DE NYA GRUNDERNA FÖR PLANEN FÖR
SMÅBARNSPEDAGOGIK
BARNENS INTRESSEN
OCH BEHOV
MÅNGSIDIG KOMPETENS
Kulturell och
kommunikativ
kompetens
Vardagskompetens
Förmåga att delta
och påverka
Multilitteracitet
och digital kompetens
Språkens
rika värld
Pedagogisk verksamhet
inom småbarnspedagogiken
Jag lär mig
Jag leker
Jag upplever
Jag rör på mig
Jag agerar
Jag upptäcker
Jag deltar
Jag uttrycker mig
Fostran, undervisning och vård
Verksamhetskultur
Lärmiljöer
Pedagogisk dokumentation
Arbetssätt
Samarbete
Utvärdering och utveckling
VÄRDEGRUND SYN PÅ LÄRANDE
LÄROMRÅDEN
Barnens uppväxtmiljöer
Förmåga
att tänka och
lära sig
Mina
många
uttrycksformer
Jag och vår
gemenskap
Jag utforskar
min omgivning
Jag växer,
rör på mig
och utvecklas
De nya grunderna för planen för
småbarnspedagogik
Tyngdpunkter i utvecklingen av
småbarnspedagogiken
1.
Att uppnå målen i lagen om småbarnspedagogik
2.
Att klargöra småbarnspedagogikens roll som en del av
barnets livslånga utveckling och lärande
3.
Att trygga en jämlik småbarnspedagogik
4.
Att utveckla verksamhetskulturen
5.
Att öka barnens och vårdnadshavarnas inflytande
och delaktighet
6.
Att skapa strukturer för mångprofessionellt samarbete
7.
Att stärka yrkeskompetensen
8.
Att betona pedagogiken – planen för småbarnspedagogik
2017 som pedagogiskt verktyg
9.
Att analysera kvaliteten på småbarnspedagogiken samt
utvärdera och utveckla den
10. Att trygga barnets rätt till en kvalitativ småbarnspedagogik
• Grunderna för planen för småbarnspedagogik är bindande
för anordnarna av småbarnspedagogik.
• Grunderna för planen för småbarnspedagogik har som uppdrag att stödja och styra hur småbarnspedagogiken ordnas,
genomförs och utvecklas på daghemmen, i familjedagvården
och inom övrig småbarnspedagogisk verksamhet.
• I grunderna för planen för småbarnspedagogik definieras
målen och det centrala innehållet i småbarnspedagogiken,
samarbetet mellan anordnarna av verksamheten och barnens
vårdnadshavare, det mångprofessionella samarbetet samt
innehållet i barnets plan för småbarnspedagogik.
Med småbarnspedagogik avses en systematisk och målinriktad
helhet som består av fostran, undervisning och vård, i vilken i
synnerhet pedagogiken betonas.
De lokala planerna för
småbarnspedagogik
• De lokala planerna för småbarnspedagogik utarbetas i enlighet med de nya grunderna och tas i bruk 1.8.2017
• De lokala planerna preciserar de nationella grunderna. När
planerna utarbetas kan man bland annat beakta resultaten
från det lokala pedagogiska utvecklingsarbetet och de olika
verksamhetsformernas särdrag.
Mer information
Utbildningsstyrelsen
småbarnspedagogik på svenska
Charlotta Rehn, specialsakkunnig, tfn 029 533 1231
småbarnspedagogik på finska
Kati Costiander, specialsakkunnig, tfn 029 533 1526
Pia Kola-Torvinen, specialsakkunnig, tfn 029 533 1525
Kirsi Tarkka, specialsakkunnig, tfn 029 533 1527
GR UN
-2
-8
PLA NE
R
N FÖ
-6310
Online 8-952-13
97
-8985
ISBN
1798
ISSN
R
A FÖ
9 78
DE RN
-6309
52-13
Tryckt
978-9
-8977
ISBN
1798
ISSN
92
3630
9521
SM ÅB
PED AG
OG IK
20 16
SM
DERN
R
A FÖ
NS
ÅBAR
PLAN
PEDA
R
EN FÖ
GOG
IK
2016
Föresk
rifter
vis
och an
ninga
r 2016
:17
20 16
:17
n
yrelse relsen.fi
ingsst
ndel
sty
Utbildn ildnings ka/bokha
utb
ns
www. h.fi/sve
op
www.
Länkar
Utbildningsstyrelsen
www.oph.fi/smabarnspedagogik2017
eGrunder
https://egrunder.studieinfo.fi
Edu.fi
http://edu.fi/startsidan
Informationsmaterial 2016:9 | Bilder: KaisaGraf tmi. Ombrytning och tryck: Grano Oy 2017
AR NS
är
gogik s
peda
ing
åbarns Utbildn
ik
för sm dats av spedagog a
planen m utfär
dern
åbarn
a för skrift so a för sm ten. Grun men
dern
rn
re
rif
ge
fö
ne
sk
ll
ett
Grun
re
pla
r
gö
a för
d fö
ala
tione
en na n. De lok lighet me dagogik ut Grundern arns
se
en
åb
pe
rna.
styrel arbetas i
plane r hur sm
och
åbarns
ska ut en för smr de lokala gik sty utvecklas h ge
go
an
h
för pl derlag fö arnspeda mförs oc kvalitet oc ten
un
åb
no
g
skrif å
samt
för sm dnas, ge håller hö
t. Före
sm
planen giken or mheten hela landeingen om ala
go
lok
der i
verksa
stiftn
peda
r de
ar att lika grun ar till lag r för hu betas och
mj
frä
ninga
isning
a utar
örs på
nomf åller hänv och anvis gogik sk
da

inneh edagogik åbarnspe
rvice
sp
sm
rn
n
r
ba
na se
n
na fö
gon an lokal pla r
planer las.
er nå
en
de
nen ell ta i bruk ssa grun
utveck
ommu
h
d de
, samk ra upp oc lighet me
unen
gö
Komm ent ska agogik i en
uc
prod åbarnsped 17.
för sm augusti 20
den 1
GRUN