Mejoramiento Ambiental a Través de de la Plantación de Árboles y Naturalización: Compensasión de Emisiones de CO2 Version 1.0 8 de febrero del 2005 Este CD educativo está auspiciado por… McNeil Consumer Healthcare (una división de Johnson & Johnson) Los Fabricantes de los productos TYLENOL* & MOTRIN* Y apoyado por: • Trees For Guelph • Ciudad de Guelph • The Grand River Conservation Authority www.treesforguelph.ca Propósito El propósito de este CD es brindar un marco para docentes, estudiantes, empresas y ciudadanos para ayudar a mejorar el medio ambiente de las comunidades en las cuales vivimos y trabajamos mediante las Herramientas Jerárquicas Ambientales (Conservar, Prevenir, Reducir, Reabastecer y Compensar). TYLENOL* & MOTRIN* son marcas registradas de Johnson & Johnson. Tabla de Contenidos Introdución: Objetivos de Aprendizaje Módulo 1: Huella Ecológica Módulo 2: Huella ecológica y Emisiones de Carbono: La conexión Módulo 3: Reduciendo nuestra Emisión de C02 Módulo 4: Plantación de Árboles y captura de Carbono Módulo 5: Trees For Guelph Módulo 6: Caso McNeil Consumer Healthcare Módulo 7: Asociándonos con Trees For Guelph Objetivos de Aprendizaje    Comprender los conceptos de calentamiento global, compensación de carbono, calculadores de carbono y huella ecológica Reconocer nuestra contribución individual y colectiva a la emisión de dióxido de carbono atmosférico y al calentamiento global; y brindar a los usuarios diferentes formas de cuantificar su contribución. Promover un sentido de cuidado y responsabilidad del ambiente y brindar oportunidades a los residentes del área para lograr una diferencia mediante la asociación con Trees For Guelph (TFG) Objetivos de Aprendizaje continuación    Presentar y promover la organización Trees For Guelph y sus programas. Fomentar el trabajo voluntario y el desarrollo comunitario entre los residentes de la ciudad de Guelph. Resaltar el estudio del caso Mc Neil Consumer Healthcare (MCH) como un ejemplo de lo que se puede lograr y de lo que se ha logrado Los módulos de este cd incluyen direcciones de páginas web para información adicional y ejercicios. Trees For Guelph no garantiza la exactitud de la información contenida en estas páginas web Todos hemos escuchado los términos, pero ¿qué significan realmente?... ¿Qué puedo hacer al respecto? Este CD responderá estas preguntas y proporcionará formas de actuar sobre los problemas con los cuales se relacionan Módulo 1 HUELLA ECOLÓGICA Módulo 1 Huella Ecológica: ¿Qué es? El concepto Huella ecológica fue desarrollado por primera vez por el Dr William Rees y Mathis Wackernagel de la Universidad de British Columbia http://www.racerocks.com/ensy/syllabus/ensybooklet2/booklet2.htm Una huella ecológica (HE) es el área de tierra que se necesita para brindar los recursos que un individuo o una comunidad consumen y para verter los residuos que se generan. Es una medida de nuestra utilización de la naturaleza. Módulo 1 Huella Ecológica: ¿Qué es? El concepto huella ecológica considera tus impactos ambientales en la tierra, agua, aire a través de residuos, energía, bienes, alimentos, transporte y servicios de soporte. http://www.racerocks.com/ensy/syllabus/ensybooklet2/booklet2.htm Los elementos claves para determinar tu huella ecológica son: entender tus impactos y medir tus resultados en las áreas de reducción, reutilización, reciclaje, residuos, eliminación, protección, compensación, reabastecimiento. Módulo 1: Huella Ecológica Promedios de Huella Ecológica Canadá Alrededor del Mundo España Etiopía Reales: 0,8 hectáreas/persona Reales: 3,8 ha/persona Disponibles: 0,5 ha/persona Disponibles: 2,2 ha/persona Déficit: 0,3 ha/person Déficit: 1,6 ha/persona Reales: 7,7 ha/persona Disponibles: 9,6 ha/persona Como puedes observar, algunos países utilizan más recursos