הקתדרה העממית

‫‪˙ÈÓÓÚ‰†‰¯„˙˜‰‬‬
‫‪‰Â˜˙≠Á˙Ù‬‬
‫מגליםעולמותעבורכם‪...‬‬
‫‪ÔÂÚÈ„È‬‬
‫˙˘‪·¢Ú‬‬
‫≤‪≤∞±±≠≤∞±‬‬
‫‪˙˜‰‬‬
‫„‬
‫¯‬
‫‪‰‬‬
‫†‬
‫‪‰‬‬
‫‪Ú‬‬
‫מגליםע ‪˙ÈÓÓ‬‬
‫ולמותעבורכם‬
‫˙‪¨Ìȯ˜È†ÌÈ·˘Â‬‬
‫אנושמחיםלהציגבפניכםאתמגווןהפעילויותשמציעההקתדרההעממיתלתושביפתחתקווה‬
‫והסביבה‪.‬‬
‫לצדסדרותוקורסיםותיקיםומוצלחים‪,‬כגון‪:‬מסעכורסה‪,‬תנ"ךכאןועכשיו‪,‬סיוריידיעתהארץ‪,‬‬
‫סיורימוזיאוניםואמנותועודרביםוטובים‪,‬התווספוהשנהקורסיםחדשיםומרתקים‪,‬כגון‪:‬יצירות‬
‫מופתבתיאטרוןובקולנוע‪,‬מנהיגיםגדוליםבהיסטוריה‪,‬הוםסטיילינג‪,‬שיגעון‪,‬עיוורוןוצימאון‬
‫בספרותובחייםועוד‪.‬‬
‫בשנתתשע"ביושםדגשעלנושאנ‪.‬י‪.‬בנקי‪,‬ירוק‪,‬בריאולאורזאתיזםצוותהקתדרהקורס‬
‫בשיתוףבי"חהשרון"מדבריםרפואה"וקורסבתחוםהבריאותההוליסטית‪.‬‬
‫אנומקוויםשהקורסיםהמוצעיםלכםיעשירואתחייכםבידעובהנאהומאחליםלכולכםשנה‬
‫טובהובריאה‪.‬‬
‫דרוריתגוראריה‬
‫יצחקאוחיון‬
‫מנהלתמינהלהתרבות‬
‫ראשהעיר‬
‫‪·¢Ú˘˙†≠†‰Ó˘¯‰†È¯„Ò†ÌÈω‬‬
‫‪ .1‬ההרשמהתחלביוםא'‪21/8/11‬זמניהרשמה‪:‬ימיםא'ה'שעות‪.12:308:30‬נודהלכם‬
‫אםתקפידולהירשםבמועדיםאלובלבד‪.‬‬
‫‪ .2‬התשלומיםמתבצעיםללאריביתבכרטיסאשראיאובצ'קיםדחויים‪.‬‬
‫‪ .3‬ניתןלהרשםטלפוניתבאמצעותכרטיסאשראי‪.‬‬
‫‪ .4‬ההרשמהלקורסהיאאישיתולאניתןלהעבירהלאחר‪.‬‬
‫‪ .5‬איןלעבורמקורסאחדלמשנהוללאהסכמהמראשובכתבמאתהמזכירות‪.‬‬
‫‪ .6‬במקרהשלביטולההרשמהלפנימועדפתיחתהלימודיםיחויבהלומדבסך‪80.‬ש"ח‬
‫דמיביטול‪.‬‬
‫‪ .7‬במקרהשלביטולההרשמהלאחרהמפגשהראשוןיחויבהלומדבדמיביטולכאמור‬
‫בסעיף‪6‬בתוספתתשלוםעבורהשתתפותחדפעמיתבמפגש‪.‬החלמהמפגשהשנילא‬
‫יהיההחזרכספי‪.‬‬
‫‪ .8‬כלבקשהאוהודעהעלביטולההשתתפותחייבתלהימסרבכתבבצירוףהקבלההמקורית‪,‬‬
‫לאיאוחרמחודשלאחרפתיחתהקורס‪.‬‬
‫‪ .9‬במקרהשלביטולהקורסע"יהקתדרההעממיתיוחזרמלואשכרהלימודלנרשם‪.‬‬
‫‪ .10‬הקתדרההעממיתשומרתלעצמהאתהזכותלערוךשינוייםבקורסיםבמקרההצורך‪.‬‬
‫‪ .11‬פתיחתכלקורסמותניתבמספרנרשמיםמינימאליעלפישיקולדעתהשלהקתדרה‪.‬‬
‫‪2‬‬
‫‪„˙˜‰‬‬
‫¯‬
‫‪‰‬‬
‫†‬
‫‪‰‬‬
‫‪Ú‬‬
‫‪Ó‬‬
‫‪˙ÈÓ‬‬
‫מגלים‬
‫ע‬
‫ולמותעבורכם‬
‫˙‪ÌÈÈÈÚ†ÔÎÂ‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫דבריברכהמאתראשהעירומנהלתהמנהל‬
‫נוהלההרשמהלקורסיםתשע"ב‬
‫קורסיבוקר‬
‫"יצירותמופתבתיאטרוןבראיבינתחומי"‬
‫היצירותהגדולותשלהמוזיקההקלאסית‬
‫תנ"ךכאןועכשיו‬
‫שגעון‪,‬עיוורוןוצמאוןבספרותובחיים‬
‫דמויותודילמותבתנ"ך‬
‫ספרהזהרפילוסופיהופואטיקה‬
‫נומרולוגיה‬
‫מנהיגיםגדוליםבהיסטוריה‬
‫בריאותהוליסטיתביתהמרקחתשלהטבע‬
‫הוםסטיילינג–עיצובושידרוגהבית‬
‫האסלאם‪:‬תולדותיוועקרונותיו‬
‫אסרטיביות‬
‫חלוןלמוזיאוניםמוביליםבעולם‬
‫שחריתתרבות‬
‫קורסיערב‬
‫נומרולוגיה‬
‫בריאותהוליסטיתביתהמרקחתשלהטבע‬
‫הוםסטיילינגעיצובושידרוגהבית‬
‫חלוןלמוזיאוניםמוביליםבעולם‬
‫מסעכורסהביןתרבויות‬
‫מדבריםרפואה‬
‫סיוריםוטיולים‬
‫נהליהרשמהלסיורים‬
‫ידיעתהארץ‬
‫בעקבותשיריםוספרים‬
‫חלוןלמוזיאון‬
‫כיכרהשוק‬
‫מטיבילכת‬
‫מידענוסף‬
‫עודבאגףלחינוךמבוגרים‬
‫מכללתאדווה‬
‫‪4‬‬
‫‪5‬‬
‫‪6‬‬
‫‪7‬‬
‫‪8‬‬
‫‪9‬‬
‫‪10‬‬
‫‪11‬‬
‫‪12‬‬
‫‪13‬‬
‫‪14‬‬
‫‪15‬‬
‫‪16‬‬
‫‪18‬‬
‫‪10‬‬
‫‪12‬‬
‫‪13‬‬
‫‪16‬‬
‫‪17‬‬
‫‪19‬‬
‫‪20‬‬
‫‪21‬‬
‫‪22‬‬
‫‪23‬‬
‫‪24‬‬
‫‪25‬‬
‫‪26‬‬
‫‪27‬‬
‫‪3‬‬
‫‪„˙˜‰‬‬
‫¯‬
‫‪‰‬‬
‫†‬
‫‪‰‬‬
‫‪Ú‬‬
‫‪Ó‬‬
‫‪˙ÈÓ‬‬
‫מגלים‬
‫‪¢ÈÓÂÁ˙È·†È‡¯·†Ô¯ˇÈ˙·†˙ÙÂÓ†˙¯ȈȢ‬‬
‫ע‬
‫ולמותעבורכם‬
‫מרצה‪:‬גב'הדסקרמרשרמן ‪M.A‬מרצהלתיאטרוןולקולנועבתיאטראותהקאמרי‬
‫והחאן‪.‬‬
‫מסעחוצהגבולותותקופותבעקבותהתיאטרוןהמערבי‪,‬מיווןהעתיקהועדימינו‪.‬יצירותמופת‬
‫מעולםהתיאטרון‪,‬הקולנועוהאופרהיסייעולנולהעמיקאתהזיקהביןהדרמההקלאסיתלזו‬
‫המודרנית‪,‬ולבחוןאתהרלוונטיותשליצירותאלולסוגיותיסודעכשוויותבחברה‪,‬בדת‪,‬בפוליטיקה‬
‫ובהיסטוריה‪.‬‬
‫במהלךכלהמפגשיםיוקרנוקטעיםמסרטים‪,‬הצגותואופרותבליוויכתוביותבעברית‪.‬‬
‫תכניהסדרה‪:‬‬
‫הטרגדיההיוונית‪:‬המשפחהכמיקרוקוסמוסלחברה‪,‬פוליטיקהודת‪.‬‬
‫שייקספיר‪":‬כלהעולםבמהוכלבאיעולםהםשחקניה"מציאותובדיוןבתיאטרון‪.‬‬
‫מסורתהקומדיההאיטלקית‪:‬ביתספרלגדוליהמחזאיםוהקומיקאים‪.‬‬
‫מולייר‪:‬מהקמצןועדדוןז'ואן‪.‬‬
‫איבסן‪:‬צדוהאפלשלהסלוןהבורגני‪.‬‬
‫צ'כוב‪:‬החלוםושברוכאבההחמצה‪.‬‬
‫ברטולדברכט‪:‬שפתהתיאטרוןככלילמודעותוביקורתחברתית‪.‬‬
‫בקטופינטר‪:‬כלליהמשחקנשבריםצמיחתושלהאנטיגיבור‪.‬‬
‫ניסיםאלוניוחנוךלוין‪:‬ביןמולדתוגלותעלהבמההישראלית‪.‬‬
‫תאריכיהמפגשים‪:‬‬
‫‪6.11.11‬‬
‫‪15.1.12‬‬
‫‪20.11.11‬‬
‫‪29.1.12‬‬
‫‪18.12.11 4.12.11‬‬
‫‪26.2.12 12.2.12‬‬
‫ימיא'‪10:309:00‬‬
‫‪10‬מפגשים‪₪390‬‬
‫‪4‬‬
‫‪1.1.12‬‬
‫‪11.3.12‬‬
‫‪„˙˜‰‬‬
‫¯‬
‫‪‰‬‬
‫†‬
‫‪‰‬‬
‫‪Ú‬‬
‫‪Ó‬‬
‫‪˙ÈÓ‬‬
‫מגלים‬
‫‪˙È҇Ϙ‰†‰˜ÈÊÂÓ‰†Ï˘†˙ÂÏ„‚‰†˙¯Ȉȉ‬‬
‫ע‬
‫ולמותעבורכם‬
‫מרצה‪:‬מרעומרשומרוני‪,‬מבקרהמוזיקההקלאסיתשל"גלובס"ומרצהלמוזיקה‬
‫באוניברסיטתת"א‬
‫סדרתמפגשיםלאוהבימוזיקה‪,‬המעונייניםליהנותמשיאיהרפרטוארבביצועיםהטוביםביותר‪.‬‬
‫במהלךהסדרהנתוודעלכמהמיצירותהמופתשלגדוליהמלחינים‪,‬תוךעריכתהיכרותעםמגוון‬
‫סגנונותהלחנה‪,‬צורותמוזיקליותותקופותבתולדותהמוזיקה‪.‬הקורסמלווהבצפייהמודרכת‬
‫בביצועידי‪.‬וי‪.‬דימעוליםשלמיטבהמבצעיםוהמנצחים‪,‬שנבחרובקפידהעלידימרצההקורס‪.‬‬
‫שמותהיצירות‪:‬‬
‫מוצרטקונצ'רטולפסנתרמס'‪20‬ברהמינורמפגשעםאחדהקונצ'רטילפסנתרהגדוליםבספרות‬
‫המוזיקה‪,‬תוךדיוןבמהותהשלהתקופההקלאסית‪.‬ביןהיתר‪,‬נשווהביןביצועידי‪.‬וי‪.‬דימוביליםליצירה‪.‬‬
‫בטהובןסימפוניהמס'‪")9‬המקהלתית"(במפגשזהנדוןלעומקביצירתוהכבירהשלבטהובן‪,‬‬
‫מלחיןשעיצבמחדשאתפניהשלהמוזיקהבראשיתהמאהה‪.19‬‬
‫יוהאןשטראוס"הדנובההכחולה"מסעמהנהאלעולםהואלסים‪,‬הפולקותוהאופרטותשלמשפחת‬
‫שטראוס"מלכיהואלסים"שלוינהבסוףהמאהה‪.19‬‬
‫ברהמסהקונצ'רטולפסנתרמס'‪1‬‬
‫יוהאנסברהמסנחשבלאחדמחשוביהמלחיניםשלגרמניהבסוףהמאהה‪.19‬המפגשיתמקדבקונצ'רטו‬
