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HISTORIA E HISTORIOGRAFÍA DE LA TRADUCCIÓN
Profesor: Luis Pegenaute (Universitat Pompeu Fabra)
Descripción:
En este curso se presentan algunas cuestiones metodológicas relativas al estudio de la
historia de la traducción: funciones históricas de la traducción, definiciones, métodos,
fuentes y problemas. De igual modo se pondrá de manifiesto el desfase cronológico
sintomático entre la práctica, la teoría y la didáctica de la traducción a lo largo de la
historia y se harán algunas calas en las principales aportaciones teóricas sobre la
traducción (desde Cicerón hasta mediados del siglo XX), poniendo de manifiesto la
relación entre esta teorización y el modo en que se ha desarrollado la traducción a lo
largo del tiempo, lo que nos puede ayudar a ilustrar su variable conceptualización y su
relación con otras formas de reescritura. Estudiaremos el modo en que la traducción
puede servir para renovar la poética y la ideología de los sistemas receptores, o para
consolidarlas. Para ello haremos uso de constructos teóricos procedentes del
paradigma descriptivo de los Estudios de Traducción y estableceremos una relación
entre esta disciplina y la Literatura Comparada. Se expondrán los rudimentos básicos
para poder desarrollar estudios históricos en torno a la traducción, tanto en lo que
respecta a su práctica como a su teorización.
Contenidos:
Historia e historiografía de la traducción: definiciones, métodos, fuentes y problemas.
Literatura universal, Literatura comparada, poliglotismo y traducción
El estudio histórico-descriptivo de las traducciones: la teoría polisistémica y los inicios
del “giro cultural”
Algunas calas en el pensamiento sobre la historia de la traducción:
-
Época clásica: Cicerón
Época antigua: San Jerónimo
Renacimiento: Bruni, Lutero, Dolet.
Siglo XVII: de les belles infidèles al clasicismo inglés
Siglo XVIII: la enciclopedia francesa: D’Alembert
Romanticismo alemán: Herder, Humboldt y Schleiermacher
Aproximación hermenéutica en primer tercio siglo XX: Walter Benjamin
Competencias y resultados de aprendizaje:
Competencia: Capacidad de análisis y síntesis
Objetivo de aprendizaje: comprender cuál ha sido a lo largo de la historia la
evolución del pensamiento sobre la traducción
Objetivo de aprendizaje: adquirir los recursos metodológicos para poder
efectuar un análisis histórico de la traducción
Competencia: Razonamiento crítico
Objetivo de aprendizaje: distinguir las diferentes poéticas de la traducción a lo
largo de la historia (maneras de conceptualizar la traducción y estatus otorgado
a la traducción)
Objetivo de aprendizaje: entender de una manera efectiva la relación entre
teoría y práctica de la traducción a lo largo de la historia
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