אור לארבעה עשר אורה ויקר שמחה וששון ויקר

‫אור לארבעה עשר‬
‫לקט נבחר ומיוחד‬
‫על כל עניני "בר מצוה" מספרים קדושים‬
‫כניסת היצר טוב ‪" -‬בן שלש עשרה למצוות"‬
‫הכנה דרבה ‪ -‬יום הבר מצוה ‪ -‬סעודת הבר מצוה‬
‫דרשת הבר מצוה ‪ -‬המצוה הראשונה‬
‫עליה לתורה וברכת "ברוך שפטרני"‬
‫מתוך קובץ "אור הצפון" לחודש אדר‪:‬‬
‫אורה ויקר‬
‫תיאור שמחות ה'בר מצוה' אצל רבותינו‬
‫הק' מבעלזא זי"ע וצאצאיהם‬
‫שמחה וששון ויקר‬
‫תיאור שמחת הבר מצוה של‬
‫כ"ק מרן אדמו"ר שליט"א‬
‫‪ -‬מאמר מיוחד ומתוקן עם הרבה הוספות ‪-‬‬
‫נלקט על ידי הרה"ח ר' אשר ישעי' נוסבוים שליט"א‬
‫והתפרסם ברובו בגליוני "עלים לתרופה"‬
‫"בן שלש עשרה למצוות"‬
‫מקור הדבר שדוקא בן י"ג‪ /‬בסוד מספר י"ג ועוד ענינים מופלאים‬
‫הוא (‑רבי יהודה בן תימא) היה אומר ‪ -‬בן שלש עשרה למצות (אבות פ"ה מכ"א)‪.‬‬
‫דכתיב (במדבר ה‪ ,‬ה) "איש או אשה אשר יעשו מכל חטאות האדם"‬
‫וגו' ואינו קרוי איש עד שהוא בן שלש עשרה‪ ,‬וכדאשכחן התם‬
‫(בראשית לד‪ ,‬כה)‪" :‬ויקחו שני בני יעקב שמעון ולוי אחי דינה"‪ ,‬ואז היה‬
‫לוי בן שלש עשרה שנה‪ ,‬כשתחשוב ב' שנים שעשה יעקב בבית אל‪.‬‬
‫רש"י (אבות שם)‬
‫וששאלת מאין לנו דבן י"ג שנה ויום אחד הוא בר עונשין אבל‬
‫פחות מכן לא‪ .‬דע כי הלכה למשה מסיני הוא‪ ,‬והוא בכלל שיעורין‬
‫חציצין ומחיצין שהן הלכה למשה מסיני (סוכה ה‪ .):‬דשיעור וקצבה‬
‫לכל דבר נתן למשה בעל פה‪.‬‬
‫שו"ת הרא"ש (כלל טז‪ ,‬א)‬
‫ֹשר וגו' (קהלת ד‪ ,‬ח)‪" .‬עינו"‬
‫ׁ‬
‫ׂ ַּבע ע ֶ‬
‫ׁשנִ י וגו' ּגַם ֵעינֹו לֹא ִת ְש‬
‫ְאין ֵ‬
‫ֵש ֶא ָחד ו ֵ‬
‫יׁ‬
‫ חסר י' כתיב‪ ,‬לפי שיצר הרע מחטיאו ומעבירו מעל י' הדברות‪,‬‬‫וזהו‪" :‬יש אחד" וגו' זהו יצר הרע שניתן באדם מנעוריו‪ ,‬משננער‬
‫ממעי אמו‪" ,‬ואין שני" ‪ -‬זה יצר טוב‪ ,‬שאינו נתון באדם אלא עד י"ג‬
‫שנים ויום אחד‪ .‬ולכך פסק שאין הנער ראוי לדבר מצוה ולברכה עד‬
‫שיהא בן י"ג שנה ויום אחד בזמן שיצר טוב נתון בו‪.‬‬
‫פירושים ופסקים לרבינו אביגדור צרפתי [‪-‬מבעלי התוס'] (קהלת שם‪ .‬עמ' תעט)‬
‫‪ ...‬ונראה לכוין בזה המספר י"ג הנוגע לכל דבר שבקדושה‪ ,‬כגון י"ג‬
‫מדות של הקב"ה‪ ,‬ומלת אח"ד שהוא גימטריא י"ג מורה עליהם שמדות‬
‫הללו סובבים על אחדותו ואינן משתנים בריבוים רק לפי פעולת המקבל‪,‬‬
‫גם מדות התורה הקדושה הם י"ג שהתורה נדרשת בהם‪ ,‬גם מדות‬
‫האדם כשבא לכלל קדושת המצוות הם י"ג שנים‪ ,‬ולזה בקדושת השבת‬
‫לעיל דזבן ר' אבא לכבוד השבת במספר הזה בתליסר איסתרי מתליסר‬
‫טבחי על כוונה זו‪ ,‬וזה יוסף מוקיר שבת מסתמא נמי דהיה קונה לכבוד‬
‫שבת במספר הזה י"ג‪ ,‬ועל כן זכה למספר הזה לי"ג עיליתא דדינרי‪ ,‬והני‬
‫תליסר גמלי ספיקי כו' (חולין צה‪ ):‬נקט נמי במספר הזה שהוא ודאי נוגע‬
‫בדבר קדושה הנאמר באיסורי מאכלות‪ ,‬וכן בה' סדר תעניות (תענית כה‪).‬‬
‫דא"ל יהיבנא לך י"ג נהרי דמשכי אפרסמון דכייתא כו' דמענגת בהו על‬
‫כוונה זו בקדושת עולם הבא‪ ,‬ודו"ק‪.‬‬
‫מהרש"א (שבת קיט‪ .‬וע"ע 'מהרש"א' נדרים מא‪' ;.‬עוללות אפרים' מאמר רסב שהאריך בזה)‬
‫‪ ...‬ונבאר פסוק (ישעי' מג‪ ,‬כ) "עם זו יצרתי לי תהלתי יספרו" וגו'‪ ,‬כי‬
‫הנה למדנו מהרמב"ן (ספר האמונה והבטחון פרק י"ג) דאותיות "אברהם‬
‫יצחק יעקב"‪ ,‬י"ג כמנין "אחד"‪ ,‬וגם אותיות האמהות‪" ,‬שרה רבקה‬
‫רחל לאה"‪ ,‬כמנין אח"ד‪ ,‬כמש"ל‪ .‬ואפשר‪ ,‬שלכך תנן‪ ,‬בן י"ג למצות‬
‫(אבות פ"ה‪ ,‬מכ"א) כשהוא בן י"ג הוא רמוז שהוא בן אבות‪ ,‬שגימטריא‬
‫י"ג כמנין אח"ד‪ ,‬וראוי למצוות‪ ,‬הנאמרים מה' אחד‪ .‬ולכך אמר‪" :‬עם‬
‫זו"‪ ,‬שהוא גימטריא י"ג כמנין אח"ד‪ ,‬שבאים מאבות שמספרים‬
‫אח"ד‪ ,‬ומזה נשכיל לעובדו‪ .‬וזהו‪" :‬עם ז"ו יצרתי לי‪ ,‬תהלתי יספרו"‪,‬‬
‫שאני אחד‪.‬‬
‫דברים אחדים להרחיד"א (דרוש יא ד"ה הדרן)‬
‫טעם שאדם נעשה בר מצוה לי"ג שנים ויום אחד‪ ,‬כי האדם הוא‬
‫נגד ג' עולמות‪ :‬עולם השכל‪ ,‬עולם הגלגלים ועולם השפל‪ .‬הוא מדבר‬
‫וחי כנגד עולם השכל‪ ,‬כי קודם הדיבורים הוא במחשבה‪ ,‬ונעשה יחוד‬
‫ברגע אחד‪ .‬ונובלות חכמה ‪ -‬תורה (ב"ר יז‪ ,‬ז)‪ ,‬ונובלות תורה ‪ -‬נבואה‪,‬‬
‫ונובלות נבואה ‪ -‬חלום (ברכות נז‪ ,):‬ונובלות עולם השכל בעולם הגלגלים‬
‫וכו'‪ ,‬ונובלות האדם הוא בהמה‪ .‬וזה "לבן יאיר חמוריך" (קינה "ציון קחי"‬
‫לת"ב‪ ,‬עפ"י חולין ז‪ ,).‬כי כל כך חכמה היה בו שהנובלות היו בחמורו גדול‬
‫אור לארבעה עשר‬
‫(תוספתא‬
‫וכשיולד האדם הוא יולד בנפש לבדה יש לו אז גידול אמה אחת‪,‬‬
‫וכשהוא בן י"ג שאז קונה גם רוח יש בו גידול ב' אמות‪ ,‬ואח"כ לבוא‬
‫גם אל הנשמה גדל עוד אמה והכל הוא ג' אמות כי זה כל האדם‪.‬‬
‫אמרי פנחס השלם (שער תורת האדם‪ ,‬אות מו)‬
‫הרי לפי זה כשהוא בן י"ג שנה קומתו לערך שני אמות‪ .‬והנה אמה‬
‫בינונית היא ה' טפחים הרי לבן י"ג שנה קומתו עשרה טפחים‪ .‬והנה‬
‫אמרו רז"ל (סוכה ה‪ ).‬מעולם לא ירדה שכינה למטה מעשרה‪ .‬נמצא‬
‫לפי זה‪ ,‬לכך קרוי לבן י"ג שנה "גדול" לפי שאז ראשו מגיע לשמים‪,‬‬
‫למקום שכינה‪ ,‬אחר שנתגדל אז גבוה עשרה טפחים‪ ,‬הרי השכינה‬
‫חופף על ראשו‪ ,‬ולכך נמי נעשה אז בר מצוה לפי שאז נר של שכינה‬
‫דולק על ראשו איצטרך לשמן ומשחא דאינו מצות ומעש"ט שאל‬
‫יחסר שמן על ראשו‪.‬‬
‫מאוד‪ .‬ותבואה שנגמרה שליש ראויה לזריעה‪ ,‬וקודם לא‬
‫תרומות ב‪ ,‬יד)‪ .‬ולכך בן י"ג שנה ויום אחד‪ ,‬שהוא שליש מארבעים‪ ,‬כי "בן‬
‫ארבעים לבינה" (אבות ה‪ ,‬כא) יכול לקבל אור‪.‬‬
‫טעם על מה אדם אינו בר עונשין עד י"ג שנה‪ ,‬וכל מה שעובר במשך‬
‫שנים הללו עד י"ג שנה ויום אחד אביו נענש עליו‪ .‬והטעם הוא במושכל‬
‫ראשון‪ ,‬כי הנה עיקר העונש והשכר לאדם הוא בעבור הבחירה שיש לו‬
‫לאדם‪ ,‬ואם לא הי' לו בחירה לשני הפכיים‪ ,‬רק היה מוכרח ברצון אחד‪,‬‬
‫לא יצדק להענישו או לתת לו שכר‪ ,‬כי ההכרח לא ישובח ולא יגונה (ס'‬
‫העקרים מ"ד פכ"ז)‪ .‬וזהו שאמר הכתוב (דברים ל‪ ,‬טו)‪" :‬ראה נתתי לפניך את‬
‫החיים ואת הטוב את המות ואת הרע ובחרת בחיים"‪.‬‬
‫והנה היצר הרע הוא אצל האדם מיום הוולדו (סנהדרין צב‪ ).‬והיצר‬
‫טוב אינו בא עד לאחר י"ג שנים (אבות דר"נ טז‪ ,):‬ואם כן אין להענישו‪,‬‬
‫בעבור כי קודם י"ג שנה אין לו אלא מחשבת יצה"ר‪" ,‬רק רע כל היום"‬
‫(בראשית ו‪ ,‬ה) ומוכרח הוא במעשיו‪ ,‬אבל מכל מקום אביו נענש עליו‪,‬‬
‫מפני שאביו יש לו יצר טוב והיה לו להדריכו כפי מחשבת יצר טוב‬
‫שלו‪.‬‬
‫וזהו ג"כ מה שכתב רש"י תולדות (כה‪ ,‬כז)‪ ,‬שקודם י"ג שנה אין אדם‬
‫מדקדק במעשיהם מה טיבם‪ ,‬מפני שמוכרחים הם במעשיהם ואין‬
‫ניכר אם הוא צדיק או רשע‪ ,‬דאף שהוא עכשיו רשע‪ ,‬כשיגיע לעונת‬
‫הבחירה יבחר בטוב‪ .‬ואף אם האדם הוא קודם י"ג שנה עושה טוב‪,‬‬
‫אינו ניכר שהוא צדיק‪ ,‬כי שמא עכשיו אין יצרו תקפו כל כך‪ ,‬כיון‬
‫שאין לו מתנגד עדיין‪ ,‬שאין לו יצר טוב‪.‬‬
‫נחמד ונעים להרה"ק רבי ברוך מקאסוב זי"ע (פר' תולדות ד"ה ויגדלו)‬
‫‪ ...‬והנה אמרו רז"ל (מגילה ו‪ ):‬אין בין אדר ראשון לאדר שני אלא‬
‫קריאת המגילה ומתנות לאביונים בלבד‪ .‬והענין כי יש באדם הגשמי‬
‫ענין בחינת עיבור ראשון ועיבור שני‪ ,‬גדלות ראשון וגדלות שני‪.‬‬
‫והעיבור א' הוא במעי אמו‪ ,‬וגם שם יש עמו בחינת אלקות‪ ,‬כמו‬
‫שאמרו רז"ל (נדה ל‪ ):‬נר דלוק על ראשון וצופה ומביט מסוף העולם‬
‫ועד סופו ומלמדין אותו כל התורה כולה‪ ,‬ומשיצא לאויר העולם‬
‫אע"פ שקורא ושנה‪ ,‬מכל מקום הוא בחי' קטן עד היותו בן י"ג שנים‬
‫ויום א'‪ ,‬שאז הוא נקרא גדול לכל דבר‪ ,‬משא"כ קודם זמן הזה אע"פ‬
‫שהגיע לעונות הפעוטות ונקרא גדול לשאר מילי‪ ,‬מכל מקום לא‬
‫נקרא גדול לכל דבר עד היותו בן י"ג שנים ויום א'‪ ,‬וקודם לזה אין‬
‫מעשה קטן כלום‪ ,‬וקטן שקידש אין חוששין לקידושין (קידושין נ‪.):‬‬
‫והטעם הוא‪ ,‬מפני שלא נכנס בו הדעת השלם עד היותו בן י"ג שנה‬
‫שלימות ויום א'‪ ,‬אע"פ שיש קטנים חריפים ומופלגים בתורה‪ ,‬מכל‬
‫מקום אין זה בחי' הדעת אמיתי עד שנכנס לכלל שנים דגדלותו‪ ,‬וזה‬
‫נקרא גדלות ראשון‪.‬‬
‫והטעם שלא נכנס בו הדעת עד שהגיע לשנים הללו‪ ,‬מפני שעיקר‬
‫הדעת הוא שידע את הבורא יתברך ויכול ליחד קב"ה ושכינתיה‪,‬‬
‫כאמור שהשראת שכינה בתחתונים הוא בחי' ה' אחרונה שבשם הוי"ה‬
‫ב"ה‪ ,‬ועצם המשכת השראתו יתברך הוא בחי' וא"ו‪ ,‬ונקרא בחי' תורה‬
‫שבכתב ותורה שבעל פה‪ ,‬כי תורה שבע"פ נדרשת מהתורה שבכתב‬
‫בי"ג מדות דר' ישמעאל‪ ,‬ולכן הוא קטן עד היותו בן י"ג שנים שאז נכנסו‬
‫בו כל הי"ג מדות שהתורה שבע"פ נדרשת מהתורה שבכתב‪.‬‬
‫ובזה מבואר הא דאמר בפרק שואל (שבת קנג‪" ).‬בכל עת יהיו בגדיך‬
‫לבנים" (קהלת ט‪ ,‬ח) ‪ -‬אלו ציצית‪" ,‬ושמן על ראשך אל יחסר" ‪ -‬אלו‬
‫התפילין‪ ,‬ודחיק רש"י שם לפרש למה איקרי תפילין ‪ -‬שמן‪ ,‬ובזה‬
‫הוא מבואר דשמן הוא כינוי לכלל המצוות דאינון שמן לנר השכינה‬
‫שעל ראש האדם‪ ,‬וכאן דאמר לך "שמן על ראשך אל יחסר" קאמר‬
‫דהשמן שעל הראש הוא מצות תפילין שהם בראש‪.‬‬
‫לוית חן להג"ר ארי' יודא לייב זצ"ל ‪ -‬נכד הב"ח (אמשטרדם ת"צ‪ .‬ריש פר' תולדות‪.‬‬
‫יעו"ש עוד טעם)‬
‫ֹאמר ֶמה‬
‫בשם הרה"ק רבי שלום מפראהבישט‪ :‬כתיב (קהלת ז‪ ,‬י) ַאל ּת ַ‬
‫ׁש ַא ְל ָּת ַעל זֶה‪.‬‬
‫אשֹנִים ָהי ּו טו ִֹבים ֵמ ֵא ֶּלה ִּכי לֹא ֵמ ָח ְכ ָמה ָ‬
‫ָמים ָה ִר ׁ‬
‫ׁש ַה ּי ִ‬
‫ָהיָה ֶ‬
‫ולכאורה הוא קושיא בלי תירוץ‪.‬‬
‫אך הענין הוא‪ ,‬כי בהגיע הנער לשנת י"ג אז נותנין לו רוח טהרה מן‬
‫השמים אתערותא דלעילא‪ ,‬וכשהוא מתדבק בה ומואס ברע ובוחר‬
‫בטוב העליון אז נותנים לו נשמה קדושה‪ ,‬כמאמר הזוהר הק' (משפטים‬
‫צד‪ ,‬ב) זכה יתיר יהבין ליה וכו'‪ ,‬כי הוא עשה במעשי ידיו וזה שכר ואז‬
‫מובטח הוא מן היצר כי לא יאונה לצדיק כל און ורגלי חסידיו ישמור‪,‬‬
‫והרוח טהרה שנותנים לו בהגיע לשנת י"ג לוקחין אותו בחזרה‪ ,‬כי זה‬
‫היה שלא על ידי פעולותיו‪ ,‬ואם ח"ו אינו הולך בדרך הישר ומואס בטוב‬
‫ובוחר ברע‪ ,‬אז כשלוקחין הרוח טהרה ולעת זקנתו כשרוצה לחזור‬
‫בתשובה אז קשה לו מאוד‪ ,‬והוא שואל אז מה היה שהימים הראשונים‬
‫היו טובים מאלה‪ ,‬כי מקודם היה לו בנקל לעבוד את בוראו מפני הרוח‬
‫טהרה‪ .‬ומתרץ לו הכתוב‪" :‬כי לא מחכמה"‪ ,‬כלומר הרוח טהרה לא היה‬
‫מחמת חכמתך‪ ,‬ולא על ידי מעשיך‪ ,‬רק "שאלת על זה"‪ ,‬היה אצלך‬
‫בשאלה ונלקחה בחזרה‪ ,‬ונמצא שיש בפסוק זה קושיא ותירוץ והבן‪.‬‬
‫מרגניתא דבי רבנן (עמ' עז)‬
‫כניסת היצר טוב‬
‫לאחר י"ג שנה נולד יצר טוב‬
‫שלש עשרה שנה גדול יצר הרע מיצר טוב‪ .‬ממעי אמו של אדם‬
‫היה גדל ובא עמו‪ ,‬והתחיל מחלל שבתות ‪ -‬אין ממחה בידו; הורג‬
‫נפשות ‪ -‬אין ממחה בידו וכו'‪ .‬לאחר י"ג שנה נולד יצר טוב‪ .‬כיון‬
‫שמחלל שבתות‪ ,‬א"ל ריקה הרי הוא אומר (שמות לא‪ ,‬יד) "מחלליה מות‬
‫יומת"‪ .‬הורג נפשות א"ל ריקה הרי הוא אומר (בראשית ט‪ ,‬ו) "שופך דם‬
‫האדם באדם דמו ישפך"‪.‬‬
‫אבות דרבי נתן (פרק טז‪ ,‬ב)‬
‫מאור עינים (פרשת תרומה‪ .‬יעו"ש בארוכה)‬
‫צריך ליתן טעם למה נקרא בן י"ג שנים בשם "גדול"‪ ,‬הא ודאי לבן‬
‫י"ג לא נתמלא קומת אדם‪ ,‬ואם כן למה ניתן לו אז שם גדול כשם‬
‫הגדולים ממש; גם מה טעם נתחייב בן י"ג במצוות‪ ,‬מה יום מיומיים‪.‬‬
‫ונ"ל לפי דאיתא בזוהר ריש דברים וז"ל‪ :‬החכם עיניו בראשו וכו'‪...‬‬
‫הרי ממשיל הזוהר גוף האדם ‪ -‬לפתילה‪ ,‬ומצוות ומעשים טובים ‪-‬‬
‫לשמן‪ ,‬להדליק בהם נר ה' דשכינתא דשריא על ראשו דאדם‪ .‬ואיתא‬
‫בספר אלשיך פר' בחוקותי (עה"פ "ואולך אתכם קוממיות") דשיעור קומת‬
‫האדם הוא הוראות בחינות נפשו‪ ,‬לפי שיש לאדם נפש רוח נשמה‪,‬‬
‫"בני אתה" ‪ -‬ביום שנכנס לרשות היצר טוב‪ :‬ואם התגבר‬
‫על היצה"ר כשהיה פחות מבן י"ג ‪ -‬זוכה למתנות ודורונות מאת‬
‫הקב"ה‬
‫ואם לבנו ייעדנה כמשפט הבנות יעשה לה (שמות כא‪ ,‬ט)‪ .‬מי הוא‬
‫הנקרא בן להקב"ה‪ ,‬שעליו נאמר "ואם לבנו ייעדנה"‪ ,‬פירוש‪,‬‬
‫שיזמין לו הקב"ה נשמה קדושה‪ ,‬ואמר‪ :‬בא וראה‪ ,‬כל מי שזוכה‬
‫לקבל בחינת נפש כשהגיע לי"ג שנים והלאה‪ ,‬הרי הוא נקרא בן‬
‫לכנסת ישראל‪ ,‬וכל מי שהוא מבן עשרים ומעלה וזכה לבחינת רוח‬
‫על ידי מעשיו הטובים‪ ,‬הרי הוא נקרא בן להקב"ה‪ ,‬ודאי על זה‬
‫אור לארבעה עשר‬
‫נאמר (דברים יד‪ ,‬א)‪" :‬בנים אתם לה' אלקיכם"‪.‬‬
‫כשהגיע דוד לי"ג שנים וזכה לקבל בחינת נפש באותו היום‬
‫שנכנס לשנת הי"ד‪ ,‬כתוב שדוד אמר (תהלים ב‪ ,‬ז)‪" :‬ה' אמר אלי בני‬
‫אתה אני היום ילדתיך"‪ ,‬מהו טעם הדבר‪ ,‬כי לפני זה לא היה נקרא‬
‫בן להשכינה‪ ,‬ולא שרתה עליו נשמה העליונה דאצילות‪ ,‬לפי שהיה‬
‫בשני ערלה‪ ,‬שהם שנות הקטנות‪ ,‬ולפיכך כתוב ‪" -‬אני היום ילדתיך"‬
‫ פירוש‪ ,‬היום ודאי ילדתיך ‪ -‬כי היום נתתי לך נשמה חדשה ונחשב‬‫כאילו היום ילדתיך‪.‬‬
‫וזה שכתוב "ואם לבנו ייעדנה"‪ ,‬שרומז על מי שהוא מבן י"ג שנים‬
‫ולמעלה‪ ,‬שהרי אז כבר יצא מרשות הסט"א והיצר הרע שנזדמן לו בימי‬
‫קטנותו ושלט עליו‪ ,‬ולכן נקרא בן לכנסת ישראל‪ .‬מה כתיב ‪" -‬כמשפט‬
‫הבנות יעשה לה" ‪ -‬מהו "כמשפט הבנות"‪ ,‬תנינן‪ ,‬שבכל יום ויום רואה‬
‫הקב"ה את הילד הזה שהוא פחות מי"ג שנים‪ ,‬שעומד עדיין ברשות‬
‫הערלה‪ ,‬שהוא היצה"ר השולט עליו‪ ,‬כי אין לו עדיין יצר טוב שיעמוד‬
‫כנגדו‪ ,‬והוא יוצא מרשותו ואינו עושה מעשה נערות ואינו הולך שובב‬
‫בדרך לבו‪ ,‬ונמשך והולך לבית הספר כל יום ושובר את כח התגברות‬
‫היצה"ר על ידי לימוד התורה‪ ,‬והולך לבית הכנסת ושובר את היצה"ר‬
‫ומתפלל כראוי‪ ,‬מה עושה הקב"ה לנשמה ההיא‪ ,‬מכניס אותה לחדר‬
‫שלו‪ ,‬למקום שהתינוקות לומדים לפניו ית' בישיבה של מעלה‪ ,‬ונותן‬
‫לה מתנות ודורונות רבות ומקשט אותה בקשוטים חשובים‪ ,‬עד הזמן‬
‫שמכניסה לחופה בתוך זה הבן משהגיע לי"ג שנים ומעלה‪.‬‬
‫זוהר הק' בפר' משפטים (דף צח ע"א ‪ -‬תרגום הלשון מפירוש "מתוק מדבש")‬
‫בשעת הלידה מגרש היצר הרע את היצר טוב‬
‫יצר טוב ניתן במעי אמו שיודע כל התורה‪ ,‬ובשעת לידה נכנס בו‬
‫יצר הרע (עי' סנהדרין צא‪ ):‬ואז מגרש את יצר הטוב עד שמתפקח ונכנס‬
‫בו יצר טוב‪.‬‬
‫פסקי תוספות (נדרים אות סב‪ .‬ראה 'שם הגדולים' להרחיד"א‬
‫ח"ב מע' פ אות קכ שהביא כמה דעות אודות מחברו‪ :‬י"א‬
‫הרא"ש וי"א הטור‪ .‬יעו"ש)‪[ .‬וע"ע בענין זה בשל"ה הק'‬
‫שער האותיות י‪ ,‬ה‪ .‬ובפני דוד להרחיד"א פר' תולדות אות ג]‬
‫ואמר "אשר לא נשא" וגו'‪ ,‬כי בזה שהיה נקי כפים ובר לבב בעולם‬
‫הזה הוא שקיים שבועות ולא נשבע למרמה ביום לידה‪ ,‬ומה היא‬
‫השבועה כו' שעל כן א"ל או צדיק תהיה בעולם שתבא לשם‪ ,‬כמו‬
‫שהיית צדיק במעי האם‪ ,‬שהיית מוכן ופנוי שם ללמוד תורה‪ ,‬כן תהיה‬
‫גם מכאן ואילך‪ ,‬ואל תהיה נפתה ליצה"ר ולצד הטומאה השמאלית‬
‫שיבא לך בעת לידתך‪ ,‬אך ראה שתהא נשמתך נשארה טהורה כמו‬
‫שנתנה לך מהקב"ה שהוא טהור ומשרתיו טהורים‪ ,‬ושבועה זו ודאי‬
‫דלא חיילא על הקטן עד י"ג שנים שנים שאז יבא יצר טוב ואליו‬
‫תשמע אז בשבועה זו‪.‬‬
‫חידושי אגדות מהרש"א (נדה ל‪):‬‬
‫כשנעשה בר מצוה יכול לתקן כל החומריות עד כה‬
‫‪ ...‬ובזה נבאר כוונת הש"ס (פסחים ב‪ ).‬והפוסקים (או"ח סי' תלא ס"א)‪:‬‬
‫"אור לי"ד בודקין את החמץ לאור הנר" וכו'‪ ,‬ומדאורייתא ביטול‬
‫בעלמא סגי (פסחים ד‪ ):‬אלא שחכמים החמירו לבדוק לפי שרגיל בחמץ‬
‫כל השנה (שם ב‪ .‬תוד"ה אור)‪.‬‬
‫והוא דנודע מ"ש בספרי יראה (עי' זוה"ק ח"א דף קעט‪ ).‬כי עד י"ג שנה‬
‫היה היצה"ר לבד‪ ,‬משא"כ משם ואילך בא היצר הטוב‪ ,‬דלכך זה נקרא‬
‫(קהלת ד‪ ,‬יג) "מלך זקן"‪ ,‬משא"כ היצר הטוב נקרא "נער"‪ .‬ואפשר שמה‬
‫שזה רגיל ושגור בפי המוני עם להיות נקרא בן י"ג שנה "בר מצוה"‪ ,‬כי‬
‫נר מצוה ותורה אור (משלי ו‪ ,‬כג)‪.‬‬
‫והנה כי יש היכל זכות נגד היכל חובה (עי' פרדס שער כ"ו פ"ד) כי זה‬
‫לעומת זה וכו' (קהלת ז‪ ,‬יד) והיכל זכות הוא של יצר טוב‪ ,‬כי זכות הוא‬
‫מצוה‪ ,‬והיכל חובה הוא של יצר הרע‪ .‬ולכך אור לי"ד ‪ -‬שבא היצר טוב‪,‬‬
‫אז יוכל לבדוק ולבער החמץ של יצר הרע לאור הנר ‪ -‬שהוא נר מצוה‬
‫של יצר הטוב שילך אחר עצתו ולא אחר עצת יצה"ר‪ .‬ומדאורייתא‬
‫בביטול בעלמא סגי‪ ,‬כמ"ש ב'עוללות אפרים' (מאמר צ"א) כשמתחרט‬
‫בלב ומבטל שלא יעשה עוד כזה ‪ -‬סגי‪ ,‬אלא לפי שרגיל כל השנה‬
‫בחמץ של היצה"ר הצריכו לבדוק אחריו בחורין ובסדקים שיעשה‬
‫מעשה להוציאו מבית לגמרי ע"י תשובה המשקל או שאר גדרי‬
‫התשובה‪ ,‬ואתי שפיר‪ ,‬והבן‪.‬‬
‫תולדות יעקב יוסף (סו"פ ויקרא)‬
‫בן י"ג שנה מפריש עצמו מן העבירות בגלל שהקולר תלוי‬
‫בצוארו‬
‫ו ַּב ּיוֹם ַהְּׁש ִמינִ י י ִָבא ְׁש ֵּתי ת ִֹרים (בפרשת נזיר‪ ,‬במדבר ו‪ ,‬י)‪ .‬יבא חסר כתיב‪,‬‬
‫גימטריא י"ג‪ .‬בן י"ג שנה נעשה נזיר מן העבירות‪ ,‬כי קודם לכן ענשו‬
‫על אביו‪ ,‬מכאן ואילך על עצמו‪ ,‬ולכך מפריש עצמו מן העבירות‬
‫שחושב שהקולר תלוי בצוארו‪.‬‬
‫רבינו אפרים (פר' נשא שם)‬
‫ביום שנכנס בו היצר טוב ‪ -‬מולך הוא בהכרח על היצר הרע‬
‫‪ ...‬שביום ראשון שנכנס היצר טוב בגופו של אדם‪ ,‬כשהוא בן י"ג‬
‫שנה ויום אחד‪ ,‬אזי הוא מולך באותו היום בהכרח‪ ,‬ויצר הרע נכנע‬
‫מפניו‪ .‬ולכן אור לי"ד בודקין את החמץ לאור הנר (פסחים ב‪ ,).‬כי ביום‬
‫א' של שנת י"ד‪ ,‬הוא נכנס בזכות התורה שלמד בקטנות הנקרא אור‪,‬‬
‫כענין "ותורה אור" (משלי ו‪ ,‬כג)‪ .‬ובזכות המצות שנתחנך בהם דרך חינוך‬
‫שנקרא נר‪ ,‬כענין "נר מצוה"‪ ,‬בזכות שניהם בודקין את החמץ שהוא‬
‫היצה"ר‪ ,‬ודוחין אותו‪ ,‬ומכניעין אותו‪ ,‬ונכנס בו נשמה ויצר טוב‪.‬‬
‫כשנעשה בר מצוה – צריך לתקן כל הפגמים‬
‫‪ ...‬והנה כלל החטאים נקראים בשם "חטאת נעורים"‪ ,‬גם חטאת‬
‫הזקנים‪ ,‬כי מי שלא תיקן חטאת נעורים שלו נשאר הכח הנ"ל להחטיאו‬
‫גם בזקנותו בעבירות הנ"ל‪ .‬וזהו ענין החקירה של הדין אם זרק מרשות‬
‫הרבים לרשות היחיד דרך רשות הרבים אחר‪ ,‬כי רשות הרבים הראשון‬
‫הוא חטאת נעורים שלו‪ ,‬וגם אם רוצה אחר כך להכניס לרשות היחיד‪,‬‬
‫אבל הוא דרך רשות הרבים‪ ,‬מאחר שלא תיקן חטאת נעורים שלו‬
‫ממילא נתעורר גם בזקנותו הבחינת רשות הרבים הנ"ל וד"ל‪ .‬ובכלל‬
‫הרשות הרבים הראשון הוא עד י"ג שנה‪ ,‬שאז נעשה בר דעת ובר מצוה‪,‬‬
‫ואז צריך לתקן כל החומריות שעשה עד י"ג שנה‪ ,‬וגם החומריות אשר‬
‫בחטא יחמתני אמי גו' (תהלים נא‪ ,‬ז)‪ ,‬היינו לתקן הפגמים שעשה עד י"ג‬
‫שנים‪ ,‬ואם לא תיקן ח"ו‪ ,‬אז הוא רשות הרבים שני‪ ,‬עד עשרים שנה‬
‫שאז נכנס בו מוחין דגדלות האמיתי‪ ,‬הגם כי אין מענישים בבית דין של‬
‫מעלה עד כ' שנה (שבת פט‪ ):‬היינו בבית דין דווקא‪ ,‬אבל למעלה מבית דין‬
‫הפגם יותר גדול‪ ,‬וצריך לתקן מאוד‪.‬‬
‫שארית ישראל להרה"ק מווילעדניק זי"ע (שער התקשרות דרוש ב)‬
‫לקוטי תורה להאריז"ל (ר"פ שמות)‬
‫תדיר היצה"ר והיצר הטוב לא מתפרשין‬
‫כשנעשה בן י"ג שנה חלה עליו השבועה שהושבע ביום הלידה‬
‫ׁש ַבע ָּכל ָלׁשוֹן" (ישעי' מה‪ ,‬כג) ‪ -‬זה יום הלידה‪ ,‬שנאמר‬
‫"ת ָּ‬
‫ִּ‬
‫ַפִׁשי ְולֹא נְִׁש ַּבע ְל ִמ ְר ָמה"‪.‬‬
‫ׁשוְא נ ְ‬
‫ׂא ַל ָּ‬
‫ׁשר לֹא ָנ ָש‬
‫ד)‪" :‬נְ ִקי ַכ ַּפיִם ו ַּבר ֵל ָבב ֲא ֶ‬
‫ומה היא השבועה שמשביעין אותו‪ ,‬תהי צדיק ואל תהי רשע‪ ,‬ואפילו‬
‫כל העולם כולו אומרים לך צדיק אתה‪ ,‬היה בעיניך כרשע‪ ,‬והוי יודע‬
‫שהקב"ה טהור ומשרתיו טהורים ונשמה שנתן בך טהורה היא‪ ,‬אם‬
‫אתה משמרה בטהרה מוטב‪ ,‬ואם לאו הריני נוטלה ממך (נדה ל‪.):‬‬
‫(תהלים כד‪,‬‬
‫ואמר לו אנטונינוס לרבי מאימתי יצר הרע שולט באדם‪ ,‬משעת‬
‫יצירה או משעת יציאה וכו' (סנהדרין צא‪.):‬‬
‫לפי מה שביאר מהרח"ו זצ"ל במהות יצר הרע ויצר הטוב‪ ,‬דהיו‬
‫מאור מחצב המלאכים ואור הדינין המלבישים על אור מחצב‬
‫הנשמות וכו'‪ ,‬נראה דתדיר היצה"ר והיצר הטוב לא מתפרשין‪ .‬ומה‬
‫שאמרו רז"ל דעד י"ג שנה היצה"ר בנער ואור לי"ד בא היצר הטוב‪,‬‬
‫וכיוצא מדרשים אחרים‪ .‬אפשר דעד י"ג מתגבר היצה"ר‪ ,‬ויצר הטוב‬
‫אור לארבעה עשר‬
‫כמאן דליתיה כלל‪ .‬ואור לי"ד מתנוצץ היצר הטוב מעט מעט‪ .‬ולפי‬
‫זה מדוקדק האי לישנא דקאמר "מאימתי יצר הרע שולט באדם"‪,‬‬
‫דתדיר הוא באדם‪ ,‬אלא אימתי שולט ומתגבר‪.‬‬
‫פתח עינים להרחיד"א (סנהדרין שם)‬
‫"ביום הראשון תשביתו" ‪ -‬את היצר הרע‬
‫פירשו המפרשים רמז המשנה (פסחים פ"א מ"א) "אור לארבעה‬
‫עשר בודקין את החמץ" כו'‪ ,‬כי ממשלת היצר הרע י"ג שנים ויום‬
‫אחד קודם ביאת היצר טוב‪ ,‬על כן אור לי"ד מתחילין לבדוק לאור‬
‫הנר נשמת אדם חופש כל חדרי בטן‪ .‬וכן מצינו שלמדו בדיקה לאור‬
‫הנר חיפוש מחיפוש כו' (פסחים ז‪ .):‬ועל רמז זה נקרא היום י"ד ‪" -‬יום‬
‫הראשון"‪ ,‬כמו שנאמר (שמות יב‪ ,‬טו)‪" :‬אך ביום הראשון תשביתו"‪ ,‬כי‬
‫הוא הראשון של ביאת היצר טוב‪.‬‬
‫ואפשר כוונת הנשיאים להקריב בימים ההם קרבנותיהם הוא לזכך י"ג‬
‫שנים של אדם השרוים בלא יצר טוב‪ ,‬על כן י"ב ימים קרבנותיהם‪ ,‬ויום‬
‫י"ג אסרו חג של יום טוב שלהם‪ ,‬ואח"כ באור לי"ד הבדיקה לאור הנר‪.‬‬
‫של"ה הקדוש (סו"פ בא)‬
‫"אור לארבעה עשר בודקין את החמץ" ‪ -‬כשהיצר הטוב מתחיל‬
‫לפעמו‬
‫רמז רמז לנו התנא באמת באמור (פסחים ב‪" ).‬אור לארבעה עשר‬
‫בודקין את החמץ לאור הנר"‪ .‬והוא‪ ,‬כי כאשר השאור מחמיץ העיסה‬
‫ כן היצה"ר מחמיץ ומפסיד את האדם ומעפשו‪ ,‬ועל כן חל עליו‬‫חובת ביעור היצה"ר מעליו‪ ,‬ולא ייחל עד אשר יגדל או לעת זקנה‬
‫חלילה‪ ,‬כי אם אור לארבעה עשר‪ ,‬הלא הוא במלאת לו שנת שלש‬
‫עשרה ויום אחד שמתחיל הארבעה עשר‪ ,‬כי אז ייחל היצר הטוב‬
‫לפעמו‪ .‬וזהו "לאור הנר"‪ ,‬כי הנר היא הנשמה לו‪ ,‬ואור הנמשך מהנר‬
‫אחר השלש עשרה הוא היצר הטוב‪ ,‬וזהו "לאור הנר"‪ .‬וזה "בחורין‬
‫ובסדקין"‪ ,‬בכל מצפוני לבו ומחבואות פניותיו‪.‬‬
‫ורמז עוד התנא במאמרו "בכל מקום שמכניסין בו חמץ צריך‬
‫בדיקה"‪ ,‬והוא‪ ,‬כי הנה עיפוש היצר הרע נכנס בכל איברי האדם‪ ,‬כל‬
‫אחד ואחד לפני עניינו‪ ,‬בראשו ‪ -‬ללכת בקומה זקופה‪ ,‬במצחו ‪ -‬בעזות‬
‫מצח‪ ,‬בעין ‪ -‬לראות רע‪ ,‬באוזן ‪ -‬לקבל לשה"ר‪ ,‬בפיו ובשפתיו בלשונו ‪-‬‬
‫ברכילות ולשה"ר ודבר סרה וכו'‪ .‬והנה לא כל אדם חוטא בכל איבריו‪,‬‬
‫כי אם יש הורגל לחטוא בקצתם ולא בשאריתם‪ ,‬ויש יחטא באשר לא‬
‫חטא רעהו‪ .‬על כן אמר כי בכל אבר אשר ידע שהוא דרכו להכניס בו‬