‫לפסנתרמס'‪,1‬בומתייחסברהמסלמותושלחברוהקרוברוברטשומאן‪.‬‬
‫באך"אורטורייתחגהמולד"‬
‫היכרותעםסגנונושליוהאןסבסטיאןבאך‪,‬המלחיןהגדולביותרשלתקופתהבארוק‪,‬דרךדיוןבדוגמאות‬
‫מיצירתוהדתיתהמפוארת‪.‬‬
‫דוניצטי"שיקויאהבה"‪1‬מפגשמהנהעםהאופרההאיטלקיתהמקסימהשלדוניצטי‪,‬בביצוע‬
‫שיציגאתשניכוכביהעלבעולםהאופרהכיוםאנהנטרבקו)‪(Netrebko‬ורולאנדווילאזון)‪.(Villazon‬‬
‫דוניצטי"שיקויאהבה"‪2‬המשךההיכרותעםהאופרההאיטלקיתהמקסימהשלדוניצטי‪.‬‬
‫שרפנטייה"טהדאום")‪ - (Te Deum‬מסעמרתקאלהמוזיקההקוליתהיפהפייהשלתקופתהבארוק‪,‬‬
‫דרך היכרות עם יצירות גדולות מהתקופה‪ .‬בין היתר ניצפה בביצועי די‪.‬וי‪.‬די מבריקים ל"טה דאום"‬
‫)‪ (Te Deum‬של שרפנטייה )ממנו לקוח המנון הפתיחה של האירוויזיון( ו"משיח" של הנדל‪.‬‬
‫בטהובןקונצ'רטולפסנתרמס'‪")5‬הקיסר"(חמשתהקונצ'רטיהגדוליםשלבטהובןלפסנתר‬
‫ותזמורתנחשביםלאבןיסודברפרטוארהקלאסי‪.‬במפגשזהנתמקדבקונצ'רטוהאחרוןהיפהפה‪,‬שזכה‬
‫לשם"הקיסר"‪.‬‬
‫ורדי"להטרוויאטה"במפגשזהנכיראתהאופרההמרגשתשלורדי)‪,(Verdi‬דרךצפייהבהפקה‬
‫מרהיבהבכיכובםשלרולנדווילאזוןואנהנטרבקו‪.‬‬
‫ראוול"בולרו"ה"בולרו")‪(Bolero‬נכתבכתרגילמבריקבתיזמור‪,‬והפךלאחתהיצירותהפופולאריות‬
‫ביותרבספרותהמוזיקה‪.‬במפגשזהנאזיןלגירסההמקוריתשלהיצירהוכןלעיבודג'אזנפלאשנעשהעל‬
‫בסיסה‪.‬‬
‫מהלרסימפוניהמס'‪2‬מהלר‪,‬המלחיןהיהודיהמומר‪,‬מסמןאתהמעברביןהמאהה‪)19‬הרומנטית(‬
‫לביןהמאההעשרים)המודרנית(במהלךהמפגשננסהלהביןאתהדואליותשלמהלרכמישפועלביןשתי‬
‫התקופות‪,‬דרךדיוןבסימפוניהמס'‪2‬כבירתהמימדיםויצירותנוספות‪.‬‬
‫תאריכיהמפגשים‪:‬‬
‫‪30.10.11‬‬
‫‪5.2.12‬‬
‫‪27.11.11‬‬
‫‪18.3.12‬‬
‫‪13.11.11‬‬
‫‪4.3.12‬‬
‫‪11.12.11‬‬
‫‪15.4.12‬‬
‫‪25.12.11‬‬
‫‪29.4.12‬‬
‫‪12‬מפגשים‪₪550‬‬
‫יוםא'‪12:3011:00‬‬
‫‪5‬‬
‫‪8.1.12‬‬
‫‪13.5.12‬‬
‫‪„˙˜‰‬‬
‫¯‬
‫‪‰‬‬
‫†‬
‫‪‰‬‬
‫‪Ú‬‬
‫‪Ó‬‬
‫‪˙ÈÓ‬‬
‫מגלים‬
‫ע‬
‫ולמותעבורכם‬
‫˙‪ÂÈ˘ÎÚ†ԇΆ͢‬‬
‫מעקדתיצחקלעקדתעשיו‬
‫מרצה‪:‬מרישראלפיבקו‬
‫ספרהתנ"ךנחשבכספרחוצהתקופותוכלדורנדרשלמצואבואתהרלוונטיותלחייו‪.‬‬
‫בסדרתההרצאותננסהלחפשאת"שאלותהנצח"המסתתרותאחריהסיפוריםשל‬
‫האבות‪.‬‬
‫השנהנתמקדבתקופהמאברהםהחוזרמהעקידהועדלתחילתהמאבקביןיעקבלעשיו‪.‬‬
‫בסדרהזונתמודדעםחלקמהשאלותהבאות‪:‬‬
‫תכניהסדרה‪:‬‬
‫האםניתןלסלוחלאבעוקד?‬
‫מהביןאהבהלכבוד?משמעותהיחסיםביןאברהםלשרה‪.‬‬
‫האםשידוךעדיףעלמפגשיםספונטניים?‬
‫מדוערבקהאהבהאתהעבד?‬
‫האםרבקההייתהבתולהכשפגשהאתיצחק?‬
‫עלתחרותביןאחים‪.‬‬
‫מהראהאבימלךכאשרהציץבחלונושליצחק?‬
‫תאריכיהמפגשים‪:‬‬
‫‪30.10.11‬‬
‫‪8.1.12‬‬
‫‪18.3.12‬‬
‫‪13.11.11‬‬
‫‪22.1.12‬‬
‫‪15.4.12‬‬
‫‪27.11.11‬‬
‫‪5.2.12‬‬
‫‪29.4.12‬‬
‫ימיא'‪10:309:00‬‬
‫‪15‬מפגשים‪₪500‬‬
‫‪6‬‬
‫‪11.12.11‬‬
‫‪19.2.12‬‬
‫‪13.5.12‬‬
‫‪25.12.11‬‬
‫‪4.3.12‬‬
‫‪3.6.12‬‬
‫‪„˙˜‰‬‬
‫¯‬
‫‪‰‬‬
‫†‬
‫‪‰‬‬
‫‪Ú‬‬
‫‪Ó‬‬
‫‪˙ÈÓ‬‬
‫מגלים‬
‫˘‚‪ÌÈÈÁ·Â†˙¯ÙÒ·≠Ô‡ӈ†Ô¯ÂÂÈÚ†¨ÔÂÚ‬‬
‫ע‬
‫ולמותעבורכם‬
‫מרצה‪:‬ד"רמיריגלעדמשוררתומרצהלסיפרות‬
‫שגעון‪:‬‬
‫שגעוןהאוהבים‪:‬המלטואופליה)שיקספיר(‪,‬הירשל)סיפורפשוטעגנון(‪.‬‬
‫שגעונםשלהמאמינים‪:‬מרתדאלוויי‪,‬וירג'יניהוולף‪.‬‬
‫שגעוןהיוצרים‪:‬המשוגעתבעלייתהגג‪.‬‬
‫עיוורון‪:‬‬
‫אדיפוס‪:‬עיוורונושלהנעלהבאדםהחכם‪.‬‬
‫עלהעיוורוןסרמאגו‪.‬‬
‫ילדתהתותיםעיוורוןלאמתסביוןליברכט‪.‬‬
‫עלהעיוורוןבמרוץהחיים‪.‬‬
‫צימאון‪:‬‬
‫"צמאעולמית"הצימאוןלחוויהרוחניתביצירתס‪.‬יזהר‪.‬‬
‫"משירתהעשביםמתמלאהלבומשתוקק"כיסופיםביצירתר'נחמןמברסלב‪.‬‬
‫"אנירוצהתמידעיניים")נתןזך(צימאוןלאור‪,‬לראותולהראותבשירהובחיים‪.‬‬
‫תאריכיהמפגשים‪:‬‬
‫‪6.11.11‬‬
‫‪15.1.12‬‬
‫‪20.11.11‬‬
‫‪29.1.12‬‬
‫‪4.12.11‬‬
‫‪12.2.12‬‬
‫ימיא'‪12:3011:00‬‬
‫‪10‬מפגשים‪₪390‬‬
‫‪7‬‬
‫‪18.12.11‬‬
‫‪26.2.12‬‬
‫‪1.1.12‬‬
‫‪11.3.12‬‬
‫„‪Í¢˙·†˙ÂÓÏȄ†˙ÂÈÂÓ‬‬
‫‪„˙˜‰‬‬
‫¯‬
‫‪‰‬‬
‫†‬
‫‪‰‬‬
‫‪Ú‬‬
‫‪Ó‬‬
‫‪˙ÈÓ‬‬
‫מגלים‬
‫ע‬
‫ולמותעבורכם‬
‫מרצה‪:‬הגב'שריסובוביץ‬
‫ביןהנושאים‪:‬‬
‫זוגיותסימביוטיתאוקשרשלפניםאלפנים?‬
‫אדםוחוה‬
‫דורהפלגה קדמהטכנולוגיתתחליףלאלוהים?‬
‫אברהם האףתספהצדיקעםרשע?‬
‫אליעזר השדכןהראשוןמחפשדרךלזהותאתהאישההראויה‪/‬אידיאלית‪.‬‬
‫רבקהויצחק הולכתשוללבזוגיותהאםהמטרהמקדשתאתהאמצעים?‬
‫יעקב האםאנחנונותניםיחסשווהלילדינו?ולנכדינו?‬
‫שרהרבקהרחללאהוחנהעקרות‪:‬תחושתערךנשיתבמבחן‪.‬‬
‫לאה כאבהשלאישהלאאהובה‪.‬‬
‫יוסףהאחהנבגדלחלום?ללחום?לחמולולמחול?‬
‫יוסף‬
‫האומנםהעולםשייךלצעירים?מנהיגותבגיל‪.80‬‬
‫משה‬
‫אחותמשה‪,‬הגדולהוהמגוננת‪,‬מורחקתמהמחנההייתכן?‬
‫מרים‬
‫ויעןאיובויאמר‪...‬וידוםאהרוןהתמודדותעםשכולואובדן‪.‬‬
‫איובואהרון‬
‫ספונטאניותמתפרצתאלמולאיפוקומסגרת‪.‬‬
‫דודומיכל‬
‫כשגלותדשנההופכתלמלכודת‪.‬‬
‫אסתרומרדכי‬
‫חוזהלךברח‪,‬הלילהאפלכלכך‪...‬‬
‫אליהוהנביא‬
‫תאריכיהמפגשים‪:‬‬
‫‪1.11.11‬‬
‫‪29.11.11‬‬
‫‪3.1.12‬‬
‫‪31.1.12‬‬
‫‪8.11.11‬‬
‫‪6.12.11‬‬
‫‪10.1.12‬‬
‫‪7.2.12‬‬
‫‪15.11.11‬‬
‫‪13.12.11‬‬
‫‪17.1.12‬‬
‫‪14.2.12‬‬
‫‪22.11.11‬‬
‫‪20.12.11‬‬
‫‪24.1.12‬‬
‫יוםג'‪10:309:00‬‬
‫‪15‬מפגשים‪₪460‬‬
‫‪8‬‬
‫‪„˙˜‰‬‬
‫¯‬
‫‪‰‬‬
‫†‬
‫‪‰‬‬
‫‪Ú‬‬
‫‪Ó‬‬
‫‪˙ÈÓ‬‬
‫מגלים‬
‫‪‰˜ÈˇÂÙ†‰ÈÙÂÒÂÏÈÙ†¯‰Ê‰†¯ÙÒ‬‬
‫ע‬
‫ולמותעבורכם‬
‫מרצה‪:‬ד"רלוישפטוביצקי‬
‫ספרהזוהראותוחיבוררבסודות‪,‬מסתורין‪,‬ויוצאהדופן‪,‬הפךלאחדהכתביםבעליהשםהנודע‬
‫בכלהתפוצות‪.‬תולדותהספרלוטותבערפלגםכן‪,‬כיצדפרץלעולםומיבראו?היעלמותוהמסתורית‬
‫שלהספרוכןגילויומחדשמעורריםסקרנותרבהבארץובעולםעלאףשמעטיםמביניםלפשרו‪.‬‬
‫ניגעבאותםהרעיונותשהפכולמוטיביםחשוביםביותרבעולםהרוחבספרות‪,‬בפילוסופיה‬
‫ובאומנות‪.‬חוקריזוהררביםמעידיםעלכךשמבחינהספרותיתלדעתםהזוהרהואבעצםהרומן‬
‫הראשוןשנכתב‪,‬וכיאפשרלמצואקשרביןספרהזוהרלבין‪...‬המוזיקה!‬
‫נושאיההרצאות‪:‬‬
‫הזוהר!מהו?למהמפחדיםממנווהאםבכללצריך?נלמדלעייןבספרהזוהרתוךכדיהכרתהמונחים‬
