ד"עשת פעילות חברתית במנהלת הדיור
פעילות חברתית במנהלת הדיור תשע"ד
שכונת התקווה
מרכז רב שירותים לקשיש:
מרכז יום לקשישים בשכונת התקווה ,רחוב בועז .63
ימים ושעות פעילות :א-ה 0:88-00:88
תיאור הפעילות :חלוקת ארוחות בוקר וצהריים לקשישים ,לימוד מחשבים ,עזרה בלמוד קריאה
וכתיבה בעברית ,עזרה בקריאה באנגלית ,משחקי שולחן ,נגינה .מוזיקה ,ריקודים ,מקהלה ,קריאת
עיתונים לקבוצת קשישים.
מועדונית עזרא:
מועדונית המשמשת כפנימיית יום עבור 00ילדים בסיכון .הילדים מגיעים בצהריים ,לאחר הבית ספר
אוכלים יחד ארוחת צהריים מכינים שיעורים עוברים פעילות חינוכית ואוכלים ארוחת ערב .המקום
משמש להם ממש כבית ,אך ללא שינה וכך כשמרבית צרכיהם מסופקים במקום זה הם יכולים לחזור
לישון בבית שלהם ולהיות עם הוריהם שרובם עובדים כל היום ,ואין באפשרותם לספק לילדיהם את
המפורט לעי"ל .בראש ובראשונה מהווה המועדונית מסגרת חינוכית ,משפחה חמה ואוהבת וכך
מונעת מהילדים להסתובב ברחובות .כתובת :רחוב תשרי .4
ימים ושעות הפעילות :א-ה .04:68-00:88
תיאור הפעילות :במועדונית זקוקים למתנדבים אשר יכולים להגיע באופן רציף ,וקבוע ,ולהוות דמות
חינוכית יציבה במועדונית עבור הילדים .הזמן העיקרי בו אנו זקוקים לעזרה הינו זמן שיעורי הבית.
הילדים ברובם חווים קשיים רגשיים ,אשר גרמו ליצירת פערים משמעותיים בלימודים ,חלקם ילדים
היפראקטיביים עם בעיות קשב וריכוז וזקוקים לתיווך אחד על אחד .כמו כן ,סטודנטים אשר
באפשרותם להעביר פעילויות (בהנחיית הרכזת ובהתאמה לגיל של הילדים) בתחומי האומנות,
דרמה ,תנועה ומוזיקה.
החשוב ביותר הינו רצף של מפגשים ,יציבות לילדים ,שברובם מגיעים ממשפחות חד הוריות ,וחלקם
חוו נטישה מאחד ההורים או משניהם ,עקב כך נקשרים מהר לדמות חדשה שנכנסת למועדונית.
חלוקת השעות יכולה להיות גמישה אך חשוב לסכם על יום קבוע בשבוע .עדיפות לבעלי ניסיון
בעבודה עם ילדים.
מסיל"ה -מרכז סיוע ומידע לקהילה הזרה:
גוף של עיריית תל-אביב-יפו המספק שירותי רווחה לאוכלוסיה חסרת המעמד בישראל ,החל מטיפול
פרטני (הורים ,ילדים ,משפחות) דרך עבודה קהילתית (הכשרת מנהיגים ,העצמת פעילים ,הקמת
מסגרות חדשות ,חיזוק רשתות חברתיות) וכלה בהסברה והעלאת מודעות לסוגיית מצב ילדי הקהילה
בישראל (ניירות עמדה ,הרצאות ,השתתפות בדיונים בכנסת ,אירוח משלחות ועוד) .המתנדבים
במסיל"ה משתלבים בעבודה השוטפת אחרי ראיון שבעקבותיו מגבשים תפקיד שהולם הן את צרכי
המערכת והן את רצונו וכישוריו של המתנדב .מחפשים מתנדבים עם בגרות שיוכלו להתמודד ולהכיל
את הקשיים של הקהילה הזרה ,מתנדבים שללא קשר לדעות פוליטיות מאמינים בזכותו של כל אדם
לקורת גג ,ביטחון ובריאות .חובה לדעת אנגלית ,רצוי מאוד גם יכולת התנסחות בכתב בעברית.
תיאור הפעילות:
.0התנדבות בגני הילדים הפרטיים של הקהילה הזרה -הפעילות בגנים בימים א-ה ,שעות 0:88-
.00:88הסטודנט נדרש לשעתיים שבועיות למשך 08שבועות לעזרה בגן.
.0פרויקט ליווים -התערבויות חד פעמיות באמצעות ליווי פונים למקומות שאליהם הם מתקשים
ללכת לבדם ,אם בשל קשיי שפה ובירוקרטיה ואם בשל חשש או קושי אחר (לדוגמא -ליווי ילד
לביקור אצל רופא ,ליווי אישה מוכה למקלט לנשים מוכות ,ליווי משפחה חסרת מעמד למשרד
הפנים ,ליווי משפחה לתחנת משטרה/עירייה/מחלקת הרישום לגני ילדים ובתי ספר וכו') .הימים
והשעות גמישים ומשתנים בהתאם לצורך.
"פלא" בית בארבור:
תיאור הפעילות :לימוד פרטני לתלמידי תיכון במקצועות מתמטיקה 0יח"ל ,פיזיקה וחשמל .נדרשת
מחויבות לעבודה ברצף ללא יציאה לפגרות ארוכות ,גם בתקופת המבחנים.
ימים ושעות :א-ה 03:88-08:88
המרכז לשיפור הישגים לימודיים:
סיוע לימודי לתלמידי חטיבה ותיכון ,כחלק מתוכנית "הלב" .http://www.halevcenter.comהמרכז
ממוקם בבית דני.
ימים ושעות הפעילות :א-ה 00:88-08:88
תיאור הפעילות :תגבור לימודי בכל מקצועות הלימוד לתלמידי ז'-יב' בדגש על מקצועות אנגלית
ומתמטיקה (גם מדעים ומקצועות רבי מלל) .הציפיות מהסטודנטים שיהיו רצינים ,עקביים ,מתמידים,
בעלי אוריינטציה לפעילות עם בני נוער שגרים בפריפריה ובקיאים בתחום הלימוד אותו ילמדו.
מרכז צמי"ד
מיועד לספק שירותי טיפול וייעוץ איכותיים עבור ילדי חינוך מיוחד תושבי השכונה ,ומשפחותיהם.
