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Correction BTS blanc sur le
cadeau
Thème n° 1 : Ces objets qui nous envahissent
Introduction : annonce du thème ?
-pas seulement « les objets »
-le cadeau ? Pas seulement…
Introduction : annonce du thème
Le corpus traite de la valeur des cadeaux, qu’elle soit marchande ou
affective.
Introduction : présentation des documents
• 4 documents : 3 textes et une image.
• Doc 1 :
-texte scientifique (et non littérature ou autre)
-quelle discipline ?...
ethnologie (qu’est-ce que l’ethnologie ?)
-quel format ? …
article
-sujet ?
La valeur du cadeau et ses critères d’évaluation
Introduction : présentation des documents
• Doc 2
-article de presse
-quel journal ?
Un quotidien, Libération (souligner les titres)
-sujet ?
L’évaluation subjective de la valeur du cadeau
Introduction : présentation des documents
• Doc 3 :
-un article extrait d’une revue intitulée Salon littéraire
-son sujet ? …
un livre d’Eliane Girard intitulé Un cadeau (les initiales
indiquent en effet un titre.
de quel type de livre peut-il s’agir ?...
un roman
-donc l’article est une sorte de compte-rendu de lecture publié dans un magazine
dédié à la littérature
-sujet du roman ?
Le roman raconte l’histoire de Lucien qui achète (par manque de temps) un
cadeau très au-dessus de ses moyens à la femme qui l’aime. Le roman est le
prétexte, donc, à une réflexion sur les liens entre sentiments et valeur du cadeau.
Introduction : présentation des documents
• Doc 4
-un dessin paru dans un journal Ouest France (titre à souligner)
c’est-à-dire un dessin de presse
-sujet ?
le cadeau de Noël (présence du sapin)
cadeaux échangés entre un couple (robe de chambre, « chérie »)
→ pose la question du cadeau affectif
mais des cadeaux prosaïques, réduits à leur valeur marchande
Introduction : présentation des documents
• Dates du corpus ?
-le sujet n’est pas un sujet d’actualité brûlante : il évoque des
phénomènes qui évoluent peu. Donc, la précision des dates
importe peu, de 1998 à 2012 : le corpus s’étend sur les 15
dernières années environ.
(pas de texte ancien qui aurait pu montrer l’évolution des
cadeaux et de leur valeur. Seul changement noté dans le
corpus : l’apparition de la mode des cadeaux-liste, doc 1)
-A noter cependant : la date de l’article de Libération (22
décembre 2003, soit quelques jours avant Noël.) Il s’agit pour le
journaliste d’un « marronnier ».
Introduction : présentation des documents
Comme rapprocher ces documents pour faciliter leur présentation ?
-1 texte scientifique
-1 article et 1 dessin de presse
-1 compte-rendu de lecture.
Introduction : présentation des documents
Le corpus comprend 4 documents récents, de la fin des années 90 à nos
jours. Le document 1 a été écrit par une ethnologue, Anne Monjaret : il s’agit
d’un article scientifique dans lequel sont mis au jour les mécanismes du don
et les différentes manières d’apprécier la valeur du cadeau. Les documents 2
et 4 sont parus dans la presse quotidienne au moment de Noël (on peut le
supposer aussi pour le document 4) : il s’agit d’un article de Pierre-Yves
Geoffard sur les décalages entre valeur marchande et valeur sentimentale du
cadeau, et d’un dessin humoristique de Chaunu dénonçant les cadeaux
réduits à de l’utilitaire et à la valeur marchande. Enfin, le document 3 est le
compte-rendu de lecture d’un roman d’Eliane Girard intitulé Le cadeau et
dont le point de départ est un cadeau disproportionné, bien au-dessus des
moyens de celui qui le fait.
Introduction : problématique
Comment le cadeau associe-t-il valeur marchande et affective ?