‫הבסיסייםהכרוכיםבקריאהשלאותוטקסטמסתורירוויהסודותשלהעםהיהודי‪.‬אתאותוספר"האסור‬
‫והמאיים" נהפוך לנגיש ונפצח את צפניו בעזרת כלים שנרכוש להבנת הקבלה בכלל והזוהר בפרט‪.‬‬
‫מבנההאלוהותוהעולמותהעליוניםמההםאותםעולמותעליונים?כיצדמתאראותםהזוהר‪,‬ומהתפקידם‬
‫במנגנוןהעצוםששמואלוהות?נביןאתתפקידושלכלאחדמהעולמותהללווהשפעתםעלחיינועלפני‬
‫האדמה‪,‬בלישנדעזאתכלל‪.‬‬
‫כשושנהביןהחוחיםאהבהבינעולמיתמסתברכילכלדברבעולםהרוחניישביטויבעולםהחומר‪.‬‬
‫במאמרזהשלהזוהרהמכילנומרולוגיהוסימבוליקהאשרייחודיתרקלו‪,‬נעמודעלעקרונותחשוביםעליהם‬
‫מבוססהזוהר‪.‬כךמתגלהבפנינובעודנוקוראים‪,‬טקסטייחודיופואטי‪,‬מהנדיריםשנמצאובספרותהעולמית‪.‬‬
‫בריאתהעולםנוסחהזוהרנטעןשזהוהסיפורהמדהיםביותרבזוהראשרמבקשלבטאולתארמחזהשאיש‬
‫לאראה‪.‬כיצדניתןלהסביראתנסהבריאהבצורהכמעטמוחשית?מהםהאלמנטיםשבהםמשתמשהזוהר‬
‫עלמנתלהעבירלנואתהתחושההמיסטיתשלבריאתישמאין?‬
‫האם הזוהר הקדים את המדע בכמה אלפי שנים או שמא העמיד אלטרנטיבה ראויה?‬
‫סודותעליוניםאו"מיבראאלה?"הרעיונותהמובאיםבטקסטהזוהרמקורייםביותרובלתיצפויים‪,‬‬
‫בהרצאהנחשוףפןנוסףומפתיעבנוגעלספרקסוםזה‪.‬‬
‫זכרונקבהבראםתפקידיהזכרוהנקבהבזוהר‪.‬נעמודעלהשוניביניהם‪,‬האםהואהרסניאושמאתנאיחשוב‬
‫לקיוםהעולם?אותהאהבהביןגברואישהבעולמינוכמשללרומןבעולםהאלוהות‪:‬נלמדכיצדהזוהרמתאר‬
‫אתהרומןהזהועלתפקידובקיוםהמערכתהאלוהית‪.‬‬
‫ליליתוסמאלהזוגהאחרמיהםזוגהשדיםהללו?מהמעשיושלהזוגהאפלבעולםהחומר?כיצדייתכן‬
‫שיששדיםכאלובינינו?האםמורשיםהםלפעולנגדהאדם?ואיזהמטרההםמשרתים?בהרצאהנפרקלגורמים‬
‫אתהכוחותהללו‪,‬נחקוראתזהותםומיבעצםשולטבמיאנובםאוהםבנו?‬
‫התנ"ךלפיהזוהרמבטחדשובלתיצפויעלאותםהסיפוריםשרובנומכיריםלכאורהאברהם‪,‬יצחקויעקב‪,‬‬
‫אדםוחוה‪,‬קיןוהבל‪.‬נדמהכיברורהלנומשמעותאותםהסיפוריםאךהזוהרמפרשאותםבצורהשונהלחלוטין‪.‬‬
‫אותהדרמהאנושיתהופכתלדרמהקוסמיתשלהעולמותהעליונים‪.‬‬
‫תאריכיהמפגשים‪:‬‬
‫‪1 7 . 11 . 11‬‬
‫‪12.1.12‬‬
‫‪3.11.11‬‬
‫‪29.12.11‬‬
‫יוםה'‪12:3011:00‬‬
‫‪9‬‬
‫‪1.12.11‬‬
‫‪26.1.12‬‬
‫‪15.12.11‬‬
‫‪9.2.12‬‬
‫‪8‬מפגשים‪₪360‬‬
‫‪„˙˜‰‬‬
‫¯‬
‫‪‰‬‬
‫†‬
‫‪‰‬‬
‫‪Ú‬‬
‫‪Ó‬‬
‫‪˙ÈÓ‬‬
‫מגלים‬
‫ע‬
‫ולמותעבורכם‬
‫‪‰È‚ÂϯÓÂ‬‬
‫מרצה‪:‬גידיגלבועבעלטוראסטרולוגייומיקבועבעיתוןמעריבובאתר‪NRG‬באינטרנט‪.‬‬
‫כמוכן‪,‬כתבספריםבנושאיםהבאים‪:‬אסטרולוגיה‪,‬טארוט‪,‬נומרולוגיהותורתכףהיד‬
‫)כירולוגיה(‪.‬‬
‫נומרולוגיההיאשיטהעתיקהלניתוחאישיותושלאדםולחיזויגורלו‪.‬‬
‫הנומרולוגיהמבוססתעלאותיותומספרים‪:‬האותיותהןבדרךכללאלוהמרכיבותאתשמושל‬
‫האדם‪,‬ואילוהמספריםהםלרובאותןספרותהנמצאותבבסיסתאריךהלידהשלו‪.‬‬
‫נושאיהקורס‪:‬‬
‫האותיותוהמספריםכמרכיביםאישייםהבוניםאתנפשהאדם‪.‬‬
‫האותיותוהמספריםכמרכיביםסביבתייםהמשפיעיםעלהתפתחותהאדם‪.‬‬
‫האותיותוהמספריםכמרכיביםקוסמייםהמעניקיםכישוריםויכולות‪.‬‬
‫כיצדמציביםמפתלידהנומרולוגיתומנתחיםאופי‪,‬כישורים‪,‬מגבלותותסכולים‪.‬‬
‫השימושבאותיותובמספריםלקידוםקריירהועסקים‪.‬‬
‫השימושבאותיותובמספריםלאיתורבעיותנפשיות‪.‬‬
‫השימושבאותיותובמספריםלבחינתהתאמהזוגית‪.‬‬
‫בוקריוםד'‪1212:3011:00‬מפגשים‪₪450‬‬
‫תאריכיהמפגשים‪:‬‬
‫‪9.11.11‬‬
‫‪22.2.12‬‬
‫‪23.11.11‬‬
‫‪14.3.12‬‬
‫‪7.12.11‬‬
‫‪28.3.12‬‬
‫‪4.1.12‬‬
‫‪18.4.12‬‬
‫‪18.1.12‬‬
‫‪2.5.12‬‬
‫‪1.2.12‬‬
‫‪16.5.12‬‬
‫ערביוםה'‪1220:0018:30‬מפגשים‪₪450‬‬
‫תאריכיהמפגשים‪:‬‬
‫‪10.11.11‬‬
‫‪23.2.12‬‬
‫‪24.11.11‬‬
‫‪15.3.12‬‬
‫‪8.12.11‬‬
‫‪29.3.12‬‬
‫‪10‬‬
‫‪5.1.12‬‬
‫‪19.4.12‬‬
‫‪19.1.12‬‬
‫‪3.5.12‬‬
‫‪2.2.12‬‬
‫‪17.5.12‬‬
‫‪‰È¯ÂËÒȉ·†ÌÈÏ„‚†ÌȂȉÓ‬‬
‫‪„˙˜‰‬‬
‫¯‬
‫‪‰‬‬
‫†‬
‫‪‰‬‬
‫‪Ú‬‬
‫‪Ó‬‬
‫‪˙ÈÓ‬‬
‫מגלים‬
‫ע‬
‫ולמותעבורכם‬
‫מרצה‪:‬אלוןקליבנובהיסטוריוןצבאיהמציגאתההיסטוריהבראיהאמנותוהתרבות‪.‬‬
‫נושאיההרצאה‪:‬‬
‫אוגוסטוסמעצבהאימפריה‪.‬‬
‫קרלהגדולאביאירופההחדשה‪.‬‬
‫וויליאםהכובשלידתהשלאומהחדשה‪.‬‬
‫"המלכיםהקתוליים"פרנאנדוואיזאבלה‪:‬לידתהשלספרד‪.‬‬
‫אליזאבת'הראשונההמלכההבתולה‪.‬‬
‫לואיה‪":14‬מלךהשמש"‪.‬‬
‫פטרהגדוליוצרהשלרוסיההמודרנית‪.‬‬
‫ג'ורג'וושינגטוןהאבהמייסדשלארצותהברית‪.‬‬
‫תאריכיהמפגשים‪:‬‬
‫‪10.11.12‬‬
‫‪2.2.12‬‬
‫‪24.11.12‬‬
‫‪16.2.12‬‬
‫‪8.12.11‬‬
‫‪1.3.12‬‬
‫יוםה'‪10:309:00‬‬
‫‪8‬מפגשים‪₪360‬‬
‫‪11‬‬
‫‪5.1.12‬‬
‫‪15.3.12‬‬
‫‪19.1.12‬‬
‫‪„˙˜‰‬‬
‫¯‬
‫‪‰‬‬
‫†‬
‫‪‰‬‬
‫‪Ú‬‬
‫‪Ó‬‬
‫‪˙ÈÓ‬‬
‫מגלים‬
‫·¯‪ڷˉ†Ï˘†˙Á˜¯Ó‰†˙È·†˙ÈËÒÈω†˙‡È‬‬
‫ע‬
‫ולמותעבורכם‬
‫מרצה‪:‬הגב'אביהרכס‬
‫בסדרהנחשףלאוצרותשהטבענתןלנולבריאותנובאופןחוויתיונרכושכליםרביםליישוםפשוט‬
‫בחייהיוםיום‪:‬‬
‫ארומתרפיהשימושבשמניםצמחייםלטיפולבבריאותינו‪:‬מחלותחורף‪,‬קוסמטיקהטבעית‪,‬‬
‫עזרהראשונהלבית‪,‬נשיםהרות‪,‬תינוקותוילדיםקטנים‪.‬‬
‫תזונהטבעיתכיצדומדועלהשתמשבדגנים‪,‬קטניותוטכניקותלבישולבריא‪.‬‬
‫צמחיםותבליניםשימושבשום‪,‬כורכום‪,‬ג'ינג'רומרווהעלשוםמהולמה‪.‬‬
‫טכניקותהרפיהודמיוןמונחהאמצעיםפשוטיםלשיפורבריאותנו‪.‬‬
‫נושאיההרצאה‪:‬‬
‫ארומתרפיה‪:‬רקעהיסטורימההןהתמציות?אופניהשימוש‪,‬אמצעיזהירותוהתוויותנגד‪.‬‬
‫טיפולבבעיותנשימה‪.‬‬
‫טיפולטבעיבבעיותעורשונות‪.‬‬
‫טיפולבבעיותעיכול‪.‬‬
‫טיפולבבעיותנשים‪.‬‬
‫אילותכונותומאפייניםישלקטניות?טכניקותלבישולבריא‪.‬‬
‫שימושבצמחיםלבריאותנו‪.‬‬
‫קוסמטיקהטבעיתכיצדלרקוחקרמיםוג'ליםטבעיים‪.‬‬
‫טכניקותהרפיהכיצדלאזןאתהמתחיםבחיינועלידישימושבדמיוןמודרך‪.‬‬
‫שמןזיתסגולותמרפא‪,‬היסטוריתשימוש‪.‬‬
‫איזוןאנרגטיעםשמניםוצלילים‪.‬‬
‫תאריכיהמפגשים‪:‬‬
‫בוקריוםב'‪10:309:00‬‬
‫ערביוםד'‪20:0018:30‬‬
‫‪7.11.11‬‬
‫‪16.1.12‬‬
‫‪21.11.11‬‬
‫‪30.1.12‬‬
‫‪5.12.11‬‬
‫‪20.2.12‬‬
‫‪19.12.11‬‬
‫‪12.3.12‬‬
‫‪2.1.12‬‬
‫‪26.3.12‬‬
‫‪2.11.11‬‬
‫‪15.2.12‬‬
‫‪30.11.11‬‬
‫‪29.2.12‬‬
‫‪14.12.11‬‬
‫‪28.3.12‬‬
‫‪11.1.12‬‬
‫‪18.4.12‬‬
‫‪25.1.12‬‬
‫‪2.5.12‬‬
‫‪10‬מפגשים‪₪450‬‬
‫‪12‬‬
‫‪„˙˜‰‬‬
‫¯‬
‫‪‰‬‬
‫†‬
‫‪‰‬‬
‫‪Ú‬‬
‫‪Ó‬‬
