Landesschulamt und Lehrkräfteakademie Staatliches Schulamt für den Landkreis Darmstadt-Dieburg und die Stadt Darmstadt Fachberatung Kulturelle Bildung Newsletter Nr. 4 / Schuljahr 2014-2015 Darmstadt, den 12.03.2015 Liebe Kolleginnen und Kollegen aus den Bereichen Musik, Theater, Kunst, Literatur! Liebe Kulturinteressierte! Vier der zehn ausgewählten KulturSchulen der dritten Staffel aus ganz Hessen stammen aus unserem Schulamtsbezirk: die Erich-Kästner-Schule Darmstadt, die GeorgChristoph-Lichtenberg-Schule Ober-Ramstadt, die Albert-Einstein-Schule GroßBieberau und die Hessenwaldschule Weiterstadt. Herzlichen Glückwunsch! Von diesen Referenzschulen können wir alle in den nächsten Jahren lernen, was die bildenden Potentiale von Kunst und Kultur zur optimalen Förderung aller Kinder in der Sekundarstufe I Schule beitragen. Kulturelle Praxis gilt für alle Schulen im Hessischen Schulgesetz als besondere Bildungs- und Erziehungsaufgabe (HSchG §6,4). Sie soll allen Kindern, unabhängig von sozialer Herkunft oder dem Bildungshintergrund der Eltern, einen Zugang zu eigenen künstlerischen Ausdrucksformen ermöglichen und dadurch an eine Teilhabe am kulturellen und damit am gesellschaftlichen Leben heranführen. Darauf verständigen sich alle KulturSchulen Hessen im Schulprogramm. Sie werden in ihrer Schulentwicklung unterstützt, um ein künstlerisches Curriculum für Jahrgang 5 – 10 zu entwickeln, kreative Lernmethoden in allen Fächern zu etablieren und somit mehr Raum und Zeit für Kunst und Kultur zu schaffen. Diese Zeit für Kultur wünsche ich uns allen. Mit herzlichen Grüßen Ruth Kockelmann Schul- und Unterrichtsentwicklungsberatung - Kulturelle Praxis Telefon: +49 (6151) 3682 – 585, Fax: +49 6151 3682-587 E-Mail neu [email protected] Landesschulamt und Lehrkräfteakademie Staatliches Schulamt für den Landkreis Darmstadt-Dieburg und die Stadt Darmstadt Rheinstraße 95 64295 Darmstadt Internet: www.darmstadt.lsa.hessen.de Kurzübersicht Newsletter 4 / 2014-2015:      Musik: Jugend jazzt, Stimmfarbenfestival der Hessischen Chorjugend, 10 Jahre Musikalische Grundschulen, Fachtagung Musikalische Begabung, Fortbildung des Staatstheaters Darmstadt Kunst / Museen: Jugend malt, Schüler entdecken Design Theater / Tanz: Darmstädter Schultheatertage, FLUX Exploratorium, Tanzfortbildungen, LSH Fortbildungsreihe, neue Workshops der Kreativen Unterrichtspraxis Literatur: Schreib dich auf die Bühne, Heimspiel mit Alina Bronsky Kultur und Kooperationen: Kunstvoll, Bündnisse für Bildung, Mixed up 1 Musik Jugend jazzt Hessen- 30. Landeswettbewerb Hessen am Sonntag, den 21. Juni 2015 in der Stadthalle Schlüchtern, Schlossstraße 13 Dieser Wettbewerb ist eine herausragende Plattform für junge Menschen, die sich der spontanen und kreativen Musiksprache des Jazz widmen. Der Landesmusikrat möchte hiermit Bigbands ermuntern, sich bei dem Wettbewerb zu präsentieren, sich gegenseitig zuzuhören und voneinander zu lernen. Der Wettbewerb dient der Anregung zum eigenen Musizieren und der Förderung des musikalischen Nachwuchses. Der Landesmusikrat Hessen e.V. führt den Wettbewerb in Zusammenarbeit mit dem Hessischen Ministerium für Wissenschaft und Kunst, der Stadt Schlüchtern und der Jazzinitiative Schlüchtern durch. Teilnahmeberechtigt sind in der Altersgruppe I Jugendliche bis 24 Jahre aus dem Raum Hessen, in der Altersgruppe II Orchester mit dem Durchschnittsalter von 25 Jahren. Detaillierte