לכל ילד במרכז מותאמת תכנית מפורטת המותאמת לצרכיו האישיים ,ומתבצע מעקב רציף אחר
התקדמותו .הילדים בגיל יסודי מכיתות ב'-ו' .חשוב לומר שמדובר על ילדים שמגיעים ממסגרות חינוך
מיוחד ולכן יש צורך בסטודנטים שמוכנים לקחת על עצמם אתגר רציני ויש עדיפות לבעלי ניסיון
בתחום או לסטודנטים שלומדים נושאים קרובים ורואים את עצמם עוסקים בנושא בהמשך .כמובן
שהליווי וההתנסות גם יוכלו לסייע להם לצבור ניסיון איכותי בעבודה עם אוכלוסיות חינוך מיוחד.
תיאור הפעילות :זקוקים לחונכים אשר יהוו חלק בלתי נפרד מתהליך ההתקדמות האישי של הילד.
החונכים יונחו ע"י הצוות המקצועי ויסייעו בקידום היכולות הקוגניטיביות וכישורי החיים של הילדים.
הסטודנטים ייקחו חלק כחונכים אישיים של הילדים וילוו אותם בתהליך שהם עושים במועדון ,יהיה
להם זמן אישי איתם ולפעמים הם יצטרפו לפעילות קבוצתית.
ימים ושעות הפעילות :ימים ב'-ה' בשעות אחה"צ .יש להשתתף במפגש פתיחה והכרות שיערך ב-
,01/00/06יום רביעי .03:88-01:88
שכונת שפירא
מועדוניות מקום בלב:
מועדונית לכיתות א'-ג' ומועדונית המשך לכיתות ד'-ו' .הילדים לומדים במסגרות של חינוך מיוחד,
כולם מגיעים ממשפחות לא מתפקדות .הם מגיעים למועדונית אחרי בית ספר עד שש בערב.
המועדונית מהווה תחליף לבית שלהם והם אוכלים שם שתי ארוחות ביום .הסטודנטים משחקים
איתם ,עוזרים בשיעורי בית ומעבירים פעילויות ממוקדות.
ימים ושעות הפעילות :מועדונית א-ג בימים א' ,ג' ,ה' 00:88-01:88
מועדונית ד-ו בימים א' ,ג' ,ה' 04:68-01:68
תיאור הפעילות :עיקר הפעילות בעזרה בשיעורי בית לילדים .אפשר להרחיב את פעילות הסטודנטים
בהתאם לרצונם ויכולתם של הסטודנטים .למשל להעביר פעילות קבוצתית בנושא מסוים (תאטרון
בובות או מוזיקה או בכל נושא אחר) או לעשות תהליך של זמן אישי עם ילד .אין חשיבות לתחום
הלימודים של הסטודנט אך יש עדיפות מסויימת לסטודנטים שמתעסקים בסוגי האומנויות למיניהם.
הרעיון העיקרי בחיבור הסטודנטים לילדים הוא לתת דוגמה לדמות מבוגרת חיובית לילדים .חשוב
מאד שהסטודנטים יבואו מתוך רצון טוב ומוטיבציה ,שיהיו סבלניים ובאמת יהוו את דמות החיקוי
החיובית.
בית הנוער קדימה שפירא
פנימיית יום לילדים ונוער המוגדרים בסיכון ומופנים מלשכות הרווחה העירוניות .בבית הנוער "קדימה
שפירא" יש כ 08-חניכים בגילאי כיתות ד-יב ,יהודים ,ערבים וילדי מהגרי עבודה .החניכים נמצאים
במקום עד שעות הערב ,מקבלים ארוחות צהריים וערב ,תשומת לב ,התייחסות אישית ,עזרה
לימודית ,פעילויות ערכיות ,העשרה ,חוגים ופרוייקטים מיוחדים המותאמים לגילאים השונים.
תיאור הפעילויות בבית הנוער:
.0
.0
.6
.4
עזרה בשיעורי בית לצעירים :ישיבה עם 0-6ילדים בגילאי כיתות ד-ח ועזרה בשיעורי הבית
והכנת דפי למידה מותאמים .יש להתחייב ליום קבוע .א'-ה' 00:68-01:88
עזרה בשיעורי בית לבוגרים :ישיבה עם 0-6ילדים בגילאי כיתות ט-יב ועזרה בשיעורי הבית
והתכוננות למבחנים .רצוי שתהיה גמישות בימי ההגעה .בימים א'-ה'01:88-08:88 ,
חוגים :שירה ,גיטרה ,היפהופ ,ברייקדאנס ,יצירה ,כדורגל ,כדורסל ,תכנות מחשבים,
אלקטרוניקה וכן הלאה (ניתן לתת עוד רעיונות) .ביום ושעות קבועות .ימים ב' או ד' בשעות
.01.48-00.88
חניכה אישית" :אח בוגר" לאחד מהחניכים .יש להתחייב ליום ושעה קבועה וכן לבנות תוכנית עם
מטרות החניכה .ימים א',ג',ה' בשעות 01.88-00.68
בנוסף ניתן להשתתף או ליצור ימי שיא מיוחדים לאורך השנה.
השיבוץ לפעילות ספציפית יעשה לאחר שהסטודנט יגיע לבית הנוער.
פסטיבל אביב בשכונת שפירא:
פסטיבל אביב מתקיים בשכונת שפירא כ 0-שנים ,ביוזמת התושבים .הפסטיבל מתקיים לאחר פסח
והעבודה עליו מתחילה בסביבות נובמבר-דצמבר .הפסטיבל חוגג את הייחוד של השכונה .כל שנה
הפסטיבל תופס צורה קצת אחרת .בגדול יש בו הפעלות לילדים ,הופעות לילדים ,הופעות למבוגרים,
פינות ישיבה ,אומנות מקומית ועוד.
תיאור הפעילות :התמקדות באוכלוסיית הצעירים בשכונה וכיצד מושכים אותם לפסטיבל .תכנון,
פרסום ושיווק ,הפעלה בפסטיבל עצמו .הימים והשעות גמישים.
הסטודנטים מתחייבים להשתתף ב 6-מפגשים קבוצתיים לאורך השנה עם רכזת הפעילות .מפגשים
אלה יחשבו כחלק משעות הפעילות.
בית קפה קואופרטיבי:
בימים אלו מוקם בשפירא בית קפה קואופרטיבי שיתופי האמור להוות מפגש חברתי תרבותי לצעירי
השכונה .בית הקפה עתיד להיפתח בספטמבר-אוקטובר.
