Andre års studenter møter.
22.08.16 Kl 10.00 Omvisning for fadderne, disse møter ved servicetorget.
Kl 11.00 Første års studenter møter. Velkommen til FI!
Gjennomgang av viktig informasjon.
Opprop av klassene, teamleder og klasse går til klasserom.
Guidet tur ved faddere.
Tirsdag 08.00 – 15.00: Orienteringer og bli kjent opplegg
23.08.16
Utdeling av skjemaer for studentsamtaler
Parallelle
Foto
Lese-, skrive- og
Klassevis samling,
løp
Håvard/Anne Berit
studieteknikk
bli kjent, gjerne
Ane
sammen med
Auditorium 1
komm.lærer
08.00 –
El/Au
An/Bygg/Kem
08.45
08.45 –
TIP
An/Bygg/Kem
09.30
09.40 –
Data
Bygg
10.25
An/Kem
10.25 –
Au/Data/El/TIP
Bygg, An/Kem
11.10
11.50 –
Au/Data/El/TIP
An/Kem/Bygg
12.35
12.35 –
Bygg
El/Au, Data
13.20
TIP
13.30 –
An/Kem
El/Au, Data
14.15
TIP
14.15 –
El/Au/Data
15.00
TIP
Onsdag 08.00 – 08.45: Samling klassevis
24.08.16 Konkurranse - brobygging i alle klasser, for de som ikke er opptatt med
studentsamtaler eller orientering med faglærere
Parallelle løp
Studentsamtaler Studentsamtaler Orientering
Faglærer
08.45 – 09.30
09.40 – 10.25
10.25 – 11.10
Torsdag
25.08.16
Fredag
26.08.16
Fra og
med
Uke 35,
30.08.16
Uke 37
22.08.2016
Kl 14.00 Finale Brobygging – Kantina
Ca. KL 15.00 GRILLING FOR ALLE UTENFOR FAGSKOLEN
v/Stud.rådet
Vanlig skole, forts. studentsamtaler. Må prioriteres høyt!
Aktivitetsdag etter lunsj for førsteklassene sammen med NTNU
Vanlig skole, forts. studentsamtaler. Må prioriteres høyt!
Kl 12.00 ONF ORIENTER OM TILBUDENE TIL STUDENTENE
Begynneropplæring i data, 2 halve dager pr uke i 6 uker teamet planlegger
gjennomføringen der følgende må inngå:
Anne Rørvik og Trond Endrestøl orienterer innledningsvis om innlogging, passord
og lagring.
Egen plan for resten av opplæringen.
TIPS: Se Annes skriv i Fronter hjelp: Informasjon om Fronter – 2016.
FADDERUKE
Gjøvik
Se Facebook-side for
fadderuke
FØRSTE SKOLEDAG
FOR NTNU
Torsdag 18. august:
Åpningsarrangement for
de nye studentene og
åpningskonsert
Fredag 19. august:
Temafest
Lørdag 20. august:
Rebusløp og byfest
Søndag 21. august:
Grilling på Fastland
FØRSTE SKOLEDAG
FOR FAGSKOLEN
Mandag 22. august:
Bokdag og kulturelt
innslag (stand up)
Tirsdag 23. august:
Temafest
Onsdag 24. august:
Grilling for alle utenfor
fagskolen med
aktiviteter.
Labyrintvandring og
poker & bingo
Torsdag 25. august:
Aktivitetsdag og
pubcrawl
Fredag 26. august: SiT
lekene og quiz
Lørdag 27. august:
Avslutningskonsert/DJ
Avdelingslederne orienterer avdelingsvis om: Skolen, lover, forskrifter og
reglement, studieprogresjon, veiledning, mappevurdering, evaluering og eksamen.
Avdelingslederne fastsetter tidspunkt.
3
2. Skolerute 2016/2017
22.08.2016
0
0
0
5
5
5
5
5
5
0
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
3
0
3
5
5
5
5
5
5
5
0
5
5
5
5
5
0
4
5
4
5
4
4
5
4
5
0
186
Skoledager pr
mnd.
Mnd. Uke Ma Ti On To Fr
Aug
31
1
2
3
4
5
32
8
9 10 11 12
33 15 16 17
18 19
34 22 23 24 25 26
Sept
35 29 30 31
1
2
36
5
6
7
8
9
37 12 13 14 15 16
38 19 20 21 22 23
39 26 27 28 29 30
Okt
40
3
4
5
6
7
41 10 11 12 13 14
42 17 18 19 20 21
43 24 25 26 27 28
Nov
44 31
1
2
3
4
45
7
8
9 10 11
46 14 15 16 17 18
47 21 22 23 24 25
Des
48 28 29 30
1
2
49
5
6
7
8
9
50 12 13 14 15 16
51 19 20 21 22 23
52 26 27 28 29 30
Jan
1
2
3
4
5
6
2
9 10 11 12 13
3 16 17 18 19 20
4 23 24 25 26 27
Feb
5 30 31
1
2
3
6
6
7
8
9 10
7 13 14 15 16 17
8 20 21 22 23 24
Mar
9 27 28
1
2
3
10
6
7
8
9 10
11 13 14 15 16 17
12 20 21 22 23 24
13 27 28 29 30 31
Apr
14
3
4
5
6
7
15 10 11 12 13 14
16 17 18 19 20 21
17 24 25 26 27 28
Mai
18
1
2
3
4
5
19
8
9 10 11 12
20 15 16 17 18 19
21 22 23 24 25 26
Juni
22 29 30 31
1
2
23
5
6
7
8
9
24 12 13 14 15 16
25 19 20 21 22 23
Sum dager
Skoledager pr
uke
(Det tas forbehold om endringer)
Fridager, eksamen, mm.