Informationen zu den Teilnahmebedingungen unter der unten angegebenen Adresse. Bewerbung bis zum 30. Mai 2015 bitte schriftlich auf dem hierfür vorgesehenen Formular an: Landesmusikrat Hessen e.V., Schloss Hallenburg, Gräfin-Anna-Straße 4, 36110 Schlitz, Tel. 0 66 42-91 13 19, [email protected] oder auf www.landesmusikrat-hessen.de und www.jugend-jazzt-hessen.de Stimmfarbenfestival 2015 der Hessischen Chorjugend am 27. und 28. Juni 2015 in der Orangerie in Darmstadt. Kommt, singt mit beim 1. Stimmfarbenfestival 2015 der Hessischen Kinder- und Jugendchöre, das die hessische Chorjugend zusammen mit der Landesstiftung Miteinander in Hessen, den Bürgerstiftungen Darmstadt und Pfungstadt sowie dem Kulturamt der Stadt Darmstadt veranstaltet. Eingeladen sind insbesondere Schulchöre und gesucht werden zurzeit noch Jugendchöre. Aus dem Programm: Samstag, 27. Juni 2015, 10 bis 22 Uhr - Tag der Jugendchöre: Chorauftritte, Workshops für Jugendliche und junge Erwachsene mit der Gruppe SLIXS, Abschlusspräsentation der Workshop-Ergebnisse, Beatboxen, Offenes Singen, Chill-Out Area... 20 Uhr Konzert der Gruppe SLIXS, eines der besten Vokalensembles der Gegenwart. Sonntag, 28. Juni 2015, 10 bis 17 Uhr - Tag der Kinderchöre: LEIDER SCHON AUSGEBUCHT UND NUR NOCH FÜR EINZELNE GÄSTE INTERESSANT Chorauftritte, Workshopangebote für Kinder mit den Dozenten Alexandra Kumant (Vocal Coach und Musikpädagogin), Christoph Heil (stellv. Chordirektor, Kinderchorleiter der Oper Stuttgart) und Anna Liebst (Schulmusikerin, Chorleiterin, Berlin), Beatboxen mit ROBEAT, einem der bekanntesten Beatboxer Deutschlands, Spielmobil, Offenes Singen und eine Präsentation der Workshop-Ergebnisse. Zum Abschluss des Festivals tritt die Ritter-Rost-Band auf: Hier kann man live erleben, was bisher Kult im Kinderzimmer war. Zusammen mit ihren drei Lieblingsrittern tanzt, tobt, wirbelt und rockt das Burgfräulein Bö über die Bühne und nimmt ihre kleinen und großen Zuschauer mit auf 2 eine Reise durch alle RITTER ROST Geschichten. Die Teilnahme am Stimmfarbenfestival 2015 ist kostenfrei! Anmeldeschluss für das Festival ist am 31. März 2015 Tel. 06171-5038917 Mail: [email protected] Nähere Informationen und Anmeldeformular auch unter: http://www.hessischechorjugend.de/aktuelles/details/20-stimmfarbenfestival-2015/ Feier 10 Jahre Musikalische Grundschulen am 21. Mai 2015 von 11 bis ca. 16 Uhr in der Aula des Lessing-Gymnasiums Frankfurt, Fürstenbergerstraße 166, 60322 Frankfurt Musikalische Grundschulen bereichern inzwischen in einer eindrucksvollen Anzahl seit zehn Jahren die hessische Schullandschaft. Ein Grund, der gemeinsamen Freude darüber und dem Stolz darauf Ausdruck zu verleihen! An der Feier wird auch der Kultusminister Prof. Dr. Alexander Lorz teilnehmen. Aus dem Programm: 11 Uhr musikalischer Flashmob auf dem Vorplatz der Alten Oper (Opernplatz 1), im Anschluss Feier im Lessing-Gymnasium, gestaltet von Koordinator/innen und MuGS-Kindern Informationen zum Projekt Musikalische Grundschule in Hessen unter: http://kultur.bildung.hessen.de/musik/profilschulen/mu_grundschu/index.html Fachtagung zum Thema “Musikalische Begabung“ am 18. Juni 2015 in der Musterschule Frankfurt von 10 Uhr bis 16:30 Uhr Ziel der Tagung ist es, das Thema “Musikalische Begabung - erkennen und fördern“ als Aufgabe der Kulturellen Bildung in den Vordergrund zu rücken, das Feld wissenschaftlich zu beleuchten und die hessischen