‫מורים יקרים‪,‬‬
‫התכנית "מחנכים לערכים אולימפיים" של הוועד האולימפי בישראל מהווה אחת מהיוזמות הראשונות‬
‫בישראל להפיץ את רעיון האולימפיזם בקרב בני נוער וסטודנטים לחינוך גופני‪.‬‬
‫נפלה בחלקינו הזכות לשמש צוהר לתלמידים להכרות עם עולם האולימפיזם מהרמה הפיזית של העיסוק‬
‫בספורט ועד הרמה הרוחנית והעיסוק בפילוסופית החיים של דה קוברטן‪ ,‬אותה האולימפיזם מייצג‪ .‬בגישה‬
‫יצירתית ובהפקת מערכי שעור לא שגרתיים‪ ,‬נוכל לשבות את לבבות הילדים ולזרוע זרעי סקרנות שימשיכו‬
‫וילוו את התלמידים גם לאחר שיסיימו השתתפותם בתכנית‪.‬‬
‫ארגז הכלים‬
‫התוכנית מלווה בארגז כלים מגוון של חומרים העוסקים בנושאים אולימפיים שונים‪ ,‬שכל אחד מהם נוגע‬
‫בהיבט אחר של האולימפיזם ומבטא את הרעיון האולימפי שעיקרו ‪ -‬שימוש בספורט לשירות האנושות כולה‬
‫באמצעות טיפוח ערכים אוניברסליים כמו חינוך ותרבות‪ .‬ארגז כלים זה יאפשר לכם המורים להעמיד מערכי‬
‫שיעור משמעותיים ובעלי השפעה‪ ,‬תוך יצירת פליאה וסקרנות בקרב התלמידים‪.‬‬
‫מספר נושאי הלימוד שבארגז הכלים הורחב ועודכן לשנה פוסט אולימפית ובסימן המכביה‪ .‬להלן רשימת‬
‫הנושאים ופירוט חומרי ההוראה‪:‬‬
‫‪ .1‬המשחקים האולימפיים – מצגת (עברית וערבית)‪ ,‬סרטים וחוברת "עד כמה אתם יודעים על‬
‫המשחקים האולימפיים"‪.‬‬
‫‪ .2‬משחקי ריו ‪ – 2016‬מצגת (כולל דף העשרה למורה המלווה את המצגת) וסרטים‪.‬‬
‫‪ .3‬רגעים כחול לבן – מצגת (עברית וערבית)‪ ,‬סרטים ותמונות‪.‬‬
‫‪ .4‬י"א חללי מינכן – מצגת‪ ,‬סרטים ותמונות‪.‬‬
‫‪ .5‬הערכים האולימפיים והפראלימפיים – מצגת (עברית וערבית)‪ ,‬סרטים‪ ,‬משחק זיכרון וחוברת בנושא‬
‫"אולימפיזם"‪.‬‬
‫‪ .6‬משחק הוגן – מצגת (תמצית החוברת)‪ ,‬סרטים וחוברת בנושא "משחק הוגן"‪.‬‬
‫‪ .7‬סימום בספורט ‪ -‬מצגת באדיבות הסוכנות למניעת סימום בספורט‪.‬‬
‫‪ .8‬המכביה ה‪ – 20-‬חוברת באדיבות הפיקוח על החינוך הגופני‪.‬‬
‫‪ .9‬אורח חיים בריא – דף הכנה להרצאה בנושא אבות המזון וחידון בריאות לתלמיד‪.‬‬
‫‪ .10‬ערכת היום האולימפי – מצגת הדרכה ורעיונות לביצוע‪ ,‬לוגואים ותעודות "יום אולימפי"‪.‬‬
‫לתשומת לבכם‪ ,‬כל אחת מהמצגות כוללת בתוכה שאלות לדיון במטרה להעשיר ולהעמיק את התוכן הנלמד‬
‫תוך כדי תהליך הלמידה בכיתה‪ .‬מומלץ לפני כל שיעור לבחור ‪ 1-3‬סרטים מתוך המאגר הקיים לנושא מסוים‬
