1. No category

g
KONFERANSE OM BYGGING AV FREMTIDENS SKOLE 2017
2.-3. MAI 2017
Kilde: MT Højgaard
BYGGING AV FREMTIDENS SKOLE 2017
Konferanse og studietur
2.-3. mai 2017, Oslo
På denne skolekonferansen vil vi få se noen av Oslos nyåpnede skoler. Samtidig vil vi sette i gang en debatt
om fremtidens undervisnings- og læringsmiljøer. Vi får høre om forskningsprosjekter innen læring og
innovasjon. I tillegg spør vi eksperter innen pedagogikk, didaktikk og undervisningsbygg fra inn- og utland
om deres syn på framtidens læringsrom, og dermed også fremtidens skoler.
På konferansens første dag tar vi deg med på en studietur. Deretter følger selve konferansedagen, hvor du
får høre om utfordringene fremtidens skoler og læringsrom står overfor. Du kan fritt velge hvilke deler av
arrangementet du ønsker å delta på.
HVEM KAN DELTA
Alle med en profesjonell interesse for skoleinnredning og planlegging av fremtidens skolebygg.
Meld deg på allerede i dag ved å sende en e-post til [email protected].
ARRANGEMENTSSTED
Fossekallen Restaurant & Konferansesenter
Vollsveien 13, 1366 Lysaker
KONFERANSE OM BYGGING AV FREMTIDENS SKOLE 2017
PROGRAM FOR STUDIETUREN DEN 2. MAI
g
08:30
OPPMØTE OG REGISTRERING
09:00
Ved Oslo sentralstasjon
09:00
09:25
KJØRING
OMVISNING PÅ FERNANDA NISSEN SKOLE
09:25
10:25
Fernanda Nissen skole er et helt nytt bygg med plass til 140 elever, som sto ferdig til skolestart i
august 2016. Skolen skal utvides med ett trinn hvert år. Når den er helt ferdig i 2020 vil den ha et
areal på 9750 m2 med plass til 840 elever fordelt på 1.-7. klasse. Skolen er formet som en L og har
tre etasjer. Fasaden er av tegl og glass. Innvendig har man benyttet robuste materialer med lave
vedlikeholdskostnader.
Elisabeth Rudi Lund, rektor ved Fernanda Nissen skole og
Kristin Petursdottir, landskapsarkitekt ved LARK Landskap
10:25
10:40
KJØRING
OMVISNING PÅ LØREN SKOLE
10:40
11:40
Løren skole er en av Oslos eldste skoler, og ble oppført i 1891. Siden har skolen gjennomgått
noen renovasjoner, og senest i 2014 fikk den en omfattende rehabilitering. Den ble gjenåpnet i
august 2014, og er utvendig tilbakeført til slik byggene var opprinnelig. Byggene er på 6000 m 2
og har plass til 450 elever. Byggetrinn 2 er i gang, og når skolen står ferdig i 2019, vil den ha plass
til 850 elever fordelt på 1.-7. klasse.
Eli Senneset, rektor ved Løren skole
11:40
12:00
12:00
13:00
13:00
13:20
KJØRING TIL LUNSJ
LUNSJ
KJØRING
KONFERANSE OM BYGGING AV FREMTIDENS SKOLE 2017
PROGRAM FOR STUDIETUREN DEN 2. MAI
g
OMVISNING PÅ VOLLEBEK SKOLE
13:20
14:20
Vollebekk skole er en helt ny skole med plass til 780 elever fordelt på 1.-10. klasse. Skolen bygges
som et passivhus og har fire etasjer. Den skal stå ferdig til skolestart i 2017, og koster 440
millioner kroner. Skolen er formet som en U, og har to hovedinnganger som fører inn til et
sentralt allrom. Utearealet er organisert i forskjellige soner, og spesialavdelingen er avskjermet.
Selve skolegården ligger i tilknytning til allrommet. Fasaden har fibersementplater i rolige nyanser
av farger og store glasspartier, og disse fargene går igjen innvendig.
