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GUIA PARA LA RENOVACION DE
PROYECTOS DE EXTENSION
CONVOCATORIA 2013
DATOS DEL PROYECTO
1. DENOMINACIÓN DEL PROYECTO
CREES-DOSESS: Formación y prácticas socioeducativas para el fortalecimiento de los actores de
la Economía Social y Solidaria.
De producirse modificaciones, respecto a lo presentado en el año 2011, completar los siguientes
ítems.
2. ÁREA/S TEMÁTICA/S
−
−
−
−
Economía Social
Sociología
Desarrollo Local
Tecnologías de la Información y la Comunicación
3. UNIDADES
ACADÉMICAS INTERVINIENTES (DEPARTAMENTO, CARRERA, ÁREA,
PROGRAMA, INSTITUTO, CENTRO, OBSERVATORIO, LABORATORIO)
Departamentos:
Economía y Administración
Ciencias Sociales
Carreras:
− Diploma de Economía y Administración
− Diploma de Ciencias Sociales
− Tecnicatura Universitaria en Economía Social y Solidaria
− Licenciatura en Educación
− Especialización en Gestión de la Economía Social y Solidaria
Áreas Disciplinares:
− Economía
− Educación
− Economía Social
− Informática
− Comunicación social
− Psicología
Observatorios:
-Observatorio del Sur de la Economía Social y Solidaria
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PROYECTOS DE EXTENSION
CONVOCATORIA 2013
4. ORGANISMOS Y/O INSTITUCIONES CO-PARTICIPANTES (DENOMINACIÓN Y
RESPONSABLE). Adjuntar Acta Compromiso de cada una.
NOMBRE
Escuela Media Nº6
“Granaderos de San
Martín”
Programa Jóvenes mas
y mejor trabajo (oficina
empleo Quilmes)
FINES en “Centro
comunitario “Esperanza
de Vida”- Almirante
Brown
Centro de Formación
Profesional (CFP)
Nº 406 – Quilmes
Escuela de Psicología
Social de Azul
(EPSA)
RESPONSABLE
Mirta Fanelli
Mariana
Lizarraga
Redolinda Posse
José Francisco
Muñoz
Stella Maris
Berón
(Directora EPSA)
Cooperativa Artigas
Ltda.
Rodolfo Gimenez
Cooperativa Textil SPA
Sara Rueco
Habitat Natural ONG
Luis Montenegro
Sociedad de Fomento
Viejobueno
Eduardo Marcelo
Cejas
Sociedad de Fomento 20
de Junio
Daniela Andino
Centro Comunitario
Desde Abajo
Stella Maris
Rodriguez
Banco Social – Facultad
de Agronomía - UNLP
Valeria Lavorato
5. OBJETIVOS (para los 2 años de ejecución)
DIRECCIÓN
Giribone 648,
Piñeyro,
Avellaneda.
Avenida 844
nº2240,
Quilmes.
Cerreti 1800
(esquina
Cervantes).
Primera Junta
y Mozzart,
Quilmes.
Perón 380,
esquina
Rivadavia,
Azul.
111 nº950,
Berazategui.
Rocha nº1151,
Quilmes.
Cotagaita Nº
1968, Lanus
Este
Estanislao del
Campo 1354,
Quilmes Oeste
Calle 203 y
254,
Berazategui
Calle 818
nª2839,
Solano.
60 y 120, La
Plata
CORREO ELECTRONICO O
TELEFONO
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
GUIA PARA LA RENOVACION DE
PROYECTOS DE EXTENSION
CONVOCATORIA 2013
Contribuir al fortalecimiento de la Economía Social y Solidaria (ESS), mediante la profundización
de prácticas formativas de extensión universitaria, continuas, sistemáticas y de reflexión acción,
construidas y reflexionadas con los actores del sector.
5.1 Específicos:
•
Fortalecer experiencias territoriales asociativas mediante prácticas educativas de extensión
universitaria en Economía Social y Solidaria.
•
Contribuir en el afianzamiento de organizaciones y emprendimientos vinculados a
programas públicos de Economía Social y Solidaria profundizando los espacios de formación
y resignificación de dichas experiencias.
•
Contribuir a la sensibilización, reflexión y formación de sectores juveniles en torno a la
Economía Social y Solidaria, en tanto nuevo campo de formación y desarrollo profesional.
6. IDENTIFICACIÓN DE LOS DESTINATARIOS:
Directos:
Se distinguen tres tipos de destinatarios en función de las líneas de intervención del
proyecto:
•
Integrantes de las organizaciones y entidades de la zona sur del conurbano bonaerense y en
especial, las vinculadas a la Mesa de Promoción de la Economía Social y Solidaria de
Quilmes, Varela y Berazategui (MePESS), junto con las Empresas Sociales conformadas. A
saber: Comisión de Luchas contra las Inundaciones y la Contaminación Cuenca San Francisco
y Las Piedras- Quilmes Oeste (COLCIC), Colectivo de A Pie, Equipo de Mujeres por la Calidad
de Vida (EMAC), Movimiento Cartoneros Argentina (MOCAR), Organización de comunidades
de Pueblos Originarios (ORCOPO), Organización Barriales Independiente (OBI), Cooperativa
de viviendas Para todos todo, mujeres del sur (resultado del DOSESS), Centro cultural MENA,
Centro de Formación Profesional (CFP) – Quilmes , Alero Quichua Santiagueño, Sonko,
Cooperativa Artigas, CTA Avellaneda, Centro Comunitario desde Abajo, Cooperativa Textil
Spa, Sociedad de Fomento 20 de junio, Centro Monseñor Angelelli, Grupo de Teatro
Comunitario “Acá en el Sur”, Banco Social – Facultas de Agronomía- Universidad Nacional de
La Plata, organizaciones vinculadas a CIDAC, a la Secretaría de Extensión de la Universidad
Nacional de Avellaneda y al Centro de Formación Profesional Nº24- Flores, CABA.
•
Personas vinculadas a programas públicos -en especial aquellos que contribuyen al
fortalecimiento del campo de la ESS - en formación en ESS. Entre ellos, podemos mencionar
alrededor de 500 orientadores de las cooperativas del Programa Inclusión Social con Trabajo
“Argentina Trabaja” (del Gran Buenos Aires y partidos aledaños; ver punto 7).
•
Jóvenes estudiantes del último año de escuelas secundarias y participantes vinculados a
instituciones, organizaciones sociales y políticas pública; entre ellos, podemos mencionar
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FINES, Programa Envión de Avellaneda, Programa Jóvenes con Más y Mejor trabajo de la
Oficina de Empleo de Quilmes.
Indirectos:
Las organizaciones mencionadas y el conjunto de la población de las localidades donde trabajan
las mismas (ver el punto 7. Localización geográfica), principalmente las comunidades
inmediatas donde se desarrolla la actividad de las mismas en emprendimientos asociativos
que se vinculan con el territorio. Estas organizaciones han sabido articular la demanda de
una coyuntura socio-económica dificultosa, pensando como respuesta a esta situación, llevar a
cabo emprendimientos socioeconómicos apoyados por las mismas.
Aproximadamente, 500 cooperativas de 30 integrantes cada una del Programa Inclusión Social
con Trabajo Argentina Trabaja, distribuidas en la zona sur del Conurbano Bonaerense (ver punto
7).
7. LOCALIZACIÓN GEOGRÁFICA:
Desde el antecedente como Proyecto de Extensión Universitaria CREES (Construyendo Redes
Emprendedoras en Economía Social) el trabajo con las organizaciones en el territorio ha permitido
ir construyendo una trayectoria sólida de integración. En lo que compete a este proyecto
específicamente recoge estas trayectorias para complementarlas con los nuevos desafíos
territoriales que nos proponemos. Es por eso que la localización geográfica del proyecto abarcará,
en términos generales, la zona sur del conurbano bonaerense. En este sentido, detallamos las
localidades que comprenden los trayectos de formación integral en ESS del DOSESS:
En relación al Diploma de Extensión Universitaria en Operador Socioeducativo en Economía
Social y Solidaria en articulación con el Ministerio de Desarrollo Social de Nación y el Ministerio de
Educación de Nación con las cooperativas del Programa Ingreso Social con Trabajo “Argentina
Trabaja”, localidades del la zona sur del Gran Buenos Aires (Quilmes, Berazategui, Florencio
Varela, Avellaneda, Almirante Brown, Lanus) y La Plata.
