1. No category

Rediseño de la Carrera de
Comercio
Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí
Estudio de Pertinencia
La carrera de Comercio se afianza en el contexto académico
de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí como
consecuencia de la necesidad vital de pertenencia de su
vocación pesquera-industrial-exportadora siendo la base
productiva que confluye en la actividad comercial
Estudio de Pertinencia
 De acuerdo al código de la producción, se han
creado dos Zonas Especiales de Desarrollo
Económico (ZEDE), que como regímenes
especiales ubican un territorio con una
legislación especial para beneficiar el comercio
y otras actividades productivas
complementarias que atraen inversión
extranjera.
Estudio de Pertinencia
 Esto implica generar una reorientación de la carrera
acorde a las nuevas exigencias de las normativas
académicas que orienten la licenciatura en comercio,
con énfasis a las exigencias de acuerdo al contexto
que evidencia como segunda actividad por rama
económica según estudios de la SENPLADES (2012) el
comercio nacional e internacional y que justifica que
la PEA de la ciudad de Manta considera al comercio
como principal generador de fuentes de trabajo
Estudio de Pertinencia
RAMAS DE ACTIVIDAD PRODUCTIVA DE
MANTA
Agricultura, ganadería, caza,
pesca, silvicultura
Manufactura
Construcción
Comercio
Enseñanza
Otras actividades
7323
11.05%
8418
5504
14494
2936
27569
12.71%
8.31%
21.88%
4.43%
41.62%
TOTAL
66244 100.00%
Fundamentos Epistemológicos que Sustentan la
Profesión a Nivel Internacional y Nacional
Sustentar desde el campo epistemológico la profesión de licenciado en comercio
con énfasis en comercio exterior, requiere conceptualizar la actividad comercial
dentro de un campo interdisciplinario de los negocios nacionales e
internacionales.
A nivel internacional, la creciente y abundante teoría de la disciplina
administrativa conduce al diseño de estrategias de transacciones comerciales
que identifican oportunidades de negocios.
En este contexto, el desarrollo de corrientes interculturales y el desarrollo
logístico de las comunicaciones promueven las transacciones comerciales en
grandes mercados regionales.
A nivel nacional, el comercio como una actividad con un gran aporte a fin social,
contribuye a la construcción de un nuevo modelo económico inclusivo del buen
vivir.
El marco constitucional, al señalar a los intercambios económicos y comercio
justo como parte de una política comercial, fundamenta la nueva visión
integradora de profesionales del comercio tanto a nivel nacional como
internacional como ejecutores y promotores que minimicen las distorsiones de la
intermediación y las prácticas de la competencia desleal.
Articulación de la carrera al Plan
Nacional del Buen Vivir (2013-2017)
Objetivo 2
Objetivo 8
Objetivo 9
Objetivo 10
Objetivo 12
Articulación de la carrera al Plan
Nacional del Buen Vivir (20132017)
Objetivo 2
Objetivos
Auspiciar
la
igualdad,
la
cohesión,
la
inclusión y la
equidad social
y territorial
Políticas
Estrategias
Diseñar procesos
Asegurar
la
y modelos de
(re)distribución
gestión
de
solidaria
y
negocios
en
equitativa de la
tendencia
al
riqueza.
comercio justo.
Caracterización en
función del perfil
de egreso y título
que otorga
Genera y asesora
organizaciones
globales solidarias
y equitativas.
Articulación de la carrera al Plan
Nacional del Buen Vivir (2013Objetivo 8 2017)
Objetivos
Políticas
Consolidar el
sistema
Afianzar
la
económico
sostenibilidad de
social
y la Balanza de
solidario
de Pagos.
forma
sostenible
Estrategias
Dinamizar
el
comercio interno
que
permita
diversificar
la
oferta orientada
a la exportación.
Caracterización en
función del perfil
de egreso y título
que otorga
Selecciona
los productos
que
sean
susceptibles
y promover
la
comercializa
ción en el
mercado
Articulación de la carrera al Plan
Nacional del Buen Vivir (2013Objetivo 9 2017)
Objetivos
Políticas
Fortalecer los
esquemas de formación
ocupacional y
Garantizar el
capacitación
trabajo digno
articulados a las
en todas sus
necesidades del
formas.
sistema de trabajo y al
aumento de la
productividad laboral.
