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QUIMINOTICIAS
Boletín Informativo Programa de Química
Amazonia
Universidad de la
Q
Número II-2015, Marzo / Universidad de la Amazonia
N
La Facultad de Ciencias en Macagual
(Centro de Investigaciones Cesar Augusto Estrada)
Rector
Leonidas Rico Martínez
Magíster
Decano de la Facultad
Hernán García Lopez, Esp.
Jefe de Programa
Magally Paladines Beltrán.
Edición
Sugey Maryuri Martínez Gómez,
Química MSc.
Docente Programa de Química
Universidad de la Amazonia
Diagramación
Yeison Julián Penagos- García,
Biólogo Universidad de la
Amazonia
Foto 1. Docentes de la Facultad de Ciencias Básicas. De izquierda a derecha:
Ivan Dario Martínez, Juan Camilo Vargas, Jhon Ironzi Maldonado, Francis Steven
Sanchez Garzon, Jaime Velasquez, Margarita Velasquez, Vladimir Sanchez Tovar
(y su hija menor), Héctor Mauricio Espitia Sibaja, Luz Stella Nerio Quintana, Felix
Santiago Moncada Arias, Jenny Adriana Melo Ospina, Lyda Mancilla, Erika
Jasbleidy Laguna Castillo, Lis Manrique Losada (y su hija Violeta), Sugey Maryuri
Martnez Gomez, Liceth Natalia Cuellar Alvarez y Hernan Garca Lopez.
El programa de Química de la
Universidad de la Amazonia,
mediante los boletines
informativos, realiza la
divulgación de los procesos que
se adelantan durante el periodo
académico. Resaltando la
participación, compromiso y
responsabilidad de estudiantes
y docentes en el crecimiento de
la investigación y academia de
nuestra Alma Mater.
El pasado 28 de marzo, la Facultad de Ciencias Básicas organizó una salida muy especial
para recibir a los nuevos docentes recién vinculados a los Programas de Química y
Biología, es así como una salida técnica a los laboratorios de investigación en Macagual
(Centro de Investigaciones Cesar Augusto Estrada, Macagual) permitió establecer lasos
importantes para el desarrollo de futuros trabajos de investigación, entre docentes de la
facultad y otros programas, ya que tuvimos la compañía de algunos docentes de los
Programas de Ingeniería de Alimentos, Ingeniería Agroecológica y MVZ.
Para un buen trabajo de investigación es importante mantener fuertes lasos de amistad, y
esta visita permitió que los docentes se conocieran un poco más a nivel tanto profesional
como personal, alrededor de un delicioso almuerzo con carne a la llanera.
Damos gracias a nuestro decano Hernán García López por esta salida y por su apoyo en los
procesos de investigación.
CONTACTO
[email protected]
Direccion:
Sede Centro, Carrera 11 N° 5-69
Barrio Versalles.
Teléfono: 4340861
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Q
N
Sabias que....
Docentes del Programa de Química
Docente: Yudy Lorena Silva Ortiz
Título Profesional: Química (Universidad
de la Amazonía) Estudiante de Maestria en
ciencias Biológicas (Universidad de la
Amazónia).
Vinculación: Ocasional tiempo Completo
desde el II semestre del 2012
El acuerdo 009
del 2007 del
Consejo Superior,
es el Estatuto
Estudiantil y en el
se encuentran
todos los aspectos
relacionados con
los estudiantes.
Cursos que orienta: Química II en
Biología, Química I y Bioquímica en
Ingeniería de Alimentos.
Grupo de investigación asociado: Bioprospección de los productos naturales
amazónicos.
Semillero: ninguno.
Labores complementarias: apoyo en el proceso de acreditación del
programa (factor misión, proyecto institucional y de programa, y bienestar
institucional, Programa Radial “El Universo de la Química”.
Correo de contacto: [email protected]
Docente: Félix Santiago Moncada
Arias.
