1. No category

Periodeplan for Lyngbø ved Valheim barnehage jan-mars 2017
Gode tanker for det nye året
nå når det gamle farer av gårde
La det bli fylt av latter og sang
La gleden oss fylle gang på gang
Godt nyttår og takk for en flott høst på Lyngbø med dere foreldre og alle de
fantastiske barna! Vi gleder oss til et nytt år med mange nye og spennende
muligheter, opplevelser, vennskap og glede.
Dette er Lyngbø
Når det gjelder de ansatte på Lyngbø, så er vi fortsatt de samme. Karoline er
pedagogisk leder, Eivind er barnehagelærer, Madeleine er barnevernspedagog,
Maria og Mona er assistenter. Mona går deltid på barnehagelærerutdanningen og er
derfor på skolen hver torsdag og fredag, samt i praksisperioder. Sarah jobber for
Mona de dagene hun er på skolen og i praksis.
På ettermiddagene fremover vil vi samarbeide sammen med Banuren, så dere vil
møte både Inger Marie, Adina, Miranda og Elisabeth fra 15.00 og utover
ettermiddagene. Barna på Lyngbø og Banuren er i samme aldersgruppe og går godt
overens.
02.januar var ikke bare den første barnehagedagen i 2017, men og Elisabeth sin
første dag i barnehagen. Vi gleder oss og ønsker Elisabeth velkommen til Lyngbø.
Så fra januar av er vi full gruppe på Lyngbø, med 17 flotte barn i alderen 1-2 år.
Vi vil fortsette med prosjektgrupper som omhandler månedens bok, disse gruppene
er på 3-4 barn. Til måltidene er vi delt inn i tre grupper. Vi ønsker fortsatt å dele barna
inn i to grupper når vi går tur, siden vi bare har to turdager i uken. Vi har endret litt på
gruppene, de nye gruppene ser dere under.
Turdag - Mandag
Turdag - Fredag
Tobias
Amalie
Maya Lena
Elisabeth
Brage
Emma-Viktoria
Bianca
William
Sander Emil
Emma
Theo Martin
Lucas
Håkon
Aleksandra
Enya
Olivier
Andjelija
Tilbakeblikk
Vi ser tilbake på en flott periode med nye vennskap og mye leseglede.
Den siste perioden har vi hatt fokus på
tilvenning, vennskap, identitet, språk og
leseglede. I oktober hadde vi mange solrike
dager fylt med lek inne og ute og turer rundt
barnehagens nærområde. Vi har også hatt
en innholdsrik adventstid med
adventssamlinger, Lucia, nissefest og
juleverksted.
Tilvenning
Denne høsten har hverdagen handlet mye om tilvenning. Både for nye og «gamle»
barn på Lyngbø. Det viktigeste for oss har vært trygghet, omsorg og vennskap på
Lyngbø. Det at barna har det godt og trives i
barnehagen er viktig, og at alle har en eller flere gode
venner rundt seg. Vi har og vil fortsatt arbeide mye
med at barna skal ha felles opplevelser og gode
samspillsituasjoner for å skape vennskap både med
barna på Lyngbø og barna på de andre
hjemområdene.
Felles prosjekt i Valheim: Internasjonale uker
I oktober markerte vi internasjonale uker i Valheim, som ble markert på alle
hjemområder. På Lyngbø valgte vi å fokusere på individet og identitet. Vi benyttet oss
av speil og bilder av barns øyner som vi har
studert og pratet om. Vi avsluttet de
internasjonale ukene den 24. oktober med å
besøke Festplassen og de andre
hjemområdene. Her fikk
vi se hva de andre
hjemområdene hadde
arbeidet med under
prosjektperioden for
internasjonale uker.
«Gjennom de internasjonale ukene gir vi barna innblikk i ulike måter å
leve på, der det settes fokus på likeverd. Samlingsstunder, sanger,
fortellinger, bilder og samtaler blir en del av de pedagogiske
oppleggene» (Årsplan for Valheim barnehage 2016-2017:18).
Månedens bøker:
I forrige periode hadde vi fokus på følgende bøker:
Oktober: Brune bjørn, brune bjørn, hva ser du på din vei?
November: Den veldig travle edderkoppen
Desember: God jul, Tassen!