‫‪˙ÈÓ‬‬
‫מגלים‬
‫ע‬
‫ולמותעבורכם‬
‫הום†סטיילינג≠עיצוב†ושידרוג†הבית‬
‫מרצה‪:‬הגב'ורדבןסימון‬
‫אתםאוהביםעיצוב‪,‬צופיםהרבהבתוכניות‪,‬לאמפסיקיםלרכושמגזינים‪.‬מעכשיו‪,‬תוכלו‬
‫ליהנותמסדנתהוםסטיילינגהלבשתהביתשתעזורלכם‪,‬להגשיםאתהחלום‪.‬‬
‫סדנתהוםסטיילינגייחודית‪,‬בת‪8‬מפגשיםהכוללתהתנסות‪,‬וחוויהאישיתבתחוםהעיצוב‪.‬‬
‫בסדנהתקבלוטיפיםוכליםמעשייםלעיצובהחלל‪,‬תרכשומושגיםמתחוםהעיצובבכלל‬
‫וההוםסטיילינג‪,‬בפרט‪.‬‬
‫בסדנהתלמדו‪,‬תחווותנסובעצמכםלעצבחלל‬
‫ולהלבישאותוכלפעםמחדש!!!‬
‫נושאיהסדנא‪:‬‬
‫מבואלהוםסטיילינגומושגייסוד‪.‬‬
‫בחירתמערכתצבעיםאצלנובבית‪.‬‬
‫בחירתטקסטילושילובחומרים‪.‬‬
‫לוחהשראהמהו?‬
‫סגנונותבעיצוב‪.‬‬
‫פתרונותאחסוןוקומפוזיצייתתמונות‪.‬‬
‫חשיבהיצירתיתבעיצובהבית‪.‬‬
‫יוםסיורבשוקהפשפשים‪).‬הגעהוחזרהעצמית(‬
‫תאריכיהמפגשים‪:‬‬
‫‪31.10.11‬‬
‫‪26.12.11‬‬
‫‪14.11.11‬‬
‫‪9.1.12‬‬
‫‪28.11.11‬‬
‫‪23.1.12‬‬
‫בוקריוםב'‪10:309:00‬‬
‫ערביוםב'‪20:0018:30‬‬
‫‪8‬מפגשים‪₪1,000‬‬
‫‪13‬‬
‫‪12.12.11‬‬
‫‪13.2.12‬‬
‫‪„˙˜‰‬‬
‫¯‬
‫‪‰‬‬
‫†‬
‫‪‰‬‬
‫‪Ú‬‬
‫‪Ó‬‬
‫‪˙ÈÓ‬‬
‫מגלים‬
‫ע‬
‫ולמותעבורכם‬
‫‪ÂÈ˙Â¯˜Ú†ÂÈ˙„ÏÂ˙†Ì‡ÏÒ‡‰‬‬
‫מרצה‪:‬ד"רשמעוןגת‬
‫נושאיהמפגשים‪:‬‬
‫הנביאנגדהבועריםוהפוחזים‪:‬ג'אהליהואסלאם‪.‬‬
‫הקוראן‪,‬דברהאללאנושות‪.‬‬
‫תורהשבכתב‪,‬תורהשבע"פ‪:‬יסודותהפסיקה‪.‬‬
‫צום‪,‬עדותוצדקהמצוותהיסודשלהאסלאם‪.‬‬
‫המשפטהאסלאמי‪:‬האסכולותמקליםומחמירים‪.‬‬
‫סונהושיעהכיצדהיהריבעלשלטוןלפילוגדתי‪.‬‬
‫חגגדוללמוסלמים‪:‬עִִידאלפִיטרועִידאלאדחא‪.‬‬
‫רדיקליזםואלימותהאומנםתוצרהכרחילהלכההאסלאמית?‬
‫תאריכיהמפגשים‪:‬‬
‫‪2.11.11‬‬
‫‪28.12.11‬‬
‫‪16.11.11‬‬
‫‪11.1.12‬‬
‫‪30.11.11‬‬
‫‪25.1.12‬‬
‫יוםד'‪12:3011:00‬‬
‫‪8‬מפגשים‪₪370‬‬
‫‪14‬‬
‫‪14.12.11‬‬
‫‪15.2.12‬‬
‫‪„˙˜‰‬‬
‫¯‬
‫‪‰‬‬
‫†‬
‫‪‰‬‬
‫‪Ú‬‬
‫‪Ó‬‬
‫‪˙ÈÓ‬‬
‫מגלים‬
‫ע‬
‫ולמותעבורכם‬
‫‡‪˙ÂÈ·È˯Ò‬‬
‫מרצה‪:‬הגב'חמיפדהצור‬
‫אסרטיביותהיאהיכולתלחיותבשלוםעםעצמךועםהסביבה‪.‬‬
‫מטרת הקורס לפתח מיומנות בין אישית ותוך אישית המאפשרת להימנע מקונפליקטים‪.‬‬
‫אסרטיביותמאפשרתלחיותטוביותר‪,‬ליהנותיותרולכעוספחותתוךשינויהסתכלותוחשיבה‪.‬‬
‫נושאיהסדרה‪:‬‬
‫התיאוריההאסרטיביתשיטתחייםהומניסטיתואינדיבידואליתהמאפשרתלאדםלבדוק‬
‫באופןאינדיבידואלימהנכוןעבורובתנאישאינופוגעבשאר‪.‬‬
‫אסרטיביותמתייחסתלשלושרמותקוגניטיבית‪,‬רגשיתוהתנהגותית‪.‬‬
‫רצףההתנהלותהאסרטיביתאנונעיםעלרצףהתנהגותימחשבתיורגשי‪":‬הפראייר"‬
‫עסוקבלרצותאתהסביבהתוךביטולעצמי)מלווהבתסכול‪,‬חשדנותומרירות(‪,‬התקפןעסוק‬
‫בלרצותאתעצמותוךביטולוזלזולבסביבה)מלווהבכעס(‪.‬האסרטיבי‪:‬מצליחלנווטביןדרכי‬
‫הסביבהלביןדרכיושלו‪.‬‬
‫מצביםשבהםאנולאמצליחיםלהתנהלבאסרטיביות‬
‫מצביסמכותבהםהאדםשנמצאמולנונתפסעלידינוכבעלסמכותושםאנומוצאיםאת‬
‫עצמנותלוייםבו‪.‬‬
‫מעורבות רגשית במקום בו אנו חווים קרבה רגשית בנוכחות האדם הנמצא מולנו‪.‬‬
‫במצבים אלו אנו נוטים לגלוש לשולי הרצף ואנו מתנהגים בתוקפנות או רכות יתרה‪.‬‬
‫גבריםונשיםהבדליםביןגבריםונשיםבהתנהלותאסרטיבית‪.‬גנטיקה‪,‬חינוך‪,‬תרבות‪...‬או‬
‫אסטרולוגיה‪.‬‬
‫גבולות‪,‬טקטמהאומרים‪,‬מהשומעיםועלמהמוותרים‪.‬‬
‫הוריםילדיםכבודחינוךואסרטיביותאיךמלמדיםילדיםלהתנהלבאסרטיביות?‬
‫איךמכיניםילדיםלהתמודדעםהעולם?מתיעושיםעבורם‪...‬עדמתי‪...‬האםתפקידנולתת‬
‫להם"גןעדן"עדשהםמספיקחזקיםבשבילהג'ונגל‪...‬אולתתלהםמידלהתמודדעםהג'ונגל?‬
‫תחומיהאסרטיביותאסרטיביותעוסקתבשבעהתחומיםעיקריים‪:‬‬
‫היכולתלסרבלדבריםשלאמתאיםלנולעשותוהיכולתלקבלסירוב‪,‬‬
‫היכולת ליצור קשרים חברתיים‪ ,‬היכולת ל"פרגן"‪ ,‬היכולת להודות במינוסים‪,‬‬
‫היכולת להביע דעה‪ ,‬היכולת לזכות בזכויותינו‪ ,‬היכולת לתת ולקבל ביקורת‪.‬‬
‫תהליךהשינוי‪,‬דרךחדשהאיךמנהליםאתתהליךהשינוי‪,‬מהמשמעותהשינוי‪,‬מדועאנו‬
‫נוטיםלהישארבמקוםלאנוח‪?...‬‬
‫תאריכיהמפגשים‪:‬‬
‫‪3.11.11‬‬
‫‪29.12.11‬‬
‫‪17.11.11‬‬
‫‪12.1.12‬‬
‫‪1.12.11‬‬
‫‪26.1.12‬‬
‫יוםה'‪10:309:00‬‬
‫‪8‬מפגשים‪₪360‬‬
‫‪15‬‬
‫‪15.12.11‬‬
‫‪9.2.12‬‬
‫‪„˙˜‰‬‬
‫¯‬
‫‪‰‬‬
‫†‬
‫‪‰‬‬
‫‪Ú‬‬
‫‪Ó‬‬
‫‪˙ÈÓ‬‬
‫מגלים‬
‫‪ÌÏÂÚ·†ÌÈÏÈ·ÂÓ†ÌÈ‡ÈÊÂÓφÔÂÏÁ‬‬
‫ע‬
‫ולמותעבורכם‬
‫מרצה‪:‬הגב'אריאלההירש‬
‫ציונידרךתרבותייםעלפניהגלובוס‪.‬‬
‫מוזיאוןקהירעלאוצרותהפרעוניםוקודמיהם‪,‬מוזיאון"הסירה"בגיזה‪,‬ואתריםבעמק‬
‫המלכים‪.‬‬
‫המוזיאוןהלאומיומוזיאוןהאקרופוליסבאתונהערשהתרבותהמערבית‪.‬‬
‫מוזיאוניברצלונהוהאדריכלותהקטלוֶניתמוזיאוןפיקאסוומוזיאוניםואתריםשיצר‬
‫גאודי‪,‬פארקגואל‪,‬הסגרדהפמיליה‪,‬הרמבלסועוד‪.‬‬
‫מוזיאוןהלוברמוזיאוןהאורנג'ריעלחדריחבצלותהמיםשלמונה‪,‬ומוזיאוןרודןבפריז‪,‬‬
‫עירהאורותוהאמנות‪,‬עדהמאההתשעעשרה‪.‬‬
‫מוזיאוןאורסיימרכזפומפידו‪,‬מוזיאוןפיקאסובפריזועודאדריכלותבפריזהמודרניתשל‬
‫המאההעשרים‪.‬‬
‫מוזיאוןהאופיצי‪,‬הגלריהדלאקדמיה‪,‬ומוזיאוןהדואומובעירפירנצה‪:‬בעקבותלאונרדו‪,‬‬
‫מיכאלאנג'לווחבריהם‪.‬‬
‫מוזיאוןהותיקןווילהבורגזהבדגשעלתקופתהרנסנסואילך‪,‬ברומאמלאתההשראה‪.‬‬
‫המוזיאוןלאמנותמודרניתבניויורק‪,‬מוזיאוןהמטרופוליטןומוזיאוןהגוגנהייםבניו‬
‫יורק"התפוחהגדול"‪.‬‬
‫בהרצאותנגלהאתהאווירההמיוחדתשלכלעירשהצמיחהאתהגאוניםהמקומייםונתמקדגם‬
‫בהיבטיםאדריכלייםואמנותיים‪,‬בתקופותיההשונות‪.‬ננמקמדועדווקאכאןכדאילבקרופחות‬
‫במקומותהאחרים‪.‬‬
‫כלההרצאותמלוותבמצגותשלשקופיות‪.‬‬
‫תאריכיההרצאות‪:‬‬
‫בוקריוםד'‪10:309:00‬‬
‫‪2.11.11‬‬
‫‪11.1.12 28.12.11 14.12.11 30.11.11 16.11.11‬‬
‫‪15.2.12 25.1.12‬‬
‫ערביוםד'‪20:0018:30‬‬
‫‪9.11.11‬‬
‫‪7.12.11 23.11.11‬‬
‫‪4.1.12‬‬
‫‪18.1.12‬‬
‫‪1.2.12‬‬
‫‪8‬מפגשים‪₪360‬‬
‫‪16‬‬
‫‪21.3.12 22.2.12‬‬
‫‪˙ÂÈ·¯˙†ÔÈ·†‰Ò¯ÂΆÚÒÓ‬‬
‫‪„˙˜‰‬‬
‫¯‬
‫‪‰‬‬
‫†‬
‫‪‰‬‬
‫‪Ú‬‬
‫‪Ó‬‬
‫‪˙ÈÓ‬‬
‫מגלים‬
‫ע‬
‫ולמותעבורכם‬
‫בסדרהזונטיילבמקומותהיפיםבעולם‪,‬מבלילקוםמהכיסא‪.‬כלהמרציםבסדרההםמורידרךמנוסים‬