Título Profesional: Químico y
Mágister en ciencias químicas
(Universidad Naciona l de Colombia).
Vinculación: Ocasional tiempo
Completo desde el II-2013.
Cursos que orienta: Química I, Química Cuántica y Profundización en Química
Cuántica y Computacional (Programa de Química).
Denominación
Programa de Química
Título que Otorga: Químico
Metodología: Presencial
Duración: 9 semestres
Área de conocimiento:
Ciencias Básicas
Código SNIES : 52663
Grupo de investigación asociado: Química cuántica y Modelización de la
reactividad química.
Semillero: ninguno.
Labores complementarias: Capacitación de herramientas computacionales.
Apoyo en el proceso de acreditación del programa.
Correo de contacto: [email protected]
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Docentes del Programa de Química
Q
Docente: Lis Manrique Losada.
Título Profesional: Ingeniera Química
N
(Universidad Nacional de Colombia sede
Manizales), Magister en Ingeniería Química
(Universidad Nacional de Colombia Sede
Medellín).
Vinculación: Ocasional tiempo Completo
desde el I-2006.
Cursos que orienta: Actualmente
Laboratorios de Fisicoquímica I y II (Programa de
Química).
Grupo de investigación asociado: Materiales, Ambiente y Desarrollo (MADE).
Semillero: Procesos de Oxidación Avanzada para el tratamiento de aguas
(POHAGUAS).
Labores complementarias: Coordinación del comité organizador del Evento
científico "V Seminario Internacional en Medio Ambiente, Biodiversidad y
Desarrollo" y el "V Seminario de Química Aplicada". que se desarrollará el
11,12 y 13 de noviembre del presente año.
Correo de contacto: [email protected], [email protected]
Docente: Paula Liliana Galeano García.
Título Profesional: Química
(Universidad de Córdoba), Magíster en
Ciencias- Química (Universidad Nacional
de Colombia- sede Medellín).
Invitamos a quienes
quieran participar en
nuestro boletín
informativo
QUÍMI-NOTICIAS, a
contartarse al correo
[email protected].
co o al número
3115117239.
Has parte de este
medio de
comunicación, ya sea
como escritor,
caricaturista o
entrevistado,
recuerda el
Programa de
Química lo
construimos todos.
Vinculación: Docente de Carrera de
tiempo completo, desde I-2011.
Cursos que orienta: Química orgánica,
Espectroscopia, Productos naturales.
Grupo de investigación asociado: Bioprospección de los productos naturales
amazónicos.
Semillero: Química de antioxidantes.
Actividad actual: Estudiante de primer año de Doctorado en Ciencias- Química,
Universidad de los Andes, Bogotá. Investigación en: Estudios metabolómicos en
interacciones planta- patógeno.
Correo de contacto: [email protected]
Quimi-Noticias
[email protected]
Cel: 3115117239
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Docentes del Programa de Química
Q
Docente: Elkin Alberto Tilvez
Marrugo.
N
Título Profesional: Químico
(Universidad de Cartagena)
Magister en química teórica y
modelización computacional y
Doctor en químicas por la
Universidad de OviedoPrincipado de Asturias-España.
Misión
La Universidad de la
Amazonia, institución
estatal de educación
superior del orden nacional,
creada por la ley 60 de
1982 para contribuir
especialmente en el
desarrollo de la región
amazónica, está
comprometida con la
formación integral de un
talento humano idóneo
para asumir los retos del
tercer milenio a través de
una educación de calidad,
amplia y democrática, a
nivel de pregrado,
posgrado y continuada, que
propicie su fundamentación
científica, desarrolle sus
c o m p e t e n c i a s
investigativas, estimule su
vinculación en la solución
de la problemática regional
y nacional y consolide
valores que promuevan la
ética, la solidaridad, la
convivencia y la justicia
social.
Vinculación: Ocasional tiempo Completo desde el II-2014.