El Diploma Extensión Universitaria en Operador Socioeducativo en Economía Social y Solidaria
del Corredor Educativo del Sur, comprende el área geográfica que va del sur de la ciudad de
Buenos Aires (CABA) hasta la ciudad de La Plata, abarcando la región sudeste del Gran Buenos
Aires (en particular los partidos de Avellaneda y Quilmes).
En relación al Trayecto-Diploma de Extensión Universitaria en Operador Socioeducativo en
Economía Social y Solidaria en articulación con el CFP nº 24 en la Ciudad Autónoma de
Buenos
Aires
se
articula
con
distintas
organizaciones
de toda la ciudad.
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8. DATOS DEL EQUIPO (Incorporar si se produjeron altas y bajas)
Director/a del Proyecto: Selva Daniela Sena
D.N.I. Nº: 92.305.396
Categoría: Profesora Adjunta
Dedicación: Dedicación Exclusiva
Situación: Concursado (Planta permanente)
E-mail: [email protected]
Teléfono: 4342 5529
Carga horaria destinada al Proyecto: 10 horas semanales
Co-director/a del Proyecto (si l@ hubiere): Ariel Gustavo Di Stefano
D.N.I. Nº: 27.026.667
Categoría: Instructor
Grado: B
Dedicación: Parcial
Situación: Concursado (Planta permanente)
E-mail: [email protected]
Teléfono: 4254-5704 / 1569222101
Carga horaria destinada al Proyecto: 5 horas semanales
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Coordinador/a Operativa del Proyecto (si l@ hubiere): Guillermina Mendy1
D.N.I. Nº: 31.899.727
Categoría: Instructora
Dedicación: Exclusiva
Situación: Planta interina
E-mail: [email protected]
Teléfono: 0221 155747790
Carga horaria destinada al Proyecto: 5 horas semanales
ESTUDIANTES
NOMBRE
APELLIDO
DNI
CARRERA
MATERIAS
APROBADAS
CORREO
TEL. CEL.
CARGA HORARIA
DESTINADA AL
PEU
Maiten
Pauni Jones
32622305
20
4
Zeballos
31880759
1541625280
4
Aldana
Cabrera
36.070.523
1537858456
4
Rosa María
Roura
22.189.384
1559046106
4
Guadalupe
Baliño
30.067.748
1554858724
4
Paula
Cabanchik
21.617.037
Ciclo de complementación virtual
Licenciatura en Ciencias de la
Educación
5
maitenpauni@g
mail.com
tanialud@hotma
il.com
Aldana_cabera
@live.com
rosinaroura@g
mail.com
guadaba@gmail
.com
cabanchikp@g
mail.com
1531141822
Tania
Licenciatura en
Antropología
Licenciatura en
Educación
Licenciatura en
Ciencias Sociales
Licenciatura en
Antropología
Licenciatura en Artes
Combinadas
1560240703
4
1
Ver nota adjunta de modificación de cargo.
10
14
30
24
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Laura
Niño
94.872.545
Rodolfo
Giménez
17.512.606
Beatriz Elba
Galvez
12656633
Sandra
Morales
20.957.936
Daniel
Cejas
28.483.410
Patricia
Yajesuk
28164291
Miriam
Maguicha
22353371
Rudecinda
Margarita
Nerhot Gimenez
93436528
Tecnicatura
Universitaria en
Economía Social
Solidaria
Tecnicatura
Universitaria en
Economía Social y
Solidaria
Tecnicatura
Universitaria en
Economía Social y
Solidaria
Tecnicatura
Universitaria en
Economía Social y
Solidaria
Tecnicatura
Universitaria en
Economía Social y
Solidaria
Tecnicatura
Universitaria en
Economía Social y
Solidaria
Tecnicatura
Universitaria en
Economía Social y
Solidaria
Tecnicatura
Universitaria en
Economía Social y
4
inio85@hotmail.
com
1167543189
4
12
gimenezrodolfo
@gmail.com
15-6949-5411
4
14
gitana1107@ya
hoo.com.ar
15-6362-6720
4
12
sandy.morales9
[email protected]
15-2159-4849
4
12
cejasdaniel32@
gmail.com
15-3449-4822
4
12
yajesukp@gmai
l.com
15-50267098/42977233
4
4
mmaguicha@m
esaporlaigualda
d.com.ar
1533347627
4
4
rudinerhot@h
otmail.com
1537977115
4
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GRADUADOS
DOCENTES
Fabián
Hernández
17.710.214
Emanuel
De Fino
30722278
Mariano Francisco
Cocco Beltrame
34134803
Solidaria
Profesorado en
Educación
Licenciatura en
comunicación social
Licenciatura en
Comunicación Social
31
28
31
fhernandezo3@
yahoo.com.ar
emanulo@gmail
.com
mfcocco@hotm
ail.com
1540868686
4
1557478637
4
1565554953
4
NOMBRE
APELLIDO
DNI
CARRERA
CORREO ELECTRONICO
TELEFONO
Nicolás
Garibaldi Noya
33031701
Licenciatura en
Comunicación Social
[email protected]
1566193375
NOMBRE
APELLIDO
DNI
CATEGORIA
GRADO
DEDICACION
CORREO
TEL. CEL.
Martin
Garo
24.847.432
B
Exclusiva
Guillermina
Mendy
31.899.727
B
Exclusiva
Selva Daniela
Sena
92.305.396
Integrante docente
de Planta
Integrante docente
de Planta
Profesora Adjunta
B
Exclusiva
15682928
36
02215747
790
4342-5529
Ariel Gustavo
Di Stefano
27.026.667
B
Parcial
B
Exclusiva
Bárbara
Altschuler
23.302.578
B
Exclusiva
Nelly
Schmalko
92.303.848
Integrante Docente Planta
Integrante Docente de Planta
Integrante Docente de Planta
martin_garo@yah
oo.com.ar
guillerminamendy
@gmail.com
Selva_sena@yaho
o.com.ar
[email protected]
du.ar
barbaraaltschuler
@gmail.com
nelly.schmalko@y
ahoo.com.ar
15692221
01
15674964
22
15356627
30
CARGA HORARIA
DESTINADA AL PEU
4
CARGA HORARIA
DESTINADA AL PEU
4
5
10
5
4
4
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Emiliano
PAS
B
Exclusiva
B
Exclusiva
B
Exclusiva
B
Simple
B
Exclusiva
B
Exclusiva
B
Exclusiva
B
Exclusiva
B
Exclusiva
B
Simple
28.668.093
Integrante Docente de Planta
Integrante Docente de Planta
Integrante Docente de Planta
Integrante Docente de Planta
Integrante Docente de Planta
IntegranteDocente de Planta
IntegranteDocente de Planta
IntegranteDocente de Planta
IntegranteDocente de Planta
IntegranteDocente de Planta
IntegranteDocente de Planta
B
Semiexclusiva
APELLIDO
DNI
CATEGORIA
CARGO
Roldán
17136920
5
Liquidador
de sueldo
LUGAR DE
TRABAJO
Dirección de
Remuneraciones
UNQ
Recalde
29.498. 662
Santiago
Errecalde
32.982.915
Merlina
Martínez
29.910.834
María Natividad
Marciano
26.004.259
Mariana Laura
Gustavo
Gaebler
Rosas
27.680.690
18.813.312
Mónica
Copello
17.222.022
Florencia
Iglesias
29.986.469
Noel
Mazzucco
32.744.632
Carlos María
Galimberti
32.008.476
Luciano
Petit
NOMBRE
Antonio Eduardo
emilianorecalde@
yahoo.com.ar
santiagoerrecalde
@gmail.com
martinezmerlina@
gmail.com
nati_marciano@ya
hoo.com.ar
marianagaebler@
gmail.com
gustavorosas@ya
hoo.com.ar
mm.copello@yaho
o.com.ar
mflorencia.iglesias
@gmail.com
noelmazzucco@g
mail.com
carlosmgalimber
[email protected]
lucianopetit@gmail
.com
15406117
08
15549319
36
15467352
17
15614010
63
15600325
94
15654498
77
15327222
63
15616520
54
15541734
49
02211559
33917
15342792
99
4
CORREO
TEL. CEL.
