1. No category

Først vil vi takke for den høye svarprosenten på brukerundersøkelsen. Deres
tilbakemelding er viktig for at vi skal kunne bedre vår praksis. Noen tiltak er
allerede iverksatt. Det fremkommer av undersøkelsen at begrepet barns
medvirkning er uklart for noen. Barns medvirkning vil si hvordan barnets
interesser og nysgjerrighet blir ivaretatt av personalet. Vår evne til å følge opp de
sporene barna gir oss.
I januar har vi fått bli kjent med et nytt barn. Det er fint å se hvordan de andre
barna har tatt imot henne. Januar har også vært en ny start for noen av barna.
Overgangen til barnehagehverdagen etter en lang ferie med god tid sammen med
sine kjære kan være sårbar.
Tema for januar har vært vann og is. Barna har fått være med på ulike
eksperimenter med vann sammen med Joanna. Begeistringen var stor da barna etter
tur fikk legge en magisk bruse-tablett oppi blandingen av vann, olje og
konditorfarge. Wow!!Lava!
I februar blir det flere forsøk med is. Joanna har planer om å bygge en liten igloo
sammen med barna!
Vi fortsetter med eventyret om skinnvotten som blir fortalt gjennom konkreter. Det
er utrolig gøy å se hvor konsentrerte barna er når historien fortelles.
Tre dager i uken mellom kl.9.30 og 10.15 går vi i grupper. Gruppene består av 3
barn og en voksen og det skjer mye kjekt på den tiden. Vi velger mellom
forskjellige aktiviteter som samling med instrumenter, konstruksjonslek, forming,
utelek, høytlesing/ eventyrstund, og rollelek på kjøkkenet til Lilla avdeling. Vi ser
at barna liker det, og en slik gruppeinndeling legger grunn til lek, utforsking og
læring, og ikke minst vennskap mellom barn.
Februar er karneval og det skal vi markere. Barna skal få lage instrumenter, og vi
skal pynte avdelingen. Det blir karneval fredag den 17.02. Vi kler oss ut, spiller og
danser, og Hanne har lovet å lage en Pinjata!
Februar byr også på boller med krem og fastelaven. Vi inviterer foreldre til
bollefredag den 24 januar fra kl. 14.30. Håper å se dere da!
Mvh
Joanna og Hilde Matilde, pedagogiske ledere på Blå.