Cursos que orienta: Átomos, moléculas y enlace, Laboratorio de
fundamentos de química I en el programa de química y Bioquímica en el
programa de ingeniería Agroecológica.
Grupo de investigación asociado: Química cuántica y modelización
computacional.
Semillero: Estrategias Computacionales
Labores complementarias: apoyo en el proceso de acreditación del
programa, Preparación de las I Olimpiadas de Química de la uniamazonia.
Correo de contacto: [email protected]
Docente: Margarita Rosa Velásquez
Martínez.
Título Profesional: Química (Universidad
de Cartagena). Magíster en Bioquímica
(Universidad de Cartagena).
Vinculación: Ocasional tiempo Completo
desde el I-2015.
Cursos que orienta: Bioquímica en los
programas de Biología y Química.
Grupo de investigación asociado: Química cuántica y modelización
computacional.
Semillero: En proyecto.
Labores complementarias: apoyo en el proceso de acreditación del
programa.
Correo de contacto: [email protected]
Docentes del Programa de Química
Docente: Luz Stella Nerio Quintana.
Título Profesional: Química (Universidad de
Córdoba), Doctora en Ciencias - Química
(Universidad Nacional de Colombia).
Vinculación: Ocasional Tiempo Completo
desde el I-2015.
Cursos que orienta: Química orgánica II,
laboratorio de química orgánica II y síntesis
orgánica, en el programa de Química.
Semillero: Síntesis y actividad biológica de compuestos orgánicos.
Correo de contacto: [email protected]
Docente: Hector Mauricio Espitia Sibaja.
Título Profesional: Químico (Universidad de
Cordoba), Magister en Ciencias - Química
(Universidad Nacional de Colombia),
Candidato a Doctor en Ciencias – Química
(Universidad Nacional de Colombia).
Vinculación: Ocasional tiempo completo
desde el I-2015.
Cursos que orienta: Química Inorgánica I (Descriptiva), Química Inorgánica II
(Compuestos de Coordinación), Laboratorios de Química Inorgánica II I y II.
Grupo de investigación asociado: Materiales, Ambiente y Desarrollo
(MADE).
Semillero: Catálisis ambiental en la producción de energías renovables.
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Q
N
Programa de Química
Misión
Formar profesionales en
Química, con calidad
socio‐humanística,
científica, investigativa y
técnica; con alto sentido
de pertenencia por la
región amazónica y su
desarrollo, mediante la
implementación de
procesos en ciencia,
tecnología e innovación,
que permitan el
aprovechamiento
sostenible de los recursos
naturales.
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Docentes del Programa de Química
Docente: Liceth Natalia Cuéllar
Álvarez.
Q
Título Profesional: Químico
(Universidad de la Amazonia).
Estudiante último semestre
Maestría en Ciencias Biológicas
(Universidad de la Amazonia).
N
Sabias que....
El acuerdo 009 del 2007 del
Consejo Superior, es el
estatuto estudiantil y en el se
encuentran todos los aspectos
relacionados con los
estudiantes.






De La Naturaleza De
Los Estudiantes
Sistema De Créditos
Académicos
Rendimiento Y
Valoración Académica
De Los Grados, Títulos Y
Certificados
De Los Derechos,
Deberes, Prohibiciones
Y Régimen Disciplinario.
Disposiciones Especiales
(descuentos por
participación cultural,
deportiva e
investigativa)
Vinculación: Docente
Ocasional Tiempo Completo
desde II- 2012.
Cursos que orienta: Química II (Ingeniería Agroecologica y Biología).
Grupo de investigación asociado: QUIMAE (Química de Aceites
Esenciales).
Semillero: QUIMAE (Química de Aceites Esenciales).
Labores complementarias: Integrante del grupo de docentes responsables
del proceso, de Acreditación de Alta Calidad del programa de Química.
Correo de contacto: [email protected]
Docente: Norma Constanza Bonillla
Ríos.