ecológicos de los que tienen disponibles para ellos dentro de sus límites. Esto significa que corren un déficit ecológico y deben o bien utilizar los recursos de otro país o agotar sus propias reservas. Módulo 1: Huella Ecológica Promedio Mundial Planeta Reales: 2,8 ha/persona Disponibles: 2,1 ha/persona El mundo entero está sufriendo un déficit ecológico. Esto significa que, aunque Canadá quizás no esté consumiendo más recursos de los que dispone, aún estamos contribuyendo a un déficit global debido a que nuestra huella ecológica es mucho más elevada que el promedio mundial. Si todos los habitantes de Planeta tuviesen una huella ecológica del tamaño del promedio canadiense, necesitaríamos casi 4 Planetas para abastecernos de todo lo que compramos, utilizamos o consumimos y para el tratamiento de los residuos. Para ver las huellas ecológicas en la mayoría de los países haz click aquí: http://www.ecouncil.ac.cr/rio/focus/report/english/footprint/ranking.htm Módulo Huella Ecológica Módulo 1: 1: cological Footprinting Si observaste la lista de huellas ecológicas de otros países ten en cuenta estas preguntas:  ¿En qué posición se ubica Canadá comparada con otros países??  ¿Por qué crees que nuestra huella ecológica es tan grande?  ¿Crees que está bien que nuestra huella ecológica sea tan grande?  ¿Por qué Canadá tiene una huella ecológica tan grande y aún asi no sufre un déficit? Módulo 1: Huella Ecológica Módulo 1: Ecological Footprinting ¿Cuál es tu huella ecológica personal? Haz click en los siguientes direcciones para obtener una prueba que determinará el tamaño de tu huella ecológica. Compáralo con las huellas ecológicas suministradas anteriormente. • Earthday Network: http://www.earthday.net/footprint/info.asp • Ciudad de Toronto: http://www.city.toronto.on.ca/footprint/calc_fp.htm • Stanley Park Ecology Society Calculator: http://learn.islandwood.org/footprint/how.htm • American Forests Climate Change Calculator: http://www.americanforests.org/resources/ccc/ • SafeClimate Calculator: http://www.safeclimate.net/calculator/ Módulo 1: Huella Ecológica Módulo 1: Ecological Footprinting Si hiciste varias pruebas diferentes, ¿Los resultados fueron distintos? ¿Por qué crees que esto sucede? ¿Qué clase de preguntas se te hicieron en cada prueba? ¿Algunas de las pruebas fueron más completas mientras que otras fueron más basicas? Módulo 2 HUELLA ECOLÓGICA Y EMISIONES DE CARBONO: LA CONEXIÓN Módulo 2 Huella Ecológica y Emisiones de Carbono: ¿Cuál es la conexión? Para responder esta pregunta observemos algunas definiciones… Combustibles fósiles: El carbón, el gas natural y el petróleo son combustibles fósiles.Son denominados combustibles“´fósiles” debido a que se formaron antes de que vivieran los dinosaurios y en realidad están formados por la descomposicíon parcial de animales y materia de plantas que contienen carbon. Los seres humanos los queman para obtener energía y éstos no sos recursos renovables. www.energyquest.ca.gov/story/images/chap08 _coal_on_fire.jpg www.nature.com/nsu/ 031027/031027-3.html http://www.ghgonline.org/images/co2oilshale.jpg Módulo 2: Huella Ecológica y Emisiones de Carbono Continuación de Definiciones… Recursos Renovables Los Recursos renovables son aquellos que se reponen o “renuevan” por sí mismos y por lo tanto nunca se acabarán. Estos incluyen el viento, el sol y el agua. http://craig.dynup.net/photography/hawaii2002/08_windfarm.jpg http://www.akeena.net/images/92kwSanJose.gif Recuros No Renovables. Los recursos no renovables son aquellos que poseen un suministro finito y que algún día se terminará. Como observaste en la diapositiva anterior, el carbón,el petróleo y el gas son recursos no renovables. Módulo 2: Huella Ecológica y Emisiones de Carbono Continuación de definiciones… Gases Invernaderos Los gases que se