ימים ושעות הפעילות :א-ה ,00:88-06:88ו' -עד כניסת שבת ,ש' -מצאת שבת
תיאור הפעילות :סיוע בפרסום ושיווק בשכונה ,עזרה אדמיניסטרטיבית ,הפקת אירועים קהילתיים
בבית הקפה ,תפעול אתר/דף פייסבוק ועוד .פתוח ליוזמות אישיות.
הסטודנטים מתחייבים להשתתף ב 6-מפגשים קבוצתיים עם רכזת הפעילות .מפגשים אלה יחשבו
כחלק משעות הפעילות.
פרויקט מיפוי השכונה:
הרחבת והעמקת המיפוי על השכונה .ביקורי בית ,בחלקים מוגדרים של השכונה על מנת למפות -מי
גר שם ,מה הבעיות איתם מתמודדים ,קיום ועדי בתים בבניינים ,הנגשת מידע על שירותים קיימים
בשכונה ועוד .התחייבות לפגישה אחת ל 6-4שבועות עם העובדת הקהילתית ודיווח שוטף .כמו כן
הסטודנטים מתחייבים להשתתף ב 6-מפגשים קבוצתיים עם רכזת הפעילות .מפגשים אלה יחשבו
כחלק משעות הפעילות.
עמותת הפרדס:
עמותת הפרדס הוקמה בשנת 0883ע"י צעירים המתגוררים בשכונות דרום ת"א .העמותה פועלת
כפלטפורמה לקידום יוזמות של תושבים ברוח של צדק חברתי וסביבתי ופלורליזם .העיקרון המנחה
של העמותה הוא עשייה של תושבים למען תושבים ,תוך יצירת מבנה קהילתי חזק המשלב בתוכו את
מגוון האוכלוסיות.
התפקידים המוצעים לסטודנטים-
.0
.0
.6
.4
.0
.3
מרכז מידע וסיוע :שילוב סטודנטים במערך קבלת הפניות של תושבי השכונה וסיוע בנושאים
בסיסיים כגון :ניסוח מכתבים ופניות לעירייה וגורמים בירוקרטיים ,חיפוש ממוקד באינטרנט ,ייעוץ
בנושאים שונים ובסיסיים בהם הם זקוקים להכוונה או קישור לגורמים הנכונים .מתאים
לסטודנטים שאוהבים אנשים ,סבלניים ,אמפטיים ובעלי יכולת הקשבה ונכונות לסייע לאוכלוסייה
מוחלשת .המרכז פתוח בימי ראשון עד חמישי .זקוקים לסיוע בקבלת פניות בשעות הערב בד"כ
בין .01:88-08:88
מפגשי שיווק :הגדלת מעגל הפונים לעמותה בשכונה ,וחשיפת השירותים הרבים שמגיעים להם
דרך המרכז .לשם כך ,יקויימו מפגשי שיווק וחשיפה עם גורמים רבים בשכונות שפירא וקריית
שלום ,בשיתוף פעולה עם מוסדות שונים בשכונה .הסטודנטים יקבלו הדרכה והנחיה מסודרת
זקוקים לסטודנטים בעלי מיומנויות שיח ושיווק טובות ,יוזמים וגמישים.
עיצוב ופרסום :פרסום אירועים ,פעילויות וסדנאות רבים לאורך השנה .מיועד לסטודנטים בעלי
ידע בעיצוב אשר יוכלו לסייע בעיצוב והפקת פלאיירים ,שלטי פרסום ,כתיבה יצירתית וכו'.
גינה קהילתית :עבודה שוטפת לטיפוח וטיפול בגינה הקהילתית וכמו כן ,לקיחת חלק פעיל
בהפקת פעילויות לילדים ולתושבים בגינה הקהילתית .הסטודנטים יקבלו ליווי והדרכה מסודרים
מפעילי הגינה בשפירא וכמו כן מרכזת הקיימות של העמותה.
מיצוי זכויות קשישים :מפגשים בבתי קשישים ,בירור צרכים קיימים וסיוע בקידום זכויותיהם.
הסטודנטים ייקחו חלק בהעצמת הקשישים וסיוע להם בשכונה .תינתן הדרכה וליווי מסודרים
בתחילת ההתנדבות .ניתן לקיים זאת בשעות גמישות ,בתיאום מראש .מתאים לסטודנטים בעלי
רגישות לסביבה ,אורך רוח ,והרבה רצון לסייע לקהל הקשישים.
קבוצת צילום :עזרה בהקמה וליווי של קבוצת צילום עבור תלמידי כיתה י' מרחבי תל אביב בדגש
על נוער השכונה .מטרת קבוצת הצילום היא לקרב את בני הנוער לעולם הצילום ,ללמד אותם
טכניקות ומיומנויות הקשורות לצילום ויציאה להתנסות בשטח .במקביל לחיבור הנוער לשכונה
בה הם חיים ,הכרות עם השכונה וחיבור קהילתי .הציפייה היא לסטודנטים עם קרבה לעולם
הצילום שיש ברשותם מצלמה ,היודעים לצלם בעצמם וכי יש באפשרותם ללמד צילום בצורה
עיונית ומעשית בדגש על לימוד חוויתי מאוד .יש צורך בסטודנטים סבלניים ,בעלי ניסיון עבר עם
בני נוער בתחום הבלתי פורמאלי .כמו כן מחויבות למסגרת מפגשים קבועה וקשר אדוק עם
רכזת הפרויקט .הפעילות היא חד שבועית ומשך כל פעילות בין שעה לשעה וחצי.
מיזם טכנולוגיה בקהילה
העברת קורסי מחשבים למתחילים ולמתקדמים בספרייה במרכז הקהילתי .הקורסים מיועדים
לתושבי השכונות אשר זקוקים לחיזוק מיומנויות מחשב בסיסיות .מתאים לסטודנטים בעלי ידע
בסיסי -בינוני במחשבים ובעלי הכרות עם תוכנות האופיס .וכמו כן ,בעלי יכולת הדרכה טובה
וסבלנות .הקורסים נמשכים כ 08-שעות ,מפגש בשבוע .דרושים מדריכים ורכז/ת לפרויקט .ימים א'-
ה' בשעות גמישות.
