PROGRAMA EN MÉXICO DE APOYO
PARA LAS FACULTADES DE DERECHO Y
COLEGIOS DE ABOGADOS
ABA ROLI México
Iniciativa Para el Estado de Derecho
Del American Bar Association
(Colegio de Abogados de EE.UU.)
® Todos los derechos reservados.
Autorización para su reproducción y distribución podría otorgarse previa solicitud escrita.
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EL CONTRAINTERROGATORIO
CURSO INTRODUCTORIO DE FORMACIÓN
DE FORMADORES:
“TÉCNICAS BÁSICAS PARA EL LITIGIO ORAL
PENAL”
Puebla de Zaragoza, Puebla
10 al 14 de febrero de 2015
2
Es el examen que se hace a las
personas que presenta la
contraparte en la audiencia de
juicio oral, técnica que se puede
utilizar con la Víctima u
Ofendido, Testigos, Peritos e
incluso el Imputado
3



Piedra angular del sistema acusatorio como máxima
manifestación del principio de contradicción
La herramienta más efectiva para confrontar y
verificar la veracidad de la información que aportan
los testigos y peritos de la contraparte
◦ Dilucidar mentiras y errores
Mecanismo que legitima las decisiones de los jueces
sin necesidad de intervenir en el desahogo de
prueba en atención al control horizontal
4
INTERROGATORIO
CONTRAINTERROGATORIO
Se busca información
Busca neutraliza o desacreditar
los dichos o hechos del
interrogatorio
Declara el testigo, el abogado
solo direcciona el relato
El abogado lleva el control del
examen, el testigo solo
responde a sus preguntas
Se realizan preguntas abiertas
Se realizan preguntas
sugestivas
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INTERROGATORIO
CONTRAINTERROGATORIO
ESTRUCTURA CRONOLÓGICA
ESTRUCTURA TEMÁTICA
Busca ACREDITAR a los
testigos y hacer creíbles sus
relatos
Busca IMPUGNAR o
DESACREDITAR al testigo y a su
relato
A través de los mismos se
intentan PROBAR las
proposiciones fácticas
Busca IMPUGNAR la prueba de
la contraparte mediante la
contradicción
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Testigo
Para desacreditar
Contra
interrogatorio
Para acreditar
proposiciones fácticas
de nuestra TC
Testimonio
Demostrar
contradicción con
otra prueba de la
contraparte
7
El tipo de contrainterrogatorio que
realicemos determinará entre otras cosas:
 La forma en que formulamos la pregunta
 El tono de voz que utilizamos
 El orden de las preguntas
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1. Puntos que hacen desacreditan la credibilidad
•
•
•
•
•
•
Influencias
Prejuicios
Intereses
Motivos
Convicciones
Antecedentes personales
Ejemplos:
¿Usted recibirá un ascenso en caso de que Pedro sea
condenado?
¿Usted fue condenado por estupro hace 3 años?
¿Usted va a recibir una sentencia de libertad
condicional como resultado de este acuerdo?
9
2. Para demostrar que el testimonio no es creíble:
•
La percepción del testigo (Lo que oyó, vio o percibió por tacto)
•
La interpretación de lo que percibió el testigo
•
La memoria del testigo
Recordemos que:
*La línea entre percepción y interpretación es muy delgada.
*El potencial de distorsión en el proceso de percepción es muy grande
Ejemplo: En su interrogatorio nos dijo que la persona que portaba el
arma tenía un tatuaje de una serpiente en el cuello ¿Lo vio de 15 metros,
verdad?
10
3. Para demostrar que el testigo se contradice
Se requiere:
 Evidenciar el móvil para mentir

Evidenciar contradicción impugnando con una
declaración anterior
11
1. Cuando queremos obtener información del
testigo que omitió mencionar en el interrogatorio
y pretendemos que el juez acepte o acredite por
que ayudan a nuestra teoría del caso
Ejemplo:
• ¿Las huellas dactilares de la escena no eran de mi cliente
verdad?
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2. Cuando queremos acreditar evidencia
inconsistente con el testimonio de otro testigo de
la contraparte.
Ejemplo:
¿Usted solo escuchó un disparo, correcto?
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1. Cuando el testimonio del testigo es ambiguo o
vago y queremos limitar su alcance, podemos
demostrar:
A) Que nos afecta menos de lo que parece
Testimonio: Esto sucedía a 2 metros desde donde yo estaba así que
pude verlos bien.
Contra: ¿Usted dijo ver BIEN a los asaltantes, pero en la calle no
había buena iluminación, cierto?
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2. Cuando queremos separar hechos objetivos de una
mera opinión


Testimonio: El testigo actuaba de forma sospechosa
Contra: ¿Lo que hizo pensar que actuaba de forma sospechosa fue
que portaba dos teléfonos, cierto?
15
PREPARACIÓN DEL
CONTRAINTERROGATORIO
16



La mejor contra es lo que se planifica
Solo hacer preguntas cuya respuesta ya
sabemos y podemos probar
No estamos “de pesca”
Reducir el “factor X”
Recordemos que el testigo esta preparado
17
El contrainterrogatorio debe ser el resultado
de una completa investigación y preparación
con antelación al juicio
Obtener toda
declaración
anterior
relevante
•
•
•
•
Informes
Entrevistas
Notas
Publicaciones
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TEORÍA DEL CASO como punto de partida para elaboración
del esquema para el contrainterrogatorio
Define claramente los objetivos de cada
contra de acuerdo a lo que quieras
argumentar en tu alegato de clausura
¿Qué información necesito obtener de este
testigo?
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Identifique temas y Preguntas
• Temas: Hechos que van a ayudar a la
teoría del caso;
• Preguntas: Preguntas necesarias
para tratar un tema específico.
Usualmente se requiere más de una
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1. Realice un bosquejo de temas y preguntas
consistente con su estrategia.
2. Tenga un mapa escrito y mental de lo que usted
va a preguntar.


