1. No category

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK
Sverdet – Februar 2015
Hei alle sammen!
Med flere bursdager, karneval, fastelavn og vinterferie ble februar en måned
med store forskjeller fra dag til dag. Noen litt mer hektiske, andre litt roligere.
Men det har vært gøy, og vi har fått gjort kjempemasse forskjellig gjennom
årets korteste måned.
PROSJEKT
Vi begynte på boken «Karsten og Petra på skiskole» i slutten av januar, denne
fortsatte vi med inn i februar. Den dialogiske lesing metoden gjør at barna får
en dypere begreps forståelse.
I forkant av karnevalet leste vi om Karsten og Petra som kledde seg ut, dette
bidro til mange gode samtaler og forventninger til selve karnevalsdagen i
barnehagen.
Vi har begynt å lage bok om barna sammen med dem. Barna har tegnet seg selv
ved hjelp av et bilde som vi har lagt et ark over, dette har vi brukt over
lysbordet og vinduet. Her er det mange barn som var veldig konsentrert, og det
er en metode som noen har blitt inspirert av barna i ettertid.
Vi har lagt turene våre hjem til dem som bor i nærheten, her har vi tatt bilder
av deres hus. Noen av barna har begynt å tegne husene og de andre vil også gjøre
det snart. Boken om barna vil handle om dem, deres familier, hjem. Barna synes
det er stas å være i fokus og de fleste liker godt å være å prosessen.
Vi holder fortsatt på med boken om nærmiljøet, den begynner å ta mer og mer
form og vi håper å få den ferdig snart.
Neste dialogisk lesing bok er «Karsten og Petra kjører brannbil». Denne boken
tar opp et viktig tema som brannsikkerhet og vi vil lære sammen med boken om
hva brannslukningsapparat, røykvarsler og vi vil bli bedre kjent med de ulike
typene brannbiler.
TURER
Vi fortsatte med å dra til ulike destinasjoner i nærområdet, slik som beskrevet i
tilbakeblikket fra januar. Men nå har vi også gått litt mer i dybden på enkelte
plasser, og sett på blant annet hvilke typer trær det er i vikingskogen og
klatreskogen. Er det samme type?
Vi har også dratt hjem til de barna som bor i nærheten av barnehagen, for å ta
bilder til barnas bok om seg selv.
Vi finner også tid til å stoppe innom en lekeplass eller to på veien, da det gjerne
ikke er så spennende for alle å bare gå og gå til forskjellige hus hele tiden.
Fagområder: Kropp, bevegelse og helse, Nærmiljø og samfunn, Natur, miljø
og teknikk.
FORMINGSAKTIVITETER
Med karneval hører jo pynting av avdelingen til, og da ville vi lage masker og
katter, som er en slags tradisjon i barnehagen. Her kommer mye finmotorikk inn
i bildet, da vi bruker hendene til å utføre flere finurlige bevegelser. Vi klipper,
tegner og limer paljetter på maskene våre, mens halene til kattene krever
klipping med presisjon.
I tillegg har vi fått brukt sansene våre når vi jobber med ulike materialer, og
kanskje spesielt når vi har malt hendene våre og lagt avtrykk til et pinnsvin vi
lager sammen.
Vi fant også et forslag til hvordan en kunne lage stilig pynt ved å bruke
plastkopper, perler, fjær og lignende. Barna fikk velge hva de ville ha oppi sin
kopp, og så satte vi enda en kopp oppi den første og smeltet dem i ovnen.
Resultatene henger rundt omkring på flere plasser på avdelingen.
(Venstre: Barna ser på mens koppene smelter. Høyre: Det ferdig resultatet
kjøles ned).
Fagområder: Kunst, kultur og kreativitet, Kropp, bevegelse og helse
INNEAKTIVITETER
De nye lekene vi fikk i januar er fortsatt like populære, og leken er fortsatt
kjempegod i de forskjellige krokene våre. Vi ser at de fleste varierer litt på
hvor de leker, selv om det gjerne er en krok som er favoritten. Når vi er inne
finner barna lett ut hva de vil leke med, i tillegg til at det er stor interesse for å
være med på aktiviteter som de voksne finner frem.
Vi har også fått donert en haug med perler med bokstaver på, som sikkert
kommer til å bli brukt flittig fremover.
Som tidligere bruker vi fellesrommet til hinderløyper og andre bevegelsesleker
når vi har muligheten.
Fagområder: Kommunikasjon, språk og tekst, Kunst, kultur og kreativitet,
Kropp, bevegelse og helse, Nærmiljø og samfunn, Antall, rom og form
KARNEVAL
Det var ikke alle som hadde lyst til å gå med kostyme på karnevalet, men når de
så at så mange andre dukket opp med kostyme, de voksne inkludert, ble lysten
plutselig større. Vi sang om alle de forskjellige kostymene vi hadde, viste en film
fra hvordan de feirer karneval i Brazil, og hadde «katta i sekken» på
fellesrommet. Senere fikk alle utdelt penger som de måtte bruke i pølseboden
hvor barn fra Brynjå satt og solgte pølser og saft. Vi koste oss masse, men tok
av oss kostymene senere når vi skulle ut for å ta litt frisk luft.
(Flere forskjellige kostymer)
ØVRIG:
-Kjersti på skole 12. og 13. mars
-Ped.ledere skal på møte 11. og 12. mars. Vikarer kommer.
-Vi trenger å vite om påskefri innen fredag 6. mars. Det er i hovedsak 30. og 31.
mars vi lurer på.
-Henriette, som var vikar for Kjersti i vinterferieuken, skal fortsette å være på
Sverdet på formiddagene en stund fremover. Henriette har tidligere vært
pedagogisk leder på Brynjå.
Mvh alle oss på Sverdet, v/ Kjersti Bakka og Steffen Ivarsflaten