Título Profesional: Licenciado en
Química (Universidad Pedagógica
Nacional de Colombia), Especialista
en Procesos Pedagógicos con énfasis
en Educación Básica (Universidad de
la Amazonia) y Magister en
Docencia de la Química
(Universidad Pedagógica Nacional
de Colombia).
Vinculación: Catedrática I-1997.
Cursos que orienta: Química I en el programa de Ingeniería Agroecológica.
Grupo de investigación asociado: QUIMAE (Química de Aceites
Esenciales).
Semillero: GINMUA y Aprender Investigando.
Labores complementarias: Construcción del documento maestro de la
Maestría en Enseñanza de las Ciencias Naturales y dirección de trabajo de
grado en la Especialización en Pedagogía (Facultad de Ciencias de la
Educación).
Correo de contacto: [email protected]
QUIMINOTICIAS
¡ Tu haces parte de la Acreditación !
Q
N
Invitamos a quienes
Cada día es una nueva oportunidad para mejorar, cada día tú aprendes de los errores vividos del día
y evitas cometerlos de nuevo, y te haces de diferentes estrategias para ser mejor que el día anterior.
Es así, como paso a paso crecemos en la diferentes áreas de nuestra vida, siempre buscamos que
nuestro estilo de vida sea mejor que el de la generación anterior y nos esforzamos para que la
generación futura no viva las condiciones que nosotros vivimos de escases y que disfrute de mejores
condiciones, de esta manera de generación en generación cada vez la escases es menor y se vive una
mayor abundancia.
Esta situación involucra no solo a las personas a nivel personal, lo mismo le sucede a las diferentes
empresas e instituciones educativas. Para nuestro caso particular como programa académico
debemos estar en un proceso de mejora continua, y el ente que se encarga de vigilar que estas
mejoras se den, y así asegurar un programa académico de calidad, es el Ministerio de Educación
N a c i o n a l
a
t r a v é s
d e
e n t e s
r e g u l a t o r i o s .
El Programa de Química se creó con el código SNIES 52663 , este registro indica que El programa
poseía las condiciones mínimas de calidad, en ese entonces, para desarrollar su ejercicio de
formación profesional, en nuestro caso de Químicos. Como este es un proceso de mejora continua
el registro calificado puede perderse, si no se sigue trabajando en mejorar las condiciones, recuerda,
siempre se tiende a ser mejor hoy que ayer, es así como a los 7 años de iniciado cualquier programa
académico universitario, se evalúa las mejoras del programa, con base a un proceso denominado,
Renovación de Registro Calificado, proceso que desarrollamos durante los 7 años, realizando dos
autoevaluaciones, ejecutando un plan de mejoramiento, la construcción del documento maestro
del programa y finalmente la visita de un par académico (persona idóneas para realizar una
evaluación rigurosa entre de lo que decimos hacer y lo que hacemos y como lo hacemos). Luego de
este proceso, el pasado 20 de Noviembre de 2013, obtuvimos el documento que certifica que el
Programa de Química de nuestra Universidad de la Amazonia, tiene la condiciones de calidad
m í n i m a s
y
m e j o r a
c a d a
a ñ o .
Ahora bien, la obtención del registro calificado y su renovación son procesos obligatorios,
establecidos por el Ministerio de Educación Nacional que se deben repetir cada 7 años, pero y si
queremos ser mejores, que cumplir con los requisitos mínimos de calida, ¿que hay que hacer?
quieran participar en el
programa radial EL
UNIVERSO DE LA
QUÍMICA en la sección
La Voz Joven de la
Quìmica (hombre o
mujer), a contactarse
con las docentes Yudy
Lorena Silva:
[email protected]
Directora
y Sugey Martìnez
[email protected].
co o a los números
3105637458 y
3115117239.
El Programa de
Química lo construimos
todos.
QUIMINOTICIAS
Q
N
Sabias que....
El
Programa de Química
tienes cuatro lìneas
deinvestigación?