‫במקומותעליהםהםמרצים‪.‬‬
‫נושאיהסדרה‪:‬‬
‫‪ 1.11.11‬בואנוסאיירספריסשלדרוםאמריקה‪.‬מרצה‪:‬צפרירקורציה‬
‫עלהעירשהיא"הכיהכי"‪,‬הבשרהכיטוב‪,‬הבחורותהכייפות‪,‬הכדורגלהכיטוב‪,‬השדרההכי‬
‫רחבה‪,‬וכמובןהשחיתותהכיגדולה‪.‬עלעירבירהשהיאכלמהשאפשרלספרעלארגנטינה‬
‫ועודקצת‪...‬עלהדבשועלהעוקץבארגנטינה‪.‬‬
‫‪ 6.12.11‬מקסיקוסיטיבגובההעינייםוממעוףהציפורמרצה‪:‬נועםסגןכהן‬
‫שתינקודותמבטשונותעלאחתהעריםהגדולותבעולםמחד‪,‬תמונהשלשיגרהיומיומית‬
‫הכוללתפקקיתנועה‪,‬שכונותעוני‪,‬ובתיעשירים‪,‬ומאידך‪,‬תערובתייחודיתשלמקדשים‪,‬מבנים‬
‫עתיקיםמהעידןהקולוניאליוגורדישחקיםמודרניים‪.‬‬
‫‪ 10.1.12‬ריודהז'נרוביןפבלותלקרנבל‪.‬מרצה‪:‬צפרירקורציה‬
‫מעברלכלמהשישלריולהציעסמבה‪,‬קרנבלכדורגלוקופהקבאנהמסתתרתעיראמיתית‪.‬‬
‫חיהנושמתבועטתומתלבטתביןעונימשוועלאושרמדהים‪.‬עלהיפהבערים‪Cicade.‬‬
‫‪.maravilhosa‬‬
‫‪ 21.2.12‬ג'וגג'קארטהאסלאםנוסחאינדונזיה‪.‬מרצה‪:‬תמרגולדברג‬
‫מופעו של האסלאם שהגיע לאינדונזיה מהודו ומאז עשה שורשים ואף קיבל‬
‫מאפייניםייחודייםבמפגשועםתרבותמקומיתתרבותהג'אווה‪,‬הנשענתעלאנימיזם‪,‬מנהגי‬
‫טראנסותערובתשלאמונותאסיאתיות‪.‬‬
‫‪ 20.3.12‬הוואנהסלסהוסיגרלכלפועל‪.‬מרצה‪:‬נועםסגןכהן‬
‫מסע בתוככי עיר הבירה של קובה‪ ,‬מהקמתה במאה ה‪ 16‬ועד היום‪ .‬על העיר‬
‫העתיקה שהוכרזה אתר מורשת עולמית‪ ,‬על עבדות ותיירות‪ ,‬מאפיה וזנות‪,‬‬
‫עלהמהפכההקובנית‪,‬צ'הגווארה‪,‬פידלקסטרו‪,‬ארנסטהמינגוויועוד‪.‬‬
‫‪ 24.4.12‬להאנטיגואהקולוניאליזםבצלהריהגעשמרצה‪:‬שרוןקזצ'ינסקי‬
‫טיול ברחובותיה הקסומים של העיר הישנה‪ ,‬בין הפאטיוס והמבנים ההרוסים‬
‫העומדים כמוזיאון פתוח לנזקי הטבע‪ .‬ומנגד חיים תוססים בשווקים האינדיאנים‬
‫הססגונייםובטקסיםשמאנייםעתיקייומיןשלצאצאיהמאיה‪.‬‬
‫‪ 22.5.12‬אנגקורהעירהאבודה‪.‬מרצה‪:‬גיאגלבגיסר‬
‫קמבודיהעדייןמלקקתאתפצעיהומנסהלהתאוששמהקטסטרופהשחוותהבימיהקמררוז'‪.‬‬
‫אלמולהסבלהאנושיוהדלותהנוראה‪,‬נגליםבמעביהג'ונגליםפארהיצירהשלמקדשיאנגקור‪.‬‬
‫אנגקורשפירושה"עיר"‪,‬הייתהאחתהעריםהגדולותוהמרשימותבעולםבמאהה‪.13‬‬
‫‪ 19.6.12‬סלבדורדהבאהיהפאגניזם‪,‬קתוליותומהשביניהם‪.‬מרצה‪:‬ערןוולגרין‬
‫הרצאה שעוסקת בדתות ומנהגים שהביאו עימם העבדים האפריקאים שהובאו‬
‫לברזיל‪,‬וכיצדהשתלבומסורותאלובטקסיםופולחניםנוצרייםכיום‪.‬‬
‫ההרצאותתתקיימנהבאודיטוריום‬
‫"ידלבנים"‪,‬רח'ארלוזורוב‪30‬פ"ת‬
‫‪17‬‬
‫יוםג'‪20:0018:30‬‬
‫‪8‬מפגשים‪₪250‬‬
‫‪„˙˜‰‬‬
‫¯‬
‫‪‰‬‬
‫†‬
‫‪‰‬‬
‫‪Ú‬‬
‫‪Ó‬‬
‫‪˙ÈÓ‬‬
‫מגלים‬
‫ע‬
‫ולמותעבורכם‬
‫˘‪˙·¯˙†˙ȯÁ‬‬
‫מפגששבועיבנושאיהעשרהשוניםומגוונים‪.‬בוקרשלתרבותעלכוסקפה‪.‬‬
‫נושאיההרצאות‪:‬‬
‫‪31.10.11‬‬
‫‪7.11.11‬‬
‫‪14.11.11‬‬
‫‪21.11.11‬‬
‫‪28.11.11‬‬
‫‪5.12.11‬‬
‫‪12.12.11‬‬
‫‪19.12.11‬‬
‫‪26.12.11‬‬
‫‪2.1.12‬‬
‫‪9.1.12‬‬
‫‪16.1.12‬‬
‫‪23.1.12‬‬
‫‪30.1.12‬‬
‫‪6.2.12‬‬
‫‪13.2.12‬‬
‫‪20.2.12‬‬
‫‪27.2.12‬‬
‫‪5.3.12‬‬
‫‪12.3.12‬‬
‫‪19.3.12‬‬
‫‪26.3.12‬‬
‫‪16.4.12‬‬
‫‪23.4.12‬‬
‫‪30.4.12‬‬
‫‪7.5.12‬‬
‫‪14.5.12‬‬
‫‪21.5.12‬‬
‫‪4.6.12‬‬
‫‪11.6.12‬‬
‫דמויותודילמותבתנ"ך‪,‬מרצה‪:‬שריסובוביץ‬
‫הוםסטיילינגעיצובושידרוגהביתמרצה‪:‬ורדבןסימון‬
‫האםשמכםמשפיעעלגורלכםוכיצד?מרצה‪:‬גידיגלבוע‬
‫אוכלבמרכזהבמה‪,‬מרצה‪:‬הדסקרמרשרמן‬
‫שירתהעשביםמרצה‪:‬ד"רמיריגלעד‬
‫לעצורכדילאצורמרצה‪:‬ד"רמיריגלעד‬
‫גבריםמהאדמהונשיםמהצלעמרצה‪:‬ישראלפיבקו‬
‫נכדיםוסבאותמרצה‪:‬מיהשלומוב‬
‫הכלזמנימשמעותהזמןבחיינומרצה‪:‬עומרימורג‬
‫להשתחררמכעסיםותחושותקשותמרצה‪:‬יהודהבנך‬
‫פרהעלשםוירג'יניהמרצה‪:‬יניבשטרייפלר‬
‫האםהקיבוץוהכפרישרדו?מרצה‪:‬דודזקס‬
‫נשיםופשעמתחברים?מרצה‪:‬גיליברדוד‬
‫אנילייבוביץחלוןלארה"במרצה‪:‬כנרתלהב‬
‫וירג'יניהוולףוסופרותישראליותמרצה‪:‬ד"רתקווהמירוז‬
‫עוגתהשזיפיםבאיוםהגרעיניהאירני‪,‬מרצה‪:‬עדימוסקוביץ‬
‫יחסיממוןביןבניזוג‪,‬מרצה‪:‬ד"רשרוןפרילינג‪,‬עו"דמומחיתלדינימשפחהוירושה‬
‫ויטמינים‪,‬הטובוהרעמרצה‪:‬עינתמזרחי‬
‫הבדואיםהתיישבותהבדואיםבא"יומשמעותהמרצה‪:‬מולהדך‬
‫איןכמובביתמרצה‪:‬הדסקרמרשרמן‬
‫פריפריותבישראל‪,‬מרצה‪:‬דודזקס‬
‫מיכאלאנג'לו‪,‬האפיפיורותקרתהקפלההסיסטיניתמרצה‪:‬אריאלההירש‬
‫הפשעהמאורגןבישראלמרצה‪:‬גיליברדוד‬
‫קונספירציותמהממשלותודתותמסתירותמאיתנומרצה‪:‬קובידרורי‬
‫פערטכנולוגיביןהדורותמרצה‪:‬מיהשלומוב‬
‫שניסיפוריםמרצה‪:‬יניבשטרייפלר‬
‫המוזיאוןשלהויקינגיםבאוסלומרצה‪:‬כנרתלהב‬
‫קרוביםקרוביםהשימפנזיםמרצה‪:‬עינתמזרחי‬
‫הפרושיםשלגלפגוסאבולוציהמרצה‪:‬עדימוסקוביץ‬
‫סיורשכולותרבותבירושליםמדריך‪:‬עודדאמיתי‬
‫‪18‬‬
‫יוםב'בשעה‪11:00‬‬
‫‪30‬מפגשים)האחרוןסיור(‬
‫‪₪750‬‬
‫‪„˙˜‰‬‬
‫¯‬
‫‪‰‬‬
‫†‬
‫‪‰‬‬
‫‪Ú‬‬
‫‪Ó‬‬
‫‪˙ÈÓ‬‬
‫מגלי‬
‫‪Ô¯˘‰†Á¢È·†ÌÚ†ÛÂ˙È˘·†‰‡ÂÙ¯†Ìȯ·„Ó‬‬
‫םע‬
‫ולמותעבורכם‬
‫עירייתפ"תקבעהיעדאסטרטגילשנתתשע"ב‪:‬ני"ב)נקי‪,‬ירוק‪,‬בריא(‪.‬לאוריעדזהתקייםהקתדרה‬
‫העממיתבשיתוףעםבי"חהשרוןסידרתהרצאותלקהלהרחבבנושאיםרפואייםובריאותיים‬
‫שונים‪,‬ללאתשלום‪.‬‬
‫להלןמועדיההרצאותומיקומן‪:‬‬
‫באולםההרצאותבביתחוליםהשרון‪,‬רח'קק"ל‪,7‬פתחתקווהיתקיימוההרצאותהבאות‪:‬‬
‫‪28/11/11‬‬
‫‪30/1/12‬‬
‫‪27/2/12‬‬
‫‪30/4/12‬‬
‫‪21/5/12‬‬
‫‪23/7/12‬‬
‫הכליותוחשיבותןלבריאותהכללית‪.‬‬
‫"לקחתאתהלבלידיים"–חידושיםועדכוניםבקרדיולוגיה‪.‬‬
‫הפיזיולוגיהשלרצפתהאגן‪.‬‬
‫ערבבריאותהאישהוהגבר‪.‬‬
‫מחלותמפרקים–עדכוניםוחידושים‪.‬‬
‫גישותחדשותבמחלותכבד‪.‬‬
‫באודיטוריוםביתידלבנים‪,‬רח'ארלוזורוב‪,30‬פתחתקווהיתקיימוההרצאותהבאות‪:‬‬
‫‪19/12/11‬‬
‫‪26/3/12‬‬
‫‪25/6/12‬‬
‫חידושיםבהשתלתקרנית‪.‬‬
‫אפילפסיהוהפרעותתנועה)פרקינסון(‪.‬‬
‫גילוי‪,‬אבחוןוטיפולשלסרטןהעור‪.‬‬
‫ימיב'‪21:30–20:00‬‬
‫‪9‬מפגשיםללאתשלום‪.‬‬
‫התוכניתניתנתלשינויים‪,‬ניתןלהתעדכןבאתרהאינטרנטשלמרכזרפואירבין‬
‫‪www.rmc.org.il‬‬
‫‪19‬‬
‫‪„˙˜‰‬‬
‫¯‬
‫‪‰‬‬
‫†‬
‫‪‰‬‬
‫‪Ú‬‬
‫‪Ó‬‬
