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 DIPLOMADO EN PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA ESCOLAR
Justificación:
Este Diplomado busca aportar conocimientos teóricos y metodológicos que
permitan investigar y analizar la realidad que afrontan muchas Instituciones
educativas frente al fenómeno de la Violencia y agresión entre pares. Así
mismo poder contribuir con alternativas de solución a tal problemática. El
Diplomado se divide en cuatro módulos. En el primer módulo se trabajará una
conceptualización de los términos Agresividad y Violencia, llevando al estudio y
análisis de éstas categorías teórico-conceptuales que permitirán interpretar la
realidad desde la contextualización del fenómeno de la Violencia Escolar. El
segundo módulo estará destinado al conocimiento y contextualización del
fenómeno de la violencia escolar visto a nivel Internacional para llegar a
nuestra realidad particular Colombiana. De allí se desprenderán los subfenómenos del matoneo, el Bullying o victimización entre pares. El tercer
módulo se centrará en las características psicosociales típicas de los
protagonistas de éste fenómeno (Víctimas y agresores), extrayendo de allí los
respectivos perfiles psicológicos. Y el cuarto módulo hará referencia a lo
práctico, es decir, abordará las diferentes estrategias para brindar posibles
soluciones a esta realidad que diariamente deben enfrentar, Docentes,
psicopedagogos, psicólogos, Directivas de colegios y padres de Familia.
Objetivo:
El objetivo del curso será describir las características psicológicas de los (as)
niños (as) agresores y víctimas dentro del fenómeno de la violencia escolar.
Así mismo se contextualizará a los participantes en lo concerniente a la
violencia escolar para comprender los subsecuentes fenómenos del matoneo y
la victimización entre pares, y así puedan adquirir las herramientas para poder
hacer intervención y/o prevención en las Instituciones educativas.
Dirigido a:
Docentes, psicólogos, psiquiatras, psicoeducadores, directivos de Instituciones
educativas, padres de familia y estudiantes interesados en la temática.
Perfil Profesional:
La propuesta del Diplomado apunta a que el egresado tenga las herramientas
necesarios para fortalecer las intervenciones pedagógicas a partir de la
investigación y la reflexión de ésta realidad escolar. Podrá tener la posibilidad
de mejorar los procesos de socialización y convivencia entre pares, mediado,
en buena medida, por los conocimientos y las competencias que adquieran los
profesionales de la educación, quienes a diario conviven en Instituciones
educativas. Así mismo fortalecerán sus competencias para saber diagnosticar
dicha realidad escolar y, a la vez, proponer alternativas de intervención y
solución frente al fenómeno de la violencia escolar, adoptando también un
papel activo dentro de la erradicación del problema.
Estructura Académica:
MÓDULOS
Bases teóricas de
Agresividad y Violencia.
Contextualización del
fenómeno de la
Violencia Escolar.
Perfiles psicológicos de
Víctimas y agresores.
Estrategias de
intervención en el
fenómeno de la
Violencia Escolar.
TEMATÍCAS
¿Qué es la agresividad?
Perspectivas psicológicas de la agresividad.
Tipos de agresividad.
¿Qué es la Violencia?
Perspectivas psicológicas de la Violencia
Violencia… ¿dinámica propia de los
humanos?
Violencia escolar, el fenómeno del
matoneo, Bullying o victimización.
Violencia escolar en nuestro contexto
colombiano.
Perfil psicológico de la víctima.
Perfil psicológico del agresor.
El matoneo. Un trauma.
Intervención en el colegio.
Intervención en aula.
Propuestas de intervención en contextos
específicos
DURACIÓN
MODALIDAD
VIRTUAL
2 Semanas
2 Semanas
2 Semanas
2 Semanas
Perfil del Docente:
DOCENTES
CÉSAR
AUGUSTO
SIERRA VARÓN
RESEÑA
Psicólogo de la Universidad Javeriana Bogotá, con conocimiento y
experiencia práctica en áreas como Psicología Clínica de orientación
Psicoanalítica y Psicología Educativa. Sobresaliente en la ejecución
de actividades laborales y trabajo en equipo en las áreas trabajadas,
alcanzando resultados de acuerdo a los proyectos trabajados.
Participación activa en la planeación y ejecución de talleres –
conferencias para jóvenes y adultos abarcando diferentes temas.
Particulares intereses en la construcción interdisciplinar de saberes y
en la comprensión profunda de los fenómenos y proyectos
analizados. Actualmente laboro en la Institución Universitaria
Politécnico Grancolombiano como Director de la Escuela de
Educación. Formación psicoanalítica (primer proceso) con cinco (5)
años de análisis personal con Psicoanalista didacta de la Sociedad
Freudiana Psicoanalítica de Colombia.
Requisitos de Aprobación:
Para cumplir el requisito de opción de grado y certificarse en el mismo:
•
Cumplir con una nota final superior a 3.0/5.0
Especificaciones del programa
•
Aplica para estudiantes de Psicología y Licenciatura de Ciencias Sociales y
Educación para la Primera Infancia.
Valor de la inversión: $1.518.400
Horarios y fechas:
Fechas de inscripciones y matrículas: del 6 de abril al 8 de mayo de 2015
Fecha de inicio clases: 19 de mayo de 2015
*Sujeto a apertura por mínimo de estudiantes matriculados
Horarios: Virtual
Contacto:
•
•
•
CAE (Centro de Atención al Estudiante) - Sede Campus
7455555 ext. 1520
Mail: [email protected]
Consejería Académica - Sede Campus
Facilidades de pago:
http://www.poligran.edu.co/eContent/newsdetail.asp?id=1163&idcompany=10