1. No category

ÅRSPLAN/FAGPLAN Friluftsliv Nordkalotten – SKOLEÅRET 2015/16
UKE
36
TEMA
MÅL
ARBEIDSMÅTE
LÆREMIDLER
VURDERING
Bli kjent med bekledning og
utstyr, rutiner, ernæring og
holdninger på tur
Klasseromms undervisning
Prosjektor
Stjerneorintering
Lære elvene å bruke kart og
kompass
Poster plassert ut i stjerneform,
elvene går to og to sammen.
Kommer tilbake etter hver post
for tilbakemelding.
Pratisk/ teoretisk Bra metode, som gir god veiledning tilbake
i klasserommet
til eleven. Stippen setter ut postene, god
trening i forkant.
Førstehjelp på tur
Innføring i generel førstehjelp på
tur
Rollespill
Bli kjent med førstehjelpsutstyr
Friluftslære
Når det gjelder utstyr må det være mer
fokus på vedlikehold og reperasjon. Både
på skolens fellesutstyr og elvens.
Bytur for supplering av utstyr.
Felles teorileksjon med klassene
Legge inn flere caser.- flere gruppe
oppgaver/stasjoner.
Forsetter videre med ulie caser i vinter
halvåret.
Praktisk øvelse
Primuskurs
Lære å skru og fyre primus.
Gjennomgang av primusrutiner.
Primus
Miljøbensin
Primusplate
Her må det repeteres og repeteres til de
kan det. De tar altfor lett på oppgaven.
Arbeidskrav, elvene tar ikke nok ansvar.dette må gjøres enda grundigere.
Overgangen til miljøbensin ble en
revolusjon, ingen problemer med
primusene. Desto større sikkerhet på
fyrings- rutiner.
ÅRSPLAN/FAGPLAN Friluftsliv Nordkalotten – SKOLEÅRET 2015/16
Uke Fottur Dividalen
37 Nasjonalpark
Skaffe erfaring i å planlegge for 6- Forberedelser i klasserom
dagers fottur. Her inngår:
orientering, løypevalg, etapper,
Learning by doing
sikkerhetsrutiner, utstyr,
bekledning, pakking, mat.
Knytte det teoretiske oppimot
det praktiske
Lære seg selv bedre å kjenne, og
bli flinkere til å behandle andre i
Fjelltelt som boform
gruppen med respekt, toleranse og
hjelpsomhet.
Utnytte fisken som matressurs
på tur
Få bedre erfaring i å tilbrede mat
og drikke under varierende forhold
utendørs og ved ulike tidspunkt på
døgnet. Bålgrop, bruk av
rødtorvmose med tanke på fisk.
Utvikle holdninger til varsomhet
og sporløs ferdsel i naturen.
Bålmester- lære seg ulike typer
tresorter til bålet. Bruken av de
ulike båltypene.
Lørdagsseminar:
Tur til offersteinen
Historisk vandring til offersteinen
Stabben
Prosjektor
Mer fokus på leirslagning og turrutiner.
Fellestustyr til
elever: telt,
primus, kart,
feltspade,
miljøbensin.
Legge inn mer historikk og artskunnskap
om Dividalen Nasjonalpark.
Tyning av stier for parkforvalteren,
informere om skjøtsel og tilrettelegging.
ÅRSPLAN/FAGPLAN Friluftsliv Nordkalotten – SKOLEÅRET 2015/16
Uke Tur til Ånderdalen
38
Gamle matlaggingstradisjoner
Oppleve ulike naturtyper med
fokus på Ånderdalen
Nasjonalpark. En vandring fra fjell
til sjø.
Ny av året
Lage kokegrop, innføring av en
gammel matlagingstradisjon med
bruk av kjøtt og fisk.
Uke Felles kanotur til Reisaelva
39
Skaffe erfaring i å planlegge for 3dagers padletur ned Reisaelva. Her
inngår: padlerute, etapper,
befaring, sikkerhetsrutiner, utstyr,
bekledning, pakking, mat.
Kameratredning av kano
Lære å mestre Reisaelvas
utfordringer i forhold til stryk og
strømforhold i elva.
Få erfaring i å orientere på elva
både ut i fra kart og ved å lese elva
der sikkerheten skal ivaretas på
best mulig måte.
Oppnå bedre teknikk og
ferdigheter i elvepadling med full
oppakning og utstyr.