[email protected]
u.ar
011
15406047
77
CARGA HORARIA
DESTINADA AL PEU
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
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CONVOCATORIA 2013
COMUNIDAD
NOMBRE
APELLIDO
DNI
Cecilia
Borja
17067966
INSTITUCION A LA QUE
PERTENECE
ORCOPO
Alicia
Zamora
94.719.067
-
Marcelo Alberto
Valeria
Mereles
Lavorato
22.466.831
29.523.962
Facundo Martín
Harguinteguy
Andino
25435090
30798306
Weiss
Torres
12.543.076
29865014
COLCIC
Banco Social- UNLP
Secretaría ExtensiónUNDAV
Sociedad de Fomento 20
de Junio
Puentes del Sur
OBI
Soto
Rodríguez
95010641
14922473
Teresa
Stella
Zarza
Berón
5939034
12.515.881
Graciela
Fernández
12080050
Daniela
Florencia
Gonzalo
Wilder Honor
Stella Maris
Centro Monseñor Angelelli
Centro Comunitario Desde
Abajo
Colectivo de a Pie
Escuela de Psicología
Social de Azul
(EPSA)
CFP Nº24- Flores
CORREO
TEL. CEL.
[email protected]
1563030013
CARGA HORARIA
DESTINADA AL PEU
4
[email protected]
[email protected]
m
[email protected]
facundoharguinteguy@gmai
l.com
[email protected]
m
[email protected]
[email protected]
1550446606
1559121618
4
4
1558307415
1557101230
4
4
1564155969
4
1569807114
1538339313
4
4
[email protected]
[email protected]
1537275163
1548897796
4
4
[email protected]
[email protected]
1536563197
1548897796
4
4
gracielavfernandez@gmail.
com
1559800166
4
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CONVOCATORIA 2013
9. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
Relevancia y justificación del Proyecto
9.1 Fundamentar porque considera pertinente renovar el presente Proyecto.
El Proyecto de Extensión Universitaria CREES (Construyendo Redes Emprendedoras
en Economía Social) comenzó a implementarse en el año 2004 a partir de las
inquietudes y el accionar de estudiantes, graduados y docentes de la Universidad
Nacional de Quilmes y actores de la Economía Social y Solidaria que ya venían actuando
en el territorio.
Uno de los ejes de trabajo que fuertemente se viene desarrollando desde los
comienzos de este proyecto, es la formación en ESS, con el convencimiento de la
necesidad de formar cuadros dirigentes de y para el sector, que tengan la capacidad de
discutir e interpelar la realidad que nos rodea y accionar para la transformación social,
cultural, política y económica, desde una perspectiva de la ESS. En este sentido, el
Diploma de Operador Socioeducativo en Economía Social y Solidaria (DOSESS)
constituye un proceso de formación integral que parte de las prácticas
socioeconómicas que los actores participantes vienen realizando en sus espacios
socio-ocupacionales, con el objetivo de ofrecer encuadres de intervención y herramientas
socioeconómicas y de educación social específicas que contribuyan a fortalecer dichas
prácticas.
Hasta el momento, han completado el Diploma más de 650 estudiantes y actualmente
más de 550 se encuentran cursando en comisiones coordinadas por la UNQ en la zona
sur del GBA, y números similares en la zona oeste y la norte, coordinados por la
Universidad Nacional de Moreno (UNM) y la Universidad Nacional de San Martín (UNSM),
respectivamente.
Asimismo, en el año 2012 se crea el DOSESS del Corredor Educativo del Sur de la región
metropolitana de Buenos Aires y La Plata. Inclusión educativa, Desarrollo
Socioeconómico y Comunitario en el marco de la Económica Social y Solidaria (CES). El
sentido estratégico de trayecto formativo radica en el crecimiento del sector y de las
políticas públicas hacia el mismo, y su consecuente necesidad de ser acompañado por
proyectos institucionales estratégicos de parte de las entidades educativas
comprometidas con sus comunidades de pertenencia, en particular por las universidades
públicas buscando articular un trabajo en red con otras instituciones educativas,
organizaciones socio-comunitarias y organismos públicos. La finalidad del CES es
impulsar la inclusión socioeducativa y el desarrollo socioeconómico y comunitario, con el
propósito de contribuir al fortalecimiento y potenciar los aprendizajes de los actores de la
ESS en articulación con las políticas públicas de apoyo y fomento al sector.
Territorialmente el mismo comprende el área geográfica que va del sur de la ciudad de
Buenos Aires (CABA) hasta la ciudad de La Plata, abarcando la región sudeste del Gran
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Buenos Aires (en particular Avellaneda y Quilmes). De allí que las cuatro entidades
universitarias impulsoras de la presente propuesta son la Facultad de Filosofía y Letras de
la Universidad de Buenos Aires, a través del CIDAC (Centro de Innovación y Desarrollo
para la Acción Comunitaria), la Universidad de Avellaneda (a través de la Secretaría de
Extensión) , las Facultades de Agronomía y de Veterinaria de la Universidad de La Plata y
la Universidad Nacional de Quilmes (UNQ), siendo ésta última la coordinadora inicial del
Corredor Educativo.
El trayecto formativo del DOSESS se constituye, a su vez, como el primer año de la
Tecnicatura Universitaria en Economía Social y Solidaria de la Universidad Nacional de
Quilmes, para aquellos estudiantes que tienen nivel secundario completo; lo cual implica
un paso importante en la curricularización de la extensión universitaria. En muchos casos,
esta posibilidad ha impulsado a aquellos que no tenían secundario completo a retomar
sus estudios con la intención de finalizarlo para seguir en la Tecnicatura Universitaria en
ESS.
De acuerdo a los objetivos planteados en el estado inicial del proyecto, creemos que los
trayectos formativos mencionados contribuyen significativamente al fortalecimiento y
generación de experiencias territoriales de ESS. De esta manera, a partir de la
implementación de este proyecto de extensión, en el año 2011, se fortaleció
notablemente, a partir de las prácticas educativas en ESS, las redes socioorganizacionales entre actores del sector. Asimismo, se respondió a la necesidad de
consolidar cuadros dirigentes del sector ante los nuevos desafíos en este campo en
formación, promoviendo espacios de formación teórico-práctica de todos los actores
involucrados. Esta necesidad es una apuesta constante a la importancia de la
vinculación y fortalecimiento territorial. La articulación territorial se plantea como
necesidad, a partir de lo expresado por las organizaciones del sector y como desafío de
este proyecto que busca realizarse tomando en cuenta los emergentes propios de la
comunidad involucrada. En ese sentido, es importante señalar el carácter territorial
que este proyecto se propone en términos de los alcances a nivel profundización y
afianzamiento de las experiencias autogestivas de la economía social a través de un
trayecto formativo.
A su vez, resaltamos el impulso y desarrollo de nuevas instancias de formación
complementarias a los trayectos de formación integral, articulados en cursos de extensión
y seminarios, como así también el fortalecimiento de la comunicación y difusión de las
experiencias de formación en ESS y sus prácticas territoriales, fomentando la
construcción de redes y visibilizando el sector de la socioeconomía.
Asimismo, a partir de estas líneas de trabajo en extensión universitaria resultaron también
destacables los avances en la articulación de las mismas con la docencia y la
investigación en la cuestión, profundizando el reconocimiento académico de la
universidad en la materia y la consolidación de un equipo interdisciplinario de docentes,
graduados, estudiantes y personal de administración y servicio.
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PROYECTOS DE EXTENSION
CONVOCATORIA 2013
Todo este recorrido, nos permiten visualizar la de la necesidad de continuidad del
presente proyecto, a fin de seguir fortaleciendo de la Economía Social y Solidaria (ESS),
mediante la profundización de prácticas formativas de extensión universitaria, continuas,
sistemáticas y de reflexión acción, construidas y reflexionadas con los actores del sector.
Asimismo, a partir de nuestro trabajo, reconfirmamos las demandas territoriales en
relación a la necesidad de contar con trayectos de formación integral en ESS, a fin de
fortalecer las prácticas y formar cuadros dirigentes de la ESS, como así también el
surgimiento de nuevas inquietudes de los actores sociales, organizaciones y
protagonistas de la ESS en el territorio, que nos proponemos abordar en los siguientes
dos años de ejecución del proyecto.
9.2 Explicitar las ampliaciones o reformulaciones incorporadas en la nueva presentación.
Identificar si se trata de sugerencias realizadas por la Comisión Evaluadora Externa en las
distintas instancias de evaluación.
En el período anterior de desarrollo de este proyecto se registraron avances en la
articulación con las organizaciones que nuclean cooperativas de trabajo (Confederación
Nacional de Cooperativas de Trabajo). Sin embargo, debido a problemáticas internas de
las mismas, se postergó la implementación conjunta del Diploma. Creemos que será
difícil que estas dificultades puedan superarse en el período en que se implementará esta
nueva presentación. Es por ello que no la incluimos como línea específica del proyecto.
