Lærerveiledning «Folkets handelsavtale»
Undervisningsopplegget består av:
-
Nettsiden folketshandelsavtale.no
Elevoppgaver
Powerpoint presentasjon
Målgruppe: Vg3, samfunnsfag og samfunnsøkonomi
Elever som går gjennom undervisningsopplegget med nettside, arbeidsoppgaver og evt. presentasjon
av svarene lærer følgende:
-
Hva en internasjonal handelsavtale er og hvordan de forhandles frem
Hvordan internasjonale regler i handelsavtaler påvirker ulike samfunnsområder og utvikling
Interessekonflikter ved internasjonale handelsavtaler
Om nettsiden folketshandelsavtale.no
Folketshandelsavtale.no er et digitalt læringsverktøy. Gjennom et interaktivt spørreskjema blir
elevene stilt overfor ulike veivalg i handelspolitikken når de skal lage sin egen handelsavtale. De
forskjellige svaralternativene slår ulikt ut i samfunnet. På avslutningssiden kan elevene klikke seg
rundt i de ulike samfunnssektorene for å se hvordan valgene de har tatt påvirker verdenssamfunnet.
Underveis i undersøkelsen vil elevene kunne klikke på ord som toll, ILO-konvensjonen, subsidier,
investeringer og investeringsregler for å få opp ordforklaringer. De vil også få beskjeder fra ulike
pressgrupper som jobber for veivalg som gagner dem underveis.
Læringsverktøyet åpner med et spørsmål om forhandlinger før det tar for seg hvordan følgende
temaer påvirkes av handelsavtaler: mat og landbruk, menneskerettigheter, nasjonale regelverk,
tjenester, finans og investeringer.
Folkets handelsavtale og læreplanen
Folkets handelsavtale er relevant for følgende kompetansemål i Kunnskapsløftets læreplan for
samfunnsfag, Vg1/Vg2, internasjonale forhold: «definere omgrepet globalisering og vurdere ulike
konsekvensar av globalisering».
Forslag til undervisningsopplegg
Tid: 2x45 min
Du trenger:
1. PC for å gjennomføre opplegget på folketshandelsavtale.no og besvare elevoppgaver.
2. Elevoppgaver om Folkets handelsavtale. Kan lastes ned fra subjectaid.no.
3. Evt. kan du laste ned powerpoint-presentasjonen “Folkets handelsavtale-innføring til lærer»
Forberedelse:
1. La elevene gjennomføre opplegget på folketshandelsavtale.no enten i timen eller som lekse.
2. Kopier opp arkene med elevoppgaver om Folkets handelsavtale eller legg dem på
fellesportalen.
3. Eventuelt last ned Powerpoint presentasjon «Folkets handelsavtale-innføring til lærer».
Først undervisningstime
Første time brukes til en introduksjon til handelsavtaler. Bruk gjerne femten minutter på å
gjennomgå powerpoint-presentasjonen «Folkets handelsavtale – innføring til lærer» eller forbered
noe eget. Du kan også bruke noen av videoene som er tilgjengelig på Attac Norge sin vimeoside. De
siste tretti minuttene bruker elevene til å gjennomføre opplegget på folketshandelsavtale.no. Selve
undersøkelsen bør ta cirka 20 minutter.
Andre undervisningstime
Elevene gjennomgår elevoppgavene. Alternativt kan elevene deles opp i grupper og gjennomgå
diskusjonsoppgavene. Gå gjerne gjennom oppgavene muntlig ved slutten av timen. Diskusjonen kan
oppsummeres ved hjelp av tankekart på tavlen eller at elevene bidrar med postits de har fylt ut selv.
Alternativt undervisningsopplegg
Undervisningsopplegget kan gjennomføres på 45 minutter ved at elevene får i hjemmelekse å
gjennomføre opplegget på folketshandelsavtale.no. Da gjennomføres bare opplegg for andre
undervisningstime i skoletiden.
Om utgiver Attac Norge:
Attac Norge er en partipolitisk uavhengig medlemsorganisasjon som jobber for å vise
sammenhengene mellom dagens økonomiske system og global fattigdom. Attac vil belyse Norges
rolle i den globale økonomien, jobbe for gjennomsiktighet i politiske og økonomiske beslutninger,
samt fremme sosiale og demokratiske løsninger i gjeldskriser. Attac jobber med skatterettferdighet,
handelsrettferdighet, gjeldsrettferdighet og finansrettferdighet. Attac jobber for å gjøre økonomi
forståelig for alle.
Les mer om oss på attac.no