‫חמץ‪ ,‬אשר חטא בו‪ ,‬צריך בדיקה‪ .‬אך אשר ידע שלא הכניס בו חמץ‬
‫ולא ידע חטא בו‪ ,‬אין צריך בדיקה‪ .‬ואחר הבדיקה אם פשפש ומצא‬
‫צריך ביעור‪ .‬ואחר הביעור צריך ביטול‪ ,‬שיכניע את יצרו עד יבטלנו‬
‫ממש‪ ,‬עד יהא בטיל וחשוב כעפרא דארעא‪ ,‬שהוא עד גדר לא יעצר‬
‫כח עוד להחטיאו כי עשאו למרמס וסיגפו‪ .‬וגם כי מן התורה בביטול‬
‫בעלמא סגי‪ ,‬שיהרהר תשובה בלבו‪ ,‬צריך גם כן לבערו בדיבור ומעשה‪,‬‬
‫בווידוים ותחנות בדמעות שליש ולבער בקום ועשה כל דבר רע‪.‬‬
‫תורת משה להאלשיך הק' (פר' בא יב‪ ,‬כ‪ .‬עעו"ש באריכות)‬
‫[דיבורים קדושים אלו נהגו בבעלזא להראות לכל בחור טרם היכנסו לעול התורה והמצוות]‬
‫"בודקין את החמץ" ‪ -‬על ידי לימוד התורה‬
‫אור לארבעה עשר בודקין את החמץ לאור הנר וכו' (פסחים ב‪ ,‬א)‪ .‬והענין‬
‫הוא‪ ,‬דהיצר הרע יש לו טענה‪ ,‬שהחזיק באדם י"ג שנה לפני בא היצר‬
‫הטוב‪ ,‬ואור לי"ד בא היצר הטור להוציאו מחזקתו‪ ,‬שהיצה"ר קנה גוף‬
‫האדם ואבריו כולם בחזקה‪ ,‬וטוען לאדם ‪ -‬שהוא הנשמה‪ ,‬הבא להוציא‬
‫מידו הגוף והאברים בבא היצה"ט‪ ,‬לומר‪ :‬אתה נתתו לי לגוף ואבריו‬
‫ומכרתו לי‪ ,‬והחזקתי חזקת קנין לאלתר‪ ,‬שהוא דין נעל גדר ופרץ‪,‬‬
‫כמ"ש בחושן משפט סי' קצ"ב בחזקת קנין לאלתר‪" .‬נעל" ‪ -‬שסתם‬
‫האור ואחז שמורות עיניו בל יראה גאות ה' ואור תורה ודרך ישרה;‬
‫"גדר" ‪ -‬שעשה מסך מבדיל ומחיצה בינו ובין השמים; "פרץ" ‪ -‬הרבה‬
‫להשחית ופרץ פרצות וכו'‪ ,‬וגם נשתמש בשדה ואכל פירותיו וכו'‪ ,‬והכי‬
‫נמי היצה"ר כמה שנים נשתמש באברים כפי הנאתם ונהנה בהם‪ ,‬עין‬
‫רואה בהבלי העולם וכו'‪ ,‬ואוזן שומעת וכו'‪ ,‬ולב חומד וכו'‪ ,‬ועל זה‬
‫יחדיו למשפט יקרבו‪ ,‬היצה"ר עם הנפש‪ ,‬נגד מלכים מלכי רבנן‪.‬‬
‫והתשובה לזה אין צריכה לפנים‪ ,‬כי כל דברי היצה"ר לעו‪,‬‬
‫וטענותיו שקר ואין בהם ממש‪ ,‬דהא קיימא לן בחו"מ סי' מ"ט סי"ט‪:‬‬
‫אין מחזיקין בנכסי קטן אפילו הגדיל‪ ,‬כיצד אכלה בפניו כשהוא קטן‪,‬‬
‫שנה ושנתים אחר שהגדיל‪ ,‬וטען אתה נתת לי אתה מכרת לי‪ ,‬אינו‬
‫כלום‪ ,‬וכו'‪ .‬אמור מעתה‪ ,‬דכשהחזיק היצה"ר באברי הגוף‪ ,‬ונשתמש‬
‫בהם לעבירה‪ ,‬היה חסר דעת וקטן‪ ,‬באין מבין תעתועיו ונצר מטעיו‬
‫נצר נתעב ואין חזקתו חזקה וכו'‪...‬‬
‫וכלפי לייא‪ ,‬הנפש ויצר הטוב רוצים לגרש היצה"ר‪ ,‬כי הוא זר‬
‫אתם‪ .‬והעצה היעוצה הוא לשקוד בתורה דהיא עיקר התבלין ליצה"ר‪.‬‬
‫וזהו שאמרו‪" :‬אור לארבעה עשר"‪ ,‬ההוא יומא דמשלם תליסר ועייל‬
‫בארביסר‪" ,‬בודקין את החמץ לאור הנר"‪ ,‬שהוא התורה הקדושה‪,‬‬
‫כדכתיב (משלי ו‪ ,‬כג) "כי נר מצוה ותורה אור"‪ ,‬ובאמצעותה מכניע‬
‫היצה"ר‪ ,‬ובאורה יראה ויבדוק במה נכשלו אבריו‪ ,‬והבדיקה בחורין‬
‫ובסדקין‪ ,‬בחדרי חדרים בכל המחבואות וכו'‪.‬‬
‫דברים אחדים להרחיד"א (דרוש ח"י לשבת הגדול‪ .‬עעו"ש באריכות)‬
‫"וה' יאספני" ‪ -‬כשנותן לי יצר טוב‬
‫כי אבי ואמי עזבוני וד' יאספני (תהלים כז‪ ,‬י)‪ .‬נ"ל בעזה"י‪ ,‬שאמרו רז"ל‬
‫(קידושין ל‪ ):‬שלשה שותפין באדם‪ :‬אביו ואמו והקב"ה‪ ,‬הגוף הוא מן‬
‫אביו ואמו‪ ,‬והנשמה חלק הקב"ה‪ .‬והיצר הרע הוא מצד הגוף‪ ,‬שהוא‬
‫חלק אביו ואמו‪ ,‬וגם כל זמן שאביו ואמו מטפלים בו‪ ,‬שהוא עד י"ג‬
‫שנה‪ ,‬היצר הרע שולט עליו‪ ,‬רק אחר י"ג שנים שיוצא מרשות אביו‪,‬‬
‫אז פורס השכינה עליו מצד הקדושה יצר הטוב‪.‬‬
‫זהו שאמר‪" :‬כי אבי ואמי עזבוני" ‪ -‬ביד היצר הרע לשלוט בי‪ ,‬רק‬
‫אחר י"ג שנים "וד' יאספני" מן היצר הרע ונותן לי יצר הטוב להכניס‬
‫אותי אל הקדושה‪ ,‬שהקדושה פנים והקליפה חוץ‪ ,‬והוא מלשון "ואין‬
‫איש מאסף אותי הביתה" (שופטים יט‪ ,‬יח)‪.‬‬
‫רב ייבי (חידושי תהלים)‬
‫"בשעה שבני אדם מצויין בבתיהן" ‪ -‬כששני היצרים בתרי בתי ליבא‬
‫והנה רמזו דורשי רשומות "אור לי"ד בודקין את החמץ" (פסחים ב‪).‬‬
‫"גרש כר מל" ‪ -‬יכרית את היצה"ר‬
‫ׂ ַּכ ְר ֶמל ַּת ְק ִריב‬
‫ֶרש‬
‫ו ְִאם ַּת ְק ִריב ִמנְ ַחת ִּב ּכו ִּרים ַלה' ָא ִביב ָקלוּי ָּב ֵאׁש ּג ֶ‬
‫ֵאת ִמנְ ַחת ִּב ּכו ֶּר ָ‬
‫יך (ב‪ ,‬יד)‪ .‬רמז כאן על בן (י"ד) [י"ג] שנה ולמעלה‪ ,‬שבא‬
‫לו יצר הטוב‪ ,‬שצריך לעמוד ולקום לעשות מצוות‪ ,‬לזה אמר "ואם" ‪-‬‬
‫שאותו "ואם" הוא חובה‪ ,‬כמו "ואם יהיה היובל" (במדבר לו‪ ,‬ד)‪ ,‬שחייב‬
‫להתקרב ולעשות מצות בעוד שהוא אביב והוא קלוי באש היצר‪ ,‬כדי‬
‫שיתחיל ויוכל לגרשו‪ ,‬זהו‪" :‬גרש כרמל" ‪ -‬כ"ר מ"ל‪ ,‬כר ‪ -‬הוא יצר‬
‫הרע‪ ,‬שהוא כר נרחב‪ ,‬ועליו נאמר (ישעי' טז‪ ,‬א)‪" :‬שלחו כר מושל ארץ"‪,‬‬
‫מל ‪ -‬שיכריתהו‪ ,‬כמו "בשם ה' כי אמילם" (תהלים קיח‪ ,‬יא); ועוד גרש‬
‫לשון שבירה וכריתה וטחינה‪ ,‬כן פירש"י ז"ל‪ ,‬אם תעשה כן‪ ,‬תקריב‪,‬‬
‫תזכה שתקריב מנחות הרבה‪ ,‬ומחשב לך הקב"ה כאלו הם שלך‬
‫ומשלך נתת לו‪ ,‬זהו‪" :‬את מנחת בכוריך" וכו'‬
‫שפתי כהן (פר' ויקרא‪ .‬עעו"ש)‬
‫רמז תיכף בהגיע האדם אחר שנת י"ג בבוא אליו היצר טוב בודקין‬
‫את החמץ איזה מדה שנתחמצה אצלו‪ ,‬בודקין בחורין ובסדקין‬
‫לידע איזה מדה נתחמצה אצלו בהשתמש בה ביצה"ר‪ ,‬כגון אהבות‬
‫רעות וגאות וכעס וכיוצא‪ ,‬מחויב לבדוק עד מקום שידו מגעת‬
‫ולבער את המדה הרעה החמוצה הלזו‪ ,‬ולהשתמש בה אח"כ במצה‬
‫שאינה מניחה להחמיץ ע"י כח האש הפועל בה‪ ,‬רמז לתורה "הלא‬
‫כה דברי כאש נאם ה'" (ירמי' כג‪ ,‬כט)‪ ,‬ובדיקת החמץ לאור הנר היינו‬
‫הדעת לאורו ניסע ונלך‪ ,‬הלא תראה הדעת הוא מאיר‪ ,‬כי אפילו מי‬
‫שאינו רואה מאורות הולך בטח לאור ע"פ השכל והדעת‪ ,‬וכו'‪ .‬ורמזו‬
‫"בשעה שבני אדם מצויין בבתיהם" (פסחים ד‪ ,).‬דהנה אדם הראשון‬
‫כשנמשך אחר עץ הדעת טוב ורע‪ ,‬הנה מזה נתהוה יצר טוב ויצר‬
‫הרע‪ ,‬הנה יכונה להם "בני אדם"‪ ,‬כאילו הוא הולידם‪ ,‬והנה היצה"ר‬
‫בא אל האדם מעת הוולדו (סנהדרין צא‪ ):‬והיצר טוב מתחלת שנת י"ד‪.‬‬
‫והנה ישנם בהאדם תרי בתי ליבא‪" ,‬לב חכם לימינו" (קהלת יב‪ ,‬ט) ‪-‬‬
‫אור לארבעה עשר‬
‫שם משכן היצר טוב‪" ,‬ולב כסיל לשמאלו" ‪ -‬שם משכן היצה"ר‪ .‬וזה‬
‫שרמזו‪ ,‬למה דוקא אור לי"ד‪ ,‬בשעה ש"בני אדם" מצויין בבתיהן‪,‬‬
‫היינו בני האדם הנ"ל מצויין בתרי בתי ליבא‪ ,‬כי כבר בא היצר טוב‪ ,‬אז‬
‫אור הנר היינו הדעת כנ"ל יפה לבדיקה‪.‬‬
‫בני יששכר (ניסן מאמר ד דרוש ו ע"ד הרמז)‬
‫היצר הרע מקדים ‪ -‬כדי שתהיה הבחירה‬
‫מפני מה בא היצר הרע קודם היצר הטוב י"ג שנים‪ ,‬בזמן שאדם‬
‫שרש את עצמו עם היצה"ר בכל התאות‪ .‬במשל כשהבית מלא אור‪,‬‬
‫כשיביאו איזה דבר חושך‪ ,‬זהו החושך אינו יכול לבטל את האור‪ ,‬עד‬
‫שנוטל מן הבית את האור‪ ,‬אזי יבא החושך‪ .‬אבל להיפך כשהחושך‬
‫בבית‪ ,‬כשיביאו איזה אור קטן מבטל את החושך והחושך בורח‬
‫תיכף‪ .‬לזה אמרו (תפילת ערבית) "גולל אור מפני חושך וחושך מפני‬
‫אור‪ ,‬ומעביר יום ומביא לילה"‪ ,‬ראו שאצל אור כתיב "גולל אור מפני‬
‫חושך"‪ ,‬ואצל החושך לא כתיב 'גולל חושך מפני אור'‪ ,‬אלא "וחושך‬
‫מפני אור"‪ .‬ואצל יום כתיב "ומעביר יום ומביא לילה"‪.‬‬
‫ובזה המשל וכו' זה שבא היצה"ר תחילה ואח"כ היצר הטוב‪ .‬מחמת‬
‫שהיצה"ר נמשל לחושך ‪ -‬אלו מעשיהם של רשעים (בר"ר ג‪ ,‬ח)‪ .‬מחמת‬
‫כשיהיה להיפך שיבא היצר הטוב תחילה‪ ,‬לא היה ביכולת היצה"ר‬
‫להתגבר את עצמו על היצה"ט‪ ,‬כמו המשל של החושך שאינו יכול‬
‫להתגבר את עצמו על האור‪ ,‬וכביכול ב"ה רצה את הבחירה ושיהיה‬
‫ביכולת היצר הרע להתגבר על היצר הטוב‪ ,‬לזה היצה"ר בא קודם‪.‬‬
‫ואפילו כשיבואו שניהם היצה"ר והיצה"ט ביחד‪ ,‬בודאי יהיה היצה"ר‬
‫בטל נגד היצה"ט‪ ,‬כמו החושך מפני אור‪ ,‬ולא יהיה בחירה‪.‬‬
‫לזה עשה כביכול ב"ה שיבוא היצה"ר תחילה‪ ,‬ושישתף את האדם‬
‫עמו בכל התאוות וכל החמדות‪ ,‬ואח"כ כשבא היצה"ט‪ ,‬והיצה"ט‬
‫יש לו התגברות על היצה"ר כמו האור על החושך‪ ,‬וכשאדם לוקח‬
‫אלו התאוות החמדות אל היצה"ט לעבודתו יתברך‪ ,‬אזי הוא האדם‬
‫השלם‪ ,‬כמו שהיה רצונו הק'‪ ,‬שזהו עיקר תכלית עבודתינו והבן‪.‬‬
‫אור יצחק להרה"ק מראדוויל זי"ע (פר' חיי שרה עמ' מז)‬
‫צדיקים נדמה להם היצה"ר כהר ‪ -‬מנפי שהיצר טוב גדול הימנו‬
‫לעתיד לבוא מביאו הקב"ה ליצר הרע ושוחטו בפני צדיקים ובפני‬
‫רשעים‪ ,‬צדיקים נדמה להם כהר גבוה ורשעים נדמה להם כחוט‬
‫השערה (סוכה נב‪ .).‬והקשה הרב הק' מרוזין זללה"ה‪ ,‬הלא השי"ת חפץ‬
‫חסד הוא‪ ,‬ואם היצר הרע הוא באמת כהר‪ ,‬למה נדמה כחוט השערה‬
‫בעיני הרשעים לעונשם‪.‬‬
‫ותירץ הוא זלל"ה‪ ,‬כי כשבר ישראל נעשה בר מצוה אזי נותנים לו‬
‫בשוה יצר טוב עם היצר הרע‪ ,‬הצדיק מתגבר עם היצר טוב על יצה"ר‪,‬‬
‫ואז יש התבטלות הבחירה‪ ,‬מפני שהיצר טוב הרי מתגדל בכך מיצר‬
‫הרע‪ ,‬ועל כן מוסיפים לו יצה"ר בכדי שיהיו שווים‪ ,‬ויהי' לו בחירה‪,‬‬
‫ע"ד שאמרו חז"ל (שם) "כל הגדול מחבירו יצרו גדול הימנו"‪ ,‬וכך נמשך‬
‫הדבר כסדר‪ ,‬הצדיק מתגבר על יצרו הרע בכח יצרו הטוב ומוסיפים לו‬
‫עוד יצה"ר‪ ,‬עד שיצרו הרע נעשה באמת כהר גדול‪ .‬והרשע שמגביר‬
‫את יצרו הרע על היצר הטוב‪ ,‬אזי גם אצלו יש התבטלות הבחירה‪,‬‬
‫מפני שיצה"ר נעשה על ידי זה יותר גדול‪ ,‬וכיון שאין לו זכות שיוסיפו‬
‫לו יצר טוב‪ ,‬ע"כ מקטינים לו את יצרו הרע‪ ,‬וכך נמשך הדבר‪ ,‬עד שאכן‬
‫יצרו הרע נעשה קטן כחוט השערה‪ .‬וע"כ מובן מדוע להצדיק הוא‬
‫כהר‪ ,‬ולרשע כחוט השערה‪ .‬וזהו באמת מאמר המשנה (אבות ד‪ ,‬א)‬
‫"איזהו גיבור הכובש את יצרו"‪ ,‬יצרו דייקא‪ ,‬כלומר הנולד לו ממעשיו‬
‫הטובים שלו‪ .‬ואמר עוד תורה גדולה על זה‪.‬‬
‫עירין קדישין (עמ' תכז)‬
‫מה עשה הקב"ה שחפץ חסד הוא‪ ,‬אזי בפעם ראשון שמתעורר לב‬
‫אדם בתשובה‪ ,‬אזי מאיר לו הקב"ה הארה גדולה עד מאד‪ ,‬שנפל עליו‬
‫התעוררות גדול מאד‪ ,‬וזהו "הנותן יד לפושעים" (בתפילת נעילה)‪ ,‬אבל‬
‫הארה זו מיד נשכח ממנו ונסתם ממנו‪ ,‬כדי שיחפש ויחקור מעצמו‬
‫על ידי תורה ותפלה ומעשים טובים על ידי בחירה ורצון‪ .‬וכל מה‬
‫שהולך אדם בעבודה יותר‪ ,‬נתגלה לו יותר מה שהיה לו בהשקפה‬
‫ראשונה שהאיר לו הבורא יתברך‪ .‬וזהו שאיתא בספר רוקח (בהקדמה)‬
‫שאין חוזק בחסידות כתחלתו‪ ,‬רצה לומר שבתחלת החסידות מראה‬
‫לו הקב"ה הארה גדולה‪ ,‬אבל אחר כך נסתם ממנו זאת ההארה עד‬
‫שצריך לבקש אחריה היטב לחזור לחסידות הראשון שהתחיל‪.‬‬
‫מאור ושמש (פר' יתרו ד"ה ויספר)‬
‫תיכף בבוא אליו יצר הטוב ‪ -‬ישבר תאוותיו‬
‫ראשית בכורי אדמתך תביא בית ה' אלוקיך וגו' (שמות לד‪ ,‬כו)‪ .‬הנה‬
‫בפרשת יתרו פרשתי "ואם מזבח אדמה תעשה לי"‪ ,‬שהתאוה בא‬
‫מהגוף הנקרא אדמה‪ ,‬וצריך האדם לשבר כח התאוה‪ .‬והנה עיקר‬
‫התכלית כשיבוא האדם לקצת השכל בימי נעוריו תיכף בהגיע לכלל‬
‫י"ג שנה‪ ,‬בבוא אליו יצר טוב‪ ,‬תיכף לשבר כח התאוה וכל המעשים‬
‫שיש בו תאוה יעשה אותם רק לשם שמים‪.‬‬
‫וזהו שנאמר‪" :‬ראשית בכורי אדמתך" ‪ -‬רצ"ל כשהתחיל התאוה‬
‫שבא מהגוף שהוא מאדמה כנ"ל להתבכר‪" ,‬תביא בית ה' אלוקיך"‬
‫רצ"ל יביא אותם אל ה' יתברך והבן‪.‬‬
‫דודאים בשדה (פר' משפטים‪ .‬עעו"ש)‬
‫כשנכנס למצוות ‪ -‬קלה מאוד קניית התורה ועבודת ה'‬
‫‪ ...‬היוצא מדברינו אלה‪ ,‬שבתחלת שנת ארבעה עשר קל מאוד קניית‬
‫התורה ועבודת ה' בתענוגים‪ ,‬בטעמו מתק צוף נועם גן עדן בעולם‬
‫הזה‪ ,‬כי לא ניתן שליטה ליצר הרע להפסיק בינו לבין אבין שבשמים‪,‬‬
‫ושכרו כפול ומכופל לעולם הבא‪ ,‬כידוע דין העובד מאהבה‪ .‬אבל אחר‬
‫שנשתרש בחטא‪ ,‬קשה מאד להשיג במעלה הגדולה הזאת‪ .‬ואני לא‬
‫מצאתי בספרים שידברו בפירוש מזה החינוך ל'בר מצוה'‪ ,‬בכן אומר‬
‫לי לבי אולי לכך נוצרתי‪ ,‬להורות דרך לבני איך להתנהג עם בניהם‪,‬‬
‫כמאמרם (סנהדרין לז‪" ).‬חייב אדם לומר בשבילי נברא העולם" וכו'‪.‬‬
‫ומעט פיוסים אכתוב לבן בני לדבר על לבו‪ ,‬וילמוד זה ביום סוף‬
‫שנת שלושה עשר‪ ,‬שיטה שכמו לקבל עליו עול תורה בשלימות‪,‬‬
‫ויזכה לאהבתה ושמחתה‪ .‬ואתה בני תלמד את בנך את כל זה ביום‬
‫הנזכר לעיל‪ ,‬ומלבד זה אתה תוסיף לו מלים‪ ,‬וגם להבטיחו בממון או‬
‫בדבר אחר החביב לו‪ ,‬ואם יהא ה' בעזרך אין צורך הטרחה כי אם זמן‬
‫מועט‪ ,‬ואח"כ – אם יתן לו איש את כל הון ביתו (על מנת לפרוש מלימודו)‬
‫בוז יבוז לו‪ .‬יהי רצון מלפני אבינו שבשמים להוציא מחלצינו עושי‬
‫רצונו באהבה‪ ,‬אפס אם מתחילה נעשה מה שבכוחינו‪ ,‬אחר כך ה'‬
‫יסכים לגמור בעזרתו‪ ,‬ודי למבין‪ ,‬אמן כן יהי רצון‪.‬‬
‫מנוחה וקדושה להגאון רבי ישראל איסר זצ"ל מפאניוועז‪ ,‬תלמיד הגר"ח מוואלאזין זצ"ל‬
‫(שער התורה ראשון סי' ז‪ .‬ויעו"ש בסי' א‪-‬ג)‬
‫קבלת פני האורח ‪" -‬לשמור כדבריך"‬
‫במה יזכר נער את ארחו לשמור כדבריך (תהלים קיט‪ ,‬ט)‪ .‬היינו ששואל‬
‫הכתוב‪ :‬במה יזכה נער המגיע למצוות‪ ,‬את אורחו הוא היצר הטוב‬
‫המגיע לאדם בהיותו בן י"ג‪ ,‬ולזה השיב‪ ,‬על ידי "לשמור כדבריך"‪.‬‬
‫תורת שמעון להרה"ק מיערוסלב זי"ע (עמ' צג)‬
‫כשנעשה י"ג הקב"ה מאיר לו הארה שבה יתחזק תמיד‬
‫"לא טרח אלא בשבילי" ‪ -‬כשעושה תשובה מאהבה‬
‫דהנה האדם עד י"ג שנה הוא בשני ערלה‪ ,‬ביצר הרע לבד ונשקע‬
‫בכל המדות היצר הרע‪ ,‬ואחר כך בבא י"ג שנה ונכנס בו היצר טוב אזי‬
‫קשה לפרוש ממדות המגונות שנשרש בקרבו‪ ,‬כידוע‪ ,‬כי צדיק הראשון‬
‫בריבו (משלי יח‪ ,‬יז)‪ ,‬ונכנס טענת היצר הרע בלבו מקודם הרבה‪.‬‬
‫אורח טוב מה הוא אומר כל מה שטרח בעל הבית לא טרח אלא‬
‫בשבילי (ברכות נח‪ .).‬כי היצר הרע נקרא בעל הבית‪ ,‬שהוא עם האדם‬
‫מן יום הולדו‪ ,‬והיצר טוב נקרא אורח טוב שאינו בא רק לי"ג שנים‪,‬‬
‫וידוע (יומא פו‪ ).‬כי אם האדם עושה תשובה מאהבה זדונות נהפכו אל‬
‫אור לארבעה עשר‬
‫זכיות‪ ,‬ואז אורח טוב‪ ,‬שהוא היצר טוב‪ ,‬אומר‪ :‬כל מה שטרח בעל‬
‫הבית‪ ,‬שהוא היצר הרע‪ ,‬להחטיא את האדם‪ ,‬לא טרח אלא בשבילי‪,‬‬
‫שיהיה מהן זכיות‪.‬‬
‫לזכות ע"י מצוה זו אף לימים יבואו כולם נקבצו באו לו בעת ההתחלה‬
‫והחינוך בכלל‪ ,‬אך נסתלקין ממנו עד שיזכה בהם ע"י מעשיו הטובים‬
‫אחת לאחת בפרט וכו'‪...‬‬
‫צמח צדיק (מהדו"ח‪ ,‬תשס"ז‪ ,‬עמ' תקכז)‬
‫ולפי האמור יתפרש מה שעיקר קידוש הוא בליל שבת וכו'‪ ...‬דבכניסת‬
‫שבת נקבצו באו כל האורות של כל חלקי השבת בכלל‪ ,‬וע"כ אז בחינת‬
‫זכור ושמור דהוא שבת דיממא נמצאים באדם‪ ,‬והיינו שרואין בחוש‬
‫שבעת התחלה וכניסתה של השבת יש לכל אדם התעוררות ביותר‪ ,‬וע"כ‬
‫אז זמן הקידוש‪ ,‬ואח"כ מסתלקין האורות וזוכין להן אח"כ אחת לאחת‬
‫בעתו ובזמנו לפי המדה שהאדם מתעצם בקדושת שבת ועונג שבת‪.‬‬
‫אין שומעין דברי בעל דין אחד‪...‬‬
‫כאשר נכנס הרה"ק ר' דוד משה מטשארטקאב זצלה"ה לעול‬
‫תורה ומצוות‪ ,‬בהגיעו לי"ג שנים‪ ,‬שאל אותו אביו הק' מרוזין זי"ע‪.‬‬
‫הנה איתא בזוהר הק' (פר' לך עח‪ ,‬א ופר' משפטים צח‪ ,‬א) שהיצר הטוב אינו‬
‫נכנס בו באדם‪ ,‬כי אם מיום מלאת לו י"ג שנים‪ ,‬ולעומת זאת‪ ,‬היצר‬
‫הרע מדיח את האדם מיום הוולדו‪ ,‬וכדכתיב (בראשית ח‪ ,‬כא) "כי יצר לב‬
‫האדם רע מנעוריו"‪ .‬ועתה אמור לי‪ ,‬איך היית יכול עד עכשיו להתגבר‬
‫על יצרך הרע‪ ,‬בלא סיוע מצד היצר הטוב‪ .‬ענה אדמו"ר הק' ואמר‬
‫לאביו‪ :‬בכל פעם בבוא לי יצרי להסיתני ולהדיחני מדרך הטוב‪ ,‬הייתי‬
‫טוען לעומתו‪ ,‬שכבר נפסק במשנה (שבועות לא‪ ).‬שאין שומעין דברי‬
‫בעל דין קודם שיבא בעל דין חבירו‪ ,‬ולפיכך כל זמן שאין יצר הטוב‬
‫בעל דינו בפני‪ ,‬איך אוכל לשמוע דברי היצר הרע‪ ,‬ובזה הייתי דוחה‬
‫אותו מלפני‪ ,‬לבל יפיל אותי ברשתו להדיחני מעבודתו ית'‪.‬‬
‫דברי דוד (ליקוטים עמ' מא‪ .‬ועי' בספר 'עירין קדישין' ח"ב עמ' שפט ‪ -‬שהביא בנו"א)‬
‫בכל התחלה וחינוך ‪ -‬ישנה התעוררות יתר‪ ,‬בגלל שזוכין אז לכל‬
‫האורות‪ ,‬שמסתלקים אח"כ וחוזרים אחד לאחד‬
‫‪ ...‬דאיתא ברח"ו דבעת שנימול האדם זוכה שבאו בו נפש רוח‬
‫ונשמה כדי להשלימם באותה מצוה‪ ,‬אך מסתלקין עד שתשבר‬
‫קליפת יצר הרע בהתחנכו במצוות‪ ,‬עכ"ל‪ .‬שביאור הדברים‪ ,‬שכמו‬
‫שמצינו בגאולת מצרים וכן לדורות שבאותו הלילה זוכין לכל ההארות‬
‫הגדולות אלא שמסתלקות עד שזוכין להן אח"כ אחת לאחת‪ ,‬למצוא‬
‫חשבון בימי הספירה עד שבחג השבועות זוכין לכולן‪ .‬ונראה שכך היא‬
‫המדה שלעולם בהתחלה ובראשית דבר וחינוך מצוה זוכין בכל מה‬
‫שאפשר לעשות אח"כ בענין מצוה זו בפרט‪ ,‬כי אחר הראשית נגרר‬
‫הכל‪ ,‬אלא שנסתלק עד שיזכה אח"כ אחת לאחת‪ ,‬ומכל מקום נשאר‬
‫רשימו‪ ,‬שבאמצעות הרשימו נקל אח"כ לזכות בהם‪ ,‬ועל כן רואין‬
‫בחוש שבהתחלה וחינוך יש לעולם התעוררות ביותר‪ ,‬כמו יום שנעשה‬
‫בר מצוה או יום הנשואין של אדם‪ ,‬והטעם כנ"ל‪ ,‬שכל האורות שאפשר‬
‫שם משמואל (פר' ויצא שנת תרע"ה‪ .‬יעו"ש באריכות)‬
‫הכנה דרבה‬
‫בן שלש עשרה ‪ -‬מוליכים אותו להתברך‪ ,‬לחזקו ולהתפלל עליו‬
‫‪ ...‬וכן היה מנהג טוב בירושלים לחנך בניהם ובנותיהם הקטנים‬
‫להתענות ביום צום בן אחד עשר שנה עד עצם היום בין שתים עשר‬
‫להשלים‪ ,‬בן שלש עשר ‪ -‬מוליכו ומקרבו לפני כל זקן וזקן כדי לברכו‬
‫לחזקו ולהתפלל עליו שיזכה בתורה ובמעשים טובים‪ ,‬וכן כל מי שהיה‬
‫לו גדול ממנו בעיר‪ ,‬היה עומד ממקומו והולך לפניו‪ ,‬והיה משתחוה‬
‫לו להתפלל בעדו‪ .‬ללמד שהן נאים ומעשיהן נאים ולבן לשמים‪ ,‬ולא‬
‫היו מניחין את בניהם הקטנים אחריהם‪ ,‬אלא היו מוליכין אותן לבתי‬
‫כנסיות כדי לזרזם במצות‪.‬‬
‫מסכת סופרים (פי"ח ה"ה‪ .‬ע"פ נוסח הגר"א)‬
‫לחנוכו בקטנותו ‪ -‬כדי שיזכה ביום הבר מצוה לנשמה קדושה‬
‫‪ ...‬הנה עין בעין יראה בשובו אל המאמרים הקדושים הנ"ל בעין‬
‫שכלי פקיחא‪ ,‬ויתבונן מראהו איך מוטל על האדם לחנך לבנו בעודו‬
‫בקטנותו קודם בר מצוה במצות ובמעשים טובים ובהתמדת לימוד‬
‫תורתינו הקדושה ובכוונת התפילה‪ ,‬כדי שיזכה ביום בר מצוה לנשמה‬
‫הקדושה וכו'‪...‬‬
‫יסוד ושורש העבודה (שער הכולל סוף פט"ו)‬
‫אור לארבעה עשר‬
‫על האב והאם להקדים ולהתפלל על בנם חודש או חדשיים קודם‬
‫שיהא בן י"ג‬
‫כל אב ואם מחויבים להתפלל להשי"ת ב"ה‪ ,‬על בניהם שיזכה‬
‫לנשמה קדושה‪ ,‬וזמן תפלה זו לערך חודש או שני חדשים קודם‬
‫שיהיו בני שלש עשרה שנה‪ ,‬כי אז הזמן לסעדו ולזכותו לנשמה‬
‫קדושה‪ ,‬וכדמצינו ברבי אלעזר ברבי שמעון בן יוחאי‪ ,‬והוא מבואר‬
‫בזוהר חדש וכו'‪...‬‬
‫על כן יראה כל אב להתפלל על זה‪ .‬והכלל‪ :‬כל אב יתן השגחתו‬
‫על בנו‪ ,‬לחנכו לעבודת הבורא יתברך בילדותו וישים השגחתו עליו‬
‫בתפלות ובברכות‪ ,‬שיהיה בקי ויודע למי מברך ולמי מתפלל‪ ,‬כי הבל‬
‫פיהם של תינוקות של בית רבן משבר תרעין תקיפין‪ ,‬ועולם קים על‬
‫הבל פיהן‪...‬‬
‫אור הישר (עמוד העבודה פרק ג)‬
‫שלושים יום קודם שנעשה בר מצוה דנין אותו בשמים ‪ -‬איזו‬
‫נשמה יקבל‬
‫‪ ...‬וזכרתי ימים מקדם אשר זה כשלש עשרה שנה שנעשה בני‬
‫יחידי היקר נפש טובה יח' בר מצוה‪ ,‬ביום שב"ק ח"י מרחשון‪ ,‬ונסעתי‬
‫אתו עם אחוזת מרעי לראהטין (‑להרה"ק רבי אורי זי"ע)‪ ,‬וביום א' חבש‬
‫פארו ואמר עמו ה'לשם יחוד' של נוסח אשכנז ובמוסריו יחתום‪,‬‬
‫ואח"כ עשיתי סעודה בין החברים ובני א‑ל חי ומלכנו בראשנו‪,‬‬
‫ובשב"ק שלפניו שלח אלי את חתנו הרב החסיד ז"ל שמכבד אותי‬
‫להתפלל תפלת שחרית מן 'שוכן עד'‪ ,‬ופקד עלי שאומר לבני שיחי'‬
‫דאיתא בספרים הקדושים ששלשים יום קודם שנעשה בר מצוה דנין‬
‫אותו בשמים בכל לילה איזה נשמה יתנו לו‪ ,‬ונכנסו הדברים בלבו‬
‫כארס של עכנאי‪ ,‬והתפללתי בהתלהבות מאוד עד שנשאלתי אחר‬
‫התפלה מה זה היה לי‪ ,‬וגם בעיני יפלא‪ ,‬ובשעת אמירת אהבה רבה‬
‫בכיתי מאוד‪ ,‬תא חזי עד היכן כוחו של צדיק אמת וכו'‪...‬‬
‫הלולא דרבי להגאון רבי יחיאל מיכל היבנר זצ"ל אב"ד ניזנוב (דף ו ע"ב)‬
‫שבת קודם הבר מצוה נשפע לו כח לשלימות הנפש‬
‫ענין השבת שקודם יום שנעשה הנער בר מצוה‪ ,‬בוודאי הוא ענין‬
‫אחד עם השבת שקודם הברית מילה‪ .‬דאיתא במדרש [ובזוה"ק]‬
‫הטעם מילה לשמונה ‪ -‬כדי שיעבור עליו השבת‪ .‬והיינו שבשבת‬
‫הקודם שופע עליו הכח הזה‪ .‬ואין המכוון שיהיה הנפש מרגיש‬
‫בזה ביום השבת‪ .‬כי בשבת שקודם המילה‪ ,‬אין הילד מרגיש עוד‬
‫משום ענין‪ ,‬והיה נצרך להמתין עד שיבוא בו הדעת להרגיש בעצמו‬
‫מהקדושה‪ .‬אך שהעיקר הוא להיות נשפע עליו בשבת הופעת שרש‬
‫הבריאה שהוא למעלה מן הדעת ותפיסת האדם‪ ,‬ובשבת שקודם‬
‫המילה נשפע הכח לשלימות הגוף שיהיה ניתקן על ידי המילה‪.‬‬
‫ובשבת שקודם בר מצוה נשפע הכח לשלימות הנפש‪ ,‬כי בקדושת‬
‫שבת מופיע שרש הבריאה של כל דבר‪ ,‬הן ברוחניות והן בגשמיות‪,‬‬
‫ועל זה בא המצוה "זכור את יום השבת" וגו'‪ .‬היינו להיות נזכר תמיד‬
‫בנפשו הכח הנשפע לו משרש הבריאה בכל עניניו‪.‬‬
‫אמרי אמת להגה"ק רי"ל איגר זי"ע (פר' בהר בחקתי תרל"ו‪ ,‬עמ' יט)‬
‫חינוך לתורה ולמצוות ‪ -‬תחילת כניסת הנפש‬
‫לפי שגמר ועיקר כניסת נפש הקדושה באדם הוא בי"ג שנים ויום‬
‫אחד לזכר וי"ב לנקבה‪ ,‬שלכן נתחייבו אז במצות מן התורה ונעשו בני‬
‫עונשים‪ ,‬ותחלת כניסת נפש זו הקדושה היא בחינוך לתורה ולמצות‬
‫שחייבו חכמים לחנך‪.‬‬
‫שו"ע הרב (או"ח סי' ד ס"ב)‬
‫יתחזק שלא לעבור שום עבירה ‪ -‬ויזכה לסמיכה עולמית‬
‫‪ ...‬דהנה כשהשי"ת מזכה ונותן לו לאדם מישראל בן זכר וזוכה‬
‫להכניסו בבריתו של אברהם אבינו‪ ,‬אזי בעת המילה נמשך אליו‬
‫הקדושה וההארה העליונה וכו'‪ .‬ועוד בא להאדם הארה ממרום‬
‫כשבא לי"ג שנים‪ ,‬שאז נעשה בר מצוה‪ ,‬אזי בא גם כן להאדם הארת‬
‫שכינת כבודו יתברך‪ .‬אך שיתחזק מאוד לשמור הקדושה העליונה‬
‫שבא לו אז‪ ,‬שלא לפגום ח"ו בשום דבר‪ ,‬ושלא לעבור על שום דבר‬
‫ממצות השי"ת ב"ה‪ ,‬אזי יהיה לו הקדושה ההוא לסמיכה קיימת לעד‪,‬‬
‫לעזר ולסיוע לעבודתו יתברך באמת‪.‬‬
‫באר משה‪ ,‬קאזניץ (ר"פ קרח‪ .‬ועעו"ש)‬
‫יקבל על עצמו ‪ -‬ויצמח ויעלה‬
‫בספר הפרדס‪ :‬קבלה דכשנשלם לילד י"ג שנה בשלימות‪ ,‬וכן‬
‫בלילה‪ ,‬כשנכנס לכ"א שנה‪ ,‬אחרי כלות עשרים שנה בשלימות‪,‬‬
‫כאשר יסכים האדם בדעתו באותו לילה לעבודת השם יתברך‪ ,‬אז‬
‫יצמח ויעלה‪.‬‬
‫הנהגות בעל הפרדס (אות סז)‬
‫צריך עבודה ויגיעה רבה להשגיח על ההשגה והקדושה שמקבל‬
‫ביום שנעשה י"ג‬
‫‪ ...‬והנה בתחלה כשמגיע בן אדם לי"ג שנה ומתחיל להניח תפילין‬
‫אז נותנים לו מן השמים השגה וקדושה גדולה‪ ,‬ואם הוא משגיח עליו‬
‫והיה נשאר בקדושה הלז היה יכול להלוך מדי יום ויום יותר ויותר‪,‬‬