encuentran en la atmósfera y que retienen el calor cerca del Planeta y no lo dejan escapar se denominan gases invernaderos. Necesitamos algunos gases invernaderos para mentener una temperatura cálida en el Planeta para sobrevivir, pero como verás, demasiado calor no es bueno. La radiación solar alcanza la superficie del Planeta. Parte de la radiación se refleja. Los gases invernaderos en la atmósfera vuelven a emitir parte de la radiación reflejada nuevamente hacia el Planeta. Esta el la atmósfera del Planeta, gran parte de la cual está compuesta por gases invernaderos. Módulo 2: Huella Ecológica y Emisiones de Carbono Continuación de definiciones… Efecto Invernadero El efecto invernadero es el calentamiento natural del Planeta. En diapositivas anteriores explicacmos que es causado por la retención del aire cerca de la superficie del Planeta realizada por gases invernaderos que se encuentran en la atmósfera. Funciona al igual que un invernadero en el que se cultivan plantas, de allí proviene su nombre. En un invernadero el vidrio o plástico retiene parte del calor al igual que los gases invernaderos de las atmósfera de Planeta retienen el calor cerca del Planeta. La luz del sol se infiltra a través del vidrio o plástico Parte del calor vuelve a salir r a través del vidrio o plástico. http://www.idwr.state.id.us/energy/alternative_fuels/geothermal/greenhouse.jpg Módulo 2: Huella Ecológica y Emisiones de Carbono Continuación de definiciones… Calentamiento Global El Calentamiento global es el aumento de la temperatura promedio del Planeta. El Planeta ha sufrido períodos de calentamiento y enfriamiento globales naturales desde su creación, pero los científicos creen que el calentamiento global que ocurre en el presente se debe en parte a la actividad humana y está ocurriendo de una manera demasiado rápida e intensa. Está provocando un cambio climático que puede provocar consecuencias graves para todo tipo de vida en el Planeta. , http://www.cs.uu.nl/people/marco/fire.gif http://untruenews.com/unimages/melting_glacier.jpg El calentamiento global hace que los graciares y casquetes de polares se derritan. Ésto provoca un aumento en los niveles del mar e inundaciones costeras. Mayores temperaturas provocan desastres naturales como incendios forestales, sequías y olas de calor. Mayores temperaturas aumentarán la cantidad de insectos portatodes de enfermedades.l http://www.iranparadise.com/Itineraries/ IMAGES/Iran-DESERT%202.JPG El calentamiento de las temperaturas del Planeta también provoca desertificación o la expansión de desiertos, los cuales son menos productivos para la agricultura. Módulo 2: Huella Ecológica y Emisiones de Carbono Continuación de deficiones… Dióxido de Carbono (CO2) El Dióxido de Carbono es un ejemplo de un gas invernadero. Es importante porque los humanos han aumentado en gran medida la cantidad de CO2 en la atmósfera mediante la quema de combustibles fósiles que despiden dióxido de carbono: Ejemplos: http://www.pdphoto.org/PictureDetail.php?mat=pdef&pg=7228 El transporte, especialmente en vehículos que requieren mucho combustible para funcionar contribuye con la emisión de C02. La electricidad, no siempre, pero a veces es producida por plantas generadoras de calefacción a carbón, gas o petróleo que queman combustibles fósiles y por lo tanto emiten CO2. Módulo 2: Huella Ecológica y Emisiones de Carbono Como debes haber adividano u observado al realizar algunas de las pruebas, el consumo de energía de una persona forma parte de su huella ecológica. Ésta es la conexión entre Huellas Ecológicas y las emisiones de Carbono. Otras formas directa o indirectas en que consumimos energía y por lo tanto contribuyen a las emisiones de CO2. Consumieno alimentos que son importados de muy lejos. Comprando o utilizando productos