Akteure zu vernetzen. Prof. Rost, Prof. Gembris und Frau Dr. Seither-Preisler gestalten den Vormittag. Am Nachmittag werden in zahlreichen Foren verschiedene Aspekte im Austausch mit verantwortlichen Akteuren Hessens erörtert. Zentrale Fragen dabei sind: o Wie finden und fördern wir die musikalisch Begabten in allen Schulformen? o Was können die Programme Musikalische Grundschule, JeKi, Primacanta, Schulen mit Schwerpunkt Musik, Schulen in Hessen musizieren oder Response zur Förderung musikalisch Begabter in der Breite und der Spitze beitragen? o Wie vernetzen sich die Institutionen zum Finden und Fördern musikalisch Begabter und Hochbegabter, d.h. Musikschule, Schule, Akademie und Hochschule, um eine Kommunikation aufzubauen über das gemeinsame Anliegen, und um Ideen für ein abgestimmtes Handeln zu entwickeln? Wegen der begrenzten Raumkapazität wird um eine kurze Rückmeldung gebeten, ob Sie an der Tagung teilnehmen möchten. Richten Sie diese bitte bis zum 25. März 2015 an [email protected]. Das Programm des Tages und die Themen der Foren mit der Bitte um Einwahl werden zugestellt. 3 Lehrerfortbildung zur Vorbereitung des Schülerkonzerts "Sinfonien entdecken. Brahms Zweite" am 22. April 2015 von 17 bis 19 Uhr, Treffpunkt ist die Hauptpforte (Bühneneingang) in der Hügelstraße Christian Schruff (Moderator des Schülerkonzerts) und Geraldine Blomberg (Theaterpädagogin) laden alle interessierten GrundschullehrerInnen, die mit ihrer Klasse einen Besuch des Schülerkonzerts "Sinfonien entdecken. Brahms Zweite" gebucht haben oder es erwägen zu buchen, zu einer kostenfreie Fortbildung zur Vorbereitung Ihrer SchülerInnen auf den Besuchs ein. In der kompakten Fortbildung wird gemeinsam anhand praktischer Beispiele erarbeitet, wie SchülerInnen konkret auf den Besuch des Konzerts vorbereitet werden können. Bei Interesse bitte bis zum 11 April 2015 anmelden: [email protected]. Kunst/Museen Jugend malt Thema: Brücken bauen – Mauern überwinden Der Wettbewerb für Kinder und Jugendliche von 6 bis 16 Jahren des Hessischen Ministeriums für Wissenschaft und Kunst, durchgeführt von der Kinder-Akademie Fulda hat in diesem Jahr das Thema Brücken bauen – Mauern überwinden: Kriege und Konflikte hat es zu allen Zeiten gegeben, in deren Folge Grenzen verschoben, Städte und Länder geteilt wurden. Zu den bekanntesten Mauern gehört die rund 22.000 km lange Chinesische Mauer, mit deren Bau im 7. Jahrhundert v. Chr. begonnen wurde, um das chinesische Kaiserreich vor nomadischen Reitervölkern aus dem Norden zu schützen. Am 13. August 1961 begann auf Anweisung der SED der Bau der Berliner Mauer, die bis zum 9. November 1989 bestand und das sichtbarste Zeichen des sogenannten „Eisernen Vorhangs” darstellte. Am 3. Oktober 2015 jährt sich die Wiedervereinigung der beiden deutschen Staaten zum 25. Mal. Dieses Ereignis, das die Überwindung der Teilung Europas ermöglichte, wird gefeiert. Für den Wettbewerb „Jugend malt” ist dies Anlass, Kinder und Jugendliche zwischen 6 und 16 Jahren aus ganz Hessen aufzufordern, sich mit dem Thema „Brücken bauen Mauern überwinden” künstlerisch auseinanderzusetzen. Dabei sind der Fantasie keine Grenzen gesetzt: Vorlagen sein können reale Mauern und Brücken, aber auch sinnbildliche Mauern, wie beispielsweise die Rosenmauer aus dem Märchen Dornröschen. Die Bewertung erfolgt in drei Altersgruppen: 6 – 8 Jahre, 9 – 12 Jahre und 13 – 16 Jahre. Die Prämierung und Ausstellung der Gewinnerbilder findet im Hessischen Landtag in Wiesbaden statt. Detaillierte Informationen zu den Teilnahmebedingungen unter http://www.kaf.de/wettbewerbe/jugend-malt/ Bewerbungen bis zum 08. Mai 2015 an: Kinder-Akademie Fulda „Jugend malt“, Mehlerstraße 4, 36043 Fulda. 