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OET
RéUniFEDD
Journées scientifiques et pédagogiques
en Education au Développement Durable
Dialogue acteurs/chercheurs
Pratiques en éducation
au patrimoine et au développement durable
15 et 16 avril 2015
Digne-les-Bains, IUT et ESPE de l’Université d’Aix-Marseille
***
Présentation et appel à contribution
Les 4èmes Journées régionales « Dialogue acteurs/chercheurs en Education au
Développement Durable (EDD) » proposent de croiser différents niveaux d’expertise sur les
stratégies éducatives dans les domaines de l’Education au Développement Durable (EDD) et
de l’éducation relative au patrimoine, en associant les problématiques de l’enseignement des
controverses (éducation aux choix, débats argumentés, etc.). Elles s’inscrivent dans la
perspective d’une éducation fondée sur l’action collective et sur la co-construction de savoirs,
une éducation éclairée par des recherches scientifiques et des pratiques pédagogiques.
Ces journées sont ouvertes à tous les acteurs engagés dans l'Education au Développement
Durable (EDD) : enseignants, associations, techniciens de collectivités ou de l'Etat,
scientifiques, universitaires, étudiants, doctorants, particuliers, entreprises, consultants, etc.
Dans la lignée de ces Journées, celles de 2015 proposeront de croiser des regards de différents
niveaux d’expertise scientifique sur les stratégies éducatives dans les domaines de l’éducation
au développement durable et au patrimoine dans une perspective à la fois scientifique et
sociétale. Les « regards scientifiques » seront notamment proposés par des chercheurs français
et étrangers spécialistes en EDD. Les réflexions pourront être croisées avec d’autres
problématiques d’étude, notamment celles des « Questions Socialement Vives (QSV) »
(Legardez, A. ; Simonneaux ; Lange, J-M.) liées au patrimoine et au développement durable.
Les tables rondes sur les expériences autour de l’éducation au patrimoine et de l’EDD
s’orienteront vers trois thématiques :
1L’éducation au patrimoine et l’EDD dans les formations professionnalisantes :
formations aux métiers de la montagne, formations agricoles, etc. ;
2L’éducation au patrimoine et l’EDD dans les formations générales ;
3L’éducation au patrimoine et l’EDD dans le développement local : quels acteurs, quels
partenariats ? Expériences associatives dans les milieux éducatifs ou associatifs.
L’objectif de ces journées scientifiques et pédagogiques est de se questionner sur les apports
de l’éducation au patrimoine à l’EDD. Comment communiquer autour de l’éducation au
patrimoine ? Quelles sont les représentations des acteurs ? Quels sens donner à l’éducation au
patrimoine (patrimoine historique, culturel, naturel) ? Quels apports pour un développement
durable sur les territoires ?
En tirant les enseignements des Journées précédentes et afin d’approfondir le dialogue
acteurs/chercheurs, les Journées 2015 mettront en avant : les nouvelles représentations des
acteurs ; les regards sur les patrimoines naturels et culturels ; les effets de la crise sur les
manières de penser et d’agir sur le monde ; les présentations critiques de recherches pluricatégorielles, participatives et/ou impliquées sur des questions liées à l’environnement et au
développement durable ; des présentations critiques croisées (chercheurs et autres experts) de
recherches et d’actions de formations professionnalisantes, associatives ou de loisirs. Des
débats émergeront entre les différentes catégories d’acteurs, avec des moments de
présentations d’expériences par des acteurs qui travaillent avec des chercheurs ou non, ou
bien, qui sollicitent des regards, des expertises, des collaborations avec des scientifiques.
Les deux journées alterneront :
− Des conférences-débats soulevant des enjeux controversés sur des questions
socialement vives (QSV) liées au patrimoine et au développement durable.
− Des présentations de cas de pratiques par des associations et des enseignants dans des
tables rondes et des ateliers.
− Des temps d’échanges entre les divers participants, praticiens et chercheurs.
La responsabilité scientifique de la manifestation est assurée par le laboratoire ADEF EA 4671, Apprentissages,
didactiques, évaluation, formation et l’UMR TELEMME de l’Université d’Aix Marseille.
Le programme sera diffusé en mars après réception et sélection des contributions.
PARTENAIRES
IUT d’Aix-Marseille ; ESPE d’Aix-Marseille ; UMR TELEMME ; Laboratoire ADEF ; Education
nationale, Rectorat d’Aix-Marseille ; Région PACA ; Conseil Général 04 ; Association ReUniFEDD,
Association OET.
COMITE d’ORGANISATION
Universitaires : Sandrine Alinat, MCF Géographie, IUT d’Aix-Marseille, TELEMME ; Yves
Alpe, PR Sciences éducation, AMU, ADEF ; Francine Boillot, MCF Information-Communication,
Université de Nice ; Véronique Chanlando, Enseignante Lycée Agricole de Carmenage, Digne ;
Michel Floro, MCF Psychologie, ESPE AMU, Chargé de mission DDet EDD, ADEF ; Alain
Legardez, PR Sciences éducation, ESPE AMU, ADEF, Président du RéUniFEDD ; Corinne Jegou,
ESPE AMU, ADEF ; Barbara Szafrajzen MCF Information Communication IUT AMU, ADEF.
Education nationale : Gérald Attali, IPR-IA Chargé de l’EDD, Rectorat d’Aix-Marseille ; Gérard
Seurat, IA-IPR Rectorat Nice ; Daniel Lallaï, IEN Aix-Marseille
Région PACA : Annick Delhaye, Région PACA, Vice-présidente Développement soutenable,
Environnement, Climat, Energie ; Isabelle Robillard, GRAINE PACA