Bli bedre kjent med hvordan det er
å padle sammen i gruppe der
ferdighetsnivå og erfaring er
forskjellig.
Teltlaget skal skaffe seg erfaring
og gode fyringsrutiner på primus
Ferdigheter i padling under ulike Fellesutstyr til
forhold
elever:
Kano,
Kunnskap, erfaring og innsikt i redningsvest,
elvetopografi og strøm
telt, lavvo,
primus, parafin,
rødsprit,
Sikring og rednig i kano
primusplate
Halv dag på Sandsvannet er i minste laget.
Hver skulle hatt en hel dag. Ergo bedre
padle forståelse.
Ha med vannøse til alle kanoene.
Veldig bra tilbakemelding. Første gang
med hele skolen samtidig.
Fungerte bra med alle klassene i elva.
Lærerne ble fordelt foran, midten og bak.
ÅRSPLAN/FAGPLAN Friluftsliv Nordkalotten – SKOLEÅRET 2015/16
Lære seg selv bedre å kjenne, og
bli flinkere til å behandle andre i
gruppen med respekt, toleranse og
hjelpsomhet.
Uke Temauke/Jegerprøve
40
1: Hvorfor jakt og jegerprøven grunnprinsipper.
2: Våpen - sikkerhet og
skyteteknikk.
3: Våpenhåndtering og
forberedelser (praktisk øvelse)
4: Vilt og artskunnskap.
5: Lovverk.
6: Skyting med rifle og hagle
(praktisk øvelse)
7: Jaktformer, planlegging og
ettersøk.
8: Jakthunder.
9: Behandling av felt vilt/ Slik
kommer du deg på jakt.
Innkjøp av ny
leirduekaster
Utlevering av nytt arbeidshefte
Bestilt bøker.
ÅRSPLAN/FAGPLAN Friluftsliv Nordkalotten – SKOLEÅRET 2015/16
Friluftsfilosofi/verdier
Uke
41
Filosofisk forundringspakke
Solodøgn med filosofisk
forundringsspakke
Brukshunden
Filmen LOOP og refleksjoner
rundt den.
Bruk av
prosjektor
Filmer/plansjer
Elvene ble veldig engasjerte med tanke på
de ulike temaene i forundringspakken.
Gode refleksjons oppgaver.
Pakken innholder ulike filosofiske
oppgaver knyttet opp i mot natur
og friluftslivet. Denne skal elvene
jobbe med på soloturen.
Elevene skal være alene på tur og Lære seg og sette opp gapauk i
gjennomføre de tingene som står i forhold til et varme
forundringspakken.
reflekterende bål.
Gi elvene bedre hunde forståelse,
med tanke på atferd, dressur og
håndtering. Og bruk av hund på
tur.
Teori i klasserommet og ute
undervisning med hundene.
Praktiske øvelser
Mer om temaet er etterlyst.- dette fungerte
bra, legge enda mer vekt på hunderutiner
på tur og adferd.
Mer hundepsykologi
Innlæring av hunderutiner med
tanke på hundegård og ute på tur.
Leirdueskyting
Fokus på teknikk,
våpenbehandling og sikkerhet
Lørdagsseminar:
Naturopplevelsen
Film: min bardoms- villmark
Hva er naturopplevelse?
Refleksjon rundt egne og mine
naturopplevelser
Leksjon om brukshunden var viktig,
vekket interessen til elvene. Positiv
utvikling.
Mer tørrtrening med hagle før jaktstart på
elvene. Samt leirdue skyting.
Kjøpe inn mer leirduer og ammunisjon, så
vi har liggende. Kjøpe inn ny kaster.
Friluftselevene er på opplæringsjakt i
Dividalen.
ÅRSPLAN/FAGPLAN Friluftsliv Nordkalotten – SKOLEÅRET 2015/16
Uke
42
Jakt på Arnøya
Skaffe erfaring i å planlegge for 5dagers jakttur.
Elevene skal forstå
nødvendigheten av å utøve jakt på
en mest mulig human, sikker og
aksetabel måte.
Ha forståelse for og kunnskap om
sikkerhet og avstandbedømmelse i
forbindelse med håndtering og
bruk av våpen i aktuelle
jaktsituasjoner.
Ha kjennskap til ivaretakelse av
småviltet.
Bli bedre kjent med hvordan det er
å jakte fleire i lag på støkkjakt
etter hare og rype.
