1. No category

Småtussene Januar 2017
Mandag
2
Miniintroduksjon av
fortellingen: «Lille
Larven Aldrimett»
9
Gr1: Sansekasse
Tirsdag
3
Utelek med Hattifnattene
og Miramarmora
10
Utelek med Hattifnattene
og Miramarmora
Onsdag
4
Gr1: Gjenfortelling
Gr2: Sansekasse
11
Gr1: Gjenfortelling
Gr2: Sansekasse
Samlingsstund
16
Gr1: Sansekasse
17
Utelek med Hattifnattene
og Miramarmora
Samlingsstund
18
Gr1: Gjenfortelling
Gr2: Sansekasse
Samlingsstund
23
Gr1: Sansekasse
24
Utelek med Hattifnattene
og Miramarmora
Samlingsstund
30
De som ikke har malt
larven, skal få male
henne.
Samlingsstund
31
Utelek med Hattifnattene
og Miramarmora
Samlingsstund
25
Gr1: Gjenfortelling
Gr2: Sansekasse
Samlingsstund
Torsdag
Fredag
5
Utedag
6 Angelica 2 år
Gr2: Gjenfortelling
Samlingsstund
12
Utedag
Samlingsstund
13
Gr2: Gjenfortelling
Samlingsstund
Samlingsstund
19
Utedag
20
Gr2: Gjenfortelling
Samlingsstund
Samlingsstund
26
Utedag
27
Gr2: Gjenfortelling
Samlingsstund
Samlingsstund
Med forbehold om endringer
Kjære Småtuss-foreldre!
I desember har vi hatt mye på programmet. Og vi ser at det er ikke alt vi har fått tid til å gjøre. Likevel har vi hatt det gøy sammen og jeg tror ikke barna har
merket om vi har kuttet ut noe heller.
Vi har laget julegaver; barna var med og lagde trolldeigen, noen fant trolldeigen for salt, mens andre syns den var akkurat passe og kunne ikke få nok av den.
Det ble noen fine figurer og tanken om at det skulle bli noe som barna kunne henge opp hjemme, gikk vi fort vekk fra. Barna ville noe annet. Dessuten har vi
lagd hjerter som dere kan henge opp. Barna koser seg når de får utfolde seg både med maling og med trolldeig. Og av og til er det nok bare å kjenne hvordan
trolldeigen følles i hånden. Ellers har de malt innpakningspapiret og seg selv i prosessen.
Vi har hatt fokus på Lucia; Vi har hatt sanseopplevelse, hvor rommet var kledd inn i hvit og med dunkle lys og to lucia-figurer, barna var mer opptatt av
lysene enn selve Lucia. Selve Lucia-dagen gikk over all forventninger. Barna gikk i tog inn i Ompalompa sammen med Hattifnattene og Miramarmora. Der
gikk vi noen runder, mens vi sang Lucia. Dette var så spennende at enkelte barna måtte ta seg en ekstra runde uten sang.
Det var mange som hadde med seg nisselue til nissefesten våres. De var på hode nøyaktig 10 sekunder før de var ferdig med å være nisser. Både
Hattifnattene og Småtussene samlet seg i Ompalompa, der vi vi sang sanger og danset. Til og med Julenissen kom på besøk, og han hadde med seg
mandariner som vi kunne spise. Etterpå ble det julegrøt og saft på basen. Noen seigemen og non-stoper kom også svevende da vi var ferdig å spise.
I samlingsstund har vi trukket julekalenderen, vi har telt ned dagene og vi har sunget en del julesanger. Lille larven Aldrimett dukket opp og smakte på mat
som man spiser mye av i juletider. Barna fikk være med å smake. Og både larven og barna likte pepperkakedeig, rosiner, mandariner og pepperkaker. Vi har
også øvd oss på å spille bjellene til «Julenissens bjeller». Hver dag har vi byttet den som holder bjellene, slik at alle kan få være reinsdyrs bjeller eller bjellen
som sier: «Boing!» Barna er veldig flinke til å rasle med bjellene. Det er mye rasling før selve sangen begynner og litt under syngingen. Til og med når den
lille bjellen sier «Boing» glemmer de å rasle, men sier heller ordet «Boing!». Sjarmerende er det i hvert fall.
