1. No category

Barne- og ungdomskontakten i Røyken
(BUK)
BUK er en oppsøkende tjeneste som skal jobbe forebyggende med barn og ungdom i Røyken
kommune. Det vil si at vi er tilstede der hvor barn og ungdom oppholder seg på skole og i
fritiden. Vi oppsøker barn og ungdom i friminutt, fritimer og på ulike fritidsaktiviteter. Vi legger til
rette for individuelle samtaler og gruppeaktivitet. Vi i BUK har et tett samarbeid med andre
hjelpeinstanser i kommunen, for eksempel helsesøstre, psykisk helse, skole og politi. Vi er godt
kjent med hvordan de jobber og kan være behjelpelige med å ta kontakt. Vi i BUK har
taushetsplikt og opplysningsplikt på lik linje med andre helsetjenester. Det vil si at vi ikke kan gå
videre med informasjonen vi får, med mindre det er fare for liv og helse, eller ved et gitt
samtykke fra den det gjelder.
MÅL
1.
2.
Tidlig intervensjon og identifisering av negativ utvikling
1.
Etablere kontakt med barn og ungdom
For å nå dette målet vil vår viktigste oppgave være å etablere kontakt og bygge en god
relasjon til barn og ungdom. Dette gjør vi ved å være synlige og tilgjengelige for barn og
ungdom der de oppholder seg, eksempelvis på skoler, fritidsarenaer og i andre
ungdomsmiljøer.
2.
Definere risikogrupper
Vi jobber til enhver tid med å ha oversikt over ungdomsmiljøer i kommunen. Ved tett
arbeid med barn og ungdom opparbeider vi oss et informasjonsgrunnlag, som gir oss
nyttig innsikt i ungdomsmiljøer. En av våre viktigste arbeidsoppgaver vil være å
identifisere negative ungdomsmiljøer og risikogrupper.
Forebyggende arbeid i overgangene mellom barne-, ungdom- og videregående
skoler.
1.
2.
3.
3.
Forberedelse av barn og ungdom til disse overgangene
Denne forberedelsen tenker vi best utføres gjennom individuelle samtaler, gruppesamtaler
eller informasjon i klasser. Her vil temaene omhandle egne grenser og egne valg.
Samarbeid med andre instanser
For å få til godt forebyggende arbeid er det viktig å ha kunnskap om og kjennskap til de
instansene som kan hjelpe barn og ungdom. Det er viktig for oss å skape en god relasjon
til aktuelle hjelpeinstanser slik at vi lett kan opprette samarbeid omkring enkeltindivider og
grupper.
Samarbeid med foreldre
I alt arbeid med barn og ungdom er foreldrene den viktigste samarbeidsparten. Disse når
vi igjennom foreldremøter, men også enkeltsamtaler ved behov. Vi er også tilgjengelige
for drøftinger og bekymringssamtaler.
Bidra til å skape gode alternative samlingsarenaer for barn og ungdom
1.
2.
Dialog og samarbeid med barn og ungdom
Vi ønsker å få barn og ungdom til å si noe om hva de trenger av tilbud og arrangementer i
nærmiljøet. Vi vil bidra til å selvstendiggjøre ungdom og fremme deres stemme inn til ulike
samarbeidspartnere. Dette for at tilbudene og arrangementene skal foregå på
ungdommenes premisser.
Samarbeid med andre instanser og frivillige organisasjoner
Det er viktig for oss å bidra til at ulike tilbud og arrangementer kommer i gang, samtidig er
det viktig for oss å koble på andre samarbeidspartnere for å gjøre tilbudet varig. Vi ønsker
[Skriv inn tekst]
28.02.2017
1
å ansvarliggjøre foreldre og frivillige organisasjoner til å bidra inn i ulike tilbud.
3.
Etablere faste rusfrie møtepunkter
Det er viktig å gi ungdom gode alternativer til negative miljøer. Det er også viktig for oss å
fange opp de som faller utenfor organisert idrett, og gi dem et alternativt tilbud.
MÅLGRUPPE
Aldersgruppe 10-20 år.
Vår primærmålgruppe er ungdomsskoleelever. Likevel ser vi at slutten av barneskolen (5.
– 7.trinn) er viktig for å komme tidlig inn og bygge relasjon til barna. Vi ser også at
mobbing ofte starter på disse trinnene. På ungdomsskolen er vår rolle ment å ha en
forebyggende effekt på for eksempel drop-out, rus, vold og negative miljøer generelt. Vi
ønsker å opprettholde relasjonen ut videregående for å sikre en positiv utvikling.
BESKRIVELSE AV ARBEID
1.
Tidlig intervensjon og identifisering av negativ utvikling
Dette arbeidet innebærer å oppsøke og komme i kontakt med barn og ungdom på deres
viktigste arena utenom hjemmet, hovedsakelig skolen. Hovedoppgaven vil være å oppsøke
barna og ungdommen i friminutt, fritimer og lunsj. Dette for å bli kjent og gi mulighet for at de
kan snakke om det de har behov for. En annen hovedoppgave vil være å definere og bli kjent
med risikogrupper i kommunen. Dette være seg både negative miljøer, ekskluderte grupper og
individer, flyktninger osv. Det å være synlige og tilgjengelige på skolen vil gi BUK direkte kontakt
med alle barn og ungdom i kommunen. Dette vil også være en fin kilde til informasjon om hvilke
miljøer som eksisterer og benyttes av barn og ungdom. På skolen vil det å komme i kontakt med
ekskluderte grupper og individer være et viktig fokus.
2.
Forebyggende arbeid i overgangene mellom barne-, ungdom- og videregående
skoler
Et viktig element av forebyggende arbeid med barn og unge er å få ut informasjon som gjør den
enkelte i stand til å ivareta seg selv. Dette arbeidet innebærer å informere barn og unge om
temaer som mobbing, nettvett, vold i nære relasjoner, seksuelle overgrep, rus og andre aktuelle
temaer. Barna og ungdommen skal vite hvem de kan snakke med om vanskelige temaer og
hvordan kommunen vil hjelpe dem. Dersom noen ønsker individuelle samtaler med BUK skal
det legges til rette for dette. Dette vil foregå på den enkeltes premisser. Vi booker da møterom
på aktuell skole, eller inviterer til samtale i egne lokaler.
I dette arbeide er det også viktig at foreldre informeres om hva som kan skje med deres
barn. De må gjøres i stand til å forstå viktigheten av å snakke med sine barn om
vanskelige temaer. De må få kunnskap om hva som foregår på nett, og snakke med
barna sine om hvordan de skal beskytte seg selv. Foreldre må få kunnskap om hvor de
kan få hjelp. Et viktig element er overganger til ungdomsskoler og videregående.
3.
Bidra til å skape gode alternative samlingsarenaer for barn og ungdom
Dette handler om å oppsøke og være tilgjengelige på ulike arenaer i kommunen hvor barn
og unge oppholder seg. Dette arbeidet vil foregå etter skoletid og vil foregå på utvalgte og
nødvendige områder i kommunen for eksempel fritidsarenaer, ungdomsklubber, ulike
møte- og oppholdssteder. Det blir her viktig å definere risikoområder og risikogrupper hvor
det er viktig å sette inn en innsats. Samarbeid med andre instanser i kommunen som for
eksempel natteravner og politi er et viktig arbeid.
Vi vurderer det også som viktig at BUK er bidragsytere i forbindelse med arrangementer
ungdommen selv står for, og faste tilbud for barn og ungdom i kommunen. En viktig
oppgave for oss vil være å lytte til ungdommene i forhold til hva de tenker og har behov
for. Vi vil også være ungdommens stemme inn i andre voksenstyrte arenaer, og forsøke å
bidra til at ungdommen blir hørt.
[Skriv inn tekst]
28.02.2017
2
ARENAER