Ante esta situación, desde el proyecto se decide abocarnos al fortalecimiento de los
objetivos restantes, impulsando el desarrollo de la segunda comisión del DOSESS del
Corredor Educativo del Sur, como así también gestionando la implementación de la
segunda cohorte del DOSESS vinculada al Programa Ingreso Social con Trabajo
“Argentina Trabaja”.
Por otro lado, incorporamos el trabajo con jóvenes, sector que creemos clave para la
sensibilización, reflexión y formación en el campo de la ESS. Asimismo, esta tarea nos
permitirá incorporar nuevos estudiantes a nuestra oferta formativa en la temática. En este
sentido, nos vinculamos con instituciones educativas, organizaciones y programas
públicos que trabajen con los sectores juveniles de la zona sur del conurbano
bonaerense. Esta línea de trabajo responde a las inquietudes y demandas de las
organizaciones e instituciones mencionadas en relación a la necesidad de formación
integral en Economía Social y Solidaria.
Estas reformulaciones se vinculan a las sugerencias realizadas por la Comisión
Evaluadora Externa en el sentido de desarrollar efectivamente, a partir de demandas
específicas de las organizaciones, nuevos espacios de formación integral en ESS, como
así también incorporar mayor cantidad de integrantes de las organizaciones coparticipantes a dichos trayectos formativos.
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PROYECTOS DE EXTENSION
CONVOCATORIA 2013
Asimismo, en esta misma línea, se incorporó al proyecto el desarrollo de actividades
vinculadas a organizaciones de pueblos originarios, incorporando y fortaleciendo la visión
del buen vivir, coherente con la perspectiva de la ESS que desarrollamos.
9.3 Detallar si se detectaron nuevas problemáticas o necesidades a resolver. En caso de
responder afirmativamente completar los puntos 9.4 y 9.5.
Como hemos dicho en el Programa CREES ICOTEA, del cual este proyecto es parte,
se identifican tres problemáticas fundamentales sobre las cuales se propone trabajar el
mismo:
a) las dificultades de orden socioeconómico y tecnológico;
b) la escasa visibilidad, confluencia organizativa y representación colectiva de los
actores del sector; y
c) el limitado desarrollo de identidad simbólica y espacios sistemáticos de formación
de los mismos.
Desde este Proyecto de Extensión, nos inscribimos en la tercer línea considerando
que estamos ante un crecimiento cada vez mayor de la ESS, lo que nos lleva a la
necesidad de aportar en la formación de cuadros dirigentes del sector ante los
nuevos desafíos en este campo en formación y respondiendo a la fuerte demanda de las
organizaciones que lo integran.
Como todo campo en construcción, la ESS necesita consolidarse no solamente a través
de las prácticas sino también en el fortalecimiento de cuadros dirigentes formados de
manera integral en este campo. Esta necesidad de articular espacios formativos y
organizaciones del sector, conlleva a reflejar la potencialidad del trabajo
mancomunado que busca consolidar no solamente espacios de comercialización o
producción, sino fortalecer los mismos desde la formación teórico-práctica de los
actores que participan de dicho sector. Esta necesidad es una apuesta constante
a la importancia de la vinculación y fortalecimiento territorial.
La articulación territorial se plantea como necesidad, a partir de lo expresado por las
organizaciones del sector y como desafío de este proyecto que busca realizarse
tomando en cuenta los emergentes propios de la comunidad involucrada.
De esta manera, no solamente se está pensando en la tarea específica de un
fortalecimiento del sector de la ESS, sino que el mismo se plantea desde la
especificidad de cada territorio donde se busca desarrollar esta experiencia de
aprendizaje, logrando canalizar de forma concreta las inquietudes y demandas
propias de los actores involucrados.
Este planteo concreto a partir del trabajo con organizaciones del sector que
plantean la necesidad de una experiencia formativa como parte de un
fortalecimiento interdisciplinario del sector, pensando en aspectos tanto económicos y
comerciales, como así también de gestión y articulación, la vinculación territorial, la
necesidad de visibilidad.
Es el sostén de este proyecto un constante diálogo con los actores del sector que buscan
transitar esta experiencia formativa, generando un trabajo genuino que refleja las
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PROYECTOS DE EXTENSION
CONVOCATORIA 2013
necesidades concretas de los propios protagonistas de este proyecto y que pretenden
poder llevar esta experiencia formativa como actores multiplicadores a sus territorios.
Luego de dos años de trabajo, en esta misma línea y de cara al desarrollo de identidad
simbólica y espacios sistemáticos de formación de los actores de la ESS, consideramos
central incorporar al sector juvenil como actor social relevante en la construcción,
fortalecimiento y visibilización de la socioeconomía en el territorio. A su vez, consideramos
importante la constitución de la ESS como nuevo campo de formación y desarrollo
profesional.
9.4 Impacto social directo e indirecto (breve descripción de las principales áreas en las
que tendría efecto el desarrollo del Proyecto: social, económico, político, ambiental,
educativo).
El presente proyecto es el resultado de años de trabajo con organizaciones y la
construcción conjunta de una propuesta formativa que responda a la demanda concreta
de las mismas y su territorio.
Desde esta perspectiva este proyecto de extensión fortalece la formación de cuadros
dirigentes como necesidad de consolidar el sector de la ESS, priorizando
las
necesidades y emergentes propias de los territorios donde se desarrollará dicho
proyecto.
Es por esto que la visión integral desde la que se inscribe este desafío abarca
distintos aspectos, pero fundamentalmente se desprenden dos puntos concretos: por
un lado el fortalecimiento económico de los emprendimientos y experiencias
autogestivas, que a través del tránsito por esta experiencia formativa como
herramienta de construcción conjunta que aporta a la problematización y buscará
aportar a la solución de problemáticas del sector. Por otro lado, el otro impacto al
que fuertemente se apunta se relaciona con la consolidación de las organizaciones
territoriales del sector desde la formación de redes y articulaciones organizativas en un
entramado que impulse la visibilidad del sector y le den fortaleza en su desarrollo.
A su vez se profundiza en la visibilización de las experiencias y organizaciones de la ESS
aportando a la consolidación de este campo en construcción.
Tomando nuestros objetivos en el desarrollo de este proyecto, consideramos que el
planteo desde una visión integral permite pensar su impacto A través de este proyecto,
nos proponemos lograr un alcance en el ámbito social que se traduzca a través de la
articulación y consolidación de las organizaciones y actores del sector de la ESS.
Por otra parte, este primer aspecto implicaría un fortalecimiento de la trayectoria de
distintos espacios productivos y de comercialización de forma territorial que contribuirá
a mayores alcances de carácter socioproductivo y económico.
A estos primeros dos fuertes alcances que se proponen, se suma un fuerte
impacto en el ámbito educativo, como modo innovador de experiencia educativa con
personas adultas, propiciando procesos de enseñanza y de aprendizaje, desde la
metodología de la educación popular, centrada en las comunidades de aprendizaje con
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PROYECTOS DE EXTENSION
CONVOCATORIA 2013
fuerte impacto en la valorización de personas tradicionalmente excluidas del ámbito
universitario y planteando un trabajo de fuerte vinculación con las organizaciones
involucradas, tomando los emergentes propios del sector. A su vez, con una visión
pedagógica que plantea formas de trabajo en parejas pedagógicas y la creación de
comunidades de aprendizajes y de prácticas en cada territorio donde se lleve adelante
este proyecto.
A su vez, a través del Diploma de Extensión Universitaria en Operador
Socioeducativo en ESS se llega a un impacto sobre más de 500 orientadores de
las cooperativas del Programa Argentina Trabaja pertenecientes al Gran Buenos
Aires (ver en el punto 7. Localización Geográfica), y a 50 actores de la ESS del sur
del conurbano bonaerense, que se encuentran actualmente cursando dicho Diploma.
También esto se traslada en el ámbito formativo específico en relación a la
Tecnicatura Universitaria en ESS de la Universidad Nacional de Quilmes, donde
alrededor de 200 estudiantes, habiendo concluido el Diploma de Extensión y con sus
estudios
secundarios finalizados, continúan
sus estudios en ESS.
Esto
se
complementa con un alcance en la terminalidad educativa de un conjunto importante de
personas que se espera puedan finalizar sus estudios primarios y secundarios.