4 Schüler entdecken Design Design ist Kreativität pur und bietet, mit entsprechender Förderung, beste Bedingungen, interdisziplinäres Denken sowie ein Verständnis für Formen, Funktionen und Verarbeitung zu erlernen. Kreativität ermöglicht es uns, in einer komplexen Welt innovative Lösungen für vielfältige Herausforderungen zu finden – und das nicht allein im Bereich der bildenden Künste, sondern auch im Umgang mit alltäglichen Situationen. Die Workshops der Reihe Schüler entdecken Design sind für Schülerinnen und Schüler ab der Grundschule, über die Sekundarstufe I bis zur gymnasialen Oberstufe sowie aller berufsbildenden Schulen konzipiert. Je nach Alter werden die Themen aufbereitet und entsprechend durch die Designer vermittelt. Die Workshops werden für einen oder zwei Tage angeboten, können jedoch auch als Projektwoche (fünf Tage) stattfinden. Des Weiteren sind in enger Kooperation mit Schulen auch Langzeitprojekte möglich, die für einen Zeitraum zwischen sechs Monaten bis zu einem Jahr konzipiert sind. Die Workshops finden in der Regel an Schulen statt. Es bestehen darüber hinaus Kooperationen mit Museen, um mit den Schülerinnen und Schülern auch an außerschulischen Lernorten arbeiten zu können. In der Regel werden die Themen individuell entwickelt, so dass sie sich an den aktuellen Unterrichtsinhalten und Projekten orientieren. Mögliche Themen unter anderem KUNSTSTOFF AUS DEM GARTEN?! (in erster Linie für Schülerinnen und Schüler ab dem 7. Jahrgang, Verknüpfung mit Themen aus dem Biologie- oder Chemieunterricht) VON NATUR AUS HELDEN (mindestens im Rahmen eines 2-Tages-Workshops oder besser in einer Projektwoche, gut verknüpfbar mit Themen des Biologieunterrichts) Die Workshops sind je nach Dauer in verschiedene Module aufgeteilt und kosten die Schule zwischen 150 bis 1000 Euro Ausführliche Informationen und Kontakt: Stiftung Deutsches Design Museum Frankfurt: www.deutschesdesignmuseum.de; Frau Birgit Quiel [email protected] Theater Darmstädter Schultheatertage Alle Schulen und Schulformen sind dazu eingeladen, sich mit ihren Produktionen für die Schultheatertage 2015 zu bewerben. Das ist die Gelegenheit, die eigene Inszenierung einem breiten Publikum vorzustellen und zu erleben, was die anderen Schulen auf die Bühne bringen. Es geht um den Austausch mit anderen Theatergruppen und darum, an spannenden Diskussionen und Workshops teilzunehmen. Ganz egal, ob es sich um Schauspiel, Tanz, Musical oder performative Ansätze handelt, alle sind herzlich eingeladen, sich unter dem diesjährigen Motto GRENZENLOS zu bewerben. Die Schultheatertage finden in der Woche vom 13. bis 17. Juli 2015 in den Kammerspielen des Staatstheaters Darmstadt und im Theater Moller Haus statt. In dieser Woche hat jede Gruppe mehrere Termine am frühen Nachmittag und am Abend (Auftakt, Workshops, Theaterbesuche, eigene Vorstel- 5 lung,...) Das Anmeldeformular kann unter der Email [email protected] angefordert werden. Bewerbungsunterlagen gerne mit Fotos bis zum 27. März 2015 an: Theater Moller Haus | Theaterpädagogik | Sandstraße 10 | 64285 Darmstadt | [email protected] eXploratorium "Labor für Neugierde" vom 