Ellas son:
1. Productos Naturales y
Bioactividad. 011 de
2011 C.A.
2. Química de
Alimentos. 011 de 2011
C.A.
3. Química Ambiental.
021 de 2012 C.A.
4. Química de
Materiales
El Consejo Nacional de Acreditación (CNA), es el ente que acredita a un programa académico
universitario como un programa de calidad, o sea, es el medio para reconocer hasta donde se
cumple el proceso de formación de calidad, satisfactoriamente y para establecer la idoneidad
del programa al medir que tanto responde a las exigencias de la educación superior. Esta
acreditación involucra un proceso de carácter voluntario, que evalúa el servicio que se brinda
Como Programa de Química (administración,
funcionarios, docentes y estudiantes) nos hemos puesto
la meta de obtener el reconocimiento de un programa
de educación superior de calidad, es así como hemos
iniciado un proceso de acreditación, del cual tú haces
parte. Este proceso consiste en 5 grandes pasos:
1. Cumplimiento de las condiciones iniciales de
acuerdo con los lineamientos de CNA.
2. La autoevaluación:
a. Revisión
b. Reconocimiento
c. Reflexión
d. Intervención
Con ayuda de un programa liderado por docentes en el cual se envuelve la participación de la
comunidad universitaria.
3. Evaluación externa por parte de los pares académicos, con base al documento de
autoevaluación construido teniendo en cuenta los lineamientos del CNA (Consejo
Nacional de Acreditación), y la visita a las instalaciones de la universidad, teniendo en
cuenta el juicio de calidad, organización, funcionamiento y cumplimiento.
4. Evaluación final por parte de CNA, del documento de autoevaluación y el concepto
dado por la evaluación externa.
5. Reconocimiento público mediante un acto de acreditación por parte del Ministerio de
Educación Nacional (MEN) con base al concepto del CNA.
Como veras, este proceso es largo e involucra autores diferentes: la universidad, los pares, el
CNA y el MEN. Nosotros hacemos parte de la universidad, es asi como nuestro mayor rol en
todo esto lo jugamos en el 2 paso, pues el primero ya está, es el registro calificado y su
renovación.
¿En qué consiste nuestro trabajo en el paso dos? En revisar, hacer un reconocimiento,
reflexionar e intervenir, o sea tomar decisiones en cuanto a 10 factores que se evalúan, estos
son:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Misión, Visión y Proyecto Institucional y de Programa.
Estudiantes.
Profesores.
Procesos académicos.
Investigación y creación artística y cultural.
Visibilidad nacional e internacional.
Impacto de los egresados sobre el medio.
Bienestar institucional.
Organización, administración y gestión.
Recursos físicos y financieros
QUIMINOTICIAS
Estos 10 factores involucran actividades de recolección y organización de la información, parte de
esta información involucra la participación activa de los estudiantes en semilleros, grupos
culturales o deportivos de la universidad, también, que tanto uso tiene los estudiantes de los
servicios que presta Bienestar Universitario, entre otro grueso de información. A su vez, se debe
incluir las apreciaciones de parte de estudiantes, docentes, administrativos, funcionarios y sector
productivo (Industria de la región) de algunas características que involucran estos factores, la forma
de obtener estas apreciaciones es mediante una encuesta, donde todos debemos participar.
Para que la encuesta tenga un resultado lo más parecido a la realidad, esto teniendo en cuenta que
muchos estudiantes no tiene conocimiento sobre los procesos que se realizan en la universidad, se
llevara a cabo una charlar una charla de sensibilización a los mismo.
R e c u e r d a ,
e l
P r o g r a m a
l o
c o n s t r u i m o s
t o d o s .
CONVOCATORIA ELECTORAL NO. 001 DE 2015
ELECCIÓN DE REPRESENTANTES DE DOCENTES, ESTUDIANTES Y EGRESADOS ANTE EL
COMITÉ DE CURRÍCULO, COMITÉ INTERNO DE ASIGNACIÓN Y RECONOCIMIENTO DE
PUNTAJE “CIARP” Y REPRESENTANTES DE LOS ESTUDIANTES ANTE EL C.A.