A su vez, en el marco del CES, la participación activa en el Diploma de miembros de
organizaciones sociales y experiencias autogestivas del territorio, es situación
propicia para conocer, indagar, investigar y proponer formas cooperativas y
solidarias que proliferan en el territorio, y de modos de vinculación de las mismas.
9.5 Impacto institucional esperado.
En términos de impacto institucional esperado, podemos dar cuenta de tres niveles:
En relación a los estudiantes del trayecto formativo del DOSESS, se espera que este
proyecto aporte a la formación, integración, articulación en redes, capacitación, desarrollo
de capacidades organizativas, autogestivas, impulso en sus prácticas solidarias; todo lo
cual resultará una contribución a sus emprendimientos y actividades territoriales y un
consiguiente desarrollo de su rol profesional.
Asimismo, el presente proyecto propone un alcance a estudiantes vinculados a la
comunidad universitaria, provenientes de las carreras de Educación, Ciencias Sociales,
Terapia Ocupacional, Comunicación Social y Tecnicatura Universitaria en Economía
Social y Solidaria, quienes participan como voluntarios y/o becarios, permitiéndole esto un
acercamiento al campo teórico-práctico de la ESS, formación, integración, redes,
capacitación, contribución a sus emprendimientos y actividades territoriales, todo lo cual
también contribuye al un mayor y más amplio desarrollo de su rol profesional en lo
interdisciplinario, sumando experiencia vinculada al campo de la Economía Social y
Solidaria, relacionada con las propias capacidades y especificidades de su campo.
Por su parte, para los integrantes del Programa CREES –ICOTEA este proyecto permitirá
la integración y formación en ESS (a través de los diferentes seminarios, talleres,
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PROYECTOS DE EXTENSION
CONVOCATORIA 2013
reuniones y encuentros), la articulación entre las actividades de los distintos proyectos
articulados en el Programa, la difusión de las actividades, y un mayor conocimiento de las
propuestas y alcances de los proyectos.
En esta misma línea, señalamos que el presente proyecto propone una articulación
permanente entre las tres funciones de la Universidad (docencia-investigación-extensión),
lo cual permite fortalecer e integrar los diferentes espacios instituidos de la Universidad,
específicamente vinculados al campo de la ESS. (ver en el punto 9.6)
A su vez, el presente proyecto, a fin de llevar a cabo su objetivo, fortalecerá la articulación
interinstitucional con diferentes organizaciones, programas públicos e instituciones
educativas, desarrollando un fuerte vínculo de las mismas con la Universidad.
9.6 Cómo integra el proyecto las tres funciones sustantivas de la Universidad Pública
Argentina.
No concebimos, como proyecto, a estas tres funciones en forma separada, es decir, en
cada una de nuestras acciones se encuentran presentes en forma integrada. Desde cada
una de nuestras líneas de acción en la Universidad, articulamos cada una de las
funciones sustantivas de la misma, creyendo que el fortalecimiento del sector de la ESS
implica un trabajo sinérgico y articulado, tanto entre los distintos actores de la comunidad
Universitaria, como así también con los actores territoriales.
En este sentido, desde el proyecto, apostamos a la articulación entre lo instituido y lo
institucionalizante. Proponemos la realización de actividades tales como diplomas y
cursos de extensión como cuestiones centrales a la hora de pensar el desarrollo de un
proyecto de extensión, pero también concebimos estas actividades como espacios que
rompen con la segmentación investigación-extensión, que ponen en juego la forma de
construcción de conocimientos, del rol y la tarea docente, y que discuten la forma en que
el estudiantado se constituye como actor político y qué mecanismos, temáticas y formas
de producir conocimientos adecuados para las necesidades de los territorios, recuperando
saberes y prácticas propias de los mismos.
Esto nos posiciona desde la perspectiva de la investigación acción participativa (IAP),
generando la reflexión sistemática sobre las prácticas colectivas, por y para sus
participantes, con un sentido transformador y superador de lo existente. Esta actitud
crítica y reflexiva se fomenta y se realiza cotidianamente en los cursos y las prácticas, con
el objetivo de producir acciones colectivas y transformadoras.
Asimismo, nuestro Diploma es un trayecto formativo integral universitario de extensión, es
decir, que implica una actividad docente que se propone llevar la universidad a los
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CONVOCATORIA 2013
integrantes de organizaciones territoriales y a la vez, abrirla a la participación territorial.
Surge de una necesidad de formación de cuadros dirigentes de la ESS formulada desde
las organizaciones con las que trabajamos desde el 2004 y se trabajó en relación con las
mismas con la flexibilidad necesaria para adaptarlo a las necesidades del sector
específico al que va dirigido en cada oportunidad definiendo en conjunto la
implementación de los contenidos, los días y horarios de funcionamiento, así como los
espacios de prácticas realizados para el fortalecimiento de las organizaciones
participantes. Generamos un proceso educativo que parte de la experiencia territorial
concreta de los estudiantes, genera nuevo conocimiento a partir del intercambio generado
en las comunidades de aprendizaje que se construyen en el trabajos en las aula y a
través de las prácticas se lleva nuevamente al territorio en las 180 horas de prácticas
profesionalizantes que se incluyen en la formación. Es por lo tanto, una formación
enfocada a las prácticas territoriales, que parte de las mismas y las enriquece
colectivamente para volcarse nuevamente al territorio, con el objetivo de transformar
estructuras y conductas con el sentido de la ESS.
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PROYECTOS DE EXTENSION
CONVOCATORIA 2013
SOBRE EL PRIMER AÑO DE EJECUCIÓN
10. FACTIBILIDAD Y COHERENCIA INTERNA:
N°
1
Objetivo específico
Actividades
Elaboración de materiales
formativos.
Realización de talleres de
desarrollo local y ESS para
organizaciones integrantes de
AgenPro en Goya, Corrientes
Fortalecimiento de experiencias
Realización de talleres teóricoterritoriales asociativas
prácticos específicos en ESS
mediante prácticas
para la formación continua de los
educativas de extensión
docentes.
universitaria en economía social
y solidaria.
Implementación del DOSESS.
Seguimiento de la experiencia de
2
Consignar aportes externos si los hubiere.
Recursos
Humanos
2 docentes del
PEU-DOSESS
2 talleristas
coordinadores
2 talleristas
coordinadores
2 equipos de 4
docentes cada
uno
Recursos
Financieros2
• Productos
alimenticios $ 800
• Fotocopias $ 250
• Papelería y varios $
300
• Combustible para
viajes a sedes en el
interior del país $200
• Pasaje y viáticos
(ida y vuelta) $ 700
• Aportes externos:
horas docentes
financiadas por la
entidad donde se
realiza la experiencia
del DOSESS.
Resultados
Esperados
Elaboración de 4 cartillas
de formación.
2 talleres anuales de 10hs
durante 2013
Realización de talleres
durante 2014
Finalización de los cursos
actuales durante 2013 y
continuidad del dictado de
cursos durante 2014
Prácticas de investigación
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PROYECTOS DE EXTENSION
CONVOCATORIA 2013
aprendizaje desde
herramientas participativas y de
sistematización.
Difusión y organización de
talleres de convocatoria.
acción participativa con
estudiantes y docentes
2 docentes y 2
integrantes de la
organización
convocante
Realización de talleres de
difusión y convocatoria en
territorio para las nuevas
comisiones del 2014
Realización de las
prácticas territoriales de
los estudiantes
que están cursando en
2013
Seguimiento de las
prácticas del 2013 por los
tutores
Realización de ceremonias
públicas anuales para el
fortalecimiento de la
cosmovisión del buen vivir
de los Pueblos Originarios.
Coordinación de las Prácticas
Profesionalizantes enfocadas al
fortalecimiento de organizaciones
2 equipos de 2
del territorio.
docentes tutores
cada uno
Acompañamiento y seguimiento
de prácticas profesionalizantes.
Fortalecer la cosmovisión del
buen vivir, recuperando la
tradición de los Pueblos
Originarios para el campo de la
ESS
2
Contribución en el
afianzamiento de
organizaciones y
emprendimientos
vinculados a programas públicos
de economía social y solidaria
profundizando los
espacios de formación y
resignificación de dichas
Dictado de talleres de
sensibilización y formación
específica en economía social y
solidaria.
Organización, gestión y
comunicación institucional para el
dictado del DOSESS.
Estudiantes del
DOSESS-CES
miembros de
organizaciones
de Pueblos
Originarios.
