1. No category

"En film for bedre inneklima"
Utdanningsdirektoratets nasjonale konferanse om
barnehage- og skoleanlegg 2016
Kjell Aas
Inneklima i klasserommet påvirkes av:
1. Temperatur
2. Lufta vi puster i
3. Belysning / stråling
4. Lyd / støy
5. Utforming / innredning
Inneklima er viktig for helse, læring og trivsel
Vi har en vekst i antall barn som utvikler astma, allergi
eller andre overfølsomhetsplager som er meget
bekymringsfull.
Dårlig inneklima blir stadig oftere trukket fram som en
medvirkende faktor til at mange barn utvikler astma og
allergiplager.
Godt inneklima på skolen og i klasserommet er viktig for
helse, læring og trivsel.
NAAF bistår skoler med inneklima-arbeid
NAAF har gjennomført flere inneklimaprosjekt i skoler
og barnehager. Våre erfaringer er at ledere, ansatte
og støtteapparat ofte opplever at praktisk inneklimaarbeid er vanskelig. Noe som ofte fører til at handling
uteblir.
Bryn og Hammerbakken skole
i Bærum kommune
Skåningsrud skole i Sørum kommune
Noen løsningsorienterte arbeidsrapporter
Arbeidsrapporter med gjenkjennbare bilder og tekst fra ulike inneklima- og HMSområder gir ledelse og ansatte praktiske tips til hva som bør utføres. Aktiviteten er
en del av skolens systematiske arbeid med HMS (helse, miljø og sikkerhet) og MHV
(miljørettet helsevern) som inngår i skolens internkontroll.
Noe kan gjøres! – eks. fra temperaturmiljøet
Vi har erfart at kunnskap gir mulighet til å påvirke
Vanskelig å regulere temperaturen
Den regulerbare termostaten som
styrer gulvvarmen er
er tilgjengelig for alle
Fra observasjoner og rapporter til handling
Vi har utarbeidet fem filmer som viser hva inneklima
består av. Filmene viser hvordan det med enkle
praktiske råd og tips kan skapes et bedre lærings- og
arbeidsmiljø i klasserommet.
Filmene bør inngå i skolens systematiske arbeid med
inneklima og arbeidsmiljø/MHV for elever og ansatte
(Arbeidsmiljøloven og Miljørettet helsevern).
Filmene kan gi innspill til dokumentasjon i IK-bygg
Er alt OK med skolens "lunger" (ventilasjonsanlegg)?
Deltakere ved en kartlegging vil være:
• Rektor
• Verneombud
• Renholdsansvarlig
• Driftstekniker/vaktmester
• Byggforvalter/byggeier
• Yrkeshygieniker fra bedriftshelsetjenesten
Vi har erfart:
Punkt 8-2 Fotosafari, bidrar til engasjement,
aktivitet, synlige resultater og dokumentasjon
av praktiske hverdagsaktiviteter innen
inneklima, HMS og arbeidsmiljø.
Flere støtter informasjonsprosjektet
Filmer om inneklima i klasserommet
1.
2.
3.
4.
Se filmene her: www.naaf.no/inneklimafilmer
5.
Mer informasjon på www.naaf.no
Kontaktinformasjon:
Kai Gustavsen
Fagsjef, inneklima, HMS/miljørettet
helsevern
E-post: [email protected]
: 23 35 35 35
: 900 78 555