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PROGRAMA DE TALLER DE ETNOGRAFÍA II / CATEDRA DE LA CARRERA
ANTROPOLOGÍA-ARQUEOLOGÍA
Actualizado
Semestre: 2º
Año :
1º
TALLER DE ETNOGRAFÍA II
Carácter de la asignatura (Obligatoria/Electiva General/Electivo Específica)
Obligatoria
Pre-requisitos
TALLER DE ETNOGRAFÍA I
Ubicación dentro del plan de estudio
(Semestre o año)
1er. Año 2ª semestre
Número de clases por semana
1 (cada 15 días)
Tiempo de clases por semana
(Horas pedagógicas)
2 (4 cada 15 días)
Carga académica semanal (Número de
horas lectivas y estimación de las horas de
estudio o trabajo autónomo que tiene el
curso.)
4
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OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
Objetivo general:
Este taller se propone profundizar en el conocimiento y la práctica de la rama básica de la antropología
denominada Etnografía.
Objetivos específicos:
- Dar a conocer las características fundamentales del pensamiento antropológico sobre la etnografía del
siglo 20 y sus cambios más importantes;
- Presentar la relevancia de la etnografía para la antropología, y para las perspectivas teóricas recientes
en la disciplina y en otras ciencias sociales;
- Apoyar a los alumnos en el desarrollo de experiencias prácticas de trabajo de campo etnográfico, a
partir de los principales enfoques teóricos.
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CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA.
Como asignatura control, cuyo objetivo primordial es vincular teoría y realidad, este curso incluye
dentro de sus actividades académicas la realización de trabajo de campo equivalente a 5 días de
terreno. Se trata de una actividad obligatoria, cuyo cumplimiento satisfactorio es requisito para la
aprobación del ramo.
El curso está programado en torno a la identificación de enfoques etnográficos y su aplicación a la
práctica de investigación. Esto se complementa con información sobre los orígenes de la subdisciplina,
diversas concepciones de ella, y ejemplos de etnografías clásicas y contemporáneas, llevadas a cabo
tanto en sociedades "primitivas" como en comunidades urbanas.
1ª Sesión:
Presentación del programa. Información sobre la calidad de asignatura control.
Introducción: ¿Qué es la etnografía? Características básicas. Diagnóstico de conocimientos.
Ejercicio: confeccionando un diagrama genealógico.
2ª Sesión:
Un poco de historia: orígenes. Heródoto y el método etnográfico en la antigüedad.
Revisión de algunas definiciones de etnografía, etnología y antropología.
Presentación y discusión del método cualitativo. Comparación con el método “científico”.
3ª Sesión:
Preparación del proceso de investigación: el método y las técnicas.
Ejemplos de etapas de investigación en antropología.
Ejercicio grupal: planeamiento de una investigación.
4ª Sesión:
La etnografía de las sociedades primitivas. Malinowski y las características del método tradicional en
etnografía.
Ejercicio: aplicación de la teoría funcionalista malinowskiana a una investigación breve.
5ª Sesión:
La antropología científica. Murdock, la clasificación cultural y el método comparativo cuantitativo.
Ejercicio: aplicación de la metodología.
6ª sesión:
Etnometodología: Antropología y etnolingüística de mediados de siglo XX. Estudios cognitivos.
Ejercicio: aplicación de la metodología a una investigación breve.
7ª Sesión:
Evaluación: Control escrito de contenidos y bibliografía.
8ª Sesión:
La vuelta interpretativa. La etnografía como escritura. Geertz y El antropólogo como autor. La
descripción densa.
Ejercicio: aplicación de la etnografía geertziana a una investigación breve.
9ª Sesión:
Etnografía posmoderna. Antropología y poesía.
10ª Sesión:
Otros lenguajes de la etnografía: etnografía visual. Revisión y análisis de films.
11ª Sesión:
Evaluación. Presentación de informes de terreno y exposición oral.
12ª Sesión:
Etnografía en Chile: diversos tipos de etnografía. Etnografía y grupos étnicos.
13ª y 14ª Sesiones:
Etnografía contemporánea de Chile y del mundo. Ejemplos.