פרויקטים קהילתיים – יוזמה אישית:
יוזמה של פרויקטים קהילתיים עבור מגוון של אוכלוסיות בשכונה -קשישים ,ילדים ,נוער ועוד .סיוע
מהעובדת הקהילתית במיפוי צרכים .מיועד לסטודנטים עם ראש גדול ויכולת התנהלות עצמאית
בלבד! הסטודנטים מתחייבים להשתתף במפגשים קבוצתיים עם רכזת הפעילות .מפגשים אלה
יחשבו כחלק משעות הפעילות.
פרויקט קהילה תומכת בקשת – האגודה למען הקשיש בת"א-יפו:
שעות וימים :א-ה ,0:88-01:88בתאום בין הסטודנט לקשיש.
תיאור הפעילות :מפגשים פרטניים בבית הקשיש אחת לשבוע למשך כשעה ,בעיקר לשם החברה
והפגת בדידות .מתאים לדוברי עברית/רוסית ,עם יחסי אנוש מעולים :תקשורתיים ,נחמדים ,אמינים
וסבלניים .מומלץ בשעה זו לבצע פעילות משותפת ,כגון :לקרוא עיתון/ספר ,ללמוד אנגלית/עברית,
לטייל בחוץ ,לבשל יחד ,מלאכת יד ,לשוחח שיחה נעימה ,לראות יחד אלבומי תמונות וכיוב'.
לאחר השיבוץ ,ההשתתפות בפעילות בקשת מותנית בראיון שיערך ע"י הארגון.
לצד הפעילות האישית ניתן לשלב פעילויות נוספות:
התנדבות קבוצתית בפעילות חברתית לקשישים -בקשת עורכים אחת לחודש פעילות חברתית
לקשישים ,אם יש למישהו מהמתנדבים כישרון מיוחד ויוכל למשל לערוך שירה בציבור /להרצות
על נושא מסוים שמתאים לקשישים ,נשמח לשלבו .נחשיב לו את ההרצאה וההכנה לה כ 4שעות
חודשיות .תינתן עדיפות לסטודנט/ית מנוסה בהוראה והדרכה.
סיוע לאב הקהילה ולרכזת החברתית בנושאים לוגיסטיים הקשורים לקשישים -כגון :סיוע
בתחזוקת בתים בהדרכת אב קהילה ,סיוע בעריכת ביקורי בית ,סיוע בארגון פעילות חברתית
ועוד .מסגרת השעות הינה שעה בשבוע.
הסטודנטים מתחייבים להגיע במהלך השנה לשלושה מפגשי הדרכה .המפגשים יחשבו כחלק משעות
הפעילות ,יתקיימו בחדר קהילה תומכת רחוב וולפסון 30ת"א קומה ,-0במועדים הבאים:
מפגש פתיחה 00/00/06-שעה 01:88בנושא -התנדבות עם קשישים ,רעיונות וכיוונים לפעילות
משותפת ,בעיות נפוצות וכו'.
– 00/0/04 מפגש אמצע -סוגיות שכיחות בהתנדבות עם קשישים.
0/0/06 מפגש אחרון -דיון על תהליך פרידה מהקשיש.
מסיל"ה -מרכז סיוע ומידע לקהילה הזרה:
גוף של עיריית תל-אביב-יפו המספק שירותי רווחה לאוכלוסיה חסרת המעמד בישראל ,החל מטיפול
פרטני (הורים ,ילדים ,משפחות) דרך עבודה קהילתית (הכשרת מנהיגים ,העצמת פעילים ,הקמת
מסגרות חדשות ,חיזוק רשתות חברתיות) וכלה בהסברה והעלאת מודעות לסוגיית מצב ילדי הקהילה
בישראל (ניירות עמדה ,הרצאות ,השתתפות בדיונים בכנסת ,אירוח משלחות ועוד) .המתנדבים
במסיל"ה משתלבים בעבודה השוטפת אחרי ראיון שבעקבותיו מגבשים תפקיד שהולם הן את צרכי
המערכת והן את רצונו וכישוריו של המתנדב .מחפשים מתנדבים עם בגרות שיוכלו להתמודד ולהכיל
את הקשיים של הקהילה הזרה ,מתנדבים שללא קשר לדעות פוליטיות מאמינים בזכותו של כל אדם
לקורת גג ,ביטחון ובריאות .חובה לדעת אנגלית ,רצוי מאוד גם יכולת התנסחות בכתב בעברית.
תיאור הפעילות:
.6התנדבות בגני הילדים הפרטיים של הקהילה הזרה -הפעילות בגנים בימים א-ה ,שעות 0:88-
.00:88הסטודנט נדרש לשעתיים שבועיות למשך 08שבועות לעזרה בגן.
.4פרויקט ליווים -התערבויות חד פעמיות באמצעות ליווי פונים למקומות שאליהם הם מתקשים
ללכת לבדם ,אם בשל קשיי שפה ובירוקרטיה ואם בשל חשש או קושי אחר (לדוגמא -ליווי ילד
לביקור אצל רופא ,ליווי אישה מוכה למקלט לנשים מוכות ,ליווי משפחה חסרת מעמד למשרד
הפנים ,ליווי משפחה לתחנת משטרה/עירייה/מחלקת הרישום לגני ילדים ובתי ספר וכו') .הימים
והשעות גמישים ומשתנים בהתאם לצורך.
"פלא" שפירא:
תיאור הפעילות :לימוד פרטני לתלמידי תיכון בעיקר במקצועות ההומאניים .נדרשת מחויבות לעבודה
ברצף ללא יציאה לפגרות ארוכות ,גם בתקופת המבחנים.
ימים ושעות :א-ה 03:88-08:88
נווה שאנן
ספרית גן לוינסקי:
ימים ושעות פעילות הספריה :שישי ,שבת ,ראשון 03:88-00:88
ספריית גן לוינסקי נועדה לתושבי שכונות דרום תל אביב ולבני הקהילות הזרות בישראל .הספרייה
היא מתקן אוטונומי המוצב בשטח פתוח בגן ציבורי .חשוב לציין שספריית גן לוינסקי היא ארגון דינמי
וגמיש -פרויקטים חדשים מתווספים בקצב גבוה והצרכים עשויים להשתנות .לכן לא ניתן לבחור
מראש פעילות ספציפית בספריה .הפירוט כאן הוא כדי לקבל רושם כללי על האפשרויות .השיבוץ הוא
לכל פעילויות הספרייה וההתאמה תעשה בארגון עצמו.