9.- 12. Mattekurs
5
22. Første skoledag
25
Høstferie
15
20
18
Lærere på studietur 14./15. samt Lærerkonferanse 17./18.
25. Fagdag vgs Akershus
21. Siste skoledag før jul
22.12 - 03.01 Juleferie
04. Første skoledag etter jul
18
7. Karrieredag og Alumni
20
Vinterferie
20
10.04 - 17.04 Påskeferie
14
24. - 25. Info. Team for U-skoler
17
17.mai
22. - 24. LØM-eksamen, 25. Kristihimmelfartsdag
2. pinsedag
16.06 Siste skoledag
14
186
4
3. Studentservice
Dette kan du få hjelp til:
 Studieveiledning
 Behov for tilrettelegging
 Informasjon om FIs studietilbud
 Få utlevert studiebevis og få semestermerke
 Bekreftelser på studieplass
Semesteravgift
Fra 01.01.2016 har FI avtale med Studentsamskipnaden i Gjøvik, Ålesund og Trondheim (SiT). Denne
avtalen innebærer at alle studenter ved FI som har minst 50 % studieprogresjon, kan benytte seg av SiTs
tilbud på lik linje med andre tilknyttede studenter. FI har ansvar for innkreving av avgiften og utsteder et
eget studiekort til studentene der det framgår at denne er betalt. For skoleåret 2016 – 2017 er avgiften kr
1.300,- pr skoleår for heltidsstudenter.
Av dette går kr 1040,- til SiT, kr 100,- til medlemsavgift i Organisasjon for Norske Fagskolestudenter
(ONF), samt nøkkelkort/studentbevis og andre administrative kostnader. En viss andel tilbakeføres til
Studentrådet ved FI i hht retningslinjer vedtatt av SiTs styre. Dette disponeres av Studentrådet til
prioriterte aktiviteter.
På deltidsstudier som ikke gir medlemskap i SiT, er semesteravgiften kr 300,- pr skoleår.
Semesteravgiften må betales innen 15. september på skolens betalingsautomat i servicetorget. Ved ikke
betalt semesteravgift vil eksamensmeldinger slettes og studierett bli inndratt.
Studentbevis
En av de første dagene etter at du har kommet på Fagskolen Innlandet, blir du tatt bilde av og
studentbevis blir utdelt. Studentbeviset er adgangskortet ditt til skolens bygninger utenom ordinær
åpningstid. Studentbeviset fungerer også som legitimasjon for å få studentrabatter, for eksempel ved
togreise og for å ta utskrifter og kopier. Fagskolens bygg er tilgjengelig for studenter fra kl 0800 til kl
2100. For at studentbeviset skal være gyldig, må du ha inneværende studieårs merke. Studentbevis med
gyldig merke er viktig dokumentasjon for å kunne gå opp til eksamen. Dette får du i Servicetorget når
studieavgiften er registrert.
Stipend og lån
Så fort du har fått tilbud om studieplass, kan du sende søknad om stipend og lån til Lånekassen. Se deres
nettside: www.lanekassen.no. Signering foregår på nett og gjeldsbrevet blir sendt hjem til låntakeren.
Kopiering
Studentbeviset kan brukes for å ta utskrifter og kopiere på skolens skrivere. Skrivere for studentene står
ved biblioteket, i underetasjen ved trappa og i lab.bygget. Prisen er 20 øre pr kopi/utskrift i svart/hvitt og
50 øre pr kopi/utskrift i farger. Studentene vil bli fakturert i slutten av skoleåret.
På kopimaskinene kan dokumenter opp til A3-størrelse skannes til minnepinne.
Rådgivertjenenesten ved Fagskolen Innlandet
Rådgiver Frank-Jørgen Vangen gir individuell studierådgiving, bistår studenter med spesielle behov,
koordinerer lese- og skriveopplegget. Rom 234, tlf: 958 12 313.
Helserådgiver Ann Sofie Rekslen bistår studentene ved helsefaglige behov og henviser videre til øvrig
faglig kompetanse. Rom 240, tlf: 95 26 25 85.
Spesialpedagogisk rådgiver Ane Fosse bistår studentene med studieteknikk og nødvendig lese- og
skrivehjelp. Rom 238, tlf: 97 78 65 63. Kontortider står på hver enkelt rådgivers dør.
