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Terminale spécialité – Chapitre 06 : Le cycle de vie des matériaux.
Comment expliquer le phénomène de corrosion ?
La corrosion, responsable du phénomène de dégradation des structures métalliques s’explique par plusieurs transformations
faisant intervenir notamment le dioxygène et l’eau à travers des réactions d’oxydoréductions.
Analyser 1 : Etude de document.
Photo 1 : Clou en fer dans l’air
Photo 2 : Clou en fer dans l’eau
Photo 3 : Clou en fer en présence d’air et d’eau
Photo 4 : Clou en fer en présence d’air et d’eau et d’orthophénantroline
Photo 5 : feuille de cuivre dans l’eau
Photo 6 : feuille de cuivre en présence d’air et d’eau
a)
b)
c)
d)
Dans quel cas observe-t-on le phénomène de corrosion ?
Quels sont les conditions nécessaires pour observer la corrosion ?
Ecrire la demi-équation symbolisant la transformation subie par le fer.
Au cours de cette réaction, le fer a :  perdu des électrons  gagné des électrons
Le fer est un réducteur. Donner une définition d’un réducteur.
e) Une oxydation correspond à une perte d’électrons, inversement une réduction est un gain d’électrons.
Le fer a subi :  une oxydation  une réduction
f) Ecrire la demi-équation symbolisant la transformation subie par l’eau et le dioxygène sachant que l’un des produits
formé est l’ion hydroxyde.
g) Au cours de cette réaction, le dioxygène a :  perdu des électrons  gagné des électrons
le dioxygène est :  un oxydant
 un réducteur
h) A partir des deux demi-équations, donner l’équation de la transformation observée.
Analyser 2 : Etude d’un document vidéo. « lesitetv-corrosion ».
a) Dans l’expérience (1’24″), quelle(s) indication(s) nous apporte le fait que l’eau monte dans le tube à essai ?
L’animation proposée dans la vidéo montre la formation de la rouille (mélange complexe d’oxyde de fer (Fe2O3) et
d’hydroxyde de fer III).
b) Sachant que la couleur brunâtre de la rouille signifie la présence d’ions Fe 3+, déterminez la réaction que subit l’ion
Fe2+ pour obtenir l’ion Fe3+.
c) L’ion fer II est-il un oxydant ou un réducteur ? Justifier.
d) Sachant que l’ion fer est oxydé par le dioxygène dissous, écrire la deuxième demi-équation rédox (couple O2/HO-).
e) En déduire l’équation de la transformation étudiée.
Conclusion.
Compléter le schéma ci-dessous pour expliquer le phénomène de formation de la rouille.