פעילויות בספרייה:
תפעול הספרייה -מתנדבים האחראים להפעלה השוטפת של הספרייה .העבודה היא בעיקר עם "ילדי
הספרייה" -קבוצה של כ 48-ילדים שמגיעים קבוע לספרייה באופן עצמאי .הפעילות איתם כוללת
קריאה משותפת ,משחקים ,יצירה ובעיקר -יצירת קשר .בנוסף ,אנו מחפשים מתנדבים שיהיו
מכווננים לכל הקשור בהשאלות ספרים ("ספרנים") ויתמקדו בתקשורת עם האוכלוסייה הבוגרת יותר
שפוקדת את מתחם הספרייה (יתרון לדוברי ערבית או טיגרינית) .בנוסף ,המתנדבים דואגים
לפתיחה ,סגירה ותחזוק של המקום .הספרייה במתכונת זו פועלת בימי שישי ,שבת וראשון בשעות
.03:88-00:88
פעילויות מיוחדות -מתנדבים המעוניינים להעביר פעילות מיוחדת באופן קבוע במהלך שעות הפעילות
של הספרייה.
אולפן פתוח -מורים ומדריכים לשיעורי עברית פתוחים למבוגרים ,סביב נושאים מחיי היומיום .פועל
בימי חמישי בשעות הערב המוקדמות.
קולנוע פתוח -מתנדבים חובבי קולנוע לתפעול הקרנות סרטים תחת כיפת השמיים במוצ"ש.
חוגים וקורסים ( -)Community Education Centerמתנדבים להוראה וליווי של חוגים וקורסים שונים
להכשרה מקצועית של בני ובנות הקהילות הזרות (בוגרים) .הקורסים סימסטריאליים ומתקיימים בכל
אחד מימות השבוע.
כמו כן ,אנו פתוחים ליוזמות חדשות ותמיד שמחים לשמוע רעיונות.
הגינה הקהילתית בנווה שאנן:
הפעלה ,תחזוק וארגון פרויקטים בגינה הקהילתית בנווה שאנן.
תיאור הפעילות:
ניהול פרויקטים קהילתיים לגינה :לדוגמא -פרוייקט גינון ורטיקלי ,גינון טיפולי ,תיבות קינון ועוד.
מעצב גרפי :עיצוב גרפי של פרסומים הקשורים לפרויקטים של הגינה.
חשוב מאוד שהסטודנטים שמגיעים לגינה יהיו "ראש גדול" ,יוזמים ועם אוריינטציה של קיימות
וקהילה .הרבה מהפעילות תהיה תלויה בהם ולא תוכתב להם ולכן חשוב שידעו את זה וישתבצו
בגינה רק במידה וזה מתאים להם .הסטודנטים מתחייבים להשתתף ב 6-מפגשים קבוצתיים עם
רכזת הפעילות .מפגשים אלה יחשבו כחלק משעות הפעילות.
פרויקט מיפוי השכונה:
הרחבת והעמקת המיפוי על השכונה .ביקורי בית ,בחלקים מוגדרים של השכונה על מנת למפות -מי
גר שם ,מה הבעיות איתם מתמודדים ,קיום ועדי בתים בבניינים ,הנגשת מידע על שירותים קיימים
בשכונה ועוד .התחייבות לפגישה אחת ל 6-4שבועות עם העובדת הקהילתית ודיווח שוטף .כמו כן
הסטודנטים מתחייבים להשתתף ב 6-מפגשים קבוצתיים עם רכזת הפעילות .מפגשים אלה יחשבו
כחלק משעות הפעילות.
מסיל"ה -מרכז סיוע ומידע לקהילה הזרה:
גוף של עיריית תל-אביב-יפו המספק שירותי רווחה לאוכלוסיה חסרת המעמד בישראל ,החל מטיפול
פרטני (הורים ,ילדים ,משפחות) דרך עבודה קהילתית (הכשרת מנהיגים ,העצמת פעילים ,הקמת
מסגרות חדשות ,חיזוק רשתות חברתיות) וכלה בהסברה והעלאת מודעות לסוגיית מצב ילדי הקהילה
בישראל (ניירות עמדה ,הרצאות ,השתתפות בדיונים בכנסת ,אירוח משלחות ועוד) .המתנדבים
במסיל"ה משתלבים בעבודה השוטפת אחרי ראיון שבעקבותיו מגבשים תפקיד שהולם הן את צרכי
המערכת והן את רצונו וכישוריו של המתנדב .מחפשים מתנדבים עם בגרות שיוכלו להתמודד ולהכיל
את הקשיים של הקהילה הזרה ,מתנדבים שללא קשר לדעות פוליטיות מאמינים בזכותו של כל אדם
לקורת גג ,ביטחון ובריאות .חובה לדעת אנגלית ,רצוי מאוד גם יכולת התנסחות בכתב בעברית.
לתת:
'לתת עתיד' היא תוכנית לפיתוח יזמות זעירה .מטרתה לסייע לאנשים הנתונים במצוקה כלכלית ע"י
פיתוח עסקים זעירים .התכנית מעניקה הכשרה קבוצתית ,ליווי אישי עסקי והלוואות במטרה להוביל
את היזמים לעצמאות כלכלית.
תיאור הפעילות :יצירת קשר עם עסקים זעירים בסביבה במטרה לעניין אותם בהצטרפות לפרויקט.
התקשרות לעסקים זעירים – הסבר על התוכנית "לתת עתיד" ,קביעת פגישות עם היזמים הרלוונטים
במטרה לקבל הסבר מקיף יותר על התוכנית.
דרישות התפקיד :בעלי ניסיון בעבודת טלמרקטינג ,טלמיטינג או עבודה במוקד שירות לקוחות שיש
ביכולתם לנהל שיחות טלפוניות הכוללות הסבר על התוכנית וקביעת פגישה עם היזם .בעלי כושר
ביטוי מעולה.
ימים ושעות הפעילות :א-ה 0:88-00:88
בית הנוער קדימה עוז:
מרכז לילדים בסיכון ,ילדי מהגרי עבודה ועובדים זרים .במרכז 08ילדים בכיתות ב'-ה' .הילדים
במרכז מקבלים ארוחות חמות ,פעילות חברתית ושעות לימוד .כתובת :וולפסון .30
תפקיד המתנדבים בבית הנוער הוא חשוב ומהותי ,בית הנוער נופל וקם לפי כמות המתנדבים
וחוזקם .אנחנו מחפשים אנשים ערכיים ,עם זיקה לחינוך ,אוהבי אדם בלי שום קשר לדת צבע ומין,
אנשים שמחוברים לקהילת מהגרי העבודה והפליטים .אנו מחפשים אנשים רציניים ,שיגיעו בקביעות
ויצרו קשרים אישיים עם חניכנו .אנשים טובים ,חיוביים ,מקוריים ויצירתיים .הדבר החשוב ביותר הוא
התחייבות והמשכיות .עזיבת החונכות באמצע יוצרת פגיעה בילדים.
