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Centre Rectoral de Documentation
168 rue Caponière
14000 Caen
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Bibliographie à l’usage des
candidats aux concours
Académie de Caen – Centre Rectoral de Documentation – Jade Pacary
Dernière mise à jour : 18/05/2015
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Le système éducatif français
Les ouvrages généraux quasi indispensables :
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Le système éducatif français et son administration.
Compilation
AFAE. - 2015.- 447p. ISBN : 978-2-00000-101-0
Cet ouvrage donne une description détaillée et raisonnée du système éducatif et de son
administration. Cette publication est destinée aux personnels, aux usagers, aux partenaires de
l'Education nationale.
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Le système éducatif français aujourd’hui, De la maternelle à la Terminale.
Auduc, Jean-Louis
HACHETTE EDUCATION.- 2015.- 412 p. ISBN : 978-2-01-270886-0
Cet ouvrage s’efforce de faire l’état des lieux du système éducatif, de la maternelle à la classe
terminale de lycée. Il présente, pour chaque niveau du système éducatif : les évolutions, les réponses
à apporter, les enjeux, les points noirs, les réussites, les difficultés rencontrées, les débats en cours.
Cette radiographie de l’école doit permettre à tous ceux qui la liront de mieux saisir les débats et les
discussions qui se mènent autour du système éducatif.
-
Le système éducatif français Edition 2015-2016.
Tisserand Eric
FOUCHER Pass’Foucher.- 2014.- 304p. ISBN : 978-2-216-12855-6
Cet ouvrage propose une présentation claire et synthétique de l’organisation et du
fonctionnement du système éducatif français.
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Organisation et gestion de l’Éducation nationale, de la maternelle à l’enseignement supérieur.
Jacky Simon ; Lesage Gérard ; Szymankiewicz Christine ; Cytermann Jean-Richard
BROCHÉ Les indispensables.- 2014.- 752p. ISBN : 978-2-7013-1853-0
Un ouvrage de référence devenu aujourd’hui un classique : sans équivalent, il offre un panorama
actualisé de l’ensemble du système éducatif à travers ses structures, ses personnels et ses missions.
Il prend en compte les deux lois de 2013 (la loi d’orientation et de programmation pour la refondation
de l’école de la République du 8 juillet 2013 et la loi relative à l’enseignement supérieur et la
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Dernière mise à jour : 18/05/2015
recherche du 22 juillet 2013) et investit .avec assurance le champ des mises en application. Elle
resitue l’ensemble du système éducatif en perspective et donne au lecteur des repères autour de
concepts clefs ; courage, liberté maîtrisée, responsabilité.
-
Le système éducatif en France.
Szymankiewicz Christine
ème
LA DOCUMENTATION FRANCAISE Les notices.- 4
édition, 2013.- 346p. ISBN : 978-2-11-009594-7
Bâti autour de 21 notices rédigées par des spécialistes, ce recueil permet d'appréhender l'organisation
et le fonctionnement des écoles, collèges, lycées, universités, de façon claire et objective. État des
lieux, retours historiques, identification à des enjeux : tous les éléments indispensables à la
compréhension de cette institution particulièrement complexe sont développés au fil des textes et
font de cet ouvrage un instrument indispensable à ceux qui abordent l'étude du système éducatif,
autant qu'aux professionnels désireux de disposer d'un panorama actualisé de l'école. Cette édition a
été entièrement refondue et s'est enrichie de textes nouveaux (enseignement supérieur et recherche,
enseignement agricole, thématiques particulières traitées dans les Focus).
Pour approfondir :
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Le système éducatif à l’heure de la société de la connaissance.
Boudet, Martine ; Saint-Luc Florence
PRESSES UNIVERSITAIRE DU MIRAIL.- 2014.- 480p. ISBN : 978-2-8107-0324-1
Cet ouvrage appréhende le système éducatif dans son contexte républicain et sous l’angle de
l’économie mondialisée de la connaissance. Des préconisations en éducation, formation des
enseignants, et dans le domaine de l’enseignement supérieur et de la recherche, sont faites en regard
de la loi de 2013 et du nouveau référentiel de compétences des métiers de l’enseignement.
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Politiques éducatives. La mise en œuvre.
Lessard Claude ; Carpentier Anylène
PUF Éducation et société.- 2015.- 224p. ISBN : 978-2-13-060667-3
La difficulté de mettre en œuvre fidèlement une politique oblige à regarder de près l’ensemble du
processus, et non seulement l’élaboration et la décision politique. C’est ce que l’on appelle le tournant
de la mise en œuvre. Ce livre porte sur ce tournant. Il en rend compte dans ses principales
manifestations : le questionnement des cadres traditionnels d’analyse des politiques et le
développement de perspectives neuves ; de nouvelles politiques éducatives qui, soucieuses
d’efficacité et d’efficience, incorporent des théories du changement et des stratégies de mise en
œuvre explicites ; de nouvelles technologies organisationnelles, combinant un contrôle accru du
travail et un appel à l’enrôlement autonome du «professionnalisme» des acteurs ; et de nouveaux
rapports entre la recherche et la politique.
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Dernière mise à jour : 18/05/2015
Les thématiques :
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L’état de l’École 2014 : 32 indicateurs sur le système éducatif français.
Esquieu Paul
MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION NATIONALE, DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE LA RECHERCHE.N°24, octobre 2014. ISBN : 978-2-11-138623-5
Disponible en ligne : http://multimedia.education.gouv.fr/DEPP/etat_ecole_2014/index.html
Ce vingt-quatrième numéro de L’état de l’École rassemble les indicateurs statistiques essentiels pour
analyser le système éducatif français et apprécier les politiques mises en œuvre. Structuré autour des
moyens affectés à l’École, des conditions de scolarisation et des résultats des élèves, il s’attache à
décrire les principales évolutions en cours et apporte l’éclairage des comparaisons internationales. Il
souligne les efforts engagés ainsi que les progrès restant à accomplir, notamment en matière de lutte
contre les inégalités liées à l’origine sociale des élèves.
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Faire partager les valeurs de la République.
Auduc Jean-Louis
HACHETTE Objectif Concours.- 2014.- 286p. ISBN : 978-2-01-161223-6
On retrouve dans ce livre les textes réglementaires, des fiches décrivant le fonctionnement et
l'organisation du système éducatif français, des sujets types pour préparer l'exposé et l'entretien avec
le jury.
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