UKEPLAN FOR 1.KLASSE
UKENE 3 OG 4
Rønholt skoles verdier: respekt, profesjonalitet og arbeidsglede
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------Læringsmål for denne perioden:
Matte:
- Jeg kan ordne i ulike mengder og skrive tallsymbolene 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 og 10
- Jeg vet hva tiervenner er; f.eks.: en er tiervennen til ni, to er tiervennen til åtte osv.
-Jeg kan dele inn femmergrupper, seksergrupper osv. opp til tiergrupper
Norsk:
-Jeg kan dra sammen lyder, slik at det blir et ord
-Jeg kan navn/lyd og skrive bokstavene O/o, L/l, A/a, S/s, E/e, I/i, B/b, M/m
Engelsk:
- Jeg kan vær-ordene: sun, rain, snow, wind, clouds, fog.
- Jeg kan fortelle hvilket vær det er: «It is….(sunny/ snowing).»
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------Dette jobber vi med i andre fag:
 Naturfag: Vinter, temperatur.
 Samfunnsfag: Media



KRLE: Zippys venner
Gym: Ballspill, sirkeltrening.
K og H: Kunne lage enkle gjenstander i papp/papir, tekstil og tre.
Nytt og godt: I forrige uke hadde vi «God skolestart»-uke/ressursuke.
Dessverre var jeg vekk mye av uka p.g.a. sykdom.
Elevene har kanskje fortalt litt hjemme om disse dagene.
Beskjeder:
 Planleggingsdag onsdag 18. januar. Da er både skolen og SFO stengt.
 Torsdag 19. januar: Den kulturelle skolesekken viser forestillingen «Venninner- tre er en

for mye»
Om vi er heldige å få snø denne perioden, vil vi prøve å få til noe med ski. Mer
informasjon vil evt. komme 
Ski og staver må være merket med navn. Dersom noen ikke har ski kan de låne her på
skolen (fint om dere gir beskjed i god tid).
 Matte: Vi fortsetter med litt lekser i matte, og denne perioden blir leksene i en av

Mvh.
mattebøkene. Husk å sette bokbind på Multi Oppgavebok. Viktig at det ikke jobbes mer
i denne boka, enn det som står skrevet som lekse.
Norsk: Vi har nå presentert alle bokstavene i alfabetet. Nå starter vi forfra igjen, og
repeterer en og en bokstav. Vi kommer fortsatt til å ha to bokstavtimer i uka med
presentasjon av hver bokstav. Nå blir innholdet litt nytt og annerledes. Vi kommer også
nå til å ha litt mer fokus på skrivemåten på bokstavene. Etter hvert vil det bli ukeslekse
å øve på å skrive ukas bokstaver. Dette kommer vi mer tilbake til.
Leselekser:
- Hvis det er noen som opplever at leseleksene blir for vanskelige/for mye for sitt barn.
Ta kontakt med oss. Så finner vi en lekse som er tilpasset ditt barn.
- Husk å sette bokbind på ny lesebok, Tuba Luba lesehefte B.
Ingvild, Lillian og Ellen
Uke 3, 16.01-20.01
Mandag
Tirsdag
På skolen:
Matte
Norsk
Matte/Data
Matte
Norsk
Gym
Samf.fag
Engelsk
Fysisk akt.
Naturfag
Onsdag
Elevene har
fri
Torsdag
Fredag
Norsk
Matte
Matte
Norsk
DKS
Zippys venner
Hjem / SFO
10.30
Hjem / SFO
11.30
Hjemme:
Norsk: Les
og gjør s. 13
i Lesehefte
B.
Norsk: Les og
gjør s. 14 i
Lesehefte B.
Leksefri!
Norsk: Les og
gjør s. 15 i
Lesehefte B.
GOD
HELG!
Multi
Oppgavebok
s. 46.
Husk å øve godt på leseleksa. Den skal helst leses fem ganger!
Jo mer du øver, jo flinkere blir du til å lese
Uke 4, 23.01-27.01
Mandag
Tirsdag
Onsdag
Torsdag
Fredag
På skolen:
Matte
Norsk
Matte
Norsk/Data
Matte
Norsk
Matte
Zippys venner
Matte/Data
Norsk
Samf.fag
Gym
Norsk
Engelsk
Engelsk
Naturfag
Kunst og
håndverk
Fysisk akt.
Musikk
Bibliotek
Hjemme:
Norsk: Les
og gjør s. 16
i Lesehefte
B.
Norsk: Les og
gjør s. 17 i
Lesehefte B.
Fysisk akt.
Hjem / SFO
11.30
Norsk: Les og
gjør s. 18 i
Lesehefte B.
Norsk: Les og
gjør s. 19 i
Lesehefte B.
Multi
Oppgavebok
s. 47.
Husk å øve godt på leseleksa. Den skal helst leses fem ganger!
Jo mer du øver, jo flinkere blir du til å lese
Hjem / SFO
10.30
GOD
HELG!