Skoler i kommunen for oppsøkende arbeid og informasjonsarbeid:
Barneskoler
Midtbygda skole
Spikkestad barneskole
Hyggen skole
Slemmestad barneskole
Sydskogen skole
Torvbråten skole
Nærsnes skole
Frydenlund
Ungdomsskoler
Spikkestad ungdomsskole
Røyken ungdomsskole
Slemmestad ungdomsskole
Røyken videregående
Ungdomsmiljøer:
Åpen skole Slemmestad
Mekkeverksted Slemmestad
MC mekkeverksted Spikkestad
Aktiv fredag Spikkestad
Åpen hall Spikkestad
Ball i Hall på videregående
Ungdomsklubber
Fredagsklubber i regi av barneskolene
Ungdomsarrangementer, for eksempel UV-event, 1.mai o.l.
Andre samlingspunkter for ungdommer, som eks Vesledammen, Skogsborg, Høvikvollen og
lignende
SENTRALE SAMARBEIDSPARTNERE











Skoler
MC Ravnene
Natteravnene
Frivillige organisasjoner
Ungdomsklubber
Fritidsarenaer
Politiet
Skolehelsetjenesten
Psykisk helse
Oppvekstteam
Barneverntjenesten
[Skriv inn tekst]
28.02.2017
3