Professionsdagen för studenter inom lärarutbildningen
Professionsdagen för studenter inom lärarutbildningen Borås 24 mars 2017 Passkod A 8:45 9:00 9:10 9:20 9:30 Passkod B Passkod C Passkod D 9:45 9:55 10:05 10:15 10:30 10:40 10:50 11:00 11:15 11:25 11:35 11:45 12:1012:50 A01 B01 C01 D01 VFU - pass A02 B02 C02 D02 VFU - pass A03 B03 C03 D03 VFU - pass A04 B04 C04 D04 VFU - pass Mässtid 08:45 - 12:00 A09 B09 C09 D09 VFU - pass A10 B10 C10 D10 VFU - pass A11 B11 C11 D11 VFU - pass A12 B12 C12 D12 VFU - pass VFU-pass 12:10 - 12:50 Under varje rubrik finns information om starttid och stopptid på seminariepassen samt en passkod som man kan hitta i schemat ovanför. Anmälningsformuläret öppnas måndag 27 feb kl 08:30 och stängs onsdag 8 mars kl 13:00. Länk till sidan för anmälningsformuläret kommer att finnas på: http://www.hb.se/Samverkan/Samarbeta-med-studenter/Professionsdag-for-studenter-inomlararutbildningen/ Varför använda TAKK hela dagen med alla barnen? Herrljunga Kommun Målgrupp: Förskollärare Kl: 09:00 –09:30 Passkod: A01 Innehåll: Vi kommer att berätta om hur vi i Ytterby förskoleområde i Herrljunga kommun arbetar för att ge alla barn så bra och tidigt stöd i sin språkutveckling som möjligt. En del i det arbetet är att all vår personal ska ha goda kunskaper i TAKK för att kunna använda sig av det i språk- och kommunikationsutveckling med alla barn. Hur motiverar vi lärare våra elever till att lära sig nya saker? Hur får vi dem att nå sina mål? Västra Hisingen Målgrupp: Grundskollärare Kl: 09:00 –09:30 Passkod: A02 Innehåll: Forskning har visat att motivationen till att lära sig något ökar, om du vet att någon annan har glädje och/eller nytta av din nya kunskap. Det kallas då för värdeskapande lärande. Vi är tre lärare som arbetar i år 4-6 på en skola där värdeskapande lärande fokuseras. I detta arbete använder vi en app tillsammans med eleverna. Med den appen kan lärare få en sluten dialog med varje elev och justera undervisningen snabbt vid behov. Med fortlöpande återkoppling från läraren får eleverna bättre struktur och stöd i reflektionen kring vad de gör och lär sig i skolan. Appen heter Loop me. Vi tänker berätta mer om hur den fungerar och hur vi har arbetat med den hitintills i våra klasser. ~1~ Professionsdagen för studenter inom lärarutbildningen Borås 24 mars 2017 Programmering i förskolan Falköpings Kommun Målgrupp: Förskollärare Kl: 09:00 –09:30 Passkod: A03 Innehåll: Barn vi möter idag växer upp i ett samhälle med snabb förändringstakt och vi blir allt mer digitaliserade. Detta är ett seminarium om hur förskolan kan möta barns intresse och utmana dem inom en del av teknikens värld. Hur kan vi på ett inspirerande och lärorikt sätt erbjuda barn att utforska programmering? Det är inne att lära ute Bollebygds Kommun Målgrupp: Fritidspedagoger och lärare F-3 Kl: 09:00 –09:30 Passkod: A04 Innehåll: Vi har en stark tro på att våra elever mår bra och utvecklas mot målen i Lgr 11 då vi arbetar utomhus. Naturen är klassrummet och elevernas lust att utforska, använda alla sinnen och upptäcka i ett sammanhang får utrymme. Lina Oscarsson och Per Holm, Bollebygdskolan F-3 Gislaveds förskolor - en mötesplats för alla! Gislaveds Kommun Målgrupp: Förskollärare Kl: 09:10 – 09:40 Passkod: A09 Innehåll: Varje förskola är en fantastisk mötesplats där ALLA är en del av och bidrar till mångfalden. Hur skapar vi goda, välkomnande möten med alla våra barn och föräldrar? Med ett stort fokus på hela barngruppen ger vi barnen gemensamma erfarenheter där det inte har någon betydelse var du kommer ifrån. När vi SPRÅKAR tillsammans i lustfyllda lekmiljöer skapas delaktighet, engagemang och lärande. Hur kan vi göra förskolan mer begriplig för alla föräldrar och därmed förbättra samarbete och delaktighet? Erfarenheter, tips och idéer från några förskolor i Gislaved. Kristina Ljunggren Jonsson är förskollärare och specialpedagog med mångårig erfarenhet av arbete inom förskola i ett mångkulturellt område i Gislaved. G Suite och webbaserade läromedel i praktiken Svenljunga Kommun Målgrupp: Grundskollärare Kl: 09:10 – 09:40 Passkod: A10 