22.08.2016
5
IT-avdeling: IT-ansvarlig Trond Endrestøl
IT-avdelingen kan hjelpe til med følgende:
 Bistå med datahjelp så langt det er mulig
 Installere programvare og printere
Studentrådet
Studentrådet har kontor på rom 218. Det er åpent mellom kl. 11.15 – 11.45. Studentkontorets oppgaver:
 Leie ut skap i garderober
 Selge skolegensere og annet materiell
 Organisere studentaktiviteter som klassebilder, skiturer og lignende
 Bistå studenter ved behov
 Organisere fadderordning ved skolestart
 Arrangere Karrieredag
Bibliotek ved Fagskolen Innlandet
Åpningstider er mandag til fredag fra kl. 09.00 – 15.00. I tillegg til vanlige bibliotektjenester, som utlån
og fjernlån av bøker, får du også hjelp til følgende:
 Skanning av dokumenter og tegninger
 Tilgang til digitale læremidler og Norsk Standard
 Innbinding av oppgaver
 Attestere vitnemål og rett kopi
Biblioteket har to stasjonære PC-er med internett og utskriftsmuligheter samt arbeidsplasser med
mulighet til å koble til bærbar PC. Følgende aviser er tilgjengelige på biblioteket: Oppland Arbeiderblad,
Aftenposten, Hamar Arbeiderblad og GD i tillegg til ulike fagtidsskrifter.
Tilbud til studenter med lese- og skrivevansker
Det viktigste målet for Fagskolen Innlandet er å legge forholdene best mulig til rette for alle sine
studenter slik at den enkelte kan nå sine mål i forhold til læring og personlig utvikling.
Fagskolen Innlandet tilbyr følgende:



Alle nye studenter får informasjon om skolens tilbud til studenter med lese- og skrivevansker
senest 14 dager etter skolestart
Alle studenter som ønsker å få kartlagt sine lese- og skriveferdigheter, skal få gjort dette senest 1
måned etter skolestart
Alle studenter som har krav på tilrettelegging rundt heldagsprøver og eksamen, skal få avklart
dette senest 2 uker etter samtale med helserådgiver/rådgiver og eventuell testing gjennom PPrådgiver. Nødvendige erklæringer fra f.eks. lege må være innlevert
Tilrettelegging ved heldagsprøver/eksamen
Etter kartlegging av studentenes lese- og skriveferdigheter er det rektor ved skolen som avgjør om
studenten skal få innvilget spesiell tilrettelegging rundt heldagsprøver og eksamen. De mest vanlige
former for tilrettelegging er bruk av PC, lenger tid, opplesing av oppgaver/besvarelser og en kombinasjon
av muntlig og skriftlig prøveform. Skolen har også en del lærebøker som er digitalisert, slik at de kan bli
lest opp elektronisk. For krav om tilrettelegging av medisinske årsaker kreves legeattest. Kontakt rådgiver
innen 1. oktober.
22.08.2016
6
4. Studiekontrakt- fagskolestudenter
Det er inngått avtale om utdanning ved Fagskolen Innlandet på __________________ fra ______________
Linje
dato
mellom Fagskolen Innlandet
og
_______________________________
Student
Adresse: _____________________________
Postnr. /sted: __________________________
Personnummer (11 siffer): __________________________ Mobilnummer: ______________________
E-postadresse: ___________________________________
Betalingsforpliktelser (se vilkår pkt. 7)
Semesteravgift: kr ________ (for to semestre)
Studieavgift: kr ________ pr. skoleår
Studieavgiften deles i fire deler og faktureres i begynnelsen av oktober, i begynnelsen av desember, i begynnelsen av
februar og i begynnelsen av mai.
Eventuelle andre kostnader, _____________________________: kr ________
Fylles ut dersom du ikke skal betale studieavgiften selv:
Firmanavn: __________________________________________________________________________________________
Organisasjonsnr: _____________________________________________________________________________________
Kontaktperson:
______________________________________________________________________________________________
Fakturaadresse:
______________________________________________________________________________________________
Postnr: _________________
Poststed:
___________________________________________________________________________________________________
E-post:
_____________________________________________________________________________________________________
Firmastempel og underskrift:
___________________________________________________________________________________
Merknader
Dato: ______/________
Fagskolens stempel og signatur
Dato: ______/________
Student
__________________________________ _________________________________________
Stempel
22.08.2016
Signatur
7
Vilkår for studiekontrakt mellom student og Fagskolen Innlandet
1. Forpliktende kontrakt
Kontrakten er bindende fra det tidspunkt begge parter
har undertegnet den.
2. Betalingsforpliktelser
Studenten skal betale semesteravgift, studieavgift og
andre avgifter i samsvar med de betingelser som er
anført i kontrakten (jf. vilkårenes forside).
3. Skolens ansvar
Skolen skal gjennomføre utdanningen i samsvar med
de planer som på forhånd er forelagt studenten.
Skolen kan likevel foreta endringer dersom spesielle
forhold tilsier det. Skolen må dokumentere og
begrunne hvorfor endringene er nødvendige.
Skolen forbeholder seg retten til å avlyse studiet som
følge av liten deltakelse eller av andre årsaker som er
utenfor skolens kontroll.
