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CICLO ESCOLAR: ENERO–JUNIO 2015
LABORATORIO DE FISICA I
ELABORÓ: ACADEMIA DE FISICA
JEFE DE ACADEMIA: PROFRA, E ING. ALMA YOLANDA DÍAZ SANCHEZ
PROGRAMA EDUCATIVO: PROPEDEÚTICO
SEMESTRE: ENERO-JUNIO 2015
FECHA: 26 MARZO 2015
NOMBRE DEL ALUMNO (A):__________________________________________________________________________________
GRUPO:______________
N.L.:_____________
Resuelve los siguientes problemas, escribe el procedimiento (Sin procedimiento
no será válida tu respuesta)
I.
A) 120
Realiza las siguientes conversiones.
𝑚
𝑠
𝑎
𝑘𝑚
ℎ
𝑎
𝑚𝑖
B) 15
ℎ
C) 3𝜇𝑐𝑚 𝑎 𝑀𝑐𝑚
II.
𝑘𝑔 𝑚
𝑠2
𝑎
𝑔𝑟 𝑐𝑚
𝑠2
D) 386 𝑘𝑔 𝑎 𝑙𝑏
Completa la siguiente tabla:
Notación
Científica
Forma desarrollada
Prefijo
Símbolo
3𝑥10−4 𝑚
2.7𝑥108 𝑘𝑔
5𝑥10−5 𝑠
72𝑥102 𝑔
III.
Resuelve los siguientes problemas utilizando el factor de conversión.
A. El piloto de un avión informa a los pasajeros que vuelan a 30,000 pies de altura.
¿A cuántos metros equivale?
Datos:
Procedimiento:
Resultado:
B. El ganador del Derby de Kentucky completa la carrera de 1.25 millas en 2
minutos y 2s. ¿Cuál es la velocidad media del caballo en m/s?
Datos:
Procedimiento:
Resultado:
C. Pedro fue al mercado a comprar todo lo necesario para hacer frijoles a la charra,
su mamá le encargó 1000 g de frijoles, medio kilo de tomate, 300 gramos de
cebolla, 1 kilo y medio de cueritos, 1.5 libras de salchicha y media libra de
chorizo. Cuál es el total de masa que compró Pedro expresada en:
a) Kilogramos
b) gramos
Datos:
Procedimiento:
Resultado:
c) Determina el número aproximado de pasos que da una persona cuando recorre
5.3 km, si la longitud promedio por cada paso es de 80 cm.
Datos:
Procedimiento:
Resultado:
d) Un camión está equipado con un dispositivo para pintar la orilla de la banqueta.
Si el dispositivo pinta 3 metros por segundo. ¿Cuántos kilómetros por hora
pintará?
e)
Datos:
Procedimiento:
Resultado:
f) Determina el número de átomos que tiene una muestra de 0.9 gramos de
mercurio puro si la masa de un átomo de mercurio es de 3 x 10-28kg.
Datos:
Procedimiento:
Resultado:
IV.
Encuentra los componentes rectangulares y el ángulo resultante de los
siguientes vectores.
𝐹𝑥 = _________
𝐹𝑥 = _________
F= 320 N
𝐹𝑦 = _________
𝐹𝑦 = _________
𝜃𝑅 = _________
𝜃𝑅 = _________
60°
45°
F= 654 N
𝐹𝑥 = _________
𝐹𝑥 = _________
𝐹𝑦 = _________
𝐹𝑦 = _________
F= 90 N
𝜃𝑅 = _________
𝜃𝑅 = _________
35°
54°
F= 150 N
𝐹𝑥 = _________
F= 58 N
𝐹𝑥 = _________
𝐹𝑦 = _________
𝐹𝑦 = _________
𝜃𝑅 = _________
𝜃𝑅 = _________
90°
280°
F= 420 N
V. Resuelve los siguientes problemas de vectores, por el método analítico.
1. Un estudiante sale del Cobach y camina 500m hacia el Este y después 800m
hacia el Sur ¿Qué tan lejos se encuentra en línea recta de la escuela?