‫‪˙ÈÓ‬‬
‫מגלים‬
‫‪·¢Ú˘˙†˙ÈÓÓÚ‰†‰¯„˙˜‰†È¯ÂÈÒφ‰Ó˘¯‰†Èω‬‬
‫ע‬
‫ולמותעבורכם‬
‫כללי‪:‬‬
‫הקתדרהשומרתלעצמהאתהזכותלשנותמועדיםומסלוליםעקבאילוציםמקצועייםשונים‬
‫)בטחוןובטיחות‪,‬מזגאוירועוד(‪.‬‬
‫הקתדרהשומרתלעצמהאתהזכותשלאלפתוחסדרהבשלמספרמועטשלמשתתפיםאו‬
‫מכלסיבהאחרת‪.‬במקרהזהיוחזרלנרשמיםשכרהלימודבמלואו‪.‬‬
‫המשתתףבסיוריםחייבלנעולנעלייםסגורות‪.‬‬
‫שעתהיציאהלכלהסיוריםרשומהבפרסומים‪.‬הסיוריםיוצאיםמרחבתהעירייהברח'חיים‬
‫עוזרנאלדייק‪.‬משתתףשאחרמאבדאתזכאותולסיורחלופי‪.‬‬
‫סדרהישיבהבאוטובוסהואעפ"יסדרהעלייה‪.‬שורהראשונהתשמשבעליתפקידיםונכים‬
‫עפ"ישיקולדעתושלהמלווה‪.‬איןלשמורמקומותבאוטובוס‪.‬‬
‫הרשמהוביטולהרשמה‪:‬‬
‫בעתההרשמהתינתןהנחהשל‪5%‬לנרשםאחדמבניזוג‪.‬איןכפלהנחות‪.‬‬
‫למשלמיםבכרטיסיאשראיבלבדניתןלבצעהתשלוםבאמצעותהטלפון‪.‬‬
‫כלביטולהרשמהחייבלהיעשותבכתב‪:‬בפקס‪,‬במיילאובדואר‪.‬‬
‫בעתביטולעד‪14‬יוםלפניהסיורהראשוןיחויבהנרשםבדמיהרשמהבסך‪.₪80‬‬
‫בעתביטולההרשמהלאחרסיורראשוןבסדרהיחויבהנרשםבעלותסיורחדפעמיאחד‬
‫בתוספתדמיההרשמהבסך‪.₪80‬‬
‫החלמתוםסיורשניבסדרהלאיינתןכלהחזרעלביטולים‪.‬‬
‫במקריםשלהפסקתהשתתפותמסיבותבריאותיותוכפוףלהצגתאישוריםמתאימים‪,‬תבדוק‬
‫הקתדרהכלמקרהלגופו‪.‬‬
‫ביטוח‪:‬‬
‫החברהלהגנתהטבעמבוטחתבביטוחצדג'למקרהשלרשלנותמצידה‪.‬הקתדרה‬
‫ממליצהלמטייליםלבטחאתעצמםבביטוחרפואיורכוש‪.‬‬
‫השלמתסיורים‪:‬‬
‫עלאיהשתתפותבסיורישלהודיעמראשלקתדרהעדיוםלפניהסיור‪.‬משתתף‬
‫שלאהודיעמראשעלהיעדרותוהצפויהמסיור‪,‬לאיהאזכאילהשלימה‪.‬‬
‫השלמתסיוריםתעשהעלבסיסמקוםפנויבלבד‪,‬בתאוםעםמשרדהקתדרהועדשני‬
‫טיוליםבסדרה‪.‬במעברלסיוריםמסוימיםאופעילויותמסוימות‪,‬תיתכןתוספתתשלום‪.‬‬
‫איןלהעבירזכאותלכלאדםאחרללאאישורמראשובכתבשלהקתדרה‪.‬‬
‫בכלמקרה‪:‬איןלהעבירזכאויותמשנתלימודאחתלשנהאחרת‪.‬‬
‫כלהסיוריםבשיתוףעםהחברהלהגנתהטבע‬
‫‪20‬‬
‫‪„˙˜‰‬‬
‫¯‬
‫‪‰‬‬
‫†‬
‫‪‰‬‬
‫‪Ú‬‬
‫‪Ó‬‬
‫‪˙ÈÓ‬‬
‫מגלים‬
‫ע‬
‫ולמותעבורכם‬
‫‪ı¯‡‰†˙ÚÈ„È‬‬
‫כלסיוריהקתדרהכוללים‪:‬הדרכהמקצועיתשלמדריכיהחברהלהגנתהטבע‪,‬תחבורה‪,‬‬
‫אבטחה‪,‬כניסותלאתרים‪,‬אישוריםביטחוניים‪,‬ביטוחצדג'ומוקדבטחון‪24‬שעותביממה‪.‬‬
‫שומרוןמהמצפורבישובאלפימנשהנצפהמערבהאלהשרוןוהיםהתיכון‪,‬נעלהלהרכביר‬
‫ולתצפיתשיח'בילאללידאלוןמורה‪.‬בסיורנשמעעלתרבותם‪,‬מוצאםודתםשלהשומרונים‬
‫בסיורבעתיקותבמזבחהרגריזיםוביקורבמוזיאוןהשומרונים‪.‬‬
‫מדבריהודה"חדשותבעתיקות"מנזרמרטיריוסבמעלהאדומים‪,‬מוזיאוןהפסיפסיםהיחודי‬
‫באתר"השומרוניהטוב"בואוסףיפהפהשלפסיפסים‪,‬ביקורבביתהקפהגיאליבמושבנעמה‬
‫בדרוםהבקעה‪,‬טיולקצרלעיןמבוע"המעייןהמשוגע"הפועםבואדיקלט‪.‬‬
‫רמת הנגב מימי הנבטים עד ימינו‪:‬עתיקות עבדת‪ ,‬בורות רמליה – בורות עתיקים‬
‫לאגירת מים החצובים בהר‪ .‬סיור בירוחם שעברה מהפך בשנים האחרונות ובאגם הסמוך‪.‬‬
‫שרוןטבעבשרון‪:‬שמורתאירוסהארגמן‪,‬הארבורטוםשלקק"לביעראילנות‪,‬רכסביתןאהרון‪,‬‬
‫ביקורבביתהגדודיםבאביחילומבצרקקון‪.‬‬
‫גולןסיורבכפרהתלמודיבקצריןבושוחזרולהפליאחייהיוםיוםשלימיהמשנהוהתלמוד‪.‬טיול‬
‫טבעוארכיאולוגיהלדולמניםביןיהודיהלזוויתןבוננסהלהביןאתמהותהמבניםהעתיקיםדמויי‬
‫השולחן‪.‬טיולטבענוףוהיסטוריהממיצדעטרתלאורךהירדןאלתחנתעטרת‪.‬‬
‫גלילתחתון"האקוואריוםשלהמדינה"אלבקעתביתנטופהוסביבתה‪.‬סיורמודרךמרתק‬
‫באתר"אשכול"שלהמובילהארצי‪,‬במרכזההנצחהלחלליהעדההבדואיתהצמודלמאגרבית‬
‫נטופהנדברעלעיצובהאנדרטה‪.‬נסיעהדרךיעראלוניםוהישוביםהבדואיםלישובנופית‪.‬‬
‫ירושליםמיתחםהיכלשלמה‪,‬מוזיאוןוולפסוןליודאיקהואמנותיהודית‪.‬ביקורבביתהכנסת‬
‫הגדולרחביה‪,‬טלביהורמתרחל‪.‬ארוחתסיוםבמסעדהבירושלים‪.‬‬
‫ימי‪:‬א‪/‬ב‪/‬ג‪,‬אחתלחודשבשעה‪7:30‬‬
‫יציאהמרחבתהעירייהומצומתסירקין‬
‫מחירהסדרה‪₪1,120‬ל‪7‬סיורים‬
‫‪21‬‬
‫·‪ÌȯÙÒ†ÌÈ¯È˘†˙·˜Ú‬‬
‫‪„˙˜‰‬‬
‫¯‬
‫‪‰‬‬
‫†‬
‫‪‰‬‬
‫‪Ú‬‬
‫‪Ó‬‬
‫‪˙ÈÓ‬‬
‫מגלים‬
‫ע‬
‫ולמותעבורכם‬
‫מהמסתתרמאחוריהספריםוהצליליםשגרמולנולצחוק‪,‬להתרגשולהתאהב‪.‬‬
‫רמתגןובנותיה"קו‪70‬נוסעמזרחה‪"...‬‬
‫משניצידימסלולוהמפותלשלקוהאוטובוסהפרטיהיחידבארץישראל‪,‬צמחוויצרו‪:‬הצייררובין‬
‫שקראלפרדסוע"שרעייתו‪,‬ד"רשיבאהרופאשנתןאתנשמתולמטופליו‪,‬ד"רגלבץמתקן‬
‫עולםשערךניסויחברתיבבניאדם‪,‬נתןאלחנניגיבורחילמסתורישבאמיווןוהלךכלעומת‬
‫שבאויונהוולךיתומתמלחמהומשוררתחדשנית‪.‬‬
‫בכפרושלהמפוזרכמועמדהזמןמלכתושם‪,‬בפרלמנט‪,‬יסופרעלמייסדיםרבימעללים‪,‬על‬
‫עירגניםשהייתהלביתחוליםועלקו‪70‬החוגגשבעיםוחמש‪.‬‬
‫הטיולמלווהבקטעיספרותושירה‪.‬בהדרכתאבימשהסגל‪.‬‬
‫גלבועמשאול)המלך(עדשאול)טשרניחובסקי(‬
‫אוליבשליופיו‪,‬ושמאבשלהניגודיםשבו‪,‬היההגלבועמקורהשראהלמשורריםולסופריםמהרגע‬
‫הראשון‪.‬עםהאזכורהראשוןבתנ"ך‪,‬במלחמתשאולהאחרונה‪,‬נכתבההקינההמפורסמת‪":‬הרי‬
‫הגלבוע‪,‬אלטלואלמטרעליכם‪."...‬במהלךהסיור‪,‬נטיילבתליזרעאל‪,‬בכתףשאולובהרברקן‪,‬‬
‫עםתנ"ךבידהאחתועםספרימשורריםבידהשנייה)אלתרמן‪,‬טשרניחובסקי‪,‬אמירגלבועועוד(‪.‬‬
‫בהדרכתאוריאלפיינרמן‪.‬‬
‫בעקבות"אותמאבשלום"חדרהוזכרוןטיולמזמר‬
‫נטיילונשירבעקבותהספר"אותמאבשלום"עםדמויותיהםשלאבשלוםפיינברג‪,‬יוסףלישנסקי‪,‬‬
‫אהרון‪,‬שרהורבקהאהרונסוןויתרחברימחתרתהריגול‪.‬נבקרבביתפיינברגשנפתחלקהל‬
‫לאחרונהונשמעמכתביוושיריו‪.‬נמשיךבעקבותניל"יוחלוציזיכרוןיעקבבשילובקטעיםמ"קופסה‬
‫שחורה"שלעמוסעוז‪.‬בהדרכתד"ראיתיפלאות‪.‬‬
‫ירושליםמאויבלאוהבעגנוןבירושלים‬
‫סיורבשכונותובאתריםהמתואריםברומן"תמולשלשום"וספריםנוספיםשלעגנון‪.‬במרכזהעיר‬
‫ובשכונתמגוריותלפיות‪,‬עםשפתוהציוריתשלעגנוןנכיראתאנשיהוסמטאותיהשלהעירבה‬
‫הפךהסופר"מאויבלאוהב"‪.‬נלךבעקבותגיבוריהסיפוריצחקקומרוהכלבבלקונקבילביןהשינוי‬
‫שעוברהגיבורלשינוישעוברעגנוןביחסולירושלים‪.‬נשלבקטעיםמספריםנוספיםותצפיותיפות‬
‫עלהעיר‪.‬בהדרכתחיליקאברג'ל‪.‬‬
‫ימיד'וה'בשעה‪8:00‬יציאהמרחבתהעירייהומצומתסירקין‬
‫מחירהסדרה‪₪590‬ל‪4‬סיורים‬
‫‪22‬‬
‫‪„˙˜‰‬‬
‫¯‬