‫רק שאחר כך נפל מהקדושה ומהמתנה שנותנים לו‪ ,‬וצריך לעבודה‬
‫ויגיעה רבה תמיד עד שמגיע לידי השגה קצת‪.‬‬
‫מאור ושמש (פר' יתרו ד"ה וישמע)‬
‫"בן שלש עשרה למצוות" – כדי להקדים מעשיו לחכמתו‬
‫נראה טעם הגון שאמר התנא "בן שלש עשרה למצוות"‪ ,‬משום‬
‫דאיתא בפרק ג (באבות‪ ,‬מי"ב)‪ :‬כל שמעשיו קודמין לחכמתו חכמתו‬
‫מתקיימת‪ .‬והתנא אמר ברישא בן עשר שנים למשנה בן חמש עשרה‬
‫לגמרא‪ ,‬ועיקר החכמה והמדע בגמרא‪ ,‬כי הלומד משניות לחוד‪ ,‬עליו‬
‫הכתוב אמר (משלי טו‪ ,‬טו) "כל ימי עני רעים" (עי' ב"ב קמה‪ ,):‬לכן בן שלש‬
‫עשרה למצות ויהיו מעשיו‪ ,‬פירוש‪ ,‬מעשה המצוות‪ ,‬קודם לחכמתו‪,‬‬
‫רצ"ל קודם שילמוד גמרא‪ ,‬ויהיה חכמתו מתקיימת‪.‬‬
‫בשם בצלאל (אבות סוף פ"ה) להגה"ק רבי בצלאל הלוי זצ"ל‪ ,‬מחכמי זאלקווא‪,‬‬
‫אבי אמו של הרה"ק הר"ר בונם מפרשיסחא זצ"ל (פפד"א‪ ,‬תקל"א)‬
‫להיות כלי מוכן‬
‫כתבו המקובלים (הובא בס' 'חסד לאברהם') שכשנכנס הילד הישראלי‬
‫לשנת י"ד‪ ,‬אם זכה שהוא כלי מוכן‪ ,‬אז זוכה לבחינת הרוח‪ ,‬ורוח נכון‬
‫יתחדש בקרבו‪ .‬וכן בהכנסו לשנת עשרים‪ ,‬אם זוכה שהוא כלי מוכן‪,‬‬
‫זוכה לבחינת נשמה‪ .‬וכן בכל יום כשזוכה יותר יתוסף בו שפע קדושה‬
‫וטהרה‪ .‬הנה כי כן מה טוב להקדים תפלה לצרה‪ .‬ובהגיע ילד לתשלום‬
‫שנת י"ג ושנת י"ט‪ ,‬אם יוכל‪ ,‬יתענה באותו יום ויטבול במקוה טהרה‪,‬‬
‫ובלילה ירבה קצת בשמחה וישביע עצמו בדברי תורה‪ .‬וקודם שכיבה‬
‫יקדים תפילה‪" :‬רבונו של עולם‪ ,‬הריני בא לפניך בשמחה רבה על‬
‫שהחיתני וקימתני והגעתני לזמן הזה" וכו'‪.‬‬
‫בית תפלה להגה"ק בעל ה'פלא יועץ' זצ"ל ‪[ -‬יעו"ש כל נוסח התפלה]‬
‫יום הבר מצוה‬
‫אהבת השי"ת ‪ -‬תחילתה מבן אח"ד‬
‫וזהו ענין הפסוק (ש"א יב‪ ,‬כב) "כי לא יטוש ה' את עמו בעבור שמו‬
‫הגדול"‪ ,‬כי בחבור כנסת ישראל להקדוש ב"ה 'אחד' ל'אחד' והיו‬
‫לאחדים עולה כ"ו כמנין שם הגדול‪ ,‬כי כן עולה שתי פעמים 'אחד'‪,‬‬
‫כי הוא יתברך בוחר בעמו ישראל באהבה‪' ,‬אהבה' עולה 'אחד'‪.‬‬
‫ואהבת ישראל להקדוש ב"ה מתחיל כשהוא בן 'אחד'‪ ,‬דהיינו בן‬
‫י"ג שנים נכנס בברית קיום התורה‪ ,‬לעומתו מעורר הקדוש ב"ה י"ג‬
‫מדות של רחמים‪.‬‬
‫של"ה הק' (תולדות אדם‪ ,‬בית ישראל [תניינא] אות ג)‬
‫אור לארבעה עשר‬
‫ביום הבר מצוה ‪ -‬נותן לו הקב"ה שני מלאכים שישמרוהו‬
‫‪ ...‬אלא הקב"ה עושה חסד עם בני אדם‪ ,‬שכיון שנכנס האדם‬
‫לשנת הי"ג ולהלאה‪ ,‬נותן עמו שני מלאכים שומרם ששומרים אותו‪,‬‬
‫אם אדם הולך בדרך הישר הם שמחים עמו‪ ,‬ואם לאו הם מסתלקים‬
‫ׁש ֵּלם נִ ֻח ִמים לוֹ"‬
‫ַא ַ‬
‫ממנו‪ ,‬ועתה כשעשה תשובה כתיב (ישעי' נז‪ ,‬יח)‪" :‬ו ֲ‬
‫"ל ֲא ֵב ָליו"‪ ,‬היינו המלאכים שהיו‬
‫ תחילה‪ ,‬שעשה תשובה‪ ,‬ואח"כ ַ‬‫מתאבלים עליו כשעברו ממנו‪ ,‬ועתה שהם חוזרים אליו משום‬
‫שעשה תשובה‪ ,‬הם מתנחמים‪.‬‬
‫וזה פירוש‪" :‬כי תקנה עבד עברי"‪ ,‬היינו בתום שנת י"ג‪ ,‬שאז באה לו‬
‫הנשמה לאדם והיא בשביה בתוך גוף האדם (ע"כ כינה שמה בכתוב‬
‫עבד עברי)‪ ,‬ואם "שש שנים יעבוד"‪ ,‬היינו שיעבוד לאלוקיו בשש‬
‫שנים אלו‪ ,‬מי"ג עד י"ט‪ ,‬ומקצת שנת עשרים ככולה‪ ,‬אז‪" :‬ובשביעית‬
‫יצא לחפשי חנם" ‪ -‬מן היצר בלי יגיעה יתירה‪ .‬וכמו שפירש"י בפרשת‬
‫יתרו (יט‪ ,‬ה) על הפסוק "ועתה אם שמוע תשמעו בקולי" ‪ -‬שכל‬
‫התחלות קשות‪ ,‬ואח"כ יערב ויבושם‪ .‬ההתחלה היא באותן שנים‬
‫מי"ג עד כ'‪ ,‬ואם אותן שנים עברו בטוב‪ ,‬אח"כ היינו משנת עשרים‬
‫ואילך יערב ויבושם לכם‪.‬‬
‫ראשית חכמה (שער התשובה פ"א אות נז)‬
‫ארץ צבי להגאון מקאזיגלאב זצ"ל (פר' משפטים)‬
‫ביום הבר מצוה ‪ -‬אם יוכשרו מעשיו יזכה לרוח‬
‫הענין כי תחלה תבא הנפש מיום הלידה‪ ,‬ואם יוכשר מעשיו יזכה‬
‫לרוח ביום שנת י"ג‪ ,‬ואם יוכשרו אז מעשיו יותר תבא אליו הנשמה‬
‫בשנת העשרים‪ .‬ואם לא יוכשרו מעשיו ישארו הנפש והרוח בלתי‬
‫נשמה‪ ,‬ולפעמים לא יזכה אלא אל הנפש לבדה ונשאר בלתי רוח‬
‫ונשמה‪ ,‬ואח"כ נשארים הרוח והנשמה באתר מסותר ידוע להקב"ה‪.‬‬
‫חסד לאברהם (מעין ה נהר כ)‬
‫קדושת נפש הבר מצוה ‪ -‬מקורה משבת קודש‪:‬‬
‫ידוע לנו מדברי כ"ק אבא מארן רבינו הקדוש (רבי יהודה לייב אייגר בעל‬
‫'תורת אמת') זצוקלה"ה שכל דבר שבקדושה שנזדמן באחד מימות השבוע‬
‫נפתח מקורו בשבת קודש שלפניו‪ .‬מקורא דכל ברכין וכל קדישאין נפקין‬
‫מיניה‪ ,‬וביחוד קדושת נפש ישראל שנעשה בר מצוה‪ ,‬שיוצא מהקטנות‬
‫ונעשה גדול בר דעת‪ ,‬בוודאי מקורו ושרשו משבת קודש כללא דאורייתא‬
‫כולא (זוה"ק ח"ב צב‪ ,‬א) וכל תרי"ג מצוות התורה כלולין בו‪.‬‬
‫שבט מיהודה‪ ,‬לובלין (פר' וישלח תרס"ז ס"ב)‬
‫זירוז מיד בכניסת היום‬
‫‪ ...‬וזהו שאמרו בש"ס דפסחים (ב‪" ).‬אור לי"ד בודקין את החמץ‬
‫לאור הנר"‪ ,‬כי כל י"ג שנה קדמה ממשלת כח הדמיון והיצר הרע‪,‬‬
‫ואור לי"ד בא כח השכלי‪ ,‬וצריך זירוז מיד בראש השנה שנת י"ד‬
‫יתעורר משינת אולת הנהגת כח הדמיון ויצא מבית האסורין ויתנהג‬
‫בהנהגת ילד מסכן וחכם שלא יזקין יותר אצלו‪ ,‬ואז מפני שיבה‬
‫תקום כמו שאיתא בזוהר פר' קדושים (פז‪ ,‬ב) וכו'‪ .‬וכן כתב ב'עוללות‬
‫אפרים' (מאמר ב) "וישכם אברהם בבוקר" וכו'‪ .‬יעו"ש והבן‪.‬‬
‫צפנת פענח לבעל ה'תולדות יעקב יוסף' (ר"פ וארא)‬
‫כניסת היום מתוך שמחה של מצוה‪:‬‬
‫שמעתי שיש אומרים שביום שנעשה בר מצוה יתענה‪ ,‬וכמדומה‬
‫שלא נהגו כן כלל‪ .‬והרי בחתונה (ששוה לגדלות בר מצוה‪ ,‬בבחינת‬
‫"שבענו בבוקר"‪ ,‬כמו שכתבתי במ"א) שייך מצד שכעין עשרת ימי‬
‫תשובה כי מוחלין וכו'‪ ,‬משא"כ כניסה למצוות צריכה להיות בשמחה‬
‫של מצוה ועושין סעודה היטב‪.‬‬
‫"חביבה מצוה בשעתה" ‪ -‬השבת הראשונה לאחר הבר מצוה‪:‬‬
‫חביבה מצוה בשעתה (פסחים סח‪ .):‬יש לומר ששייך ביחוד על השבת‬
‫קודש הראשון כשנעשה נפש ישראל בר מצוה‪ ,‬כי איתא משנה‬
‫(אבות פ"ג מי"ד) חביב אדם שנברא בצלם‪ ,‬היינו היצירה הראשונה של‬
‫מין האדם בכלל‪ .‬אמנם הלא כל עיקר חביבותו מבריאתו בצלם הוא‪,‬‬
‫כשמתנהג בקדושה שהוא עיקר הצלם אלקים הבא מצד יצר הטוב של‬
‫"וייצר" בב' יודין‪ ,‬בב' יצרים (בר"ר יד‪ ,‬ד)‪ .‬וכשנולד האדם ניתן בו רק היצר‬
‫הרע לבדו‪ ,‬ואינו יוצא עוד לפועל חביבות העיקר של תכלית בריאת‬
‫מין האדם‪ ,‬עדי הגיעו לבן שלש עשרה למצות‪ ,‬שאז ניתן בו יצר הטוב‬
‫שנשלם בו תכלית היצירה בב' יודין‪ .‬ואז נתברר בו תכלית חביבות‬
‫האדם שהוא רק על "חביבין ישראל שנקראו בנים למקום"‪ ,‬וכדאיתא‬
‫בזוה"ק (ח"ב צח‪ ,‬א) שעל אותו היום נאמר על כל פרט נפש מישראל‪" ,‬ה'‬
‫אמר אלי בני אתה אני היום ילדתיך" (תהלים ב‪ ,‬ז)‪ .‬שהוא חביבין ישראל‬
‫בכללותן שנקראו "בנים אתם לה' אלוקיכם" וכו'‪.‬‬
‫שבט מיהודה (פר' וישב תרס"ז ס"א‪ ,‬יעו"ש)‬
‫אשל אברהם (או"ח סי' רכה‪ .‬ועי' בס' 'זכר דוד' מאמר א פרק נא)‬
‫הנהגות ליום הבר מצוה‬
‫כאשר יסכים בליל הבר מצוה לעבוד את ה' ‪ -‬כן יעלה ויצמח‪:‬‬
‫וקבלתי מרבי המובהק החריף והבקי הישיש כבוד מו' יצחק‬
‫אייזק זצ"ל ולה"ה‪ ,‬שבליל הנכנס לי"ד שנה משני האדם אחר י"ג‬
‫שנה שלמות‪ ,‬וכן בליל הנכנס לכ"א שנה אחר כלות כ' שנה שלמות‪,‬‬
‫כאשר יסכים האדם בדעתו באותו לילה לעבוד השי"ת ויתעלה כן‬
‫יצמיח ויעלה‪ ,‬בכל מיני מעלה‪ ,‬עד שיגיע לכל מדה מעולה‪ ,‬והוא בדוק‬
‫ומנוסה בלי שמץ ותפלה‪ .‬והשומע לדברי אלה בוודאי שיהיה לו‬
‫תקנה גדולה‪ ,‬ולתקן מה שעשה ח"ו נבלה‪ ,‬על ידי בקשת רחמים כל‬
‫אותה הלילה‪ ,‬ויעלה לשם ולתהלה‪.‬‬
‫ספר הפרדס להגאון המקובל ר' ארי' לייב עפשטיין זצ"ל אב"ד קעניגסבערג (דף יח‪ ,‬א)‬
‫כל התחלות קשות ‪ -‬ואם יצליח בה יערב לו לעולם‪:‬‬
‫כי תקנה עבד עברי שש שנים יעבד ובשביעית יצא לחפשי חנם‬
‫(שמות כא‪ ,‬כ)‪ .‬י"ל דרך רמז‪ ,‬דקאי על הנשמה שניתנה באדם בשנת‬
‫י"ג‪ ,‬והצדיקים הגידו כי לפי מה שמתנהג האדם בז' השנים‪ ,‬מן י"ג‬
‫עד שנת העשרים (שאז נעשה בר עונשין למעלה) כך מתנהג כל‬
‫השבעים שנה‪ ,‬אם לשבט אם לחסד‪ ,‬ואם השנים האלו עוברות בטוב‬
‫בלי מחשבת פיגול‪ ,‬אז בנקל לו כל ימי חייו לעבוד את השי"ת מתוך‬
‫אהבה רבה אהבה בתענוגים בלא מניעות‪ ,‬ואם קלקל באותן השנים‪,‬‬
‫קשה לו אח"כ העבודה‪ ,‬עכד"ק‪.‬‬
‫‪ ...‬בר מצוה‪ ,‬כשהאב זוכה שיגדל את בנו לימנות שלשה ועשירי‪,‬‬
‫ראוי שילמוד את בנו לומר לעצמו בזה"ל‪" :‬יצרי יצרי‪ ,‬מרחם מבטן‬
‫אמי אתה מיודעי ומכירי‪ ,‬מאז ועד עתה אתה הולך עמי בתדירי‪ ,‬אבל‬
‫הגיע שנת שלשה ועשירי‪ ,‬שראוי ליסר ממך ולילך ערירי‪ ,‬ולעבוד‬
‫באמת ובתמים את יוצרי ובוראי‪ ,‬והוא יהיה בעזרי" וכו'‪.‬‬
‫וגם ראוי לו שיאמר פרשת "קדש" "והיה כי יביאך" "שמע" "והיה‬
‫אם שמוע" שהם פרשיות התפילין‪ ,‬באשר זה היום שמתחילין‬
‫להניחם‪ .‬וסימן לדבר‪" :‬והגדת לבנך ביום ההוא לאמר" ‪ -‬שיאמר בנך‬
‫ביום ההוא‪ ,‬הוא היום שזכרנו "אני היום ילדתיך"‪.‬‬
‫ובפ' שני נרמז‪" :‬והיה כי ישאלך בנך לאמר מה זאת" ‪ -‬כלומר‬
‫כשיאמר בנך לאמר הפרשיות הללו מה זאת לי‪ ,‬ואמרת אליו בחוזק‬
‫יד שבו הוציא ה' ממצרים מבית עבדים ‪ -‬רומז על הס"א וכוחות‬
‫הטומאה שהוציאו מהם‪ ,‬ובא על זה הרמז הנ"ל‪" ,‬אני היום ילדתיך"‪,‬‬
‫אני בלחודאי ולא סט"א כמה דהות‪ .‬ע"כ (עי' זוה"ק משפטים דף צח‪ ,‬א)‪.‬‬
‫ועל כן "והיה לאות על ידכה וגו' כי בחוזק יד" וגו'‪ ,‬הזהירו פעם ב'‬
‫שיהיה קבוע בלבו‪ ,‬ותמיד על מחשבתו ורעיונו זה הדבר ש"בחוזק‬
‫יד"‪ ,‬כלומר שהוא בארביסר שנין‪.‬‬
‫ולזה התפילין מניחין ביד כנגד הלב‪ ,‬שיהיה קבוע בלבו‪ ,‬ו"בין עיניך"‬
‫קרי ביה עיונך‪ ,‬שהוא מקום המוח התינוק רופס‪ ,‬ושם המחשבה‪.‬‬
‫וכופל באזהרתו בפ' שלישי‪" :‬וקשרתם לאות על ידיך וגו'‪ .‬ומשלש‬
‫בפ' רביעי ‪" -‬וקשרתם" וגו'‪ ,‬כל זה כדי לעורר לבו של הבן שילך בדרכי‬
‫אור לארבעה עשר‬
‫ה' מהיום ההוא והלאה ביתר עז כמקדם ומאז‪ ,‬ויחזיק במנהגין אחרות‬
‫קדושות וטהורות‪ ,‬ויזרוק מעליו מעשה הנערות והבחרות‪.‬‬
‫את החכמים בצד זה של השלחן‪ ,‬והוא ישב בצד השני‪ ,‬והיה שמח‬
‫שמחה גדולה‪ .‬שאלו אותו החכמים‪ ,‬מה שמחתו של מורינו ביום‬
‫הזה יותר משאר הימים‪ .‬השיב להם‪ ,‬לפי שביום הזה יורדת נשמה‬
‫קדושה עליונה‪ ,‬על ידי ד' כנפי חיות הקודש‪ ,‬לבני ר' אלעזר‪ ,‬שנתמלא‬
‫לו היום י"ג שנה‪ ,‬ובסעודה זו תהיה לי שמחה שלימה‪.‬‬
‫גם נ"ל דעל פי זה שזכרנו ראוי לו שיאמר גם המזמור ע"ח המדבר‬
‫מענין יציאת מצרים‪ ,‬וכאשר זכרנו בפדיון הבן‪ .‬וגם רומז קצת בסוף‬
‫המזמור בפסוק "ויבחר בדוד עבדו ויקחהו" וגו'‪ ,‬ענין זה שכתוב‬
‫בזוהר כו' שנדרש על פסוק "אמר אלי" וגו' כד מטא דוד לי"ג‬
‫שנין וכו'‪ .‬וזהו‪" :‬ויבחר בדוד עבדו"‪ ,‬כלומר‪ ,‬כשיעשה עבדו ממש‪,‬‬
‫ואין שום חלק לסט"א‪ ,‬אז "ויקחהו" כאב את בנו וקראו אותו "בני‬
‫אתה" וגו'‪ .‬ומאין לקחוהו‪" :‬ממכלאות צאן" ‪ -‬מהצאן השפל הרומז‬
‫על כוחות הטומאה שמצד הערלה‪ ,‬ובחר לו להיות לעם סגולה‪ ,‬כן‬
‫במהרה יוציאנו מהגלות ויקרב שנת הגאולה‪ .‬אמן כן יהי רצון‪.‬‬
‫הושיב את רבי אלעזר בנו אצלו‪ ,‬אמר‪ :‬שב בני שב‪ ,‬כי ביום הזה‬
‫אתה קדוש‪ ,‬לפי שאתה נכנס בגורל וחלק ישראל הקדושים‪ ,‬על ידי‬
‫הנשמה שנכנסת בך היום‪ .‬אמר ר' שמעון מלה חד ‪ -‬דהיינו שהזכיר‬
‫איזה שם ‪ -‬וסיבבה אש בתוך הבית‪ ,‬לכן יצאו החכמים משם כי לא‬
‫יכלו לסבול את האש שלמעלה‪ ,‬וראו עשן שעולה מן הבית כל היום‬
‫ההוא מהאש שלמעלה וכו'‪...‬‬
‫טהרת הקודש הקדמון (אמשטרדם תצ"ג‪ .‬הנהגות בני אדם‪ ,‬פרק יד)‬
‫זוהר חדש פר' בראשית (דף יד‪ - .‬פירוש 'מתוק מדבש')‬
‫ללמוד גמרא עם תוס'‬
‫שמחת המשתה ‪ -‬לפי שנגמל מיצר הרע ולפי שבא לכלל מצוות‬
‫הגאון רבי ברוך שמעון שניאורסאהן ז"ל ראש ישיבת טשעבין‪,‬‬
‫נכנס ביום הבר מצוה שלו אל כ"ק מרן מהרי"ד זי"ע‪ ,‬ומרן שאלו אם‬
‫כבר למד היום דף גמרא עם תוס'‪ ,‬ואמר לו שביום הבר מצוה צריך‬
‫ללמוד דף גמרא עם פי' תוס'‪.‬‬
‫ׂ ַא ְב ָר ָהם ִמְׁש ֶּתה גָדוֹל (בראשית כא‪ ,‬ח)‪ .‬רבי‬
‫ַעש‬
‫ָמל ַו ּי ַ‬
‫ֶלד ַו ּי ִּג ַ‬
‫ַו ּיִגְ ַּדל ַה ּי ֶ‬
‫הושעיה רבה אמר‪ ,‬נגמל מיצר הרע (בראשית רבה פרק נג סי' י)‪.‬‬
‫קובץ זרע ברך (עמ' ‪)9‬‬
‫לבישת בגדי צדיקים‪:‬‬
‫הרה"ח ר' גרשון מאסטרובה ז"ל [שהיה לומד עם בעל ה'אמרי‬
‫אמת' זצ"ל בהיותו ילד] סיפר‪ ,‬שביום הבר מצוה של כ"ק מרן זצ"ל‪,‬‬
‫הלבישו אביו כ"ק מרן בעל ה'שפת אמת' זצ"ל בבגדים שלבשו בהם‬
‫גדולי ישראל‪ ,‬אשר נמצאו את הכתונת מצדיק זה‪ ,‬טלית קטן מצדיק‬
‫אחר‪ ,‬וכן החגורה וכיו"ב‪.‬‬
‫פירוש‪ ,‬שהיה בן י"ג שנה‪ ,‬שאז מתחיל יצר הטוב בנער‪ ,‬וניכר אם‬
‫בוחר בטוב‪ .‬ולפי שיצר הרע בתינוק משננער לצאת מבטן אמו‪ ,‬והוא‬
‫כח התאווה החמרית‪ ,‬עתה כשגדל יצחק והפריחו בו נצני השכל‪,‬‬
‫נפרד מיצה"ר לגמרי‪ ,‬ולשמחה זו עשה אברהם משתה‪.‬‬
‫אי נמי‪ ,‬לפי שבא לכלל מצוות‪ ,‬שמעתה מצווה במצוות‪ ,‬וי"ל שכר‬
‫מצווה ועושה‪ ,‬לכן י"ל לשמוח‪ ,‬וכמ"ש בפ"ק דקידושין (לא‪ ).‬דאמר רב‬
‫יוסף מאן דאמר לי הלכתא דסומא חייב מצות עבידנא יומא טובא‬
‫לרבנן וכו'‪ .‬ויתכן שלהיות עד עכשיו ברשות האב‪ ,‬שנענש בחטאו‪,‬‬
‫ועתה נפטר מענשו‪ ,‬כי אינו נתפס בחטא האב‪ ,‬לכן שמח אברהם‬
‫שכבר נפטר מענשו‪.‬‬
‫יפה תואר (על מדרש רבה שם)‬
‫קונטרס יד יוסף להגר"י מנדלקורן ז"ל (עמ' מה)‬
‫"ונשמע קולו בבואו אל הקודש" ‪ -‬לפרסם שנכנס לעול הקודש‬
‫סעודת הבר‑מצוה‬
‫מקורה‪ ,‬טעמה ועניינה‬
‫חובה על הצדיקים לעשות שמחת לבב ‪ -‬להבר מצוה ‪ -‬כמו ביום‬
‫שנכנס לחופה‬
‫ֹּאמר ֱאל ִֹקים י ְִהי ְמאֹרֹת (בראשית א‪ ,‬יד)‪ .‬רבי פנחס פתח בהאי‬
‫ַוי ֶ‬
‫ֲט ָרה‬
‫קרא (שיר השירים ג‪ ,‬יא)‪ְ :‬צ ֶאינָה ו ְּר ֶאינָה ְּבנוֹת ִצ ּיוֹן ַּב ֶּמ ֶל ְך ְׁשלֹמֹה ָּבע ָ‬
‫ׂ ְמ ַחת ִל ּבוֹ ‪" -‬ביום חתונתו"‪,‬‬
‫ׁש ִע ְּט ָרה ּלוֹ ִא ּמוֹ ְּביוֹם ֲח ֻת ּנָתוֹ ו ְּביוֹם ִש‬
‫ֶ‬
‫חתנות זו של מי הוא? אמר רבי פנחס‪ ,‬מאותו האום שהם הצדיקים‪,‬‬
‫דהיינו חתונתו של אותו אום‪ ,‬הצדיקים‪ .‬מהו חתונתו [‑מהי ומתי‬
‫חתונת הצדיקים ושמחת לבם‪ ,‬ומשיב‪ - ]:‬ביום שנעשים מוכשרים‬
‫לעשות מצות התורה‪ ,‬שהיא שמחת הצדיקים‪ .‬ומתי הם נעשים‬
‫מוכשרים וראויים לזה‪ ,‬אמר רבי יצחק‪ ,‬מי"ג שנה ולהלאה‪ ,‬כי ביום‬
‫ההוא יש חובה על הצדיקים לעשות שמחת לבב‪ ,‬כמו ביום שנכנס‬
‫לחופה‪ .‬ובשביל אותה הזכות שהצדיקים עושים עטרה להקב"ה על‬
‫ידי תורה ומצות‪ ,‬עתיד הקב"ה לעורר את הצדיקים בתחיית המתים‪,‬‬
‫ולהעביר כרוז לפני הצדיקים בשמחה‪" ,‬צאינה וראינה בנות ציון" ‪-‬‬
‫צאו הצדיקים מקבריכם‪ ,‬וראו בזיו כבודו של הקב"ה‪.‬‬
‫זוהר חדש פר' בראשית (דף כ‪ - :‬פירוש 'מתוק מדבש')‬
‫טעם למה שנוהגין אנשי קודש האשכנזים העשירים [לעשות]‬
‫סעודה לבניהם כשיגדלו הנערים שנעשו בר מצוה ושיגיעו לבן י"ג‬
‫שנים‪ ,‬אשר יאמר כי הוא זה‪ ,‬כמו שמצינו גבי רב יוסף (קידושין לא‪).‬‬
‫שאמר‪ :‬מאן דאמר לי סומא חייב במצות עבידנא יומא טבא לרבנן‪,‬‬
‫דגדול המצווה ועושה‪ ,‬אף הכא כיון שמעתה הבן מצווה לעשות‬
‫מצות יעשה יו"ט ומשתה לכל אוהביו‪ .‬וגם סמך מקרא (יואל ב‪ ,‬כו)‪:‬‬
‫ׁשם ה' אלוקיכם"‪.‬‬
‫ׂבו ַֹע ו ְִה ַּל ְל ֶּתם ֶאת ֵ‬
‫ַא ַכ ְל ֶּתם ָאכוֹל ְו ָש‬
‫"ו ֲ‬
‫והנער ראוי לאותו זמן (‑שנעשה בן י"ג למצוות) להתפלל וליתן תהלה‬
‫ְס ֵּפרוּ" (ישעי'‬
‫ָצ ְר ִּתי ִלי ְּת ִה ָּל ִתי י ַ‬
‫"עם ז ּו י ַ‬
‫לקל שהגיעו לזמן הזה‪ ,‬על סמך ַ‬
‫מג‪ ,‬כא)‪ ,‬רצ"ל‪ ,‬כשיגיע ל"זו" שנים‪ ,‬אז נקרא "עם"‪ ,‬ויספר תהלת ה'‪,‬‬
‫"זו" בגימטריא י"ג‪ .‬ויתפלל‪ ,‬לפרסם שישמעו שהוא בר‑מצוה וימנה‬
‫"גַם‬
‫עם שאר העם למנין עשרה ולשאר מצות‪ ,‬כדכתיב (בראשית יג‪ ,‬טו) ּ‬
‫ִמנֶה"‪ ,‬מאות ג' עד אות מ' יש י"ג אותיות‪ ,‬והיינו "גם" ואז לי"ג‬
‫ֲך י ָּ‬
‫ז ְַרע ָ‬
‫שנה "זרעך ימנה" במנין שאר עדת ישראל‪.‬‬
‫כתיב (בפרשתנו כח‪ ,‬לה)‪" :‬ונשמע קולו בבואו אל הקודש"‪ ,‬רצ"ל‬
‫כשיבוא אל הקודש‪ ,‬לכלל חיוב מצות‪ ,‬ישמע קולו‪ ,‬רצ"ל‪ ,‬יתפלל‪ ,‬אם‬
‫יש לו קול נאה‪ ,‬וכל ישראל המחוייבים במצוות נקראים "עם קדוש‬
‫אתה לה'" (דברים ז‪ ,‬ו)‪.‬‬
‫מתוך כת"י קדום שנמצא עם כת"י פסקי הלכות ופירושי רבינו אביגדור כהן צדק זצ"ל‬
‫מווינא מח"ס 'שערי מוסר' (נדפס בקובץ 'אור ישראל' קו' ד עמ' ט)‬
‫סעודת הבר מצוה ‪ -‬על שזוכה לנשמה קדושה ועליונה‬
‫אמר רבי אלעזר‪ ,‬עד י"ג שנה העסק של אדם בעולם הוא באותה‬
‫נפש חיה‪ ,‬דהיינו בנפש הבהמית‪ ,‬מי"ג שנה ומעלה‪ ,‬אם רוצה להיות‬
‫זכאי וצדיק ‪ -‬נותנים לו אותה נשמה הקדושה העליונה‪ ,‬שנחצבה‬
‫מכסא כבודו של המלך ב"ה‪ .‬אמר רבי יהודה‪ ,‬זה הטעם שלמדנו‬
‫בספר שמדבר מענין י"ג מדות הרחמים‪ ,‬בברייתא שחיבר ר' אלעזר‬
‫שמספר שם את המעשה הבא‪:‬‬
‫רבי שמעון בן יוחאי‪ ,‬הזמין לבעלי המשנה (‪-‬התנאים הקדושים) לאכול‬
‫בסעודה גדולה שעשה להם‪ ,‬וכיסה את כל ביתו בכלים יקרים‪ ,‬והושיב‬
‫אין לך סעודת מצוה גדולה מזו‬
‫וסעודת בר‑מצוה שעושים האשכנזים‪ ,‬לכאורה אין לך סעודת‬
‫מצוה גדולה מזו‪ ,‬ושמה יוכיח עליה‪ .‬ועושים שמחה‪ ,‬ונותנים למקום‬
‫שבח והודיה שזכה הנער להיות בר‪-‬מצוה וגדול המצוה ועושה‪ ,‬והאב‬
‫זכה שגדלו עד עתה להכניסו בברית התורה בכללה‪ .‬וראיה להדיא סוף‬
‫פרק קמא דקידושין (לא‪ ,).‬שאמר רב יוסף לבסוף‪ ,‬השתא דאמר ר'‬
‫חנינא גדול המצוה ועושה כו'‪ ,‬מאן דאמר לי שאין הלכה כר' יהודא‬
‫דאמר סומא פטור מן המצות‪ ,‬עבידנא יומא טובא לרבנן‪ .‬אע"פ שהיה‬
‫אור לארבעה עשר‬
‫כבר חייב‪ .‬אלא אבשורה שלא היה נודע לו עד עתה רצה לעשות יום‬
‫טוב‪ ,‬כל שכן על הגעת העת והזמן שראוי לעשות יו"ט וכו'‪.‬‬
‫ובכל הני סעודות מצוה דשרינן‪ ,‬מכל מקום לא ירבה בהן‪ ,‬שיבטל‬
‫ח"ו לימודו הקבוע לו לגמרי‪ ,‬אלא לפעמים לפחות אם אפשר להיות‬
‫זולתו‪ ,‬והכל לפי הענין‪ ,‬ואיש ירא אלקים אשר בא לטהר יורו לו מן‬
‫השמים דרך הישר בקו האמצעי‪.‬‬
‫ים של שלמה (בבא קמא פ"ז סימן לז)‬
‫מוציא הקב"ה אביו ואמו מגן עדן‪ ,‬שהם שותפין עם הקב"ה ית"ש‬
‫באדם‪ ,‬כדאיתא בגמרא (קידושין ל‪ ,‬ב) שלשה שותפים באדם הקב"ה‬
‫ואביו ואמו וכו'‪ ,‬והוא כדי לראות גם הם בשמחת בניהם בעולם‬
‫הזה‪.‬‬
‫ומענין לענין באותו ענין‪ ,‬מגודל השמחה חיובית על האב בהגיע‬
‫תור בר מצות הבן‪ ,‬על האב לעשות סעודת בר מצוה‪ ,‬כי ביום הזה זוכה‬
‫האדם לנשמה קדושה יותר מימי קדם‪.‬‬
‫יסוד ושורש העבודה (שער הכולל פרק טו)‬
‫אם דורש ‪ -‬הוי סעודת מצוה גם אם אינו בו ביום‬
‫כתוב בילקוט חדש בליקוטים סי' כ"ט‪ ,‬שמצוה על האדם לעשות‬
‫סעודה ביום שנעשו בנו בר מצוה כיום שנכנס לחופה‪ ,‬ומשמע דהיינו‬
‫ביום שנכנס לשנת י"ד‪ .‬ובים של שלמה פרק ז' דב"ק כתוב דאם הנער‬
‫דורש‪ ,‬הוי סעודת מצוה אפילו אינו באותו יום‪.‬‬
‫מגן אברהם (או"ח סי' רכה סק"ד)‬
‫כל המסובים בסעודה ‪ -‬ייפקדו בפקודת ישועה ורחמים‬
‫זמר נאה לסעודת בר מצוה‪ ,‬נתייסד גם כן על סדר חתימת שמי‬
‫נפתלי הכהן חזק ואמץ אמן סלה‪ .‬ועל הסדר א"ב בסירוגין כנ"ל‪ ,‬י"א‬
‫בתים בכל בית ד' חרוזות‪:‬‬
‫נברך את האב והאם והבן כולם יחד באהבה‪ ,‬קדושים יהיו‬
‫לאלוקיהם לשמור ולעשות ולקיים את כל דברי התורה והמצוה‪.‬‬
‫סעודה זו תחשב להם כהקרבת שלמי נדבה‪ .‬רחם ירחמם הא‪-‬ל בחן‬
‫וחסד וכל טובה‪ .‬למרנן ורבנן וכל המסובים בסעודה זו גם כן יפקוד‬
‫הא‪-‬ל בפקודת ישועה ורחמים‪ .‬שבטי ישורון כל העדה כולם קדושים‬
‫שבים ועולמים‪ .‬הרחמן הוא יפרנסם בכבוד מתחת ידו הנעימים‪.‬‬
‫תמימים ינחלו טוב נחלה ומנוחה לחיי עולמים‪.‬‬
‫בית רחל להגה"ק בעל ה'סמיכת חכמים' זי"ע (סוף ח"א סי' מה)‬
‫להדר ולהזמין עניים לסעודה ‪ -‬ואז תהיה הסעודה כקרבן‬
‫צריך האדם להזהר כשיעשה סעודת מצוה‪ ,‬כגון מילה או סעודת‬
‫אירוסין או נשואין וסעודת בר מצוה‪ ,‬יהדר להיות בתוך הקרואים‬
‫עניים ואביונים‪ ,‬ולהשגיח עליהם בדברים נאים‪ .‬כי העושה שמחה‬
‫לבנו או לבתו‪ ,‬ולא הזמין לסעודה עניים‪ ,‬אזי מתעורר הקטרוג מלילית‬
‫הרשעה ומס"מ‪ ,‬עד שמביאים איזה יסורין ומדות הקשות על בעל‬
‫הסעודה‪ ,‬כמו שמצינו בסעודת אברהם אבינו‪ ,‬כדאיתא במדרש רבה‬
‫(בראשית נה‪ ,‬ד) וכו'‪ ,‬וכן מצינו אצל איוב וכו'‪ .‬על כן צריך הבעל‑סעודה‬
‫להזהר להזמין עניים לסעודה‪ ,‬כדי שלא יקטרג הקטגור‪ .‬ולא עוד‪,‬‬
‫כיון שמבקש עניים לסעודה‪ ,‬אזי קטגור נעשה סניגור‪ ,‬כמו שמצינו‬
‫במדרש תנחומא פר' האזינו (סי' ח) וכו'‪...‬‬
‫כשהגיע ערב יום הבר מצוה של כ"ק האדמו"ר הרה"צ רבי אלעזר‬
‫טווערסקי זצ"ל מפאלטישאן‪ ,‬קרא לו דודו הרה"ק מרן מהרי"ד‬
‫מבעלזא זי"ע החדרה ודיבר אתו כיסר איש את בנו‪ ,‬ובין הדברים‬
‫אמר לו‪" :‬דע לך שהערב אתה נכנס לעול המצוות‪ ,‬ומצוה ראשונה‬
‫מדאורייתא שתקיים תהיה מצות קריאת שמע‪ ,‬שהוא קבלת עול‬
‫מלכות שמים ועול המצוות‪ ,‬אח"כ תתקיים הסעודה ואבותיך‬
‫הקדושים יבואו מגן עדן וישתתפו גם הם בשמחה זו‪ ,‬על כן עליך‬
‫להשתדל שח"ו לא יתביישו עמך"‪ .‬היתה זו תוכחת מגולה מאהבה‬
‫מסותרת‪ ,‬דברים כדרבונות שיצאו מלב טהור ולב מלא אהבה וחיבה‪,‬‬
‫ונכנסו ללבו הצעיר של היניק וחכים‪ ,‬אשר לא מצא מרגוע לנפשו‬
‫מאלה הדברים‪ ,‬והי' מזועזע עד למחרת לאחר תפילת שחרית‪.‬‬
‫תולדות אלעזר (בסוף ספר ' פקודת אלעזר'‪ ,‬עמ' ז)‬
‫"מסעודה זו יהיה סנגוריא גדולה על ישראל"‬
‫הזכר יתחייב במצות בן שלש עשרה שנה ויום אחד‪ .‬על כן‪ ,‬ביום‬
‫הראשון של שנת ארבע עשרה יתפוס האב את בנו בידו ויאמר‪" :‬ברוך‬
‫שפטרני מענשו של זה"‪ ,‬ויהרהר שם ומלכות בלבבו‪ ,‬וישתדל לעשות‬
‫סעודה לאהובים ורעים‪ ,‬ויזמין בה תלמידי חכמים‪ ,‬וירבה בסעודה‬
‫ושמחה כיד השם הטובה עליו‪ ,‬שמסעודה זו יהיה סנגוריא גדולה על‬
‫ישראל‪ ,‬שיאמרו מליצי יושר לפני הקב"ה‪ :‬רבונו של עולם‪ ,‬ראה בניך‬
‫כמה הם שמחים על אשר נכנסים בעול מצותיך‪ .‬וסעודה זו נקראת‬
‫סעודת מצוה‪ ,‬והברכה הנזכרת בלי שם ומלכות‪ ,‬יאמר האב אותה בתוך‬
‫הסעודה‪ ,‬והיושבים יברכו את הבן שיזכה לתורה ויראת שמים וקיום‬
‫המצות‪ .‬והגדולים שבקרואים יניחו ידיהם על ראשון ויברכו אותו‬
‫בברכת כהנים‪ .‬ואם יודע הבן לדרוש בדברי תורה ידרוש דבר בעתו‬
‫מה טוב‪ ,‬ואם לאו‪ ,‬ידרוש האב‪ ,‬ואם לאו‪ ,‬ידרוש תלמיד חכם אחד מן‬
‫הקרואים‪ .‬וטוב דהבן ילבש בגד חדש ויברך שהחיינו‪ ,‬ויכוין גם על הכנסו‬