Vi innledet perioden med boken om den brune bjørnen på sin ferd. Vi så etter
september måned at dyr fenget barna i stor grad og det ble mye snakk om bjørnen
og hva han gjorde. Vi tok oss først god tid til å bli kjent
med handlingen og de ulike karakterene. Med arbeid i
mindre prosjektgrupper fikk barna ulike erfaringer med
bøkene. Vi arbeidet blant annet med konkreter, malte
de ulike dyrene og vi varierte hvordan vi leste boka ved
å ta den med på tur eller på Smart Boarden. «Personalet
må (…) skape et miljø hvor barn og voksne daglig opplever
spenning og glede ved høytlesning, fortelling, sang og samtale» (Temahefte om språkmiljø
og språkstimulering i barnehagen 2009:38).
Vi så at det var mye interesse rundt dyrene i våre
ulike bøker og det ble derfor naturlig å velge ut
«Den veldig travle edderkoppen» og «God jul,
Tassen!» i november og desember siden barna
viste mest interesse for dem. Ved å arbeide med
bøkene
gjennom hele
måneden delte
voksne og barn opplevelser og erfaringer rundt
bøkene og ved hjelp av bilder og dokumentasjon
på veggene var det mange gode samtaler rundt
måltidene og ny inspirasjon til lek.
«Barn kommenterer ofte underveis når de er med i
høytlesning. Og de kommenterer gjerne ting de ser på
bildene i bildebøker. I bildebøker er ord og bilder uløselige
knyttet til hverandre, og barn får optimalt utbytte av
bildeboklesningen bare når de ser og hører samtidig, og når
de kan studere bildene på nært hold. Bildeboka kan
sammenlignes med filmen, der lydspor og bildespor går
parallelt» (Temahefte om språkmiljlø og språkstimulering i
barnehagen 2009:38).
Julen 2016
I desember hadde vi mange fine stunder sammen med
de andre barna i barnehagen på juleverksted. Barn var
kreative og fantasifulle under
juleverkstedene og laget
mange flotte julegaver. Barna
var delt opp i mindre grupper
fra flere hjemområder, noe vi
skal fortsette med når vi skal
ha temadager i barnehagen.
«Barnehagen må gi barn mulighet til å oppleve kunst og kultur og til selv å
uttrykke seg estetisk» (Rammeplanen 2011:36).
Vi hadde en fin Luciamarkering, og vi vil takke for at så
mange foreldre kunne delta på denne dagen.
Nissefesten i desember var stor stas for barna. Med
nissegrøt til lunsj, og møte med nissemor og nissefar i
grillhytten var dagen fullkommen. Barna gledet seg til å
møte nissen, og vi var på jakt i vinduer og ute rundt om i
hele barnehagen. En liten
gjeng fra Lyngbø hadde
akkurat gått rundt
barnehagen for å se om nissen var ved klatrestativet,
da vi plutselig hørte at nissen var på vei til grillhytten. I
full fart snudde vi og ankom grillhytten til barnas store
forventing. Nissemor
og Nissefar satt og
ventet med en sekk full av refleks og rosiner.
Rosinen falt nok mest i smak denne dagen. Det
virket som at barna koste seg med sanger, nisser,
rosiner og god stemning i grillhytten før vi gikk inn
og varmet oss med deilig nissegrøt som barna
spiste flere porsjoner av.
Bilder fra høsten 2016
Utkledning er gøy, et av
de mest populære
temarommene til barna
på Lyngbø er
dramarommet!
Noen av turene til Lyngbø i høst!
Aktive barn på
Festplassen, med
disco web kamera i
bakgrunnen!
Innhold for neste periode
Lek
«Å få delta i lek og få venner er grunnlaget for barns trivsel og meningsskaping i
barnehagen. I samhandling med hverandre legges grunnlaget for læring og sosial
kompetanse» (Rammeplanen, 2011:32).
I den kommende perioden skal vi arbeide med temaet vennskap med utgangspunkt i
barnas lek. Barna skal gjennom denne perioden få oppleve en meningsfull hverdag i
et inkluderende fellesskap. Trivsel og glede er viktige faktorer i arbeidet med
vennskap og lek. Vi vil arbeide med voksenrollen i lek. Aktive voksne som er tilstede i
barnas lek og samspill, som støtter og tar initiativ, samt følger barnas initiativ i deres
lek. Gjennom mindre lekegrupper og prosjektgrupper vil barna få mer tid sammen
med voksne og tid til å bli enda mer kjent med hverandre og skape gode relasjoner,
samspill og vennskap. Lek vil være temaet for hele barnehagen i denne perioden.