‫‪‰‬‬
‫†‬
‫‪‰‬‬
‫‪Ú‬‬
‫‪Ó‬‬
‫‪˙ÈÓ‬‬
‫מגלים‬
‫ע‬
‫ולמותעבורכם‬
‫‪Ô‡ÈÊÂÓφÔÂÏÁ‬‬
‫סיורמוזיאוניםואמנות‬
‫הפוקוסירושלים‬
‫סיורייחודיהמתמקדבאמנותהצילוםבראשיתימיהוהקשרשלהלהיסטוריהולהתפתחותהשלירושלים‪.‬‬
‫סיורביןבריכתממילא‪,‬נחלתשבעה‪,‬מגרשהרוסים‪,‬נוטרדאם‪,‬החומההמערבית‪,‬שעריפוותצפיותעל‬
‫העירהעתיקהוהכותלהמערבי‪.‬הדרכה‪:‬ברוךגיאן‬
‫מעלהאדומיםומדבריהודה‬
‫מוזיאוןהפסיפסיםבאתרהשומרוניהטוב‪,‬מוזיאוןמשהקסטלמוזיאוןחדשבמבנהמעוצבהצופהלנוף‬
‫עםמבחרמיצירותהצייר‪.‬תצפיתנהדרתמאוגוסטהויקטוריהבהרהצופיםאלמדבריהודה‪.‬הדרכה‪:‬לאה‬
‫פופר‬
‫צפוןהנגב‬
‫מוזיאון מורשת הבדואים ע"ש ג'ו אלון‪ .‬טיול רגלי בגבעות הפורחות באזור יער להב וחורבת זעק‪.‬‬
‫נסיעהדרךהעירהבדואיתהיחידהבארץרהטוהכרותעםתרבותהמגוריםהמשתנהמהאוהלאל‬
‫הפחון‪,‬אלביתהאבןואלהעיר‪.‬ביקורומפגשבשומריהסיפורושלהקיבוץהצעירשהפךלביתםשלחלק‬
‫ממפוני גוש קטיף‪ .‬הישוב צופה לנוף היפה של דרום הר חברון‪ .‬הדרכה‪ :‬עדנה אשד‬
‫אמנים‪,‬אספניםוגניפיסולבעמקחפר‬
‫יוםטיולהלוקחאותנולמפגשיםבסדנאותשלאומניעמקחפרומשלבהיסטוריההתיישבותיתמרתקת‪.‬‬
‫נתחילאתהיוםאצלשניאומניקרמיקהבחבצלתהשרוןהמתמחיםביצירתגלזורותמיוחדות‪.‬נבקראומנית‬
‫הבונהרהיטיםמקרטוןבבארותיים‪.‬נבקרבגןהפסליםשלתומרקיןבבורגתאובביתושלאספןאמנותדרום‬
‫אמריקאית‪.‬נסיירבחוותחפציבהבדגששימורמבניהתיישבותישניםוהיסטוריההתיישבותית‪.‬הדרכה‪:‬‬
‫לאהפופר‬
‫מזכרתבתיהוסביבתה‬
‫סיור באזור הישן והמשומר של המושבה מזכרת בתיה‪ ,‬כולל סיור מודרך במוזיאון המושבה‪,‬‬
‫ביקורבאתר"דיזלחולדה"שלמקורותשנבנהב‪1950-‬לספקמיםלירושלים)אוסיורביערחולדה‪,‬בבית‬
‫הרצלובאנדרטה(‪.‬נסיירגםבגבעתברנרשםנראהפסליםהמעטריםאתחצרהקיבוץולרגעקסוםשל‬
‫נוסטלגיה נכנס אל "מוזיאון האוצרות" שבו מגוון חפצים מימי הילדות של הקיבוץ‪.‬‬
‫משםנמשיךלכפראוריהלציורהקירהגדולביותרבארץ‪,‬שנעשהע"יאברהםאופק‪.‬הדרכה‪:‬אריאלה‬
‫הירש‬
‫אדריכלותבתלאביב‬
‫סיורבדגשאדריכליהיסטורי–אנושיבאתריםשנפתחולאחרונהלקהל‪:‬מתחםהתחנה‪,‬הרצלילינבלום‬
‫המוזיאוןלבנקאותונוסטלגיה‪,‬מרכזהבאוהאוסדיזינגוף‪:99‬המרכזמתמחהבנושאאדריכלותהבאוהאוס‬
‫בתלאביב‪.‬הדרכה‪:‬עופררגב‬
‫מוזיאוןפ"ת‬
‫מוזיאוןההיסטוריבפעילותששמה"בעקבותהתיבההאבודה"‪.‬‬
‫מוזיאוןלאמנותבתערוכת"הזוכים"‬
‫ימיד'אחתלחודשבשעה‪8:00‬יציאהמרחבתהעירייהומצומתסירקין‬
‫)פרטלמוזיאוןפ"ת(‬
‫מחירהסדרה‪₪715‬ל‪7‬סיורים‬
‫‪23‬‬
‫‪„˙˜‰‬‬
‫¯‬
‫‪‰‬‬
‫†‬
‫‪‰‬‬
‫‪Ú‬‬
‫‪Ó‬‬
‫‪˙ÈÓ‬‬
‫מגלים‬
‫ע‬
‫ולמותעבורכם‬
‫‪˜Â˘‰†¯ÎÈÎ‬‬
‫סיפוראהבהקסוםביןהעריםהשונותברחביהארץלשווקיםהתוססיםשקמולצידן‪.‬הזדמנות‬
‫מרגשתלגלותאתהחייםהנסתריםבשווקים‪,‬עלפינותהחמדוהתרבויותהמיוחדותלהם‪.‬‬
‫כוללטעימותבשווקים‪.‬‬
‫מעורבירושלמי עדותומאכליםוסיפורי"ירושליםשלפעם"הכרותעםמקומותמיוחדים‬
‫בשוקמחנהיהודהשאינומפסיקלהתחדש‪,‬סיורקולינריעםטעימותמהעדותהשונותופינות‬
‫לאמוכרותשכונותהנחלאותוהזיכרונות‪.‬בחלקהשנישלהיוםסיורבכפראבוגוששבשנים‬
‫האחרונות נוספו לאימפריית החומוס והמתוקים הידועה מגוון חנויות טרנדיות מפתיעות‬
‫בהדרכתאורליבןמשה‬
‫עכומבפנים היכרותעםהפינותהנסתרותשלהעירעכו‪,‬שהייתהבירתממלכתהגליל‬
‫הצלבניתושימשהכשערלאירופה‪.‬נסיירביןהנמל‪,‬החומותוהחאניםהעתיקים‪,‬נשמעסיפורים‬
‫מרתקיםעלשליט"קצב"‪,‬עלנפוליאוןועודגיבורים‪.‬נבקרבשוקהססגוניוהריחניונכירמיזמי‬
‫תיירותהמשלביםישןוחדש‪.‬נבקרבביתהכנסתהטוניסאיהעטורציורימוזאיקהשאיןכמותם‬
‫בארץ‪.‬נסיירגםבשוקהאותנטיבכפריאסיףובאתריהכפרכנסיות‪,‬ביתקברותיהודיועוד‪.‬‬
‫בהדרכתדודוקצין‬
‫ואדיעארהשלאהכרתםמשניצידיהכבישהידוענחבאיםאתריםרביםלאמוכריםטבע‬
‫פורחבאביב‪,‬תצפיותנוףובעיקרפסיפסאנושימרתק‪.‬בתכנית‪:‬הפסקתבוקרבמאפיהקנייה‬
‫עצמיתואפשרותלאכילתסנדוויצ’יםמהבית‪.‬מפגשעםאמנהכנענה‪,‬מנהלתעמותהלהעצמת‬
‫נשיםבכפרקרע"למענךלמודעות"‪.‬אמנהתלבישותסבירעלהמלבושיםהמסורתיים‪,‬תספר‬
‫עלמנהגיםועלנשיםבחברההערבית‪.‬תצפיתמרהיבהמהכפראוםאלקטף‪,‬הסברכלליעל‬
‫האזור‪,‬הסברעלהכפרעצמו‪.‬נסיעהבכבישהחדשמחרישלריחן‪:‬חרישתהיהאולאתהיה‬
‫עיר??‪,‬מהביןהקוהירוקוגדרההפרדה‪,‬יעראוםריחן‪.‬ברטעהסיפורושלכפרהחצויע"יהקו‬
‫הירוק‪,‬הליכהקלהעלהקוהירוקוסיורבשוקשלברטעההמזרחיתכוללזמןחופשילקניותוזמן‬
‫להפסקתצהרייםבמסעדההמקומית)חומוס‪,‬פלאפל‪,‬שווארמה‪(...‬ניתןלאכולשםגםאת‬
‫הסנדוויצ’יםמהבית‪.‬טיולקצרבטבעלפריחתהתורמוסיםהמרהיבהסביבגבעתהטוף)מותנה‬
‫בפריחהבתאריךהטיול(אוביעראוםריחןסודותמתוקיםבקונדיטוריההמתמחהבמתוקים‬
‫נלמדאתסודותהכנתהכנאפה‪.‬בהדרכתטלרז‪.‬‬
‫עלטעםוריחבעירהגדולההכרותחוויתיתעםהפינותהלאמוכרותבשווקיםובשכונותתל‬
‫אביביפו‪.‬א‪.‬בשוקהפשפשיםשחידשפניובשניםהאחרונותנכירגלריות‪,‬מלוןקטןעםנוף‬
‫גדול‪,‬חנויותבמגווןצבעיםוסגנונותבשילובסיפוריםוטעימותוהכרותעםיפוהמשנהפניה‪.‬בהדרכת‬
‫בשמתכוכבב‪.‬נסיירב"שביליהתקווה"מיזםתיירותיחברתיחדשומרתקבשכונתהתקווה‪,‬‬
‫עםסיפורמפתיעעלקרבותמלחמתהשחרורבשכונה‪,‬שיריעפרהחזהלידביתה‪,‬ספרושלדודו‬
‫בוסיילידהשכונהוכמובןהכרותוטעימותבשוקהגדולעםטעמיהעדותהשונותוהדמויות‬
‫הססגוניות‪.‬בהדרכתיערה‪,‬צוותפרויקט"שביליםשלתקווה"‪.‬‬
‫מחירהסדרה‪₪650‬ל‪4‬סיורים‬
‫ימיה'בשעה‪8:00‬יציאהמרחבתהעירייהומצומתסירקין‪.‬‬
‫‪24‬‬
‫‪„˙˜‰‬‬
‫¯‬
‫‪‰‬‬
‫†‬
‫‪‰‬‬
‫‪Ú‬‬
‫‪Ó‬‬
‫‪˙ÈÓ‬‬
‫מגלים‬
‫ע‬
‫ולמותעבורכם‬
‫‪˙ÎφȷÈËÓ‬‬
‫"קחומקל‪,‬קחותרמיל‪,‬בואואתנומהנגבעדהגליל‪"...‬‬
‫חובביהלכתמוזמניםלסדרתטיוליםבמתכונתחדשהכלטיולבהדרכתמדריךמומחהלאזור‪.‬‬
‫בסדרההשנהמגווןאזוריםונושאיםמכלטובהארץ‪:‬נופיבראשיתוהחקלאותהנבטיתשלרמת‬
‫הנגב‪,‬פריחתהסתיוונופיהרייהודה‪,‬פריחהחורפיתבמורדותהשומרוןוברמותמנשה‪,‬מעיינות‬
‫ופריחתאביבבהרישומרון‪,‬הכרמלהפורחהמתאוששמהשריפהושרידיעריםעתיקותהנחבאות‬
‫בחורשהגלילי‪.‬‬
‫סתווניותבהריירושלים‬
‫בסתיונצבעיםמדרונותנחלדולבבהרייהודהבכתמיםורודיםשלסתווניות‪.‬נרדמפארקארה"ב‬