‫באותו היום בעול מצות‪ .‬ואם אין לאל ידו‪ ,‬יברך על פרי חדש‪.‬‬
‫בן איש חי (שנה א פר' ראה אות יז)‬
‫סעודה ‪ -‬לכבוד גמר מצות חינוך‬
‫על כן צריך האדם להזהר לבלתי הראות פנים זועפות לעניים‬
‫הבאים בתוך ביתו‪ ,‬ובפרט שלא לגעור בעניים שבאים לסעודת‬
‫מצוה‪ ,‬כי כיון שבעל הבית מבייש העניים‪ ,‬בשביל כך מתהוה רעה‬
‫גדולה‪ .‬לכן לא יצטער האדם אם יהיה לו איזה זהובים יותר הוצאה‪,‬‬
‫כי יש בזה כפרת עון‪ ,‬כמו שכתב הרב הגדול מהר"ם בבלי ז"ל בספר‬
‫'טעמי המצוות' (מע' אות מ) תועלת גדול לבעלי הסעודה במה שאוכלים‬
‫הקרואים עניים‪ ,‬שהוא ממש דוגמת קרבן שהכהנים אוכלים ובעלים‬
‫מתכפרים‪ .‬ויתן בטוב עין‪ ,‬ואז נאמר עליו (משלי כב‪ ,‬ט) "טוב עין הוא‬
‫יבורך"‪.‬‬
‫‪ ...‬דהנה י"ל טעם על מצות סעודה ביום שנעשה בנו בן י"ג‪ ,‬הנה‬
‫פשוטו‪ ,‬על שזכה להכניסו בברית תורה ונעשה גדול‪ .‬אבל י"ל טעם‬
‫מרווח‪ ,‬כי מצאנו בשלמה המלך ע"ה שעשה סעודה לגמר בנין בית‬
‫המקדש כמבואר בפסוק (מ"א ג‪ ,‬טו)‪ ,‬ומזה דרשו חז"ל (קה"ר א‪ ,‬א) מכאן‬
‫שעושין סעודה לגמרה של תורה‪ .‬וכן לכל גמר מצוה‪ ,‬כשזכה לברך על‬
‫המוגמר‪ .‬והנה‪ ,‬האב מחויב לחנך בנו בתורה ובמצות‪ ,‬ולזונו עד שנעשה‬
‫גדול‪ ,‬כי משעה זו מחויב מצד עצמו‪ .‬וממילא‪ ,‬כשנעשה בנו בן י"ג נגמר‬
‫מצות חינוך‪ ,‬על כן מהראוי לעשות סעודה לגמר מצות חינוך‪ .‬אלא דאין‬
‫זה‪ ,‬רק בתינוק ובן שעומד על דעתו בשנת י"ג לשמור דרך עץ חיים‪,‬‬
‫ואין צריך לזרזו יותר‪ ,‬אבל אם עוד עושה מעשה נערות‪ ,‬לא יצא עוד‬
‫ידי חובתו בחינוכו‪ ,‬כי גם מכאן ואילך עליו להשגיח בעינא פקיחא על‬
‫כל דרכיו‪.‬‬
‫האב והאם מגן עדן באים להשתתף בשמחה‬
‫וזה יובן המדרש (ב"ר סג‪ ,‬י)‪" :‬ויגדלו הנערים" (בראשית כה‪ ,‬כז)‪ ,‬דמבואר‬
‫עד כמה חייב אדם לחנך בנו‪ ,‬עד י"ג שנים‪ ,‬מכאן ואילך צריך שיאמר‬
‫ברוך שפטרני מענשו של זה‪ .‬ויש לדקדק‪ ,‬מה מכאן ואילך‪ ,‬דמשמע‬
‫דבכל פעם צריך לומר כן‪ ,‬ובאמת אינו מברך אלא פעם אחת‪ ,‬והוי‬
‫ליה למימר ‪ -‬וכשנעשה בר מצוה צריך לברך‪.‬‬
‫קב הישר (פרק י)‬
‫ובן יכבד אב ואם בזה‪ ,‬בבואם מגן עדן לראות את פניו על ראש‬
‫שמחתו‪ ,‬כגון בשבתות וימים טובים‪ ,‬או שעושה סעודת ברית מילה‬
‫לבנו‪ ,‬או סעודת בר‑מצוה‪ ,‬או בית חתנות וכיוצא איזה שמחה של‬
‫מצוה‪ ,‬באים אביו ואמו מגן עדן לראות בשמחתו ולשמוח עמו‪.‬‬
‫ובתנאי קודם למעשה צריך לשתף בשמחתו להקב"ה ית"ש ויתעלה‪,‬‬
‫דהיינו שיהנו מהסעודה שעשה תלמידי חכמים ועניים ואביונים‪ ,‬ואז‬
‫אבל יובן עפ"י הנ"ל‪ ,‬דלא יעלה על דעתו שכבר השליך מעליו עול‬
‫בנו‪ ,‬ואין לו להשגיח עליו‪ ,‬כי כבר יצא ידי חובתו‪ .‬על כן אמר‪ ,‬מכאן‬
‫אור לארבעה עשר‬
‫ואילך‪ ,‬עוד לא השלים חוקו‪ ,‬רק להשתדל שלא יענש ח"ו בסיבת‬
‫עונות בנו‪ .‬על דרך שאמרו (שבת קמט‪ ):‬כל שחבירו נענש על ידו וכו'‪.‬‬
‫והיינו מכאן ואילך‪ ,‬דכל פעם צריך שיאמר‪ ,‬ברוך שפטרני מענשו של‬
‫זה‪ ,‬שהוא אינו הגורם ח"ו בשביל מיעוט חינוכו או מיעוט השגחתו‪.‬‬
‫קרן לדוד (פר' וירא ד"ה ויגדל הילד)‬
‫שמחה על הערב שנוסף לכלל ישראל‬
‫השמחה בבר מצוה הוא משום שילפינן בגמרא (סנהדרין כז‪ ):‬מהכתוב‬
‫(ויקרא כו ‪,‬לז) "וכשלו איש באחיו" שכל ישראל ערבים זה לזה‪ ,‬לכן בבר‬
‫מצוה‪ ,‬שנעשה איש נוסף עוד ערב‪ ,‬על זה השמחה‪.‬‬
‫להזמין עניים ולהתמסר להם‬
‫סיפר כ"ק האדמו"ר מקאפיטשניץ שליט"א‪ :‬בשנת תשט"ו‪,‬‬
‫כשביקר זקיני זצוק"ל בארץ לרגל שמחת הבר מצוה שלי‪ ,‬הלך זקני‬
‫להזמין את הרבי מבעלזא‪ ,‬שהקדים להתפלל מעריב לאחר שהודיעו‬
‫לו שהרבי מקאפיטשניץ מגיע‪ .‬כשנכנס‪ ,‬אמר לו זקני‪ ,‬שצריך לברכה‬
‫היות והוא עושה בר מצוה לנכדו‪ .‬השיב לו הרבי מבעלזא‪ :‬יש לי‬
‫קבלה מאבותי‪ ,‬שכאשר עורכים שמחה‪ ,‬ובפרט בר מצוה‪ ,‬צריך‬
‫לערוך שולחן מיוחד עבור העניים‪ ,‬ושאתם בעצמכם תתמסרו לענין‬
‫זה‪ ,‬ומלבד המצוה הגדולה בזה‪ ,‬יש בזה תועלת וזכות גדולה לבחור‪.‬‬
‫עלים לתרופה (גל' תקלג עמ' ג)‬
‫חידושי הרי"מ (עה"ת‪ ,‬עמ' שמ)‬
‫סעודה לשמחה של מצוה ‪ -‬מפני שהוא בבחי' "הדור קבלוה"‬
‫ידוע כי בגיל י"ג נעשה היהודי בר מצוה‪ ,‬מתחיל להניח תפילין ודורש‬
‫לפני הרבים בדברי תורה‪ ,‬והטעם כבר מבואר‪ ,‬כי אז הוא נקרא בשם‬
‫"איש" ולא בפחות מזה‪ ,‬וכפי שמובא מ"ויקחו שני בני יעקב" (בראשית‬
‫לו‪ ,‬כח) ואמרו חז"ל (עי' רש"י נזיר כט‪ ):‬גמירי שמעון ולוי בההיא שעתא‬
‫בני י"ג שנה הוי‪ ,‬וכו'‪ ,‬ואמרו באו"ח (סי' כ"ה) שהתפילין הם הוכחה‬
‫שהאדם משעבד הנשמה שבמוח והמחשבה לה'‪ .‬ואמרו בתיקוני זוהר‬
‫(מג)‪ :‬מוחא חכמה דאיהי מחשבה מלגאו‪ .‬ואמרו בחולין (יג‪ ).‬קטן אין לו‬
‫מחשבה ויש לו מעשה‪ .‬וכיון שנכנס לי"ג שנה‪ ,‬נכנס לכלל מחשבה ויש‬
‫בכוחו לשעבד מחשבתו לה'‪.‬‬
‫והנה חז"ל דרשו במגילה (טז‪" :):‬ויקר" ‪ -‬אלו תפילין‪ .‬ו"איש" הוא‬
‫ר"ת של‪ :‬א'ורה‪ ,‬ש'מחה‪ ,‬ש'שון‪ ,‬י'קר‪ .‬ולכן כיון שנכנס לכלל "איש"‬
‫ראוי הוא להניח תפילין שהם "יקר"‪.‬‬
‫ולמה נקרא "איש" בהיות בן י"ג? אלא משום שאז הוא זוכה ובא אליו‬
‫היצר הטוב‪ ,‬כמ"ש בקהלת רבה (פ"ד) שהיצר טוב מזדווג עמו בהיותו בן‬
‫י"ג‪ .‬ובזוהר הק' פר' תרומה (קכח‪ ).‬אמרו‪ ,‬מאן דאיתגבר על יצריה איקרי‬
‫"איש"‪ .‬וכו'‪ .‬ולכן נוהגים לעשות ביום הבר מצוה שמחה של מצוה‪ ,‬כמ"ש‬
‫(בזוהר חדש בראשית י‪ ,‬ב) וכו'‪ ,‬וההסבר‪ ,‬משום שאז הוא מקבל על עצמו עול‬
‫תורה ומצוות מרצון ומדעת עצמו‪ ,‬שלא כבברית המילה שאז הוא נכנס‬
‫לבריתו של אברהם אע"ה שלא מדעתו‪.‬‬
‫ובהיותו בן י"ג הוא בבחינת "הדור קבלוה"‪ ,‬כמו בנס פורים שהיהודים‬
‫"הדור קבלוה" (שבת פח‪ ).‬ואז הוא מצטרף למנין עדת בני ישראל ומשלים‬
‫מצות הברית מילה‪ .‬ולכן המנהג שהבר מצוה דורש דברי תורה ביום‬
‫זה‪ ,‬דכיון שתכלית האדם היהודי הוא להאהיב את המקום והתורה‬
‫על הבריות‪ ,‬לכן מתחיל לדרוש בשבחה של תורה וכו'‪.‬‬
‫וזה שאמרו (בראשית כא‪ ,‬ח) "ויגדל הילד ויגמל"‪ ,‬פירוש‪ ,‬כל ילד‬
‫שנעשה גדול ומגיע לכלל גדולה ‪ -‬שהיא בחינת "יקר" ‪ -‬נגמל מיצר‬
‫הרע‪ ,‬כלומר אז ניתנה לו האפשרות והכוח הרוחני להיגמל מיצר‬
‫הרע‪ ,‬שעל ידי השמחה של מצוה הוא מנצח את היצה"ר‪ ,‬כפי שכבר‬
‫בארנו בחיבורינו בכמה מקומות שהשמחה מבטלת את הרע‪ ,‬כמ"ש‬
‫בספר 'נועם אלימלך' (פר' וארא)‪ ,‬והכלל בזה הוא כך‪ ,‬כשרוצים להכניע‬
‫הקליפה צריך להיות האדם בשמחה‪ ,‬כי כשהוא שמח אין שם עצבות‬
‫ותוגה‪ ,‬כשזה קם ‪ -‬זה נופל‪ .‬וזה שאמר הכתוב (ישעי' לה‪ ,‬י) "ששון‬
‫ושמחה ישיגו ‪ -‬ונסו יגון ואנחה"‪.‬‬
‫ולכן אמרו ב'שוחר טוב' (פ' קי"ב) שאברהם עשה משתה גדול ‪-‬‬
‫בשמחה‪ .‬וכיון שיום זה של בר מצוה הוא השלמת בריתו של אברהם‬
‫אבינו ע"ה‪ ,‬וגם אברהם אע"ה עשה משתה ושמחה ‪ -‬לכן עושים‬
‫סעודה ביום זה‪.‬‬
‫ואפשר עוד לומר‪ ,‬שהדרשה "יקר" ‪ -‬אלו תפילין‪ ,‬דורשים מן‬
‫הפסוק שבמגילת אסתר (ח‪ ,‬טז) "ליהודים היתה אורה ושמחה‬
‫וששון ויקר" ‪ -‬ונאמר שם‪ ,‬כי מרוב שמחה הם קבעו לשלוח מנות‬
‫איש לרעהו ומתנות לאביונים‪ ,‬היינו גמילות חסדים‪ ,‬וכיון שגם ה'בר‬
‫מצוה' מקבל עליו עול תורה ומצוות‪ ,‬כשם שקיימו וקבלו היהודים‬
‫בימי מרדכי ואסתר‪ ,‬מתוך שמחה‪ ,‬ולכן שולחים מתנות ל'בר מצוה'‪,‬‬
‫כשם שהיהודים שלחו מתנות מרוב שמחה של מצוה‪.‬‬
‫אש דת להרה"ק מאוזרוב זצ"ל (אבות פ"ה מכ"א)‬
‫דרשת הבר מצוה‬
‫טעמה ועניינה‬
‫מנהג הדרשה ‪ -‬לפי שמתוך השמחה השכינה שורה עליהם‬
‫ַפִׁשי (בראשית כז‪ ,‬ד)‪ .‬תימה‪ ,‬וכי בשביל המאכל‬
‫ְוא ֵֹכ ָלה ַּבעֲבוּר ְּת ָב ֶר ְכ ָך נ ְ‬
‫היה מברכו‪ .‬אלא הכי פירושו‪ ,‬בעד שאין השכינה שורה אלא מתוך‬
‫שמחה‪ ,‬שנאמר (מ"ב ג‪ ,‬טו) "קחו לי מנגן והיה כנגן המנגן ותהי עליו יד‬
‫ה'"‪ ,‬ולפיכך נהגו לדרוש בשמחת מצוה לפי שמתוך שמחת סעודה‬
‫שכינה שורה עליהם‪.‬‬
‫מושב זקנים מבעלי התוס' (פר' תולדות שם)‬
‫ראוי לאדם בהגיעו לי"ג שנים לדרוש לפני שלמים‪ ,‬להורות‬
‫לפניהם טבעו ומדריגתו ובמה יזכה את ארחו וכו'‪ ,‬וזכר לדבר‪:‬‬
‫"בשלש עשרה מדות התורה נדרשת בהם בקל וחומר" (ספרא‪,‬‬
‫פתיחה)‪ ,‬כלומר‪ ,‬בהגיע מדת ימי האדם לשלש עשרה שנה ומעלה‪,‬‬
‫התורה נדרשת באותן השנים ממנו בקל או חומר‪ ,‬על דרך ‪" -‬אחד‬
‫המרבה ואחד הממעיט" וכו'‪.‬‬
‫נקי כפים להגה"ק רבי אברהם הכהן רפאפורט זצ"ל בעל 'איתן האזרחי'‪,‬‬
‫והוא הדרשה שדרש ביום הבר‑מצוה שלו (קראקא שנ"ח)‬
‫הדרשה ‪ -‬שתהא סעודה מצוה לכבוד הרוח חדש שזכה בה‬
‫כתב בילקוט חדש בליקוטים סי' כ"ט‬
‫בנימין מבעלזיץ זצ"ל‪ .‬לובלין ת"ח) שמצוה על האדם לעשות סעודה ביום‬
‫שנעשה בנו בר‑מצוה כיום שנכנס לחופה‪ ,‬ומשמע דהיינו ביום‬
‫שנכנס לשנת י"ד‪ .‬וב'ים של שלמה' פ"ז דב"ק (סי' לז) כתב‪ ,‬דאם הנער‬
‫דורש הוי סעודת מצוה אפילו אינו באותו יום‪ ,‬עכ"ל‪ .‬וכן הוא המנהג‬
‫ברוב תפוצות ישראל‪.‬‬
‫(להגאון המקובל רבי ישראל ב"ר‬
‫ונראה ליתן טעם לזה‪ ,‬כי איתא בזוהר חדש (הובא לעיל) שרשב"י‬
‫עשה משתה גדול והיה שמח מאוד ביום שנעשה בנו רבי אלעזר בן‬
‫י"ג על שבאותו היום זכה בנו לרוח‪ ,‬והוא כמ"ש בשע"ג בשם הזוהר‬
‫שלנפש קדישא זוכה אדם מהוולדו‪ ,‬זכה יתיר יהבין ליה רוח קדישא‪,‬‬
‫וזהו בהיותו בן י"ג שנה‪ ,‬זכה יתיר יהבין ליה נשמה קדישא בהיותו‬
‫בן כ' שנה‪ .‬ובזוהר‪ ,‬אמר ר"ש כל מאן דלא זכי באורייתא לא זכי לא‬
‫ברוח ולא בנשמה‪ .‬ולפי זה‪ ,‬כשהבן דורש אז הוא בעל תורה‪ ,‬הוי‬
‫ליה סעודת מצוה לכבוד הרוח חדש קדוש שבא אליו‪ ,‬מה שאין כן‬
‫אם הוא אינו בעל תורה ולא זכי לרוח קדישא אם כן שמחה זו מה‬
‫היא עושה‪ .‬משא"כ סעודת מילה היא לכל הנולדים‪ ,‬כי כולם זוכים‬
‫לקדושת נפש‪.‬‬
‫דברי חכמים להגאון המקובל רבי יהודה לייב פוחאוויטשער זצ"ל‬
‫(ח"ב הל' ברכות סי' רכה סק"ב‪ .‬המבורג תנ"ב)‬
‫"ארוממך ה'" ‪ -‬ביום חנוכת הבית האנושי‬
‫זה מה שרצינו לדרוש סמך על יום חנוכת האדם לתורה ועבודה‬
‫וגמילות חסידים בשנת י"ג‪ ,‬והוא זמן חינוכו למצות וזמן התחלה‬
‫להנחת תפילין‪ ,‬שנאמר בהם "שמע ישראל וגו' ה' אחד"‪ ,‬כי אחד‬
‫עולה י"ג‪ ,‬וכן אמרו רז"ל (ברכות ו‪ :).‬תפילין דמריה דקודשא בריך הוא‬
‫אור לארבעה עשר‬
‫כתיב בהם (דה"א יז‪ ,‬כא) "ומי כעמך ישראל גוי אחד" וכו'‪ ,‬וסמכו זה‬
‫למקרא (דברים כו‪ ,‬יז) "את ה' האמרת היום וה' האמירך היום"‪ ,‬כי כמו‬
‫שהאדם עושה חטיבה להקב"ה כשיבא לכלל י"ג שנה‪ ,‬ואז יקבל עליו‬
‫אחדותו יתברך‪ ,‬כך הבורא ב"ה מתמלא על בניו י"ג מדות של רחמים‪,‬‬
‫כמספר "אחד"‪ .‬וזהו טעם הנחת תפילין לשנת י"ג כמנין "אחד"‪.‬‬
‫וכפי הנראה שעל חינוך יום זה אמר דוד (תהלים ל‪ ,‬א) "מזמור שיר‬
‫חנוכת הבית לדוד‪ ,‬ארוממך ה' כי דיליתנו ולא שמחת אויבי לי"‪ ,‬וזה‬
‫יאמר על יום חנוכת הבית האנושי‪ ,‬שהיצר טוב מזדווג לאדם‪ ,‬ובעצם‬
‫היום הוא קודש הילולים לה'‪ ,‬להלל לפניו יתברך ולהתפלל בבית‬
‫הכנסת ולדרוש בדברי תורה ברבים‪ ,‬והם סיבות חזקות להכניע היצר‬
‫הרע‪ ,‬אויב הפנימי‪ .‬זהו שנאמר‪" :‬ולא שמחת אויבי לי וגו' זמרו לה'‬
‫חסידיו" וגו'‪ .‬ומטעם זה עושין יום זה יום משתה ושמחה וגיל יגיל‬
‫אבי צדיק (ע"פ משלי כג‪ ,‬כד)‪ .‬וזמן זה בביטול היצר הרע דומה לביטול‬
‫היצה"ר לעתיד וכו'‪...‬‬
‫עוללות אפרים להגה"ק בעל ה'כלי יקר' זי"ע (ח"ג עמ' כב מאמר תצא)‬
‫עיקר השמחה ‪ -‬הדרשה‬
‫‪ ...‬כי עשיתי סעודת בר‑מצוה לבן אחותי שמואל כ"ץ יחי'‪ ,‬וגם‬
‫בפפד"מ עשו בני משפחתינו יום שמחה ביום ההוא וכו'‪ ,‬כי עיקר‬
‫שמחת מצוה של בר מצוה הוא דרשת הנער‪ ,‬כמבואר בש"ך ומג"א‪.‬‬
‫ספר הזכרון להגה"ק בעל ה'חתם סופר' זי"ע (דף ו)‬
‫הדרשה ‪ -‬כדי שעל ידי העסק בתורה ומצות הסעודה יזכה לרוח‬
‫נעלה ביותר‬
‫‪ ...‬משום דבהתחלת שנת י"ד זוכה לבחינת נשמה‪ ,‬כידוע‪ ,‬ועל כן‬
‫נוהגין לדרוש ולעשות סעודה ביום שנכנס לבר מצוה‪ ,‬כדי שעל ידי‬
‫עסק התורה ומצות סעודה שעושין לכבוד הכנסו למצוה יזכה לבחינת‬
‫הרוח היותר גדולה במעלה וקדושה‪ .‬ואם אינו יודע הבן לדרוש‪,‬‬
‫דורשין לפניו‪ ,‬ואם אביו יודע לדרוש הוא יותר טוב משאר אדם‪ .‬ועיין‬
‫בסה"ק 'חקי חיים' שסדרתי שם קצת דרושים השייכים לבר‑מצוה‬
‫ולהלבשת תפילין‪ ,‬קחנו משם‪ .‬וטוב ללבוש בגד חדש או לאכול פרי‬
‫חדש באותו היום ולכוין בברכת "שהחיינו" על שנכנס בעול מצוות‪.‬‬
‫כף החיים (או"ח סי' רכה ס"ק יא‪-‬יב)‬
‫הדרשה ברבים ‪ -‬כדי לכבוש את היצר הרע‬
‫איתא בתהלים בתמניא אפי (קיט‪ ,‬מה‪-‬מו)‪" :‬ואתהלכה ברחבה כי‬
‫פקודיך דרשתי‪ .‬ואדברה בעדותיך נגד מלכים ולא אבוש"‪ .‬ונ"ל‪ ,‬דהנה‬
‫מנהג ישראל הוא שהבר מצוה דורש ברבים‪ ,‬ובודאי מנהגן של ישראל‬
‫תורה היא‪ .‬ויש ליתן טעם על מנהג זה‪ ,‬דאיתא בגמ' (קידושין לא‪ ).‬גדול‬
‫מצווה ועושה מאינו מצווה ועושה‪ ,‬ופי' התוס'‪ ,‬כיון שאין מצווה אין‬
‫השטן מקטרג כל כך‪ ,‬מפני שאין לו עונש אם לא יקיים המצוה‪ ,‬ומשום‬
‫הכי שכרו ג"כ מעט הוא אם מקיימו‪ ,‬אבל מי שהוא מצווה במצוה‪ ,‬השטן‬
‫מפתהו‪ ,‬וא"כ אם כובש היצה"ר אז שכרו גדול‪.‬‬
‫ועוד איתא בגמ' (שם ל‪ ):‬אם פגע בך מנוול זה משכהו לביהמ"ד‪.‬‬
‫ובזמן שאדם נעשה בן י"ג שנה נעשה מצווה בכל המצות שבתורה‪,‬‬
‫ואז ג"כ בא לו היצה"ר‪ ,‬על כן דורש ברבים דהיינו דברי תורה‪ ,‬ומתוך‬
‫כך ילך ממנו היצר הרע‪.‬‬
‫ואיתא בגמ' (קה"ר ד‪ ,‬יג) אמאי נקרא שמו "מלך" מפני שרוב העם‬
‫שומעין לו‪ .‬ויש כאן ק"ו‪ ,‬מה השטן שאינו ראוי שישמעו לו נקרא‬
‫"מלך"‪ ,‬כל שכן יצר טוב שראוי לכולם לשמוע לו‪ ,‬אינו דין שנקרא‬
‫"מלך"? ואתי שפיר‪" :‬ואתהלכה ברחבה"‪ ,‬רצ"ל קודם י"ג שנה אין לו‬
‫יצה"ר שישטין אותו‪ ,‬אבל "כי פקודיך דרשתי" ‪ -‬דהיינו אם אני דורש‬
‫ברבים לי"ג שנה כשאני נעשה בר מצוה‪" ,‬ואדברה בעדותיך" ר"ל‪,‬‬
‫צריך אני לעסוק בתורה שנקרא עדות לריב "נגד מלכים"‪ ,‬רצ"ל ליצר‬
‫טוב שנקרא ג"כ מלך‪ ,‬שאשמע לו ולא ליצה"ר‪ ,‬שאכבוש אותו‪ ,‬ואז‬
‫"לא אבוש" ‪ -‬יען שלא אחטא‪.‬‬
‫חידושי מהרי"א להג"ר יהודה אסאד זצוק"ל (על ש"ס ודרשות‪ ,‬עמ' קכג)‬
‫***‬
‫קטעים נבחרים משתי הדרשות הראשונות לבר מצוה‬
‫שנדפסו מאז ומקדם‬
‫במסכת שבת פרק השואל (קנב‪ :).‬תניא ר' ישמעאל ב"ר יוסי אומר‪,‬‬
‫תלמידי חכמים כל זמן שמזקינין ‪ -‬חכמה נתוספת בהן‪ ,‬שנאמר (איוב‬
‫ָמים ְּתב ּונָה וכו'‪ ...‬לא נפלאת היא ממנו‬
‫ישים ָח ְכ ָמה ְוא ֶֹר ְך י ִ‬
‫יש ִׁ‬
‫יב‪ ,‬יב) ִּב ִׁ‬
‫ולא רחוקה‪ ,‬כי הזמן הוא היקר שבנמצאות‪ ,‬ולזה יאות לכל בעל נפש‬
‫להוציא ולבלות זמנו בדברים אלקיים‪ ,‬אכן רוח היא באנוש ממללא‬
‫אשר בה יתרון האדם משאר בעלי חיים‪ ,‬להיות כל איש שורר בבתי‬
‫נפשו ומושל ברוחו מלדבר דברי מוֹתר אף כי להפסיד זמנו בהבל‬
‫וריק הוא ממנו‪ .‬כי אם בזאת ירגיל על לשונו לדבר דברים הכרחיים‬
‫ולבלתי הקדים דבריו רק כשהוא אנוס על פי הדיבור להשיב מפני‬
‫היראה או מפני הכבוד‪ .‬אם לא בדברי תורה יש זריז ונשכר לפתוח‬
‫ראשון למצא בה חפצו ולדבר דבר כאות נפשו‪.‬‬
‫יש‬
‫ׂ ְמ ָחה ָל ִא ׁ‬
‫זהו כיוון שלמה המלך ע"ה לדעתי באמרו (משלי טו‪ ,‬כג) ִש‬
‫ְּב ַמ ֲענֵה ִפיו ו ְָד ָבר ְּב ִע ּתוֹ ַמה ּטוֹב‪ ,‬ירצה‪" :‬שמחה לאיש" ‪ -‬אשר אינו‬
‫מקדים לדבר בפני כל אדם רק מסתפק בהכרח להשיב "במענה פיו"‬
‫כששואלים ממנו בענין‪ .‬אמנם כשהזמן גרמא לדבר דברי אלקיי בעת‬
‫לעשות לה' או שאר דבר הכרחי יפה ובזמנו ‪" -‬מה טוב" הוא יותר‬
‫ממנו‪ .‬וכבר אמרו המושלים בחריזה והעתקתיו ללשון הקודש‪" :‬אמרו‬
‫לשתיקה כי טוב לנו‪ ,‬ודבור בעתו מה טוב ממנו" וכו'‪...‬‬
‫ובהיות כי הזמן הוא כל כך יקר הערך כאשר הקדמנו‪ ,‬עד אשר חז"ל‬
‫הפליגו לומר (אבות ב‪ ,‬טו) הזמן קצר והמלאכה מרובה‪ ,‬על כן כיוונה‬
‫החכמה אלקית בתורתינו הקדושה‪ ,‬וחכמי האמת והצדק היישירו עיונם‪,‬‬
‫ליחס ולחלק המצות ותורות לפי חלקי זמנינו בנעורינו ובזקננו במספר‬
‫ימי חיינו מיום הולדנו‪ ,‬וזה יצא ראשונה‪ ,‬וכו'‪ ...‬כשהוא בן י"ג שנים ויום‬
‫אחד‪ ,‬לזה יקרא איש בר עונשים מלמטה‪ .‬וסימנא מילתא (ע"פ בראשית יד‪,‬‬
‫ד) שלש עשרה שנה מרדו ובארבע עשרה שנה בא בשם ה' לחסות תחת‬
‫כנפי המצות‪ ,‬וסימן טוב במשנה פסחים (ב‪ ).‬אור לארבעה עשר בודקין את‬
‫החמץ‪ ,‬לרמז על שאור שבעיסה שמעכב כרמוז בבעל העקידה וכו'‪...‬‬
‫והנמשך מדברינו זה עם ביאור מאמרינו שלעולם לגרס אינש‬
‫יט‪ ).‬אפילו בימי בחרותו‪ ,‬כי כל זמן שמזקין הת"ח אילו הוא רק תלמיד‬
‫הגון מתלבש יום יום במעלה יתירה מחכמה לתבונה‪ ,‬אם כן ראוי לאדם‬
‫בהגיעו לי"ג שנים ויום אחד שמתחיל בשבח להיות לאיש לדרוש לפני‬
‫שלמים וכן רבים להורות לפניו טבעו ומדרגתו ובמה יזכה את ארחו‪,‬‬
‫אשר על זה נאמר דרך הלצה ‪ -‬לעולם ליגרס איניש כמו בפני העולם‬
‫כאשר שמושה של למ"ד באיזה מקומות אשר מורה שידרוש ברבים‬
‫ביום נעשה לאיניש‪ ,‬כי אז נעשה לבר עונשים וממנו נתבונן שאז מתחיל‬
‫שכלו להיות במזג השוה לדעת מוסר השכל‪ ,‬ואז יראה האדם מדריגתו‬
‫ומקום השגתו‪ ,‬אשר אולי לזה כוונו חז"ל באמרם (נדרים סב‪ :).‬שרי ליה‬
‫לצורבא דרבנן לאודועי נפשיה באתרא דלא ידעי ליה‪ ,‬שנראה לפרש‬
‫"באתרא" לשון גבול ומדרגה‪ ,‬כלומר להודיע נפשו כשמגיע למקום‬
‫מעלה ומדריגה שאין מכירין בו אותה המדריגה‪ .‬וזכר לדבר‪" :‬בשלש‬
‫עשר מדות התורה נדרשת בהם‪ ,‬בקל וחומר"‪ ,‬כלומר בהגיע מדת ימי‬
‫האדם לשלש עשרה שנה ומעלה‪ ,‬התורה נדרשת באותן השנים ממנו‬
‫בקל או חומר על דרך אחד המרבה ואחד הממעיט וכו' (מנחות קי‪.).‬‬
‫(ע"ז‬
‫נקי כפים ובר מצוה ‪ -‬מתוך דרשת ה'בר מצוה' של הגה"ק רבי אברהם כ"ץ‬
‫רפאפורט זצ"ל בעל שו"ת 'איתן האזרחי'‪ ,‬אשר דרש בעיר קראקא ביום ד' טבת‬
‫שנת שנ"ח לפ"ק‪ .‬ועעו"ש באריכות [ספר נדיר ביותר‪ .‬הוא נדפס רק פעם אחת‬
‫בקראקא שנת שנ"ח‪ ,‬וככל הידוע לא נשאר ממנו כי אם עותק אחד שנמצא‬
‫במוזיאום הבריטי]‬
‫תניא בספרי והילקוט הביא מדרש זה בס' קהלת מאמר ד' (קה"ר ד‪ ,‬יג)‬
‫ָקן ו ְּכ ִסיל‪" .‬טוב ילד מסכן וחכם" ‪ -‬זה יצר‬
‫ֶך ז ֵ‬
‫ְחכָם ִמ ֶּמל ְ‬
‫טוֹב יֶלֶד ִמ ְס ּכֵן ו ָ‬
‫טוב‪ ,‬ולמה נקרא שמו 'ילד'‪ ,‬כי אין מזדווג לאדם אלא מבן שלש עשרה‬
‫שנה ולמעלה; ולמה נקרא שמו 'מסכן' שאין הכל שומעין לו; ולמה נקרא‬
‫שמו 'חכם' שהוא מלמד את הבריות לדרך ישרה‪" .‬ממלך זקן וכסיל" ‪ -‬זה‬
‫יצר הרע‪ ,‬ולמה קורא אותו 'מלך' שהכל שומעין לו; ולמה קורא אותו‬
‫'זקן' שהוא מזדווג לו מילדותו ועד זקנתו; ולמה קורא אותו 'כסיל' שהוא‬
‫מלמד לאדם לדרך רעה‪ ,‬עכ"ל‪.‬‬
‫אם העולם הכללי עומד על ג' עמודים המעמידים בנין הפרטי והם‬
‫העמודים אשר הבית נכון עליהם‪ ,‬הנה מזה יודע לנו טעם היות אדם‬
‫בר מצוה לי"ג שנה דווקא‪.‬‬
‫אור לארבעה עשר‬
‫הקדמת ענין זה מבואר לכל משכיל‪ ,‬שמספר י"ג כולל יסוד ג' עמודים‬
‫אשר עליהם אמרו רז"ל (אבות א‪ ,‬ב) על שלשה דברים העולם עומד על‬
‫התורה ועל העבודה ועל הגמילות חסדים‪ .‬וכפי הנראה שמספר י"ג כולל‬
‫את כולם‪ .‬התורה נדרשת בי"ג מדות‪ .‬והעבודה דהיינו הקרבנות ומכללם‬
‫המילה שנמשלה לקרבן ונכרתו עליה י"ג בריתות‪ ,‬והגמילות חסדים הם‬
‫י"ג מדות של רחמים וחסד‪.‬‬
‫או נאמר שהעבודה שבלב היא התפילה שאנו מתפללין ומזכירין‬
‫לפניו יתברך י"ג מדות של רחמים‪ ,‬והגמילות חסדים על דרך שמצינו‬
‫במדרש תנחומא (פר' תרומה ה') אמר ר' יהודה בר רבי סימון‪ :‬אמר‬
‫הקב"ה לישראל לא תהיו סבורים שאתם גומלים עלי‪ .‬י"ג דברים‬
‫שהפרשתם לי כנגד י"ג דברים שעשיתי לכם במצרים וכו'‪ ,‬ולעולם‬
‫הבא אני פורע לכם כנגד י"ג דברים אלו וכו'‪ ,‬בין כך ובין כך יצא‬
‫החשבון מכוון מספר הגמילות חסדים בי"ג דברים שהקב"ה גומר‬
‫ָצ ְר ִּתי ִלי ְּת ִה ָּל ִתי‬
‫לישראל‪ ,‬וכן מצינו שדורשי רשומות אמרו‪ַ :‬עם ז ּו י ַ‬
‫ְס ֵּפר ּו (ישעי' מג‪ ,‬כא) "זו" בגימטריא י"ג‪ ,‬רמז למנהג שהנערים מתפללין‬
‫יַ‬
‫בבר מצוה שלהם וכו'‪ ...‬ומאחר שמספר י"ג כולל שלשתן‪ ,‬על כן מן‬
‫הראוי והנכון שהאדם לא יהיה בר מצוה עד אחר מלאת לו י"ג שנה‪,‬‬
‫כי אז ג' עמודים אלו כולם נקבצו באו לו‪ ,‬וזה יתבאר בג' דרכים‪:‬‬
‫הדרך הראשון כנגד עמוד הראשון‪ ,‬דהיינו התורה היא הבא‬
‫לאדם בשנת י"ג דווקא‪ ,‬ואז מזדווג אליו גם היצר טוב‪ ,‬וזה יתבאר‬
‫על פי וכו'‪ ...‬הדרך השני הוא כנגד עמוד העבודה דהיינו המעשים‬
‫אשר יעשה אותם האדם וחי בהם חיים נצחיים והם עבודת הקודש‬
‫מלאכת ה' והם עיקר הפרי ותולדותיהם של צדיקים מעשים טובים‬
‫וכו'‪ ...‬הדרך השלישי הוא כנגד עמוד גמילות חסדים‪ ,‬והוא על דרך‬
‫שמצינו במדרש "ויגדלו הנערים" וכו'‪ ,‬ורצה בזה שהימים האלו הם‬
‫המובחרים לעבודת השי"ת יותר מזולתם וכו'‪...‬‬
‫וכפי הנראה שמלחמת האדם עם יצרו וההצלה ממנו בשנת י"ג‬
‫נרמז במלחמת ארבע מלכים עם החמשה‪ ,‬וכו'‪ ,‬כי כמו ש"שתים‬
‫עשרה שנה עבדו את כדרלעומר" (בראשית יד‪ ,‬ד)‪ ,‬דהיינו שהחמשה‬
‫מלכים היו משועבדים תחת הארבע‪ ,‬כמו כן האדם בשתים עשרה‬
‫שנים הראשונים היצר טוב משועבד אל כוחות הגוף‪ ,‬וכו'‪ ,‬אמנם‬
‫ב"שלש עשרה מרדו" ‪ -‬בהגיעו לשנת שלשה עשר‪ ,‬שאז האדם מתחיל‬
‫להתחנך בקצת מצות באותה שנה‪ ,‬כתעניות והנחת תפילין‪ ,‬ואז ימרוד‬
‫הכח השכלי ביצר הרע‪" .‬ובארבע עשרה בא כדרלעומר והמלכים‬
‫אשר אתו"‪ ,‬רצ"ל‪ ,‬שבשנת י"ד היצה"ר מתגרה יותר באדם מבשנים‬
‫הקודמים‪ ,‬על דרך כל הגדול מחבירו יצרו גדול ממנו (סוכה נב‪ ,).‬וכו'‪.‬‬
‫ומעתה ניחא מה שלא זכר התנא הכא דעת רבי יהודה שזמן ק"ש‬
‫הוא בפלג המנחה‪ ,‬משום דודאי אפילו לר"י נהי דלענין ק"ש יוצא מן‬
‫התורה בפלג המנחה‪ ,‬מכל מקום לאו לילה גמור הוא לענין שיוחשב‬
‫בר חיובא מה"ת במצוות עד צאת הכוכבים‪ ,‬דאז הוי לילה לכל מילי‪.‬‬
‫ולפי זה נ"ל דין מחודש‪ ,‬והוא פשוט מאד‪ ,‬דמי שנעשה בר מצוה‬
‫בלילה‪ ,‬צריך להמתין עם ק"ש עד צאת הכוכבים‪ ,‬דיותר מוטב שיקיים‬
‫ק"ש דאורייתא‪ ,‬וקודם צאת הכוכבים אינו נעשה בר חיובא מה"ת‪,‬‬
‫רק מצות חנוך בעלמא‪.‬‬
‫תוספות אנשי שם על משניות (ברכות שם) ‪ -‬בשם הג"ר משולם זלמן אשכנזי זצ"ל‬
‫אבד"ק לובלין בספרו 'בית משולם'‬
‫מאימתי קורין את שמע (ברכות פ"א מ"א)‪ .‬פתח התנא במצוה‬
‫הזאת‪ ,‬על כי המצוה ראשונה שחייב בה האדם מדאורייתא היא‬
‫זאת‪ ,‬על כי אינו חייב במצות עד שיעברו עליו י"ג שנים שלמים‪,‬‬