Støkkjakta vil foregå i Årviksand i
Søre Rekvik grunneierlags
jaktområde
Uke
43
Høstferie
Vi får låne grillstua til Årviksand
grunneierlag sin grillstue. Finn
samlingsplass hvis det er dårlig vær.
ÅRSPLAN/FAGPLAN Friluftsliv Nordkalotten – SKOLEÅRET 2015/16
Uke
44
Bekledning utstyr vinter
Gjennomgang av den bekledninga
og utstyret en trenger vinterstid
Viktig med oppfølging
Rollespil- førstehjelp
Praktisk trening når ulykker skjer.
Hva gjør vi som gruppe?
Dette er gode opplegg, hvor elevene får
mange aha-opplevelser. Elevene sitter
igjen med mye nyttig læring. Dette
opplegget er flyttet til januar. Med andre
ord en vinter utgave.
Dette ble ikke gjennomført i år, legg inn
igjen. Legge vekt på overlevelse i
nødsituasjoner.
Praktiske øvelser
Uke
45
Rollespill- dagstursekken
Hva er viktig å ha med i sekken på
en dagstur.
Elvene må greie seg gjennom natta
på det de har med seg i sekken.
Gruppetur på
Malangshalvøya
Turplanlegging i grupper, hvor
elvene skal planlegge sin 4 dagers
tur.
Enkelte kriterier må følges.
Elevene skal lage sin egen
ferdplan. Samt sine mål for
turen.
Elevene skal finne sitt
turområde i nærområdet.
Bruke det dem har lært i praksis
Ha lengere obligatoriske dagsmarsjer, for
eksempel. 6 km pr dag.
Øke med en dag fra 3 til 4 dager.
ÅRSPLAN/FAGPLAN Friluftsliv Nordkalotten – SKOLEÅRET 2015/16
Uke
46
3-4 dagers skogstur til
vakkerheia
Gapahuk laget av presenning.
Bruk av nyinng som
varmereflekterende bål.
Lage mat på pål: pannebrød,
pølser og karbonader.
Linjeorientering i skog.
Praktiske øvelser hvor elvene
blir delt inn i to grupper
Fornøyd med tur konseptet og området.
Fortalte også en del om gammelskogsarter
og landskapsøkologi, som jeg også
kommer til og bygge videre på.
Skogsområdet ga også elevene en god
orienteringsutfordring.
Her ble det også lagt inn linjeorientering.
Gjøre elvene mer bevisst på å følge
ledelinjer i terrenget.
Isøvelse
Hva gjør man når man går
gjennom isen? Isvett, tiltak og
redning.
Teoretiske og praktiske øvelser
både inne og ute
Gjennomgang av sikkerhetsprosedyre og
rutiner. Øvelsen er obligatorisk på
friluftsliv nordkalotten.
Lære seg å bruke GPS sammen
med kart og kompass.
Forstå rutenett og kartreferanser.
Teoretiske og praktiske øvelser
både inne og ute
Uke
47
GPS kurs
Natur og miljøvern
Uke Mørketidstapas på Fossbua
48 og Vetlenesbu
En naturfaglig forståelse av
forvaltning, arter og miljø.
Oppleve mørketiden på kroppen.
Tilberedning av vilt. Leksjons om
rypas anatomi, biologi og
tilbreding.
Tilegne seg gode vinterrutiner
Se på tømmer- høggerens liv i
eldre tid.
Bruk av
prosjektor
Stjerneorientering med GPS, koordinat,
kompass og kartposter. God øvelse.
NB! Innkjøp av nye GPS er.
Elevene ønsker mer om de fire store
rovdyrene våres. Legge inn ulveseminaret.
Refleksjons oppgaver omkring mørketid,
fjellvettregler og jakt. Elevene løste
oppgavene på en god måte. Bygge videre
på disse. Stippen var ansvarlig for
mørketidsoppgavene. Det løste de på en
god måte
ÅRSPLAN/FAGPLAN Friluftsliv Nordkalotten – SKOLEÅRET 2015/16
Uke
49 Fellestur til camp Nikka
Julehandel i Tromsø?
Uke
50
Juleavslutning
Uke Juleferie
51
Uke Juleferie
52
Uke Juleferie
53
Lavvoliv, bålkos, gudstjeneste og
konkurranser. Med avsluttende
pepperkake marsj tilbake til skola.
Stipper har ansvar for aktiviteter første
kvelden. Samt organisering av middag.