Concreto y bien estructurado
Resaltar palabras y frases claves
21
REALIZACIÓN DEL
CONTRAINTERROGATORIO
22
El abogado afirma y el testigo confirma

El testigo tiene intereses adversos
 Se le está sacando información que no le beneficia
 Es peligroso lo que pueda responder por que
seguramente esta preparado
 OJO: El proyecto de Código Nacional contiene la regla
de “TESTIGO HOSTIL” para contrainterrogar a los testigos
propios que sean adversos
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





Arrinconar al testigo
Preguntas cerradas y sugestivas
Preguntas cortas: limitadas a un hecho por
pregunta
No preguntar sobre explicaciones u
opiniones
Evite que el testigo evada su pregunta
Usar un ritmo consistente y firme.
24


Definición: Pregunta que sugiere la respuesta
Naturaleza adversarial
Objetivos:
 Control sobre lo que puede decir el testigo
 Evita que el testigo de la contraparte diga cosas
que pueden perjudicar a nuestra teoría del caso
Positiva: ¿La camioneta donde encontraron las
armas era suya, cierto?
TIPO
Negativa: ¿Usted no vio cuando mi cliente entró al
banco, cierto?
25

Pregunta cerrada: Preguntas que solo permiten al testigo
responder “si” o “no”
◦ Evita que el testigo pueda dar explicaciones o declarar cosas que no
nos convienen
◦ Acorrala al testigo
◦ Permite hacer evidente una contradicción con declaraciones anteriores e
IMPUGNARLAS
Ejemplo: ¿Usaba usted sus lentes esa mañana?
* Hay que utilizar el lenguaje del
interrogatorio cuando nos conviene
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◦ Más control, más impacto, evita errores
Mal
“¿Ese miércoles 15 a
las 8:13 estaba usted
leyendo el periódico
en el parque y tenía a
su perro Benito a un
lado?”





Bien:
Usted fue ese miércoles
15
A las 8:13
Al parque
Allí leyó un periódico
Y fue con su perro Benito
27


Construir una serie de preguntas,
empezando con las más seguras, que
elimina las salidas del testigo.
La serie llegará al punto que queremos
demostrar. En este momento el testigo no
tendrá otra opción que afirmar (o perderá
toda su credibilidad si lo niega)
28
“Atraparlo” con sus declaraciones
◦ Informes
◦ Entrevistas
 Entrevista
◦ Hacerle leer informe
◦ Solicitar cambios
 Hacer entrevista
◦ Solicitar cambios
 Solicitar cambios a futuro
29





¡No acepte la evasión!
Repite la pregunta.
Y repítela otra vez
Mantener control.
Después podemos argumentar sobre el
comportamiento del testigo.
30
Preguntas Abiertas son peligrosas
Los defensores casi nunca deben usarlas
¡Cuidado!
Si usas preguntas abiertas su respuesta será contraproducente.
Evita tomar riesgos innecesarios, utilícelas solo cuando el
testigo este obligado a dar una respuesta especifica
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Preste atención al testigo durante el interrogatorio
◦ Escuche la respuesta y observe el lenguaje no verbal del
testigo para conocer sus debilidades y fortalezas.
Altere el orden del interrogatorio
◦ Evita que el testigo adivine su objetivo y dificulta que
de respuestas preparadas
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No repita el interrogatorio
◦ ¡El testigo va a responder lo mismo!
◦ ¡Y probablemente con más fuerza!
◦ Le brinda credibilidad al testigo.
◦ Solo repita las preguntas que le sean
muy favorables
33
No le de al testigo oportunidad de
explicar
No pregunte ¿Por qué? ¿Cómo?
La peor pregunta del contra es…
¿POR QUÉ?
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Empezar fuerte y terminar fuerte
Deje sus mejores cartas para el inicio y el final
Los jueces recuerdan mejor lo que escuchan al principio y
al final
Cierre con impacto
Si obtuvo una respuesta muy favorable y ya no hay
preguntas muy importantes por hacer termine ahí.
No haga la última pregunta
Deje el punto para alegato de clausura
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Generalmente es útil contrainterrogar pero
NO SIEMPRE
El hecho de no contrainterrogar puede mandar un mensaje al Juez
de que el interrogatorio simplemente no afecto a tu teoría del
caso.
Lo importante es proyectar confianza a la hora de hacerle saber el
juez que no deseamos contrainterrogar.
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¿DEBO CONTRAINTERROGAR?






¿Cuántos y cuáles son los puntos esenciales
para mi teoría del caso?
¿Perjudica el interrogatorio de ese testigo mi
teoría del caso? ¿Necesito hacer control de
daños?
¿Se reservó información importante para
establecer mi teoría del caso?
¿Fue creíble?
¿Cuento con material para desacreditarlo
evidenciando contradicción?
¿Qué riesgos corro al contrainterrogarlo?
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Otra opción es elaborar un
contrainterrogatorio muy breve
◦ Para demostrar las cosas de las que no
habló el testigo.
◦ Para capturar unos puntos favorables
que salieron de manera dispersa en un
interrogatorio largo
38
¿PREGUNTAS?
39
FIN
Gracias
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PROGRAMA EN MÉXICO DE APOYO PARA LAS FACULTADES DE DERECHO Y COLEGIOS DE
ABOGADOS.
ABA ROLI México
Iniciativa Para el Estado de Derecho
del American Bar Association
(Colegio de Abogados de EE.UU.)
Hamburgo 206 – 502
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