‫דהיינו שיכנס ביום שאחר י"ג‪ ,‬וכפי מסקנת הפוסקים כנז' באו"ח‬
‫סימן נ"ג במג"א (סקי"ג)‪ ,‬ותיכף ומיד שעבר יום אחרון של י"ג שנה‪,‬‬
‫ברגע הכנסו ביום אחד שאחריו‪ ,‬נתחייב במצות‪ ,‬והוא רגע יציאת‬
‫הכוכבים של יום שאחר י"ג‪ ,‬שהוא זמן קר"ש דשכיבה‪.‬‬
‫הון עשיר לבעל ה'משנת חסידים' זצ"ל (ברכות פ"א מ"א‪.‬‬
‫וכ"ה בפתח עינים להרחיד"א ברכות ב‪).‬‬
‫וישמעאל בנו בן שלש עשרה שנה בהמולו וגו'‪ .‬בעצם היום הזה‬
‫נמול אברהם וישמעאל בנו (בראשית יז‪ ,‬כה‪-‬כו)‪ .‬תרגום יונתן בן עוזיאל‪:‬‬
‫בארבעה עשר שנין‪ .‬ותמוה הא כתיב "בן שלש עשרה נמול"‪.‬‬
‫וי"ל דיש פלוגתא בקטן‪ ,‬אי מונין מעת לעת או שעות‪ ,‬ומי שנולד‬
‫בראש השנה אפילו סוף יום נעשה בר מצוה בראש השנה‪ ,‬די"ג שנים‬
‫השלים סוף ערב ראש השנה‪ ,‬ותחילת ליל ראש השנה הוא שנת‬
‫הי"ד‪ ,‬ועיין בנדה (מד‪ ):‬ותוס' ראש השנה (י‪ .‬ד"ה בן)‪ ,‬ומשנה למלך (פ"ב‬
‫מאישות הכ"א)‪ .‬והכא כתיב "בעצם היום הזה" והשנה נשלם בתחילת‬
‫לילה‪ ,‬הרי ביום הוי שנה הי"ד‪.‬‬
‫ועיין בתשובות חידושי הרי"מ (ריש חידושי ברכות) טעם שפתח משנה‬
‫הראשונה מאימתי בקריאת שמע‪ ,‬דמצוה ראשונה שמתחייב כשנעשה‬
‫י"ג ויום אחד הוא בתחילת ליל י"ד‪ ,‬עיין שם‪ .‬ומזה ראיה דלא אזלינן‬
‫בתר שעות רק בתר יום‪ .‬ולפי זה קריאת שמע של ערבית תמיד מצוה‬
‫ראשונה‪ ,‬אף אם נולד בסוף היום הוי באור לשנת הי"ד שנה הי"ד‪.‬‬
‫עוללות אפרים להגה"ק בעל 'כלי יקר' זי"ע (חלק ג עמ' כב‪,‬‬
‫דרוש לבר מצוה‪ ,‬יעו"ש באריכות)‬
‫פרדס יוסף (פר' לך לך אות פ)‬
‫מצות השמחה‬
‫המצוה הראשונה‬
‫על ידי מצוה אחת שעושה ‪ -‬מטיבין לו וזוכה לעוה"ב‬
‫‪ ...‬וכדתנן (קדושין ל"ט ע"ב) "כל העושה מצוה אחת מטיבין לו‬
‫ומאריכין לו ימיו ונוחל את הארץ"‪ ,‬אף על גב דמוקי ליה בפרק קמא‬
‫דקידושין (שם) שעשה מצוה אחת יתירה על זכיותיו‪ ,‬היינו מפני שאם‬
‫רובו עונות הרי הוא רשע מפני שרבו עונות‪ ,‬ולכך צריך מצוה אחת‬
‫יתירה על זכיות שלו‪ ,‬אבל בודאי בשביל מצוה אחת זוכה‪ ,‬ואם לא‬
‫עשה חטא כלל וגם לא עשה מצוה תיכף אחר שנעשה בן י"ג ונתחייב‬
‫במצות‪ ,‬אם עשה מצוה אחת בלבד זוכה לכל אשר אמרנו בשביל‬
‫מצוה אחת‪ ,‬כי מצוה אחת פרטית זוכה בה האדם הפרטי‪ .‬ולכך קאמר‬
‫במשנה "כל העושה מצוה אחת מטיבין לו" וכו'‪ ,‬ולא תני כל העושה‬
‫מצוה אחת יתירה על זכיות שלו‪ ,‬לאשמועינן שאם אין לו זכיות ואין‬
‫לו חובות‪ ,‬שנעשה עתה גדול בשנים‪ ,‬די לו במצוה אחת‪."...‬‬
‫תפארת ישראל להמהר"ל זי"ע (פרק נא)‬
‫מצות קריאת שמע‬
‫מאימתי קורין את שמע בערבית (ברכות פ"א מ"א)‪ .‬י"ל דהטעם‬
‫שמתחיל התנא במצות קריאת שמע היא משום דמי שנעשה בר‬
‫מצוה בן י"ג שנה ויום אחד מצוה הראשונה הבאה אליו בהכרח היא‬
‫ק"ש של ערבית בליל השייך ליום שאחר שנת י"ג‪.‬‬
‫‪ ...‬ואמרתי‪ ,‬שזהו מצוה ראשונה שמקיים הנער מיד בכניסת שנת‬
‫י"ד בצאת הכוכבים הוא שש ושמח שזוכה לקבל עול מצות ה' אלקיו‪,‬‬
‫והשמחה היא מצות עשה דאורייתא לעבדו בשמחה ובטוב לבב מרוב‬
‫כל (דברים כח‪ ,‬מז)‪ .‬ואמרתי שלא נתפרש בתורה לשמוח ביום זה‪ ,‬כמו‬
‫שלא נתפרש בתורה לשמוח ביום מתן תורתינו הקדושה‪ ,‬אלא תלה‬
‫היום טוב והשמחה ביום הביכורים וקציר חטים‪ .‬כי לא יתכן שיצוה‬
‫אותנו במצות עשה שנתחייב לשמוח בקבלת עול על צווארנו‪ ,‬אם כן‬
‫שמחה זו גופיה עול היא על צווארנו‪ ,‬אלא הקב"ה לא ציוה‪ ,‬ואנחנו‬
‫שמחים מעצמינו שזכינו לקבל עול תורתינו עלינו‪ ,‬ומטרדת שמחה‬
‫זו נשכח שמחת בכורי קציר חטים שהיא שמחת עוה"ז‪ ,‬וכל חפצים‬
‫לא ישוו לנו‪ .‬וכן ביום בר מצוה‪.‬‬
‫חתם סופר עה"ת (פר' ויחי‪ .‬משנת תצד"ק‪ ,‬עליו ציין "חדשתי‬
‫בשבת שהכנסתי לבר מצוה למז"ט בני הבח' כ"ה שמעון שי'")‬
‫תחילת חינוכו במצות ‪ -‬בזמן חיובו מן התורה‬
‫הרה"ק מרן מוהר"ש מבעלזא זי"ע אמר‪ ,‬שטוב יותר שההתעוררות‬
‫שיש לו לאדם בחיבה יתירה כשעומד בהתחלת המצוה‪ ,‬שיהיה‬
‫דוקא בזמן החיוב מן התורה‪ ,‬על כן מי שנעשה בן י"ג ויום א' ביום‬
‫שבת קודש‪ ,‬אמר שהתחלת חינוכו יהיה שיברך ברכת המזון בזימון‬
‫בפני עשרה בשם‪ ,‬מטעם הנזכר לחנך אותו במצוות בזמן חיובו מן‬
‫התורה‪ ,‬שאז יש התעוררות וחבה יתירה‪.‬‬
‫קונטרס וראה ישר (אות לג)‬
‫אור לארבעה עשר‬
‫העליה לתורה וברכת "ברוך שפטרני"‬
‫מי מברכה ‪ -‬האב או הבן? בשם ומלכות או לא? פירושה‪ ,‬ועוד‬
‫יש‬
‫ׂ ֶדה ְוַי ֲעקֹב ִא ׁ‬
‫יש ָש‬
‫יש י ֵֹד ַע ַציִד ִא ׁ‬
‫ׂו ִא ׁ‬
‫ַו ּיִגְ ְּדל ּו ַה ְּנ ָע ִרים ַוי ְִהי ֵע ָש‬
‫ישב א ָֹה ִלים (בראשית כה‪ ,‬כז)‪ .‬ויגדלו הנערים ‪ -‬רבי לוי אמר‪ ,‬משל‬
‫ׁ‬
‫ָּתם ֵ‬
‫להדס ועצבונית (‑שיח קוצים) שהיו גדלים זה על גבי זה‪ ,‬וכיון שהגדילו‬
‫והפריחו‪ ,‬זה נותן ריחו וזה חוחו‪ .‬כך כל י"ג שנה‪ ,‬שניהם הולכים‬
‫לבית הספר ושניהם באים מבית הספר‪ ,‬לאחר י"ג שנה זה היה הולך‬
‫לבתי מדרשות וזה היה הולך לבתי עבודת כוכבים‪ .‬אמר ר' אלעזר‪,‬‬
‫צריך אדם להטפל בבנו עד י"ג שנה‪ ,‬מכאן ואילך צריך שיאמר "ברוך‬
‫שפטרני מעונשו של זה"‪.‬‬
‫בראשית רבה (סג‪ ,‬י)‪ .‬ובמדרש 'לקח טוב' (על פסוק זה) איתא‪" :‬צריך אדם להטפל בבנו‬
‫להעסיקו בתורה ובמצות עד י"ג שנה"‪ .‬וב'חזקוני' (עה"פ) הביא הגירסא‪" :‬מכאן ואילך‬
‫יאמר ברוך המקום שפטרני מעונשו של זה"‪ .‬ובספר 'תשב"ץ קטן' (סי' שצ) הגירסא‪:‬‬
‫"מכאן צריך לומר ברוך אתה ה' אלקינו מלך העולם שפטרני מענשו של זה"‪.‬‬
‫ואחר שהגיע הבן לעונשין חייב האב לברך על שפטר מעונשו‬
‫של זה‪ .‬ושוב לא יטפל עמו כל כך‪ ,‬כדי שלא יסמוך עליו הבן‬
‫ויראה להיות איש זהיר במעשיו בפני עצמו‪ .‬ובזה יש ללמוד‬
‫משכוי בינה‪ ,‬כי התרנגולת מתחילה מגדלת את אפרוחיה ולוקחת‬
‫מפיה ונותנת לפניהם‪ ,‬וכשנתגדלו קצת היא מנקרת את עיניהם‬
‫אם יבואו אצלה‪.‬‬
‫ספר החיים לרבינו חיים זצ"ל אב"ד פרידבורג ‪ -‬אחי המהר"ל (חיים טובים סופ"ב)‬
‫אמרו רז"ל במדרש רבה פר' תולדות‪" :‬ויגדלו הנערים"‪ ,‬אותו היום‬
‫נעשה בן י"ג שנים‪ ,‬ועשה אביהם בר‑מצוה‪ ,‬ומכאן למדו לומר "ברוך‬
‫אתה ה' שפטרני מעונשו של זה"‪ ,‬אפילו שרמ"א באו"ח בהגה"ה‬
‫כותב שלא לומר בשם ומלכות‪ ,‬אין אני מודה לו בזה הפסק‪ ,‬מאחר‬
‫שאנו מוצאין במדרש אגדת א"י סמך לברכה זו במקום זה כדאי‬
‫לסמוך עליו וכו'‪...‬‬
‫מגלה עמוקות (פר' חיי שרה)‬
‫מי שיש לו בן והגיע לשלש עשרה שנה‪ ,‬פעם ראשון שעומד‬
‫בציבור לקרות בתורה צריך האב לברך "ברוך אתה ה' אשר פדאני‬
‫מענשו של זה"‪ .‬והגאון ר' יהודה בר' ברוך (‑תלמיד רבינו גרשום מאור‬
‫הגולה) קם בעמידה בבית הכנסת ובירך ברכה זו כשעמד בנו וקרא‬
‫בתורה תחלה‪ ,‬וברכה זו חובה היא‪.‬‬
‫פסקי רבינו יחיאל מפאריש (הוראות מרבני צרפת‪ ,‬סי' כג)‬
‫מהר"י סג"ל‪ ,‬בזמן שבנו נעשה בר מצוה וקרא בתורה היה מברך‬
‫עליו "ברוך אתה ה' אמ"ה אשר פטרני מענשו של זה"‪ .‬וכן איתא‬
‫במרדכי הגדול ברכה זו בשם ומלכות‪.‬‬
‫מהרי"ל (הל' קריאת התורה אות ה)‬
‫אבי הבר‑מצוה מברך "ברוך אתה ה' אמ"ה שפטרני מעונשו של‬
‫זה"‪ .‬ואומר אותו אחר שבירך בנו ברכה אחרונה על הס"ת‪ .‬דהיינו‬
‫על פי הדין היה ראוי שיברך אותו תיכף אחר שבירך ברכה ראשונה‪,‬‬
‫כמו "להכניסו בבריתו של אברהם אבינו" שמברך אותו אחר שבירך‬
‫המוהל "על המילה"‪ ,‬אלא שאינו רשאי להפסיק בקריאת הפרשה‪,‬‬
‫רק אזניו יהיו אל הס"ת‪ ,‬מברך אותו אחר ברכה אחרונה‪.‬‬
‫ונוהגין לעשות סעודה בו ביום‪ ,‬דהא אפילו ביום המילה‪ ,‬שאינו‬
‫מכניסו אלא למצוה אחת‪ ,‬והאב נושא עון ופשע וחטאה של בנו‪,‬‬
‫עושה סעודה‪ ,‬כמ"ש בהל' מילה‪ ,‬מכל שכן עתה שנתחייב בכל‬
‫המצות והאב מעביר עונש בנו מעליו‪ ,‬שחייב לעשות סעודה‪ ,‬והוי‬
‫סעודת מצוה‪.‬‬
‫נוהג כצאן יוסף (ערך בר מצוה אות ד)‬
‫ובבראשית רבה איתא‪ ,‬שביום י"ג שנה של בניו‪ ,‬עמד יצחק ויברך‪:‬‬
‫"ברוך אתה ה' אלקינו מלך העולם אשר פטרני מענשו של זה"‪ .‬וכן‬
‫הפסק‪ ,‬שמצוה לברך על בנו‪ ,‬כשהוא בן י"ג שנה ויום אחד‪ ,‬אותה‬
‫ברכה‪ ,‬ועומד וקורא בתורה‪ ,‬וצריך לעמוד על בנו לשום ידו על ראשו‬
‫ומברך ברכה זאת כדפי'‪ .‬וכן נהגו הצרפתים‪.‬‬
‫פירושים ופסקים לרבינו אביגדור צרפתי ‪ -‬מבעלי התוס' (פר' תולדות פסק כ)‬
‫כשקרא בנו בתחלה בספר תורה‪ ,‬כשהתחיל "ברכו" אומר "בריך‬
‫רחמנא מלכא דארעא שפוטרני מעונש זה"‪ ,‬וכן אמר כל הברכות בלא‬
‫מלכות‪ ,‬כיון שלא הוזכר בפירוש בתלמוד "מלכות"‪ .‬ואע"ג דקודם לכן‬
‫מברך היה בנו ברכת הזימון והיה מתפלל בלילי שבת בבית הכנסת‪,‬‬
‫מכל מקום המתין עם הברכה "בריך רחמנא" עד קריאת התורה‪.‬‬
‫ועל דרך הנעלם יאמר‪" :‬ויאמר ה' אל אברם" ‪ -‬שאומר הקב"ה‬
‫לנשמה כששולחה לזה העולם‪" :‬לך לך מארצך" ‪ -‬שהיא ארץ‬
‫העליונה‪ ,‬וזהו ‪" -‬אל אברם" שהיתה שוכנת עמו; "וממולדתך" ‪ -‬הוא‬
‫הבטן‪" ,‬ומבית אביך" ‪ -‬הוא אחר י"ג שנה‪ ,‬שהבן מברך ברוך שפטרני‬
‫מעונשו של אבא‪" ,‬אל הארץ אשר אראך"‪ ,‬סופי תיבות‪ :‬בגימטריא‬
‫ע"ה זהו יצר הטוב וכו'‪.‬‬
‫"לך לך מארצך" ומחומרך‪ ,‬שלא תלך ותתפתה אחריו (‑אחר החומר)‬
‫וכו'‪" ...‬ומבית אביך" ‪ -‬זה יצה"ר שנולד עמו‪ ,‬והיה עמך כשהיית‬
‫ברשות אביך‪ ,‬דהיינו כשהיה קטן עד בן י"ג‪" ,‬ואעשך לגוי גדול"‪,‬‬
‫מריבוי המצוות הם בני הנשמה‪.‬‬
‫שפתי כהן (ריש פר' לך)‬
‫לקט יושר (או"ח עמ' ‪ - )40‬שמביא מנהגי רבו בעל 'תרומת הדשן' זצ"ל‬
‫יש אומרים‪ ,‬מי שנעשה בנו בר מצוה יברך "ברוך אתה ה' אלוקינו‬
‫מלך העולם שפטרני מעונשו של זה"‪ .‬וטוב לברך בלא שם ומלכות‪.‬‬
‫רמ"א (או"ח סי' רכה ס"ב‪ .‬וב'דרכי משה' שם כתב נימוקו‪ ,‬יען שלא‬
‫נזכרה ברכה זו בגמרא ובפוסקים‪ .‬וע"ע שו"ת 'חתן סופר' סי' צו)‬
‫הזכר נעשה בן עונשים לי"ג שנים‪ ,‬והבת חייבת במצות שהנשים‬
‫חייבות בהם לי"ב שנים‪ ,‬לפי שאין התורה מתשת כחה של נקיבה‬
‫כדרך שמתשת כוחו של זכר‪ .‬וסימן לדבר "זה נכנס בזו‪ ,‬וזו נכנס‬
‫בזה"‪ .‬פירושו‪ ,‬הזכר נכנס לעונשים לי"ג שנים‪ ,‬כמנין "זו"‪ ,‬רמז לדבר‬
‫"עם זו יצרתי לי" (ישעי' מג‪ ,‬כא)‪ ,‬והנקבה נכנסת לעונשין לי"ב שנים‬
‫כמנין "זה"‪.‬‬
‫וזמני העונשים הם ג'‪ ,‬וסימן לדבר‪ :‬גיכ"ק (אותיות החיך)‪ .‬דהיינו י"ג‬
‫שנים לעונשים של מטה‪ ,‬ועשרים שנה לעונשין של מעלה (עי' שבת‬
‫פט‪ ,:‬מדרש משלי פ"א)‪ ,‬ומאה לאותם שהיו קודם מתן תורה‪ ,‬וכן לימות‬
‫המשיח שנאמר (ישעי' סה‪ ,‬כ) "הנער בן מאה שנה ימות" (עי' ב"ר כו‪ ,‬ב;‬
‫סנהדרין צא‪ .‬ובמהרש"א שם)‪.‬‬
‫מי שנעשה בן י"ג שנים בשבת נעשה בשבת ההיא גדול לקרות‬
‫בספר תורה ולהוציא את הרבים בתפלה וברכת המזון‪ ,‬אע"פ דבעינן‬
‫שיהיה בן י"ג ויום אחד‪ .‬ומאז בימי חורפי הורו רבותינו חכמי עירנו פה‬
‫(‪-‬פראנקפורט) כמה פעמים למעשה מטעם זה שלא לקרות בתורה‬
‫בשבת ההיא עד השבת שאחריו‪ ,‬מכל מקום החכמים שבאו אחריהן‬
‫ואני הייתי עמם בועד חזרו להורות לקרות בתורה בשבת הראשון‬
‫מטעם שמאחר ששבת ההיא הוא יום הלידה‪ ,‬אם כן גמר שנתו הוא‬
‫בערב שבת שהוא יום האחרון משנתו ממילא דמקצת יום השבת הוא‬
‫ככולו ליחשב לבן י"ג ויום אחד‪ ,‬ומאז נזרקה ההלכה מפי חבורה קדושה‬
‫הנ"ל הנהגנו כן פה בלא פקפוק‪.‬‬
‫יוסף אומץ הקדמון (עמ' ‪)357‬‬
‫נער בן י"ג שנים ויום אחד נקרא 'בר מצוה'‪ .‬וחודש ימים או יותר‬
‫מניח תפילין לפני שנעשה בר מצוה‪ ,‬כדי שילמד לאמן ידיו כדי להניחן‬
‫כהלכתן‪ .‬ומנהג ללמדו הלכות תפילין‪ .‬ומלמדין לו לעשות המצוות‪.‬‬
‫ואומרין לו‪ :‬הוי יודע‪ ,‬עד עתה היה העונש של עבירות שבידך על אביך‪,‬‬
‫ועתה מבן י"ג שנה והלאה היא על בן י"ג שנה‪ .‬ויזהיר שלא לעשות‬
‫עבירה קטנה או גדולה‪ ,‬וידקדק היטיב לעשות רצון בוראו‪.‬‬
‫אור לארבעה עשר‬
‫בשבת הסמוך אחרי שנעשה בן י"ג שנה ויום אחד‪ ,‬רוב בני 'בר מצוה'‬
‫המה החזנים בעת הקריאה לקרות הסדרא בציבור‪ ,‬ומתחילין "ויעזור‬
‫ויגן" בניגון יפה המיוחד לבני בר מצוה‪ .‬וחיוב הנער בר מצוה לקרותו‬
‫לס"ת‪ .‬ובעת שהחזן או הסגן עושה לנער ה"מי שבירך"‪ ,‬אבי הנער‬
‫הולך ובא על המגדל ומניח ידיו על ראש הנער בנו הבר מצוה‪ ,‬ואומר‪:‬‬
‫"ברוך א"י אמ"ה שפוטרני מעונשו של זה"‪ .‬ואומר ברכה זו בלחש בפני‬
‫עצמו‪ ,‬ואח"כ חוזר האב על מקומו בבית הכנסת‪ .‬ויש נערים בר מצוה‬
‫שקולם ערב‪ ,‬ובקיאים להתפלל בציבור‪ ,‬ומתפללים בכניסת שבת ברכו‬
‫ושחרית ומוסף‪ ,‬או כולן או איזו תפלות שיוכלו‪ .‬ויש שאפילו לקרות‬
‫אינם יודעים‪ ,‬ואינם קוראין בציבור‪ ,‬ומ"מ קוראין אותן לס"ת‪ .‬ועושין‬
‫לנער בר מצוה שני "מי שבירך"‪ ,‬השני לנדר ליטרא שעוה למאור‪.‬‬
‫האב מלביש את בנו לבר מצוה מלבושים חדשים ונאים‪ ,‬מלבשן‬
‫בראשונה בכניסת שבת‪ .‬ובמנחה באותו שבת עושה לו סעודה‪ ,‬ואין‬
‫השמש קורא הקרואין לסעודה ההיא‪ ,‬רק שעה אחת קודם מנחה‬
‫הנער בר מצוה עצמו קורא הקרואים לסעודתו‪ .‬והולך כן במלבושים‬
‫החדשים‪ ,‬ובא תוך ביתן של הקרואים‪ ,‬ואמר להן שיסעד עמו בשלש‬
‫סעודות על סעודת הבר מצוה‪ .‬והמה באין ואוכלין ושותין ושמחים‬
‫עם הנער ואביו ואמו ומודעיו‪ .‬והנער דורש על אותו סעודה דרשה‬
‫המיוסדת על ענייני בר מצוה‪ .‬והמנהג שהנער בר מצוה מברך ברכת‬
‫המזון מזומן על אותו סעודה‪ .‬ודיני זימון ידועים‪.‬‬
‫בדידי הוה עובדא‪ ,‬שנעשיתי בן י"ג שנה בשנת שע"ז‪ ,‬ביום השבת‬
‫פרשת תצוה‪ ,‬י"ג לחודש אדר ראשון‪ ,‬ולמדתי הקריאה‪ .‬ונודע הדבר‬
‫מרנן ורבנן (רבני פולדא) ולא הניחו אותי לקרות תצוה‪ ,‬רק הוצרכתי‬
‫ללמוד הקריאה של כי תשא‪ ,‬לשבת שלאחריו‪ ,‬כף אדר הראשון‪.‬‬
‫וקריתי כי תשא‪ ,‬כי אמרו שצריך להיות הקורא בן י"ג שנים ויום אחד‪.‬‬
‫ונעשה מעשה זה בעיר וק"ק בולדא‪ .‬וכן ראיתי נוהגין פה גרמיזא‪ ,‬בנער‬
‫ברוך בן הר"ר זעקלי עלזוז‪ ,‬שמיחו לו בני ישיבה לקרות בשבת שנעשה‬
‫בן י"ג שנה‪ ,‬וקרא בשבת שלאחריו‪ ,‬כשהיה בן י"ג שנים ויום אחד‪.‬‬
‫מנהגים דק"ק וורמיישא לרבי יוזפא שמש זצ"ל (סי' רפט ‪ -‬רצ)‬
‫נער שהוא בר מצוה באותו שבת‪ ,‬ואף שלא יהיה לו דין עירנות‬
‫(‪-‬מתושבי העיר) פה עולה לספר תורה‪ ,‬ובלבד שאותו הנער שאין לו דין‬
‫עירנות אינו דוחה שום אדם שיש לו דין עירנות‪ ,‬אבל אם הבר מצוה‬
‫הוא בן עיר‪ ,‬דוחה לכל החיובים כיון שהוא יום חינוכו חוץ מן החתן‬
‫ביום חתונתו‪ ,‬אבל החתן שמזמרין אותו ובר מצוה שוין ויטילו גורל‪.‬‬
‫לבוש (או"ח סוף סי' רפב‪ ,‬וכ"ה במג"א שם)‬
‫מי שנעשה בר מצוה בשבוע זו או בשבת שלאחריו‪ ,‬אף על פי‬
‫שאין דוחה חיובים‪ ,‬מכל מקום הוא קודם לאחרים‪ ,‬שעל כל פנים‬
‫מתחנך היום ראשון בעליה לספר תורה ואביו מברך "ברוך שפטרני"‪,‬‬
‫ואם בשבת היו חיובים אחרים שנדחה מפניהם יש לקרותו בימי‬
‫החול שאחריו ויברך האב אז‪ ,‬ושוב אין חיוב בשבת שאחריו‪ .‬ואבי‬
‫הנער אינו חיוב כלל אע"פ שנעשה בנו בר מצוה בשבת‪.‬‬
‫נענש על זה‪ ,‬כמו שאמרו חז"ל (שבת קמט‪ ):‬כל מי שחבירו נענש על‬
‫ידו אין מכניסין אותו במחיצתו של הקב"ה‪ ,‬ולכן האב מברך שמעתה‬
‫נפטר מעונשו של זה‪ .‬ויש מי שמפרש‪ ,‬שהכוונה שעד עתה היה‬
‫מחויב לחנכו במצות‪ ,‬ואם מתרשל בחנוכו הוא נענש על זה‪ .‬וכן אמרו‬
‫במדרש פר' תולדות ויגדלו הנערים וכו'‪ ...‬ולפי שאז נודע לרבים‬
‫שהוא גדול‪ ,‬שקודם לזה לא היו מעלין אותו לקרות בתורה‪ ,‬לכן נהגו‬
‫שיברך עכשיו ברכה זו‪ ,‬ויכוין האב בברכתו ע"ד הפירושים שהזכרנו‪.‬‬
‫שערי אפרים (שער ד אות כה‪-‬כו)‬
‫"שפטרני מענשו" וכו'‪ ,‬פירוש‪ ,‬דעד עכשיו נענש האב כשחטא‬
‫הבן‪ ,‬בשביל שלא חנכו למצות התורה‪ ,‬ועכשיו שנעשה איש‪ ,‬מחוייב‬
‫הוא להתחזק בעצמו למצות הש"י‪.‬‬
‫ודע דאף על פי ששוב אין עליו ענין חינוך‪ ,‬מכל מקום יש על האב‬
‫מצות הוכחה כשרואה שאינו מתנהג כשורה‪ ,‬וכשאינו מוחה בידו‬
‫ נענש עליו‪ ,‬דלא גרע משאר ישראל‪ ,‬וכידוע מה שאמרו חז"ל (שבת‬‫נד‪ ):‬כל מי שיש לו למחות באנשי ביתו ואינו מוחה נתפס בעון אנשי‬
‫ביתו‪ .‬וכל מי שיש לו למחות באנשי עירו ואינו מוחה וכו'‪.‬‬
‫משנה ברורה (סי' רכה סק"ז)‬
‫יך ֲא ַמ ֵּלא‬
‫ָמ ָ‬
‫ַע ָק ָרה ְּב ַא ְר ֶצ ָך ֶאת ִמ ְס ַּפר י ֶ‬
‫ׁש ֵּכ ָלה ו ֲ‬
‫לֹא ִת ְהיֶה ְמ ַ‬
‫כו)‪ .‬יש לפרש עפ"י דכתיב ברבה פר' תולדות בפסוק "ויגדלו הנערים"‪,‬‬
‫שכשנעשה הבן י"ג שנים ויום אחד צריך האב לברך "ברוך שפטרני‬
‫מעונשו של זה"‪ ,‬ומייתי ליה במג"א‪ ,‬ופליגי בפירושו‪ ,‬יש מפרשים‬
‫שנפטר האב שלא יענש עוד הבן בחטאו של אב‪ ,‬ויש מפורשים שאין‬
‫האב נענש עוד בחטא הבן שלא חינכו כראוי‪ .‬וזה הפירוש האחרון‬
‫נראה לבעל יפ"ת‪ ,‬ע"ש‪.‬‬
‫(שמות כג‪,‬‬
‫ולפע"ד שניהם אמת‪ ,‬כי באותו החטא שאינו מחנך בנו הקטן‬
‫לעבודת ה' נענש האב בחולי או מיתת הבן ההוא רח"ל‪ ,‬ושוב נענש‬
‫האב על שגרם מיתת הבן‪ ,‬כמו שאמרו חז"ל על פסוק (זכרי' ד‪ ,‬י)‪" :‬מי בז‬
‫ליום קטנות" (עי' סוטה מח‪ :‬וקה"ר רפ"ד)‪ ,‬ועל כן הכל בכלל ברוך שפטרני‪.‬‬
‫והנה שיכול ועיקור יאמר על שיכול ועיקור בתורה ומעשים טובים‪ ,‬כמו‬
‫שאמרו חז"ל (בכורות מד‪ ):‬על "לא יהיה בך עקר" (דברים ז‪ ,‬יד) ‪ -‬בתלמידים‪.‬‬
‫על כן מבטיח "לא תהיה משכלה ועקרה בארצך"‪ ,‬כי הבנים יגדלו על‬
‫התורה והעבודה‪ ,‬ויחיו ולא ימותו‪ ,‬לא בעוה"ז ולא בעוה"ב‪ ,‬ועל ידי זה‬
‫גם "מספר ימיך אמלא" שלא יארע לך עונש על ידם‪.‬‬
‫ואמרתי אז נקרא בחור‪ ,‬והיה ראוי לקרותו בוחר‪ ,‬כי מן אז בוחר‬
‫בטוב ומואס ברע‪ ,‬כדכתיב בפסוק ישעי' (ז‪ ,‬טו‪ָ :‬מאוֹס ָּב ָרע ו ָּבחוֹר ַּב ּטוֹב)‪,‬‬
‫אך קוראים לו בחור כי השי"ת בוחר בעמו ישראל באהב"ה גמטריא‬
‫אח"ד משנעשה י"ג ויום אחד‪ .‬ואיתא במג"א בשם ילקוט חדש שיש‬
‫לשמוח באותו היום כאלו הכניסו לחופה‪ ,‬והיינו טעמא‪ ,‬משום שאז‬
‫מכניסו באמת לתורה ציוה לנו משה מאורס"ה‪.‬‬
‫חתם סופר (עעו"ש‪ .‬ומסיים‪" :‬כל זה אמרתי ביום שב"ק בדר"ח אדר‪ ,‬בהכנסת בני הבח'‬
‫אברהם שמואל בנימין לבר מצוה‪ ,‬ה' יזכני לגדלו לתורה ולחופה ולמעשים טובים‪ ,‬אמן")‬
‫שערי אפרים (שער ב סעיף י‪ .‬ועי' שו"ת תשורת ש"י מהדו"ק סי' תריז)‬
‫מי שנעשה בנו בר מצוה יברך וכו'‪ .‬היינו כשנעשה בן י"ג ויום אחד‪.‬‬
‫ועכשיו נהגו לברך בשעה שהנער מתפלל או קורא בשבת ראשונה‪,‬‬
‫שאז נודע לרבים שהוא בר מצוה וכו'‪.‬‬
‫"שפטרני מעונשו של זה" ‪ -‬פירוש‪ ,‬דעד עכשיו נענש האב כשחטא‬
‫הבן‪ ,‬בשביל שלא חנכו‪ .‬ובלבוש (ס"ב) פירש איפכא‪ ,‬דעד עתה הבן‬
‫נענש בעון האב‪ ,‬וע"ש‪.‬‬
‫מגן אברהם (או"ח סי' רכה סק"ד‪-‬ה)‬
‫כוונת הברכה "שפטרני"‪ ,‬יש מפרשים שמברך על זה שהבן הוא‬
‫פטור מעתה‪ ,‬שלא יענש בעון האב‪ ,‬וכשהבן נענש על ידו שוב האב‬
‫בעת חגיגת הבר מצוה של כ"ק מרן מהר"א מבעלזא זי"ע‪,‬‬
‫שהתקיימה אצל זקנו כ"ק מרן מהר"י זי"ע‪ ,‬אמר כך בסוף דרשת הבר‬
‫מצוה שלו‪" :‬הלוך ילך ובכה נושא משך הזרע בא יבא ברנה נושא‬
‫אלומותיו" (תהלים קכו‪ ,‬ו)‪ .‬אפשר לפרש‪" :‬הלוך ילך ובכה" ‪ -‬במשך‬
‫ימי ילדותו של הילד הולך האב ובוכה‪" :‬נושא משך הזרע" ‪ -‬כי הוא‬
‫נושא על שכמו את עבירותיו של בנו‪" .‬בא יבא" ‪ -‬כאשר הבן מגיע‬
‫לגיל יב"א בגימטריא י"ג‪ ,‬אזי‪" :‬ברנה" ‪ -‬האב שמח‪" ,‬נושא אלומותיו"‬
‫ כי הוא כבר נושא עתה את משא העבירות בעצמו‪ .‬בשמוע מרן‬‫מהר"י זאת‪ ,‬הזיז את הספאדיק שלו מעל מצחו והסתכל לתוך פני‬
‫הבר מצוה כשכולו מלא התפעלות והשתוממות‪.‬‬
‫דבר חן (עמ' קכט ‪ -‬מפי הרה"ח ר' בעריש אורטנער ז"ל שהיה נוכח שם)‬
‫אור לארבעה עשר‬
‫דרשת כ"ק מרן אדמו"ר שליט"א‬
‫ביום ה'בר מצוה'‪ ,‬ח' שבט תשכ"א‬
‫בענין‪ :‬קטן וגדול שעשו יחד‬
‫דבר שצריך להיעשות על ידי כשר‬
‫בשו"ע או"ח (סימן ל"ט סעיף א') נפסק‪" :‬תפילין שכתבן‬
‫קטן פסולין‪ ,‬והטעם דכתיב (דברים ו‪ ,‬ח)‪' :‬וקשרתם‬
‫וכתבתם' כל שאינו בקשירה אינו בכתיבה"‪ ,‬ויש לחקור‬
‫מה יהיה הדין בקטן וגדול שאחזו בקולמוס ביחד וכתבו‪,‬‬
‫אם כשרים התפילין או לא‪.‬‬
‫סתירה בין המשנה לתוספתא‬
‫ונראה‪ ,‬דהנה במשנה בחולין (מ‪ ,‬א) אמרו‪" :‬שנים‬
‫אוחזין בסכין ושוחטין‪ ,‬אחד לשם אחד מאלו (דהיינו לשם‬
‫עבודה זרה) ואחד לשם דבר כשר‪ ,‬שחיטתו פסולה"‪ ,‬וכן‬
‫נפסק בשו"ע יו"ד (סי' ה' ס"ג)‪.‬‬
‫לגבי עבודת המקדש ושחיטת קדשים‬
‫אולם בתוספתא (חולין א‪ ,‬א) אמרו‪" :‬ישראל ועכו"ם‬
‫שהיו אוחזין בסכין ושוחטין‪ ,‬שחיטתן כשרה"‪.‬‬
‫כמו כן בהא דאיתא במס' חולין (כד‪ ):‬דקטן פסול‬
‫לעבודה בבית המקדש‪ ,‬דכתיב (ויקרא כא‪ ,‬יז)‪'" :‬איש‬
‫מזרעך לדורותם' איש ולא קטן"‪ ,‬יש לחקור מה יהיה הדין‬
‫כשכהן קטן וגדול עשו את העבודה כאחת אי כשרה‪.‬‬
‫ולכאורה יש כאן סתירה בין המשנה לתוספתא‪,‬‬
‫כי במשנה שנינו ששחיטתו פסולה ובתוספתא נפסק‬
‫ששחיטתן כשרה‪.‬‬
‫ועוד‪ ,‬הא דאיתא בחולין (יג‪ ,‬א) דקטן פסול לשחיטת‬
‫קדשים משום דבעי כונה‪ ,‬וכן פוסק הרמב"ם (פ"א‬
‫מפסוהמ"ק ה"ו)‪ ,‬גם בזה יש לנו להסתפק אם קטן וגדול‬
‫יאחזו יחד בסכין‪ ,‬אחד בראש הסכין והשני בקת הסכין‪,‬‬
‫ששחיטה כזו כשרה בשני אנשים גדולים (ראה חולין ל‪ ,‬ב)‪,‬‬
‫האם כאן‪ ,‬בקטן וגדול האוחזים יחד‪ ,‬גם כשרה היא‪.‬‬
‫ולכאורה ספק זה שייך בכל מעשה מצוה הצריכה‬
‫להיעשות על ידי כשר‪ ,‬איך הדין כשהכשר והפסול‬
‫עשאוהו ביחד‪.‬‬
‫תירוצו של המהרש"ל‬
‫הש"ך ביו"ד (סי' ב' סקל"א) עמד כבר על קושיא‬
‫זו‪ ,‬והביא בשם מהרש"ל (ים של שלמה סימן ז) לחלק‪,‬‬
‫דמתניתין מיירי שאחד מהם מתכוין בהדיא לשם עבודה‬
‫זרה‪ ,‬ועל כן פסלתו מחשבת השוחט‪ ,‬אבל התוספתא‬
‫מיירי בסתם עכו"ם ‪ -‬שלא התכוין לכלום‪ ,‬דלא פסל את‬
‫השחיטה‪ ,‬אלא טעם ההיתר הוא כיון דלאו בני שחיטה‬
‫נינהו‪ ,‬ואם כן כאשר יש אחד בר שחיטה זולתו דיו בזה‬
‫וכשר‪ ,‬ע"ש‪.‬‬
‫מגדלות מרקחים‬
‫ביאור דבריו הוא‪ ,‬כי הטעם ששחיטת עכו"ם סתם‬
‫ללא שום כונה מיוחדת פסולה הוא‪ ,‬משום שאינו בר‬
‫זביחה (כמובא להלן)‪ ,‬ולכן אין בכח שחיטתו לעשות‬
‫את הפעולה הנצרכת להכשיר את הבהמה לאכילה‪,‬‬
‫ונחשבת הבהמה כאילו מתה מאליה‪ ,‬והוי כנבילה‪ ,‬ולכן‬
‫כשגם ישראל אוחז בסכין ושוחטה‪ ,‬נהי שהשחיטה לא‬
‫הוכשרה על ידי העכו"ם‪ ,‬מכל מקום שפיר הוכשרה‬
‫על ידי הישראל וכשרה‪ .‬מה שאין כן כאשר אחד מן‬
‫השוחטים מכוין לשם עבודה זרה‪ ,‬נמצא דלא זו בלבד‬
‫שהשחיטה לא הוכשרה על ידו‪ ,‬אלא שגם הוסיף עליה‬
‫פסול באמצעות כוונתו לעבודה זרה‪ ,‬אם כן מה מהני מה‬
