1. No category

Statistikk om grunnskolen for Telemark
Her finner du en oppsummering av statistikken om elever og ansatte i grunnskolen for
Telemark.
All statistikk i GSI-tall
I GSI (Grunnskolens Informasjonssystem) finner du statistikk om grunnskolen for skoleåret
2016-17 og tidligere år. Du kan lage dine egne rapporter.
Statistikken tar utgangspunkt i tall per 1. oktober hvert skoleår.
Her er noen utvalgte oversikter for skoleåret 2016-17
Flere årsverk til undervisning
Det er 28 flere årsverk til undervisning i grunnskolen sammenliknet med i fjor, og 59 flere
enn for to år siden.
En del lærere mangler kompetanse
4,5 prosent av lærerne i Telemark oppfyller ikke kompetansekravene for tilsetting (5,9 prosent
i landet). Det vil si at de ikke har en lærerutdanning eller annen godkjent utdanning for
tilsetting i grunnskolen. 3 prosent av undervisningstimene gis av lærere som ikke oppfyller
kompetansekravene for tilsetting.
Det er et krav om et visst antall studiepoeng i flere av fagene lærerne underviser i. For lærere
som underviser i norsk, matematikk, engelsk, samisk og norsk tegnspråk, er det et
kompetansekrav om 30 studiepoeng på barnetrinnet og 60 på ungdomstrinnet.
320 av lærerne som underviser i norsk, 451 av lærerne som underviser i matematikk og 448
av lærerne som underviser i engelsk, mangler noen studiepoeng for å oppfylle
kompetansekravet i det faget de underviser i dette skoleåret. Dette utgjør 25 prosent av
norsklærerne, 40 prosent av matematikklærerne og 54 prosent av engelsklærerne.
Stabil gruppestørrelse
I en ordinær undervisningssituasjon er det i snitt 16 elever per lærer. Det er dette vi i GSI
kaller gruppestørrelse 2. Gruppestørrelse 2 er definert som forholdet mellom elevtimer minus
timer til spesialundervisning og særskilt norskopplæring, og undervisningstimer, pluss
oppdeling til samiske språkalternativer. Gruppestørrelsen har vært stabilt de siste ti årene.
Antall elever og skoler
Det er 19 994 elever i grunnskolen. Det er 122 grunnskoler i Telemark.
Antall enheter og elever fordelt på år og trinn i Telemark, skoleåret 2007/08 til 2016/17
År
Antall
enheter
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Sum
2016-17
122 1998 1967 1955 1953 1986 1983 1991 2067 1969 2125 19994
2015-16
123 1933 1945 1933 1973 1944 1978 2048 1936 2106 2188 19984
2014-15
122 1939 1911 1944 1917 1966 2026 1917 2068 2160 2144 19992
2013-14
126 1876 1925 1908 1945 1999 1906 2060 2140 2139 2127 20025
2012-13
135 1893 1896 1920 1967 1894 2050 2135 2112 2118 2181 20166
2011-12
135 1879 1905 1954 1889 2017 2102 2086 2088 2163 2263 20346
2010-11
138 1875 1945 1870 2010 2090 2082 2075 2150 2251 2309 20657
2009-10
141 1923 1854 2001 2055 2072 2063 2135 2232 2290 2280 20906
2008-09
151 1842 1981 2036 2074 2046 2107 2224 2263 2266 2165 21004
2007-08
153 1944 2016 2049 2031 2098 2221 2225 2254 2139 2292 21270
Nedgang i spesialundervisning
I mange år økte andelen elever som fikk spesialundervisning. De siste fire årene har det
imidlertid vært en liten nedgang. Nå får 8 prosent spesialundervisning i Telemark, dette
tilsvarer 1596 elever. 69 prosent av disse er gutter. (på landsbasis får 7,8 prosent
spesialundervisning).
Spesialundervisning en individuell rett. Vi vet ikke hvorvidt nedgangen faktisk skyldes at
flere får et tilfredsstillende utbytte av den ordinære opplæringen, eller om det skyldes at det er
elever som ikke får rettighetene sine oppfylt.
Andelen elever med spesialundervisning er nesten tre ganger så høy på 10. trinn som på 1.
trinn.
Andel elever med enkeltvedtak om spesialundervisning i Telemark. Skoleårene 2007/08 til
2016/17.
Skoleår
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Totalt 1.-10.
trinn
10.
