‫לוגיסטיקת תל"ן וחוגים‬ ‫בבי"ס ממ"ד נתיב זבולון‬ ‫החלטת ההורים‬ ‫על‪-‬פי תוצאות הסקר שנעשה בקרב הורי‬ ‫ילדי בית הספר‪ ,‬הוחלט להאריך את יום‬ ‫הלימודים בביה"ס‪ ,‬בעיקר לכיתות הנמוכות‪,‬‬ ‫ולהעשיר את יומם בנושאי לימוד בלתי פורמליים‪.‬‬ ‫מדי שנה ממלאים ההורים משוב בנושא התל"ן‪,‬‬ ‫ונבדקת הסכמתם לקיום התוכנית‪.‬‬ ‫‪ 2‬דרכים להארכת יום הלימודים‪:‬‬ ‫חוגים = לבחירה לאחר שעות הלימודים‬ ‫תל"ן = תוכנית לימודים נוספת‪.‬‬ ‫שיעורים לכלל הכיתה בתוך המערכת‬ ‫‪ .1‬תל"ן אז והיום‪...‬‬ ‫בעבר‪:‬‬ ‫כיום‪:‬‬ ‫• לא היתה הגבלה במספר • משרד החינוך מגביל‬ ‫השעות שניתן היה להוסיף‬ ‫למקסימום ‪ 3‬שעות‬ ‫לימוד לשכבה‬ ‫• העלות התחלקה על פני סך‬ ‫התלמידים )כ‪ 30-‬ש"ח לילד • גביה מוגבלת של ‪ 11.6‬ש"ח‬ ‫לחודש עבור שעת תל"ן(‬ ‫לילד לחודש לשעת תל"ן‬ ‫• קיבלנו עזרה מהעירייה‬ ‫• לא ניתנים כספים מהעיריה‬ ‫בתיקצוב שיעורים מסוימים‬ ‫מה שנשאר אותו דבר הוא‪:‬‬ ‫העלות הריאלית של שיעורי התל"ן של המפעילים החיצוניים‪.‬‬ ‫הבעיה‪:‬‬ ‫תשלומי ההורים מכסים רק חלק‬ ‫קטן מעלות תוכנית התל"ן‬ ‫הפתרון‬ ‫הפעלת חוגים באופן עצמאי‪.‬‬ ‫ההפרש בין מחיר החוג לעלותו‬ ‫הריאלית עובר לטובת התל"ן‪.‬‬ ‫עוד כמה מילים על התל"ן‬ ‫אנו מאמינים בלימוד חווייתי איכותי‪.‬‬ ‫הוחלט‪ ,‬עפ"י נסיון העבר‪,‬‬ ‫שברוב שעות התל"ן‬ ‫חובה לחלק את הכיתה לשניים‬ ‫– הילדים מפיקים את המירב מן השיעור‬ ‫– ניתן בזכות החלוקה להעביר ‪ 2‬תוכניות שונות‬ ‫גביה‬ ‫התקציב לתל"ן ידוע מראש ונקבע‬ ‫בהתאם למספר התלמידים בבית‬ ‫הספר‪ ,‬ולכן חשוב שכל ילד ישלם את‬ ‫עלות התוכנית‪ ,‬כתנאי לקיומה בכלל‪.‬‬ ‫שיעורי תל"ן שנבחרו לשנה"ל תשע"ג‬ ‫כיתות א'‬ ‫כיתות ב'‬ ‫כיתות ג'‬ ‫כיתות ד'‬ ‫מדע וחושים‬ ‫ניסויים‬ ‫ומסקנות‬ ‫אשכולות חשיבה‬ ‫משחקי חשיבה‬ ‫בהנחיה מקצועית‬ ‫אנימציה‬ ‫טכניקות שונות‬ ‫והפקת קליפ‬ ‫סוגרים מעגל‬ ‫קומיקס‬ ‫פיתוח‬ ‫חשיבתי‬ ‫הבעות פנים‪,‬‬ ‫שחמט‪,‬משחקי תנועות גוף‪ ,‬בועות‬ ‫דיבור‪ ,‬טכניקה‬ ‫חשיבה‬ ‫ויצירתיות‬ ‫ואסטרטגיה‬ ‫מבוא ללימודי‬ ‫אלקטרוניקה‪,‬‬ ‫כהשלמה לחומר‬ ‫הפורמלי הנלמד‬ ‫ח"י )חשיבה יצירתית(‬ ‫מושגים במתמטיקה‬ ‫ובפיזיקה בלמידה‬ ‫שמירה על חברה‬ ‫חוויתית‪,‬‬ ‫בריאה וסביבה‬ ‫בתיאום עם החומר באמצעות משחקי‬ ‫חשיבה‬ ‫הפורמלי הנלמד‬ ‫כיתה חושבת‬ ‫ומתחשבת‬ ‫‪ .2‬חוגים‬ ‫מנהלת מערכת החוגים ‪ -‬נורית אברך‬ ‫רכזת חוגים –תפקיד בשכר‪ .‬הרכזת אחראית באופן‬ ‫שוטף על ההתנהלות בתוך ביה"ס ומהווה מענה להורים‬ ‫בענייני החוגים‪ .‬השנה בתפקיד‪ :‬אשרת פרידמן‪.‬‬ ‫זכרו! אין קיום לתל"ן ללא החוגים!‬ ‫אתר החוגים – ‪chugim.webs.com‬‬