ימים ושעות הפעילות :א-ה 03:88-00:88
פעילויות במועדון:
.0שעת למידה -עזרה לכלל חניכי בית הנוער בשעת הלמידה ,עזרה בשיעורי בית ,עבודות ,הכנה
למבחנים ,חיזוק מקצועות ליבה.
.0חונכות אישית -כל מתנדב שמגיע בקביעות לבית הנוער מצוות לחניך שיעבוד אתו במהלך כל
השנה ,פעם בשבוע לפחות .יצירת קשר אישי ,אוזן קשבת ,פיתוח וחיזוק חברתי ורגשי.
.6חוגים -סטודנט עם תחביב מסוים שירצה להעביר חוג -לדוגמא בישול ,ריקוד ,ציור ,נגינה ספורט
וכו' .העברת חוג לחניכי בית הנוער ,לפחות פעם בשבוע.
מרכז רב שירותים לעיוור (מרש"ל):
עבודה פרטנית עם לקויי ראייה ועיוורים ,מצעירים בגילאי 00ועד .008הסטודנטים נדרשים להיות
רגישים ,גמישים וסובלניים לעבודה עם אנשים עם צרכים מיוחדים .לרוב התפקיד כולל מפגשים בבית
האדם ולפעמים לסייע בללוות אותו למרש"ל ,ללכת לסידורים ,לקרוא מסמכים וכדומה.
ימים ושעות :א-ה בתאום מראש בין הסטודנט לעיוור.
הסטודנטים מחויבים להשתתף במפגש הכנה שיתקיים במרש"ל ב ,68.08.06-יום ד' בשעה .03:88
המפגש נחשב כחלק משעות הפעילות.
פרויקט קהילה תומכת בקשת – האגודה למען הקשיש בת"א-יפו:
שעות וימים :א-ה ,0:88-01:88בתאום בין הסטודנט לקשיש.
תיאור הפעילות :מפגשים פרטניים בבית הקשיש אחת לשבוע למשך כשעה ,בעיקר לשם החברה
והפגת בדידות .מתאים לדוברי עברית/רוסית ,עם יחסי אנוש מעולים :תקשורתיים ,נחמדים ,אמינים
וסבלניים .מומלץ בשעה זו לבצע פעילות משותפת ,כגון :לקרוא עיתון/ספר ,ללמוד אנגלית/עברית,
לטייל בחוץ ,לבשל יחד ,מלאכת יד ,לשוחח שיחה נעימה ,לראות יחד אלבומי תמונות וכיוב'.
לאחר השיבוץ ,ההשתתפות בפעילות בקשת מותנית בראיון שיערך ע"י הארגון.
לצד הפעילות האישית ניתן לשלב פעילויות נוספות:
התנדבות קבוצתית בפעילות חברתית לקשישים -בקשת עורכים אחת לחודש פעילות חברתית
לקשישים ,אם יש למישהו מהמתנדבים כישרון מיוחד ויוכל למשל לערוך שירה בציבור /להרצות
על נושא מסוים שמתאים לקשישים ,נשמח לשלבו .נחשיב לו את ההרצאה וההכנה לה כ 4שעות
חודשיות .תינתן עדיפות לסטודנט/ית מנוסה בהוראה והדרכה.
סיוע לאב הקהילה ולרכזת החברתית בנושאים לוגיסטיים הקשורים לקשישים -כגון :סיוע
בתחזוקת בתים בהדרכת אב קהילה ,סיוע בעריכת ביקורי בית ,סיוע בארגון פעילות חברתית
ועוד .מסגרת השעות הינה שעה בשבוע.
הסטודנטים מתחייבים להגיע במהלך השנה לשלושה מפגשי הדרכה .המפגשים יחשבו כחלק משעות
הפעילות ,יתקיימו בחדר קהילה תומכת רחוב וולפסון 30ת"א קומה ,-0במועדים הבאים:
מפגש פתיחה 00/00/06-שעה 01:88בנושא -התנדבות עם קשישים ,רעיונות וכיוונים לפעילות
משותפת ,בעיות נפוצות וכו'.
– 00/0/04 מפגש אמצע -סוגיות שכיחות בהתנדבות עם קשישים.
0/0/06 מפגש אחרון -דיון על תהליך פרידה מהקשיש.
יפו
מועדון הנוער טובן ביפו ד':
מרכז למידה לכיתות ו'-יא' .הפעילות היא חונכות לימודית עם תלמיד אחד או שניים קבועים לאורך
פגישות שבועיות .מבקשים סטודנטים שיש להם זיכה לעזרה לתלמידים ,סבלנות ידע ויכולת .עדיפות
לבעלי ידע בתחום המתמטיקה והמדעים.
ימים ושעות הפעילות :א' ,ד' ,ה' 03:88-08:88
מרכז יום לקשיש של קשת:
ימים ושעות הפעילות במרכז :א-ה 08:88-06:88
תיאור הפעילות :סטודנטים שיוכלו להעביר קבוצות למידה לחברי המרכז .לדוגמא סטודנטים ללימוד
אנגלית ,עברית ,מחשבים ,שפה אחרת ,סטודנטים שמוכשרים באומנות ויוכלו לסייע למורה בשיעור
האומנות .כמו כן ,כל תחום לימוד אחר שיוכלו להעביר לקשישים .בנוסף ,קיום שיחות אישיות עם
קשישים ,הפעלת הקשישים ע"י משחקים ,הקראת עיתון ,יציאה לטיול במתחם וכדומה .יש לתת
לפחות שעתיים שבועיות .חשוב שיגיעו סטודנטים שיש להם יכולת ורצון לעבוד עם קשישים ושיבינו
שהם בעצמם יצטרכו ליזום את ההפעלה ,להיות יצירתיים ולחשוב כיצד ניתן להפעיל.