Equipos de 4
docentes por
comisión
Equipo de 4
docentes,
estudiantes y
PAS.
• Productos
alimenticios $ 400
• Fotocopias $ 250
• Papelería y varios $
400
• Combustible para
viajes a sedes en el
interior del país $200
• Pasaje y viáticos
Talleres de sensibilización
y formación en grupos
vinculados a programas
públicos
Acreditación de finalización
de los cursos dictados
durante 2013 en las 22
comisiones de la zona sur
del Conurbano
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PROYECTOS DE EXTENSION
CONVOCATORIA 2013
experiencias.
3
Contribución a la realización de
talleres teórico-prácticos
específicos en ESS para la
formación continua de los
docentes.
2 talleristas
coordinadores
Contribución a la realización de
las prácticas profesionalizantes
en experiencias del
Sector.
2 talleristas
coordinadores
Producción de materiales de
2 docentes del
difusión de la experiencia
PEU-DOSESS
educativa.
Contribuir a la sensibilización,
Realización de talleres de
Equipos de 2
reflexión y formación de sectores sensibilización en la temática en
talleristas
juveniles en torno a la Economía escuelas secundarias, Fines,
coordinadores y
Social y Solidaria, en tanto nuevo instituciones, organizaciones y
estudiantes de la
campo de formación y desarrollo programas vinculadas al sector
TUESS miembros
profesional.
juvenil, impulsando y difundiendo
del PEUlos espacios de formación integral
DOSESS
existentes en la Universidad
Nacional de Quilmes (DOSESSTUESS-EGESS)
Folletería informativa sobre el
2 docentes del
tema y la oferta educativa de la
PEU-DOSESS
UNQ.
(ida y vuelta) $ 700
• Aportes externos:
horas docentes
financiadas por la
entidad donde se
realiza la experiencia
del DOSESS.
• Productos
alimenticios $ 350
• Fotocopias $ 250
• Papelería y varios $
300
• Combustible para
viajes a sedes en el
interior del país $100
• Pasaje y viáticos
(ida y vuelta) $ 400
Bonaerense
Realización de talleres
durante 2014
Realización de las
prácticas territoriales de
los estudiantes
que están cursando en
2013
Realización de cuadernillo
de sistematización de la
experiencia
Realización de talleres de
sensibilización en la
temática en escuelas
secundarias, Fines,
instituciones,
organizaciones y
programas vinculadas al
sector juvenil, durante
2014
Realización de folletos de
difusión durante 2014
GUIA PARA LA RENOVACION DE
PROYECTOS DE EXTENSION
CONVOCATORIA 2013
11. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES (EN MESES). Tomar Octubre/13 como fecha de inicio.
Actividad
Oct.
Nov
Dic.
Enero
Feb.
Marzo
Abril
Mayo
Junio
Julio
Agosto
Sep.
Objetivo específico 1. Fortalecimiento de experiencias territoriales asociativas mediante prácticas educativas de extensión universitaria en
economía social y solidaria.
Elaboración
de
materiales
x
x
x
formativos articuladamente con
las organizaciones y entidades
intervinientes en el desarrollo del
Diploma.
Realización de talleres de
x
desarrollo local y ESS para
organizaciones integrantes de
AgenPro en Goya, Corrientes
Talleres
teórico-prácticos x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
específicos en ESS para la
formación
continua
de
los
docentes.
Implementación del DOSESS.
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
Seguimiento de la experiencia de
aprendizaje desde herramientas
participativas
y
de
sistematización.
Difusión y organización de talleres x
de convocatoria.
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
GUIA PARA LA RENOVACION DE
PROYECTOS DE EXTENSION
CONVOCATORIA 2013
Realización de las Prácticas x
x
x
Profesionalizantes enfocadas al
fortalecimiento de organizaciones
del territorio.
Acompañamiento y seguimiento x
x
x
de prácticas profesionalizantes.
Fortalecer la cosmovisión del
x
x
x
buen
vivir,
recuperando
la
tradición
de
los
Pueblos
Originarios para el campo de la
ESS
Objetivo específico 2. Contribución en el afianzamiento de organizaciones y emprendimientos vinculados a programas públicos de economía
social y solidaria profundizando los espacios de formación y resignificación de dichas experiencias.
Dictado
de
talleres
de
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
sensibilización
y
formación
específica en economía social y
solidaria.
Organización,
gestión
y x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
comunicación institucional para el
dictado del DOSESS.
Contribución a la realización de
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
talleres teórico-prácticos
específicos en ESS para la
formación continua de los
docentes.
Realización de las prácticas x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
profesionalizantes
en
experiencias del
Sector.
GUIA PARA LA RENOVACION DE
PROYECTOS DE EXTENSION
CONVOCATORIA 2013
Producción de materiales de x
x
x
x
x
x
x
difusión
de
la
experiencia
educativa.
Objetivo específico 3. Contribuir a la sensibilización, reflexión y formación de sectores juveniles en torno al campo de la Economía Social y
Solidaria, impulsando y difundiendo los espacios de formación integral existentes en la Universidad Nacional de Quilmes (DOSESS-TUESSEGESS).
Realización de talleres de
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
sensibilización en la temática en
escuelas secundarias, Fines,
instituciones, organizaciones y
programas vinculadas al sector
juvenil, durante 2014
Folletería informativa sobre el
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
tema y la oferta educativa de la
UNQ en ESS.
GUIA PARA LA RENOVACION DE
PROYECTOS DE EXTENSION
CONVOCATORIA 2013
12. FINANCIAMIENTO: Monto total (hasta $12.500.- al año) solicitado a la UNQ detallado por
rubro:
Rubro
Bienes de
Consumo
Tipo
Presupuesto del
Proyecto
Descripción
Cantidad
2.500
Total
Art. librería
Fotocopias
Art. Librería
Papelería y varios
1.000
Alimentos
Productos
alimenticios
Toner
1.550
Insumo
Combustible
Combustible
Bibliografía
Librería
Material
didáctico
Material
Audiovisual
Gastos de
movilidad
Viáticos
Equipamiento
Audiovisual
3
Combustible para 1000 km
viajes a sedes en
el
interior del país
Libros
6
750
600
500
700
Documentales,
100
Películas,
Cartillas,
Manuales
Pasajes y viáticos 2 (ida y
vuelta)
600
Proyector
1
5.000
TOTAL
12.500
13. DESEMBOLSOS: Establecer el monto del primer desembolso.
$ 6.500.- (seis mil quinientos pesos)
1.800
GUIA PARA LA RENOVACION DE
PROYECTOS DE EXTENSION
CONVOCATORIA 2013
14. RESULTADOS ESPERADOS E INDICADORES DE MEDICIÓN:
Resultados
Indicadores
Objetivo 1: Fortalecimiento de experiencias territoriales asociativas mediante prácticas educativas de extensión universitaria
en economía social y solidaria.
Finalización de los cursos actuales durante 2013 y continuidad del 2 cursos realizados y 2 cursos en funcionamiento, con sus respectivas
dictado de cursos durante 2014
asistencias y acreditaciones.
Realización de talleres teórico-prácticos específicos en ESS para 1 taller realizado con la participación de aproximadamente 20 docentes.
la formación continua de los docentes durante el año 2014
Realización de talleres durante el 2013 de desarrollo local y ESS
en organizaciones integrantes de AgenPro en Goya, Corrientes.
Prácticas de investigación acción participativa con estudiantes y
docentes durante septiembre de 2014
Realización de talleres de difusión y convocatoria en territorio
para las nuevas comisiones del 2014
Realización de las prácticas territoriales de los estudiantes
que están cursando en 2013
Seguimiento de las prácticas del 2013 por los tutores
2 talleres de 10hs cada uno realizados, con sus respectivas asistencias
y acreditaciones.
5 talleres de investigación acción participativa realizados
4 talleres de difusión y convocatoria en territorio realizados
180 horas de prácticas profesionalizantes por cada estudiante
diplomado acreditadas.
Informes del acompañamiento de prácticas profesionalizantes
realizadas por los tutores
Realización de ceremonias públicas anuales para el 3 ceremonias públicas anuales (Pacha Mama, Inti Raymi y Kapak
fortalecimiento de la cosmovisión del buen vivir de los Pueblos Raymi) realizadas.
Originarios
Objetivo 2: Contribución en el afianzamiento de organizaciones y emprendimientos vinculados a programas públicos de
economía social y solidaria profundizando los espacios de formación y resignificación de dichas experiencias.
