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SESIÓN DE CLASE 6
Taller 6: Blog para apoyar la
docencia
Profesoras:
Adriana Vergara G.
[email protected]
Jessica Püschel O.
[email protected]
En este taller
Presentación
I. Diseño de la estructura básica
II. Desarrollo del Blog diseñado
III. Entrega
Algunas consideraciones al usar
Blog en educación
Objetivo del Taller
 Generar un blog educativo
como recurso de apoyo a la
docencia, que responda a
características y necesidades
de aprendizaje de estudiantes
de educación superior
Facultad de Educación – Diplomado en Pedagogía para la Educación Superior
Curso: Recursos de Apoyo a la Comunicación Pedagógica
Presentación
Un blog, también conocido como weblog o cuaderno de bitácora, es un
sitio web en el cual un autor recopila y actualiza información, expresa
opiniones y comparte todo aquello que le parezca interesante.
Para administrar un weblog es necesario suscribirse a un servicio de
blog (obteniendo un nombre de usuario y una contraseña para
administrarlo) con la posibilidad de publicar directa y fácilmente,
artículos de texto e imágenes, dar acceso a archivos de multimedia
(música, animaciones o video) o agregar accesorios, como formularios
y encuestas a través de tablas interactivas. La gran mayoría de los
sitios que ofrecen servicio de blog (gratuito o no) entregan un modelo
básico (template o plantilla) que permite publicar sin problemas.
Una de las empresas más importante del mundo que permiten crear
blog gratis es Blogger (www.blogspot.com).
Blog en la educación
Considerada como herramienta de comunicación entre profesor y
alumno que permite superar la verticalidad tradicional. Ambos se
presentan como usuarios en el ciberespacio, están a un mismo
nivel de jerarquía y pueden plantearse los temas con respeto y
sinceridad.
Ideal para el desarrollado de habilidades de comunicación escrita,
pues exige al autor y a los visitantes síntesis, adecuada redacción
y manejo de ortografía para facilitar la comprensión de lo
expresado y la interacción entre el autor y los visitantes.
Excelente complemento para apoyar la docencia y el aprendizaje,
ya que permite la interacción (entrega de informes escritos,
publicación de ejercicios, resultados de pruebas, vínculos a
información complementaria, etc.).
Su principal virtud está dada por la opción de comentarios
públicos, ya que es una oportunidad para emitir juicios de valor, en
situaciones de autocontrol y respeto.
I. Diseño de la estructura básica del Blog
Evaluación
 Evaluación formativa.
1. Definir la temática, área del conocimiento o disciplinar que se
abordará en el Blog y proponer el objetivo o finalidad del Blog
educativo.
2. Idear un nombre breve para el Blog, representativo del objetivo o
propósito, la(s) temática(s) o áreas del conocimiento que se
abordará, etc.
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Taller 6: Blog para apoyar la docencia
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3. Idear el nombre o texto para la URL del Blog. (Puede ser el nombre del docente).
4. Redactar una presentación o bienvenida para el Blog. Puede incluir imagen o foto(s), vínculos a Internet (sitios o
páginas web, videos disponibles en Internet).
Nota: en la última sesión de clases se invitará a integrar o
publicar en el Blog educativo los recursos elaborados en los
talleres (presentación en PowerPoint con evaluación
formativa, URL de sitio web seleccionado y su ranking, Guía
de aprendizaje a imprimir, test en línea).
II. Desarrollo del Blog diseñado
1. Acceder en Internet al sitio web “Blogger” en http://www.blogger.com/ para crear el Blog.
2. Seguir los 3 pasos indicados:
1º Crear una cuenta de correo en gmail.com accediendo en el vínculo ¿No tienes una cuenta de
Google? Comenzar (CUIDADO con olvidar su nombre de usuario y contraseña);
2º Asignar un nombre al blog
3º Elegir una plantilla.
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Taller 6: Blog para apoyar la docencia
3. Guardar en un documento la dirección o URL del BLOG (opción copiar y pegar).
4. Publicar en la primera página del Blog la presentación o bienvenida, el propósito u objetivo, las imágenes o
fotografías representativas, vínculos a Internet, etc.
5. Completar los datos de identificación del autor y referidos a su docencia. Si lo estima pertinente puede incluir
síntesis de su currículum vitae.
III. Entrega
1. Enviar a las profesoras del curso vía correo electrónico, la dirección o URL del Blog para presentar este recurso
didáctico al curso y para retroalimentación.
Algunas consideraciones al usar Blog en educación
No es la herramienta más adecuada para alguien que recién está conociendo el computador; sí para quienes están
buscando la oportunidad de construir redes de conocimiento.
Resulta útil para profesores que quieren contar con un medio de comunicación informal y complementario con sus
alumnos.
El blog es un medio libre que, al igual que el papel, aguanta mucho, por lo que si no se establece desde un
comienzo límites de acción claros para los alumnos, luego no se les puede culpar de actuar mal.
La enseñanza tradicional es lejana a la ideología blogger, sin embargo esto no debe significar un relajo para el
profesor, ya que debe estar más preparado que nunca, presto a aclarar las dudas de sus alumnos, de manera que
consideren al blog, como una guía válida en su proceso de aprendizaje.