Estrategias
Caracterización en
función del perfil
de egreso y título
que otorga
Impulsar
las
condiciones
formativas acorde a
las
actividades
comerciales
inclusivas
Identifica
las
variables
económicas de un
mercado.
Articulación de la carrera al Plan
Nacional del Buen Vivir (2013Objetivo 10 2017)
Objetivos
Políticas
Estrategias
Caracterización en
función del perfil
de egreso y título
que otorga
Potenciar
procesos
Articular
las Es capaz de dirigir
Impulsar
la comerciales
gestiones
operaciones
de
diversificados
y
transformación
comerciales
e
sostenibles en el orientadas a la exportación
de la matriz
marco
de
la diversificación de importación.
productiva
transformación
los recursos.
productiva.
Objetivo 12
Objetivos
Políticas
Garantizar
la
soberanía y la paz,
profundizar
la
inserción estratégica
en el mundo y la
integración
latinoamericana.
Profundizar una
política comercial
estratégica y
soberana, articulada
al
desarrollo
económico y social del
país
Impulsar la
construcción de un
nuevo
multilateralismo
democrático,
sobre la base de
relaciones solidarias,
soberanas y pacíficas
entre los Estados
Estrategias
Caracterización en
función del perfil de
egreso y título que
otorga
Impulsa las estrategias
de alianzas comerciales
Fortalecer las alianzas
que
fomentan
el
estratégicas
comercio interno y
comerciales desde los
externo.
ámbitos públicos y
privados.
Promover relaciones
holísticas comerciales
vinculadas
a
las
nuevas bases de las
relaciones
internacionales
soberanas y pacíficas.
Diseña
y
aplica
instrumentos
de
políticas comerciales
que promueven el
multilateralismo
comercial.
Perfil de Ingreso
Considerar los establecidos por la SENESCYT, SNIESE
Aquellas cualidades que deben caracterizar los postulantes de la carrera, son
cualidades o requisitos que sirven de base para desarrollar el diagnóstico de
entrada al estudiante ingresar en la carrera, y de esta forma brindar los niveles
de ayuda y acompañamiento durante sus estudios.
Nivel de conocimientos básicos en Comercio
2. Habilidades comunicativas en forma oral y escrita en idioma español
3. Conocimientos básicos de Inglés
1.
4. Motivación por aspectos relacionados con el comercio y los procesos de
comercialización
5. Nivel de conocimiento básicos de manejo de información digital y de búsqueda
avanzada
Nomenclatura Según CINE UNESCO
 Artículo 8.- Educación superior de grado o de tercer
nivel.- Este nivel proporciona una formación general
orientada al aprendizaje de una carrera profesional y
académica, en correspondencia con los campos
amplios y específicos de la Clasificación Internacional
Normalizada de la Educación (CINE) de la
Organización de las Naciones Unidas para la
Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO). Los
profesionales de grado tendrán capacidad para
incorporar en su ejercicio profesional los aportes
Régimeny Académico
científicos, tecnológicos, metodológicos
los saberes
ancestrales y globales.
Nomenclatura Según CINE UNESCO
Ubicación de la carrera
Clasificación Internacional Normalizada de la Educación
de la UNESCO (CINE)
CAMPO AMPLIO
04 Administración
CAMPO ESPECÍFICO
CAMPO DETALLADO
041 Educación Comercial
0416 Comercio
y Administración
Perfil de Egreso
 Planea, emprende y dirige organizaciones cuya actividad será
la exportación y/o importación de bienes y servicios.
 Aplica el conocimiento de los diferentes ámbitos del
Comercio Exterior.
 Emplea las herramientas específicas en el campo de la
Gestión logística, Tecnologías de la información, el comercio
electrónico y el idioma inglés.
 Desarrolla procesos investigativos siguiendo los
procedimientos científicos metodológicos que permitan
evaluar y valorar el campo de acción profesional.