‫בשבילנופיביןמצוקיהנחלעדביתשמש‪.‬בהדרכת‪:‬עדנהאשד‬
‫רמתהנגבבשללצבעיםנחלחווארים‬
‫מסלולבןכ‪5‬ק"מבירידה‪.‬בורמיםנבטימרשיםמספראתסיפורהחקלאותבנגבבעבר‪,‬הליכה‬
‫דרךשכבתצורשחוראלגבעותהחווארהבהירותוהחרסיותהמגוונותעדנחלצין‪.‬נשלבהכרות‬
‫עםאתריםואנשיםברמתהנגב‪.‬בהדרכת‪:‬ורדאביבי‬
‫אלכסנדרהגדול‬
‫מסלולרגליבנחלאלכסנדרעליון‪,‬מסלעיתלחרבתדרדרה‪,‬צורנתןונבימשערףבצוריצחק‪.‬‬
‫נסיעהעםקטעיהליכהקצריםבקטעיםהמערבייםשלהנחלוסביבתועדשפכולים‪.‬בהדרכת‪:‬‬
‫שרהרוטנברג‬
‫עללוחמיםופרחים‬
‫"משולשהגבורה"ברמותמנשהבשיאעונתהפריחהבאזור‪:‬תצפיתמגבעתקיפודהמכונה"הר‬
‫הגעש"‪,‬הליכהלאנדרטתהקיבוציםודרךהיערלמשמרהעמקלסיורהיסטורימרתקבמערת‬
‫הפלמ"ח‪.‬בהדרכת‪:‬צחיגלובין‬
‫מעיינותנחלקנהבשומרון‬
‫טיולאלמעיינותנחלקנה‪,‬מקרנישומרוןלכבישעמנואליקיר‪.‬נחלקנההוגדרכשמורתטבע‬
‫עוד בתקופת המנדט‪ ,‬הכוללת כעשרה מעיינות‪ ,‬שטחי חורש ים תיכוני ובוסתנים‬
‫בגדותהנחל‪,‬נופיטרשיםמפותחיםועודתופעותקרסטיות‪).‬המסלולמותנהבאישורצבאי(‬
‫בהדרכת‪:‬אחיקםוייסנשטרן‬
‫ירוק‪,‬שחורוצבעוניבכרמל‬
‫בעונתהפריחהבכרמלנראהאתנזקיהשריפההגדולהונטיילביןהקטעיםשנשרפולאזורים‬
‫שנותרוירוקיםבירידהמאוניברסיטתחיפהבנחלנרדלנקבתעיןקדםוטירתהכרמל‪).‬במקרהשל‬
‫מזג אוויר חם במיוחד יתכן שינוי למסלול מוצל נחל כלח עילי(‪ .‬בהדרכת‪ :‬צהלה ברוש‬
‫עריםוקברים‪,‬שנעלמובסבך‬
‫אקרית‪,‬דורוצונםשמותומקומותלאמוכריםבגלילהעליון‪,‬שהחורשהיםתיכוניכיסהאותם‪.‬‬
‫נגלהבהםסרקופגיםענקיים‪,‬מאגרימים‪,‬שרידירחובותועודהפתעות‪.‬ארוחתסיוםבאחדמקיבוצי‬
‫הסביבה‪.‬בהדרכת‪:‬חןכץ‬
‫ימיג'יציאהבשעה‪7:30‬מרחבתהעירייהומצומתסירקין‪.‬‬
‫מחירהסדרה‪₪1,120‬ל‪7‬סיורים‬
‫‪25‬‬
‫‪„˙˜‰‬‬
‫¯‬
‫‪‰‬‬
‫†‬
‫‪‰‬‬
‫‪Ú‬‬
‫‪Ó‬‬
‫‪˙ÈÓ‬‬
‫מגלים‬
‫ע‬
‫ולמותעבורכם‬
‫‪Ìȯ‚·ӆÍÂÈÁφۂ‡·†„ÂÚ‬‬
‫השכלתיסודתהיל"התוכניתהשכלהייחודיתללומדהמבוגר‬
‫בשיתוףעםהמשרדלעיניניגמלאים‪.‬‬
‫תוכניתהלימודיםבפיקוחמשרדהחינוךוהתרבות‪.‬‬
‫מוריםהמתמחיםבהוראתמבוגרים‪.‬‬
‫מסלולבוקראוערבבאתריםשוניםבעיר‪.‬‬
‫יומייםבשבוע‪.‬סה"כ‪6‬שעותשבועיות‪.‬‬
‫דמיהשתתפות‪₪930‬לשנה‪.‬‬
‫השלמתהשכלהתיכוניתתג"תתעודתגמרתיכון‬
‫תוכניתהלימודיםבפיקוחמשרדהחינוךוהתרבות‪.‬‬
‫מוריםהמתמחיםבהוראתמבוגרים‪.‬‬
‫ההשתתפותבתוכניתמותניתבמעברמבחןמיוןבהבנתהנקרא‪.‬‬
‫השלמת‪12‬שנותלימודבשנהאחת‪.‬‬
‫מסלולערב‪3:‬פעמיםבשבועבשעות‪18:0022:00‬‬
‫לימודיהתיכוניתמתקיימיםבר"חאמסטרדם‪11‬פ"ת)מולהיכלהספורט(‬
‫שפות‬
‫טרםנקבע‬
‫ערב‬
‫טרםנקבע‬
‫אנגליתמתחילים‬
‫בוקר טרםנקבע‬
‫טרםנקבע‬
‫אנגליתמתחילים‬
‫יוםב'‬
‫אנגליתמתחילים‪ +‬ערב‬
‫‪22:0019:30‬‬
‫יוםב'‬
‫ערב‬
‫‪19:3017:00‬‬
‫אנגליתרמהב'‬
‫יוםד'‬
‫ערב‬
‫‪21:3019:00‬‬
‫אנגליתרמהג'‬
‫יוםא'‬
‫ערב‬
‫‪20:3018:00‬‬
‫אנגליתשיחה‬
‫‪12:3010:00‬‬
‫בוקר יוםג'‬
‫ספרדיתמתחילים‬
‫‪21:4519:15‬‬
‫יוםג'‬
‫ערב‬
‫ספרדיתמתחילים‬
‫‪12:3010:00‬‬
‫בוקר יוםד'‬
‫ספרדיתרמהב'‬
‫‪21:4519:15‬‬
‫יוםד'‬
‫ערב‬
‫ספרדיתרמהג'‬
‫‪21:4519:15‬‬
‫יוםב'‬
‫ספרדיתמתקדמים ערב‬
‫ערביתמתחילים ערב‪/‬בוקר טרםנקבע טרםנקבע‬
‫ערב‪/‬בוקר טרםנקבע טרםנקבע‬
‫רוסיתמתחילים‬
‫איטלקיתמתחילים ערב‪/‬בוקר טרםנקבע טרםנקבע‬
‫לימודישפותמתקיימיםברח'אמסטרדם‪,11‬פ"ת)מולהיכלהספורט(‬
‫‪3‬ש"ש‬
‫‪3‬ש"ש‬
‫‪3‬ש"ש‬
‫‪3‬ש"ש‬
‫‪3‬ש"ש‬
‫‪3‬ש"ש‬
‫‪3‬ש"ש‬
‫‪3‬ש"ש‬
‫‪3‬ש"ש‬
‫‪3‬ש"ש‬
‫‪3‬ש"ש‬
‫‪3‬ש"ש‬
‫‪3‬ש"ש‬
‫‪3‬ש"ש‬
‫דמיהשתתפות‪₪5,000‬‬
‫‪₪200+‬דמיהרשמה‪.‬‬
‫חייליםמשוחרריםיכוליםללמד‬
‫בחינםולאע"חמענק‪,‬באישור‬
‫משרדהביטחון‪.‬‬
‫‪27‬מפגשים‬
‫‪27‬מפגשים‬
‫‪27‬מפגשים‬
‫‪27‬מפגשים‬
‫‪27‬מפגשים‬
‫‪27‬מפגשים‬
‫‪25‬מפגשים‬
‫‪25‬מפגשים‬
‫‪25‬מפגשים‬
‫‪25‬מפגשים‬
‫‪25‬מפגשים‬
‫‪25‬מפגשים‬
‫‪25‬מפגשים‬
‫‪25‬מפגשים‬
‫‪₪1,455‬‬
‫‪₪1,455‬‬
‫‪₪1,455‬‬
‫‪₪1,455‬‬
‫‪₪1,455‬‬
‫‪₪1,455‬‬
‫‪₪1,355‬‬
‫‪₪1,355‬‬
‫‪₪1,355‬‬
‫‪₪1,355‬‬
‫‪₪1,355‬‬
‫‪₪1,355‬‬
‫‪₪1,355‬‬
‫‪₪1,355‬‬
‫מידעוהרשמה‪:‬האגףלחינוךמבוגרים‪,‬רח'אוסישקין‪,16‬פ"תטל'‪03-9052343,03-9052851‬‬
‫פקס‪03-9052598:‬דוא"ל‪[email protected]:‬‬
‫קבלתקהלימיםא'ה'ביןהשעות‪13:0009:00‬יוםג'ביןהשעות‪18:1516:15:‬‬
‫‪26‬‬
‫‪„˙˜‰‬‬
‫¯‬
‫‪‰‬‬
‫†‬
‫‪‰‬‬
‫‪Ú‬‬
‫‪Ó‬‬
‫‪˙ÈÓ‬‬
‫מגלים‬
‫א‬
‫מחשביםלמתחילים‬
‫ע‬
‫ולמותעבורכם‬
‫מכללת‬
‫דווה‬
‫לימודהפונקציותהבסיסיותשלהמחשב‪,‬עבודהעם‬
‫מקלדת ועכבר‪ ,‬שמירה‪ ,‬הדפסה‪ ,‬גלישה וחיפוש‬
‫באינטרנט‪,‬דוא"לועוד‪.‬‬
‫מחשביםלמתקדמים‬
‫יישומימחשבמתקדמיםכגוןפייסבוק‪,‬הורדתקבצים‬
‫מאינטרנט‪,‬ניהולתיקיותוקבצים‪,‬דוא"ל‪,‬מסנג'רועוד‪.‬‬
‫קורס‪OFFICE‬‬
‫לימודהתוכנההפופולריתביותרלכלמשרד‪.‬מעבד‬
‫תמלילים וורד‪ ,‬גליון אלקטרוני אקסל‪ ,‬מצגות‬
‫ממוחשבות פאור פוינט‪ ,‬יומן ממוחשב אוטלוק‪.‬‬
‫הכרתהמצלמההדיגיטלית‬
‫הכרתהפונקציותשלהמצלמה‪,‬צילוםנכוןבאורובחושך‪,‬העברתהתמונותלמחשבובנייתאלבום‬
‫דיגיטליעםאפשרותלהעלאתולרשתהאינטרנט‪.‬‬
‫גרפיקהואנימציהממוחשבת‬
‫לימודתוכנותלעיבודתמונות‪,‬יצירתאפקטיםעלהתמונה‪,‬שילובשלמספרתמונות)פוטומונטאז'(‬
‫בנייתאנימציהוסרטונים‪.‬‬
‫רמתגן‪/‬תלאביב‪/‬גבעתשמואלטל'‪035325678:‬‬
‫כתובתנו‪www.adva.co.il:‬דוא"ל‪[email protected]:‬‬
‫[‪VEYBWBGFKTNTN GTNF{- NBRDS Eghfdktybt rekmnehs Jnltk j,hfpjdfybz lkz dphjcks‬‬
‫‪Pfgbcm ghjbpdjlbncz d ekmgfyt‬‬
‫@‪gj ek. Bw[fr Cflt !eujk F- gjhwbv‬‬
‫‪Ntk. 03-9246752> 03-9236530‬‬
‫‪e-mail: [email protected]‬‬
‫‪Fyukbqcrbq zpsr Hfpyst ehjdyb‬‬
‫‪Pfyznbz 1 hfp d ytltk/ c 19%00 lj 21%30‬‬
‫‪Ghjljk;bntkmyjcnm rehcf 7 vtczwfd‬‬
‫‪Rehc ce,cblbhjdfy - 870 itr.‬‬
‫‪Jnrhsnbt gj vtht rjvgktrnfwbb uhegg‬‬
‫‪27‬‬
˙ÈÓÓÚ‰†‰¯„˙˜‰
‰Â˜˙≠Á˙Ù
‫מברכתאתתושביהעיר‬
‫בברכתשנהטובהומבורכת‬
±†‰Ó˜†¨‰Â˜˙†Á˙Ù†μ†ÌÈ·ÎÓ‰†ßÁ¯†¨È¯ÈÚ‰†˙·¯˙‰†ÏÎȉ
∞≥≠π∞μ≤∂μ∑†¨∞≥≠π≤±±∏≤≥†∫ÔÂÙÏË
∞≥≠π±≤μ≤≥±†∫Ò˜Ù
[email protected]†Ï¢‡Â„