15ª Sesión:
Recepción final de informes. Exposición de trabajos realizados.
16ª Sesión:
Control global (escrito).
Nota: este programa puede sufrir algunas modificaciones en su calendarización, dependiendo de las
necesidades y posibilidades del terreno en el transcurso del semestre.
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MÉTODOLOGIA DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE QUE SERÁ UTILIZADO EN LA
ASIGNATURA.
Las clases combinarán aspectos lectivos tradicionales - exposición de los temas del programa a cargo
de la docente y análisis y discusión en aula -, con actividades prácticas realizadas por los alumnos en
terreno.
Dada su calidad de asignatura control de terreno, una parte importante de los métodos de instrucción
estará enfocada a la preparación práctica de los alumnos. Esto significa que se realizarán ejercicios –
tanto individuales como grupales – relacionados con las actividades propias del trabajo de campo en
antropología: salidas para la recolección de información previa preparatoria; observación y entrevistas.
ACTIVIDADES PRACTICAS DE LA ASIGNATURA.
El taller se define como una asignatura fundamentalmente práctica, por lo que se llevarán a cabo
diversas actividades de aplicación de los contenidos más arriba señalados, a partir de los distintos
enfoques teóricos de la etnografía. Cada alumno/a realizará, en forma individual, investigaciones de
terreno breves que serán informadas por escrito y expuestas (por sorteo) oralmente en sesiones del
taller.
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MÉTODOS DE EVALUACIÓN.
A) Se calificarán los siguientes trabajos durante el semestre:
Un (1) control parcial de contenidos y bibliografía. Ponderación: 15%.
Cuatro (4) informes escritos de investigaciones breves y exposiciones orales. Ponderación: 60 %.
Un (1) control global (escrito). Ponderación: 25%.
Total Notas Semestre
Examen Final
60%
40%
B) Se evaluará la participación en las actividades vinculadas con la preparación del terreno, como la
formulación de temas y problemas a investigar; la participación en las salidas a terreno; la
responsabilidad demostrada en el cumplimiento de las diversas etapas de investigación; la puntualidad
en la entrega de informes.
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BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA.
Aguirre B., A. (ed.): Etnografía. Metodología cualitativa en la investigación sociocultural, 1993,
Boixareu, Barcelona.
Barley, N.: Una plaga de orugas, (1986) 1995, Anagrama, Barcelona.
Conklin, H.: “Etnografía”, en: Llobera, J. (ed.): La antropología como ciencia, 1988, Anagrama,
Barcelona.
Geertz, Clifford: El antropólogo como autor, 1989, Paidós, Barcelona.
Geertz, Clifford: "Descripción densa: hacia una teoría interpretativa de la cultura" y "Juego profundo:
notas sobre la riña de gallos en Bali", en: La Interpretación de las culturas, (1973) 1997, Gedisa,
España.
Guerrero Arias, Patricio: Guía Etnográfica, Sistematización de datos sobre la diversidad y la
diferencia de las culturas, 2002, Abya-Yala, Quito, Ecuador.
Grebe, M.E.: Culturas Indígenas de Chile: un estudio preliminar, 1998, Pehuén, Santiago.
Hidalgo, J. et al. (eds.): Etnografía. Sociedades Indígenas Contemporáneas, 1996, A.Bello, Santiago.
Malinowski, B.: Los Argonautas del Pacífico Occidental, (1922) 1986, Península, Barcelona.
Mercado, C. & L. Galdames: De todo el universo entero, 1997, Museo Precolombino, Santiago (libro
y video).
Murdock, G.P: “Muestra etnográfica mundial ”, en: Llobera, J. (ed.): La antropología como ciencia,
1988, Anagrama, Barcelona; pp. 203-229.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Fetterman, D.: Ethnography. Step by step, 1998, Sage, USA; V. Cap. 1, pp.1-15.
Watson, C. W.(ed.): Being There. Fieldwork in Anthropology, 1999, Pluto Press, GB-USA; V.
“Introduction”, pp.1-24.
Nota: la bibliografía será complementada y ampliada durante el desarrollo del curso.