fabricados. Entonces, ¿Qué podemos hacer al respecto? Módulo 3 REDUCIENDO LAS EMISIONES DE CO2 Módulo 3 Reduciendo las Emisiones de CO2 Lo más obvio que podemos hacer para ayudar a detener el calentamiento global es disminuir las emisiones de gases invernaderos.Debido a que el dióxido de carbono es uno de los peores gases invernaderos. Ya que producimos tanta cantidad del mismo podemos establecer su reduccíon como meta. Módulo 3: Reduciendo las emisiones de CO2 ¿Cómo podemos lograr la reducción? Algunas maneras fáciles: http://www.energy.iastate.edu/efficiency /images/house.jpg Hacer las casas más eficientes en energía de manera que requieran menos energía para calefacción y aire http://www.dot.wisconsin.gov/safety/ vehicle/images/bike-cars-redsignal2.jpg Conducir menos y utilizar medios de transporte alternativos. Demandar fuentes de energía renovable Demandar y utilizar mejor transporte público. Una vez reducidas nuestras emisiones de CO2 en la mayor medida posible, ¿Hay algo más que podamos hacer? !Si!... Módulo4: Plantación de Árboles y Captura de Carbono … Módulo 4 PLANTACIÓN DE ÁRBOLES Y CAPTURA DE CARBONO Módulo 4: Plantación de Árboles y Captura de Carbono ¿Qué podemos hacer conrespecto al problema? ¿Cómo ayuda la plantación de Árboles? CO2 Mientras que la raíces de los árboles y otra vegetacion mejoran el suelo a su alrededor, también se almacena más dióxido de carbono en el suelo. CO2 Los árboles y otras vegetaciones almacenan dióxido de carbono en sus tejidos, incluyendo la madera, hojas y raíces. De ese modo lo sacan de la atmósfera. Módulo 4: Plantación de Árboles y Captura de Carbono ¿Cómo ayuda la plantación de Árboles? Esta capacidad que poseen los árboles de almacenar carbono se denomina: Y lo hace mediante Fotosíntesis Módulo 4: Plantación de Árboles y Captura de Carbono ¿Cómo ayuda la plantación de Árboles? El término compensación de Carbono, en este contexto, es utilizado para describir proyectos que intentan desplazar el dióxido de carbono de la atmósfera mediante la captura en los tejidos de los árboles. La compensasión de carbono puede lograrse simplemente mediante la plantación de árboles!! Módulo 4: Plantación de Árboles y Captura de Carbono ¿Cómo ayuda la plantación de Árboles? Emisiones de Carbono = Captura de Carbono por árbol Número de árboles para plantar ÷ Esta es una simplificación pero nos da la idea de cómo la plantación de árboles puede ayudar a reducir el dióxido de carbono en la atmósfera. Módulo 4: Plantación de Árboles y Captura de Carbono Los árboles son las únicas plantas que capturan CO2? No, otras clases de plantas también pueden ayudar a capturar CO2. Un grupo de plantas que también deberíamos tener en cuenca para plantar son Módulo 4: Plantación de Árboles y Captura de Carbono Las flores silvestres autóctonas de pradera no sólo capturan CO2 sino que brindan un hábitat de fauna y flora y son muy hermosas para cualquier jardín, bulevar de la ciudad o parque! www.nenature.com/ FreePhotos/WColumbine.htm http://www.delawarewildflowers.org/verbena_hastata.jpg http://www.chesapeakenatives.com/Asclepias TuberosusThumb.jpg http://hflp.sdstate.edu/ho311/outdoor_images/ Echinacea-purpurea-close.JPG Módulo 4: Plantación de Árboles y Captura de Carbono Las flores silvestres autóctonas de pradera son tan importantes que la Ciudad de Guelph, junto con Tress For Guelph y la industria local Blount Canada, trabajan juntos para convertir un tramo de 1Km cesped en una pradera autóctona. Foto Heather Martin Cuando el proyecto esté finalizado, una zona que en el pasado requería de corte de pasto, control de maleza y abono como manteniento frecuente, se cuidará sola. Esto significa un ahorro de gastos para la Ciudad de Guelph. Módulo 4: Plantación de Árboles y Captura de Carbono Limitaciones de la Plantación de Árboles como una