Campnikka ble suksee. Så det fortsetter vi
videre med neste år.
Pepperkakemarsjen fra NikkavannetSkutvikvannet-Sjukavannet-skolen, ble
også godt motatt. Den tar vi også med oss
videre. REVURDERING av opplegget.
ÅRSPLAN/FAGPLAN Friluftsliv Nordkalotten – SKOLEÅRET 2015/16
Vinterferdsel/rutiner
Uke Friluftslære/oppstart
1
Ekspedisjonslære
Yrkesveiledning- 3D
Uke
2
Skredlære/kameratredning
Forberedelse Troms Qvest
Uke Temauke
3
Harejakt på Arnøya
Uke Ferdsel i vinterfjellet
4
Tilegne seg gode vinterrutiner
Tilegne seg grunnleggende
ferdigheter i å leve i vinterfjellet.
Tilegne seg grunnleggende
ferdigheter knyttet til ferdsel med
ski i relativt bratt lende; ferdsel
oppover med og uten ski, bruk av
feller, teknikker for skikjøring
nedover i upreparert terreng
(skråkjøring, plog, parallell- og
telemarksving)
Utvikle respekt for friluftsliv i
vinterfjellet. Samtidig
holdninger som gjør at en tar
ansvar for seg selv og andre i
forhold til å gjøre et slik
friluftsliv så sikkert som mulig.
Fjelltelt som boform
Viktige gjøremål:
- Fellesutstyr
- Orientering
- GPS
ÅRSPLAN/FAGPLAN Friluftsliv Nordkalotten – SKOLEÅRET 2015/16
Tilegne seg grunnleggende
ferdigheter i sikkerhetsvurdering
av ferdsel i vinterfjellet; vurdering
av bratthet og terrengformasjoner,
stabilitetstesting.
-
Rutiner vinterstid
Bekledning og utstyr
Fjelltelt som boform
Latrine
Ernæring
Overnatting under åpen
himmel
Tilegne seg ferdigheter i bruk av
sikkerhetsutstyr til bruk i
vinterfjellet (spade, søkestang)
Uke Gruppetur- vinter
5
Uke
6 Skitur til Solojavri
Tema friluftslære vinter
Gruppene skulle innom ulike punkter på
turen.
Litt for kort mellom disse punktene. Øke
distansen neste år.
Elvene var fornøyde med at de ble fordelt i
mindre grupper.
Ny av året. Innholdet på turen er under
planlegging.
ÅRSPLAN/FAGPLAN Friluftsliv Nordkalotten – SKOLEÅRET 2015/16
Uke
7 Bygge og bo i snøen
Uke Fangstliv i Breidalen
8
Grav deg ned i tide!
Lære seg grave teknikk og
vurdering av skavler og snø og
grave i.
Nødbivuakker:
kantgrop/flattgrop
Elevene skal tilegne seg
kunnskaper, erfaringer og
opplevelser i tilknyttning til
snarefangsten. Villmarkslivet vil
her bli satt i et identitsskapende
kultur og tradisjonsformidlings
perspektiv.
Snarefangst i et historisk
perspektiv:
- Bruk av snarer til fangst av
ryper
- Vite hvordan oppsetting og
bruk av snarer skjer i praksis
- Vurdering/lokalisering av
rypeterreng til snarer
- Rypas matvaner og atferd
- Spor- og sportegn
- Tilbreding av rype
Reise ut helga før og sette ut snarer.
Neste år vil jeg legge leiren ved
Breidalsgammen, da dette var en fin plass
for fangst. Samtidig som en kan ha litt
kulturhistorisk rundt gammebygging og
livet i tilknyttning til det i eldre tid.
Andre gjøremål er også lagt inn
for denne turen:
- Gammeliv
- Tur treriksrøysa
Uke Forberedelse av
9 Prosjektukene
-
Fordypning innenfor
friluftslivet.
Utvide tprosjektet slik at det
gjelder for hele landet.
Med andre ord, så kan elven
reise til en nasjonalpark i
sin hjemstedskommune.
Elvene må dekke sin egen reise og
matpanger. Skolen kan hjelpe med skyss
mot betaling.
