‫תכנית לימודים באנגלית לכיתות ב'‬ ‫תכנית הלימודים בכיתה ב' הינה חוויתית‪ ,‬ומתרחשת דרך דקלומים‪ ,‬שירים‬ ‫ועבודה על אוצר מילים‪ .‬התכנית ‪ My First English Adventure‬מיועדת‬ ‫ללומדים צעירים בשנים הראשונות ללימודי האנגלית שלהם כשפה זרה‪.‬‬ ‫התכנית מיישמת גישה המבוססת סיפורי ילדים‪.‬‬ ‫יחידות ‪ 1-3‬בונות את הבסיס הלשוני של הילד הכולל‪ :‬אוצר מילים‪ ,‬מבנים‬ ‫לשוניים ויכולת תקשורת בסיסית בעל פה בשפה האנגלית ‪.‬ספר המשימות‬ ‫לתלמיד מבוסס על משימות שעל הילד לבצע‪ .‬הלמידה מתבצעת תוך האזנה‬ ‫להוראות באנגלית‪ ,‬הבנתן וביצוען‪ .‬לאחר ביצוע ההוראה מתקיימת שיחה‬ ‫בכיתה בנושא הנדון באמצעות שאלות ותשובות‪.‬‬ ‫לידיעתכם ספר הלימודים של התלמידים קיים גם בגרסה מקוונת‪.‬‬ ‫ניתן לצפות בספר הלימודים של בנכם\בתכם באמצעות האינטרנט‪.‬‬ ‫‪.‬עליכם להיכנס ל ‪http://www.eadventure.co.il/‬‬ ‫וללחוץ על‬ ‫‪Students Zone‬‬ ‫נושא‬ ‫*יחידה ‪:1‬משפחה‬ ‫ספרים וסיפורים‬ ‫‪* Five Little Monkeys Jumping on the‬‬ ‫‪Bed‬‬ ‫‪*The Frog Family on a Hot Day‬‬ ‫‪*Not Now Bernard‬‬ ‫*יחידה ‪:2‬בבית‬ ‫‪*Goldilocks‬‬ ‫‪*Not Now Bernard‬‬ ‫*יחידה ‪:3‬החברים שלי‬ ‫בביה''ס‬ ‫‪*We Can Share at School‬‬ ‫במהלך השיעורים‪ ,‬הילדים רוכשים אוצר מילים בסיסי על – פי נושאים‪ ,‬כגון‪ :‬מספרים‬ ‫( ‪ ,) 1-02‬צבעים‪ ,‬בעלי חיים‪ ,‬חלקי גוף‪ ,‬צורות‪ ,‬מאכלים ועוד‪.‬‬ :‫להלן תכנית הלימודים במפורט‬ Language/Vocabulary ‫אוצר מילים‬ Family: mother, father, sister, brother, baby, me, grandmother, grandfather. Colors: yellow, red, green, orange, pink, purple, white, black. Objects in the home: window, bed, mat, picture, door. Actions: get up, get dressed, go to sleep, wash your face, brush teeth, eat dinner, put on pajamas, learn in school. Additional Vocabulary: near, in, on, under, moon, ball, balloon, quiet. Stories/Texts ‫סיפורים‬ Meet the Monsters The Home: wall, door, floor, roof, window. In the Home: bedroom, kitchen, bathroom, living room, office, chair, desk, table. Family: mother, father, sister, brother, baby, me, grandmother, grandfather. Actions: watching TV, brushing teeth, brushing hair, cooking dinner, eating lunch. Clothing: Boots, coat, scarf, hat. Where is my hat? Actions: Share with friends, color with crayons, read books, watch television, run, sing a song, go to school, cook, sleep, learn English. Numbers: 1-10 Adjectives: new-old, start- stop, tallshort, happy-sad, clean-dirty, fast-slow. Objects in the classroom: friends, scissors, picture, notebook, book, pencil, crayons, glue, teacher, desk, chair, paper. The Big Race Three Little Monkeys Goldilocks and the Three Bears We Can Share at School Sentence structure ‫משפטים‬  Where is…  Click on the..  Find the…  Look and listen…  Put the…  Drag the picture…  Match the… Pupils will be able to follow aural instructions that include:           Click on… Find the... Look and listen… Drag the pictures. Where is… Where am I… Do you like? I see… Show me… What day is today? Do you have? Yes, I have… This is… These are… I am… years old. We like to… We don't like to… I am special. ‫ את שמות‬,) ‫במהלך השנה ילמדו התלמידים את כיוון הכתיבה באנגלית ( משמאל לימין‬ .‫ צורת האותיות הגדולות והקטנות ואת צליליהן‬,‫האותיות‬ .‫בכיתה ב' – המגמה הינה יצירת מוכנות לקראת קריאה וכתיבה‬ ‫בסוף השנה התלמידים יהיו מסוגלים‪:‬‬ ‫‪ ‬לשאול שאלות פשוטות ולענות עליהן בנושאים מוכרים לתלמידים‪.‬‬ ‫‪ ‬להביע רגשות לדברים שאוהבים ושלא אוהבים‪.‬‬ ‫‪ ‬להבין את הרעיונות העיקרים‪ ,‬מה קורה בתחילת הסיפור‪ ,‬באמצעו ובסופו‪.‬‬ ‫‪ ‬לבצע הוראות קצרות ופשוטות‪.‬‬ ‫‪ ‬להציג מידע על תכנים מצומצמים‪ ,‬בעזרת אמצעי עזר ויזואלי‪.‬‬ ‫‪ ‬להציג סיפור או להתאים תמונות מתאימות לסיפור‪.‬‬ ‫‪ ‬לצייר תמונה של נחלק האהוב עליהם מן הסיפור‪.‬‬ ‫‪ ‬להבין את מהלך הסיפור ולצייר קטע אהוב ממנו‪.‬‬ ‫בברכת שנה טובה‪,‬‬ ‫אירנה ליבין‬ ‫המורה לאנגלית‬