27. bis 28. Mai 2015 in der Landesmusikakademie in Schlitz. Ein eXploratorium bietet Raum und Zeit für Neugier. Wo versteckt sich das Staunen als Anfang der Neugier? Wie kommt man der eigenen Neugier auf die Schliche? Und wohin gelangt man, wenn man der Neugier konsequent folgt? Die Projektreihe der Regisseurin Dina Keller-Metje startete im Jahr 2007 und fand bisher in Zürich, New York, Frankfurt, Darmstadt und München. In Schlitz forschen nun Schüler und FLUX-Beteiligte – Theaterkünstler und Lehrer – zusammen. Gemeinsam kommen sie der eigenen Neugier auf die Spur, treten über die Neugier in Austausch und geben der Neugier eine Bühne. Mitmachen können Schüler einer FLUX-Partnerschule. Das Labor für Schüler findet an beiden Tagen von 10 bis 15.30 Uhr statt. Für Künstler und Pädagogen erstreckt sich die Teilnahme über zwei ganze Tage. Übernachtungsmöglichkeiten sind in der Landesmusikakademie vorhanden. Der Anmeldeschluss für Künstler und Pädagogen ist der 1. Mai 2015. Gerade sind die im letzten NL angekündigten FLUXProgramme und FLUX-Karten über die Schulpost auf dem Weg an alle Schulen im ländlichen Raum, sprich außerhalb Darmstadts. Anmeldungen für und Bewerbung um ein Gastspiel sind bis zum 15. Juli 2015 und auch später möglich. Das Spektrum der Angebote ist so groß, dass es sich an sämtliche Schulformen und – stufen richtet, und es ist ausnahmslos empfehlenswert Anmeldung und Info per Mail an Ilona Sauer [email protected] oder an [email protected] Tanzfortbildungen Akademie Wolfenbüttel Tools for Creation. Generationenübergreifende Tanzprojekte« hat der Choreograf und Tänzer Graham Smith seinen Kurs überschrieben, der vom 12. bis 15 Mai 2015 stattfinden wird. Als Künstlerischer Leiter des »Jungen Theater Tanz« am Theater Freiburg arbeitet Graham Smith in seiner »School of Life and Dance« (SoLD) mit Laien aller Alters- und Bevölkerungsgruppen der Stadt, leitet das Bildungsprojekt »Learning by Moving« für Grundschulen und ist Initiator des urban gardening-Projekts des Theaters. Er stellt die politischen Forderungen nach Partizipation, Nachhaltigkeit, Inklusion und Interkultur auf kluge, originelle Weise vom theoretischen Kopf auf künstlerisch-praktische (Tanz)Füße. Tanztheater. Szenische Choreografien für die Bühne Eva Gruners Workshop findet vom 03. bis 05. Juli 2015 statt. Ihr Kurs bietet Hinweise für die tanz- und theaterpäda6 gogische Anleitung zur Entwicklung einfacher Choreografien im pädagogischen wie im künstlerischen Feld. Gegenstand des Workshops sind u.a.: die Gestaltung des Bühnenraums zur Strukturierung von Tanzwegen, die geschickte und wirkungssichere Auswahl der Musik, die Entwicklung von Schrittfolgen ausgehend von Improvisationen der Beteiligten und das Setting der Choreografie, ihre Konzeption, Einrichtung und Fixierung. Weitere Informationen und die Möglichkeit zur Anmeldung finden Sie hier. Behindert! Impulse für Praktiker_innen Bei der Tagung am 21. und 22. Juli 2015 wird die Londoner Tanzcompagnie Candoco eine Lecture halten und einen Workshop anbieten. Candoco wurde 1991 als Compagnie von Tänzer_innen mit und ohne Behinderung gegründet und ist in den letzten Jahren zu einem künstlerisch herausragenden und in seiner tanzpädagogischen Arbeit Impulse setzenden Ensemble geworden. Rhythm to Dance Royston Maldoom und Tamara McLorg werden vom 20. bis 22. August 2015 ihren Workshop » « in Wolfenbüttel leiten. Beide verfügen über weltweite und langjährige Erfahrungen mit Tanzprojekten und den speziellen Anforderungen von Tanzpädagogik in ihrem künstlerischen und sozialen Kontext. In Exercises vermittelt Royston Maldoom, der mit dem Projekt »Rhythm Is It!