Grete H. Sætrang, seniorprosjektleder ved Undervisningsbygg Oslo KF og
Jon Inge Bruland, sivilarkitekt og partner, L2 Arkitekter
14:20
14:35
KJØRING
OMVISNING PÅ BRYNSENG SKOLE
Det store undervisningsbygget på 11.600 m2 vil stå klart til skolestart i 2017. Skolen vil romme 840
elever fordelt på 1.-7.klasse. Brynseng skole planlegges som et pilotprosjekt på et nesten
nullenergibygg (nNEB). Skolen bygges etter passivhus-standarden, og opp mot 90 prosent av
14:35
oppvarming- og varmtvannsbehovet dekkes av en varmepumpe med en brønnpark. Et
15:45
fasadeintegrert solcelleanlegg på 1046 m² skal produsere 105.000 kWh per år. Dette blir Oslos
første nær nullenergiskole, som også vil ha et av Norges største fasadeintegrerte solcelleanlegg.
Bygget har et budsjett på 246 millioner kroner.
Ida Hexeberg, sivilarkitekt, HRTB Arkitekter
15:45
16:00
KJØRING TIL OSLO SENTRALSTASJON
KONFERANSE OM BYGGING AV FREMTIDENS SKOLE 2017
PROGRAM FOR KONFERANSEN DEN 3. MAI
g
08:45
09:15
REGISTRERING OG MORGENKAFFE
VELKOMST
09:15
09:30
Fremtidens skole, hvor skal vi hen? Introduksjon til dagens program.
Christine Skovgaard Madsen, avdelingssjef, Nohrcon og
moderator for dagen: Beate Aske Løveit, Prosjektleder, WSP Norge AS
FREMTIDENS SKOLE I NORGE – HVOR ER VI PÅ VEI HEN?
Mye har endret seg i skolesystemet de siste årene, og skolene møter hele tiden nye krav og må
følge med i tiden. Men skolebyggene er permanente og passer ikke alltid til moderne
09:15
undervisningsmetoder. Hvilken skole er vi på vei mot, og hvilke visjoner har vi for skole- og
09:45
utdanningssystemet i Norge i de kommende år? Perspektiver på fremtidens skole sett i forhold til
skolens fysiske miljø.
Ola Erstad, instituttleder på Institutt for pedagogikk, Universitet i Oslo
FREMTIDENS SKOLE OG LÆRINGSROM
Undervisningen og hverdagen i skolen er alltid i endring. Tradisjonell klasseundervisning er kun
én av de undervisningsformene skolen må kunne romme. Lagdeling, differensiert undervisning,
09:45
inkludering og mye annet må kunne fungere i læringsmiljøet. Men hvordan kan vi få skolens rom
10:55
til å passe til den undervisningen som skal foregå i dem? Og hvordan kan vi samtidig utruste
byggene i forhold til de kravene som vil komme i fremtiden?
Mie Guldbæk Brøns, partner, Loop.bz
10:55
11:15
KAFFEPAUSE
UTFORMING AV SKOLEANLEGG OG INNREDNING AV LÆRINGSAREALER
Skolen har gjennomgått store forandringer det siste tiåret, blant annet med reformen
Kunnskapsløftet i 2006. I Sør-Trøndelag fylke kommer stadig flere ungdommer til skolene, og i
11:15
11:45
takt med dette har fylkeskommunen bygd nye skoler og renovert flere gamle skoler. Vi får høre
om hvordan Sør-Trøndelag fylkeskommune arbeider med å utvikle de fysiske rammene som skal
understøtte fremtidens skole.
Roger Nordahl, prosjektsjef, Sør-Trøndelag fylkeskommune
11:45
KONFERANSE OM BYGGING AV FREMTIDENS SKOLE 2017
PROGRAM FOR KONFERANSEN DEN 3. MAI
g
12:15
ERFARINGER MED BYGGING AV NYE GOL SKOLE, GOL KOMMUNE
I Gol sentrum ligger nybygde Gol skole på 8500m2, som åpnet i juni 2016 og har plass til cirka 750
elever fordelt på 1. -10. klasse. Byggherren ønsket at skolen skulle ha et arkitektonisk særpreg,
med klasseromsundervisning som pedagogisk stil. Samtidig er bygget fleksibelt og har gode
muligheter for fremtidige tilpasninger. De bærende konstruksjonene er en kombinasjon av
plasstøpte og prefabrikerte betongvegger. Fasaden er kledd med royalimpregnert tre. Prosjektet
har hatt en byggesum på 208 millioner kroner, og skolen er tegnet av arkitektene VIS-À-VIS.
