1. No category

1 (4)
Kursplan för:
Socialt arbete GR (C), Analys av det sociala arbetets
metoder, 7,5 hp
Social Work Ba (C), Evaluation of methods in social work, 7,5 Credits
Allmänna data om kursen
Kurskod
SA045G
Ämne/huvudområde
Socialt arbete
Nivå
Grundnivå
Progression
(C)
Inriktning (namn)
Analys av det sociala arbetets metoder
Högskolepoäng
7.5
Fördjupning vs. Examen
G2F , Kursen ligger på grundnivå och fordrar minst 60
hp kurs(er) på grundnivå som förkunskapskrav.
Utbildningsområde
Samhällsvetenskap
Ansvarig avdelning
Avdelningen för socialt arbete
100%
Inrättad
Fastställd
2009-09-20
Senast reviderad
2015-03-16
Giltig fr.o.m
2015-08-30
Syfte
Kursen syftar till att fördjupa och vidareutveckla studenternas kunskaper
avseende kunskapsfrågor inom socialt arbete. Fokus riktas särskilt mot effekter av
olika insatser, och därför ägnas frågan om evidens och skilda utvärderingstekniker
ett särskilt intresse. Studenterna skall vidare förvärva en ökad förmåga att
reflektera över produktion och användning av kunskap, bl.a. i form av granskning
av forskningskvalitet samt användning av kunskap inom socialt arbete och aktivt
kunna orientera sig inom den aktuella professionella debatten på detta område.
2 (4)
Lärandemål
Efter avslutad kurs ska studenterna
- kunna värdera det kunskapsmässiga underlag som olika interventioner vilar på,
vilket innefattar förmåga till kritisk granskning av professionella och
vetenskapliga kunskapsanspråk
- ha kunskap om aktuella metoder för utvärdering och insikt i konsekvenser vid
val av utvärderingsmetod
- uppvisa kunskaper om evidensbegreppets innehåll och framväxt inom socialt
arbete
- kunna föra en diskussion om vilka problem och möjligheter som finns
beträffande evidensbasering och utvärdering av det egna verksamhetsfältet.
Innehåll
Kursen innehåller
- en presentation av begrepp, modeller och bakomliggande teorier för utvärdering
och evidens
- en introduktion till den aktuella professionella och vetenskapliga debatten
avseende möjligheterna att evidensbasera det sociala arbetet
- en genomgång av de metodologiska problem och grundläggande villkor som
omger försöken att producera kunskap om insatsers effekter.
Behörighet
För tillträde till kursen krävs godkända studier inom socionomutbildningen
omfattande minst 105 hp. Av dessa 105 hp skall 22,5 hp utgöras av handledd
fältförlagd utbildning.
Urvalsregler
Urval sker i enlighet med Högskoleförordningen och den lokala
antagningsordningen.
Undervisning
Handledning sker via en webbaserad lärplattform.
Examination
Kursen examineras genom individuell skriftlig tentamen. För betyg E till A krävs
även besvarandet av instuderingsfrågor kopplat till kurslitteraturen vilket
preciseras närmare i studieguiden.
Länk till ämnesspecifika betygskriterier: http://www.miun.se/betygskriterier
Begränsning av examination
Studenter antagna till tidigare version av kursen har rätt att examinera 3 gånger
inom loppet av 1 år enligt den kursplanen. Därefter överförs studenterna till
denna kursplan.
3 (4)
Betygsskala
På kursen ges något av betygen A, B, C, D, E, Fx och F. A - E är Godkänt, Fx och F
är underkänt.
Litteratur
Obligatorisk litteratur
Författare/red:
Adams, K., LeCroy, C., & Matto, H. (2009)
Titel:
Förlag:
Limitations of evidence-based practice for social work education: Unpacking
the complexity
Journal of Social Work Education , 45 (2), 165-186
Författare/red:
Bergmark, A. & Lundström, T. (2011)
Titel:
Förlag:
Webbadress:
Guided or independent? Social workers, central bureaucracy and evidencebased practice
European Journal of Social Work, 14:3, 323-337
http://dx.doi.org/10.1080/13691451003744325
Författare/red:
Bergmark, A., Bergmark, Å. & Lundström, T. (2011)
Titel:
Evidensbaserat socialt arbete. Teori, kritik, praktik
Förlag:
Natur och Kultur, 192 sid.
Författare/red:
Blom, B., Nygren , L. & Morén, S. (2011)
Titel:
Utvärdering i socialt arbete : Utgångspunkter, modeller och användning
Förlag:
Natur och kultur, 332 sid.
Författare/red:
Mullen, E.J. & Shuluk, J. (2011)
Titel:
Outcomes of social work intervention in the context of evidence-based practice
Förlag:
Webbadress:
Journal of Social Work, 11: 49-63
DOI: 10.1177/1468017310381309
Författare:
Per Nilsen, Gunilla Nordström, Per-Erik Ellström, (2012)
Artikeltitel:
Integrating research-based and practice-based
Tidskrift
Journal of Workplace Learning
År/Volym/nr/sidor: Vol. 24 Iss: 6 pp. 403 - 415
Kommentar:
Permanent link to this document:http://dx.doi.org/10.1108/13665621211250306
Författare/red:
Petr, C. & Walter, U.M. (2009)
Titel:
Evidence-based practice: a critical reflection
Förlag:
European Journal of Social Work, 12(2), 221-232
Författare/red:
Sheldon, B. (2001)
Titel:
The Validity of Evidence-Based Practice in Social Work: A Reply to Stephen
Webb
British Journal of Social Work 31, 801-809
Förlag:
4 (4)
Författare/red:
Socialdepartementet (2008)
Titel:
Evidensbaserad praktik inom socialtjänsten - till nytta för brukaren
Förlag:
SOU 2008:18, 132 sid.
Författare/red:
Webb, S. A. (2001)
Titel:
Some Considerations on the Validity of Evidence-based Practice in social
Work
British Journal of Social Work 31, 57-79
Förlag:
Övrig information
Kursen ingår i programmet Socionomutbildning, 210 hp termin 5.