Agenda - IDA.LiU.se
17-26-1 Agenda Ingenjörsprofessionalism § Introduk=on § Teamarbete Del2,TDDD79 AseelBerglund § VadhänderunderVT1? 2 1 VT1 Social kompetens VT2 Ingenjörens yrkesroll Del2:TDDD79 Teamarbete Ingenjörskap 4 3 ProgrammålförD&U KursmålIngenjörsprofessionalism § Matema=ska,naturvetenskapligaoch teknikvetenskapligakunskaper “reflekteraövervadsomleder=ll effek=vtteamarbetesamtegna insatserisamspelmedandra” § Individuellaochyrkesmässigafärdigheteroch förhållningssäS § FörmågaaSarbetaigruppochkommunicera § Planering,utveckling,realiseringochdriUav tekniskasystemmedhänsyn=llaffärsmässiga ochsamhälleligakrav 5 6 1 17-26-1 ASarbetaigrupp 7 Effek%vitet Studentenskahakunskapomvilkaolikaroller somfinnsienprojektgrupp,hurdessaroller samverkar,vadsomkännetecknaren”effek=v” gruppochdärigenomförmågaaSsäSasamman olikarollerpåeSändamålsenligtsäS.GenomaS hadeltagitiflertaletstörregrupp-projektärD/UingenjörenförbereddaSageraiolikagrupproller ocheUervissyrkeserfarenhetframföralltväxai projektledarrollenellerandraansvarsfylldaroller. D-ingenjören/Mjukvaruingenjörenharävenen godgrundföraSkunnaini=era,planera,ledaoch utvärderatekniskautvecklingsprojekt. gradenavmåluppfyllelseiförhållande=ll resursanvändning Effek=vitet=görarä'saker Produk=vitet=görasakerrä' Jobba (eller”inreeffek=vitet”) hårt smart 8 Funderapådin arbetsgruppduidag jobbari Samtala2&2 Teamellergrupp? Hurbildadesden härgruppen? Tatvåminuterochfunderapå... Hurharden utvecklats överen=d? Fåframensåtydlig bildavdenhär gruppensommöjligt. 9 ESteam Engruppmänniskor med olikakunskaperoch olikauppgiUer,som arbetar=llsammans påeSgemensamt syUe/mål. Grupputvecklingsfaser Källa:”TheWisdomofTeams:Crea=ngtheHigh-PerformanceOrganiza=on”avJonRKatzenbachochDouglasKSmith 11 2 17-26-1 Stadium5 Stadium4 Stadium3 Stadium2 Stadium1 SusanA.Wheelan IMGD Integra=veModelofGroupDevelopment 13 Stadium 1 Stadium5 Stadium4 Stadium3 Stadium2 Stadium1 Tillhörighet och trygghet Medlemmarärberoendeavledarenoroarsigför trygghetensträvareUeraSkänna=llhörighet 16 UtmaningStadium1 Stadium5 Stadium4 • Tydligamål • Skapastruktur • Öppenkommunika=on Stadium3 Stadium2 Stadium1 Tillhörighet och trygghet Opposi=on och konflikt 17 3 17-26-1 Stadium 2 UtmaningStadium2 • Uppmuntrasakkonfliktermenintepersonkonflikter • Utvecklamål,rollochstruktur TankenaSgå=lleSteammötefårdigaSmåilla! 20 19 Stadium5 Stadium4 Stadium3 Stadium2 Stadium1 Tillhörighet och trygghet Opposi=on och konflikt Tillit och struktur Stadium 3 GruppmedlemmarbörjarfådigaSle 22 UtmaningStadium3 Stadium5 Stadium4 • Justerastrukturerochrollfördelning Stadium3 Stadium2 Stadium1 Tillhörighet och trygghet Opposi=on och konflikt Arbete och produk=vitet Tillit och struktur 23 4 17-26-1 UtmaningStadium4 • Skapaförnyelse Stadium 4 Gruppenärhögpresterandeteam Längtar=llteammötet 25 26 Stadium5 Stadium4 Stadium3 Stadium2 Stadium1 Tillhörighet och trygghet Opposi=on och konflikt Upplösning Arbete och produk=vitet Tillit och struktur Stadium 5 28 Stadium5 Stadium4 Stadium3 Stadium2 Stadium1 Tillhörighet och trygghet Opposi=on och konflikt Upplösning Arbete och produk=vitet Tillit och struktur Källa:Buzaglo,G.,&Wheelan,S.A.(1999).Facilita=ngWorkTeamEffec=veness:CaseStudiesfromCentralAmerica.SmallGroupResearch,30(1),108-129 30 5 17-26-1 1.Lärkännagrupputvecklingen Upplösning Personermedkunskapomgruppbeteende blirbäSregruppmedlemmarochledare. AAöverleva grupputveckling Stadium(5( Stadium(4( Stadium(3( Stadium(2( Stadium(1( Tillhörighet( och( trygghet( Opposi7on(( och(( konflikt( Upplösning( Arbete(( och(( produk7vitet( Tillit(( och(( struktur( 97( 31 3.Vartålmodig! 