Campos de Acción
Los campos de estudio esenciales que identifican al profesional que se
forma son:
 Dirección de procesos comerciales en la fase operativa y de
planeamiento
 Observación, identificación, investigación y diagnóstico de mercados
internos o externos para la posible inserción del país, la región, la
empresa, el producto o servicio en particular, en la economía
internacional
 Elaboración de estrategias y tácticas de inserción comercial en los
diferentes mercados
 Aplicación de herramientas de negociación para gestionar operaciones
comerciales
Campos de Acción
 Desarrollo de asesorías y consultorías comerciales a
empresas industriales, agrícolas y de servicios,
organizaciones públicas y privadas, en lo referido al
proceso de compra – venta, logística, importaciones y
exportaciones
 Diseño y aplicación de planes, estrategias y tácticas de
negociación o comercialización de bienes y servicios
 Evaluación del cumplimiento de las normativas
establecidas para los procesos comerciales en contextos
diversos
Esferas de Actuación del
Profesional
Las esferas de actuación del profesional son:
 Sector público y privado, organismos gubernamentales y no
gubernamentales
 Pequeña, mediana y gran empresa
 Sector importador – exportador
 Empresas o instituciones propias
 Instituciones de servicios académicos, de investigación, asesoría y
consultoría
 Empresas productoras o prestadoras de servicios
 Empresas comercializadoras y de aseguramiento logístico a las
Créditos
Según el art. 17 numeral 3, literal a. del Régimen
Académico indica que:
 Educación superior de grado o de tercer nivel.- El
estudiante, para obtener el título correspondiente,
deberá aprobar el número de horas y períodos
académicos que se detallan a continuación, según el
tipo de titulación:
 a. Licenciaturas y sus equivalentes.- Requieren 7.200
horas en un plazo de nueve períodos académicos
ordinarios;
Créditos
División de las Horas por Crédito
Horas de Docencia
Horas de Trabajos
Autónomos
1
1,5
16
24
Número de Asignaturas
 De acuerdo a lo
establecido en el
Régimen
Académico, en el
Art. 14
Niveles de Formación
Número Máximo
de Asignaturas
Técnico Superior
24
Tecnológico Superior
36
Grado o
de Tercer
Nivel
Licenciaturas
54
Ciencias Básicas
60
Ingenierías,
Arquitectura,
Odontología y
Medicina Veterinaria
60
Medicina Humana
72
NÚCLEOS DE SABERES, EXPRESADOS EN ASIGNATURAS, QUE DIRECCIONAN LA
CONCEPCIÓN DEL MAPA CURRICULAR
Unidades
Saberes que direcciona
organización
la lógica de la
curricular
profesión
Básica
Saberes para la lógica
Saberes básicos
Saberes generales que le
instrumental
asociados a las ciencias
dan valor agregado al
(Métodos,
que sustentan la
desempeño del
(Formación
procedimientos o medios
profesión
profesional
profesional específica)
que permiten su
(Referente a los
(Epistemologías diversas
desempeño profesional) conocimientos científicos
con una visión
y tecnológicos que
intercultural que
soportan la profesión)
complementan su
PROFESIONALIZANTE BÁSICO - PROFESIONAL
BÁSICO
formación)
SOCIO-HUMANISTACULTURAL
Orientación A La
Administración
Matemática Financiera
Matemáticas Básica
Comercial
Tecnologías de la
Realidad Económica y
Comunicación y
Estadística
información y la
Comercial del Ecuador
Lenguaje
Comunicación
Administración
Informática aplicada al
Fundamentos Filosóficos
Comercial
comercio
Básico
Epistemología de la
Investigación