‫שאותם תציגו בכיתה כחלק מהמצגת‪ .‬המחשת התוכן דרך דוגמאות אותנטיות שאירעו לאורך ההיסטוריה של‬
‫המשחקים האולימפיים תתרום רבות לפיתוח ההבנה והעניין באידיאלים האולימפיים בקרב התלמידים‪.‬‬
‫תכולת ארגז הכלים במלואה מאוחסנת ב – ‪ Google Drive‬ותהיה פתוחה לשימושכם בלבד (חל איסור מוחלט‬
‫להפצתו לכל גורם אחר)‪ .‬בדרך זו‪ ,‬תוכלו לעקוב און‪-‬ליין אחר עדכונים וחידושים בארגז הכלים במהלך השנה‪.‬‬
‫כל חומר חדש יכנס לתוך תיקיית הנושא המתאימה ויהיה זמין לשימוש באופן אוטומטי‪.‬‬
‫כמו כן‪ ,‬על מנת למקסם את התכנית ממפגש למפגש ומשנה לשנה‪ ,‬ניצור קשר עם נציגי בתי הספר לצורך סיוע‪,‬‬
‫בקרה ומעקב‪.‬‬
‫ביקור בחוויה האולימפית‬
‫לאחר תיאום מועד הביקור בחוויה האולימפית‪ ,‬נבקשכם לענות על שאלון מקדים בנושא תזונה במטרה‬
‫להתאים את ההרצאה בתזונה שבמסגרת הביקור לצרכים של בית הספר‪ .‬על מנת שצוות התזונה ב'מדיקס'‬
‫(מרכז לרפואת ספורט בת"א) יקבל את המידע מראש ויוכל להתייחס אליו בהרצאה‪ ,‬יש להשיב על השאלון עד‬
‫שבוע ימים לפני תאריך הביקור בחוויה האולימפית‪ .‬השאלון ישלח אליכם בצורה מקוונת באמצעות המייל‪.‬‬
‫ארגון היום האולימפי הבית הספרי‬
‫נשמח לעמוד לרשותכם עם הצעות‪ ,‬מחשבה משותפת ותכנון פרויקט הסיום בבית הספר‪ .‬מומלץ מאד לתקשר‬
‫ולתעד את אירוע "היום האולימפי"‪ ,‬ולאחר מכן שתפו אותנו בסרטי הווידאו‪ ,‬בתמונות איכותיות ובתוכן‬
‫מהאירוע שלכם‪ .‬חומרים אלו יעזרו לנו להגביר את ההשפעה של אירוע זה באמצעות ערוצי התקשורת השונים‬
‫של הוועד האולימפי בישראל‪ .‬בנוסף יכנסו לדוח סיכום פעילות פרויקט האולימפיזם לשנת הלימודים תשע"ז‪.‬‬
‫אנו מזמינים אתכם לעדכן אותנו מראש על מועד היום האולימפי בבית ספרכם על מנת שנעשה מאמץ להגיע‬
‫אליכם ולקחת חלק באירוע‪.‬‬
‫משוב והערכה לפרויקט אולימפיזם‬
‫כדי שנוכל ללמוד‪ ,‬לשפר את הנדרש ולשמר את המוצלח‪ ,‬בתום השנה נבקשכם למלא משוב על הפרויקט תוך‬
‫התייחסות מפורטת לכל אחד מחלקיו‪ .‬חשוב לענות על כל שאלה בתשומת לב כדי שהמידע שיספק ישקף את‬
‫דעתכם וחווייתכם מהפרויקט באופן המדויק ביותר‪ .‬המשוב ישלח אליכם בצורה מקוונת באמצעות המייל‪.‬‬
‫מוזמנים ליצור קשר בכל שלב במייל ‪ [email protected]‬או בטלפון ‪.054-4910900‬‬
‫שלכם‪,‬‬
‫ירדן הר לב‬