forma de compensar las Emisiones de Carbono. Desafortunadamente, los seres humanos producen tanto dióxido de carbono que resulta humanamente imposible plantar todos los árboles que se necesitan para compensar todas nuestras emisiones. No hay suficiente terreno en el planeta para albergar todos los árboles y si lo hubiera, no debería forestarse todo el Planeta! También necesitamos pastizales, pantanos, desiertos, tierra cultivable, etc. Lo que ésto significa, es que debemos… Módulo 4: Plantación de Árboles y Captura de Carbono …REDUCIR nuestras emisiones de dióxido de carbono en primer lugar! Módulo 5 TREES FOR GUELPH Módulo 5: Trees For Guelph ¿Qué es    ? Un grupo comunitario sin fines de lucro que ha organizado proyectos de mejoramiento ambiental en Guelph desde 1990. El objetivo de TFG es mejorar la calidad de vida en Guelph mediante el aumento de la forestación urbana. TFG trabaja con voluntarios incluyendo estudiantes, industrias y otros grupos comunitarios para plantar árboles y arbustos alrededor de la ciudad. Módulo 5 : Trees For Guelph Logros de TFG Desde 1991 miles de voluntarios han plantado más de 75. 000 árboles en Guelph TFG photo TFG photo TFG photo Módulo 5 : Trees For Guelph Logros de TFG Más de 3500 alumnos de escuelas primarias han plantado más de 1200 árboles y arbustos desde 1991 en proyectos de naturalización de los patios de escuelas. TFG photo TFG photo TFG photo TFG photo Módulo 5 : Trees For Guelph Cómo pueden participar los estudiantes Si tu curso está interesado en participar con Trees For Guelph en un programa de plantación de árboles, nosotros podemos ayudarte a comenzar. Sólo tienes que contactarnos: Sr. Heiti Jaason Presidente Trees For Guelph Correo Electrónico: [email protected] Teléfono Particular: 519-821-3791 Módulo 6 Caso McNeil Consumer Healthcare Módulo 6 : Caso McNeil Consumer Healthcare Cómo Puede Participar la Industria Para obtener una idea de cómo la industria puede participar, echemos un vistazo al estudio del caso McNeil Consumer Healthcare en Guelph… Módulo 6 : Caso McNeil Consumer Healthcare Caso McNeil Consumer Healthcare En 1999 una industria y empleadora de Guelph, McNeil Consumer Healthcare (MCH), una empresa de Johnson and Johnson Company, emprendió una inciciativa multifacética, ambisiosa, pero alcanzable a la cual titularon “Mapping our Environmental Footprint” (Trazando nuestra Huella Ecológica) La meta era reducir la emisión de dióxido de carbono de la empresa un 7% menos que los niveles de 1990 para el año 2010. Una meta igual que los objetivos de Kyoto Protocol. Módulo 6 : Caso McNeil Consumer Healthcare La primera fase del programar era descubrir formas de compensar las emisiones de CO2 de la empresa que provenía de la quema de combustibles fósiles como por ejemplo el gas natural y el carbón. En 1999 y 2000 MCH pudo obtener una compensación de gases del 100% y en el año 2001 alcanzaron una compensación del 51%. Estas disminuciones se alcanzaron mediante un programa de plantación de árboles, el cual MCH emprendió en asociación con Trees For Guelph. La empresa recibió el Premio Dr. Peter N. Britton Award, uno de los Premios J&J Mundiales Ambientales por Excelencia en Liderazgo, por el programa de plantación de árboles / compensación de carbono. Módulo 6 : Caso McNeil Consumer Healthcare En el año 2001 McNeil dió los pasos para REDUCIR sus emisiones de CO2 mediante la realización de cambios en su programa de transporte. Como resultado de un censo de transporte, todos los vehículos de la empresa fueron convertidos de manera que funcionaran con combustible con un 10% a base de etanol y los vehículos que consumen grandes cantidades de combustible fueron eliminados. En 2002 admitieron que los empleados que se dirigían a trabajar en su vehículo también contribuían indirectamente a las