מוזות -תיכון אמנויות לנוער בסיכון:
תלמידי בית הספר לומדים בשלוש מגמות אמנות :תיאטרון ,אמנות ומוסיקה .הלימוד מתבצע בכיתות
קטנות תוך מתן דגש ותשומת לב לכל תלמיד .כתובת :יפת .00
המתנדבים במוזות מהווים חלק משמעותי מהקיום ומההתרחשות היומיומית של המקום .מתנדבי
התחום הלימודי מסייעים במענה לימודי פרטני לתלמידים הזקוקים לתיווך בלמידה .המתנדבים
נפגשים עם התלמיד בתוך הכיתה או מחוצה לה אחת לשבוע ביום ובשעה קבועים .עבודתם של
המתנדבים מאפשרת לתלמידים הבנה מעמיקה יותר של חומר הלימוד ,רצף לימודי ,חוויית הצלחה
וצמצום פערי הידע .בזכות עזרתם של המתנדבים ,מצליחים הילדים לגשת לבגרויות ולממש את
יכולת הלמידה שלהם .מחפשים מתנדבים המעוניינים להתנדב ולתרום מזמנם וכישוריהם בצורה
מעמיקה ,רצינית ומחויבת .אין צורך בידע ספציפי לבגרויות והלימוד נעשה בהנחיה מדויקת של צוות
ההוראה במוזות.
ימים ושעות פעילות התיכון :א-ה 0:88-00:88
"פלא" יפו:
תיאור הפעילות :לימוד פרטני לתלמידי תיכון בעיקר במקצועות אנגלית 4יח"ל ,מתמטיקה 4יח"ל
ומקצועות הומאניים.
ימים ושעות :א-ה 03:88-08:88
"פלא" נווה עופר:
תיאור הפעילות:
פלא בוגרים -לימוד פרטני לתלמידי תיכון במקצועות אנגלית 6-4יח"ל ,מתמטיקה 4-0יח"ל
ומקצועות הומאניים.
פלא צעירים -עזרה בשיעורי בית ופעילות חברתית לתלמידי חטיבה ,מתאים לסטודנטים
לחינוך/הוראה.
נדרשת מחויבות לימים ושעות קבועים מראש.
ימים ושעות :א-ה 03:88-08:88
מעון כלנית:
ימים ושעות פעילות המעון :א-ה 00:68-00:68 / 0:68-00:68
מוסד פנימייתי לאנשים בעלי פיגור שכלי .ממוקם ברחוב מגן אברהם .00האוכלוסייה במעון עם פיגור
שכלי ברמה בינונית ,קשה ועמוקה .זוהי אוכלוסייה שלא פשוט לעבוד איתה .לא נדרש כל ידע ,רק
רצון ואהבה לתת .פעם בחודשיים יתקיים מפגש קבוצתי \ אישי עם רכז המתנדבים ו\או בעל המקצוע
האחראי בתוכנית.
שיתופי הפעולה האפשריים:
.0
.0
.6
.4
.0
.3
חונכות אישית :לחונכות זו אנו זקוקים לסטודנטים אסרטיביים וכריזמטיים .אבל לא נדרשת כל
הכשרה או תחום לימוד מסויים .כל מתנדב בונה למעשה עם הדייר והרכז את התוכנית האישית.
העבודה יכולה להיות מלווה בלימוד התחום בו עוסק המתנדב או שיחה על החיים וכו'.
חונכות אישית או זוגית -טיול בחוץ :המעון ממוקם במרכז יפו כך שיציאה מחוץ למעון יכולה
להיות חוויה פורייה לכל החושים :שוק הפשפשים ,בתי הקפה ,הטיילת ,העיר העתיקה וכו' .כל
דיירינו זקוקים לחוויה חושית שכזו לפחות פעם בשבוע .לחונכות זו אנו זקוקים לסטודנטים
שיכולים – פיזית – להוביל כיסא גלגלים ברחוב ,על מדרכות וכו' .על המתנדב מוטלת אחריות
גדולה .הוא יוצא מן המעון עם אחד הדיירים ועליו להחזירו בשלום .מעבר לכך עליו להכיר לדייר,
במידת האפשר ,את הסביבה בחוץ.
חונכות אישית בעבודה עם מחשב :פעמיים בשבוע נחשפים חלק מהדיירים למחשב ,לאיטנרנט
ולידע הנרחב ואמצעי התקשורת ,חלקם לא נחשפים בכלל .לחונכות זו אנו זקוקים לסטודנטים
בעלי ידע בסיסי במחשבים :פייסבוק ,יוטיוב ,אתרי אינטרנט ועוד.
פעילות לקבוצות דיירים בבוקר ואחה"צ :פעילויות מוסיקה ,פעילות חושית (תכנית מסודרת
שפועלת לפי חמשת החושים) שאינה דורשת ניסיון או הכשרה קודמת ,משחקי חברה -משחקי
כדור -ריקודים ושירה ,הכרות עם מחשב ,חוגים וסדנאות בנושאים שונים -אומנות /טבע /דרמה/
ספורט /כלכלת בית .כמו כן ,ניתן להעביר פעילות חצי מקצועית לקבוצה זו :סטודנטים המנגנים
בכלי מסוים ומוכנים לבוא ולנגן ולשיר עם הדיירים ,או סטודנטים בעלי כישורי ליצנות – צלחות,
ג'אגלינג ,דיאבלו ,וכו' שיעשו מופע בשילוב לימודם של הדיירים.
בית הקפה – בקיץ 0806אמור להיפתח בית הקפה החדש והמותאם למעון .מדובר בפרויקט
המשלב בתוכו פנאי וקידום ומיועד לכל הדיירים .ניתן להתנדב בעזרה בבית הקפה .בית הקפה
פתוח בכל יום אחה"צ.
פעילות מקצועית הדורשת הכשרה וידע קודם -אנו זקוקים לסטודנטים לפיזיותרפיה ,מפעילי
תנועה ,מורים לספורט ,שיאצו ,עיסוי ,סטודנטים ממקצועות התזונה ,סטודנטים בעלי ניסיון
בבניית תכניות או בעלי תואר ראשון במקצועות החינוך ,קלינאות תקשורת ,סטודנטים בעלי ניסיון
בריכוז וניהול מתנדבים או צוותי עבודה.
ההשתתפות בפעילות במעון מותנית בראיון אישי שיערך ע"י הרכז.
הבית החם לנערות בעג'מי:
בית חם לנערות מהמגזר הערבי בשכונת עג'מי .מתאים לסטודנטים/יות דוברי עברית וערבית.