ANTE EL COMITÉ DE CURRÍCULO DEL PROGRAMA DE QUÍMA
Representante Estudiantil:
kevin Granados 01
Karen Bolaños 02
Representante Docentes:
Lis Manrique 01
Te invitamos a que ejerzas tu derecho al vota este éste próximo 16 de abril; en la
jornada de la mañana de 8:30 a 12:30 y en la tarde de 4:00 a 8:00 de la noche.
Q
N
Perfil Profesional
El Químico de la
Universidad de la
A m a z o n i a s e
destacará por su
calidad académica,
liderazgo, ética,
c r e a t i v i d a d ,
competitividad,
pensamiento crítico,
capacidad de trabajo
en equipo y alto
s e n t i d o
d e
pertenencia con la
región y el país,
además de su
conciencia en cuanto
al uso racional de los
r e c u r s o s n o
renovables.
QUIMINOTICIAS
Q
N
Sabias que....
El perfil de profesional
químico, indica en que
a r e a s p o d e m o s
desarrollarnos como
químicos una vez
graduados?
El profesional en Química
de la Universidad de la
Amazonia está preparado
para desempeñarse en
campos de acción,
r e l a c i o n a d o s
principalmente con el
desarrollo de procesos
químicos de carácter
científico y tecnológico.
Estos campos de acción se
resumen dentro del campo
ocupacional establecido por
la Ley 53 de 1975 y el
Decreto 2612 de 1982.
Entrevista con Alexandra Roncancio
ex-docente de Bioquímica
1. ¿Que proyecto inicia este
semestre que requiere su
ausencia de la universidad?
Inicio el posgrado
Maestría/Doctorado en
Ciencias Bioquímicas en la
UNAM, para realizar este
proyecto estaré en México de
3 a 5 años.
La universidad en teoría no tendría ninguna relación más conmigo, porque mi
contrato es temporal, entonces al volver, solo si hay una convocatorio y paso el proceso
de selección, podría volver a la UDLA y pues eso solo lo podre saber en cinco años
Aplique a la convocatoria para extranjeros, que abre cada año la Universidad Nacional
Autónoma de México. para lograr el cupo se presenta un examen de admisión en la
embajada de México, en el área de interés en mi caso fue bioquímica entonces tuve que
hacer un examen general y uno específico del área (Bioquímica) y cuatro áreas mas a
elección (Matemáticas, Química, Biología celular y Biología molecular) y además
2. ¿Cuál es el propósito por el cual usted emprende este proyecto a nivel personal y
profesional?
Este proyecto lo tenía antes de llegar a Florencia, es un proyecto a nivel profesional
que estuve posponiendo por bastante tiempo, lo hago porque me encanta la
investigación y no me veo haciendo algo diferente a la investigación en Bioquímica,
desde que era pequeña soñaba con encontrar o modificar organismo que nos
permitieran palear con los problemas ambientales que el hombre a generado en su
necesidad de desarrollo, el camino que elegí para aportar a este cambio es la
investigación y lo puedes lograr, si no preparándote y aprendiendo de personas que
han recorrido el camino y saben más que tú, además aprendiendo a ver más lejos en
el sentido de salir fuera de la seguridad de tu país y a ver la vida desde otros puntos
de vistas, desde otras culturas.
3. ¿Cuanto tiempo le tomará esta actividad?
RTA/ 3-5 años
QUIMINOTICIAS
4. ¿Cree usted que extrañará algo de la su vida como docente de esta universidad durante el tiempo de
ejecución de su proyecto?
