FORMATION POUR ACCOMPAGNANTS BENEVOLES INTERVENANT AUPRES D’UN PUBLIC EN SITUATION D’ILLETTRISME Public Bénévoles accompagnant (ou souhaitant accompagner) des adultes en situation d’illettrisme ou de remise à niveau en français Objectif général Permettre aux bénévoles d’acquérir une connaissance du public et de construire une démarche pédagogique adaptée Contenu Connaissance du public en situation d’illettrisme Illettrisme : de quoi parle-t-on ? L’ampleur du phénomène en France et en Lorraine Causes et conséquences de l’illettrisme Profil des personnes en situation d’illettrisme Rôles du bénévole dans la formation d’adultes en difficulté avec les savoirs de base Représentations du bénévolat La relation d’aide et ses limites Démarche pédagogique pour public adulte Relation pédagogique Accueil et positionnement Objectifs d’apprentissage et progression pédagogique Construction d’une séance pédagogique Outils pour la formation de base Choix d’outils et de méthodes pédagogiques visant au réapprentissage des savoirs de base Lieu CRIL 54 – 17B, rue Laurent Bonnevay – Tilleul Argenté - NANCY Dates 13/5, 19/5, 30/5 et 6/6 Quatre journées indissociables – horaires : 9 h-12 h et 13h 30-16 h 30 Intervenant Alice WYPYZYNSKI du C2Ri - INFFOLOR Inscriptions CRIL54 – 03 83 97 01 34 – [email protected] ou par courrier Par ordre d’inscription, groupes limités à 12 personnes FORMATION POUR ACCOMPAGNANTS BENEVOLES INTERVENANT AUPRES D’UN PUBLIC EN SITUATION D’ANALPHABETISME ET DE FLE Public Bénévoles accompagnant (ou souhaitant accompagner) des adultes en situation d’analphabétisme ou de FLE – Français Langue Etrangère Objectif général Permettre aux bénévoles d’acquérir une connaissance du public et de construire une démarche pédagogique adaptée Contenu Connaissance des publics –les différents publics, leurs attentes, leurs difficultés Rôles du bénévole dans la formation d’adultes Représentations du bénévolat La relation d’aide et ses limites Démarche pédagogique La démarche pédagogique avec un public adulte L’entrée en formation – accueil, positionnement, intégration La notion de progression – référentiels, diplômes Construction et animation de séances - définir un objectif de séance en fonction des attentes et besoins des apprenants - choisir des activités et supports adaptés à l’objectif et porteuses de sens pour les apprenants - évaluer Outils pour la formation Choix d’outils et de méthodes pédagogiques Ressources en ligne Lieu CRIL 54 – 17B, rue Laurent Bonnevay – Tilleul Argenté - NANCY Dates 6/10, 10/10,13/10 et 20/10 2011 Quatre journées indissociables – horaires : 9 h-12 h et 13h 30-16 h 30 Méthode Apports théoriques du formateur, travail en sous groupes et mises en situation Réalisation de fiches-outil Intervenant Céline DEGREMONT Inscriptions CRIL54 – 03 83 97 01 34 – [email protected] ou par courrier Par ordre d’inscription, groupes limités à 12 personnes