Innehåll: Hur skapar vi god undervisning och hur kan vi skapa arbetsområden där digitala resurser blir en naturlig del? Hur påverkas elevernas lärprocesser när man har möjlighet att skapa elevaktiva uppgifter och ge eleverna tillgång till sitt eget undervisnings-material? En föreläsning om hur vi som pedagoger arbetar med Ipad/Cromebook, G Suite och webbaserade läromedel i praktiken. Partille Stories : Skriv på riktigt - inspirerande skrivartävling Partille Kommun Målgrupp: Grundskollärare 4-9 Kl: 09:10 – 09:40 Passkod: A11 Innehåll: Hur kan man få eleverna att bli inspirerade att skriva? Hur kan elever få sina texter publicerade och lästa av fler än de i klassen? Hur får man kommunens elever delaktiga i ett gemensamt skrivarprojekt där även invånarna får ta del av resultatet? Hur får man elevers reportage, fantasyberättelser och andra texter publicerade i tidningen? Hur får man kända författare, duktiga filmare eller äventyrliga lajvare till sin klass? Hör hur Kajsa och Samuel berättar om skrivartävlingen ~2~ Professionsdagen för studenter inom lärarutbildningen Borås 24 mars 2017 Partille Stories lyckats med detta och mer därtill. Vi berättar även om hur Partille Talks ger eleverna chansen att delta i en debattkväll med kommunens politiker. Kajsa Hedlund lärare sv/eng 7-9 Vallhamra skola, Partille kommun tilldelades Svenska Akademiens svensklärarpris 2012. Samuel Vasell, elev i år 8 Vallhamra skola, vinnare av Partille Stories 2016. Läs gärna mer på www.partillestories.se Hållbar framtid genom möten Västra Göteborg Målgrupp: Förskollärare Kl: 09:45 – 10:15 Passkod: B01 Innehåll: I vårt projekt har barnen fått möta olika material och olika arbetssätt. De har utvecklat sina förmågor samtidigt som de har lärt sig att de har en röst som betyder något. Framtidens skola Kunskapsskolan i Borås Målgrupp: Grundskollärare åk 4-9 Kl: 09:45 – 10:15 Passkod: B02 Innehåll: Hur kommer världen att förändras och vilka förmågor kommer eleverna att behöva få med sig i en värld som är under ständig förändring? World Children Prize Malmen Montessori i Borås Målgrupp: Grundskollärare Kl: 09:45 – 10:15 Passkod: B03 Innehåll: World’s Children’s Prize har sedan år 2000 utbildat och stärkt 38,4 miljoner barn i världens största årliga utbildningssatsning för alla människors lika värde, barnets rättigheter och demokrati. WCP-programmet genomförs årligen i skolor över hela världen. Inför varje ny omgång nomineras tre framstående barnrättshjältar till The World’s Children’s Prize for the Rights of the Child (WCPRC). UTEFRITIDS, det du kan göra inne kan du även göra ute Mölndals Stad Målgrupp: Fritidspedagoger och lärare Kl: 09:45 – 10:15 Passkod: B04 Innehåll: 2011 startade Utefritids på Eklandaskolan. Planen var att ha ett fritids som bygger på att vara utomhus och göra så gott det går liknande saker som på vanliga fritids. Idag är Utefritids etablerat och ca 65 elever klär på sig varje dag och går ut i skog och mark. Verksamheten är ej kopplad till Ur och Skur. Programmering med förskolebarn och elever på Partille Makerspace Partille Kommun Målgrupp: Förskolellärare och fritidspedagoger Kl: 09:55 – 10:25 Passkod: B09 Innehåll: Partille Makerspace är ett samarbete mellan utbildningsförvaltningen och kultur- och fritidsförvaltningen. Vi på Partille Makerspace tar emot besök av barn- och elevgrupper från kommunens förskolor och skolor samt besöker även förskolor och skolor och inspirerar pedagoger till att använda programmering på olika sätt i verksamheten och undervisningen. Under detta seminarium berättar jag om vår verksamhet för förskolebarn och yngre skolbarn och hur vi inspirerar pedagoger att se programmering som en naturlig del av verksamheten. Jag visar hur vi arbetar med ~3~ Professionsdagen för studenter inom lärarutbildningen Borås 24 mars 2017 enkel programmering med så kallade Bee-bots-robotar. Jag visar också hur vi på förskolor och skolor använder oss av bland annat Code.org för att skapa förståelse för programmering samt Scratch Junior för att till exempel skapa egna sagor där barnen lär sig programmera med hjälp av enkel