4. Studentens ansvar
Studenten skal sette seg inn i og følge skolens
reglement slik dette til enhver tid er fastsatt av skolen.
Studenten plikter å holde seg orientert om hva som
legges ut på skolens læringsplattform, Fronter, og til å
bruke skole-epost. Alle studenter får tildelt en egen
epostadresse på formen [email protected]. Informasjon som er lagt ut på Fronter
eller sendt studenten på skole-epost, er å anse som
meddelt.
Kopiering av studiemateriell, dataprogram eller annen
informasjon som tilhører skolen, eventuelt noen
skolen har avtale med, må ikke forekomme uten at
det på forhånd er innhentet skriftlig samtykke fra
skolen.
Adresseendring må straks meldes skolen skriftlig.
Dersom studenten har et spesielt behov for
tilrettelegging av studiesituasjonen, ber vi om at det
oppgis i forbindelse med retur av kontrakten.
6. Mislighold av kontrakten
6.1 Skolens mislighold
Dersom skolen misligholder kontrakten ved at den
ikke gir det studietilbudet, eventuelt ikke den kvalitet
på dette, som studenten har krav på etter kontrakten,
har skolen rett til å kompensere dette i form av
supplerende eller alternativt relevant opplæringstilbud.
Så fremt ikke forholdet kan utbedres i samsvar med
ovennevnte, kan studenten enten kreve prisavslag
eller heve kontrakten dersom det foreligger vesentlig
mislighold fra skolens side. Melding om slik heving må
gis skolen innen rimelig tid. Skolen vil da refundere
betalte avgifter.
Eventuelle erstatningskrav følger alminnelige
erstatningsrettslige prinsipper som ved forbrukerkjøp.
6.2 Studentens mislighold
Ved manglende betaling følges Oppland
fylkeskommunes rutiner for varsling og inndrivelse.
Ved manglende deltakelse eller gjennomføring av
arbeidskrav, gjelder skolens rutiner for varsel og
sluttmelding.
7. Gjeldende satser
De ulike satsene for betaling fastsettes årlig og er
for tiden:
7.1 Semesteravgift
Semesteravgiften på kr 1.300,- pr skoleår dekker
avgift til Studentsamskipnaden i Trondheim (SiT) med
kr 1040, medlemsavgift i Organisasjon for Norske
Fagskolestudenter (ONF) med kr 100, samt
nøkkelkort/studentbevis og andre administrative
kostnader. På deltidsstudier som ikke gir medlemskap
i SiT, er semesteravgiften kr 300,- pr skoleår.
Semesteravgiften må betales på skolens
betalingsautomat i servicetorget.
5. Studieavbrudd
5.1 Studentens studieavbrudd
a) Ved oppsigelse av studieplass i løpet av en
fakturatermin, skal terminen betales fullt ut.
b) Skolen vil ved dokumentert sykdom eller ved andre
tungtveiende grunner, etter skriftlig søknad fra
studenten, kunne godkjenne midlertidig avbrudd i
studiet.
c) Ved avbrudd som følge av innkalling til militæreller siviltjeneste, har studenten rett til å foreta
midlertidig avbrudd i studiet dersom militær- eller
siviltjenesten gjør det umulig eller urimelig tyngende å
gjennomføre studiet i henhold til opprinnelige planer,
og studenten har varslet skolen omgående etter å ha
mottatt innkallingen.
5.2 Formkrav
Dersom studenten avbryter studiet midlertidig eller
sier fra seg studieplassen, skal skriftlig varsel om
dette sendes skolens administrasjon snarest mulig.
5.3 Bevisbyrde
I de tilfeller hvor studenten mener å ha rett til
midlertidig avbrudd, jf. punkt 5.1, må studenten
dokumentere årsakene til kravet.
22.08.2016
7.2 Studieavgift
På enkelte studier krever skolen en studieavgift på kr
15.000 pr skoleår. Semesteravgiften er inkludert i
studieavgiften.
7.3 Kopiering
Studentene kan ta utskrifter og kopiere på skolens
maskiner med studentkortet sitt. Prisene pr. side er kr
0,20 for svart/hvitt og kr 0,50 for farger. Skolen
fakturerer etterskuddsvis hvert skoleår. Eksterne
skolesteder har egne ordninger for kopiering.
7.4 Eksamen
Det er ingen avgift for ordinær eksamen eller for utsatt
eksamen hvis studenten kan dokumentere gyldig
grunn til ikke å gjennomføre ordinær eksamen. Det er
heller ikke avgift for ny eksamen hvis studenten ikke
har bestått eksamen. Dersom en student har bestått
eksamen og likevel ønsker å forbedre denne, vil dette
være mulig. Studenten må da betale for
eksamensgjennomføringen. Dette beløpet vil bli
fastsatt i det enkelte tilfelle.
7.5 Nytt vitnemål
Studenter kan få duplikat av vitnemål/karakterutskrift
mot et gebyr på kr 300,-.
8
5. STUDENTSAMTALE UKE 34 2016
MÅL: Kvalitetssikre læringsmiljøet
NAVN: ………………………………………………. Alder: …………………………….
KLASSE: ……………………………….