GUIA PARA LA RENOVACION DE
PROYECTOS DE EXTENSION
CONVOCATORIA 2013
Talleres de sensibilización y formación en grupos vinculados a 4 talleres de sensibilización y formación en grupos vinculados a
programas públicos
programas públicos realizados.
Acreditación de finalización de los cursos dictados durante 2013 Estudiantes de las 22 comisiones de la zona sur acreditados
en las 22 comisiones de la zona sur del Conurbano
Realización de talleres teórico-prácticos específicos en ESS para 1 taller realizado con la participación de aproximadamente 20 docentes
la formación continua de los docentes durante el año 2014
Realización de las prácticas territoriales de los estudiantes
180 horas de prácticas profesionalizantes por cada estudiante
que están cursando en 2013
diplomado acreditadas.
Objetivo 3: Contribuir a la sensibilización, reflexión y formación de sectores juveniles en torno al campo de la Economía Social y
Solidaria, impulsando y difundiendo los espacios de formación integral existentes en la Universidad Nacional de Quilmes
(DOSESS-TUESS-EGESS).
Realización de talleres de sensibilización en la temática en 8 talleres de sensibilización realizados.
escuelas secundarias, Fines, instituciones, organizaciones y
programas vinculadas al sector juvenil, durante 2014
Realización de folletos de difusión
1000 folletos para la difusión de la ESS y las ofertas formativas de la
UNQ en la temática realizados.
GUIA PARA LA RENOVACION DE
PROYECTOS DE EXTENSION
CONVOCATORIA 2013
SOBRE EL SEGUNDO AÑO DE EJECUCIÓN
15. FACTIBILIDAD Y COHERENCIA INTERNA:
N°
Objetivo específico
Actividades
Elaboración de materiales
formativos.
Realización de talleres teóricoprácticos específicos en ESS
para la formación continua de los
docentes.
1
Fortalecimiento de experiencias
territoriales asociativas
mediante prácticas
educativas de extensión
universitaria en economía social
y solidaria.
Realización de talleres de
desarrollo local y ESS para
organizaciones integrantes de
AgenPro en Goya, Corrientes
Implementación del DOSESS.
Seguimiento de la experiencia de
aprendizaje desde
herramientas participativas y de
3
Consignar aportes externos si los hubiere.
Recursos
Humanos
2 docentes del
PEU-DOSESS
2 talleristas
coordinadores
2 talleristas
coordinadores
2 equipos de 4
docentes cada
uno
Recursos
Financieros3
• Productos
alimenticios $ 1000
• Fotocopias $ 250
• Papelería y varios $
500
• Combustible para
viajes a sedes en el
interior del país $300
• Pasaje y viáticos
(ida y vuelta) $ 2000
• Aportes externos:
horas docentes
financiadas por la
entidad donde se
realiza la experiencia
del DOSESS.
Resultados Esperados
Elaboración de 4 cartillas
de formación.
Realización de talleres
durante 2015
2 talleres anuales de 10hs
durante 2014
Finalización y continuidad
del dictado de cursos
durante 2014 y 2015
Prácticas de investigación
acción participativa con
estudiantes y docentes
GUIA PARA LA RENOVACION DE
PROYECTOS DE EXTENSION
CONVOCATORIA 2013
sistematización.
Difusión y organización de
talleres de convocatoria.
2 docentes y 2
integrantes de la
organización
convocante
Realización de talleres de
difusión y convocatoria en
territorio para las nuevas
comisiones del 2015
Realización de las
prácticas territoriales de
los estudiantes
que cursan en 2014
Seguimiento de las
prácticas del 2014 por los
tutores
Realización de 3
ceremonias públicas
anuales (Pacha Mama, Inti
Raimi y Kapak Raimi)
Coordinación de las Prácticas
Profesionalizantes enfocadas al
fortalecimiento de organizaciones 2 equipos de 2
del territorio.
docentes tutores
cada uno
Acompañamiento y seguimiento
de prácticas profesionalizantes.
Fortalecer la cosmovisión del
buen vivir, recuperando la
tradición de los Pueblos
Originarios para el campo de la
ESS
2
Contribución en el
afianzamiento de
organizaciones y
emprendimientos
vinculados a programas públicos
de economía social y solidaria
profundizando los
espacios de formación y
resignificación de dichas
experiencias.
Dictado de talleres de
sensibilización y formación
específica en economía social y
solidaria.
Organización, gestión y
comunicación institucional para el
dictado del DOSESS.
Contribución a la realización de
talleres teórico-prácticos
específicos en ESS para la
formación continua de los
Estudiantes del
DOSESS-CES
miembros de
organizaciones
de Pueblos
Originarios.
Equipos de 4
docentes por
comisión
Equipo de 4
docentes,
estudiantes y
PAS.
2 talleristas
coordinadores
• Productos
alimenticios $ 1000
• Fotocopias $ 250
• Papelería y varios $
450
• Combustible para
viajes a sedes en el
interior del país $300
• Pasaje y viáticos
(ida y vuelta) $ 1500
• Aportes externos:
horas docentes
Talleres de sensibilización
y formación en grupos
vinculados a programas
públicos
Realización de cursos
durante 2014 y 2015.
Realización de talleres
durante 2015
GUIA PARA LA RENOVACION DE
PROYECTOS DE EXTENSION
CONVOCATORIA 2013
docentes.
3
Realización de las prácticas
2 talleristas
coordinadores.
profesionalizantes en
experiencias del
Sector.
Producción de materiales de
2 docentes del
difusión de la experiencia
PEU-DOSESS
educativa.
Equipos de 2
Contribuir a la sensibilización,
Realización de talleres de
talleristas
reflexión y formación de sectores sensibilización en la temática en
coordinadores y
juveniles en torno a la Economía escuelas secundarias, Fines,
Social y Solidaria, en tanto nuevo instituciones, organizaciones y
estudiantes de la
TUESS miembros
campo de formación y desarrollo programas vinculadas al sector
del PEUprofesional.
juvenil, impulsando y difundiendo
los espacios de formación integral
DOSESS
existentes en la Universidad
Nacional de Quilmes (DOSESSTUESS-EGESS)
Folletería informativa sobre el
2 docentes del
tema y la oferta educativa de la
PEU-DOSESS
UNQ.
financiadas por la
entidad donde se
realiza la experiencia
del DOSESS.
• Productos
alimenticios $ 1000
• Fotocopias $ 250
• Papelería y varios $
300
• Combustible para
viajes a sedes en el
interior del país $200
• Pasaje y viáticos
(ida y vuelta) $ 1000
16. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES (EN MESES). Tomar Octubre/14 como fecha de inicio.
Realización de las
prácticas territoriales de
los estudiantes
que cursan en 2014
Realización de cuadernillo
de sistematización de la
experiencia
Realización de talleres de
sensibilización escuelas
secundarias, Fines,
instituciones,
organizaciones y
programas vinculadas al
sector juvenil, durante
2015
Realización de folletos de
difusión durante 2015
GUIA PARA LA RENOVACION DE
PROYECTOS DE EXTENSION
CONVOCATORIA 2013
Actividad
Oct.
Nov
Dic.
Ener
Feb.
Marz
Abril
Mayo
Junio
Julio
Agost.
Sep.
Objetivo específico 1. Fortalecimiento de experiencias territoriales asociativas mediante prácticas educativas de extensión universitaria en
economía social y solidaria.
Elaboración de materiales
x
x
x
formativos articuladamente con
las organizaciones y entidades
intervinientes en el desarrollo del
Diploma.
Realización de talleres de
x
desarrollo local y ESS para
organizaciones integrantes de
AgenPro en Goya, Corrientes
Implementación del DOSESS.
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
Talleres teórico-prácticos
específicos en ESS para la
formación continua de los
docentes.
Contribución a la realización de
talleres teórico-prácticos
específicos en ESS para la
formación continua de los
docentes.
Seguimiento de la experiencia de
aprendizaje desde herramientas
participativas y de
sistematización.
Difusión y organización de talleres x
de convocatoria.
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
GUIA PARA LA RENOVACION DE
PROYECTOS DE EXTENSION
CONVOCATORIA 2013
Realización de las Prácticas
x
x
x
Profesionalizantes enfocadas al
fortalecimiento de organizaciones
del territorio.
Acompañamiento y seguimiento
x
x
x
de prácticas profesionalizantes.
