1. No category

Nom :
Classe :
Espèce identique ou espèces différentes ?
Nous avons vu précédemment que le pommier et le cerisier sont des plantes d’espèces
différentes car lorsque l’on dépose du pollen de pommier sur le pistil d’une fleur de cerisier la
fleur fane et ne donne pas de fruit contenant une graine.
Le cerisier et le pommier ne peuvent pas se reproduire, ces deux arbres n’appartiennent
donc pas à la même espèce.
Dans une classe le professeur demande à ses élèves d’étudier 2 animaux et d’indiquer si les 2
animaux appartiennent à la même espèce ou s’il s’agit de deux espèces différentes, en
donnant des arguments.
Tous les élèves ne sont pas d’accord, certains trouvent des éléments qui montrent que les
animaux sont de la même espèce et d’autres trouvent des éléments qui montrent que les
animaux étudiés appartiennent à des espèces différentes.
Question : Présentez à vos camarades le colley et le fox terrier et indiquer si ces
animaux appartiennent à la même espèce.
Pour cela :
1. Aller sur le site de SVT et dans le menu téléchargement cliquer sur le lien pour avoir
accès aux images des 2 animaux que vous étudiez.
2. Lire les documents ci-dessous et observez les photos
Doc.1 Carte d’identité du colley
Poids Mâle : 20 à 29 Kg, Taille Mâle : 56 à 61 cm
Poids Femelle : 18 à 25 Kg, Taille Femelle : 51 à 56 cm
Longévité : 13 ans
Le Colley est un chien majestueux qui se déplace tout en souplesse et légèreté. Il possède
des poils longs.
La couleur des ses poils est sable (fauve avec des marques blanches), Sa tête est de forme
triangulaire, ses oreilles sont petites et ramenées vers l'avant. Ses yeux, de couleur brun
foncé sont en amande.
Doc.2 Carte d’identité du fox terrier
Poids Mâle : 7 à 9 Kg, Taille Mâle : 35 à 39 cm
Poids Femelle : 6 à 8 Kg, Taille Femelle : 33 à 37 cm
Longévité : 13 à 15 ans
Le Fox Terrier est un chien de taille moyenne. Sa tête est fine et allongée. Ses yeux sont
de couleur foncée, légèrement arrondis. Sa robe est généralement tricolore, mélangeant
noir, blanc et feu, mais elle peut également être bicolore blanc et feu. Il possède de petites
oreilles semi tombantes. La queue est en général écourtée.
Doc.3 : Croisement dans des élevages :
Dans certains élevages on croise des fox terrier et des colleys, on obtient des descendants
capables de se reproduire.
3. (I.1) Lister dans le tableau ci-dessous les éléments qui laissent penser que les 2 animaux
appartiennent à une même espèce et lister les éléments qui laissent penser que les 2
animaux n’appartiennent pas à la même espèce. (vous pouvez surligner dans les textes avec
2 couleurs différentes ces différents éléments).
Eléments qui laissent penser que le colley et
Eléments qui laissent penser que le colley et
le fox terrier appartiennent à la même espèce le fox terrier sont deux espèces différentes
4. (Ra.4) (C.1) Réaliser une présentation orale avec un diaporama pour :
 présenter les 2 animaux,
 indiquer les éléments trouvés en les classant.
 conclure en indiquant, si pour vous, ces animaux sont de la même espèce.
Critères d’évaluation
I.1
Les informations utiles des documents sont correctement identifiées
Ra.4 Les informations sont correctement mises en relation avec les connaissances pour
identifier des animaux qui appartiennent à une même espèce.
Le diaporama est correctement construit :
C.1
C.2
OUI ou NON
OUI ou NON
présence d’un titre au début du diaporama.


présence d’illustrations pertinentes et correctement mises en page.
pas de texte long.
Je communique à l’aide d’un diaporama
Je m’exprime dans un langage correct, en parlant assez fort.