FORDYPNING: ………………………………....
Fyll ut dette skjemaet og ta det med på skolen første dag etter skolestart.
Det vil gi din lærerkontakt gjennom skoleåret et godt utgangspunkt og ramme rundt sin første
samtale med deg.
Beskriv deg selv med få ord: ……………………………………………………………………
…………………………………………………………………………...………………………
………………………………………………...……...…………………………….……………
………………………………………………………………………….………………………..
a: Når gikk du på skole sist? ……………………………...…………………………………….
b: Hvilken utdanning var det? …………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………...
c: Hvilken bakgrunn har du i andre fag enn yrkesfag?
- ………….………………………………………………
- ………………….………………………………………
- ………………………….………………………………
- ………………………………….………………………
d: Hvilken del av din utdanning / praksis peker mot den fordypningen du
har valgt på FI?
………………………………………………………………………………..…...…………..…
- …………………………………………………………………….…………….…………......
- ……………………………………………………………………………………………...….
- …………………………………………………………………………………………..……..
- …………………………………………………………………………………….………...…
- ……………………………………………………………………..…………….…………….
e: Er det faglige områder du føler deg svak på?
Evt. hvilke?
- ………………………………………………………………………..
- ………………………………………………………………………..
- …………………………………………………………...……………..
VEND!
f: Tror du at du har lese–skrivevansker?
Stryk det som ikke passer.
Ja
Nei
Vet ikke
g: Har du tilgang på datautstyr?
Stryk det som ikke passer.
Ja
Nei
h: Er du fortrolig med bruk av data?
Ja
Nei
I liten grad
i: Hvordan mener du at du lærer best?
Kryss av:
a) ___ problembasert læring i team
b) ___ prosjektarbeid rettet mot næringslivet
c) ___ kombinasjon a), b) og egenaktivitet
d) ___ forelesninger/tavleundervisning
e) ___ andre læringsmåter, som ……………………...
………………………………………………..…..
………………………………………………...….
j: Hva er ditt mål med utdanningen?
………………………………………….…….…………….
…………………………………………………………………………...………………………
………………………………………………………………………………………………...…
k: Er/har du vært aktiv i organisasjonssammenheng?
…………………….………………..……...
…………………………………………………………………………...………………………
…………………………………………………………………………………………………...
l: Hvilke forventninger har du til dette skoleåret?
…………………………….…………………..
…………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………………...
m: Har DU noen spørsmål til oss?
……………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
22.08.2016
10
6. Fra skolens strategiske plan:
Visjon for Fagskolen Innlandet
Norges mest framtidsrettede fagskole, der fagmiljøene møtes og kompetanse utvikles
Virksomhetsidé
Fagskolen Innlandet skal gi landets bredeste og beste etter- og videreutdanningstilbud på
fagskolenivå innenfor områdene teknikk, helse, økonomi og ledelse til fagarbeidere og andre
med arbeidserfaring. Utdanningstilbudet skal være faglig og pedagogisk oppdatert og
videreutvikles i samspill med privat og offentlig sektor.
Hovedmål
Fagskolen Innlandet skal:
 tilby fagutdanninger av høy kvalitet
 utvikle studentens kompetanse i forhold til arbeidslivets behov
 bidra til å videreutvikle og markedsføre fagskoleutdanningen regionalt og nasjonalt
7. Reglement for studenter ved Fagskolen Innlandet
Et utdrag, se dokument 3.2.1 i skolens kvalitetssikringssystem som ligger tilgjengelig på Fronter
1. Verdigrunnlag
Fagskolen Innlandet skal skape en kultur preget av gjensidig respekt, engasjement, optimisme, mot og
vilje til kontinuerlig læring.
§ 1. Fagskolens ansvar
Fagskolen Innlandet skal gjennomføre opplæringen slik den er definert i studieplanen. Det kan gjøres
mindre endringer dersom pensum og spesielle forhold tilsier det. Dette skal studentene informeres om
og forholdene skal tilrettelegges så godt som det praktisk er mulig.
Fagskolen plikter å informere studentene om reglementet og gjøre det tilgjengelig for studentene.
2. Rettigheter og plikter for studenter
§ 2.1 Innledning
Den som etter søknad er tatt opp som student ved fagskolen, må forplikte seg til å følge fagskolens
retningslinjer nedfelt i dette dokument.
De generelle rettigheter og plikter som en student har, kan sammenfattes som følger:
§ 2.2 Rettigheter
Studenten har rett til den opplæring, hjelp og veiledning som samsvarer med de regler som til enhver
tid gjelder for skoleslaget.
§ 2.3 Plikter
Studenten skal holde seg orientert om meldinger og bestemmelser etc. som blir gitt fra fagskolen. De
vanligste informasjonskanalene er Fronter, e-post og fagskolens hjemmeside.
Studenten må rette seg etter de bestemmelser, reglement og instrukser som er fastsatt ved fagskolen.
Studenter som er tatt opp ved utdanningstilbud som krever egenbetaling, må overholde satte
betalingsfrister.
Studenten må skaffe seg det undervisningsmateriell og lærebøker som opplæringen krever, og som
fagskolen ikke holder.