emisiones de carbono de la empresa. Se emprendió un programa de conciencia e incentivo con la finalidad de motivar a los empleados a utilizar combustible a base de etanol en sus vehículos particulares. Agua Aire Tierra Consumo de Recurso. Consumo del agua de la ciudad se redujo a un 42% mientras que la producción se triplicó 1990-2000, resultado acumulativo de 48% de disminución del consumo de agua. Consumo de recursos22% de reducción del consumo de energía hidroeléctrica mientras que la producción se triplicó en 1990-2000. Tendencias de consumo continúan bajas. Consumo de Recursos. Eléctricidad Gas natural Consumo de Recurso 80% implementación de las mejores 99 7872 kwh 1071 m3 pautas de consumo de agua para la 00 7766 kwh 1014 m3 disminución del consumo (2001-2010) 01 7628 kwh 968 m3 02 7170 kwh 964 m3 Consumo de Recurso Aumentó el terreno de áreas naturales y 03 7770 kwh 964 m3 eliminó el riego de césped. Consumo de Recurso Consumo de Recursos Descubrimiento de pérdida, Siguen activamente fuentes de mantenimiento preventivo, recursos de tecnologías alternativas. bajo caudal, controles administrativos y Consumo de Recursosconciencia de empleados. 90% de implementación de las mejores pautas de prácticas para la reducción del consumo hidroeléctrico (2001-2010) Evitar Vertederos Trazar todas las corrientes de desechos ha llevado a un índice de agua reciclada de un 78% Evitar Vertederos Todos los materiales de nuestros productos son reciclables y apoyamos los programas provinciales de reciclaje. Evitar Vertederos Se redujo el consumo de papel en oficinas de 22 toneladas en el año 2000 a 6 toneladas en el año 2003 = reducción del 73% Evitar Vertederos. Todas las baterías, los tubos fosforescentes, equipos electrónicos, cartuchos de impresoras enviados para destrucción regulada. Calculadores de CO2: Miden y calculan el impacto del Prevención de la contaminación del consumo de energía, gas y transporte. Agua Dispositivos de prevención de reflujo Nuestra búsqueda de Neutralidad completamente instalados a lo largo del Ambiental. Calculadores extras terreno. relacionaran todos los indicadores de rendimiento con la cantidad de CO2 Contaminación del Agua Vertidos de aguas residuales controlado reducido. mediante límites normativos (BOD, SS, COD) Evitar Vertederos Paletas reusables, containers de carga y reducción de containers de un solo uso. Erosión de la cuenca 60.000 árboles plantados en la ciudad de Guelph mediante Trees For Guelph y GRCA Módulo 6 : Caso McNeil Consumer Healthcare Más estadísticas sobre los logros de McNeil Consumer Healthcare • Se logró la reducción inmediata de un 11,2% en emisiones de CO2 por medio del cambio en el uso de combustibles a base de etanol. Esto significan 10 150 libras de CO2 que se evitaron los 3 primeros meses! • Se evitaron 47.000 libras de CO2 mediante la eliminación vehículos de alto consumo! • MCH alcanzó un 25% de REDUCCIÓN en el consumo de energía y un 42% de REDUCCIÓN en el consumo de agua ANTES de que el programa de compensación de carbono se implementara! • Durante las primeras 8 semanas del programa de conciencia e incentivo para empleados, se evitaron 10.000 libras de CO2 cuando el 40% de los empleados participo! Pero, la iniciativa de McNeil’s de reducir las emisiones de CO2 benefició no solamente al medioambiente… Módulo 6 : Caso McNeil Consumer Healthcare …también benefició a los accionistas! • Por cada vehículo de algo consumo que se eliminaba y reemplazaba por un vehículo menor se ahorraban $1.800 debido a la eficacia en la mejora del combustible. •Se evitó un gasto de $5200! Los estudios demuestran que muchos consumidores, si tienen la oportunidad, preferirían comprar productos a empresas que han demostrado responsabilidad hacia el medio ambiente. Prestando atención a un desempeño ambiental