Uke 47-48 Innhold/mål: MATEMATIKK: Uke 47 og 48: Desimaltall NORSK: Vi reflekterer over det vi leser. Jobber med intervju og ordklasser. ENGELSK: Uke 47: I left my head p.64 Uke 48 : Transylvania dreaming p.65-66 SAMFUNNSFAG: Vikingtida s 94-119. Vi har prosjekt! Dette nærmer seg nå en slutt. NATURFAG: Luft i bevegelse s 134-152 GYM: 21 og volleyball KRLE: Buddhisme s 68-79 Tresløyd: Vi gjør ferdig terning og begynner på blyantholder. Tekstil: Vi lager vinterpynt. Mat og helse: Praktisk hjemmeoppgave: Planlegg og gjennomfør et måltid for familien din. Lag gjerne noe av det du har lært til nå. Oppskriftene - skolens hjemmeside - 6.klasse – informasjon Skolens nettside: www.minskole.no/iglemyr Beskjeder: Trinnkontor tlf.: 99115375 Alle planlagte "fri" må meldes i Transponder, om det enten er til tannlege eller reise. Mail lærere: [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] «Kokeboka mi» – på nettet: http://matbilder.cdn.keymedia.no/media/kokeboka_mellomtr_bm_1/kokeboka_mell omtr_bm_1.pdf Lekser uke 47 Til tirsdag Til onsdag Norsk: Du skal bruke avisen du har med fra skolen. Velg ut et intervju. Klipp ut og lim inn i boka. Skriv en begrunnelse for hvorfor du valgte det du gjorde. Bruk spørsmålene fra timen. Intervju et medlem av familien. Skriv ned svar i boka. Matte: Oppgavebok s.48 Oppgavebok s.46 Oppgavebok s. 47 Oppg. 3.23-3.25 Oppg. 3.11, 3.13-3.14 Oppg. 3.16 og 3.20 Husk: Engelsk: Til torsdag Gloseprøve Til Fredag Øv på den ordklassen du har fått. Den skal presenteres fredag i norsktimen. Stairs 6: TB: Read p. 64 Stairs 6: WB: task 86-87 p.43 Naturfag: Språkprøve: Ikke språktest, vi skal presentere hver vår ordklasse i gruppe. Gloser engelsk left - her: la igjen, put it down – la det fra meg, just - bare, wish I was able to – skulle ønske jeg kunne, everything - alt, need - trenger Lekser uke 48 Til tirsdag Svar med hele setninger i norskleksa. Til onsdag Norsk: Les s. 62- 63 i lesebok pluss. Hvis du skulle beskrive hva uendelig betyr med egne ord, hvordan ville du gjort det? Skriv i skriveboka. Les s. 64-66 i lesebok pluss. Skriv fem spørsmål til teksten. Tror du det ville vært gøy å være kosmolog? Begrunn svaret ditt. Matte: Oppgavebok s.50 Oppgavebok s. 50-51 Oppgavebok s. 53 Oppg: 3.33- 3.34 Oppg. 3.35 og 3.41 Oppg. 3,46-3.48 Husk: Engelsk: Til torsdag Gloseprøve Engelsk Til fredag Les s. 69 i lesebokpluss. Dette er et dikt på nynorsk. Skriv ned alle ordene som er annerledes på nynorsk og bokmål. Øv på språktesten Stairs 6: TB: Read p.65-66 Stairs 6: WB: task 77 p.39 naturfag: Språkprøve: Når vi bøyer et ord, hender det at vi får en endelse som begynner med konsonant. Hvis endelsen kommer etter en dobbel konsonant, forenkler vi den doble konsonanten slik: drømmer-drømte, puddel-pudler, skremmer-skremte. Gloser engelsk locked – låst,stengt. bright – klart,lyst. wrong – feil, galt. noise – lyd, bråk. breathe – puste, stuck – satt fast, sitter fast, towards – mot, til MAT OG HELSE: følgje oppskrifter utvikle, lage og presentere eit produkt samtale om industriprodusert mat og mat produsert i storhushald NORSK: lese et bredt utvalg norske og oversatte tekster i ulike sjangere på bokmål og nynorsk, og reflektere over innhold og form i teksten referere, oppsummere og reflektere over hovedmomenter i en tekst skrive fortellende, beskrivende, reflekterende og argumenterende tekster etter mønster av eksempeltekster og andre kilder, og tilpasse egne tekster til formål og mottaker Matte: beskrive og bruke plassverdisystemet for desimaltal, rekne med positive og negative heile tal, desimaltal, brøkar og plassere dei ulike storleikane på tallinja Engelsk: Jeg kan lese teksten med god uttale og kan skrive glosene og vet hva de betyr på norsk. Samfunnsfag Gym Utføre varierte aktivitetar og delta i leik som fremjar uthald, koordinasjon og anna kroppsleg utvikling -Følgje enkle reglar og prinsipp for samhandling og samspel og respektere resultata -Bruke grunnleggjande rørslemønster og teknikkar i nokre individuelle idrettar, nokre utvalde lagidrettar og i alternative rørsleaktivitetar . Iglemyr sine 10 fair play regler i teori og praksis. Naturfag - formulere naturfaglige spørsmål om noe eleven lurer på, foreslå mulige forklaringer, lage en plan og gjennomføre undersøkelser -Beskrive med hjelp av eksempler hvordan en energiform kan gå over til andre energiformer. -Forklare hvordan vindenergi blir utnyttet i drager, seilbåter og andre vindaktiviteter. -Forklare hvordan en varmluftsballong virker.
© Copyright 2024