Studenten må møte presis til opplæringen. Ved fravær skal det varsles ved telefon til FI eller ved
skriftlig melding via e-post til teamleder for utdanningen.
Studenten må delta aktivt i all opplæring i den form den blir gitt, herunder arbeidskrav,
laboratoriearbeid, praktiske øvinger, demonstrasjoner, praksisperioder og ekskursjoner.
Arbeidsinnsatsen for en fulltidsstudent er forventet å tilsvare et normalt arbeidsår, det vil si ca. 1650
timer pr studieår. Studenten er selv ansvarlig for å følge opp sin egen utdanningsplan.
Vil en student slutte ved fagskolen før hele utdannelsen er fullført, må studenten selv melde dette
skriftlig til fagskolen samt levere inn sitt studentkort.
22.08.2016
11
En student kan beholde plassen ut over det som er normert studietid, dersom det er velferdsgrunner
som ligger til grunn for behovet, disse skal dokumenteres. Det skal i slike tilfeller lages en egen
gjennomføringsplan mellom studenten og Fagskolen Innlandet. Økte kostnader ut over de tilskudd
skolen får for gjennomføringen, skal dekkes av studenten.
Når en student ikke fullfører studiet/kurset/emnet innen normert studietid, og det i mellomtiden er
gjort vesentlige endringer i studieplan, gjelder retten til å fullføre etter den opprinnelige studieplan i ett
år etter at endringen ble gjort gjeldende.
8. Arbeidsformer og vurderingsarbeid ved Fagskolen Innlandet
1 Arbeidsformer
Arbeidsformene skal være relevante og hensiktsmessige for å nå målene for utdanningen.
Dette innebærer at studentene i tillegg til faglig utvikling også skal utvikle evne til samarbeid,
kommunikasjon og praktisk problemløsing. Studentene skal videre utvikle evne til å se teknologien i
et bredere samfunns- og miljøperspektiv.
Det forutsettes at studentene viser initiativ og tar ansvar for eget læringsarbeid og felles læringsmiljø,
samtidig som de viser en konstruktiv holdning til studieopplegget.
Studentene har praktisk erfaring innen egne fagområder, og denne erfaringen tar de med seg inn i
erfaringsbaserte og studentsentrerte læringsformer.
Lærerne tar studentene aktivt med i læringsarbeidet slik at alle trenes opp til refleksjon i egen
læringsprosess.
Variasjon i valg av læringsmetoder er nødvendig for å oppnå en helhetlig kompetanse som omfatter
både kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse.
Tverrfaglig prosjektarbeid er den arbeidsformen som best ivaretar dette.
Prosjekt gir gode muligheter for åpne problemstillinger som utfordrer studentene til å søke gode,
faglig forsvarlige løsninger, der kreativitet og samarbeid styrkes. Samtidig får veiledning en naturlig
plass i gjennomføringen av prosjektene. Andre læringsformer nyttes for å bygge opp under
prosjektmetodikken.
2 Vurdering
Vurderingsformene skal være i samsvar med utdanningens mål og innhold. Vurderingen skal være
tverrfaglig, og hele emnets innhold skal til slutt vurderes samlet.
2.1 Vurderingsgrunnlag
Det skal foretas en helhetlig vurdering av kompetansen (kunnskap, ferdighet og generell kompetanse)
som studenten har tilegnet seg gjennom hele studiet. Det skal benyttes bokstavkarakterer.
Karakterskalaen går fra A til F, hvor A er beste karakter og F er Ikke bestått. For helse- og
oppvekstfagene nyttes det i praksisperioden vurderingen bestått- ikke bestått.
Vurderingen skal fremme en kontinuerlig læringsprosess hos studentene, og refleksjon omkring egen
læring er et viktig element. Studentene skal gis mulighet til å forbedre seg underveis i løpet og derved
erfare at den første kunnskapen i et emne vil kunne suppleres med ny kunnskap. Studentene skal også
kunne reflektere over egen innsats og framgang i emnene og derved oppnå en mer helhetlig forståelse.
Vurdering foretas på en slik måte at skolen på et mest mulig sikkert grunnlag kan vurdere om
studentene har tilegnet seg den kunnskapen og kompetansen som er skissert i beskrivelsen av
læringsutbytte for utdanningen.
Mappevurdering skal brukes.
22.08.2016
12
2.4 Kvalitativ beskrivelse av de enkelte karaktertrinn
Nasjonalt utvalg for tekniske fagskoler (NUTF) har fastsatt at følgende beskrivelser skal legges til
grunn for karaktersetting:
Trinn/symbol
A
B
C
D
E
F
Generell, ikke fagspesifikk beskrivelse av vurderingskriterier
Fremragende prestasjon som klart utmerker seg.
Studenten har svært gode kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse.
Meget god prestasjon.
Studenten har meget gode kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse.
Jevnt god prestasjon som er tilfredsstillende på de fleste områder.
Studenten har gode kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse.
En akseptabel prestasjon med noen vesentlige mangler.
Studenten har nokså gode kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse.