2016-17
3,9
4,4
5,8
6,5
8,6
9,4
9,9
9,1
11
10,9
8
2015-16
4,1
5,2
5,6
7,8
9
10,2
9,8
10,6
10,8
10,6
8,4
2014-15
4,7
4,6
6,4
8
9,9
9,8
11
12
10,6
11,4
8,9
2013-14
4,2
5,6
7,5
8,3
8,8
11
12,7
11,6
11
13,4
9,5
2012-13
6
7,5
7,6
8,1
10,8
12,8
13,5
12,5
13,4
13,6
10,7
2011-12
6
6,6
7,1
8,5
10,9
12,7
12,8
13,6
13,4
13,5
10,7
2010-11
5,7
6
7,2
9,3
11,5
11,3
12,2
11,6
12,8
12,6
10,2
2009-10
5,1
5,3
6,3
7,5
9,2
9,9
9,3
11,5
11,2
11,8
8,9
2008-09
4,6
5
5,4
6,8
8,2
7,7
9,2
8,9
9,9
9,7
7,6
2007-08
3
3,3
4,9
5,4
5,7
7,2
6,4
8,5
9
10,1
6,5
Andel elever med enkeltvedtak om spesialundervisning fordelt på kjønn i Telemark. Skoleåret
2016/17.
% jenter
1-7.
30
% gutter
1-7.
% jenter
8-10.
70
33
% gutter
8-10.
Antall jenter
67
% jenter
1-10.
496
Antall gutter
31
% gutter
1-10.
1100
69
53 prosent får spesialundervisningen hovedsakelig i (den ordinære) klassen. Det har vært en
jevn økning i andelen som får spesialundervisningen i den ordinære klassen de siste årene. I
2013/14 var andelen 44 prosent.
Andel elever med enkeltvedtak om spesialundervisning som får denne i ordinær klasse i
Telemark. Skoleårene 2013/14 til 2016/17.
Skoleår
Antall sp und Får spes und i ord kl % får spes und i ord klasse
2016/17
1596
846
53 %
2015/16
1686
928
55 %
2014/15
1784
928
52 %
2013/14
1910
833
44 %
Elever som får særskilt norskopplæring
1231 elever får særskilt norskopplæring skoleåret 2016/17.
Elever som har rett til særskilt norskopplæring, har også, etter behov, rett til
morsmålsopplæring og/eller tospråklig fagopplæring. Av elevene som får særskilt
norskopplæring, får 62 prosent annen særskilt språkopplæring i tillegg. Det utgjør 764 elever.
Elever i Telemark som får særskilt norskopplæring, jf. opplæringsloven § 2-8 og friskoleloven § 3-5,
skoleåret 2016/17.
År
Antall
elever
2016-17
1231
2015-16
1259
2014-15
1311
2013-14
1364
2012-13
1244
Noen færre nynorsk-elever
89,9 prosent av elevene får opplæring på bokmål.
Andel elever med nynorsk som opplæringsmålform i Telemark. Skoleåret 2007/08 til 2016/17.
16
14
12
10
8
6
4
2
0
2007-08 2008-09 2009-10 2010-11 2011-12 2012-13 2013-14 2014-15 2015-16 2016-17
Valgfag: fysisk aktivitet og helse mest populært
Elever på 8.-10. trinn kan elevene velge mellom minst to av 15 ulike valgfag.
31 prosent velger fysisk aktivitet og helse på 10. trinn. Dette valgfaget har også høyest andel
elever i 8. og 9. trinnet valgt.
Det er viktig å presisere at ikke alle ungdomsskoler tilbyr alle valgfagene.
Antall og andel elever på 8.-10. trinn fordelt på valgfag
Valgfag
8.trinn
Antall
9. trinn
Andel
Antall
10. trinn
Andel
Antall
Andel
Demokrati i praksis
0
0%
0
0%
26
1%
Design og redesign
285
14 %
227
12 %
206
10 %
Forskning i praksis
82
4%
65
3%
43
2%
814
39 %
677
34 %
669
31 %
Innsats for andre
95
5%
105
5%
88
4%
Internasjonalt samarbeid
18
1%
18
1%
32
2%
Levande kulturarv
34
2%
47
2%
12
1%
Medier og informasjon
63
3%
62
3%
80
4%
213
10 %
236
12 %
147
7%
Produksjon av varer og tjenester
96
5%
134
7%
147
7%
Programmering
32
2%
16
1%
0
0%
7
0%
5
0%
10
0%
Sal og scene
156
8%
250
13 %
187
9%
Teknologi i praksis
129
6%
62
3%
39
2%
0
0%
29
1%
386
18 %
2024
98 %
1933
98 %
2072
98 %
43
2%
36
2%
43
2%
0
0%
0
0%
10
0%
2067
100 %
1969
100 %
2125
100 %
Fysisk aktivitet og helse
Natur, miljø og friluftsliv
Reiseliv
Trafikk
Sum elever med valgfag
Elever uten valgfag
Elever som tar fag fra vgo i stedet for valgfag
Sum elever med og uten valgfag
Elever som ikke møter på skolen
3 elever i Telemark møtte ikke opp ved skolestart og var fortsatt er utenfor opplæring 1.
oktober. Dette omfatter kun elever med udokumentert fravær.