Ingebjørg By Teigen, rektor, Gol skole og
Jan-Vidar Monsen, daglig leder, Arkitektene VIS-À-VIS
12:15
13:15
13:15
13:34
LUNSJ
INNREDNING OG MØBLERING MED TANKE PÅ AKUSTIKK OG INKLUDERING
NYE BJØRKELANGENS SKOLE BYGGES I MASSIVT TRE
Bjørkelangen skole er under oppføring, og skal etter planen tas i bruk i påsken 2018. Før
byggingen startet, gikk prosjektet gjennom en prosess hvor skolens mål ble identifisert. Disse
målene, som blant annet har vært bedre læringsmiljø og strenge miljøkrav, har vært
13:45
retningsgivende for skolens utforming. Resultatet er en miljøvennlig skole i massivt tre. Skolen har
14:15
gode læringsmiljøer og utendørsfunksjoner. Alle hullføringer ned til 3 cm ble prosjekter i BIM, og
ble deretter forhåndsboret under produksjonen av massivtre-elementene.
Thomas Grønnerød-Hemmingby, leder av prosjektkontoret, Aurskog-Høland kommune og
Ida Hexeberg, sivilarkitekt, HRTB Arkitekter
14:15
14:40
KAFFEPAUSE
KONFERANSE OM BYGGING AV FREMTIDENS SKOLE 2017
PROGRAM FOR KONFERANSEN DEN 3. MAI
g
UTEMILJØ, BEVEGELSE OG LÆRING I FREMTIDENS SKOLE
Sammenhengen mellom barns lek, bevegelse, læring og helse har fått økt oppmerksomhet i
skolen. Opplæringen er i for stor grad basert på stillesittende, teoretiske aktiviteter i klasserom,
14:40
15:20
med lavt elevengasjement som følge. Læringen må i større grad basere seg på et pedagogisk
helhetsperspektiv hvor sanselighet, kroppslighet og kreativitet understøtter det kognitive.
Hvordan kan skolens inne- og utemiljø utformes slik at man etablerer et samspill mellom fysisk
aktivitet og læring? Hvilke overveielser krever dette for nybygg og ombygging av skoler?
Arne N. Jordet, samfunnsgeograf og professor i pedagogikk, Høgskolen i Innlandet
FREDERIKSBJERG SKOLE I AARHUS – ÅRETS SKOLEBYGG I DANMARK 2016
Frederiksbjerg skole åpnet dørene til skolestart sommeren 2016 for skolens cirka 850 elever.
Skolen integrerer samfunnet ved å invitere lokale beboere og foreninger til å arrangere aktiviteter
hos dem. Derfor er bygningen og uteområdene døgnåpne. Skolen tilbyr også dagtilbud og
15:20
fritidsklubb, så husets brukere er barn i alle aldre, fra 0-18 år. Skolen har store terrasser til
16:00
bevegelse og ballspill, og et uteområde med ballbaner og en lekeplass. Den økologiske kafeen
byr på sunne måltider hver dag, til skolens barn og voksne som dermed møtes på tvers av
aldergruppene. Skolen vant Nohrcons pris for Årets skolebygg i Danmark i 2016.
Lene Vestervang, koordinerende prosjektleder, Aarhus Kommune
16:00
16:15
16:15
16:30
16:30
OPPMØTE FOR DAGEN
Moderator for dagen, Beate Aske Løveit, prosjektleder, WSP Norge AS
KÅRING AV ÅRETS SKOLEBYGG
Christine Skovgaard Madsen, avdelingssjef, Nohrcon
AVSLUTNING. TAKK FOR I DAG.
g
KONFERANSE OM BYGGING AV FREMTIDENS SKOLE 2017
DEN 2.-3. MAI 2017
BLI UTSTILLER
Har du et spennende produkt du har lyst til å stille ut på konferansen, slik at du kan komme i kontakt med en bred,
faglig målgruppe? Kontakt Christine Skovgaard, Nohrcon på [email protected]
DELTAGERPRIS
INNEN 15. MARS 2017
1 dag: Studietur: 3995,- per person ekskl. MVA
1 dag: Konferanse 5495,- per person ekskl. MVA
2 dager: 8995,- per person ekskl. MVA
PRIS ETTER 15. MARS 2017
1 dag: Studietur: 4495,- per person ekskl. MVA
1 dag: Konferanse 5995,- per person ekskl. MVA
2 dager: 9495,- per person ekskl. MVA
PÅMELD 3 – BETAL FOR 2
Gjelder kun ved samtidig påmelding og kan ikke kombineres med andre rabatter.
LES MER OM KONFERANSEN HER