Prestasjonen tilfredsstiller minimumskravene, men heller ikke mer.
Studenten har oppfylt minimumskravene som stilles til kunnskaper, ferdigheter og
generell kompetanse.
Prestasjon som ikke tilfredsstiller de faglige minimumskravene.
Studenten viser både manglende vurderingsevne og selvstendighet.
Regler for vurdering av arbeidskrav
Se studentreglementet (§ 4.6)
Alle emner stiller krav om kunnskap, ferdigheter, generell kompetanse. Arbeidskravene skal være av
en slik art at studentene får anledning til å vise sitt nivå innen disse områdene.
1. I planene for det enkelte emnet framgår det hva som defineres som arbeidskrav. Faglærer(e)
har ansvar for at arbeidskrav for emnet gis.
2. Gjennomførte arbeidskrav i emnet er en forutsetning for at avsluttende vurdering kan
gjennomføres.
3. Kravet om gjennomførte arbeidskrav før avsluttende vurdering kan i særskilte tilfeller
fravikes. Søknad om dette stiles til avdelingsleder og sendes via faglærer, som påfører sin
merknad.
4. Om søknaden innvilges, kan det ikke utstedes emnebevis før gjennomførte arbeidskrav er
godkjent.
5. Tidsfrist for gjennomførte arbeidskrav skal normalt være to uker før avsluttende vurdering, og
i så god tid at det under vanlige omstendigheter er mulig for en student å forbedre et
gjennomført arbeidskrav dersom det ikke blir godkjent.
6. Dersom frist for innlevering ikke kan overholdes på grunn av sykdom, må det søkes om
utsettelse til faglærer(e).
7. Teamleder skal innkalle alle lærere i teamet til møte når en student står i fare for ikke å få
emnekarakter i en eller flere emnet.
8. Dersom emnekarakteren vurderes til stryk (F) etter at eksamen er avholdt, vil
eksamenskarakter i emnet annulleres.
22.08.2016
13
9. Oppfølging av studenter ved manglende gjennomføring av arbeidskrav
Varsel om risiko for ikke å få vurdering i emner (se dokument 1.5.2.5 i KS)
Dette varselet gjelder risiko for ikke å få vurdering i følgende emner:
Navn på emne:
__________________________________________________________
Navn på emne:
__________________________________________________________
Arbeidskravene er så langt ikke oppfylt. I første rekke gjelder dette:
Grunnlag for varsel.
Vurderingskriteriene som du er gjort kjent med av faglærer, danner grunnlag for
fastsettelse av emnekarakterer.
Uten karakter i et emne kan du heller ikke gå opp til eksamen i emnet samme
skoleår. Du kan heller ikke få vitnemål. I stedet vil du få en karakterutskrift.
Skolens reglement gjelder med hensyn til frammøte og melding om fravær.
Du må innen 2 uker avtale samtale med emnets faglærer(e) og teamleder om
nødvendige tiltak for å kunne tilfredsstille arbeidskravene. Uteblir dette, vil du få
sluttmelding for emnet.
Det vises til §§ 16 - 19 i Forvaltningsloven.
Sted, dato ………………….
Avdelingsleder
Navn
_____________________
Kopi: Teamleder og kontoret for arkivering
22.08.2016
Faglærer
Navn
_______________________
14
Sluttmelding i emne (Se dokument 1.5.2.9 i KS)
Navn på emne
Det vises til tidligere utsendt varsel om ikke å få vurdering i emner, datert
00.00.00
Du har ikke fulgt opp i henhold til kravene i brevet, og du mister dermed anledningen til å få
vurdering og å gå opp til eksamen i dette emnet. Studenter som ikke har fullført og bestått alle
emner i hht studieplanen, vil få utstedt en karakterutskrift i stedet for vitnemål.
Du kan fortsette på skolen i de andre emnene. Betingelsen for dette er at du innen tre uker fra
sluttmeldingsdato tar skriftlig kontakt med teamleder og gjør en egen avtale om videre studier.
Hvis vi ikke hører fra deg innen fristen, vil du uten ytterligere varsel miste studieplassen.
Underretning om klagerett - vedtaket kan påklages.
Det følger av forvaltningsloven (fvl. § 28 første ledd) at det alminnelige utgangspunktet er at et
forvaltningsvedtak kan påklages til det organ som er nærmest overordnet det forvaltningsorgan som
har fattet vedtaket.
Underretting om vedtak – klagefrist
Klagefristen er tre uker fra det tidspunkt underretning om vedtaket er kommet fram til den det gjelder
jfr. fvl. § 29 første ledd.
Klage sendes skriftlig til avdelingsleder for fagretningen enkeltvedtaket omfatter.
Underretning om innhold
Klagen skal inneholde hva i vedtaket det klages over og begrunnelse for dette.
Spørsmål vedrørende klager, ta gjerne kontakt med avdelingsleder eller rektor ved FI
Sted/dato ……………………….
Kari Nordskogen
Rektor
22.08.2016
avdelingsleder
15
10. Arbeidsfordeling i ledelsen ved Fagskolen Innlandet
Skolen ledes av et team bestående av rektor og avdelingsledere, med rektor som øverste leder.