blockprogrammering. /Anna Bäckbro, Utvecklingsledare Partille kommun 10 konkreta tips på hur du når ett ännu bättre resultat som lärare Borås Stad Målgrupp: Grundskollärare Kl: 09:55 – 10:25 Passkod: B10 Innehåll: SO-läraren Henrik Ärlig som blev årets pedagog för grundskolan år 2016 kommer under detta seminarium att presentera 10 konkreta och handfasta tips på hur du kan nå ett ännu bättre resultat med dina elever i skolan, både måluppfyllelsen och kring den personliga utvecklingen hos eleverna. Exempelvis hur han arbetar med feedback kopplat till BFL, elevernas personliga målbild och elevstyrda utvecklingssamtal. Välkommen! Lust att lära genom delaktighet och inflytande Västra Göteborg Målgrupp: Förskollärre Kl:09:55 – 10:25 Passkod: B11 Innehåll: Svante Orells förskola arbetar med fokus på barns delaktighet och inflytande. När barnen fick makt och möjlighet att göra samlingen till sin, på "sitt språk", skapande och lek, dekonstruerades, (omtolkades) samlingen som traditionellt begrepp. Barnen blev aktiva medkonstruktörer av kultur och kunskap på sin förskola. Någon vet vad ett barn är men ingen vet vad det kan bli. Någon vet vad en samling är men ingen vet vad den kan bli! Vardagen och undervisningen som lärare i fritidshem i Gnosjö kommun Gnosjö Kommun Målgrupp: Fritidspedagoger Kl: 10:30 – 11:00 Passkod: C01 Innehåll: Vi berättar om hur arbetsdagen i fritidshemmet ser ut, översiktligt och med konkreta tips på hur du kan arbeta utifrån den erfarenhet vi har av arbete i fritididshemmen. Seminarieledare är Magdalena Pettersson, som arbetar på fritidshemmet vid Bäckaskolan i Gnosjö som har drygt 300 elever från förskoleklass till årskurs 6, och Louise Nimstad, som arbetar i fritidshemmet på den mindre Kulltorpsskolan som har ca 60 elever från förskoleklass till årskurs 6. Äventyrliga raster ger fokus till lärande Herrljunga Kommun Målgrupp: Fritidspedagoger och lärare F-6 Kl: 10:30 – 11:00 Passkod: C02 Innehåll: Planerade och strukturerade rastaktiviteter för skolans alla elever skapar trygghet och lust att lära. ~4~ Professionsdagen för studenter inom lärarutbildningen Borås 24 mars 2017 Med anknytningsteorin som förhållningssätt Alingsås Kommun Målgrupp: Förskollärare Kl: 10:30 – 11:00 Passkod: C03 Innehåll: Annica Rehn-Berglund, förskollärare och diplomerad småbarnspedagog, berättar om hur anknytningsteorin uppkom. Hur anknytning utvecklas och ger exempel från det pedagogiska arbetet med de yngsta barnen. Ny på jobbet Lärarförbundet Målgrupp: Sista års studenter Kl: 10:30 – 11:00 Passkod: C04 Innehåll: Vad ska du tänka på när du kommer till en ny arbetsplats. Det är inte bara de sociala koderna på en ny arbetsplats som du behöver ta till dig. Du kommer nu att få omsätta det du tidigare läst om i skolan till att faktiskt göra. En del får svårt att hantera det nya uppdraget och vi kan se allt fler som tar på sig för mycket som ny. Vi vill hjälpa dig med några tips och råd kring vad i skollag och lagar säger. Hur kan du som ny få en bra start på ditt arbetsliv? Det Digitala Barnet - producent istället för konsument Kungsbacka Kommun Målgrupp: Förskol- och grundskollärare Kl: 10:40 – 11:10 Passkod: C09 Innehåll: Möt det digitala barnet i förskolan. Alla har vi diskuterat hur vi ska bemöta våra barn i förskolan för att de ska få en bra digital kompetens. Så här gör vi! Vidga perspektiv för att rusta barn och elever för en komplex och oviss framtid Kungsbacka Kommun Målgrupp: Förskol- och grundskollärare Kl: 10:40 – 11:10 Passkod: C10 Innehåll: Samverkan mellan utbildning och omvärld integrerat i undervisningen är en förutsättning för utveckling i Kungsbacka. Att stärka entreprenöriella kompetenser, skapa relationer i och med omgivande samhälle, arbeta motivationshöjande och sätta sig själv i en samhällelig kontext för ökad måluppfyllese i både på förskola och skola. Att lyckas med barns inflytande Borås Stad Målgrupp: Förskollärare Kl: 10:40 – 11:10 Passkod: C11 Innehåll: Frågan är inte om barn kan ha inflytande utan hur? Att skapa människor som tror på sig själva, är lyhörda för andra och tillsammans med andra kan och