Undervisningsmateriale udarbejdet, som en del af projektet ”Eleverne gir naturen en hånd og får nye
kompetence på Klostermarken i Viborg”
Artskendskab
Undervisningsforløb til Klostermarken
Fag: natur/teknik
Klassetrin: 4. klasse
Årstid: forår, sommer
Sted: Klostermarkens overdrev
Formål: er at give eleverne et artskendskab til flora
Forberedelse:
Arbejde med fagudtryk, hvad består en plante af.
-
-
-
Lav ark med blomstertermer ”Plantens opbygning”
Hvad er plus og minusarter, se fagteksten ”Registrering af plus og minus arter”
o Hvilke arter er det skal registreres? Og hvorfor?
Kort ”Kort til registrering af plus og minus arter”
o Introduktion til kortlæsning. Lave aftaler om hvor de forskellige grupper skal registrere
arter.
Introduktion til Danmarksflora.dk
o Danmarksflora.dk kan bruges til artsbestemmelse, det er dog vigtigt at være opmærksom på,
hvilke nøglekaraktere, der skal bruges.
Quiz & Byt til repetition af det forberedende materiale
Hvad skal du bruge i Klostermarken:
-
Fotoflora og andre bestemmelsesbøger
Kort over området
Registreringsopgave:
Eleverne får i små grupper til opgave at registrere plus og minus i området på Klostermarken. I kan enten
registrere området samlet, som en gruppe eller give små grupper et område, hvor de har ansvaret for
registreringen.
-
Registrering af plus og minus arter. På et ud printet kort markeres med henholdsvis plus og minus.
Eleverne skal ud over registreringen finde to ukendte arter de kan tage med hjem og artsbestemme ved hjælp
af Danmarksflora.dk.
Bearbejdning:
-
Lav et samlet kort med plus og minus arter.
Tag de to ukendte arter og bestem dem ved hjælp af Danmarksflora.dk
Eleverne laver en præsentation i power point med informationer om de to arter de har fundet.
Undervisningsmateriale udarbejdet af Mai-Britt L. Laursen/Naturskolen i Viborg Kommune