DE NYA GRUNDERNA FÖR PLANEN FÖR SMÅBARNSPEDAGOGIK
DE NYA GRUNDERNA FÖR PLANEN FÖR SMÅBARNSPEDAGOGIK BARNENS INTRESSEN OCH BEHOV MÅNGSIDIG KOMPETENS Kulturell och kommunikativ kompetens Vardagskompetens Förmåga att delta och påverka Multilitteracitet och digital kompetens Språkens rika värld Pedagogisk verksamhet inom småbarnspedagogiken Jag lär mig Jag leker Jag upplever Jag rör på mig Jag agerar Jag upptäcker Jag deltar Jag uttrycker mig Fostran, undervisning och vård Verksamhetskultur Lärmiljöer Pedagogisk dokumentation Arbetssätt Samarbete Utvärdering och utveckling VÄRDEGRUND SYN PÅ LÄRANDE LÄROMRÅDEN Barnens uppväxtmiljöer Förmåga att tänka och lära sig Mina många uttrycksformer Jag och vår gemenskap Jag utforskar min omgivning Jag växer, rör på mig och utvecklas De nya grunderna för planen för småbarnspedagogik Tyngdpunkter i utvecklingen av småbarnspedagogiken 1. Att uppnå målen i lagen om småbarnspedagogik 2. Att klargöra småbarnspedagogikens roll som en del av barnets livslånga utveckling och lärande 3. Att trygga en jämlik småbarnspedagogik 4. Att utveckla verksamhetskulturen 5. Att öka barnens och vårdnadshavarnas inflytande och delaktighet 6. Att skapa strukturer för mångprofessionellt samarbete 7. Att stärka yrkeskompetensen 8. Att betona pedagogiken – planen för småbarnspedagogik 2017 som pedagogiskt verktyg 9. Att analysera kvaliteten på småbarnspedagogiken samt utvärdera och utveckla den 10. Att trygga barnets rätt till en kvalitativ småbarnspedagogik • Grunderna för planen för småbarnspedagogik är bindande för anordnarna av småbarnspedagogik. • Grunderna för planen för småbarnspedagogik har som uppdrag att stödja och styra hur småbarnspedagogiken ordnas, genomförs och utvecklas på daghemmen, i familjedagvården och inom övrig småbarnspedagogisk verksamhet. • I grunderna för planen för småbarnspedagogik definieras målen och det centrala innehållet i småbarnspedagogiken, samarbetet mellan anordnarna av verksamheten och barnens vårdnadshavare, det mångprofessionella samarbetet samt innehållet i barnets plan för småbarnspedagogik. Med småbarnspedagogik avses en systematisk och målinriktad helhet som består av fostran, undervisning och vård, i vilken i synnerhet pedagogiken betonas. De lokala planerna för småbarnspedagogik • De lokala planerna för småbarnspedagogik utarbetas i enlighet med de nya grunderna och tas i bruk 1.8.2017 • De lokala planerna preciserar de nationella grunderna. När planerna utarbetas kan man bland annat beakta resultaten från det lokala pedagogiska utvecklingsarbetet och de olika verksamhetsformernas särdrag. Mer information Utbildningsstyrelsen småbarnspedagogik på svenska Charlotta Rehn, specialsakkunnig, tfn 029 533 1231 småbarnspedagogik på finska Kati Costiander, specialsakkunnig, tfn 029 533 1526 Pia Kola-Torvinen, specialsakkunnig, tfn 029 533 1525 Kirsi Tarkka, specialsakkunnig, tfn 029 533 1527 GR UN -2 -8 PLA NE R N FÖ -6310 Online 8-952-13 97 -8985 ISBN 1798 ISSN R A FÖ 9 78 DE RN -6309 52-13 Tryckt 978-9 -8977 ISBN 1798 ISSN 92 3630 9521 SM ÅB PED AG OG IK 20 16 SM DERN R A FÖ NS ÅBAR PLAN PEDA R EN FÖ GOG IK 2016 Föresk rifter vis och an ninga r 2016 :17 20 16 :17 n yrelse relsen.fi ingsst ndel sty Utbildn ildnings ka/bokha utb ns www. h.fi/sve op www. Länkar Utbildningsstyrelsen www.oph.fi/smabarnspedagogik2017 eGrunder https://egrunder.studieinfo.fi Edu.fi http://edu.fi/startsidan Informationsmaterial 2016:9 | Bilder: KaisaGraf tmi. Ombrytning och tryck: Grano Oy 2017 AR NS är gogik s peda ing åbarns Utbildn ik för sm dats av spedagog a planen m utfär dern åbarn a för skrift so a för sm ten. Grun men dern rn re rif ge fö ne sk ll ett Grun re pla r gö a för d fö ala tione en na n. De lok lighet me dagogik ut Grundern arns se en åb pe rna. styrel arbetas i plane r hur sm och åbarns ska ut en för smr de lokala gik sty utvecklas h ge go an h för pl derlag fö arnspeda mförs oc kvalitet oc ten un åb no g skrif å samt för sm dnas, ge håller hö t. Före sm planen giken or mheten hela landeingen om ala go lok der i verksa stiftn peda r de ar att lika grun ar till lag r för hu betas och mj frä ninga isning a utar örs på nomf åller hänv och anvis gogik sk da inneh edagogik åbarnspe rvice sp sm rn n r ba na se n na fö gon an lokal pla r planer las. er nå en de nen ell ta i bruk ssa grun utveck ommu h d de , samk ra upp oc lighet me unen gö Komm ent ska agogik i en uc prod åbarnsped 17. för sm augusti 20 den 1 GRUN
© Copyright 2024