ÅRSPLAN/FAGPLAN Friluftsliv Nordkalotten – SKOLEÅRET 2015/16
Uke Prosjektuke friluftsliv
10
Uke
11
Prosjektuke friluftsliv
Uke Påskeferie
12
Uke Forberedelse til linjeturen i
13 Dividalen Nasjonalpark
Øke erfaring, innsikt og forståelse
Uke
14- Ti dager linjetur til Dividalen med relativ lange vandringer med
ski, med krav til utholdenhet over
15 Nasjonalpark
flere døgn i et arktisk miljø. For
der igjennom å kunne rekke inn i
arktiske områder med de
mulighetene for spesielle
naturopplevelser som kan følge av
det. I dette ligger også erfaringen
og opplevelsen av å vinne terreng
og legge bak seg distanser med alt
det utstyret som trengs i
vinterfriluftslivet.
Viktige gjøremål:
- Fellesutstyr
- Orientering
- GPS
- Rutiner vinterstid
- Bekledning og utstyr
- Fjelltelt som boform
- Latrine
- Ispilking
- Ernæring
- Overnatting under åpen
himmel
Elevene var fornøyde med turen. De likte
variasjon med tanke på de ulike natur
typene og innholdet i turen.
Hundene gjør en kjempeinnsats på tur,
hadde det ikke vært for dem, hadde ikke
enkelte elever greid og gjennomføre de
turene vi har hatt i år.
ÅRSPLAN/FAGPLAN Friluftsliv Nordkalotten – SKOLEÅRET 2015/16
Uke Ti dagers hovedtur til
16- Svalbard
17
Målet med ”ekspedisjonen” er og
utforske Svalbards natur, dyreliv,
kulturarv og polarlivet.
Øke erfaring, innsikt og forståelse
med relativ lange vandringer med
ski, med krav til utholdenhet over
flere døgn i et arktisk miljø. For
der igjennom å kunne rekke inn i
arktiske områder med de
mulighetene for spesielle
naturopplevelser som kan følge av
det. I dette ligger også erfaringen
og opplevelsen av å vinne terreng
og legge bak seg distanser med alt
det utstyret som trengs i
vinterfriluftslivet.
Lærer i front og stipendiat bak.
Ingen store mellomrom. Ingen
skal gå alene, det gjelder på alle
gjøremål. Alle skal være spesielt
observante i uoversiktlig
terreng. Lærer og stipendiat er
bevepnet med rifle (30.06) og
hagle (slug) i tillegg til
signalpistoler.
Vær oppmerksom. Se oss rundt
og bevege oss på oversiktlige
steder i terrenget. Hold spesielt
øye med strandsonen. Scan
terrenget med jevne mellomrom,
også under pauser. Pauser alltid
i oversiktelig terreng
Vi trekker oss rolig tilbake
dersom vi ser isbjørn. Følger
aldri etter.
Unngå å slå leir i strandsonen.
Vann- og iskanten er naturlige
steder for bjørnen å lete etter
mat. Teltleiren skal sikres med
snublebluss eller bjørnevakt
Plasser mat og latrine et godt
stykke fra teltet (100 m) med
utsikt fra teltåpningen, markeres
med en søkestang.
Lag aldri varm mat inne i teltet.
Bjørnen tiltrekkes matlukt.
Uke Tur til Bjorelvnes
18
Lån av hytte?
Ta med hund?
ÅRSPLAN/FAGPLAN Friluftsliv Nordkalotten – SKOLEÅRET 2015/16
Årsplan Friluftsliv Nordkalotten
Friluftslære
Mål:
I Friluftsliv nordkalotten skal elvene tilegne seg kunnskaper, utvikle erfaringer og ferdigheter knyttet til forskjellige former for friluftsliv i varierte
naturmiljøer og til forskjellige årstider. Eleven skal oppøve dyktighet i å være på tur, og i vurderinger knyttet til å ha ansvar for seg selv og andre på
tur. Videre skal elevene utvikle evne til samarbeid, medansvar og kritisk selvvurdering i forbindelse med den praktiske utøvelsen av friluftslivet. Dette
hovedemnet skal også bidra til å gi et teoretisk og praktisk grunnlag for å planlegge turer i friluftslivet til alle årstider. I tillegg skal hovedemnet bidra
til å utvikle holdninger der sporløs ferdsel og varsomhet i forhold til naturen blir grunnleggende for utøvelse av friluftslivet, og å utvikle holdninger der
hver enkelt tar ansvar for seg selv, for den enkelte i gruppa og for gruppa som helhet; toleranse, medansvar og initiativ.