OUI ou NON
Nom :
Classe :
Espèce identique ou espèces différentes ?
Nous avons vu précédemment que le pommier et le cerisier sont des plantes d’espèces différentes car
lorsque l’on dépose du pollen de pommier sur le pistil d’une fleur de cerisier la fleur fane et ne donne
pas de fruit contenant une graine.
Le cerisier et le pommier ne peuvent pas se reproduire, ces deux arbres n’appartiennent donc pas à
la même espèce.
Dans une classe le professeur demande à ses élèves d’étudier 2 animaux et d’indiquer si les 2 animaux
appartiennent à la même espèce ou s’il s’agit de deux espèces différentes, en donnant des arguments.
Tous les élèves ne sont pas d’accord, certains trouvent des éléments qui montrent que les animaux
sont de la même espèce et d’autres trouvent des éléments qui montrent que les animaux étudiés
appartiennent à des espèces différentes.
Question : Présentez à vos camarades le lion et le tigre et indiquer si ces animaux appartiennent à
la même espèce.
Pour cela :
1. Aller sur le site de SVT et dans le menu téléchargement cliquer sur le lien pour avoir accès aux
images des 2 animaux que vous étudiez.
2. Lire les documents ci-dessous et observez les photos
3. (I.1) Lister dans le tableau ci-dessous les éléments qui laissent penser que les 2 animaux
appartiennent à une même espèce et lister les éléments qui laissent penser que les 2 animaux
n’appartiennent pas à la même espèce. (vous pouvez surligner dans les textes avec 2 couleurs
différentes ces différents éléments).
Le lion est un mammifère carnivore de la famille des félidés. Le mâle adulte, aisément reconnaissable à
son importante crinière, peut atteindre une masse de 250 kg tandis que la femelle adulte, plus petite,
atteint généralement 120 à 140 kg. Il vit en larges groupes familiaux, contrairement aux autres félins.
Son espérance de vie, à l'état sauvage, est comprise entre 7 et 12 ans pour le mâle et 14 à 20 ans pour la
femelle, mais il dépasse fréquemment les 30 ans en captivité.
La femelle du lion est la lionne, son petit est le lionceau. Le lion mâle ne chasse pas mais il est chargé de
combattre les intrusions sur le territoire et les menaces contre la troupe. Le lion rugit
Le Tigre est un mammifère carnivore de la famille des félidés . Aisément reconnaissable à sa fourrure
rousse rayée de noir, il est le plus grand félin sauvage et l'un des plus grands carnivores du monde, de 140
à 340kg. Super prédateur, il chasse principalement les cerfs et les sangliers, bien qu'il puisse s'attaquer
à des proies de taille plus importante comme les buffles. La structure sociale des tigres en fait un animal
solitaire ; le mâle possède un territoire qui englobe les domaines de plusieurs femelles et ne participe pas
à l'éducation des petits.
Le Ligron : En 1975, le parc animalier de Thoiry a vu la naissance d’un ligron. Ce petit était issu du
croisement d’un lion et d’une tigresse.
En effet, le responsable des fauves avait entrepris de nourrir au biberon les bébés d’une lionne et d’une
tigresse qui n’avaient pas assez de lait.
Mais, une fois les petits imprégnés par l’odeur de l’homme, il devint impossible de les faire accepter par
leurs congénères.
Un enclos leur fut donc spécialement alloué et ils se reproduisirent.
Le Ligron est un hybride stérile qui ne peut pas se reproduire.
Eléments qui laissent penser que le lion et le
tigre appartiennent à la même espèce
Eléments qui laissent penser que le lion et le
tigre sont deux espèces différentes
4. (Ra.4) (C.1) Réaliser une présentation orale avec un diaporama pour :
 présenter les 2 animaux,
 indiquer les éléments trouvés en les classant.
 conclure en indiquant, si pour vous, ces animaux sont de la même espèce.
Critères d’évaluation
I.1
Les informations utiles des documents sont correctement identifiées
Ra.4 Les informations sont correctement mises en relation avec les connaissances pour
identifier des animaux qui appartiennent à une même espèce.
Le diaporama est correctement construit :
C.1
C.2
OUI ou NON
OUI ou NON
présence d’un titre au début du diaporama.


présence d’illustrations pertinentes et correctement mises en page.
pas de texte long.
Je communique à l’aide d’un diaporama
Je m’exprime dans un langage correct, en parlant assez fort.