ימים ושעות פעילות :א' ,ג' ,ה' 04:88-00:68
תיאור הפעילויות:
.1עזרה לנערות בשיעורי הבית ויצירת קשר אישי .הציפייה היא שמעבר לשיעורי בית
הסטודנטים יגדילו ראש ויאוששו את מערך דפי העבודה וספריית הלימודים.
.2סטודנטים בעלי כישרון מיוחד שיכולים להעביר סדנת נושא .למשל -מוזיקה ,דרמה,
אומנות ,ריקוד וכדומה.
בינה – פרויקט סיפורי שכונה
בינ"ה בשכונה פועלת בעיר ת"א יפו בשכונות נווה עופר ,נווה גולן ויפו ג' .במסגרת הפעילות מפעילה
בינ"ה מגוון פעילות עבור אוכלוסיית הילדים ,הנוער והמבוגרים בשכונות אלו.
תיאור הפעילות :במסגרת פרויקט סיפורי שכונה ייפגש כל אחד מהסטודנטים עם גמלאים תושבי
השכונה לפגישות אישיות .לאחר הכרות ראשונית יתחילו הסטודנטים לתעד פרק מחיי הגמלאי כאשר
בסופו של דבר הסיפורים שיאספו יערכו לקובץ סיפורים שיפורסם בשכונה.
הכישורים הנדרשים מהסטודנטים הם יכולת גבוהה ביצירת קשר בין אישי ,יכולות מחשב בסיסיות
ומחויבות לקשר רציף לאורך כל השנה.
ימים ושעות הפעילות :מפגש של שעה וחצי אחת לשבוע (עם שני גמלאים לסרוגין) ,בהתאם לשעות
הנוחות לסטודנט ולגמלאי אתו הוא עובד.
בנוסף על הסטודנט להתחייב למפגש הדרכה בן 0שעות שיתקיים בתחילת שנת הפעילות ולשני
מפגשי הדרכה נוספים שיתקיימו לאורך שנת הפעילות באורך של 0שעות סה"כ.
בית הנוער חץ קדימה יפו
ממוקם ברחוב פיקוס ,00בשכונת יפו ג' ופועל זו השנה התשיעית .מטרת בית הנוער לחזק את
תחושת המסוגלות והביטחון העצמי של הילדים ,על ידי מתן מענה רגשי -חינוכי ,ביטוי אישי של כל
ילד ואיתור הצלחות אישיות .הילדים בגילאי .1-04בבית הנוער ניתנת הזנה ,מתקיימות פעילויות
לימודיות של עזרה בשיעורי הבית ,פעילויות העשרה לחיזוק ערכים ,חוגים ומגוון תכניות חינוכיות
בשיתוף גופים מהקהילה .בכל תחילת יום מתקיימת שיחת פתיחה עם מנהלת בית הנוער .לאחר מכן
מתקיימת שעת למידה אשר כוללת שיעורי בית .לכל ילד נבנית חוברת מותאמת על פי רמתו
הלימודית עם דפי עבודה שונים .לאחר שעת הלמידה ישנן פעילויות ערכיות .פעילויות לפי נושא
שנקבע מראש וכולל מגוון תכנים ערכיים -חינוכיים בצורה חווייתית .בהמשך היום ישנם חוגים
המועברים על ידי צוות בית הנוער ומתנדבים (לדוגמה -בישול ,יצירה ,כדורגל ,דמיון מודרך ,ג'אגלינג
ונוספים).
שעות וימי הפעילות :א'-ה' 04:68-00:68
תיאור הפעילות :לכל מתנדב נכתבת תכנית התנדבות ייחודית לו בהתאם לכישוריו ויכולותיו ,התכניות
כוללות סיוע בשיעורי הבית ,חניכה אישית והעברת פעילויות וחוגים .הפעילות בהיקף של שעתיים
בשבוע ,ביום קבוע בשבוע ,לחניכה אישית עם ילד/ת בית הנוער .ישנה מחוייבות כלפי הילד מרגע
התחלת ההתנדבות .הילדים חוו וחווים באופן קבוע נטישות ופרידות ,קשרים רעועים ובלתי תכיפים
ולכן ישנה אחריות שמגיעה עם התנדבות זו כלפי הילד מבחינת תדירות ,יום ושעה קבועים .בנוסף,
אם ישנו סטודנט שמעוניין להעביר פעילות קבועה לקבוצת ילדים בנושא /תחום אותו אוהב ,ולאו
דווקא חונכות אישית ,הדבר אפשרי ומבורך גם כן.
פרוייקט חלוקת מזון לקשישים עריריים המרותקים לביתם
חלוקת אוכל חם אחת לשבוע לקשישים מרותקים נזקקים באזור לב יפו .בפעילות זו חשוב
שהסטודנטים ישמרו על דיסקרטיות וכבוד כלפי מצבם של הקשישים .
ימים ושעות הפעילות :יום ב' 00:88-04:88
מועדונית החרוב
מסגרת לילדים בסיכון מהמגזר הערבי .הילדים באים ממשפחות קשות ועניות והם צריכים בית חם,
אהבה ,הכלה ,אכפתיות ואמפטיה .המועדונית נמצאת בשכונת עג'מי ביפו ברחוב החרוב .יש שתי
קבוצות במועדונית ,קבוצה ראשונה ילדים בגילאי א-ב והקבוצה השנייה ילדים בגילאי ג-ה.
הילדים באים אחרי ביה"ס ישר למועדונית ,נחים ועושים פעילות קצרה עם המדריכות .אחר כך יש
ארוחת צהריים חמה ,שיעורי בית ,פעילויות וחוגים וארוחת ערב קלה בסוף היום.
תיאור הפעילות :במועדונית זקוקים למתנדבים רגישים ,בעלי אכפתיות ואמפטיה כלפי ילדים אשר
רוצים לתרום לאוכלוסייה נזקקת .ניתן לעזור לילדים בשיעורי בית ,ליזום פעילויות וחוגים שונים בתוך
המועדונית ,נשמח מאוד למתנדבים עם הרבה כישרונות ונתינה .הפעילות הספציפית תורכב בתאום
עם הסטודנט לפי כישוריו ,רצונותיו וצרכי המקום.
הסטודנטים מחוייבים להשתתף במפגש פתיחה ובמפגשי הכשרה והעשרה לאורך תקופת הפעילות.
ימים ושעות הפעילות . :א'-ה' בין השעות .00:68-00:88
© Copyright 2024