« bekannt geworden ist, ganz praktisch und ausführlich Strategien seiner Kunst: im Tanz, im Umgang mit Musik, in der Vermittlung von Kreativität, Fantasie, Körper- und Selbstbewusstsein, kognitiven Kompetenzen und dem eigenständigen Gestalten. An den Abenden spricht er über seine Arbeitsphilosophie und -methode, die der Tanzpädagogik allgemein so viel Aufmerksamkeit beschert haben, und zeigt exemplarische Filmdokumentationen jüngerer Projekte. Gehen. Choreographische Praxis, künstlerisches Verfahren, raumgreifende Strategie Martin Nachbars Workshop findet vom 16. bis 18. Oktober 2015 statt. Die Fragen »Wie entsteht aus Alltag Theater oder Tanz? Und wie werden diese Erlebnisse in den Kunstraum übertragen?« sind wesentlich für die Arbeiten des Choreografen, Performers und Tänzers Martin Nachbar, mit denen er sich in Grenzgebiete begibt: zwischen privatem und öffentlichem Raum, zwischen Bühne und Alltag. Im Workshop werden in Laborversuchen im Innen- und Außenraum Bewegungsanalysen unternommen, Erfahrungen reflektiert, das Gehen als künstlerische Praxis erprobt und kleine Choreografien entwickelt. Für alle Kurse gilt: tänzerische Vorkenntnisse werden nicht vorausgesetzt. Alle weiteren Informationen u.a. zur Anmeldung unter www.bundesakademie.de Fortbildung „Theater/Darstellendes Spiel“ 2015/16 für alle hessischen Lehrer/innen Der Landesverband Schultheater in Hessen e.V. (LSH) bietet hessischen LehrerInnen aller Schulstufen und formen ab August 2015 landesweit eine Fortbildungsreihe im Fach Theater/Darstellendes Spiel an. Die Fortbildungsreihe erstreckt sich über das Schuljahr 2015/16, umfasst acht Grundkurse und endet mit einem Zertifikat, das die erworbenen Qualifikationen im Einzelnen bescheinigt. Die Fortbildungsreihe ist eine praxisorientierte Grundlagen-Fortbildung für die Schultheaterarbeit. Ziel der Fortbildung 7 ist es, methodische und auch didaktische Grundlagen zu erwerben, um Theaterprojekte durchführen zu können. Die Fortbildungsreihe umfasst 8 Kurse (davon 3 Termine an Wochenenden) in einer festen Gruppe mit einem Gesamtumfang von 120 Stunden und folgenden inhaltlichen Schwerpunkten: Die Gruppe wird spielfähig | Der Körper als Ausdrucksmittel | Improvisation | Spiel im Raum | Spieler-Rolle-Figur | Vom Thema zum Spiel | Die Rolle des Spielleiters | Szenische Arbeit Mit der erfolgreichen Absolvierung der acht Grundlagenkurse erwerben GymnasiallehrerInnen die Eingangsvoraussetzung, um sich für die „Weiterbildung Theater / Darstellendes Spiel“ des Landesschulamtes bewerben zu können und die Fakultas für Darstellendes Spiel in der Oberstufe zu erlangen. Die Kursgebühr beträgt insgesamt 560,00 € (für alle Seminare und Hotelkosten an Wochenenden – auch in Raten zahlbar). Diese Kursgebühr gilt auch, wenn individuell einzelne Übernachtungen nicht wahrgenommen werden. Die Fortbildungsreihe wird beim Landesschulamt / Lehrkräfteakademie akkreditiert. Anmeldebogen unter: http://schultheater.de/lsh.html Schultheater-Studio Frankfurt, Hammarskjöldring 17a, 60439 Frankfurt/M, [email protected] Neue Workshops Kreative Unterrichtspraxis „Wenn ihr’s nicht fühlt, ihr werdet’s nicht erjagen“ - Präsentieren und Vortragen Präsentationen sind