Datos:
Representación:
Procedimiento:
2. Un río fluye hacia el Sur a 30Km/h. Una lancha se puede mover a 60Km/h en
aguas tranquilas; Si la lancha cruza este río hacia el Oeste ¿Qué tan rápido se
mueve la lancha y en qué dirección?
Datos:
Procedimiento:
Resultado:
3. Sobre un cuerpo se aplican dos fuerzas las cuales forman un ángulo de 90°
entre sí. Calcular:
a) La magnitud de la fuerza resultante.
b) La dirección
Datos:
Procedimiento:
Resultado:
4. Calcula la fuerza resultante de las siguientes fuerzas aplicando el método
gráfico: F1=250N a 30º ,F2= 330N a 300º y F3 = 500N a 250º .
Escala:
Procedimiento:
Resultado:
5. Luis, Laura y Diana están jalando una mochila; Luis jala con 550N hacia el Este,
Laura con 350N a 40º al N del W y Diana con 400N hacia el Sur. ¿Cuál será la
fuerza resultante y hacia dónde se moverá la mochila? (Obtén la magnitud y
dirección de la resultante aplicando el método gráfico del polígono.)
Datos:
Procedimiento:
Resultado:
6. ¿Cuál es la resultante de sumar una fuerza de 200N hacia el Norte y 300N
hacia el Oeste? Utiliza el método analítico para determinar la resultante.
Datos:
Procedimiento:
Resultado:
VI. Encuentra los componentes rectangulares.
F2= 128 N
15°
54°
F1= 150 N
35°
45°
F1= 90 N
F2= 150 N
𝐹1𝑥 = _________
𝐹1𝑥 = _________
𝐹1𝑦 = _________
𝐹1𝑦 = _________
𝐹2𝑥 = _________
𝐹2𝑥 = _________
𝐹2𝑦 = _________
𝐹2𝑦 = _________
ETAPA 3
Movimiento en una Dimensión
Movimiento Rectilíneo
I.- Instrucciones. Frente a cada expresión escribe si es Falso o Verdadero. Justifica tu
respuesta en las líneas que aparecen en cada reactivo.
a) En el movimiento rectilíneo la magnitud de la velocidad
es igual a la magnitud de la rapidez (
)_____________________________________
________________________________________________________________________
b) En el movimiento rectilíneo la magnitud del desplazamiento
es diferente a la magnitud de la distancia ( )_____________________________________
________________________________________________________________________
c) Si un cuerpo se mueve con velocidad constante de 90 km/h,
entonces podemos afirmar que la distancia recorrida cada hora es de 90 km.(
)_________
________________________________________________________________________
d) Un automovilista observo que el velocímetro de su auto marcaba 80 km /h.
Este valor representa la velocidad ( )__________________________________________
________________________________________________________________________
e) La velocidad con la que se traslada una partícula se mide en m/s en el S.I.(
)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
f) La ecuación v=x/t, se aplica cuando la velocidad es constante o uniforme ( )________
________________________________________________________________________
g) Un móvil se acelera a razón de 5 m/s2, esto significa que la velocidad cambia
5 m/s cada segundo. (
)__________________________________________________
_________________________________________________________________________
h) Un cuerpo que se desplaza con aceleración constante experimenta un cambio en su
desplazamiento por cada unidad de tiempo ( )___________________________
i) Cinemática es la rama de la física que estudia el comportamiento del movimiento, lo
describe matemáticamente y lo analiza gráficamente. ( )________________________
II.- Tomando en consideración las siguientes gráficas, escribe el tipo de movimiento
que representa cada una de ellas: MRU, MRUA, Caída Libre, Tiro Vertical Hacia
Arriba.
III. Tomando en consideración la siguiente gráfica, contesta lo que se te solicita
posteriormente.
a) De la gráfica anterior, escribe el tipo de movimiento que representa en cada intervalo de
tiempo MRU ó MRUA:
1) 0 seg. a 3 seg. ______________________
2) 3 seg. a 5 seg. ______________________
3) 5 seg. a 7 seg. ______________________
4) 7 seg. a 8 seg. ______________________
b) ¿Cuál es la distancia recorrida en cada intervalo de tiempo? (realizar procedimientos).