Ledelsen har et felles ansvar for at skolen ledes i henhold til lover, forskrifter og nedfelte
retningslinjer. Nedenfor er oppgavefordelingen beskrevet:
Rektor Kari Nordskogen
Faglig, pedagogisk, økonomisk og personalmessig ledelse av hele skolen
Nestleder og rådgiver Frank-Jørgen Vangen
Deltar på styremøter og har lederansvaret ved rektors fravær
Ansvar for:
 Markedsføring og ekstern informasjon
 Koordinator av felles markedsføring for fagskolene på Østlandet
 Individuell studierådgiving og hjelp til studenter med spesielle behov
 Koordinator av lese- og skriveopplegget
Avdelingsleder Trond Eftedal
Faglig, økonomisk og personalmessig ledelse av serviceavdelingen og faglig, pedagogisk og
økonomisk ledelse av avdelingen for økonomi og ledelse
Ansvar for:
 Økonomistyring (budsjett og regnskapsarbeid)
 Lønns- og personalarbeid
 Eksamensavvikling
 Vitnemål
 Skolens kvalitetssikringssystem, internkontroll og HMS-arbeid
 Planlegging, gjennomføring og evaluering av utdanningene
 Påse at all studieaktivitet følger gjeldende lover, forskrifter, vedtekter og reglement
 Utvikling av nye og videreutvikling av eksisterende studier
 Samarbeid med arbeidslivet
Avdelingsleder Hilde Merete Støen
Faglig, pedagogisk, økonomisk og personalmessig ledelse av avdeling for elektro, data og TIP
Ansvar for:
 Planlegging, gjennomføring og evaluering av utdanningene
 Påse at all studieaktivitet følger gjeldende lover, forskrifter, vedtekter og reglement
 Utvikling av nye og videreutvikling av eksisterende studier
 Samarbeid med arbeidslivet
 Vitnemål og emnekarakterer
Avdelingsleder Arne Høy
Faglig, pedagogisk, økonomisk og personalmessig ledelse av avdeling for bygg og anlegg
Ansvar for:
 Planlegging, gjennomføring og evaluering av utdanningene
 Påse at all studieaktivitet følger gjeldende lover, forskrifter, vedtekter og reglement
 Utvikling av nye og videreutvikling av eksisterende studier
 Samarbeid med arbeidslivet
 Vitnemål og emnekarakterer
22.08.2016
16
Avdelingsleder Monica Rustad
Faglig, pedagogisk, økonomisk og personalmessig ledelse av avdeling for helse- og oppvekstfag
Ansvar for:
 Planlegging, gjennomføring og evaluering av utdanningene
 Påse at all studieaktivitet følger gjeldende lover, forskrifter, vedtekter og reglement
 Utvikling av nye og videreutvikling av eksisterende studier
 Samarbeid med arbeidslivet
 Vitnemål og emnekarakterer
Avdelingsleder Anne Jørgensen Rørvik
Faglig, pedagogisk og økonomisk ledelse av avdeling for landbruk samt koordinator for
nettbaserte studier
Ansvar for:
 Planlegging, gjennomføring og evaluering av utdanningene
 Påse at all studieaktivitet følger gjeldende lover, forskrifter, vedtekter og reglement
 Utvikling av nye og videreutvikling av eksisterende studier
 Samarbeid med arbeidslivet
 Vitnemål og emnekarakterer
 Koordinering av samlinger for nettstudentene
 Utvikle fagskolens felles policy for bruk av dataverktøy
 Lede implementering av ny programvare for pedagogisk bruk
 Utvikling av struktur, innhold og retningslinjer for nettundervisningen ved skolen
Prosjektleder Morten Arnesen
Ansvar for:
 Utvikling av Ist/Extens og Visma flyt skole
 Bistå teknisk support, både lokalt og fra OFK, ved implementering av nye dataverktøy
 Utforming av strukturen i Fronter og Skoleportal for Fagskolen Innlandet
 Oppfølging av studentene ved bruk av Fronter/Skoleportalen under og mellom
nettsamlingene
 Bistå avdelingslederne med utvikling av nye studier
 Bygningsvern
Helserådgiver Ann Sofie Rekslen
Ansvar for:
 Hjelp til studenter ved helsefaglige behov og eventuell henvisning videre til øvrig faglig
kompetanse
 Eventuelt akutt førstehjelp.
 Samarbeid med pedagogisk personale og rådgiver
Spesialpedagogisk rådgiver Ane Fosse
Ansvar for å bistå studentene med studieteknikk og nødvendig lese- og skrivehjelp
Teamleder:
Ansvar for:
Planlegging, iverksetting, koordinering og evaluering av arbeidet i teamet.
Kontorpersonale: Reidun Tangen, Anne Berit R. Olsen og Bente Normann
Bibliotekar: Laila Knudsen
IT-avdeling: Trond Endrestøl
Vaktmestere: Rune Amundsen og Tor Frydenlund
Renholdere: Eva Bekkelund, Khamongsha Thairat, Åse Østby og Kay Thi
22.08.2016
17