Tema for barnehagedagen i år er barnehagens arbeid med lek og lekens betydning
for barns vennskap. Slagordet denne gangen er «Vi vil leke». Dette passer godt inn i
Valheim sin årsplan hvor leken er i ekstra fokus denne perioden. Barnehagedagen er
den 14.mars og vil bli markert i Valheim.
Formålet med barnehagedagen er å synliggjøre hva barna får oppleve, erfare og
lære i barnehagen. Barns muligheter til å leke er avgjørende i barns utvikling, og vi
må viser hvordan og hvorfor.
Månedens bok – januar:
I desember har Mummitrollet vært en populær karakter i
bøkene vi har lest, og da spesielt boken «Hvor er katten,
Mummimamma?». «Barn må få tid til å bli glad i lesing,
derfor er det viktig med repetisjoner. Når barn blir glad i ei
spesiell bok, øker det forståelsen, den språklige
kompetansen og lesegleden». (Temahefte om språkmiljø
og språkstimulering i barnehagen 2009:37- 38).
Barna vil bli kjent med de ulike karakterene i Mummidalen,
gjennom bøker, smartboard, konkreter, forming og forhåpentligvis får vi gått på teater.
Samefolkets dag
06.februar skal vi markere Samefolkets dag, Norges urbefolkning. Gjennom
pedagogisk dokumentasjon på veggene, smartboard, grupper og ved måltidene skal
vi bli kjent med samekoften, reinsdyr, lavvo, lasso og smake på Gahkko (samisk
brød). Barnehagen skal synliggjøre variasjoner i verdier og kulturer, gi rom for barnas
egen kulturskaping og bidra til at alle barn kan få oppleve glede og mestring i sosiale
og kulturelle fellesskap.
Praktisk informasjon
 Vi minner om at alle barna må ha både vinterdress, regntøy, votter, luer,
støvler og vintersko tilgjengelig i barnehagen, gjerne kuldekrem og sinksalve
om barnet deres trenger dette.
 Hvis dere har mulighet så ønsker vi at dere har en tynnere lue liggende i
barnehagen, som kan brukes når barna skal sove.
 Husk å ha en vannflaske stående, og ta denne med hjem for vasking minst en
gang i uken.
 Vi minner igjen om at vi er en ren hånd-barnehage. Det er viktig at dere tar
med barna inn på badet og vasker hendene når de kommer i barnehagen. Det
har vært mye sykdom i høst og håndhygiene er alltid viktig i sykdomsperioder
eller ei. Dette er noe personalet på Lyngbø og i Valheim har stort fokus på i
hverdagen.
 Noen barn er mer utsatt for sykdom enn andre og barna må være friske før de
kommer i barnehagen. Barna skal være hjemme i minst 48-timer etter siste
oppkast/diare bleie.
 Merk alle klær, flasker, matbokser og lignende, dette gjør vår hverdag enklere.
Mange av barna har like klær, sekker, matbokser og flasker.
 Frokosten starter 07.30 og avsluttes 09.00. Det er viktig at barna kommer i
god tid før 09.00 om de skal spise frokost i barnehagen, sånn at de rekker å
spise opp maten sin.
 Alle faste aktiviteter begynner 09.30, og det er fint om alle barna er i
barnehagen til dette tidspunktet. På turdagene går turgruppene 09.30 fra
barnehagen og barna må derfor være ferdig påkledd til dette om de kommer
09.30.
 Husk alltid og ha godt med ekstratøy i kurven til barna. Gjerne flere bodyer,
strømpebukser og sokker som gjerne er de klesplaggene som oftest blir skiftet.
 Vi har flere barn på Lyngbø som ikke kan spise egg, så fint om kokte egg
kan bli igjen hjemme.
«Viktige datoer og begivenheter»
Dato/måned:
Hva skjer:
02.januar
Velkommen tilbake fra juleferie
Januar/februar
Vinterlekene
03.februar
Planleggingsdag – barnehagen er stengt
06.februar
Samefolkets dag
14.mars
Barnehagedagen
«Gratulerer med dagen til:»
10.januar
Aleksandra 2 år
15.januar
Emma 2 år
12.mars
William 2 år
Vi gleder oss til neste periode!
Vinterlig hilsen fra Mona, Sarah, Maria, Madeleine, Eivind og Karoline