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GRAMMAIRE – Le verbe
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Les verbes transitifs, intransitifs et attributifs
Je comprends
1
a. Soulignez en rouge les COD et en bleu les COI. b. Entourez les verbes qui sont suivis d’un COD ou d’un
COI. c. Les autres verbes pourraient-ils être suivis d’un COD ou d’un COI ? OUI
NON
Il parcourt la ville ; il marche seul et pense à ses soucis. Dans la rue, un cheval trotte et tire une calèche.
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a. Quelle est la fonction des mots ou groupes de mots en italique ? attribut du sujet
b. Entourez les verbes ou groupes verbaux qui les relient au sujet. Expriment-ils une action ?
un état ?
Il semble attristé, tout lui paraît hostile. Il a l’air d’un vagabond.
Je retiens, je m’entraîne et je progresse
Les verbes transitifs se construisent avec un ou plusieurs compléments d’objet :
– les verbes transitifs directs sont complétés par un COD : Il lit un roman.
– les verbes transitifs indirects sont complétés par un COI : Il parle de ce roman.
Les verbes intransitifs n’acceptent pas de complément d’objet : Il dort.
Les verbes transitifs et intransitifs expriment des actions.
Certains verbes peuvent avoir un emploi transitif direct et/ou indirect, d’autres un emploi transitif ou
intransitif. En changeant d’emploi, ces verbes changent souvent de sens.
Il a manqué son but. (= Il ne l’a pas atteint.) Il a manqué de tomber. (= Il a failli tomber.)
Il rêve d’aventures. (= II espère.) Il rêve. (= Il laisse son esprit vagabonder.)
Rangez ces verbes dans
le bon sac.
cheminer
bondir
chanceler
ressembler
exprimer
adhérer
Transitifs directs
corriger, apercevoir,
exprimer
apercevoir
4
5
Transitifs indirects
parvenir, adhérer,
ressembler
galoper, cheminer,
bondir, chanceler
Soulignez les verbes et indiquez s’ils sont transitifs directs, transitifs indirects ou intransitifs.
1. La fumée montait lentement
intransitif
plat ventre.
3. Il parvient à partir.
intransitifs
2. Gavroche avançait à terre, rampait à
transitif indirect – intransitif
Soulignez les verbes et précisez leur emploi.
1. On vit Gavroche chanceler puis il tomba. transitif direct – intransitif – intransitif
2. Toute la barricade poussa un cri. transitif direct
3. Il éleva ses deux bras en l’air, commença à chanter.
transitif direct – transitif indirect – intransitif
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Intransitifs
© Hachette livre 2013, Cahier de français 4e. La photocopie non autorisée est un délit.
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a. Indiquez si les verbes en gras ont un emploi transitif ou intransitif. b. Précisez le sens de chaque verbe.
1. Une balle frappa l’enfant. transitif
sens : blesser, abattre
On frappa doucement à la fenêtre. intransitif
sens : donner des coups
2. Cosette jouait avec sa poupée. intransitif
sens : s’amuser
Mon équipe a joué la finale. transitif
sens : participer à
3. La joie chasse le chagrin. transitif
sens : faire partir
Mon oncle chasse en Sologne. intransitif
sens : poursuivre des animaux
4. Le tonnerre gronde. intransitif
sens : retentir
La mère gronde son enfant. transitif
sens : réprimander
Les verbes attributifs (être, paraître, sembler, devenir, demeurer, rester, avoir l’air, passer pour…) sont
suivis d’un attribut du sujet. Ils expriment un état.
Certains verbes peuvent avoir un emploi attributif ou intransitif. En changeant d’emploi, ces verbes changent
souvent de sens. Il demeure muet. (il = muet) Il demeure à Lyon. (il ≠ Lyon)
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Observez les attributs du sujet en italique et soulignez les verbes attributifs.
1. Cosette demeurait là depuis longtemps et sa vie semblait un cortège de malheurs. 2. Un soir, une ombre
lui parut inquiétante. 3. Cosette demeura interdite. 4. L’ombre avait l’air d’un homme à grand chapeau. 5. Jean
Valjean devint soucieux.
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a. Complétez ces phrases avec des verbes attributifs conjugués au passé simple de l’indicatif. b. Soulignez
les attributs du sujet.
1. Elle
sembla
heureuse de cette nouvelle inattendue. 2. Désormais tout lui
facile, même les entraînements épuisants
© Hachette livre 2013, Cahier de français 4e. La photocopie non autorisée est un délit.
inactive comme autrefois mais
eurent l’air de
resta
lui plaire. 3. Elle ne
parut
demeura
plus
une jeune fille posée .
Je m’évalue
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a. Relevez un verbe attributif :
semblait
; un attribut du sujet :
un moineau
b. Entourez en bleu les verbes transitifs, soulignez d’un trait les COD et les COI.
c. Soulignez de deux traits les verbes intransitifs.
d. Quel rythme les verbes intransitifs donnent-ils à la scène ? un rythme vif, alerte
Gavroche semblait un moineau. Il répondait à chaque décharge par un couplet. On le visait sans
cesse, on le manquait toujours. Les gardes nationaux et les soldats riaient en l’ajustant. Il se couchait,
puis bondissait, disparaissait, reparaissait, revenait, ripostait à la mitraille par des pieds de nez.
D’après V. Hugo, Les Misérables, 1862.
Après la correction de l’exercice 9
cochez le feu :
Moins de 3 réponses fausses ou incomplètes.
De 3 à 5 réponses fausses ou incomplètes.
Plus de 5 réponses fausses ou incomplètes.
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