puede afectar de manera positiva el valor del stock. Módulo 6 : Caso McNeil Consumer Healthcare ¡Pero eso no es todo lo que McNeil hizo! Una vez que McNeil Consumer Healthcare descubrió como podían reducir las emisiones de gases invernaderos en la mayor manera posible, querían hacer algo conrespecto a las emisiones restantes. Entonces… Módulo 6 : Caso McNeil Consumer Healthcare … Módulo 6 : Caso McNeil Consumer Healthcare ¿Recuerdas la ecuación simplificada que utilizamos en el Módulo 4? Digamos que hemos calculado que nuestra emisiones de carbono son 2500Kg por año. Si sabenos que un árbol común plantado en un ambiente urbano captura 200Kg de carbono a lo largo de toda su vida (promedio de 80 años), entonces podemos calcular cuántos árboles necesitamos plantar para compensar nuestras emisiones para ese año. 2500 kg/año = 12.5 árboles 200 kg C/año ¿Pero cómo puede una industria saber cuántos kilogramos o toneladas de dióxido de carbono produce cada año? Necesitarían un calculador como los que utilizamos en el Módulo 1 para calcular la huella ecológica de una persona. Módulo 6 : Caso McNeil Consumer Healthcare Por suerte hay uno disponible! McNeil Consumer Healthcare utilizó un calculador que la fundación Tree Canada desarrolló para determinar cuánto dióxido de carbono producen. Descubre cuánto gas natural y energía consumes e intenta con el calculador Mc Neil utilizado al final de la presentación! Módulo 6 : Caso McNeil Consumer Healthcare Una vez que McNeil Consumer Healthcare calculó cuánto dióxido de carbono emitieron y cuántos árboles necesitaban plantar para compensar esas emisiones, le pagaron a Trees For Guelph para que los plante. Entonces Trees For Guelph plantó los árboles con la ayuda de miles de estudiantes primarios y secundarios de los alrededores de la ciudad. Algunos árboles fueron plantados en propiedades de Mc Neil pero la mayoría fueron plantados en patios de escuelas y en parques alrededor de Guelph. Módulo 7 ASOCIÁNDONOS CON TREES FOR GUELPH Módulo 7: Asociándonos con Trees For Guelph Cómo puedes participar Si tu empresa o curso está interesado en iniciar o participar de un programa similar al que McNeil Consumer Healthcare emprendió, sólo contacta Trees for Guelph y podremos ayudarte a comenzar. Información para contactarte: Correo electrónico: [email protected] Módulo 7: Asociándonos con Trees For Guelph Cómo puedes participar La mejor forma de que funcione en industrias interesadas es observar las emisiones de dióxido de carbono de todas las fuentes (producción y transporte) y hacer lo posible para reducir las emisiones actuales primero. Recuerda, la compensación de las emisiones debe ser solamente la segunda prioridad después de reducción. Luego de que se logró la reducción, se calcula el número de árboles que se necesitan para compensar las emisiones restantes. Luego, las empresas interesadas pagan para que se plante estos árboles. Podrían plantarse también en la propiedad de la empresa o en algún otro lado. Lo ideal sería que los empleados y gerentes de la empresa participasen de la plantación, pero grupos escolares también realizan tareas de plantación. Vínculos y Recursos Para docentes Más sobre huellas urbanas y ecológicas: http://www.gdrc.org/uem/footprints/ Para familias David Suzuki Foundation Nature Challenge: http://www.davidsuzuki.org/WOL/Challenge/ Para grupos comunitarios La Fundación Ontario Trillium brinda subsidios para ayudar a contruir comunidades sanas, fuertes y económicamente viables: http://www.trilliumfoundation.org Prueba el calculador de carbono para ver cuántos árboles deberías plantar! Al final de la presentación, retrocede a la última diapositiva y haz doble click en los espacios para ingresar la cantidad de gas natural y electricidad que se consume en tu escuela, hogar o lugar de trabajo.