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Préparation à l’oral Incendies
La scène d’exposition
Problématique
En quoi cette scène d’exposition est-elle originale ?
En quoi cette scène d’exposition répond-elle aux attentes du spectateur ?
Qu’est-ce qui appartient au tragique dans cet extrait ?
Quelle est la forme de la prise de parole ? (différence entre monologue et soliloque)
Nihad
Problématique
En quoi peut-on dire que dans cette scène, le théâtre interroge un système de valeurs ?
Scène de bus
Problématique
Comment le récit permet-il par le procédé de l’hypotypose de se rendre compte de la violence de la
scène décrite ?
Questions générales en entretien
Cette pièce appartient à quel genre ?
Cette pièce appartient à quel registre ?
En quoi Incendies est une quête ?
Comment intervient la notion de fatalité ?
Donner la définition du tragique et expliquer la variante de la conception tragique dans Œdipe-Roi et
Incendies.
Questions autour du vocabulaire théâtral – qu’est-ce qu’une didascalie ? le principe de la double
énonciation ?
Que retenez-vous de l’entretien entre le dramaturge et des spectateurs ?
Avec quel autre texte de la séquence peut-on le lier ?
Pourquoi Incendies n’est pas une pièce traditionnelle ?
Pourquoi avoir choisi d’écrire du théâtre plutôt qu’un autre genre ?
A quel mythe (= œuvre universelle) peut-on rapprocher la pièce ?
Comment atténuer la révélation finale ?
Quel est ton avis sur cette révélation ?
Quel moment de la séquence avez-vous le plus apprécié ?
Dans votre porte-vue, cherchez un texte d’un autre genre, en lien avec l’œuvre ?
Le théâtre est-il le meilleur moyen de dénoncer quelque chose ?
Quelle est la caractéristique du genre du théâtre ?
Quelles sont les fonctions du théâtre ?