OUI ou NON
Nom :
Classe :
Espèce identique ou espèces différentes ?
Nous avons vu précédemment que le pommier et le cerisier sont des plantes d’espèces
différentes car lorsque l’on dépose du pollen de pommier sur le pistil d’une fleur de cerisier la
fleur fane et ne donne pas de fruit contenant une graine.
Le cerisier et le pommier ne peuvent pas se reproduire, ces deux arbres n’appartiennent
donc pas à la même espèce.
Dans une classe le professeur demande à ses élèves d’étudier 2 animaux et d’indiquer si les 2
animaux appartiennent à la même espèce ou s’il s’agit de deux espèces différentes, en
donnant des arguments.
Tous les élèves ne sont pas d’accord, certains trouvent des éléments qui montrent que les
animaux sont de la même espèce et d’autres trouvent des éléments qui montrent que les
animaux étudiés appartiennent à des espèces différentes.
Question : Présentez à vos camarades la grenouille verte et la rainette et indiquer si ces
animaux appartiennent à la même espèce.
Pour cela :
1. Aller sur le site de SVT et dans le menu téléchargement cliquer sur le lien pour avoir
accès aux images des 2 animaux que vous étudiez.
2. Lire les documents ci-dessous et observez les photos
Doc.1 : carte d’identité de la grenouille verte :
 Taille : 7 à 10 cm pour les mâles et de 8 à 12 cm pour les femelles.
 La grenouille verte est un amphibien qui commence sa vie sous la forme d’une larve
aquatique (le têtard) qui respire avec des branchies et puis se métamorphose en
forme adulte qui respire dans l’air avec des poumons.
 Les grenouilles vertes habitent les mares, les étangs, et toutes les étendues d’eau
calme.
 Elles sont de mœurs diurnes et aquatiques.
Doc.2 : carte d’identité de la rainette verte :
 Les rainettes vertes mesurent entre 3 et 6 cm.
 La rainette verte est un amphibien qui commence sa vie sous la forme d’une larve
aquatique (le têtard) qui respire avec des branchies et puis se métamorphose en
forme adulte qui respire dans l’air avec des poumons.
 On trouve les rainettes vertes dans des terrains marécageux où la végétation abonde
ou à proximité d’un endroit boisé
 Elles sont arboricoles, nocturnes ou crépusculaires.
Doc.3 : La reproduction de la grenouille verte et de la rainette verte :
Toutes deux rejoignent l’eau au moment de la reproduction.
Les périodes de reproduction de la grenouille verte et de la rainette dans le nord de la
France sont :
Grenouille verte
Rainette
Période de reproduction
D’avril à mai
Juin
3. (I.1) Lister dans le tableau ci-dessous les éléments qui laissent penser que les 2 animaux
appartiennent à une même espèce et lister les éléments qui laissent penser que les 2
animaux n’appartiennent pas à la même espèce. (vous pouvez surligner dans les textes avec
2 couleurs différentes ces différents éléments).
Eléments qui laissent penser que la grenouille
verte et la rainette verte appartiennent à la
même espèce
Eléments qui laissent penser que la grenouille
verte et la rainette verte sont deux espèces
différentes
4. (Ra.4) (C.1) Réaliser une présentation orale avec un diaporama pour :
 présenter les 2 animaux,
 indiquer les éléments trouvés en les classant.
 conclure en indiquant, si pour vous, ces animaux sont de la même espèce.
Critères d’évaluation
I.1
Les informations utiles des documents sont correctement identifiées
Ra.4 Les informations sont correctement mises en relation avec les connaissances pour
identifier des animaux qui appartiennent à une même espèce.
Le diaporama est correctement construit :
C.1
C.2
OUI ou NON
OUI ou NON
présence d’un titre au début du diaporama.


présence d’illustrations pertinentes et correctement mises en page.
pas de texte long.
Je communique à l’aide d’un diaporama
Je m’exprime dans un langage correct, en parlant assez fort.




OUI ou NON