2.FörväntadigaSsaker och=ngäroklaranär gruppenbörjar 33 4.Förväntadigkonflikter TillitomvikänneraSvikanuSryckaenavvikandeåsikt 35 34 5.Bliinteupprördnärdetbildas subgrupperochkoali=oner 36 6 17-26-1 6.stämmaavhurgruppenfungerar regelbundet apå! k n ä t AS 37 38 ü Kom överens om ambitionsnivån! ü Gör upp om hur ni ska arbeta innan ni börjar.! ü Var ärliga mot varandra från början och säg vad ni tycker och tänker.! ü Dela upp arbetet mellan er så rättvist som möjligt.! ü Gör inte allt själv ”så att det blir gjort”, kräv att din kompis också jobbar.! ü Ge med dig ibland, det är inte hela världen om allt inte blir exakt som du vill ha det.! Kommunika%onochsamarbetehängerihop! gruppers problemlösningsförmåga och kreativitet Harmankommit sålångtisin teamutveckling sågårmanfrån JAGperspek=v =llVIperspek=v Antal Deltagare Källa:Hare,A.P.(1976).Handbookofsmallgroupresearch.NewYork:TheFreePress. 39 40 Formelförinterkommunika%on “Assigningmoreprogrammers toaprojectrunningbehind schedulewillmakeiteven later,duetothe=merequired forthenewprogrammersto learnabouttheproject,as wellastheincreased communica=onoverhead.” Numberofchannelsofcommunica=on=n(n−1)/2 n=people Källa:FredBrooks, “TheMythicalManMonth” 1 FredBrooks-TheGodfatherofSoUwareEngineering 41 42 7 17-26-1 Formelförinterkommunika%on Justörregruppdestoflermöjliga rela=onermellangruppmedlemmar Numberofchannelsofcommunica=on=n(n−1)/2 n=people Källa:FredBrooks, “TheMythicalManMonth” 1 personerrela=oner 2 1 43 44 1 SammanfaSat Personermedkunskapomgruppbeteende Upplösning blirbäSregruppmedlemmarochledare. 1 1 Stadium5 Stadium4 1 personerrela=oner 3 6 4 25 5 90 6 301 Stadium3 Stadium2 Stadium1 Tillhörighet och trygghet 45 Opposi=on och konflikt Upplösning Arbete och produk=vitet Tillit och struktur 46 Övning-2&2 Gå=llbaks=lldinegengrupp: § Vilkenfasärdingruppi? § ÄrniengruppellereSteam? § VadkannigöraföraSflySaden“uppåt”? § Hureffek=vaärni=llsammans? Socialloafing Stadium(5( Stadium(4( Stadium(3( Stadium(2( Stadium(1( Tillhörighet( och( trygghet( Opposi7on(( och(( konflikt( Upplösning( Arbete(( och(( produk7vitet( Tillit(( och(( struktur( 97( 47 48 8 17-26-1 Socialloafing ”eftersom min insats inte syns så behöver jag inte anstränga mig”. 1person=63kg 3personer=53kgvar >8personer=31kg Ringelmanneffekten Fyra personer kunde dra mer än åtta personer Juflermedlemmar gruppenhardesto sämreblirden individuella presta=onen. 49 50 free-rider integörasinbeskärdadelavarbetet Bildkälla:hSps://apgovernmentchs.wikispaces.com/file/view/free%20rider%20problem.jpg/392809350/free%20rider%20problem.jpg 51 Riskförsocialmaskningärstörstnär följandefaktorerråder: 52 Minskafree-riding • Dåligmo=va=onaSarbetaigruppen. • Otydligaoch/ellerdåligtmo=veradegruppmål. • Problemet/uppgiUeninteupplevssomvik=g ellerrelevantförpersonenifråga. • Deegnabidragenigruppenupplevssom åsidosäSande. • Grupptrycketärlitet • Synliggöraförteammedlemmarnasinsatser • Starkarela=oner 53 54 9 17-26-1 Synligaindividuellainsatser Ansvarsområden EngagerandeuppgiUer Faktorersomminskar&ökarloafing • VidläSaarbetsuppgiUeransträngersigden enskildemindrevidgruppuppgiUeränvid enskildauppgiUer. • OmuppgiUenintekommeraSutvärderasdåär denenskildemerbenägenaSloffa. • LikasåomhenogillaruppgiUen. • DäremotärdenenskildemindrebenägenaS loffaomdetgåraSiden=fieradeindividuella insatsernaigruppen. 55 56 medlemmarnai gruppenvärdesäSer överenskommelseoch viljanaSuppnå enighethögreäneS kri=sktförhållningssäS motsinaegnaidéer Grupptänkande (groupthink) 58 57 Resultatavgroupthink Beslutbaseraspå irra=onellabedömningar gemensamma vanföreställningar Förebyggagrupptänkande undvikaaSsnabbtkri=seraidéer oenighetärnödvändighet iden=fieraproblemen 59 60 10 17-26-1 Effek%vateam ● ● ● ● Effek=vitet=göraräSsaker Jobbasmart Skillnadmellanteamochgrupp Utvecklingensfaserochkännetecken 61 62 11
© Copyright 2024