vill forma framtiden, det är ett av förskolans viktigaste uppdrag. På Bildningsgalan 2016 prisades pedagoger från Dalsjögårdens förskola för sitt arbetssätt. Hör dem berätta om hur de arbetat med att väva in barnens förslag i den dagliga verksamheten. ~5~ Professionsdagen för studenter inom lärarutbildningen Borås 24 mars 2017 Alla CV:n kan bli bättre Karriärservice Högskolan i Borås Målgrupp: Alla studenter Kl: 10:40 – 11:10 Passkod: C12 Innehåll: I CV-föreläsningen tittar vi närmare på hur du kan gå tillväga med ditt CV och vad som är viktigt att tänka på. Du får tips på hur du kan göra ditt CV och ditt personliga brev bättre, då de är viktiga verktyg på vägen mot en intervju. Lärande i sagans värld Mölndals Stad Målgrupp: Förskollärare Kl: 11:15 – 11:45 Passkod: D01 Innehåll: Att utveckla lärmiljöer och synliggöra processer. Marie Eriksson är förskollärare, författare och arbetar med förskoleutveckling i Mölndals stad. Hon föreläser om dokumentation och reflektion som motor i en verksamhet som bygger på lekfullhet, fantasi och kreativitet. First Year Teacher Challenges Målgrupp: Sista års studenter Kl: 11:15 – 11:45 Passkod: D02 Innehåll: What challenges do first year teachers face? How can you meet these challenges and have a great first year in the classroom? Internationella Engelska Skolan Borås Vårt expanderade Uterum - Barns röster om att CYKLA Jönköpings Kommun Målgrupp: Förskollärare Kl: 11:15 – 11:45 Passkod: D03 Innehåll: Vi synliggör hur vi med hjälp av lastcyklar får möjlighet att utforska de uterum som vi annars inte har möjlighet att nå. Uterummen är viktiga platser i såväl vårt gemensamma tema Hållbar Framtid som i barns matematiserande. Presentationen visar barnens egna röster och tankar om detta. Digitala tips för engelska-undervisningen Alingsås Kommun Målgrupp: Grundkollärare Kl: 11:15 – 11:45 Passkod: D04 Innehåll: De digitala resurserna för undervisning i engelska är enorma. Linda Hurtig som arbetar i åk 4-6 i Alingsås kommer att ge praktiska tips på hur du kan använda enkla digitala resurser för att variera undervisningen i engelska, både hemsidor och appar för enskilda elever och i helklass. Det gäller att göra vardagen begriplig för alla våra barn Svenljunga Kommun Målgrupp: Förskollärare Kl: 11:25 – 11:55 Passkod: D09 Innehåll: På många sätt tar vi barnens rätt till kommunikationen för givet, men hur arbetar vi medvetet för att säkerställa att alla får utveckla sina kommunikativa förmågor? Vilka sätt erbjuder vår verksamhet? Hur ser vi till att vardagen blir begriplig och förutsägbar för alla barn? Pedagogerna ~6~ Professionsdagen för studenter inom lärarutbildningen Borås 24 mars 2017 på Landbo förskola i Svenljunga kommun berättar om hur de praktiskt arbetar med Alternativ Kompletterande Kommunikation (AKK) Tellus – för en hållbar framtid Härryda Kommun Målgrupp: Förskol- och grundskollärare Kl: 11:25 – 11:55 Passkod: D10 Innehåll: Vi vill berätta för er om Tellus, vårt resurscenter, som riktar sig till både barn, elever och pedagoger för att utveckla intresset för matematik, teknik och naturvetenskap. Kom och lär dig om konkreta metoder för att nå och väcka intresse hos barn och elever! Från KAOS till fritidshem i utveckling Bollebygds Kommun Målgrupp: Fritidspedagoger Kl: 11:25 – 11:55 Passkod: D11 Innehåll: Ni ska få följa med vår resa om hur vi utvecklats under ett år till idag. Vi förmedlar också våra tankar om vårt fritidshems framtida utveckling. Berit Norberg och Medina Jilta, Örelundskolans fritidshem Trivselprogrammet Falköpings Kommun Målgrupp: Förskol- och grundskollärare Kl: 11:25 – 11:55 Passkod: D12 Innehåll: Trivselprogrammet är en metod för skolor att få ökad aktivitet, trygghet och struktur på rasterna i grundskolan. Det är även en del av ett förebyggande arbete på skolan för att komma tillrätta med konflikter, kränkningar och mobbning. Det involverar och engagerar i hög grad eleverna i arbetet. Programmet integreras enkelt i skolans ordinarie verksamhet och ger skolan fler verktyg för att skapa en aktiv, inkluderande och trygg miljö för eleverna. ~7~
© Copyright 2024