Metodología de la
Ciencia, la tecnología y la
Operativa
Investigación General
Sociedad
Contabilidad Básica
Economía Básica
Derecho Corporativo
Contabilidad De Costos
Investigación
NÚCLEOS DE SABERES, EXPRESADOS EN ASIGNATURAS, QUE DIRECCIONAN LA
CONCEPCIÓN DEL MAPA CURRICULAR
Unidades
Saberes que direcciona
organización
la lógica de la
curricular
profesión
Profesio
nal
Saberes para la lógica
Saberes básicos
Saberes generales que le
instrumental
asociados a las ciencias
dan valor agregado al
(Métodos,
que sustentan la
desempeño del
(Formación
procedimientos o medios
profesión
profesional
profesional específica)
que permiten su
(Referente a los
(Epistemologías diversas
desempeño profesional) conocimientos científicos
con una visión
y tecnológicos que
intercultural que
soportan la profesión)
complementan su
PROFESIONALIZANTE BÁSICO - PROFESIONAL
BÁSICO
formación)
SOCIO-HUMANISTACULTURAL
Comunicación Oral Y Ética
Aplicada
Al
Finanzas
Comercio Electrónico
Escrita
Comercio
Planeación
Responsabilidad Social
Microeconomía
Derecho Comercial
Estratégica
Empresarial
Formulación
y
Comportamiento
Elaboración
de
Marketing
Organizacional
Proyectos
Metodología
de
la
Administración
Investigación
de
Investigación
y
Aduanera
Mercado
Estadística
Comercio Exterior I
Inglés Comercial I
Comercio Exterior II
Negociación
Macroeconomía
Comercial
Finanzas
Normativa Aduanera
Internacionales
Evaluación
De
Proyectos
Logística Empresarial I NÚCLEOS DE SABERES, EXPRESADOS EN ASIGNATURAS, QUE DIRECCIONAN LA
CONCEPCIÓN DEL MAPA CURRICULAR
Unidades
Saberes que direcciona
organización
la lógica de la
curricular
profesión
Saberes para la lógica
Saberes básicos
Saberes generales que le
instrumental
asociados a las ciencias
dan valor agregado al
(Métodos,
que sustentan la
desempeño del
(Formación
procedimientos o medios
profesión
profesional
profesional específica)
que permiten su
(Referente a los
(Epistemologías diversas
desempeño profesional) conocimientos científicos
con una visión
y tecnológicos que
intercultural que
soportan la profesión)
complementan su
PROFESIONALIZANTE BÁSICO - PROFESIONAL
BÁSICO
formación)
SOCIO-HUMANISTACULTURAL
Política Comercial
Emprendimiento
Comercial
Taller
de
negociación
Titulación comercial
Taller Operativa del
Comercio Exterior
Taller de Titulación
Logística Empresarial Redacción Científica
II
Inglés Comercial II
Elaboración
de
Informe
de
Investigación
Taller de Titulación
Gestión Ambiental del Comercio
Derecho
Comercial Internacional
1
Hora s
120
Matemática Básica
I
PE-TA: 72
Nivel HD: 48
P.R:
7
C.R:
Hora s
80
Fundamentos Filosóficos
II
Básicos
PE-TA: 48
Nivel HD: 32
P.R:
13
C.R:
Hora s
80
Epistemología de la
III ciencia, la tecnología y la
PE-TA: 48
Nivel HD: 32
P.R:
19
C.R:
Hora s
80
2
Hora s
Contabilidad Básica
HD: 64
P.R:
8
P.R:
25
V
Nivel HD: 48
P.R:
31
PE-TA: 48
C.R:
Hora s
HD: 64
P.R:
14
Marketing
120
C.R:Cré di tos
Hora s
80
VII Administración Aduanera
PE-TA: 48
Nivel HD: 32
P.R:
43
C.R:
Hora s
80
Política Comercial
VIII
Nivel HD: 32
P.R:
49
PE-TA: 48
C.R:
Hora s
100
Taller operativa del
IX
Comercio Exterior
PE-TA: 60
Nivel HD: 40
P.R:
PE-TA: 96
HD: 48
P.R:
20
120
PE-TA: 72
C.R:
Hora s
120
C.R:
Asignaturas Unidad Básica
P.R:
32
120
P.R:
38
120
200
Negociación Comercial
HD: 80
P.R:
44
PE-TA: 120
C.R:
Hora s
C.R:
Hora s
80
120
Gestión Ambiental del
Comercio
HD: 48
PE-TA: 72
P.R:
C.R:
C.R:
Hora s
160