Fortalecer la cosmovisión del
x
x
x
buen vivir, recuperando la
tradición de los Pueblos
Originarios para el campo de la
ESS
Objetivo específico 2. Contribución en el afianzamiento de organizaciones y emprendimientos vinculados a programas públicos de economía
social y solidaria profundizando los espacios de formación y resignificación de dichas experiencias.
Dictado de talleres de
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
sensibilización y formación
específica en economía social y
solidaria.
Organización, gestión y
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
comunicación institucional para el
dictado del DOSESS.
Contribución a la realización de
x
x
x
x
x
x
x
x
talleres teórico-prácticos
específicos en ESS para la
formación continua de los
docentes.
Realización de las prácticas
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
profesionalizantes en
experiencias del
Sector.
GUIA PARA LA RENOVACION DE
PROYECTOS DE EXTENSION
CONVOCATORIA 2013
Producción de materiales de x
x
x
x
x
x
x
difusión
de
la
experiencia
educativa.
Objetivo específico 3. Contribuir a la sensibilización, reflexión y formación de sectores juveniles en torno al campo de la Economía Social y
Solidaria, impulsando y difundiendo los espacios de formación integral existentes en la Universidad Nacional de Quilmes (DOSESS-TUESSEGESS).
Realización de talleres de
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
sensibilización escuelas
secundarias, Fines, instituciones,
organizaciones y programas
vinculadas al sector juvenil,
durante 2015
Folletería informativa sobre el
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
tema y la oferta educativa de la
UNQ.
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PROYECTOS DE EXTENSION
CONVOCATORIA 2013
17. FINANCIAMIENTO: Monto total (hasta $12.500.- al año) solicitado a la UNQ detallando por
rubro:
Rubro
Tipo
Presupuesto del
Proyecto
Descripción
Cantidad
Bienes de
Consumo
2.500
Total
Art. librería
Fotocopias
Art. Librería
4
1500 km
800
800
7
800
Combustible
Insumo
Combustible
Papelería y
varios
Productos
alimenticios
Toner
Combustible
para viajes a
sedes en el
interior del
país
Bibliografía
Librería
Libros
Material
didáctico
Material
Audiovisual
Gastos de
movilidad
Viáticos
Documentales, 100
Películas,
Cartillas,
Manuales
Pasajes y
5 (ida y
viáticos
vuelta)
Alimentos
750
1.250
3.000
TOTAL
600
4.500
12.500
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PROYECTOS DE EXTENSION
CONVOCATORIA 2013
18. RESULTADOS ESPERADOS E INDICADORES DE MEDICIÓN:
Resultados
Indicadores
Objetivo 1: Fortalecimiento de experiencias territoriales asociativas mediante prácticas educativas de extensión universitaria
en economía social y solidaria.
Finalización y continuidad del dictado de cursos durante 2014 y 2 cursos realizados y 2 cursos en funcionamiento, con sus respectivas
2015
asistencias y acreditaciones.
Realización de talleres teórico-prácticos específicos en ESS para 1 taller realizado con la participación de aproximadamente 20 docentes.
la formación continua de los docentes durante el año 2015.
Realización de talleres durante el 2014 de desarrollo local y ESS 2 talleres de 10hs cada uno realizados, con sus respectivas asistencias
en organizaciones integrantes de AgenPro en Goya, Corrientes.
y acreditaciones.
Prácticas de investigación acción participativa con estudiantes y 5 talleres de investigación acción participativa realizados
docentes
Realización de talleres de difusión y convocatoria en territorio 4 talleres de difusión y convocatoria en territorio realizados
para las nuevas comisiones del 2015
Realización de las prácticas territoriales de los estudiantes
180 horas de prácticas profesionalizantes por cada estudiante
que cursan en 2014
diplomado acreditadas.
Seguimiento de las prácticas del 2014 por los tutores
Informes del acompañamiento de prácticas profesionalizantes
realizadas por los tutores
Realización de ceremonias públicas anuales para el 3 ceremonias públicas anuales (Pacha Mama, Inti Raymi y Kapak
fortalecimiento de la cosmovisión del buen vivir de los Pueblos Raymi) realizadas.
Originarios
Objetivo 2: Contribución en el afianzamiento de organizaciones y emprendimientos vinculados a programas públicos de
economía social y solidaria profundizando los espacios de formación y resignificación de dichas experiencias.
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PROYECTOS DE EXTENSION
CONVOCATORIA 2013
Talleres de sensibilización y formación en grupos vinculados a 4 talleres de sensibilización y formación en grupos vinculados a
programas públicos
programas públicos realizados.
Realización de talleres teórico-prácticos específicos en ESS para Estudiantes de las 22 comisiones de la zona sur acreditados
la formación continua de los docentes durante el año 2014
Realización de cursos durante 2014 y 2015
1 taller realizado con la participación de aproximadamente 20 docentes
Realización de las prácticas territoriales de los estudiantes
que están cursando en 2014
180 horas de prácticas profesionalizantes por cada estudiante
diplomado acreditadas.
Objetivo 3: Contribuir a la sensibilización, reflexión y formación de sectores juveniles en torno al campo de la Economía Social y
Solidaria, impulsando y difundiendo los espacios de formación integral existentes en la Universidad Nacional de Quilmes
(DOSESS-TUESS-EGESS).
Realización de talleres de sensibilización escuelas secundarias, 8 talleres de sensibilización realizados.
Fines, instituciones, organizaciones y programas vinculadas al
sector juvenil, durante 2015
Realización de folletos de difusión.
1000 folletos para la difusión de la ESS y las ofertas formativas de la
UNQ en la temática realizados.
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PROYECTOS DE EXTENSION
CONVOCATORIA 2013
19. INDICAR LAS ESTRATEGIAS DE SUSTENTABILIDAD DEL PROYECTO A FUTURO
Nuestro objetivo general apunta al fortalecimiento de la Economía Social y Solidaria (ESS),
mediante la profundización de prácticas formativas de extensión universitaria, continuas,
sistemáticas y de reflexión acción, construidas y reflexionadas con los actores del sector. En esta
línea, nuestras prácticas apuntan a la permanente búsqueda de estrategias de sustentabilidad y
sostenibilidad de los procesos de construcción de la ESS, específicamente de la formación
integral en ESS.
En ese sentido, y con la contribución de los dos años de ejecución del proyecto, se han generado
nuevas instancias formativas que pueden dar continuidad al proceso de aprendizaje de las y los
estudiantes del Diploma, tales como la Tecnicatura Universitaria en Economía Social y Solidaria
(TUESS) y la Especialización en Gestión de la Economía Social y Solidaria (EGESS), con la
propuesta de profundizar las discusiones de manera integral. Esto nos permite pensar en la
continuidad, sustentabilidad y sostenibilidad de estos procesos integrales de formación en ESS
para el desarrollo y fortalecimiento de la construcción del campo de la socioeconomía.
Por otro lado, la implementación del presente proyecto implica y potencia una búsqueda activa y
continua de financiamiento en diferentes sectores públicos o privados para la implementación y la
multiplicación de nuevos trayectos de formación en ESS, articulados en un Diploma de Extensión
Universitaria.
Asimismo es importante resaltar, que la sustentabilidad se puede observar a través los espacios
de participación de los estudiantes y egresados del DOSESS y la TUESS desempeñando nuevos
roles. Se desarrollan actualmente algunas experiencias concretas de egresados del DOSESS y
estudiantes de la TUESS que están trabajando como docentes del Diploma, con todo lo que esto
significa a nivel formativo y simbólico. De la misma forma, a partir de la formación de siete (7)
miembros del Proyecto en la EGESS, se fortalece el equipo docente del DOSESS y de la TUESS.
Podemos también dar cuenta de que varios estudiantes del DOSESS y la TUESS participan
activamente en varios de los proyectos de extensión que componen el programa CREES-ICOTEA.
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PROYECTOS DE EXTENSION
CONVOCATORIA 2013
20. RECURSOS DISPONIBLES: Equipamiento, instalaciones, infraestructura, etc.
• Tres oficinas en la Universidad Nacional de Quilmes; equipos de computadora;
mobiliario e infraestructura de oficina.
• Instalaciones, servicios e infraestructura utilizados por los mismos
• Instalaciones y equipamiento (informático y de oficina) de las entidades
copartícipes.
FIRMA ACLARACIÓN DEL/LA
DIRECTOR/A DEL PROYECTO
FIRMA ACLARACIÓN DEL/LA CODIRECTOR/A DEL PROYECTO