Si claro, extrañaré a mis mejores estudiantes, a los alumnos de mi semillero, a mis compañeros, a ti Sugey que
aunque compartimos poco, alcance a sentir tu dulzura y cariño, a Jenny, al Gato (Felix) a quienes admiro por
su profesionalismo y pilera, ellos les debo mucho porque ellos me ayudaron muchísimo y aguantaron muchos
de mis caprichos, sé que en ellos puedo confiar al 100%, al profesor Tilvez con quien también compartimos
poco pero también fue muy cordial y simpático, al profesor Ironzi con quien aprendí el sentido real de la
palabra "paciencia" y quien me enseño que quizás no tengo mucha, a la profe Lis una súper mamá en todos los
sentidos profesional y personal, a Paula una excelente jefa muy inteligente, a muchas personas de Florencia
que fueron muy cordiales y realmente me ayudaron mucho, especialmente a los Ingenieros de distancia, Arley
y Hanner con quienes hice una gran amistad, que aprecio mucho, realmente ellos me enseñaron la cordialidad,
la pasión por el buen trabajo y amabilidad de las personas de Florencia y a mis alumnos de semillero Karen
Murcia una alumnita muy especial que será una gran profesional, Alexis Cruz un excelente estudiante muy
pilo y genial, Katherine Caviedes quien fue mi primera estudiante de semillero y quien tuvo la visión para
creer en el, a Jhonatan un gran estudiante súper noble y talentoso, Jaime un estudiante con una gran
creatividad e ingenio, a Danny quien sé que puede lograr lo que quiere, si cree más en sí misma, en Florencia
conocí personas muy buenas y cordiales como el profesor Hernan, Magally, Yudy que hicieron muy agradable
mi vida en Florencia.
5. ¿Qué palabras le quiere regalar hoy a los estudiantes del Programa de Química?
Le digo a mis alumnos de Bioquímica del II-2013 y I-2014 que tienen mucho talento que sigan adelante que
no se queden quietos porque la vida pasa muy rápido y la profesión que eligieron no es fácil, es de trabajo, de
persistencia, de esperanza, realmente de mucha esperanza en un país como el nuestro, donde tienen más poder
de decisión los ignorantes y corruptos, pero precisamente ha sido esa falta de compromiso de los investigadores
Q
N
Invitamos a quienes
quieran participar en el
programa radial EL
UNIVERSO DE LA
QUÍMICA en la sección
La Voz Joven de la
Quìmica (hombre o
mujer), a contactarse
con las docentes Yudy
Lorena Silva:
[email protected]
Directora
y Sugey Martìnez
[email protected].
co o a los números
3105637458 y
3115117239.
con el desarrollo del país que personas de ese tipo han logrado.
Solo en la medida que ustedes abran y empujen a los que vienen atrás de ustedes a ir más lejos podrán ir
mejorando y cambiando, hasta que un día puedan sentirse orgullosos de hablar de investigación de verdad en
Colombia y en la Universidad de la Amazonia.
6. ¿Cómo se va a manejar el semillero que ustedes coordinaban?
El profesor de Bioquímica que me remplaza, que me encantaría fuera con formación doctoral tendrá que llegar
a hacerse cargo de él, me encantaría poder seguir adelante con el semillero, pero para hacer las cosas bien, hay
que estar 100% presente, y pues desde otro país es imposible ayudarle a mis estudiantes. El profesor que llegue
espero quiera seguir adelante con ellos, todos los chicos del semillero son muy pilos y sé que se adaptaran
fácilmente, porque les encanta aprender y son realmente buenos. En la medida que el profesor que llegue
quiera.
7. ¿Qué la motivo a emprender este proyecto?
Por el momento lo que más quiero es formarme en ingeniería metabólica y complementarla con la formación
en biología sintética, a largo plazo si el país, la universidad de la amazonia me da la oportunidad de volver y
me garantiza herramientas para hacer investigación en mi campo seré muy feliz volviendo a enseñar y a
multiplicar lo que he aprendido y a buscar nuevos campos de investigación que permitir aportar al desarrollo
de la región.
El Programa de
Química lo construimos
todos.