sowohl für Lehrkräfte als auch für Schülerinnen und Schüler zentraler Bestandteil des Schulalltags. Nicht zuletzt in den verschiedenen Abschlussprüfungen werden Fähigkeiten gefordert, die es methodisch vorzubereiten gilt. Dabei gibt es einerseits zahlreiche formale Anforderungen in Bezug auf Visualisierung, Gliederung u.v.m.. Die größte Herausforderung besteht für viele jedoch darin, sich den Blicken der Mitschüler auszusetzen, „öffentlich“ einen Standpunkt zu vertreten und sich nicht von den zahlreichen damit verbundenen Verunsicherungen beeindrucken zu lassen. Ein überzeugender Vortrag ist stark von der inneren Haltung des Sprechers geprägt. Wie kann man die hierbei nötigen Kompetenzen einerseits systematisch, aber auch spielerisch und motivierend vermitteln? Der Workshop bietet den Teilnehmerinnen und Teilnehmern grundlegende Übungen, die vor allem aus dem Theaterbereich stammen. Das Einüben von Präsenz, Blickführung und freiem Sprechen wird von Übungen zur Grundhaltung des Sprechers ergänzt. Alle Übungen werden praktisch durchgeführt, um sowohl die Herausforderungen als auch den Spaß am Präsentieren erfahrbar zu machen. (WS-Leitung Olaf Mönch) Lernen am Modell – theaterpädagogische Methoden für alle Fächer Lernen und Verstehen funktioniert oft anhand von Modellen. Was ist also naheliegender, als Schülerinnen und Schülern zu ermöglichen, sich selbst als Modell zu nutzen? Die Theaterpädagogik bietet vielfältige ästhetische und veranschaulichende Zugangsformen für alle Fächer. Dabei reicht das Repertoire von Grundlagenübungen, die helfen 8 eine gute Arbeitsatmosphäre in der Lerngruppe herzustellen, über motivierende fachliche Erarbeitungsprozesse bis hin zur Gestaltung ansprechender Projektpräsentationen. Die Konkretion theatraler Gestaltungsformen bietet Anlass für Diskussionen und fachliche Auseinandersetzungen. Dazu gehört sowohl das altbewährte Standbild, das sich in vielfältiger Weise erweitern und modifizieren lässt, als auch moderne Formen des biografischen Theaters. Immer geht es um Veranschaulichung, Konkretion, Erfahrung. Die Teilnehmer werden anhand der Übungen schnell eigene Ideen entwickeln, in welchen Lernzusammenhängen sie die verschiedensten Formen und Übungen anwenden können. (WS-Leitung Olaf Mönch) Anmeldung und Planung eines dieser kostenlosen Workshops an Ihrer Schule über die Fachberatung Kulturelle Bildung oder direkt über [email protected] Literatur Schreibwettbewerb „Schreib dich auf die Bühne“ Teilnehmen dürfen alle Autorinnen und Autoren zwischen 14 und 25 Jahren. Der Schreibwettbewerb findet im Rahmen des Jugend-und Kinderliteraturfestivals „Huch, ein Buch!“ statt. Das diesjährige Motto lautet „Alle dabei!“. Bei diesem Wettbewerb zählen alle Beiträge zum Thema, sei es ein Comic, ein Gedicht, eine Geschichte, ein Songtext oder, oder, oder. Alle dabei – alles dabei. Eine Lesung ausgewählter Beiträge und die Bekanntgabe der Gewinner findet am Montag, dem 18. Mai 2015 um 18 Uhr im Foyer der Kammerspiele im Staatstheater Darmstadt statt. Die Ideen und Beiträge bitte als Anhang im pdf-Format per Mail mit folgenden Angaben (Name, Geburtsdatum, Titel des Beitrags und wahlweise eine Anschrift oder Telefonnummer) an [email protected] Einsendeschluss ist der 18. April 2015 Heimspiel mit Alina Bronsky am 24. März 2015 im Literaturhaus um 19 Uhr Beim „Heimspiel im Literaturland Hessen“ dürfen Autoren sich diesen Ort aussuchen. Alina