‫שישראל אוחז גם כן בסכין ושוחטה בכונה כשרה‪ ,‬כיון‬
‫שחבירו התכוין לעבודה זרה ופסלה‪.‬‬
‫שיטת הרמב"ם‬
‫אולם‪ ,‬הרמב"ם (פ"ד משחיטה הי"ג) לא הביא הך‬
‫דינא דתוספתא‪ ,‬ונראה דסבירא ליה שעכו"ם וישראל‬
‫ששחטו ביחד ‪ -‬השחיטה פסולה‪ ,‬וכמ"ש הרב המגיד‬
‫שם דשיטת הרמב"ם היא דתוספתא זו פליגי אמשנה‬
‫דידן ואין הלכה כתוספתא עיי"שא‪ .‬ולכאורה צריך עיון‪,‬‬
‫דהלא לפי מה שהבאנו את חילוקו של המהרש"ל אין‬
‫כאן שום מחלוקת בין המשנה לתוספתא‪.‬‬
‫ב' לימודים באיסור שחיטת עכו"ם‬
‫וכדי לעמוד על הדברים‪ ,‬נקדים תחילה ונחקור‪ ,‬מנין‬
‫למדים אנו ששחיטת עכו"ם פסולה‪ .‬בתוספתא דחולין‬
‫(פרק ראשון) מצינו‪ ,‬דילפינן זאת מדכתיב (דברים יב‪ ,‬כא)‪:‬‬
‫'ואכלת וזבחת'‪ ,‬וכפי המבואר בתוס' חולין (ג‪ ,‬ב ד"ה‬
‫קסבר כותים גרי אריות הן) שהלימוד הוא דבעינן שיהיה בר‬
‫זביחה‪ ,‬כלומר‪ ,‬שיהיה מחויב בזביחה‪ ,‬ומבלעדיה אסור‬
‫לו לאכול הבשר‪ ,‬ולאפוקי עכו"ם דלאו בר זביחה הוא‪,‬‬
‫ולכן שחיטתו פסולהב‪ .‬וכ"כ הרא"ש בחולין (פ"א אות ד)‪.‬‬
‫אבל הרמב"ם (פ"ד משחיטה הי"א) כתב‪" :‬עכו"ם ששחט‬
‫וכו' שחיטתו נבלה ולוקה על אכילתה מן התורה‪ .‬שנאמר‬
‫(שמות לד‪ ,‬טו) 'וקרא לך ואכלת מזבחו'‪ .‬מאחר שהזהיר‬
‫שמא יאכל מזבחו אתה למד שזבחו אסור"‪.‬‬
‫ביאור שיטת הרמב"ם‪ ,‬התוס' והרא"ש‬
‫הבהמה לאכילה‪ ,‬כי הבהמה קודם שחיטתה אסורה‬
‫משום אבר מן החי‪ ,‬ואם מתה מאליה הרי היא נבלה‪,‬‬
‫וכדי להתירה באכילה‪ ,‬בעינן שיעשה בה מעשה שחיטה‬
‫והיא המכשירתה לאכול‪ ,‬וגזרה התורה שאין ביד אדם‬
‫לעשות מעשה הכשר זה‪ ,‬רק אם הוא בעצמו הוי בר‬
‫זביחה‪ ,‬משא"כ עכו"ם שאינו בר זביחה אין בכח שחיטתו‬
‫להכשיר את הבהמה‪ ,‬וממילא כששחט‪ ,‬הו"ל כמתה‬
‫מאליה ונשארה באיסורה‪.‬‬
‫נמצא דעכו"ם בשחיטתו אינו עושה מעשה‬
‫הפוסלת‪ ,‬אלא שאין בכחו לעשות מעשה המתיר‪ ,‬ולכן‬
‫נשארת הבהמה באיסור שהיה עליה עד השחיטה‪ ,‬ועל‬
‫כן כשהעכו"ם וישראל שחטו ביחד שפיר כשרה‪ ,‬שהרי‬
‫העכו"ם לא פסל כלום אלא רק לא הכשיר‪ ,‬ומכיון ששחט‬
‫גם הישראל שפיר הוכשר על ידי הישראל‪ ,‬ולכן מכשירה‬
‫התוספתא כשעכו"ם וישראל שחטו ביחד‪.‬‬
‫אבל הרמב"ם דיליף פסול שחיטת עכו"ם מדכתיב‪:‬‬
‫'וקרא לך ואכלת מזבחו'‪ ,‬ואינו לומד מ'ואכלת וזבחת'‪,‬‬
‫ולשיטתו ישנו פסול בעצם שחיטת עכו"ם‪ ,‬ולא זו בלבד‬
‫שאין בכחו לעשות מעשה הכשר‪ ,‬אלא התורה אף‬
‫הקפידה שלא לאכול משחיטתו‪ ,‬כי על ידי שחיטתו‬
‫מוסיף הוא פסול של "זבח עכו"ם"‪ ,‬ולכן כשעכו"ם‬
‫וישראל שחטו ביחד שחיטתן פסולה‪ ,‬דאף על גב‬
‫שישראל הכשיר את השחיטה‪ ,‬מכל מקום מצד שני‬
‫נפסלה הבהמה על ידי שחיטת עכו"ם‪ ,‬והו"ל דומיא‬
‫ד'אחד שוחט לשם עבודה זרה' דפסול‪ ,‬וע"כ הרמב"ם‬
‫לשיטתו לא הביא הך דינא דתוספתא‪ ,‬ואתי שפיר‪.‬‬
‫הרמב"ם והתוס' בשיטתייהו אזלי‬
‫בירור בדין שחיטת קטן‬
‫ובעיקר פלוגתת הרמב"ם והתוס' אי בעינן שיהיה בר‬
‫זביחה‪ ,‬נראה דלשיטתייהו אזלי‪ .‬דהנה קיי"ל (שו"ע יו"ד‬
‫סי' א' ס"ה) דשחיטת קטן כשרה כשאחרים עומדין על‬
‫גביו‪ ,‬וכתב הש"ך ביו"ד (שם ס"ק כ"ז) דאף על גב דשחיטת‬
‫עכו"ם פסולה משום שאינו בר זביחה‪ ,‬מכל מקום‬
‫שחיטת קטן כשרה דשפיר מקרי בר זביחה‪ ,‬שהרי אסור‬
‫לו לאכול בלא שחיטה‪ ,‬עיי"ש‪ .‬וביארו הנודע ביהודא‬
‫(תנינא או"ח סי' א')‪ ,‬דכיון דאסור למספי לקטן איסור‬
‫נבלה בידים (שו"ע או"ח סי' שמ"ג)‪ ,‬ממילא חשיב שפיר בר‬
‫זביחה‪ ,‬עיי"ש‪.‬‬
‫ויש לומר‪ ,‬שהנפקא מינה בין שני הלימודים הוא‪,‬‬
‫דלפי הלימוד דבעינן שיהא בר זביחה‪ ,‬אין פסול בעצם‬
‫שחיטת העכו"ם‪ ,‬אלא דאין בכח שחיטתו להכשיר את‬
‫(סי'‬
‫אולם יש להעיר על זה‪ ,‬דהרי מבואר במג"א‬
‫רס"ט סק"א) דהא דאסור להאכיל לקטן בידים היינו רק‬
‫בדבר שיש בו לאו‪ ,‬אבל בדבר שאין בו אלא עשה אין‬
‫א) וזו לשונו‪" :‬ומה שכתוב באותה תוספתא‪' ,‬ישראל ועכו"ם שהיו‬
‫שוחטין ואוחזין בסכין אחד‪ ,‬אפילו אחד מלמטה ואחד מלמעלה‬
‫שחיטתן כשרה'‪ ,‬אינה הלכה‪ ,‬דפליגא אמתניתין דידן‪ ,‬דהא תנן 'שנים‬
‫אוחזין בסכין ושוחטין אחד לשם אחד מכל אלו ואחד לשם דבר כשר‬
‫שחיטתן פסולה'‪ ,‬ועכו"ם סתם מחשבתו לעבודה זרה‪ ,‬וכן כתבו הגאונים‬
‫וז"ל‪ :‬היה הישראל והפסול אוחזין בסכין אחד ושוחטין פסולה"‪.‬‬
‫מגדלות מרקחים‬
‫ב) וז"ל התוס' שם למדין מוזבחת‪ ,‬מה שאתה זובח אתה אוכל‪ ,‬כלומר‬
‫אותו שהוא בר זביחה‪ ,‬לאפוקי עובד כוכבים וכו'‪.‬‬
‫צריכים להפריש‪ ,‬עיי"ש‪ .‬נמצא‪ ,‬דהא דאסור להאכיל‬
‫לקטן נבלה בידים אינו משום עשה ד'אינו זבוח'‪ ,‬דילפינן‬
‫מ'וזבחת ואכלת'‪ ,‬אלא משום לאו דנבלה בלבד‪ ,‬ואם כן‬
‫איך ייחשב הקטן לבר זביחה ‪ -‬משום דאסור למספי ליה‬
‫נבלה בידים‪ ,‬הלא אינו אסור אלא משום לאו דנבלה ולא‬
‫משום עשה ד'וזבחת'‪ ,‬ופשוט דלא מקרי בר זביחה אלא‬
‫כשמצווה גם על העשה ד'וזבחת ואכלת'‪ ,‬דמיניה ילפינן‬
‫דבעינן בר זביחה‪.‬‬
‫עשה דאינו זבוח אינה מצוה בפני עצמה‬
‫אלא דיש לומר על פי המבואר בתוס' שבועות (כד‪ ,‬א‬
‫ד"ה האוכל) בשם הריצב"א‪ ,‬דעשה דאינו זבוח אינו אלא‬
‫תיקון הלאו דאבר מן החי ונבלה‪ ,‬ואינו איסור בפני עצמו‬
‫עיי"שג‪ .‬ואם כן בקטן כיון דעל כל פנים מצווה להפרישו‬
‫משום לאו דנבלה‪ ,‬ממילא נחשב שפיר לבר חיובא‬
‫לגבי עשה ד'וזבחת ואכלת'‪ ,‬דהך וזבחת אינו אלא חלק‬
‫מהלאו דנבלה‪.‬‬
‫שיטת הרמב"ם שהיא מצוה בפני עצמה‬
‫ברם הרמב"ם (פ"א ה' שחיטה ה"א) כותב‪" :‬מצות עשה‬
‫שישחוט מי שירצה לאכול בשר בהמה חיה ועוף ואחר‬
‫כך יאכל‪ ,‬שנאמר 'וזבחת מבקרך ומצאנך'"‪ ,‬וכן בספר‬
‫המצוות (עשין קמ"ו) מנה שחיטה למצות עשה דכתיב‬
‫'וזבחת' וגו'‪ ,‬ומוכח מזה דלית ליה סברת הריצב"א‪ ,‬אלא‬
‫סבירא ליה דעשה דזביחה הוי מצוה בפני עצמה‪ ,‬ואם כן‬
‫לדידיה הדרא קושיא לדוכתה‪ ,‬איך כשרה שחיטת קטן‪,‬‬
‫כיון דאין חיוב להפרישו משום עשה ד'וזבחת'‪ ,‬ואם כן לא‬
‫הוי בר זביחה‪ ,‬ומוכרח הרמב"ם ללמוד דהשוחט אין צריך‬
‫להיות בר זביחה‪ .‬והא דשחיטת עכו"ם פסולה הוא משום‬
‫דכתיב‪' :‬וקרא לך ואכלת מזבחו'‪ ,‬אבל התוס' שכתבו‬
‫הטעם דעכו"ם פסול לשחיטה משום דבעינן דלהוי בר‬
‫זביחה‪ ,‬סבירא ליה כסברת הריצב"א‪ ,‬ד'וזבחת' לא הוי‬
‫אלא תיקון לאו דנבלה‪ ,‬ואם כן גם קטן מקרי בר זביחה‪,‬‬
‫כיון דמחוייבין להפרישו משום לאו דנבלה וכנ"ל‪.‬‬
‫ישוב דברי הרמב"ם‬
‫ולפי זה יתיישבו היטב דברי הרמב"ם‬
‫הי"ג)‪ ,‬וז"ל‪" :‬התחיל העכו"ם לשחוט מיעוט סימנין וגמר‬
‫ישראל או התחיל ישראל וגמר העכו"ם פסולה‪ ,‬ישנה‬
‫לשחיטתו מתחלה ועד סוף"‪ ,‬עכ"ל‪.‬‬
‫(פ"ד משחיטה‬
‫ותמה ה'לחם משנה'‪ ,‬אמאי תלה הרמב"ם את הפסול‬
‫משום ש'ישנה לשחיטה מתחלה ועד סוף'‪ ,‬הלא בלא"ה‬
‫פסול דכששחט העכו"ם מיעוט הקנה והושט הרי עושה‬
‫אותה טריפה דלא גרע מקוץ בעלמא‪ ,‬וכמבואר בהדיא‬
‫ברש"י חולין (כט‪ ,‬ב ד"ה פסולה)‪ ,‬ופסולה אף למ"ד דאינה‬
‫אלא לבסוף‪ ,‬עיי"ש‪.‬‬
‫אולם לדברינו יש לומר‪ ,‬דהרמב"ם נקט טעמא ד'ישנה‬
‫לשחיטה מתחילה ועד סוף'‪ ,‬דאיכא נפקא מינה טובא‬
‫היכי דשחטו ישראל ועכו"ם ביחד את מיעוט הסימנין‪,‬‬
‫דאם היינו אומרים דאינה לשחיטה אלא לבסוף ולא‬
‫נפסלה השחיטה אלא משום דהוי כקוץ בעלמא‪ ,‬אם‬
‫כן בכה"ג כשר‪ ,‬דהא הישראל הכשירו‪ ,‬ואלו העכו"ם‬
‫לא פסלו‪ ,‬דכיון דאינה לשחיטה אלא לבסוף‪ ,‬נמצא‬
‫דשחיטת מיעוט הסימנין לא הוי בגדר שחיטה כלל ואין‬
‫ביד העכו"ם לאוסרה‪.‬‬
‫אבל השתא דאמרינן ד'ישנה לשחיטה מתחלה ועד‬
‫סוף'‪ ,‬נמצא דגם שחיטת מיעוט הסמנין הוי בגדר שחיטה‪,‬‬
‫וממילא אף אם עכו"ם וישראל שחטו ביחד נפסלה שפיר‪,‬‬
‫דהרי שחיטת העכו"ם פוסלת מקרא ד'וקרא לך ואכלת‬
‫מזבחו'‪ ,‬ושפיר נקט הרמב"ם הטעם ד'ישנה לשחיטתו‬
‫מתחלה ועד סוף'‪ ,‬דמטעם זה פסול אף בעכו"ם וישראל‬
‫ששחטו ביחד את מיעוט הסימנין‪ ,‬ודו"ק‪.‬‬
‫ישוב קושיית תוס' בגיטין‬
‫ועל פי זה יש ליישב קושיית התוס' במס' גיטין‬
‫(כב‪ ,‬ב ד"ה והא) שהקשו‪ ,‬דאמאי איצטריך למפסיל גט‬
‫שכתבו עכו"ם‪ ,‬משום דאדעתיה דנפשיה עביד‪ ,‬תיפוק‬
‫ליה דלאו בני כריתות נינהו‪ ,‬עיי"ש‪ .‬ולהנ"ל אתי שפיר‪,‬‬
‫דכמו בשחיטה אין שחיטת העכו"ם עושה פסול בעצם‬
‫השחיטה‪ ,‬אלא שאין בכח שחיטתו להכשיר את הבהמה‬
‫לאכילה‪ ,‬כי כך גזרה תורתינו הק'‪ ,‬כמו כן בכתיבת הגט‪,‬‬
‫שגזרה התורה שצריך הכותב להיות בר כריתות ולכן‬
‫העכו"ם פסול‪ ,‬דהיינו שאין הגט שכותב העכו"ם יכול‬
‫להיות כשר‪ ,‬אבל אינו פסול בעצם‪.‬‬
‫ולכן הוצרכה הגמרא לפסול עכו"ם מכח שאדעתא‬
‫דנפשיה עביד‪ ,‬ולא די בזה שאינו בר כריתות‪ ,‬והנפקא‬
‫מינה יהיה כשעכו"ם וישראל אחזו בקולמוס וכתבו גט‪,‬‬
‫דאם פסול העכו"ם הוי רק משום דלאו בני כריתות נינהו‪,‬‬
‫אם כן בכה"ג שכתבו שניהם הרי הגט כשר‪ ,‬דהא כאמור‬
‫אין העכו"ם פוסל את הגט‪ ,‬אלא שאין בידו להכשיר‬
‫משום דלא הוי בר כריתות‪ ,‬וכיון דאיכא ישראל המכשיר‬
‫שפיר כשר‪ .‬מה שאין כן לטעמא דאדעתיה דנפשיה‬
‫עביד‪ ,‬דהיינו שהוא כותבו לשם אחר ופסול משום שלא‬
‫לשמה‪ ,‬וכפי' רש"י בגיטין (כג‪ ,‬א ד"ה לדעתא דנפשיה עביד)‪,‬‬
‫אם כן כשכתב העכו"ם יחד עם ישראל גם כן פסול‪ ,‬דמה‬
‫שהעכו"ם מכוין לשם אחר הוי פסול‪ ,‬ודומה לשנים‬
‫ג) וז"ל שם‪" :‬אלא ודאי 'וזבחת'‪ ,‬לא אתא לאסור‪ ,‬דבלאו הכי אסורה וקיימא‬
‫את האסור‪ ,‬ופירש לך דבשחיטה שריא ולא בנחירה אלא כדקיימא קיימא‪,‬‬
‫מחיים באיסור אבר מן החי‪ ,‬ולאחר מיתה באיסור נבילה‪ ,‬אלא בא להתיר‬
‫כמו תזבח ולא גיזה‪ ,‬דלית ביה עשה‪ ,‬אלא קאי באיסור לאו הראשון"‪.‬‬
‫מגדלות מרקחים‬
‫אוחזין בסכין ואחד שוחט לשם עבודה זרה ואחד לשם‬
‫דבר כשר דהשחיטה פסולהד‪.‬‬
‫תירוץ על קושיית הגרעק"א‬
‫ולפי המבואר יתיישב הא דשנינו במסכת זבחים (טו‪,‬‬
‫ב)‪" :‬כל הזבחים שקבל דמן זר‪ ,‬אונן‪ ,‬טבול יום וכו' פסול"‪.‬‬
‫ובגמרא יליף מקראי דכל הני מחללי עבודה‪ .‬והקשה‬
‫הגאון רבי עקיבא אייגר זצ"ל בתוספותיו על המשניות‪,‬‬
‫דלרבא דאמר בתמורה (ה‪ ,‬א)‪" :‬כל מילתא דאמר רחמנא‬
‫לא תעביד אי עביד לא מהני" ‪ -‬למה לן קרא דמחללי‬
‫עבודה‪ ,‬הא כיון דמוזהרים שלא לעבוד‪ ,‬ממילא אי עבדי‬
‫לא מהני ועבודתם פסולה‪ ,‬ע"ש‪.‬‬
‫ולדרכנו יובנו הדברים היטב‪ ,‬כי הבדל גדול יש בין גדרי‬
‫חילול העבודה הנלמד מן הפסוק‪ ,‬לבין פסולי העבודה‬
‫מכח דברי רבא שאמר 'כל מילתא דאמר רחמנא לא‬
‫תעביד אי עביד לא מהני'‪ ,‬והוא כאשר יעשו זר וכהן‬
‫את העבודה כאחד‪ ,‬דאם משום 'אי עביד לא מהני' ‪ -‬לא‬
‫נפסלה העבודה‪ ,‬דנהי דעבודת הזר לא מהני ולא הכשיר‪,‬‬
‫מכל מקום שפיר הוכשרה העבודה ע"י הכהן הכשר‪ ,‬אבל‬
‫השתא דילפינן מקראי דמחללי עבודה‪ ,‬ממילא לא מהני‬
‫עבודת הכשר כיון דעל כל פנים נפסלה ע"י הפסול‪ ,‬וא"ש‪.‬‬
‫היוצא להלכה – קטן וגדול שכתבו תפילין יחד התפילין כשרים‬
‫ומעתה נבוא לנידון שאלתינו שהתחלנו בה‪ ,‬בקטן‬
‫וגדול שכתבו תפילין אם הן כשרין‪ .‬הנה‪ ,‬להמבואר‪,‬‬
‫שיטת המהרש"ל ודעימיה בש"ך יו"ד (סי' ב' סק"ל)‬
‫דבישראל ועכו"ם שאחזו בסכין ושחטו כשר‪ ,‬משום‬
‫ד) ובאמת יש לעיין‪ ,‬בשנים שכתבו ביחד גט‪ ,‬ואחד כתב לשמה והשני‬
‫שלא לשמה‪ ,‬אם הגט כשר‪ ,‬די"ל דכיון דהא דבעינן לשמה‪ ,‬הוא משום‬
‫דכתיב " 'וכתב לה' ‪ -‬לשמה" כבש"ס גיטין (כ‪ ,‬א)‪ ,‬ואם כן כשלא התכוון‬
‫לשמה‪ ,‬חסר רק ההכשר של לשמה ואין זה פסול עצם‪ ,‬ואם כן כיון‬
‫דאיכא השני שהתכון לשמה שפיר הוכשר על ידי השני‪.‬‬
‫ויש להעיר מתוס' מנחות (מב‪ ,‬ב) ד"ה 'מה טעם'‪ ,‬דבצביעת תכלת‬
‫דבעינן לשמה אם התכוין לשם ציצית וגם לשם נסיון פסולה דהוי‬
‫כמנחה שקבלה לשמה ושלא לשמה עיי"ש‪ ,‬ועיין רש"י פסחים (ס‪ ,‬א) ד"ה‬
‫אי נימא‪ ,‬ומשמע דכוונת שלא לשמה הוי פסול ולא רק חסרון הכשר‪.‬‬
‫אולם יש לדחות הראיה‪ ,‬דהרי התם מיירי באדם אחד שהוא בעצמו‬
‫מכוין לשמה ושלא לשמה‪ ,‬ובכה"ג י"ל דשפיר נפסל‪ ,‬וכמש"כ הראב"ד‬
‫(פ"ז מפרה אדומה ה"ג) שאין אדם יכול לכוין דעתו לב' דברים כאחד עיי"ש‪.‬‬
‫וכעי"ז בתוס' מועד קטן (ח‪ ,‬ב) בטעם דאין עושין מצות חבילות חבילות‬
‫עיי"ש‪ .‬ואם כן כשהוא עצמו מכוין לשמה ושלא לשמה‪ ,‬ליכא כונה‬
‫שלימה של לשמה דאינו יכול לכוין שני דברים כאחד‪ ,‬אבל בשני בני‬
‫אדם שזה מכוין לשמה וזה שלא לשמה‪ ,‬י"ל דמהני‪.‬‬
‫אולם נראה‪ ,‬דכל זה אם האחד מכוין לשמה והשני אינו מכוין לשמה‬
‫וגם אינו מכוין לשם אשה אחרת‪ ,‬אבל כשהשני מכוין בהדיא לשם אשה‬
‫אחרת‪ ,‬נראה ודאי שהגט פסול‪ ,‬דלא יתכן שבגט אחד יהיו שני מיני‬
‫לשמה‪ ,‬שהאחד סותר את השני‪ .‬ועיין רש"י קידושין (יד‪ ,‬א) ד"ה 'ולא לה‬
‫ולחבירתה'‪ ,‬ובמקנה שם‪ ,‬ויש להאריך בזה עוד ואין כאן מקומו‪.‬‬
‫ועיין שו"ע אה"ע (סי' קל"א ס"ה) ורמ"א שם (ס"ט)‪ .‬ועיין תוס' גיטין (כד‪,‬‬
‫ב ד"ה לאיזו)‪ ,‬דאף למ"ד יש ברירה‪ ,‬בגט מודה שצריך שיהא מבורר בשעת‬
‫מגדלות מרקחים‬
‫שהעכו"ם אינו פוסל את השחיטה אלא שאין בכחו‬
‫להכשירה‪ ,‬משום דלאו בר זביחה הוא‪ .‬אם כן הוא הדין‬
‫לעניננו‪ ,‬דפסול קטן בכתיבת תפילין הוא משום דלא הוי‬
‫בר קשירה‪ ,‬והחסרון דאינו בר קשירה אינו פסול בעצם‬
‫אלא חסרון הכשר‪ ,‬ואם כן כשגם גדול אוחז בקולמוס‬
‫וכותבין שניהם כאחד שפיר כשר‪ ,‬וכמו כן קטן וגדול‬
‫שעשו עבודה במקדש כאחד‪ ,‬דפסול הקטן הוא משום‬
‫דלאו בר כונה היא‪ ,‬דהוי גם כן רק חסרון הכשר ולא פסול‬
‫בעצם‪ ,‬בכל הני כשרים משום דאיכא כשר המכשיר‪.‬‬
‫ואין להקשות דנהי דמצד העכו"ם והקטן ליכא אלא‬
‫חסרון הכשר‪ ,‬מכל מקום נימא דכיון דחצי השחיטה‬
‫נעשה על ידי העכו"ם‪ ,‬נמצא דאותו חצי לא נעשה‬
‫בהכשר‪ ,‬וליכא אלא חצי שחיטה כשרה וליפסל‪ ,‬זה אינו‪,‬‬
‫דהא כתב רש"י בשבת (צג‪ ,‬א ד"ה וחד) דבשנים שעשו‬
‫מלאכה וזה יכול וזה יכול אמרינן דהאי עביד כולה והאי‬
‫עביד כולה‪ ,‬עיי"ש (אלא דבשבת פטור משום דלאו אורחיה‬
‫בהכי)‪ ,‬ואם כן חשבינן כאילו הישראל עביד כוליה‪ ,‬ונמצא‬
‫דנעשה כולו בכשרות‪ ,‬ושפיר כשרה השחיטהה‪.‬‬
‫שיטת הרמב"ם לענינינו‬
‫והב"ח ביו"ד (סי' ב') כתב בעכו"ם וישראל ששחטו‬
‫ביחד דיש להחמיר‪ ,‬כיון דהוי איסור תורה‪ ,‬והובא בש"ך‬
‫שם (סק"ל)‪ ,‬מכל מקום יש לומר דהיינו דוקא בשחיטה‪,‬‬
‫דס"ל כהרמב"ם דפסול העכו"ם הוא משום 'וקרא לך‬
‫ואכלת מזבחו'‪ ,‬ואם כן הו"ל עכו"ם פסול עצם‪ ,‬ועל כן‬
‫פוסל גם אם שחטו ביחד עם ישראל‪ ,‬וכמו שנתבאר‬
‫לעיל‪ ,‬אבל בתפילין על ידי קטן דליכא פסול עצם‪ ,‬דכל‬
‫פסולו רק משום שאינו בר קשירה‪ ,‬דהוי רק חסרון הכשר‪,‬‬
‫יש לומר דאף הפוסלין בשחיטה מכשירין בזהו‪.‬‬
‫כתיבה‪ ,‬ד'וכתב לה ‪ -‬לשמה'‪ ,‬עיי"ש‪ ,‬הרי דבגט צריך בירור גמור‪.‬‬
‫ועל פי זה אתי שפיר דברי רש"י במס' גיטין (כג‪ ,‬א)‪ ,‬דמפרש עכו"ם‬
‫לדעתיה דנפשיה עביד‪ ,‬ושמא גמר בלבו "לשם אחר"‪ .‬וצ"ב מה ההכרח‬
‫לפרש דשמא גמר בלבו לשם אחר‪ ,‬הלא אף אם לא מכוין לשם אחר אלא‬
‫שאינו מכוין לשם אשה זו גם כן פסול‪ ,‬דבגט גם סתמא פסול וכזבחים (ב‪,‬‬
‫ב) ולהנ"ל אתי שפיר‪ ,‬דנפק"מ כשעכו"ם וישראל כתבו גט כאחד‪ ,‬דאם‬
‫פסול העכו"ם הוי רק משום שאינו מכוין לשם אשה זו‪ ,‬אם כן בכה"ג‬
‫שפיר כשר דהא איכא ישראל המכוין לשמה‪ ,‬אבל מכיון דחיישינן‬
‫שמכוין לשם אחר‪ ,‬דהוי פסול עצם‪ ,‬אם כן גם בכה"ג פסול‪ ,‬ודו"ק‪.‬‬
‫ה) ועיין בתבואות שור (סי' ב' אות נ"ב) שכתב להחמיר בשחיטת עכו"ם‬
‫וישראל שאחזו בסכין‪ ,‬דאפי' את"ל דהו"ל כאלו שחט כל אחד כולו‪,‬‬
‫מ"מ מאי חזית דאזלת בתר הכשר זיל בתר הפסול והו"ל נבלה עיי"ש‪.‬‬
‫וקשה דכיון דאמרינן דהאי כוליה עביד והאי כוליה עביד‪ ,‬אם כן איך‬
‫אפשר לומר דזיל בתר הפסול‪ ,‬דאף אם ניזל גם בתר הפסול מכל‬
‫מקום הלא גם הכשר שחט‪ ,‬וכיון דהפסול אין בכחו לפסול אלא שאין‬
‫בכחו להכשיר משום דאינו בר זביחה‪ ,‬וכמו שנתבאר‪ ,‬אם כן שפיר‬
‫הוכשר על ידי הכשר‪ ,‬כיון דהמעשה מתייחס בשלימות אל הכשר כמו‬
‫אל הפסול‪ ,‬וצ"ע‪.‬‬
‫ו) וראה בס' ליקוטי תשו' חת"ס (לונדון תשכ"ה) סימן נ"א‪ ,‬שנשאל בנכרי‬
‫וישראל שאחזו בסכין ומוהלין מהו‪ ,‬ודן החת"ס עפ"י המהרש"ל הנ"ל‬
‫שהסכימו עמו רוב הפוסקים‪ ,‬דישראל ונכרי ששחטו כאחד כשר‪ ,‬וה"ה‬
‫במילה עיי"ש‪ .‬ומכאן אתה דן לענין תפילין‪ .‬ויש עוד להעיר בזה מתוספתא‬
‫זבחים (פ"א ה') קיבל בימינו ובשמאלו כאחד פסול ור"ש מכשיר‪.‬‬
‫"כי יום זה גדול וקדוש הוא"‬
‫תיאור שמחות ה"בר מצוה" אצל רבותינו הק' מבעלזא זי"ע וצאצאיהם‬
‫"אלקי אבי וארוממנהו‪ ,‬לא אני תחלת הקדושה‪ ,‬אלא מוחזקת ועומדת לי הקדושה ואלקותו עלי מימי אבותי"‪.‬‬
‫(רש"י הק' שמות טו‪ ,‬ב)‬
‫דבר בעתו מה טוב‪ ,‬לרגל שמחת בית בעלזא‪ ,‬בהגיע תור ה"בר מצוה" וקבלת עול תורה להב' היניק וחכים פרי עץ חיים‬
‫כמר אברהם שמואל צבי נ"י‪ ,‬נכד עט"ר כ"ק מרן אדמו"ר שליט"א‪ ,‬ביום כ"ח אדר הבעל"ט‪ ,‬אמרנו וענינו לאסוף יחדיו‬
‫מחרוזת נאה של עובדות וסיפורים‪ ,‬תיאורים ודברי‪-‬תורה שהיו בימים שנחוגה שמחות "בר מצוה" אצל רבותינו הקדושים‬
‫מבעלזא נבג"מ זי"ע‪ ,‬ואצל חלק מצאצאיהם זצ"ל‪ .‬אוצר בלום זה‪ ,‬זכינו לו בהשגחה פרטית ובסייעתא דשמיא‪ ,‬על ידי‬
‫שנשתמרו ונשתיירו בכתבים בסדר הדורות האחרונים‪ ,‬מפי עדי ראיה ועדי קבלה‪ ,‬ועברו מדור לדור‪ ,‬עד לדורנו אנו‪.‬‬
‫ואף גם אם מעט מן המעט הוא‪ ,‬בכל זאת עמלנו ללקט נפזרים ולאסוף עד כמה שידינו מגעת‪ ,‬כיד ה' הטובה עלינו‪.‬‬
‫***‬
‫מפורסם היא מטבע שטבעו חכמיםא כי "הכל הולך אחר ההתחלה"‪ ,‬ויום זה הרי הוא עיקר כניסת האדם אל הקדושה ‪,‬‬
‫בו הוא מתעטר בעטרת תפארת התורה והמצוות‪ ,‬ואז החל תת נפש קדושה בלבו ונשמה קדושה וטהורה מופיעה עליוג‪,‬‬
‫ב‬
‫א) ספר עץ חיים שער ד' פרק ד'‪ .‬וראה אגרא דפרקא (סי' ר"ה)‬
‫בספרו דרך פיקודיך (מצות קדש לי כל בכור)‪ ,‬וראה בשם משמואל‬
‫וכ"כ‬
‫(תצא‬
‫תרע"א ד"ה הענין בבן סורר ומורה)‪.‬‬
‫ב) ראה שולחן ערוך הרב (מהדורא תניינא או"ח ס"ד ס"ב)‪" :‬לפי שגמר ועיקר‬
‫כניסת נפש הקדושה באדם הוא בי"ג שנים ויום א' לזכר וי"ב לנקבה‪,‬‬
‫שלכן נתחייבו אז במצות מן התורה"‪.‬‬
‫ג) ראה לשון אור החיים הק' (בראשית א‪ ,‬א‪ ,‬אופן כ')‪" :‬ובראותו הקב"ה‬
‫כן "ויאמר אלקים יהי אור" שולח אל האדם עזר נגד יצרו‪ ,‬וזה יהיה‬
‫בהגיעו לי"ג שנה יופיע עליו ממעון קדשו רוח אלקין קדישין נשמה‬
‫קדושה וטהורה"‪ .‬והוא ע"פ הזוה"ק (מדרש הנלעם בראשית י‪ ,‬ב)‪" :‬מתליסר‬
‫שנין ולעילא אי בעי למהווי זכאה יהבין ליה ההיא נשמתא קדישא‬
‫עילאה‪ ,‬דאתגזרת מכורסי יקרא דמלכא"‪-[ .‬מי"ג שנים ומעלה‪ ,‬אם‬
‫רוצה להיות צדיק נותנים לו נשמה קדושה עליונה‪ ,‬שנלקחה מתחת‬
‫כסא הכבוד]‪ ,‬וראה בספר "חושב מחשבות" (לרבי עמנואל חי ריקי ז"ל) ח"ג‬
‫מאמר נוי בגדי שש (ברכות אות א')‪.‬‬
‫אורה ויקר‬
‫יצר הטוב מתחיל לפעמוד‪ ,‬ודעת ניתנת ונכנסת בו בשלמותה‪ .‬נמצא איפוא‪ ,‬שכל עבודתם הקדושה והטהורה של רבותינו‬
‫הק' במשך כל השנים‪ ,‬השפעת הקדושה לכל אנשי דורם ולכל המסתופפים בצילם‪ ,‬עבודתם העילאית בתורה ובתפילה‪,‬‬
‫הכל החל ביום גדול וקדוש זה‪ ,‬ומיום זה מוחזקת הקדושה להם ולבניהם אחריהם לעד ולעולם‪.‬‬
‫כ"ק מרן מהר"ש זי"ע‬
‫יום שבת קודש ‪ -‬ו' שבט תקנ"ו‬
‫ו‬
‫הא לך התפילין שכתבתי לך‬
‫כבר מימי ילדותו חשק כ"ק מרן מהר"ש זי"ע לתפילין שנכתבו על ידי הרה"ק רבי משה מפשעווארסק זצ"ל בעל "אור‬
‫פני משה"‪ ,‬שהיה מפורסם בדורו לצדיק וקדוש‪ ,‬והיה כותב תפילין ומזוזות בקדושה עצומה ובטהרה יתירהז‪ ,‬וכל אלו‬
‫שיצאו מתחת ידו ‪ -‬ענו כל העם אחריו מקודש מקודש‪ ,‬וכשרותם לא‬
‫נפגמה לעולםח‪.‬‬
‫תקופה לפני שנחוגה שמחת הבר מצוה‪ ,‬יצא מרן זי"ע מבראדי‬
‫לפשעווארסק הסמוכה לעיר הגדולה לעמבערג‪ ,‬יחד עם חבר נוסף שגם‬
‫הוא חשק בתפילין אלו‪ ,‬עם מעט מעות שאסף מרן זי"ע בשנות קטנותו‪,‬‬
‫ממה שהיתה אמו נותנת לו לעתים‪.‬‬
‫מיד בהגיעם יצא הרה"ק ר' משה מפשעווארסק אליו ונענה בחיבה‬
‫למרן זי"ע‪ :‬הא לך התפילין שכבר כתבתי לך זה מכבר‪ ,‬ולא רצה לקבל‬
‫ממנו כל תשלום‪ .‬מיד ניגש החבר וביקש גם הוא לעצמו תפילין‪ ,‬נענה‬
‫הרה"ק ואמר לו‪" :‬הן אני זקנתי כבר‪ ,‬ואיני יכול עוד לכתוב‪ ,‬בוודאי תמצא‬
‫סופרים יראי שמים שמהם תוכל לקנות לך תפילין‪."...‬‬
‫ואכן‪ ,‬מתאמרא משמיה דהרה"ק רבי אורי ‪ -‬השרף מסטרעליסק זי"ע‬
‫(מרבותיו של מרן מהר"ש זי"ע)‪ ,.‬שהרה"ק מפשעווארסק כתב תפילין לכל‬
‫אחד ואחד כפי שורש נשמתו‪ .‬והדברים עתיקין‪.‬‬
‫סיום על ספר השל"ה הק'‬
‫כ"ק מרן מהר"ש זי"ע עשה 'סיום' לרגל יום ה"בר מצוה" שלו על ספר‬
‫"שני לוחות הברית" ‪ -‬של"ה הק'‪ .‬נכדו‪ ,‬כ"ק מרן מהרי"ד זי"ע‪ ,‬שסיפר‬
‫ד) לשון האלשיך הק' (פר' בא עה"פ והיה הדם לכם לאות) שהיו נוהגים בבעלזא‬
‫להראות לכל בחור המגיע לגיל י"ג שנים‪ ,‬וכה דבריו‪ ..." :‬יבא ילד מסכן‬
‫וחכם במלאת לו שלש עשרה שנה‪ ,‬כי באורו יראה אור כי יהיה לו מעיר‬
‫לעזור‪ ...‬ועל כן חל עליו חובת ביעור היצר הרע מעליו‪ .‬ולא ייחל עד‬
‫אשר יגדל או לעת זקנה חלילה‪ ,‬כי אם אור לארבעה עשר‪ ,‬הלא הוא‬
‫במלאת לו שנת שלש עשרה ויום אחד שמתחיל הארבעה עשר‪ ,‬כי אז‬
‫ייחל היצר הטוב לפעמו‪ .‬וזהו לאור הנר‪ ,‬כי הנר היא הנשמה לו‪ ,‬ואור‬
‫הנמשך מהנר אחר השלש עשרה הוא היצר הטוב‪ ,‬וזהו לאור הנר‪ .‬וזה‬
‫בחורין ובסדקין‪ ,‬בכל מצפוני לבו ומחבואות פניותיו"‪ ,‬עיי"ש באריכות‬
‫גדולה בלשונו הזהב‪ ,‬והוא ע"פ דבריו של האריז"ל בספרו "ליקוטי‬
‫תורה" פר' שמות‪.‬‬
‫ה) ראה מאור עינים ריש פר' שמות; ובפר' תרומה ד"ה והנה‪ ,‬וראה גם‬
‫אורה ויקר‬
‫בשם משמואל ויקהל ושקלים תרע"ט‪.‬‬
‫ו) מרן מהר"ש זי"ע נולד ביום ו' שבט תקמ"ג‪ ,‬כך מקובל‪ ,‬ומכאן שיום‬
‫ה"בר מצוה" חל ביום השבת קודש‪ .‬וראה באריכות דעת כ"ק מרן‬
‫מהר"ש זי"ע ובניו רבוה"ק אחריו על נער שיום כניסתו למצוות חל‬
‫ביום שבת קודש‪ ,‬במדור "זמן גרמא" בקובץ זה‪.‬‬
‫ז) הרה"ק הרבי ר' זושא מהאניפולי זי"ע אמר עליו‪ ,‬שהיה כותב תפילין‬
‫ומזוזות בקדושה ובטהרה‪ ,‬ובשעת הכתיבה היה יוצא להב אש מבין‬
‫האותיות‪.‬‬
‫ח) ראה בספר 'דברים ערבים' (מערכת סיפורים מהרה"ק רבי אלימלך מליזענסק‬
‫זי"ע‪ ,‬אות לה) מפי הרה"ק רבי נפתלי מליזענסק זי"ע‪ ,‬שהרה"ק רבי משה‬
‫מפשעווארסק הבטיח‪ ,‬כי כל הפרשיות שיצאו מתחת יד קדשו‪ ,‬יהיו‬
‫כשרים לעד‪.‬‬