X1=______________________(0 seg. a 3 seg.)
X2= ______________________(3 seg. a 5 seg)
X3=______________________(5 seg. a 7 seg.)
X4=______________________(7 seg. a 8 seg.)
c) Distancia Total recorrida por el cuerpo.
d) ¿Cuál es la aceleración de la partícula en cada intervalo de tiempo? (realizar
procedimientos).
a=______________________(0 seg. a
3 seg.)
a= ______________________(3 seg. a
5 seg)
a=______________________(5 seg. a
7 seg.)
a=______________________(7 seg. a
8 seg.)
e) ¿Cuál es la velocidad de la partícula en los intervalos de tiempo que se pide.
v=______________________(3 seg. a
5 seg.)
V=______________________(7 seg. a 8 seg.)
IV.- Tomando en consideración las siguientes gráficas, utiliza la ecuación que
corresponde para encontrar la pendiente de la recta y establece el dato del
movimiento que obtienes del gráfico.
m=
m=
Encuentra el área bajo la curva en cada gráfico y específica que dato del movimiento
obtienes del gráfico.
A (en 5 horas)= _______________
Dato que se
obtiene =_______________________
A (en 3 horas) =______________
Dato que se
obtiene=____________
V.- Resuelve los siguientes problemas, analiza cada uno de ellos y realiza el
procedimiento correcto.
1) Un ciclista recorre 17 km al Norte, cambia de dirección y recorre 8 km al Este, calcular:
a) Distancia Recorrida y b) Su Desplazamiento.
Datos
Representación
Procedimiento
2) Una persona camina 7 km al Norte y posteriormente 12 km al Sur, calcular:
a) Distancia Recorrida y b) Su Desplazamiento.
Datos
Representación
Procedimiento
3) Un ciclista recorre 210 m a lo largo de una pista semicircular:
a) ¿Cuál es su distancia recorrida y b) ¿Cuál es su desplazamiento?
Datos
Representación
Procedimiento
4) Una persona camina 12 km al Este y posteriormente 7 km al Oeste:
a) ¿Cuál es su distancia recorrida y b) ¿Cuál es su desplazamiento?
Datos
Representación
Procedimiento
5) Un autobús se traslada de una ciudad “X” a una ciudad “ Y” , recorre 275 km durante 5 horas y
30 minutos; la ciudad “ Y” se encuentra situada a 60º de la ciudad “X” a 225 km. Calcular:
a) La Rapidez
b) La Velocidad
Datos
Representación
Procedimiento
6) Un automovilista se desplaza a una velocidad de 90 km/h hacia el Norte durante 3 horas, ¿Cuál
es su desplazamiento?
Datos
Representación
Procedimiento
7) Una persona viaja con una rapidez de 80 mi/h, recorriendo una distancia de 25 km. ¿En cuánto
tiempo hace el recorrido?
Datos
Representación
Procedimiento
8) Un automovilista circula en zona escolar a 30 km/h, al salir de ella acelera y aumenta su
velocidad a 70 km/h en 6 segundos.
a) ¿Cuál fue su aceleración?
b) ¿Cuál es la distancia recorrida?
Datos
Representación
Procedimiento
9) Un autobús arranca desde el reposo y al transcurrir 15 segundos su velocidad es de 20 m/s.
Determinar:
a)
Su aceleración
b)
Su distancia recorrida
Datos
Representación
Procedimiento
10) Un avión aterriza con una velocidad de 145 km/h y tarda 1.6 minutos en detenerse totalmente.
Calcular:
a) Su aceleración
b) La distancia recorrida cuando toca tierra hasta detenerse.
Datos
Representación
Procedimiento
11) Un autobús parte del reposo y acelera a razón de 4.5 m/s2. Calcular:
a) La rapidez
b) La distancia recorrida después de haber transcurrido 5 segundos.
Datos
Representación
Procedimiento
12) Un cuerpo que acelera a razón de 3 m/s2 en cierto instante adquiere una velocidad de 30 m/s. Si
parte del reposo, calcula:
a) ¿Cuánto tiempo tarda en acelerar?
b) La distancia recorrida en ese tiempo.