Og det har til og med snødd inne på basen. Da var det bra at Lille Larven Aldrimett, hadde nisselue og nisseskjerf å ta på seg, slik at hun ikke frøs.
På egent initiativ har barna funnet frem sanseflaskene våres, de har vært inni et skap og ventet på å bli introdusert i en samlingsstund, barna har latt seg
fascinere av såpevann, diverse farger, makaroni, vann og olje, perler i vann, dyr i vann og til og med edderkopp i vann. Vi har brukt lommelykt til å lyse i
flaskene. Barna lar seg fascinere av ulikheter mellom innhold i flaskene, men også ulikheten når vi lyser med lommelykten. Man glemmer som voksen at det
skal så lite til for å skape nysgjerrighet og glede. Når uroligheten i kroppen verker, da var det godt å ta frem falskene og bare riste og undre seg sammen med
de andre. Flaskene har en veldig beroligende effekt på barna og etter hvert håper vi at vi kan ta dem mer inn i diverse leker, som kjøkkenlek,
konstruksjonslek osv.
Så kommer januar og vi er alle klare for år 2017. Tiden går fort i godt lag.
Vi kommer til å starte måneden rolig. Mange har vært lenge hjemme og det er litt uvant å komme tilbake til barnehagen og dens rutiner. Derfor kommer vi til
å ha en miniintroduksjon av Lille Larven Aldrimett. Hun har ikke gått sin vei, det vi ser er at barna er mer opptatt av hverdagen hvor larven spiser frukt og
grønnsaker, enn lørdagen hvor den spiser seg gjennom både kaker, godteri og annet mat. Derfor velger vi å fortsette med temaet: «Lek en bok» og boken
«Den Lille Larven Aldrimett».
Mål: Barna skal bli bedre kjent med fortellingen «Den lille larven Aldrimett»
Arbeidsmåte:
Samlingsstund:
Hver dag har vi samlingsstund, noen dager deler vi barna i smågrupper og har sansekasse, gjenfortellinger. Andre dager er vi full
gruppe, som sitter og synger sanger sammen eller vi har dansesamling. Dagene vi deler oss vil stå oppført.
Sansekasse:
Vi bruker balje til å bli kjent med fortellingen. Slik som: Larven, egget, bladet, frukten, sommerfuglen osv. I tillegg ligger det grønt
teppe og grønn ris for å illustrere gresset. Smoothie-korker og pomponger som illustrerer prikkene i boken. Diverse små plastkopper og
rør som barna kan helle med. Barna sitter seg rundt baljen, den voksne tar vekk teppet fra baljen og lar barna få komme frem og ta på
tingene, leke med larven, smake og lukte på maten og sanse med hele seg. Barna styrer leken, mens de voksne kan sette ord på det som
skjer og hjelpe dem i leken hvis det trengs.
Gjenfortelling:
Etter hver sansekasse, skal vi ha gjenfortelling. Barna skal da få prøve å fortelle hva som skjedde i sansekassen. Den voksen hjelper til
med støttende spørsmål: «Hva var det larven spiste?» «Larven spiste en appelsin!» «Spiste den bare en appelsin?» osv. Trenger barna
hjelp til å huske, bruker vi konkreter. Andre ganger tar vi med gjenstander fra fortellingen og lar barna snakke rundt gjenstanden.
I begynnelsen av desember ble det gjennomført foreldresamtale. Det siste punktet var: «Er det noe vi kan bli bedre på i forhold til ditt barn?» Har dere noen
innvendinger på Småtuss-driften, om det er praktiske ting eller tilbakemeldinger som gjelder ditt barn. Liten eller stor ting, kom med det til oss og vi vil se
hva vi kan gjøre.
Vennlig hilsen
Laila, Åse-Helen, Charlotte, Triin og Ulrikke
[email protected],
Barnegrupper:
Småtussene base: 53035591 eller 40918794.
Gruppe1: Vilja, Isak, Sigurd, Bjørn Erik, Kidus
og Haakon.
Gruppe2:
Johannes, Marcus-Emiil, Angelica, Adelen,
Leah, Thea, Mathias, Mia og Victoria