‫את הדברים‪ ,‬ציין בפליאה‪ ,‬להראות שבחו וגדולתו של מרן זי"ע‪ ,‬שכבר בגיל הילדות היתה לו השגה עצומה שכזאת‪,‬‬
‫ללמוד ספר שכזה הבלול וכלול מעניינים נשגבים‪ ,‬ענייני קבלה וסוד וכדו'‪ ,‬ולסיימו עד הבר מצוהט‪.‬‬
‫החליף נשמתו בנשמתי‬
‫אחר שנתמנה מרן מהר"ש זי"ע לאבד"ק בעלזא‪ ,‬בא אליו אחיו הרה"ק ר' לייבוש רוקח זצ"ל אבד"ק בארדיטשוב‪,‬‬
‫ותחת אחד השיחים שאלו‪" :‬יש לי פליאה עצומה‪ ,‬שהרי בימי נעורינו הייתי לומד טוב יותר ממך‪ ,‬ומאין בא לך כל השלמות‬
‫הגדולה הזאת שאתה נעשית לרבי ולגדול בישראל ואני לא"‪ ,‬ענה לו אחיו‪ ,‬מרן מהר"ש‪ ,‬מענה מופלא ביותר‪" :‬ידוע תדע‬
‫אחי יקירי‪ ,‬כי כאשר נעשיתי בר מצוה‪ ,‬בא אלי אא"ז הרה"ק ר' אלעזר רוקח בעל "מעשה רוקח" מאמשטרדם זי"ע והחליף‬
‫לי את נשמתי בנשמתוי‪ ,‬ומאז צלחה עלי רוח ה' ונעשיתי לאיש אחר"יא‪.‬‬
‫כ"ק מרן מהר"י זי"ע‬
‫שנת תקצ"ח‬
‫מקום הנחת תפילין‬
‫מרן מהר"ש זי"ע הניח במו ידו את התפילין לבנו מרן מהר"י זי"ע ביום‬
‫הבר מצוה‪.‬‬
‫מקובל מפי חסידים‪ ,‬כי מרן מהר"ש הניח לו תפילין של ראש למטה מן‬
‫השערות‪ ,‬וכך הניח מרן עצמו כל ימיו‪ ,‬ומאז נהגו אחריו רבותינו הק' זי"ע‪,‬‬
‫להניח תפילין של ראש במקום זה‪.‬‬
‫ומסופר‪ ,‬כי כאשר הגיע לבעלזא הרה"ק רבי יחזקאל שרגא משינאווא‬
‫זצ"ל‪ ,‬לרגל נישואי בנו הרה"ק רבי שמחה ישכר בער מצעשינוב זצ"ל עם‬
‫בת מרן מהר"י זי"ע‪ ,‬אזי ביום הראשון כשהגיע לערוך החתונה‪ ,‬לעת‬
‫תפילת השחר‪ ,‬ניגש אל מרן מהר"י ורצה 'לתקן' לו את מקום התפילין‬
‫ולהזיזו כפי שנפסק בהלכה‪ .‬לא אבה מרן זי"ע לשמוע לו‪ ,‬ושב והזיזם‬
‫ט) כתבי כ"ק מהר"ם מבילגורייא זי"ע‪.‬‬
‫מצוה בשלימות זוכה לבחי' עיבור נשמה מאיזו צדיק מדורות שלפניו‪,‬‬
‫שעשה ג"כ המצוה כזו‪ ,‬כידוע מבעל המחבר מדרש שמואל‪ ,‬שהיה בו‬
‫עיבור נשמת ר"פ בן יאיר ע"י מצות גמ"ח"‪ ,‬וראה גם מה שכתב דברים‬
‫מופלאים ברמזי פורים (ד"ה עוד י"ל כל הנלווים עליהם)‪ ,‬ואכמ"ל בזה‪.‬‬
‫י) הוא ענין "עיבור נשמה" המובא בספרי המקובלים‪ ,‬כפי שכתב‬
‫הגרח"ו בספר הגלגולים (הקדמה ב' וה'‪ ,‬וע"ע שם הק' א‪-‬ג)‪" :‬עיבור נשמה‬
‫הוא שנשמת צדיק שכבר מת מתעברת בו על ידי שעשה מצוה שעשה‬
‫הצדיק הזה בחייו‪ ,‬ואינו מתעברת גוף נשמת הצדיק‪ ,‬רק כשהצדיק‬
‫נפטר והולך מעולם אל עולם אז משאיר רושם מבהירות אור נשמתו‬
‫בכל עולם‪ ,‬והיא המתעברת בצדיק‪ ,‬ונשמת צדיק זה שבאה בעיבור‬
‫נהנית מתורה ומעשים טובים שעושה הצדיק שמתעברת בו‪."...‬‬
‫יב) ידוע כי הרה"ק משינאווא היה בבחינת "עמוד הדין"‪ ,‬איש ההלכה‬
‫ותקיף גדול‪.‬‬
‫וראה נועם אלימלך (תצא ד"ה כי ימצא)‪" :‬דאיתא בכתבים‪ ,‬שלפעמים‬
‫יזכה הצדיק על ידי מעשיו שתבא אליו נשמה בעיבור מנשמת צדיק גדול‬
‫רק שחיסר איזה נדנוד משלימות המצוה או מהתמימות‪ .‬ובאת הנשמה‬
‫אל הצדיק בסוד העיבור עד שעושה המצוה הזאת שחיסר בה ואז חוזרות‬
‫והולכת למקומה לפעמים אם הצדיק הזה שהנשמה מתעברות בו הולך‬
‫בצדקתו בתמימות‪ ,‬אזי אינה הולכת מאתו ומסייעת לו לעבודת הבורא‬
‫יתברך וזה נקרא בשם מציאה"‪ .‬וראה עוד בתפארת שלמה (במדבר ד"ה‬
‫א"י ואתכם יהיו‪ ,‬וע"ע בפר' פנחס ד"ה א"י פינחס)‪" :‬עפ"י הידוע אם האדם עושה‬
‫יג) בענין זה סיפר הגאון רבי העניך פדווא זצ"ל אב"ד לונדון‪ :‬פעם‬
‫נכנסתי לבית כ"ק מרן מהר"א זי"ע בת"א‪ .‬פנה אלי כ"ק מהר"ם‬
‫מבילגורייא זי"ע‪" :‬אה ר' העניך‪ ,‬איר קענט דאך אוודאי בינדן א קשר‬
‫פון א 'של ראש' אזוי ווי אין בעלזא" (קשר כצורת האות מ')‪ .‬ביקשתי לעיין‬
‫קצת בהלכה ונכנסתי לקשור הרצועות‪ ,‬וקשרתי במידה שחשבתי‬
‫שיתאים לראשו של מרן ז"ל‪ .‬כשסיימתי‪ ,‬לקח מרן ז"ל את התפילין‪,‬‬
‫הוריד את כובעו והניחו על השולחן‪ ,‬אח"כ הוריד את היארמולקא וג"כ‬
‫הניחו על השולחן‪ ,‬ולבש את התפילין‪ .‬למרות שהתפילין הגיע למקום‬
‫יא) ספר דובר שלום אות ו'; וכן מובא בספר 'מגדולי החסידות'‬
‫במערכת מרן מהר"ש זי"ע‪.‬‬
‫אורה ויקר‬
‫למטה מן השערות‪ ,‬והוסיף לומר‪" :‬ווען דער טאטע ז"ל האט‬
‫מיר געלייגט די תפילין‪ ,‬האט ער מיר דא געלייגט‪ ,‬איז א סימן‬
‫אז דא איז די מקום פון די תפילין"!יג (‪-‬כשהניח לי אבי ז"ל תפילין‪,‬‬
‫הניחם כאן‪ ,‬סימן הוא שכאן הוא מקום הנחת תפילין)יד‪.‬‬
‫וכבר באו גדולים וחכמים להסביר טעם הדברטו‪ .‬ברם לחסידים‬
‫עצמם‪ ,‬הורו להניח תפילין כמובא הלשון בהלכה‪ ,‬כלומר שכל‬
‫התפילין של ראש יעמוד במקום שערותטז‪.‬‬
‫נקיות מביאה לידי טהרה‬
‫כאשר הגיע כ"ק מרן מהר"י זי"ע לגיל בר מצוה‪ ,‬שאלו מרן‬
‫מהר"ש‪ :‬מה הוא מבקש ל'דורון דרשה'‪ .‬השיב הנער‪ ,‬כי מבקש‬
‫הוא לזכות לגוף נקייז‪ .‬נענה מרן ואמר‪" :‬דבר זה כבר נתתי לך‬
‫מיד כשנולדת"‪ ...‬ויש מספריםיח כי מרן מהר"ש זי"ע השיב לו כך‪:‬‬
‫"נשמה טהורה כבר המשכתי לך לפני לידתך‪ ,‬ולגוף טהור צריך‬
‫אתה לעמול לבדך"‪.‬‬
‫שכל העולם מניחים שם את התפילין של ראש‪ ,‬אמר לו מרן‪" :‬ניין‪,‬‬
‫עס דארף זיין א ביסל גרעסער!" לקחתי בחזרה את התפילין והגדלתי‬
‫קצת את הקשר‪ .‬חזר מרן והוריד שוב את היארמולקע והניח את‬
‫התפילין על ראשו‪ ,‬וביקש להגדילם עוד יותר‪ ,‬וכך כמה פעמים עד‬
‫שהגיע למקום ששם נהג מרן לחבוש לראשו את התפילין‪ ,‬ומרן זי"ע‬
‫הביע שביעות רצונו מהקשר‪.‬‬
‫שאלתי את מרן ז"ל האם הסיבה שהוא עושה כן משום הסיפור‬
‫שהיה עם הרב משינאווא‪ ,‬שרצה פעם לתקן את התפילין של מרן‬
‫מהרי"ד ומרן מהרי"ד הגיב ואמר לו‪" :‬ווען דער טאטע ז"ל האט מיר‬
‫געלייגט די תפילין ‪ -‬האט ער מיר דא געלייגט" (כשאבי ז"ל הניח לי תפילין‬
‫הניחם כאן)‪.‬‬
‫ענה לי מרן ז"ל‪" :‬נישט דאס האט דער זיידע געזאגט‪ ,‬ער האט‬
‫געזאגט 'אז דער טאטע ז"ל האט מיר דא געלייגט די תפילין איז א‬
‫סימן אז דא איז דער מקום פון די תפילין' (לא כך אמר זקיני‪ ,‬הוא אמר‪:‬‬
‫אם אבי ז"ל הניח לי תפילין כאן הרי הוא סימן שכאן הוא מקום התפילין) ע"כ‪.‬‬
‫(מרשימות נכדו ידידנו הרה"ח ר' עקיבא אשר פדווא שליט"א)‬
‫יד) ובכתבי כ"ק מהר"ם מבילגורייא זי"ע נמצא כתוב‪" :‬אחי מרן‬
‫שליט"א אמר‪ ,‬שאמת המעשה שהרה"ק משינאווא זצ"ל אמר לא"ז‬
‫מרן מהר"י ז"ל שיתקן התפילין (כי בצאנז הקפידו להגביה את התפילין‬
‫מאוד)‪ ,‬והשיבו‪" :‬דער טאטע האט מיר אזוי גילייגט דיא תפילין"‪,‬‬
‫אמרתי לכ"ק אחי מרן שליט"א‪ ,‬ששמעתי שהוסיף מרן מהר"י שהוא‬
‫נכד בעל "תבואות שור" ז"ל‪ ,‬והוא פוסק להניח כן‪ ,‬ואמר שלא שמע‬
‫מזה וייתכן שאמר כן"‪ .‬עכ"ד‪.‬‬
‫אגב‪ ,‬מסופר כי יותר לא העיר הרה"ק משינאווא למרן מהר"י‬
‫בענין זה‪ ,‬אולם אחר כך ראה הרה"ק משינאווא חסיד אחד שהניח‬
‫תפילין באופן זה‪ ,‬ניגש אליו ואמר לו‪" :‬הרי לך לא הניח מרן מהר"ש‬
‫זי"ע תפילין ומדוע אתה מניח באופן כזה‪."...‬‬
‫טו) אחת התשובות המפורסמות כתב הגאון החסיד רבי יהושע‬
‫מנדל אהרנבערג ז"ל אב"ד בעיר ת"א‪-‬יפו‪ ,‬מגדולי וחשובי רבני‬
‫חסידי בעלזא‪ ,‬בשו"ת דבר יהושע (ח"ד סי' י"א)‪" :‬ראיתי גדולים‬
‫וקדושים כהאדמו"רים מבעלזא‪ ,‬שתפילין של ראש שלהם‬
‫יצא מעט מחוץ לעיקרי השערות‪ ,‬ושמעתי שהרה"ק מוהרי"ש‬
‫משינאווא העיר על זה את הרה"ק מהר"י מבעלזא זצ"ל‪,‬‬
‫והשיב שכן הניח לו אביו הגה"ק מהר"ש זצ"ל וכן נהגו אחריו‬
‫האדמו"רים מהרי"ד זצ"ל וכ"ק מרן אדמו"ר מהר"א מבעלזא‬
‫אורה ויקר‬
‫(שליט"א) [זצ"ל]‪ .‬ותמהים שואלים מאי טעמא יש בזה‪ ,‬אחרי‬
‫שמפורש בטו"ז (סי' כ"ז סק"י) ואחריו כל האחרונים שצריכים שיהיו‬
‫כל התפילין מונחים למעלה מעיקרי השערות‪ .‬אכן נראה לפי‬
‫עניות דעתי‪ ,‬אין דברי הטורי זהב מוכרחים כל כך עד שלא יוכלו‬
‫הגאונים הנ"ל לחלוק עליו ולומר דסגי במה שמקצת התפילין‬
‫מונחים למעלה מעיקרי השערות‪ ,‬אף על פי שרובן בולטין לחוץ‪,‬‬
‫כיוון שהם תלויין באוויר ולולא אותו חלק המונח על הראש לא‬
‫היו יכולים לעמוד‪ ,‬הוי כאילו כל התפילין מונחים למעלה מעיקרי‬
‫השערות‪ ...‬וכדמות ראי' לזה מה דאמרי' בקידושין כ"ו‪ ...‬ובפרט‬
‫אם רוב התפילין מונחים למעלה מעקרי השערות‪ ,‬רק מיעוטם‬
‫בולטים לחוץ‪ ,‬דכהאי גוונא בוודאי יש לומר דרובו ככולו‪ ...‬ועי'‬
‫בתוס' חולין דף ג' ע"א‪ ."...‬ומסיים שם התשובה‪" :‬ובאמת ראיתי‬
‫בספר תורת חיים (סי' כ"ז אות י') שכתב‪ :‬וא"א ז"ל היה מקיל באם‬
‫רוב התפילין למעלה מעקרי השיער ולא ידעתי טעמו עכ"ל‪,‬‬
‫ולפענ"ד טעמו מסתבר כנ"ל‪ ,‬אלא דמ"מ מי שלא בא בסוד ה'‬
‫ליראיו הגה"ק הנ"ל שהקפידו דוקא להניח כן‪ ,‬אין לו לזוז מדברי‬
‫הטו"ז והאחרונים הנ"ל"‪.‬‬
‫טז) כן כותב כ"ק מהר"ם מבילגורייא זי"ע‪" :‬א"א מרן מהרי"ד ז"ל ציוה‬
‫כמה פעמים כשהיה רואה אצל אחד שהתפילין למטה מהשערות‬
‫הראש‪ ,‬ציוה שיתקנו"‪.‬‬
‫יז) וזו כידוע היה אחת מן ההוראות שהורו רבוה"ק מבעלזא זי"ע‬
‫לנער בר מצוה שיקפיד על גוף נקי בבואו להניח תפילין‪ ,‬וראה‬
‫דבר מעניין מש"כ השל"ה הק' (מסכת חולין פרק נר מצוה אות ל"ב)‪" :‬דהא‬
‫מצוותן להיות עליו כל היום‪ ,‬רק מפני שצריכים גוף נקי‪...‬ואין כל‬
‫אדם יכול ליזהר בהן‪ ,‬על כן נהגו שלא להניחם כל היום כמו שכתב‬
‫הטור בסימן ל"ז‪ .‬ומאחר שהוא כן שמצד הדין מחוייבים אנחנו‬
‫להניחם כל היום‪ ,‬רק מצד פחיתותינו שאין אנחנו יכולין לשמור‬
‫אותם בטהרה מסלקין אותם‪ ,‬על כן צריך להסירן בהכנעה ובמורא‬
‫ביד שמאל יד כהה יד שאינו שולטת כל כך‪ ,‬ומתוך כך יזכר חסרונו‬
‫כי מידו היתה לו זאת שמוכרח להסיר התפילין מפני שלא יכול‬
‫לשמור בטהרה ותשוח עליו נפשו‪ .‬דומה להא דכתב במהרי"ל‬
‫בהלכות סוכה‪ ,‬בענין אם ירדו גשמים‪ ,‬כשיוצא מן הסוכה יצא‬
‫בהכנעה ובכובד ראש ובאימה ופחד כאילו הוא עבד ומבזה רבו‬
‫בעבודתו כנ"ל טעם דבר זה‪ ,‬והוא טעם לשבח‪ ,‬ונכון לעשות כן‬
‫בחליצת תפילין"‪.‬‬
‫וימן ה' דג גדול‬
‫לכבוד סעודת הבר מצוה של מרן מהר"י זי"ע צדו הדייגים בנהר שליד סקאהל הסמוכה לבעלזא ‪ -‬דג גדול במיוחד‬
‫שהיה באותם הימים יקר המציאות‪ ,‬ונסתובב הדבר שקנו דג זה לכבוד סעודת הבר מצוה‪.‬‬
‫כשהביאוהו לפני מרן מהר"ש והמסובים אמר מרן דברים פלאיים‪" :‬דג הזה אינו ממקומנו‪ ,‬אלא עשה דרכו מרחוק‪ .‬מיד‬
‫כשיצא ממקומו‪ ,‬ידעתי שהוא הולך אלינו ודרך ארוכה עשה עד לכאן"יט‪.‬‬
‫תרי"ג מצוות בדרך שיר וחרוזים‬
‫בספר "שירת משה"כ כתב‪" :‬אמר שלמה אלכסנדרי בן רבינו נעים זמירות ישראלכא זצ"ל‪ :‬הנה הגאון הצדיק מהור"י‬
‫רוקח זצ"ל האבדק"ק בעלזא‪ ,‬בתוך אחד השיחות על דבר ידיעת לשון הקודש‪ ,‬הפליא כח שירו של אאמו"ר (הגאון רבי‬
‫[‪-‬ש ַמיִם‬
‫ׁ‬
‫שמעון סופר) זצ"ל‪ ,‬ושאל ממני לאמר לפניו משירי אבי זצ"ל‪ ,‬ואמרתי לפניו השירה הזאתכב‪ ,‬וכשמוע החרוז הלזה ָ‬
‫ַמים ִוי ְָערוֹת"‪ ,‬אך בוודאי איזה‬
‫ָארֶץ ְוכָל ַהקוֹרוֹת] (ראה צילום)‪ ,‬הניע ראשו ואמר‪ :‬יותר היה ראוי לחרוז "י ִַמים ּו ְנ ָהרוֹת ֲאג ִ‬
‫וָ‬
‫כוונה טמון בזה‪ ,‬שאל אביך ויגדך‪ .‬ספרתי זה לפני אאמו"ר זצ"ל ויאמר לי‪ :‬חכם עדיף מנביא‪ ,‬ידעתי גם אני [שראוי לחרוז‬
‫אחרת] אבל כוונתי נגד המאמינים בחידוש העולם ומכחישים בהשגחה פרטית‪...‬כג‪.‬‬
‫ומוסיף שם‪" :‬ומדי דברי בו‪ ,‬אזכיר דבר שלא נודע לרבים‪ ,‬כי זה הצדיק מבעלזא זי"ע היה מליץ מפואר ונפלא‪ ,‬ואחרי‬
‫אשר השתוממתי מעט במצאו מילין תוך כדי דיבור לייפות המליצה בחרוזים‪ ,‬אמר לי‪ :‬אל תתמה על זה‪ ,‬גדול היה כוחי‬
‫במליצה ושיר בימי נעורים‪ ,‬בהיותי בן י"ג שנה ערכתי כל תרי"ג מצוות באורח שיר‪ ,‬ויהיו מעשה אומן‪ ,‬והראיתיו לאביו (הק'‬
‫ר' שלום ז"ל) וגנזו ולא ראיתיו עד הנה‪ ,‬ומיני אז לא השתמשתי במליצה יותר"‪.‬‬
‫יח) מפי כ"ק האדמו"ר מפאלטישאן זצ"ל‪.‬‬
‫השני של הספר "שיר חדש"‪ ,‬עמוד ב' בהערה ב'‪.‬‬
‫יט) מתוך ספר 'כתר נהורא' (להג"ר רבי אברהם הלוי מהודר זצ"ל)‪ ,‬מפי כ"ק‬
‫מהר"ם מבילגורייא זי"ע‪ ,‬שאביו כ"ק מרן מהרי"ד זי"ע שמע זאת מפי‬
‫אביו כ"ק מרן מהר"י זי"ע‪.‬‬
‫כא) הוא הגאון רבי שמעון סופר זצ"ל שייסד ועמד בראש ארגון‬
‫"מחזיקי הדת" יחד עם כ"ק מרן מהר"י זי"ע‪ ,‬רב בעיר מאטערסדארף‬
‫וקראקא‪.‬‬
‫כ) שירים לימים טובים ועניינים שונים שכתב החתם סופר הק'‪ ,‬יחד‬
‫עם שירים שכתב בנו הגאון ר' שמעון סופר זצ"ל אב"ד קראקא‪ ,‬עם‬
‫הגהות והארות של בנו ר' שלמה אלכסנדרי סופר ז"ל‪ .‬יצא לאור בשנת‬
‫תרס"ב ע"י ר' יוסף שלמה גינז שלעזינגער ז"ל‪ .‬סיפור זה מוזכר בחלקו‬
‫כב) שיר בשם "נשמה" בשילוב אותיות "שמעון"‪ ,‬חיברו ר' שמעון‬
‫זצ"ל במוצאי יום הכיפורים והיה נוהג לשוררו בסעודה שלישית‪.‬‬
‫כג) וציין לזה מאמרי חז"ל בחולין ז‪ ,‬כ"ב‪ ,‬צ"א; ובירושלמי שביעית‬
‫פי"ט; ב"ר פ"י; ופע"ט; ושוחר טוב פי"ז‪.‬‬
‫אורה ויקר‬
‫צאצאי כ"ק מרן מהר"י זי"ע‬
‫הרה"צ רבי שלום רוקח זצ"ל מסקאהל‬
‫כד‬
‫מצות צדקה בו ביום‬
‫סיפר האדמו"ר מסקאהל זצ"ל‪ :‬זקני מרן מהר"י זי"ע ציווני ביום הבר‬
‫מצוה שלי לתת צדקה לעניים בו ביום‪ .‬עוד סיפר כי מרן מהר"י זי"ע הורה‬
‫לאביו הרה"ק רבי שמואל זצ"ל‪ ,‬להזמין לסעודת הבר מצוה "געמיינע‬
‫אידען"‪ ,‬כלומר עניים ודליםכה‪.‬‬
‫הכין לשניהם "פשעטיל" לבר מצוה‬
‫באחד מביקוריו של האדמו"ר מסקאהל זצ"ל‪ ,‬אצל גיסו כ"ק מרן‬
‫מהר"א זי"ע‪ ,‬כאשר כבר היו בארץ ישראל‪ ,‬שאל את מרן זי"ע בין‬
‫הדברים האם הוא זוכר את ה"פשעטיל" שזקינם מרן מהר"י זי"ע לימדם‬
‫ולמד עמהם קודם ה'בר מצוה' שלהםכו‪ .‬מרן מהר"א זי"ע ענה לו בחיוב‬
‫שהוא זוכר את הדבר‪ ,‬והתחיל הרה"צ ר' שלום להפציר לפני מרן שינסה‬
‫להיזכר ולחזור לפניו על הדברים שלמדו‪ ,‬אך על זה כבר לא ענה לו מרן‬
‫מהר"א זי"עכז‪.‬‬
‫הרה"צ רבי נחום אהרן רוקח זצ"ל ממאגרוב‬
‫כח‬
‫שמהם תצא תורה‬
‫מסופר עליוכט‪ ,‬כי בעודו ילד צעיר‪ ,‬היה חלש בהבנת הלימוד‪ .‬פעם אחת שמע מרן קול בכיה של נער הבוקע מאחד‬
‫מחדרי ביתו‪ .‬כשנכנס לחדר‪ ,‬ראה את נכדו נחום אהרנ'יו בוכה‪ .‬שאל אותו מרן לפשר בכייתו‪ .‬סיפר הילד בדמע‪ ,‬שהמלמד‬
‫ציער אותו כי לא הבין מה שלמדו‪ ,‬ולכן הוא בוכה במר נפשו‪ .‬מרן כאב מאד את צערו של הנער; הלא יודע המלמד‪ ,‬שהנער‬
‫הינו בעל תפיסה קשה‪ ,‬ועל מה הוא מייסר אותו בחינם?‬
‫כד) נולד לאביו הרה"ק ר' שמואל רוקח זצ"ל אב"ד סקאהל‪ ,‬בנו של‬
‫כ"ק מרן מהר"י זי"ע‪ ,‬מי שהיה לימים חותנו (בזיוו"ר) של מרן מהר"א‬
‫זי"ע‪ ,‬אבי הרבנית מרת מלכה ע"ה‪.‬‬
‫כה) כתבי הרה"ח ר' אהרן בר"ב וינד שליט"א‪.‬‬
‫כו) הרה"צ מסקאהל נולד באותה שנה שנולד מרן מהר"א זי"ע‪ ,‬והפריד‬
‫ביניהם חודש אחד בלבד‪ ,‬לפיכך למד זקינם הגדול‪ ,‬מרן מהר"י‪ ,‬עם‬
‫שניהם יחד‪ .‬וראה להלן מה שמסופר אודות הדרשה ביום הבר מצוה‬
‫של מרן מהר"א זי"ע‪.‬‬
‫כז) הרה"ח ר' יצחק לנדא שליט"א משב"ק כ"ק מרן מהר"א זי"ע‪,‬‬
‫שהיה נוכח במקום‪.‬‬
‫אורה ויקר‬
‫כח) נולד לאביו הרה"ק רבי ארי' לייביש רוקח זצ"ל ממאגרוב‪ ,‬בנו של‬
‫כ"ק מרן מהר"י זי"ע‪.‬‬
‫כ"ק מרן אדמו"ר שליט"א‪ ,‬בהסכמתו לספרו "דרשות מהרנ"א"‬
‫שי"ל בשנת תרנ"ה‪ ,‬כותב עליו‪" :‬הרב המאור הגדול‪ ,‬גאון וצדיק‬
‫קדוש וטהור המפו' לשו"ת מוה"ר נחום אהרן רוקח הי"ד זצוק"ל‪,‬‬
‫רב ואדמו"ר בק"ק מאגרוב ובסוף ימיו בלבוב‪ ,‬בן כ"ק דו"ז הרה"ק‬
‫המפו' מוה"ר ר' ארי' לייביש זצוק"ל‪ ,‬בנו של כ"ק א"ז א"א מרן‬
‫אדמו"ר מהר"י מבעלזא זצוק"ל זיעועכי"א‪ .‬ידוע ומפורסם שהגה"ק‬
‫הנ"ל היה חשוב מאד בימי נעוריו אצל א"ז מרן הנ"ל (מהר"י זי"ע)‪,‬‬
‫והיה גאון אדיר ופה מפיק מרגליות ורבים הלכו לאורו ושתו בצמא‬
‫דבריו הק'"‪.‬‬
‫לאחר מכן קרא כ"ק מרן מהר"י זי"ע לבנו רבי לייביש ממאגרוב זצ"ל‪ ,‬אבי הילד‪ ,‬וסיפר לו‪ :‬אבי הקדוש [מרן מהר"ש]‬
‫ז"ל סיפר לי‪ ,‬שבהיותו ילד היה גם הוא חלש בלימודו כמוהו‪ ,‬ואביו רבי אלעזר ז"ל עשה פעולה מסוימת‪ ,‬כדי שיפקחו עיני‬
‫שכלו ולבו לתורה‪ ,‬והנהו מוסר לי את הסגולה שקיבל מאביו‪.‬‬
‫באותה עת לא הבנתי לשם מה סיפר לי אבי דבר זה‪ ,‬ולשם מה מסר לי הסוד שקיבל מאביו ז"ל‪ ,‬הרי כל בניי הצליחו ב"ה‬
‫בלימוד התורה‪ ,‬לבם פתוח ותפיסתם מהירה ועושים חיל ב"ה בלימודם‪ ,‬אך כעת הבנתי למה סיפר לי את שסיפר‪...‬‬
‫לאחר מכן קרא מרן זי"ע את נכדו אליו לחדרו ועשה שם איזו פעולה‪( ...‬ולא גילה אותה מעולם)‪ ,‬ומני אז קבע עמו זקינו‬
‫שיעור בכל יום‪ ,‬ומספרים שגם למד עמו את ה"פשעטיל" לכבוד הבר מצוה שלו‪ ,‬ולאט לאט נפתח מוחו והתחיל לקלוט‬
‫את לימודו‪.‬‬
‫וילך הלוך וגדל עד כי גדל מאוד‬
‫כעבור זמן הגיע רבי נחום אהרן להשגות גבוהות בתורה‪ ,‬עד שבעת שלמדו סוגיא כלשהיא היה זקינו מציע לפניו את‬
‫קושיית התוספות‪ ,‬ואחר כך אמר לו להיכנס לחדר אחר ולחשוב על תירוץ לקושיית התוספות‪ .‬כשעלה בידו לתרץ את‬
‫הקושיא היה חוזר אל זקינו להשיב לו את התירוץ‪ ,‬וכך המשיך זקינו ללמוד עמו ולחדד את מוחו עד שעלה ונתעלה הרבה‪.‬‬
‫ואמנם לימים יצא שמו כאחד מגדולי הגאונים‪ ,‬מהמפוארים שבין נכדי כ"ק מרן מהר"י זי"ע‪ ,‬גאון ופוסק‪ ,‬ואחר מלחמת‬
‫העולם הראשונה מילא את מקום אביו‪ ,‬רבי ארי' לייביש זצ"ל‪ ,‬ברבנות מאגרוב‪.‬‬
‫בכור המבחן‬
‫הרה"ק רבי משה גרינוואלד זצ"ל מחוסט בעל "ערוגת הבושם"‪ ,‬מגדולי חסידי מרן מהר"י זי"ע‪ ,‬כשהיה בא לבעלזא‬
‫היה נוהג לשוחח בלימוד עם בני ונכדי מרן מהר"י‪ ,‬ואף לבחון אותם‪ ,‬וזאת על פי בקשתו של מרן מהר"י זי"ע‪ .‬לאחר שהגאון‬
‫מחוסט שם לב שהילד נחום אהרן אינו ניחן בתפיסה מיוחדת‪ ,‬לא רצה לביישו‪ ,‬לפיכך מעולם לא העמידו למבחן ולא בחנו‬
‫כלל‪ ,‬כפי שעשה לכל האחרים‪.‬‬
‫לאחר שכבר החל הילד נחום אהרן להבין ולהשכיל בתורה‪ ,‬בזכות פעולותיו וברכותיו של מרן מהר"י זי"ע‪ ,‬הגיע פעם‬
‫אחת בעל "ערוגת הבושם" להסתופף בצל רבו‪ ,‬מרן מהר"י‪ ,‬וכדרכו למד ובחן את כולם לבד מהילד נחום אהרן‪ .‬לפני שנפרד‬
‫לחיים ולשלום ממרן מהר"י‪ ,‬שאלו מרן‪ :‬בחנת את נכדיי? השיב‪ :‬הן‪ .‬שאלו שוב‪ :‬בחנת גם את נכדי נחום אהרנ'יו? השיב‬
‫הרב מחוסט בשלילה‪ ,‬ואז כיון שנשאל הבין שהיה עליו לבחנו‪ ,‬וכן עשה‪ .‬מה נשתומם לראות כי הנער משיב כהלכה! מיהר‬
‫הרב מחוסט להיכנס אל מרן מהר"י זי"ע וסיפר בהתפעלות שבחן את הנער‪ ,‬וראה ממש שינוי לטובה מן הקצה אל הקצה‪,‬‬
‫לאחר שגילה חריפות ובקיאות רבה בכל הנושאים‪ .‬לשנה אחרת בחנו שוב וראה כיצד הנכד יודע ומכיר סימנים רבים‬
‫בשו"ע חושן משפט על בוריים‪ .‬בשמחה מיהר רבי משה לבשר על כך לזקנו‪ ,‬ואמר בהתרגשות‪" :‬אינני יודע מה לומר‪ ,‬הנהו‬
‫ממש כמו אדם אחר"!‬
‫בת שחוק של קורת רוח עלתה על פני מרן‪ ,‬אך לא השיב לו מאומה‪.‬‬
‫כ"ק האדמו"ר רבי אלעזר טווערסקי זצ"ל מפאלטישאן‬
‫ל‬
‫יום השבת קודש ‪ -‬כ"ט תשרי תרס"ו‬
‫צום יום הכיפורים לנער קודם בר מצוה‬
‫סיפר האדמו"ר מפאלטישאן זצ"ל‪ :‬זקני הרה"ק רבי ארי' לייבוש רוקח זצ"ל ממאגרוב‪ ,‬נכנס לאחיו כ"ק מרן מהרי"ד‬
‫זי"ע‪ ,‬קודם יום הכיפורים שנת תרס"ו‪ ,‬ושאלו על אודותיי‪ ,‬האם אני מחוייב להתענות ביום הכיפורים שקודם הבר מצוהלא‪,‬‬
‫אורה ויקר‬
‫וענה לו מרן מהרי"ד שאינו צריך לצום‪ ,‬כיון שנפסק בשו"ע הרב שהלומד תורה כוחו נחלש ונחשב כחולה‪ ,‬ומאחר שהב'‬
‫היניק אלעזר הוא תלמיד חכםלב‪ ,‬ועדיין אינו בר מצוה‪ ,‬אין לו להחמיר בתעניות‪.‬‬
‫ביום הקדוש שהיתי בבעלזא‪ ,‬ובכל זאת רציתי להחמיר על עצמי ולצום כל היום כולו‪ ,‬וכאשר הגיעו הדברים אל מרן‬
‫זי"ע‪ ,‬עמדה הרבנית הצדקנית מרת חיה דבורה ע"ה בחדר הסמוך‪ ,‬נענתה ואמרה‪" :‬הרי בבעלזא אין המנהג לצום קודם‬
‫שמגיעים לגיל י"ג שנה"‪ ,‬ואו אז הורה מרן מהרי"ד זי"ע להביא מיני מזונות עם כוס חלב‪ ,‬וציוני להפסיק את התענית‬
‫לאלתר‪.‬‬
‫לימים הוסיף האדמו"ר מפאלטישאן‪" :‬עדיין אני מרגיש טעם 'מזונות' אלו עד היום‪"...‬לג‪.‬‬
‫תוכחת מגולה באהבה מוסתרת‬
‫ערב הבר מצוה‪ ,‬קרא לו דודו‪-‬זקינו מרן מהרי"ד זי"ע לחדרו‬
‫ודיבר עימו דברי התעוררות‪ ,‬וכה אמר לו‪" :‬דע לך‪ ,‬שהערב אתה‬
‫נכנס לעול המצוות‪ ,‬ומצוה ראשונה מדאורייתא שתקיים תהיה‬
‫מצות קריאת שמע של ערבית‪ ,‬שהיא קבלת עול מלכות שמים‬
‫ועול המצוות‪ .‬לאחר מכן תתקיים הסעודה‪ ,‬ואז יבואו אבותיך‬
‫הקדושים מגן עדן לקחת חבל בשמחתךלד‪ ,‬ולכן עליך לראות‬
‫ולהשתדל שח"ו לא יתביישו עמך"‪.‬‬
‫לימים‪ ,‬כשסיפר כן האדמו"ר מפאלטישאן‪ ,‬הוסיף‪ :‬דברי‬
‫התעוררות אלו נכנסו ללבי‪ ,‬ולא מצאתי מרגוע לנפשי‪ ,‬ובמשך‬
‫כל יום המחרת הייתי מזועזע ונחרד מן הדברים הללולה‪.‬‬
‫'סיום' על מסכת חולין‬
‫דודו‪-‬זקינו כ"ק מרן מהרי"ד זי"ע אף הניח לו את התפילין‬
‫בבעלזא‪ ,‬ואילו סעודת הבר מצוה התקיימה בעיר מאגרוב‪ ,‬אצל‬
‫זקינו הרה"ק רבי ארי' לייבוש רוקח ז"ל‪ ,‬רב העיר ואדמו"ר‬
‫במאגרוב על מקום אביו כ"ק מרן מהר"י זי"עלו‪ .‬בעת הסעודה‬
‫ערך נער הבר מצוה 'סיום' על מסכת חולין‪ ,‬ונשא דרשה בפלפול‬
‫ודרוש שהותיר רושם כביר על כל השומעים‪ ,‬שנער צעיר ישא‬
‫דברים גדולים בתורה ובחידוש‪ ,‬כזקן ובקי ורגיללז‪.‬‬
‫כט) כה סיפר הגה"צ רבי משה ניישלאס זצ"ל‪ ,‬לימים רב שיכון‬
‫סקווירא בארה"ב‪ ,‬לכ"ק מרן אדמו"ר שליט"א‪ .‬ר' משה ז"ל‪ ,‬שמע‬
‫סיפור זה מפי רבי נחום אהרן זצ"ל בעצמו‪ ,‬כששהה בעיר פרעשבורג‬
‫ושימשו שם בנאמנות‪.‬‬
‫ל) נולד ביום ה'‪ ,‬כ"ט תשרי תרנ"ג‪ ,‬בעיר בעלזא לאביו הרה"ק רבי‬
‫שלמה מסקווירא ז"ל (בהרה"ק רבי דוד בהרה"ק רבי יצחק מסקווירא בהרה"ק‬
‫רבי מרדכי המגיד מטשערנאביל זי"ע)‪ ,‬ולאמו מרת פייגא בת הרה"ק רבי‬
‫ארי' לייבוש רוקח זצ"ל אב"ד מאגרוב (בן מרן מהר"י זי"ע)‪ .‬מרן מהר"י‬
‫זי"ע היה בבריתו הסנדק והמוהל גם יחד‪ .‬נקרא אלעזר ע"ש הרה"ק‬
‫בעל המעשה רוקח‪ .‬בפטירת מרן מהר"י (כ"ג שבט תרנ"ד) חזרו כל‬
‫משפחתו לסקווירא‪ ,‬ואילו הנכד הקט אלעזר נשאר בבעלזא בבית‬
‫זקינו‪ ,‬ותחת פיקוחו של דו"ז מרן מהרי"ד‪ .‬היה מקורב ביותר בבית‬
‫מרן‪ ,‬ונחשב לאחד מילדי הבית‪ ,‬ולפעמים זכה לחיבה יתירה‪.‬‬
‫לא) היה זה י"ט יום קודם שנכנס לגיל י"ג‪.‬‬
‫לב) מסופר (ראה ב'תולדות אלעזר' שבסו"ס 'פקודת אלעזר'‪ ,‬פ"א) כי בשנים שלפני‬
‫הבר מצוה היה שוקד על תלמודו ח"י שעות ביום! וממש לא פסיק‬
‫פומיה מגירסא‪ ,‬ופעם אחת אמר לו דודו‪-‬זקנו מרן מהרי"ד‪" :‬אלעזר'ל‬
‫אורה ויקר‬
‫אני מקנא בהתמדתך בתורה"‪.‬‬
‫לג) הגה"ח ר' משה שיינערט שליט"א מראשי ישיבת 'תורה ואמונה'‬
‫ומגדולי מעתיקי השמועה‪.‬‬
‫לד) ראה בספר יסוד ושורש העבודה (שער הכולל פרק ט"ו)‪" :‬בשבתות‬