Plan
I. Valeur marchande
II. Valeur affective
(III. Valeur symbolique)
Une représentation de soi
Une représentation de la relation avec autrui
Plan
I. Valeur marchande du cadeau
1) s’il est un objet que l’on objet achète, tout cadeau a un coût financier
Tous les documents évoquent cette valeur marchande
• Doc 3 : un cadeau disproportionné en termes de valeur marchande comme
point de départ d’un roman
• Doc 4 : cadeau réduit à sa valeur marchande : les cadeaux sont des achats
de première nécessité
• Doc 3 : évaluation marchande sous-estimée ou sur-estimée selon
l’appréciation du cadeau par le destinataire (d’où : cadeau-argent)
• Doc 1 : une valeur marchande centrale, mais dissimulée (on ne dit pas le
prix d’un cadeau, « une comédie muette »)
Plan
I. Valeur marchande du cadeau
2) que traduit le prix d’un cadeau ?
• Doc 4 : le cadeau réduit à sa valeur marchande traduit une vision utilitaire
de la vie, ou bien une réelle nécessité économique. Le papier cadeau perd
de son sens car le suspense est réduit. Le terme même de « folies » est
réduit à l’aspect financier
• Doc 1 : le prix du cadeau répond à des codes sociaux : il doit par ex rendre
possible le contre-don
• Doc 1 : le prix est lié au lien affectif
• Doc 3 : le prix traduit les sentiments (mais aussi le manque de temps)
→ vers la transition
Plan
II. Valeur sentimentale du cadeau
1) le cadeau montre notre attachement à l’autre
Cadeau d’anniversaire, de Noël : des rites
• Doc 2 : article à l’occasion de Noël. La valeur du cadeau double quand on ajoute
valeur sentimentale
• Doc 3 : démesure du cadeau pour des sentiments démesurés (« dulcinée »)
2) le cadeau est fait pour faire plaisir
Effacement du donateur
• Doc 1 : « investissement » du donateur
• Doc 4 : c’est ce qui manque à ce couple, ne manifeste pas d’attachement l’un à
l’autre : tout est vu par la valeur marchande.
Plan
3) le cadeau nous rappelle à l’autre
• Doc 1 : cadeau que l’on garde, et non périssable (s’oppose au doc 4)
• Doc 3 : intérêt du cadeau aussi pour celui qui le donne, même s’il cet
intérêt est plus symbolique.
Conclusion
• La valeur du cadeau est constituée par un mélange complexe entre la
valeur marchande et la valeur affective.
• Des évolutions à venir dans cette pratique culturelle du cadeau ?
-en raison de la crise : cadeau utilitaire
-en raison d’un souci matériel (voire matérialiste) : cadeau-liste
-en raison du souci de faire coïncider valeur réelle et valeur
subjective : le cadeau-argent
Expression personnelle
En quoi les objets peuvent-ils jouer un rôle important dans nos relations
avec les autres ?
Analyse rapide du sujet
• Un prolongement du corpus sur le cadeau. Mais la question est plus
ouverte, elle ne porte pas que sur la question du cadeau.
• Les termes-clefs sont « objets », « relations avec les autres »
→ Quel lien entre les objets et nos relations avec les autres ?
→Quel est le rôle de ce tiers (l’objet) ?
• On peut d’abord essayer de répondre à la question rapidement :
→ les objets jouent un rôle important dans nos relations car :
-ils sont les témoins de la relation, comme on le voit avec les cadeaux
par ex : bague de fiançailles, cadeau initiatique
la voiture dans Gran Torino
-ils entretiennent ou consolident la relation
ex : un cadeau permet de manifester son attachement, de
consolider en retour un attachement et surtout de
partager des intérêts communs
-ils rappellent la relation en cas d’absence de l’être cher
ex : objet associé à un être disparu, ou pour l’enfant,
doudou
le microscope de François Bon
-ils peuvent jouer un rôle dans des relations plus négatives comme la
jalousie.
• Puis on peut réfléchir aux limites :
→le danger n’est-il pas que les objets « remplacent » la relation, la
vident de son intérêt ?
-le cadeau ne doit pas remplacer les moments partagés
-rôle des téléphones portables
-le risque de « l’étiquetage » social trop rapide : signe extérieur
de richesse, ou au contraire de pauvreté.
ex : texte de Naomi Klein sur Nike