Matemática Financiera
P.R:
15
PE-TA: 96
C.R:
Hora s
160
Investigación Operativa
P.R:
21
P.R:
27
P.R:
33
PE-TA: 96
C.R:
Hora s
4
200
PE-TA: 120
C.R:
Hora s
160
PE-TA: 96
C.R:
Hora s
P.R:
10
P.R:
39
C.R:
Hora s
120
Logística Empresarial
P.R:
45
PE-TA: 72
C.R:
Hora s
P.R:
16
Logística Internacional
HD: 48
P.R:
51
PE-TA: 72
C.R:
Hora s
P.R:
22
Emprendimiento
Comercial
HD: 48
PE-TA: 72
P.R:
Asignaturas Unidad Profesional
C.R:
1.2
80
C.R:
Hora s
200
PE-TA: 120
C.R:
Hora s
160
Finanzas
HD: 64
P.R:
28
PE-TA: 96
C.R:
Hora s
200
P.R:
34
PE-TA: 120
C.R:
Hora s
160
Finanzas Internacionales
HD: 64
P.R:
40
PE-TA: 96
C.R:
Hora s
160
P.R:
11
PE-TA: 96
C.R:
Hora s
P.R:
17
HD: 48
P.R:
23
P.R:
52
C.R:
Hora s
P.R:
29
Taller de Negociación
Comercial Internacional
HD: 32
PE-TA: 48
P.R:
C.R:
120
PE-TA: 72
C.R:
Hora s
120
C.R:
Hora s
80
Responsabilidad Social
Empresarial
HD: 32
P.R:
35
PE-TA: 48
C.R:
Hora s
P.R:
41
C.R:
Hora s
200
80
Comercio Exterior II
P.R:
47
PE-TA: 48
C.R:
Hora s
100
PE-TA: 60
C.R:
Hora s
P.R:
Asignaturas
Asignaturas
UnidadFormación
TitulaciónP rofesional
P.R:
12
100
PE-TA: 60
C.R:
Prácticas - Pasantías
C.R:
Hora s
80
P.R:
18
C.R:
Hora s
P.R:
30
C.R:
Hora s
C.R:
Hora s
760
Pasantía
Hora s
800
C.R:
Hora s
80
Vinculación con la
sociedad
C.R:
Hora s
80
Pasantía /
vinculación
Hora s
760
40
Vinculación con la
sociedad
Hora s
120
PE-TA: 72
C.R:
Hora s
760
120
PE-TA: 72
C.R:
Hora s
Hora s
40
620
160
Práctica Preprofesional
Hora s
160
Elaboración de informes
de Investigación
HD: 64
PE-TA: 96
700
Vinculación
6800
P.R:
40
PE-TA: 72
Inglés Comercial
P.R:
54
Hora s
120
Inglés Comercial
P.R:
48
800
PE-TA: 48
Etica Aplicada al
Comercio
HD: 16
PE-TA: 24
P.R:
42
Hora s
80
Comercio Electrónico
P.R:
36
800
120
Comunicación Oral y
Escrita
HD: 32
Hora s
120
Informática aplicada al
Comercio
HD: 48
PE-TA: 72
P.R:
24
Hora s
800
Tecnologías de la
Información y
HD: 48
PE-TA: 72
HD: 48
Taller de Titulación
HD: 40
Hora s
Comunicación y
Lenguaje
HD: 32
PE-TA: 48
HD: 48
Taller de Titulación
P.R:
53
6
HD: 48
Evaluación de Proyectos
Comerciales
HD: 80
PE-TA: 120
HD: 40
100
C.R:
Hora s
Metodología de la
Investigación y Estadística
aplicada
HD: 48
PE-TA: 72
Redacción Científica
PE-TA: 72
200
Estadísitca
HD: 32
120
C.R:
Hora s
120
Realidad Económica y
Comercial del Ecuador
HD: 80
PE-TA: 120
Administración de Ventas
P.R:
46
Hora s
Introducción a la
Investigación
HD: 48
PE-TA: 72
Elaboración de Proyectos
HD: 48
120
C.R:
Hora s
5
Administración Comercial
HD: 64
120
200
Metodología de la
Investigación General
HD: 32
PE-TA: 48
HD: 80
120
Hora s
Orientación a la
Administración Comercial
HD: 80
PE-TA: 120
HD: 80
Comportamiento
Organizacional
HD: 48
PE-TA: 72
HD:48
Derecho Comercial
internacional
HD: 40
PE-TA: 60
P.R:
50
P.R:
9
PE-TA: 72
HD: 64
PE-TA: 72
C.R:
Hora s
HD: 48
Planeación Estratégica
Comercio Exterior I
HD: 48
Economía Básica
HD: 80
PE-TA: 72
C.R:
Hora s
120
Investigación de Mercado
PE-TA: 72
C.R:
Hora s
Hora s
HD: 64
Microeconomía
P.R:
26
3
HD: 64
Derecho Corporativo
HD: 48
Normativa Aduanera
VI
PE-TA: 72
Nivel HD: 48
P.R:
37
1.4
160
Macroeconomía
PE-TA: 72
C.R:
Hora s
C.R:
Hora s
C.R:
Hora s
HD: 48
120
PE-TA: 96
Contabilidad de Costos
Derecho Comercial
IV
Nivel HD: 32
160
C.R:
400
 Estudio de pertinencia
 Plan Nacional del Buen Vivir
 Perfil de Ingreso
 Nomenclatura según CINE
 Perfil de egreso
 Campos de Acción
 Esferas de Acción
 Créditos