1. No category

INSTITUTIONEN FÖR PEDAGOGIK, KOMMUNIKATION
OCH LÄRANDE
LÖK80G Lärarprofessionen och vetenskapligt arbete för förskollärare,
7,5 högskolepoäng
The Teaching Profession and Scientific Work for Pre-School Teachers, 7.5 higher
education credits
Grundnivå / First Cycle
Fastställande
Kursplanen är fastställd av Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande
2013-11-28 och senast reviderad 2016-05-16. Den reviderade kursplanen gäller från och
med 2016-08-29, höstterminen 2016.
Utbildningsområde: Undervisning 100 %
Ansvarig institution: Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande
Medverkande institution
Institutionen för filosofi, lingvistik och vetenskapsteori
Inplacering
Kursen ges på grundnivå och ingår i Förskollärarprogrammet och utgör den åttonde
kursen inom programmets Utbildningsvetenskapliga kärna.
Kursen kan ingå i följande program: 1) Förskollärarprogrammet (L1FÖR)
Huvudområde
Fördjupning
Utbildningsvetenskap
G2F, Grundnivå, har minst 60 hp kurs/er
på grundnivå som förkunskapskrav
Förkunskapskrav
För tillträde till kursen krävs genomgångna kurser enligt gällande studiegång i
Förskollärarprogrammet. Dessutom krävs godkänt resultat i kurserna LÖK50G
och minst 60 hp inom huvudämnet utbildningsvetenskap med inriktning mot
förskolepedagogik och 37,5 hp inom utbildningsvetenskaplig kärna.
2/ 3
Mål
Efter godkänd kurs ska studenten kunna:
Kunskap och förståelse
• redogöra för systematiskt arbetssätt för genomförande av utbildning på
vetenskaplig grund
• redovisa kunskaper i hur metodiska vägval i vetenskapligt arbete genererar kunskap
Färdigheter och förmåga
• formulera forskningsfrågor av relevans för det utbildningsvetenskapliga fältet samt
välja lämpliga metoder för att finna svar på dessa forskningsfrågor
• formulera vetenskaplig text baserad på källkritiskt utvalda referenser
• diskutera en avgränsad forskningsfråga i förhållande till teoretiskt förankrad ansats
Värderingsförmåga och förhållningssätt
• kritiskt granska, tolka och värdera vetenskapliga bidrag i litteratur, rapporter och
utvärderingar i relation kvalitet och globalisering
Innehåll
I kursen sker en fördjupning av att tolka och värdera vetenskaplig text. Kursen är en
förberedelse för ett eget vetenskapligt undersökande arbete och ger möjlighet att pröva
forskningsmetoder och metodologiska angreppssätt av relevans för
utbildningsvetenskaplig forskning och kunskapsbildning. Av särskild betydelse är
att värdera forskningsfrågors relevans för utbildningsområdet, metodiska vägval och ett
kritiskt förhållningssätt till forskningsresultat, liksom källkritik. Vetenskapliga texter
från olika genrer granskas, analyseras och värderas i relation till vetenskapligt
undersökande arbete. Det kritiska förhållningssätt till forskning är dessutom av vikt då
forskning blir alltmer globaliserad, digitalt tillgänglig, likriktad och engelskspråklig.
Professionsrelaterad forskning med teoretiskt förankrad ansats där förskolebarns
lärande och verksamhetens förutsättningar för lärande studeras i kursen. Systematisk
kunskapsbildning i förhållande till kvalitet och metodiska tillvägagångssätt bearbetas i
kursen. Metoder som behandlas i kursen omfattar till exempel intervjuer, observationer,
enkäter, systematiska litteratur- och textanalyser samt statistik.
Former för undervisning
Som bedömningsunderlag används muntlig och skriftlig examination. För bedömning
ska underlaget vara sådant att individuella prestationer kan särskiljas.
LÖK80G Lärarprofessionen och vetenskapligt arbete för förskollärare, 7,5 högskolepoäng / The Teaching
Profession and Scientific Work for Pre-School Teachers, 7.5 higher education credits
Grundnivå / First Cycle
3/ 3
Undervisningsspråk: svenska
Former för bedömning
En student, som utan godkänt resultat har genomgått två prov för en kurs eller en del av
en kurs, har rätt att få en annan examinator utsedd, om inte särskilda skäl talar mot det.
(HF 6 kap 22 §). En sådan begäran ska inlämnas skriftligt till kursansvarig institution.
I det fall en kurs har upphört eller genomgått större förändringar ska studenten
garanteras tillgång till minst tre provtillfällen (inklusive ordinarie provtillfälle) under en
tid av åtminstone ett år med utgångspunkt i kursens tidigare uppläggning. Detta får inte
strida mot HF 6 kap 21 §.
Betyg
På kursen ges något av betygen Väl godkänd (VG), Godkänd (G) och Underkänd (U).
Kursvärdering
Den avslutande kursvärderingen, som förutom studenternas synpunkter även innefattar
lärares dokumenterade erfarenheter, sammanställs till en rapport och görs tillgänglig för
berörda studenter och lärare. Rapporten ska vara vägledande för utveckling och
planering av nästkommande kursomgång.
Övrigt
Hållbarhetsrelaterad med hänvisning till kriterium 2. Analys ur ett
globaliseringsperspektiv, enligt (dnr V 2013/838).
LÖK80G Lärarprofessionen och vetenskapligt arbete för förskollärare, 7,5 högskolepoäng / The Teaching
Profession and Scientific Work for Pre-School Teachers, 7.5 higher education credits
Grundnivå / First Cycle