Bronsky, die lange in Darmstadt gelebt hat und als Redakteurin beim Darmstädter Echo gearbeitet hat, kommt am 24. März 2015 ins Literaturhaus. Sie liest aus ihren Büchern u. a. aus „Nenn mich einfach Superheld“ und spricht mit hr2-Moderatorin Tanja Küchle über Literatur, die ihr wichtig ist, über ihr Schreiben, ihre Träume und Talente. Karten für 6 Euro, 4 Euro ermäßigt unter www.literaturhaus-darmstadt.de Das Literaturhaus lädt außerdem ein zum Werkstattgespräch mit Alina Bronsky von 15 bis 17 Uhr: Was lesen wir gerne und warum? Wo verläuft die Grenze zwischen Literatur für Jugendliche und Erwachsene? Wie wird man Schriftsteller? Über diese und andere Themen tauscht Alina Bronsky sich in einer altersgemischten Gruppe aus. Erwachsene und Jugendliche, die selbst schreiben oder gerne lesen, sind herzlich eingeladen. Mehr Informationen unter www.literaturland.hr-online.de 9 Kultur und Kooperationen Kunstvoll bringt Kunst in die Schule: In mehrmonatiger Zusammenarbeit unterstützen professionelle Künstler und Kunstvermittler Schüler dabei, kreativ zu sein. Ein Theaterstück wird nicht nur aufgeführt, sondern auf Augenhöhe mit den Profis entwickelt; eine Ausstellung mit Eigeninitiative konzipiert, ein musikalisches Werk nicht nur nachgespielt, sondern mit den Fachleuten selbst komponiert. Die Jugendlichen haben Gelegenheit, ihr theoretisches Wissen aus verschiedenen Schulfächern zu verbinden und es um eigene Erfahrungen zu bereichern und so mit Leben zu füllen. Durch die kulturelle Praxis entdecken sie ungeahnte Fähigkeiten und entwickeln ihre Persönlichkeit. Basierend auf der Entscheidung eines Experten-Gremiums werden im Schuljahr 2015/2016 Kooperationen mit jeweils bis zu 15.000 Euro gefördert. Nutzen Sie die Chance, Jugendlichen einen kreativen Zugang zur Kunst und so zu sich selbst im Schulalltag zu ermöglichen. Bewerbung bis zum 13. Mai 2015 an [email protected] Künste öffnen Welten Bündnisprojekte der Kulturellen Bildung Mit 5.000 bis 25.000 € im Jahr fördert „Künste öffnen Welten“ Bündnisprojekte der Kulturellen Bildung, in denen künstlerische und kulturelle Projekte mit und für Kinder und Jugendliche, die weniger Bildungs- und Teilhabechancen haben, eine finanzielle Förderung beantragen können. Drei lokale Partner aus der Kulturellen Bildung, dem Sozialraum und der formalen Bildung können Projektförderanträge stellen. Lokale Bündnisse im Bereich der kulturell aktiven Schulen können Anträge für die sechste Bewerbungsrunde „Künste öffnen Welten“ bis zum 1. April 2015 stellen für ein Projekt, das dann zwischen August und Oktober 2015 starten kann. Informationen finden Sie unter: http://www.kuenste-oeffnenwelten.de/foerderung/ausschreibung/ MIXED UP Wettbewerb Auch in diesem Jahr prämiert der MIXED UP Wettbewerb gelungene Kooperationen zwischen Kultur und Schule. Der Bewerbungszeitraum beginnt in diesem Jahr am 1. April 2015 und läuft bis zum 15. Mai 2015. Erneut werden die BKJ und das Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend insgesamt sieben Preise mit verschiedenen Schwerpunkten vergeben. Ein besonderer Fokus liegt in diesem Jahr auf dem Thema Partizipation. Der Länderpreis wird 2015 durch das Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen ermöglicht und steht unter dem Motto „Auf dem Weg zum kulturellen Schulprofil“. Die Teilnahmebedingungen und das Online-Formular sind ab dem 1. April 2015 abrufbar auf www.mixed-upwettbewerb.de. 10