‫וימים טובים או כשעושה סעודת ברית מילה לבנו‪ ,‬או סעודת בר‬
‫מצוה‪ ,‬או בית חתנות וכיוצא איזה שמחה של מצוה‪ ,‬באים אביו‬
‫ואמו מגן עדן לראות בשמחתו ולשמוח עמו‪ ,‬ובתנאי קודם למעשה‬
‫צריך לשתף בשמחתו להקב"ה יתברך שמו ויתעלה‪ ,‬רהיינו שיהנו‬
‫מהסעודה שעשה תלמידי חכמים ועניים ואביונים‪ ,‬ואז מוציא הקב"ה‬
‫אביו ואמו מגן עדן‪ ,‬שהם שותפים עם הקב"ה באדם כדאיתא בגמרא‬
‫(קדושין ל‪ ,‬א)‪ ,‬והוא כדי לראות גם הם בשמחת בניהם בעולם הזה"‪.‬‬
‫לה) מתוך קו' תולדות אלעזר שבסוף ספרו "פקודת אלעזר"‪.‬‬
‫לו) ראה בקובצנו לחודש שבט תש"ע (קובץ יח)‪ ,‬מאמר "יכתירו‬
‫צדיקים"‪ ,‬השתלשלות הכתרת מרן מהר"י זי"ע לרב העיר מאגרוב‪,‬‬
‫נוסף על רבנותו בעיר בעלזא וסקאהל‪.‬‬
‫לז) שם‪.‬‬
‫כ"ק מרן מהרי"ד זי"ע‬
‫שנת תרכ"ד‬
‫לח‬
‫עמוד על ימיני וסמכני‬
‫ביום הבר מצוה‪ ,‬לאחר שהניח לו התפילין‪ ,‬קרא מרן מהר"י זי"ע לבנו מרן מהרי"ד זי"ע ואמר לו‪ :‬השתדל נא לעמוד סמוך‬
‫אליי בשעת התפילה וכדו'‪ ,‬להביט ולהתבונן בכל מעשיי‪ ,‬כי יבוא יום אשר אעמוד סמוך אליך כאשר אתה תתפלללט‪.‬‬
‫צאצאי כ"ק מרן מהרי"ד זי"ע‬
‫מ‬
‫הרה"ק רבי יהושע רוקח זצ"ל הי"ד מיערוסלב‬
‫שנת תר"ע‬
‫לפני מאה שנים‬
‫שמחת הבר מצוה של הרה"ק ר' יהושע זצ"ל‪ ,‬נחוגה בעיר בעלזא‪ ,‬לפני מאה שנים בדיוק‪ ,‬בנוכחות אביו מרן מהרי"ד‬
‫זי"ע‪' ,‬יושבים'‪ ,‬אורחים וחסידים‪ ,‬ורבנים חשובים‪.‬‬
‫לתקן את הנפש ואת הגוף גם יחד‬
‫בסעודת הבר מצוה‪ ,‬נשא מרן מהרי"ד זי"ע דברי תורה לכבוד השמחה‪ ,‬וכה אמר‪ :‬ויאמר מלך סדם אל אברם תן לי‬
‫הנפש והרכש קח לך‪ .‬ויאמר אברם אל מלך סדם הרמתי ידי אל ה' א‪-‬ל עליון קונה שמים וארץ‪ .‬אם מחוט ועד שרוך נעל‬
‫ואם אקח מכל אשר לך ולא תאמר אני העשרתי את אברם (לך לך יד‪ ,‬כא‪-‬כג)‪ .‬ובגמרא (סוטה יז‪ ,‬א)‪" :‬דרש רבא‪ ,‬בשכר שאמר‬
‫אברהם אבינו אם מחוט ועד שרוך נעל‪ ,‬זכו בניו לשתי מצות חוט של תכלת ורצועה של תפלין"‪ .‬ויש להבין‪ ,‬מה היא מדה‬
‫כנגד מדה בשכר זה‪.‬‬
‫ויש לומר‪ ,‬דהנא איתא במדרש תדשא (פרק יא)‪ ,‬שכל אחד צריך לעבוד את השי"ת בנפשו ובגופו‪ ,‬והכוונה בזה‪ ,‬שמלבד‬
‫עבודת השי"ת בתורה ובמצוות‪ ,‬שהוא תקון הנפש‪ ,‬צריך האדם לעבוד את השי"ת גם בעניני הגוף‪ ,‬כדכתיב (משלי ג‪ ,‬ו)‪" :‬בכל‬
‫דרכיך דעהו" (ראה שלחן ערוך או"ח סי' רלא)‪ ,‬והיינו‪ ,‬שכל עניני הגוף והנאותיו לא יהיו תכלית ומטרה בפני עצמם‪ ,‬אלא אמצעי‬
‫לעבודת השי"ת‪ ,‬והוא תקון הגוף‪.‬‬
‫והנה‪ ,‬מלך סדום לא רצה שאברהם אבינו ע"ה יגייר את האנשים ויכניסם תחת כנפי השכינה‪ ,‬ולכן אמר‪" :‬תן לי הנפש"‪,‬‬
‫ורק‪" :‬הרכוש קח לך"‪ ,‬ואילו אברהם אבינו ע"ה אמר‪" :‬הרמתי את ידי אל ה' וגו'‪ ,‬אם מחוט ועד שרוך נעל ואם אקח מכל‬
‫אשר לך"‪ ,‬כלומר‪ ,‬אלמלי היית נותן לי את הנפשות‪ ,‬כדי לגיירם ולהכניסם תחת כנפי השכינה‪ ,‬הייתי לוקח גם את רכושם‪,‬‬
‫לח) יש הטוענים כי מרן מהרי"ד נולד בשנת תרי"א‪ ,‬ולפי זה שמחת‬
‫בר המצוה היתה בשנת תרכ"ד‪ .‬לעומתם יש הסבורים כי נולד בשנת‬
‫תרי"ב‪ ,‬ולפי דעה זו שמחת הבר מצוה היתה בשנת תרכ"ה‪.‬‬
‫סיפר כי ראה את מרן מהר"י זי"ע עומד ליד מרן מהרי"ד‪ .‬כאשר סיפרו‬
‫זאת למרן זי"ע‪ ,‬נענה ואמר‪ :‬אילו לא היה מספר לא היה הדבר מזיק‬
‫לו‪ ,‬ובאותה שנה נסתלק לבית עולמו‪ ,‬לדאבון לב כל‪.‬‬
‫לט) ומפורסמות העובדות‪ ,‬כי בעלי התפילה הרגישו לפעמים‬
‫בנוכחותו של מרן מהר"י זי"ע העומד סמוך למקומו הקבוע‪ ,‬והיה‬
‫זה כבר אחר הסתלקותו לישיבה של מעלה‪ .‬וכגון זה שפעם אחת‬
‫באמצע תפלת שחרית של ראש השנה התחיל הבעל תפלה החסיד‬
‫ר' אלי' מאגרובער ז"ל‪ ,‬לבכות מאוד ולא יכול להמשיך‪ ,‬אחר התפלה‬
‫מ) נולד בשנת תרנ"ז ונקרא יהושע ע"ש מרן מהר"י זי"ע‪ .‬ביום י"ב‬
‫כסלו שנת תרע"ג התקיימה חתונתו בבעלזא עם הרבנית מרת חנה‬
‫ע"ה בת הרה"ק רבי יוסף מאיר ממאכניווקא זצ"ל‪ ,‬שידוך זה לא עלה‬
‫יפה‪ ,‬ובחודש כסלו שנת תרפ"ה נשא לאשה את הרבנית מרת חנה‬
‫שפרה ע"ה נכד המגיד מקאזניץ‪.‬‬
‫אורה ויקר‬
‫להעלותו להשי"ת יחד עמם‪ ,‬אבל אם הנפשות יהיו‬
‫שלך‪ ,‬איני רוצה ברכושם‪ ,‬שכן כל תכלית הרכוש היא‬
‫להעלותו אל השי"ת ביחד עם הנפש‪.‬‬
‫ולכן בשכר שאברהם אבינו לא רצה לקחת את‬
‫הרכוש בלא הנפשות‪ ,‬לפי שעבודתו היתה תקון הגוף‬
‫והנפש ביחד‪ ,‬כאמור‪" ,‬זכו בניו"‪ ,‬מדה כנגד מדה‪,‬‬
‫"לשתי מצוות‪ ,‬חוט של תכלת ורצועה של תפלין"‪,‬‬
‫כי סגולת מצוות ציצית ותפילין היא תקון הגוף‬
‫והנפש ביחד‪ ,‬כדאיתא ב"ספר החינוך"‪ ,‬ובשל"ה הק'‪,‬‬
‫שהתכלת והלבן שבציצית הם כנגד הגוף והנשמה‪.‬‬
‫התכלת רומזת לנשמה‪ ,‬כמו שאמרו רז"ל (מנחות מג‪,‬‬
‫ב)‪" :‬תכלת דומה לים‪ ,‬וים דומה לרקיע‪ ,‬ורקיע דומה‬
‫לכסא הכבוד"‪ ,‬ותחת כסא הכבוד הוא מקום מחצב‬
‫הנפשות (זוה"ק צו כט‪ ,‬ב)‪ ,‬ואילו הלבן רומז לגוף (ראה‬
‫שם ב'ספר החינוך')‪ ,‬והיינו‪ ,‬שעל ידי קיום מצות ציצית‪,‬‬
‫מתעלים הגוף והנשמה יחד‪.‬‬
‫כמו כן מצות תפילין של יד ותפילין של ראש‪ ,‬הן‬
‫כנגד הגוף והנשמה‪ ,‬כמו שאומרים (נוסח 'לשם יחוד'‬
‫קודם הנחת תפילין)‪" :‬וצונו להניח על היד וכו'‪ ,‬ושהוא‬
‫כנגד הלב לשעבד בזה תאוות ומחשבות לבנו לעבודתו‬
‫יתברך שמו"‪ ,‬שהוא תקון הגוף‪" ,‬ועל הראש נגד‬
‫המוח‪ ,‬שהנשמה שבמוחי עם שאר חושי וכוחותי יהיו‬
‫משועבדים לעבודתו ית"ש"‪ ,‬שהוא תקון הנשמה‪ ,‬וזאת היא מדה כנגד מדה שזכו בני ישראל בשכר שאמר אברהם אבינו‪:‬‬
‫"אם מחוט ועד שרוך נעל" וגו'מא‪.‬‬
‫כ"ק מרן מהר"ם מבילגורייא זי"ע‬
‫שנת תרע"ה‬
‫בגלות אונגארין‬
‫הבר מצוה התקיימה בעיר ראצפערט בהונגריה‪ ,‬שם שהה באותה עת כ"ק מרן מהרי"ד זי"ע עם כל בני המשפחה‪,‬‬
‫עקב מוראותיה של מלחמת העולם הראשונה‪ ,‬בנוכחות רבנים ואורחים חשובים וחסידי בעלזא‪ ,‬ביניהם הגה"צ ר' יעקב‬
‫חזקי' גרינוואלד ז"ל הי"ד מחוסט‪ ,‬מגדולי חסידי בעלזא ולימים חותנו זקינו של כ"ק מהר"ם מבילגורייא זי"ע‪ ,‬ועוד‬
‫מגדולי רבני הונגריה שהסתופפו בצל הקודש‪.‬‬
‫פירוש תפלת "לשם יחוד"‬
‫כ"ק מהר"ם זי"ע סיפר‪ ,‬כי אביו מרן מהרי"ד זי"ע היה לומד עם בניו ונכדיו ביום ה"בר מצוה" לפני התפלה ‪ -‬את‬
‫פירושה של תפלת "לשם יחוד" שאומרים קודם הנחת תפילין‪ ,‬וכך נהג גם ביום הבר מצוה דיליהמב‪.‬‬
‫מא) ראה עוד בענין זה במדור "אמרות טהורות"‪.‬‬
‫אורה ויקר‬
‫מב) הרה"צ ר' אלעזר בריזל ז"ל ששמע מפיו של כ"ק מהר"ם זי"ע‪,‬‬
‫וסיפרו להרה"ח ר' חיים נטע כץ ז"ל‪.‬‬
‫אור התפילין מביא לידי יראה‬
‫כשהניח לו מרן מהרי"ד זי"ע תפילין ביום הבר מצוה‪ ,‬סיפר לו סיפור מהרה"ק בעל ה'תניא' זי"ע‪ :‬פעם אחת באו שליחים‬
‫מן המלכות‪ ,‬לאסור את בעל התניא‪ ,‬והוא היה אז מעוטר בטלית ומוכתר בתפילין‪ .‬בני ביתו ומקורביו בקשו ממנו שיחביא‬
‫עצמו מפניהם‪ ,‬אבל הוא לא שמע להם‪ ,‬אלא אדרבא‪ ,‬עשה ההיפך מזה והלך לקראת השליחים‪ ,‬ואילו השליחים מיד‬
‫כאשר ראו אותו ברחו ונסו מפניו‪ ,‬כי נפל פחד עליהם‪ .‬לפליאת בני ביתו אמר בעל התניא שאין זה מופת‪ ,‬אלא דבר מפורש‬
‫הוא בפסוק (דברים כח‪ ,‬י)‪" :‬וראו כל עמי הארץ כי שם ה' נקרא עליך ויראו ממך"‪ ,‬ודרשו חז"ל (מגילה טז‪ ,‬ב ועוד)‪" :‬אלו תפילין‬
‫שבראש"‪ ,‬שאלו אותו אנשי ביתו‪ ,‬הרי גם הם הולכים בתפילין ואין יראים מאתנו‪ ,‬השיב להם בעל התניא‪ :‬נאמר "תפילין‬
‫שבראש"‪ ,‬ולא אלא "שעל הראש"‪ ,‬והיינו שאם מקדשים את האברים אזי זוכים לזה‪.‬‬
‫לימים‪ ,‬כשסיפר כ"ק מרן אדמו"ר שליט"א סיפור זה הוסיף‪ :‬ויש לומר באופן אחר‪ ,‬לתפילין מצד עצמו יש אור גדול‪,‬‬
‫ואפילו כשהם רק בבחינה של "על הראש"‪ ,‬ואם האדם זוכה אזי האור הזה מכבוד ה' שזורח מן התפילין מפיל פחד על‬
‫הרואים אותו‪ ,‬ולכן לא כתוב 'וראו כל עמי הארץ את התפילין'‪ ,‬אלא‪" :‬וראו כל עמי הארץ כי שם ה' נקרא עליך" והכוונה על‬
‫האור כנ"ל‪ ,‬ואז "ויראו ממך"‪.‬‬
‫מעשה רב על דין ברכת "קומפוט"‬
‫בשנת תש"ט‪ ,‬כששהה כ"ק מהר"ם זי"ע בעיר אנטווערפןמג‪ ,‬השתתף בסעודת ברית‪-‬מילה אצל אחד מאנ"ש מתושבי‬
‫המקום שהזמינו‪ .‬בסיום הסעודה כשהכניסו את ה"קומפוט"מד סיפר לנוכחים‪ :‬בסעודת הבר מצוה שלי הגישו למסובים‬
‫את ה"קומפוט"‪ ,‬ואבי הק' מרן מהרי"ד זי"ע קרא ואמר כי מה שאנו נוהגים שלא לברך על הפירות כיון שהם שייכים אל‬
‫הסעודה ונחשבים "דברים הבאים בתוך הסעודה"מה‪ ,‬אין זה בסעודות שבת דווקא‪ ,‬אלא בכל סעודת מצוה על פת שייך‬
‫מאכל זה לסעודה‪ ,‬ולכן אין מברכים עליומו‪.‬‬
‫מג) מסע קודש זה תואר בארוכה בקובצים י"א ‪ -‬י"ד‪.‬‬
‫מד) "פירות מבושלים לקינוח סעודה שקורין קומפוט"‪ .‬לשון בעל‬
‫משנה ברורה בסי' קע"ז סוסק"ד‪.‬‬
‫מה) סיפר הרה"ק רבי איציק'ל מפשעווארסק ז"ל‪ :‬בשבת הראשונה‬
‫אחר הסתלקות הרה"ק מצאנז זצ"ל ישבו כל האחים יחדיו‪ ,‬וכשהביאו‬
‫הקומפוט ביקש הרה"ק משינאווא זצ"ל שיביאו לו תפוח‪ ,‬תמה אחיו‬
‫הרה"ק מקשאנוב זצ"ל ושאלו‪" :‬אלעס בעלזא?!"‪ ,‬עמד הרה"ק משינאווא‬
‫על רגליו ואמר‪" :‬באמת צריכים אכן לברך עליו והא ראיה שאבא ז"ל‬
‫בירך עליו‪ ,‬נאר יעך בין געפארן קיין בעלזא‪ ,‬און דער בעלזער רב [מרן‬
‫מהר"ש] איז געווען א יחיד בדורו אין ברכת הפירות‪ ,‬און ער האט נישט‬
‫געמאכט קיין ברכה‪ ,‬יעך בין נישט באקאנט אין די הלכה‪ ,‬על כן אני מברך‬
‫על פרי חי" (‪-‬אלא שאני נסעתי לבעלזא‪ ,‬והרבי מבעלזא היה יחיד בדורו בהלכות ברכת‬
‫הפירות והוא לא נהג לברך‪ ,‬אני שאינני בקי בהלכה על כן אני מברך קודם על פרי חי)‪.‬‬
‫בענין זה כתב האדמו"ר מפאלטישאן זצ"ל בספרו פקודת אלעזר‬
‫(תשובה י"א)‪" :‬על שאלתך על המנהג שנהגו אצל זקני הק' מבעלז בשבת‬
‫היה אוכל גרזמיתא מתפוחים לא היו מברכין‪ ,‬בחול בוודאי צריכין שלא‬
‫להרבות בברכות ואכל עם לחם‪ ,‬ובשבת אפילו בלא לחם לא היו מברכין"‪.‬‬
‫וראה שו"ת חלקת יעקב (או"ח סימן נ)‪" :‬ובגלילות בעלז המנהג לפי ידיעתי‬
‫כך‪ :‬סעודת ליל שבת היו אוכלין הקאמפאט עם פת כדי לפוטרו מברכה‪,‬‬
‫ובסעודת שבת שחרית היו מברכין ברכה הראוי לו להקאמפאט‪ ,‬וכנראה‬
‫הסיבה שאדמו"רי בעלז זי"ע היו מדקדקין שלא לאכול בסעודת‬
‫שבת רק ארבעה תבשילין ובערבית היה הקאמפאט א' מהארבעה‬
‫תבשילין‪ ,‬אבל בבוקר אכלו ארבעה תבשילין בסעודה בלי הקאמפאט‪,‬‬
‫והקאמפאט לא היה נכלל להסעודה‪ ,‬אם כן האוכלו מברך עליו כדינו‪.‬‬
‫ובמקומינו בארץ פולני' שלא היה המנהג כן לאכול קאמפאט בימות‬
‫החול לסעודה‪ ,‬כמדומני כשהי' אוכלין בסעודה קאמפאט הי' מברכין‬
‫אורה ויקר‬
‫למען תהיה יראתו על פניכם לבלתי תחטאו‬
‫כשסיים מרן מהרי"ד זי"ע את סעודת הבר מצוה‪ ,‬נשאר לשוחח עם אחד הרבנים שהגיעו לבר מצוה‪ ,‬ובצאתו החוצה‬
‫ראה אנשים שעמדו ברחוב ושוחחו ביניהם בלהט‪ .‬כשהגיע לידם עצר ושאלם מה משוחחים‪ ,‬נענה אחד ואמר שמדברים‬
‫מזה שבעת מלחמה מגייסים הרבה אנשים לצבא‪ ,‬וכואב לשמוע שיש הרבה אנשים המתגייסים לצבא‪ ,‬וכאשר נמצאים‬
‫שם הם פורקים מעליהם עול תורה וסרים מדרך הישר והטוב‪ ,‬דרך התורה‪.‬‬
‫נענה מרן זי"ע ואמר‪ :‬לדעתי זה אינו ראיה ששם סרים כולם מדרך התורה‪ ,‬אלא כמו בערב פסח כשמנקים את הבית‬
‫ומוצאים חמץ מחת למיטה‪ ,‬או באיזו פינה צדדית‪ ,‬לא הגיע החמץ לשם עכשיו‪ ,‬אלא שכבר היה לפני כן ועכשיו התגלה‪,‬‬
‫כך גם ישנם אלו המתנהגים כלפי חוץ בדרך הישר רק מחמת בושה מחבריהם וכדו'‪ ,‬אולם כשהם בצבא הם פושטים את‬
‫מסוה הבושה ונוטים מדרך התורה‪.‬‬
‫לאחר מכן הוסיף אחדמז כי זוהי משנה מפורשת באבות‪" :‬ואל תשתדל לראותו בשעת קלקלתו"‪ ,‬וטעם הדבר כי‬
‫כל זמן שאנשים אינם יודעים מהתנהגותו הלא טובה עדיין יש לו בושה‪ ,‬אבל אם ידעו מזה כבר ‪ -‬לא יהיה לו מפני מה‬
‫להתבייש‪ ,‬ולכך "אל תשתדל לראותו"‪.‬‬
‫כל יום יהיו בעיניך חידושי"ם‬
‫בשנת הבר מצוה‪ ,‬והוא אך בן י"ג שנה‪ ,‬ציוה עליו אביו מרן מהרי"ד זי"ע בכל יום‪ ,‬להראות לו את חידושי התורה שכתב‬
‫במחברת באותו יום‪ .‬פעם אחת אמר לו מרן זי"ע‪ :‬אני מקנא בך שאתה יכול לכתוב חידושי תורה מבלי להזדקק לסופר‬
‫וכותב‪ ,‬הלוואי וגם אני הייתי יכול לכתוב כן ולא הייתי זקוק להסתמך על אף אחד‪.‬‬
‫יראת ה' טהורה עומדת לעד‬
‫בגיל הבר מצוה היו לכ"ק מהר"ם זי"ע פאות יפות ומסולסלות‪ ,‬אמר לו אביו‪" :‬ערליכע אידן האבן געהאט‬
‫אוסגעקראכענע פאות‪ ,‬און נישט ווייל זיי רייסן דאס אויס‪ ,‬נאר פון פחד ה' ומהדר גאונו" (‪-‬ליראי ה' נושרות שערות הפאות‪,‬‬
‫ולא מפני שהם תולשים אותן אלא מפחד ה' ומהדר גאונו)מח‪.‬‬
‫הרה"צ רבי יוחנן טווערסקי ז"ל הי"ד אב"ד מוזשאי‬
‫מט‬
‫שנת תרפ"ב‬
‫בשנת תרפ"ב‪ ,‬כששהה מרן מהרי"ד זי"ע בעיר האלאשיץ הסמוכה לבעלזא‪ ,‬שהה שם עימו חתנו הגדול הרה"ק רבי‬
‫פינחס מאוסטילא זצ"ל הי"ד‪ ,‬ושם הגיע בנו השלישי הרה"צ רבי יוחנן ז"ל לגיל בר מצוהנ‪ ,‬ושם נחגגה שמחת הבר מצוה‪,‬‬
‫בראשות זקנו מרן מהרי"ד זי"ע‪.‬‬
‫ברכה הראויה דלא עדיף משחרית שבת‪ ,‬אבל האמת אגיד דבמקומות‬
‫האלו‪ ,‬ארצות המערב‪ ,‬המנהג גם בימות החול לאכול בכל יום קאמפאט‬
‫עם חתיכת עוגה פת הבא בכיסנין בכדי לאכלן יחד ואין מברכין עליה‬
‫כלל‪ ,‬וזה נחשב כדבר הבא בתוך הסעודה מחמת הסעודה‪ ,‬וכמדומני‬
‫שכך נוהגין"‪ .‬ומפורסמת השמועה (הו' בספר "הצדיק ר' שלמה" עמוד קי"ט אות‬
‫י"ב) כי החפץ חיים באחרית ימיו חזר בו ממה שפסק במשנה ברורה (סי'‬
‫קע"ז סק"ד) על חיוב ברכה‪ ,‬וסבר כי אין מברכים‪ ,‬וכן נהגו הגרי"ז מבריסק‬
‫(והקדים אכילת פרי) ועוד גדולים‪.‬‬
‫מו) הרה"ח ר' שמואל וועבער שליט"א שהיה נוכח בעת הסעודה‬
‫אורה ויקר‬
‫באנטווערפן‪.‬‬
‫מז) מספר עובדה זו הרה"ח ר' ישראל בריעף ז"ל שהיה נוכח שם‪.‬‬
‫ר' ישראל לא זכר מי אמר את ההוספה הזאת בפירוש המשנה‪,‬‬
‫והוסיף כי יתכן שמרן מהרי"ד זי"ע בעצמו אמרה‪.‬‬
‫מח) הרה"ח ר' הערשל שטראוס‬
‫מכ"ק מהר"ם מבילגורייא זי"ע‪.‬‬
‫(יערוסלב'ער)‬
‫שליט"א‪ ,‬ששמע זאת‬
‫מט) נולד לאביו הרה"ק רבי פינחס טווערסקי ז"ל מאוסטילא (בהרה"ק‬
‫רבי מרדכי מראחמיסטריווקא בהרה"ק המגיד מטשערנאביל)‪ ,‬חתנו הגדול של‬
‫כ"ק מרן מהרי"ד זי"ע‪ ,‬ולאמו הרבנית מרת חנה רחל ע"ה‪.‬‬
‫מכתב ראש ישיבת חכמי לובלין‬
‫אחד האורחים שהשתתפו בשמחת הבר מצוה‪ ,‬היה הגאון רבי מאיר שפירא ז"ל ראש ישיבת חכמי לובלין‪ ,‬שהיה‬
‫מקושר מאוד עם הרה"ק רבי פינחס מאוסטילא‪ ,‬מאחר ששניהם היו נכדי הרה"ק רבי פינחס מקאריץ זי"ע‪ ,‬והוא הזמין את‬
‫הגאון רבי מאיר שפירא להשתתף בשמחתו‪.‬‬
‫תקופה לאחר מכן קיבל הגאון ר' מאיר מכתב מידידו הגאון רבי‬
‫אריה לייב ברוידא ז"ל אבד"ק לבוב‪ ,‬ובו הלה מביע פליאה על שנסע‬
‫לשמחת הבר מצוה בחצר בעלזא‪" :‬אבל לפלא בעיני מה ראה כת"ה‬
‫לנסוע להאלשיץ לאכול שם לחם עוני שעונין עליו דברים הרבה‪,‬‬
‫עדי שקשה לאזני לשמוע‪ ...‬ודימיתי לפי עניות דעתי טוב היה‬
‫שישב על מקומו לנהל את הרבנות בטחה ובהשקט ולא לפתוח‬
‫פי משטיננו‪"...‬נא‪.‬‬
‫במכתב תשובה נפלא (ראה צילום) עונה לו הגאון רבי מאיר‬
‫שפירא זצ"ל‪" :‬מכתב קדשו הגיענו ונבהלתי לראות כי יעגם נפשו‬
‫על לא דבר‪ ,‬ובאמונה אגיד כי כל דבריו היו לי כחידה סתומה‪,‬‬
‫לא נסעתי הולושיצא לשם פוליטיקה או לשם קבלת פרס‪,‬‬
‫זולת פשוטו כמשמעו לראות ולדעת התנהגות איש המרעיש‬
‫ממלכות‪ ,‬ונתקבלתי שם מאת הרבי שליט"א בסבר פנים יפות‪,‬‬
‫וחיבה יתירה נודעת לי מאתו על כל צעד ושעל‪ .‬נסעתי בלווית‬
‫אחדים מתלמידי ישיבתי‪ ,‬וגם אליהם הטה חסד‪ ,‬נשא פנים‬
‫באהבים בפומבי למען כבד אותנו נגד זקני העם‪ ...‬האנשים‬
‫אשר חפו לפניו דברים אשר לא כן‪."...‬‬
‫נ) כעבור ארבע שנים‪ ,‬ביום י' בתמוז תרפ"ח‪ ,‬נשא הרה"צ ר' יוחנן לאשה‬
‫את הרבנית מרת יוכבד רבקה בת הרה"ק ר' חיים צבי טייטלבוים זצ"ל‬
‫בעל "עצי חיים" מסיגעט‪.‬‬
‫כלשהיא בין הדעות השונות‪ ,‬בין אלו המצדדים והשוללים בתנועת‬
‫"אגודת ישראל"‪ ,‬ומכאן נבעה התמיהה מדוע נסע לבעלזא‪ ,‬מקור‬
‫ההתנגדות הגדולה ל"אגודת ישראל" שבאותם הימים‪.‬‬
‫נא) יש לציין שבבעלזא לא ראו בעין יפה את מפעלי "אגודת ישראל"‬
‫באותה תקופה‪ ,‬מחמת כמה סיבות‪ ,‬ולכן מסתבר שהיתה מתיחות‬
‫צילום המכתב ושאר הפרטים מתוך ספר "ישיבת חכמי לובלין"‬
‫להרה"ג ר' דוד אברהם מנדלבוים שליט"א‪.‬‬
‫אורה ויקר‬
‫אימתא דשמיא מבטלת אימתא דציבורא‬
‫מסופר‪ ,‬כי חתן הבר מצוה הב' יוחנן נשא במהלך בסעודת הבר מצוה דרשה גדולה‪ ,‬רצופה חידושים‪ ,‬ואמרה בקול‬
‫בוטח ללא גמגום‪ .‬כנהוג הפסיקוהו בשירה ובזמרהנב‪ .‬לאחר הדרשה פנה מרן מהרי"ד זי"ע אל האורח ושאלו‪" :‬כיצד היתה‬
‫הדרשה?"‪.‬‬
‫השיב הגאון רבי מאיר‪" :‬הבחור דרש אזוי ווי א קאריצער אייניקל"‪ ...‬שאלו מרן זי"ע שוב‪" :‬האם הכוונה שלא היתה לו‬
‫אימתא דציבורא?"‪ ,‬השיב רבי מאיר‪" :‬לא‪ ,‬כוונתי שהיתה לו אימתא דשמיא המסלקת כל אימתא דציבורא‪."...‬‬
‫הרה"צ רבי יואל טווערסקי ז"ל‬
‫נג‬
‫שנת תרפ"ה‬
‫חגיגת הבר מצוה של הרה"צ ר' יואל זצ"ל נערכה בבעלזא‪ ,‬שנים ספורות לאחר שובו של מרן מהרי"ד עם כל המשפחה‬
‫לבעלזא אחר עבור אימי המלחמהנד‪ ,‬ולאחר שיקום ה"הויף" בבעלזא‪.‬‬
‫נב) כ"ק מרן מהר"א זי"ע אמר להרה"ח ר' משה רוקח ז"ל ששאל‬
‫על אודות מנהג זה‪ ,‬לפני הבר מצוה של בנו הרה"ח ר' ישכר דוב‬
‫ע"ה‪" :‬עס איז א רעכטע מנהג ישראל אזוי ווי ביי א חתן" (‪-‬הוא‬
‫מנהג ישראל נכון וכמו שנוהגים אצל חתן)‪ ,‬וכן נהגו בדרשה הראשונה‬
‫של רב כשהוא מתמנה לרבנות עיר‪ .‬הגה"ח ר' יאשע שטייכעל‬
‫(בעלזער) ז"ל היה אומר משמו של מרן זי"ע כי הטעם בדבר כדי‬
‫ללמדו "אז א איד טאר נישט אויספירן" (‪-‬שליהודי אסור לנצח‪ ,‬לומר‬
‫את "המילה האחרונה")‪.‬‬
‫והרה"ח ר' חיים נטע כ"ץ ז"ל היה מספר בתוספת טעם‪ :‬כ"ק מרן‬
‫מהרי"ד זי"ע נהג בעת שמחת בר מצוה לאחד מצאצאיו‪ ,‬שהיה מצוה‬
‫לחתן הבר מצוה להתחיל באמירת ה'פשעטיל'‪ ,‬והיה ממתין עד שהקשה‬
‫את הקושיות והביא את האסמכתות לקושיותיו‪ ,‬ואז היה מפסיקו‪" :‬מזל‬
‫טוב‪ ,‬מזל טוב"‪ .‬פעם הסביר את פשר מנהגו זה‪ ,‬שאין קורת רוח והנאה‬
‫גדולה מלתרץ קושיא בטוב טעם ודעת‪ ,‬ולכן ברצותו ללמד את הבחור‬
‫ה'בר מצוה'‪ ,‬שיעבוד על מידותיו וישבר את תאוותיו‪...‬‬
‫אורה ויקר‬
‫עוד הטעים פעם מרן מהרי"ד‪ ,‬כדי שלא ישלוט עינא בישא‬
‫בבחור ה'בר מצוה'‪ ,‬לאחר שהראה את כוחו ב'פשעטיל' (הו' במדור‬
‫"אספו לי חסידי" קובץ ז')‪.‬‬
‫נג) נולד כבן בכור לאביו הגה"צ רבי יצחק מנחם נחום טווערסקי‬
‫זצ"ל הי"ד‪ ,‬חתן כ"ק מרן מהרי"ד זי"ע‪ ,‬וביום ט"ו בתמוז תרצ"ז נשא‬
‫לאשה את הרבנית ביילוש בת הרה"ק רבי יחזקאל הכהן רבינאוויטש‬
‫ז"ל בעל ה"כנסת יחזקאל" מראדומסק‪ .‬החתונה התקיימה בראווע‬
‫הסמוכה לבעלזא‪.‬‬
‫נד) בפרוץ מלחמת העולם הראשונה בשנת תרע"ד‪ ,‬שהה רבי יצחק‬
‫נחום ברוסיה עקב הסתלקות אביו הרה"ק משפיקוב זצ"ל תקופה‬
‫קצרה קודם פרוץ המלחמה‪ ,‬ולא היה יכול להשיג רשיון מעבר‬
‫לפולין בשעת מלחמה‪ .‬רק כעבור ארבע שנים‪ ,‬בקיץ תרע"ח‪ ,‬הצליח‬
‫ר' יצחק נחום לעבור מרוסיה והגיע להונגריה שם שהה מרן מהרי"ד‬
‫עם כל המשפחה‪ ,‬עד לחודש אדר תרפ"ב‪.‬‬
‫כתר תפילין הראה לעניו‬
‫לפני חגיגת הבר מצוה נכנס הנער יואל אל‬
‫זקנו מרן מהרי"ד להראות לו את התפילין‪ .‬בידו‬
‫החזיק את נרתיק התפילין‪ ,‬ועליו היה רקום‬
‫תמונת כתר‪ .‬בשונה ממנהג העולם לרקום את‬
‫הכתר בחלק העליון של הנרתיק‪ ,‬קרוב לפתחו‪,‬‬
‫הרי שכאן רקמו את הכתר בסוף הכיס‪ ,‬מול‬
‫מקום התפילין ממש‪ .‬מרן מהרי"ד זי"ע נהנה‬
‫מאוד מכך‪ ,‬והסביר לנער הבר מצוה כי הדבר‬
‫מצא חן בעיניו‪ ,‬כיון שתפילין נקראים "כתר"נה‪,‬‬
‫ולכך מה מאד נאה לרקום תמונת כתר מול‬
‫התפילין עצמםנו‪.‬‬
‫כ"ק מרן מהר"א זי"ע‬
‫אלול תרנ"א‬
‫נז‬
‫שמחת הבר מצוה התקיימה בעיר בעלזא‪ ,‬בראשות זקנו הק' מרן מהר"י זי"ע‪ ,‬שאף למד אתו את ה'פשעטיל' לפני הבר‬
‫מצוה‪ .‬בבוקר יום הבר מצוה הניח לו אביו כ"ק מהרי"ד זי"ע תפילין‪ ,‬ואת התפלין של ראש הניחם לו במקום שנהגו לשים‬
‫רבוה"ק מבעלזא‪ ,‬וכך המשיך מרן זי"ע לנהוג כן כל ימיו‪.‬‬
‫שמחת האב שנפטר ממשא בנו‬
‫מרן מהר"א זי"ע נשא דרשה של פלפול בעת סעודת הבר‬
‫מצוה שלו כנהוג‪ ,‬ובסיומה אמר בדרך רמז על הפסוק (תהלים‬
‫קכו‪ ,‬ו)‪" :‬הלוך ילך ובכה נושא משך הזרע בא יבא ברנה נושא‬
‫אלומותיו"‪.‬‬
‫שנראה לפרש באופן זה‪ ,‬דהנה עד י"ג שנה נושא האב על‬
‫ראשו את העבירות של בנו‪ ,‬ולכן 'הלוך ילך ובכה' בוכה האב‬
‫ומתפלל לה' שבנו ילך בדרך הישרה‪ ,‬כי 'נושא משך הזרע'‪ ,‬שהאב‬
‫נושא באחריות המעשים של זרעו‪ ,‬אבל 'בא יבוא ברנה' כאשר‬
‫מגיע הבן לי"ג שנה‪' ,‬יבא' בגימ' י"ג‪' ,‬ברנה' שמח האב ומברך‪:‬‬
‫"ברוך שפטרני"‪ ,‬וזה הוא 'נושא אלומותיו' שהאב שמח‪ ,‬כי‬
‫מעתה נושא הבן בעצמו את האחריות על כל מעשיו על עצמו‪.‬‬
‫נה) "תפלין דמארי עלמא כתר"‪ ,‬לשון הזוה"ק (ח"ג פר' פנחס דף רמ"ח ע"א)‪,‬‬
‫וראה מש"כ הרה"ק רבי צדוק הכהן מלובלין זצ"ל בספרו פרי צדיק‬
‫(לחנוכה אות כ"ג) "זכו ישראל במתן תורה בב' כתרים אחד כנגד נעשה‪,‬‬
‫והיינו אור תורה שבמעשה המצוה‪ .‬ואחד כנגד נשמע שהוא תורה אור‪.‬‬
‫והם כנגד תפילין של ראש שהוא כתר נשמע‪ .‬ותפילין של יד שהוא גם‬
‫כן כתר והוא נגד נעשה שכל הפעולות על שם הידים"‪ ,‬וכ"כ בספרו‬
‫מחשבות חרוץ (אות ז')‪" :‬והוא התפילין שבראש שהם כמו כתר על‬
‫הראש"‪ ,‬וראה בני יששכר (מאמרי השבתות אות ב')‪" :‬והנה בשבת אין לנו‬
‫אות תפילין במעשינו רק תפילין דמארי עלמא‪ ...‬שלבעבור זה אומרים‬
‫קדושת כתר בשבת במקום ת"ג (תרגומו של כתר) שבתפילין"‪.‬‬
‫נו) הגה"ח ר' יוסף שטייכעל ז"ל שהיה שם‪.‬‬
‫נז) יש אומרים שמרן מהר"א נולד בחודש אלול שנת תרל"ח‪ ,‬ולפי‬
‫זה שמחת בר המצוה היתה בחודש אלול שנת תרנ"א‪ .‬לעומתם יש‬
‫הסבורים כי מרן נולד כשנתיים מאוחר יותר‪ ,‬בחודש טבת שנת תר"מ‪,‬‬
‫ולפי דעה זו שמחת הבר מצוה היתה בחודש טבת שנת תרנ"ג‪.‬‬
‫אורה ויקר‬
‫זקנו מרן מהר"י זי"ע הפליא מאוד את הדברים‪ ,‬ומסופר‪ ,‬כי הרים מרן מהר"י זי"ע את הספאדיק שעל ראשו‪ ,‬הקריב‬
‫את ראשו לראש הנער‪ ,‬והביט הבטה רבה בפניו כשהוא מלא התפעלות מחכמתו בתורהנח‪.‬‬
‫לאחר הבר מצוה של כ"ק מרן מהר"א זי"ע‪ ,‬דברו ביניהם הנוכחים האם הכין מרן זי"ע בעצמו את ה"פשעטיל"‪ ,‬או‬
‫שלמד אותו עם אביו‪ .‬מששמע זקנו מרן מהר"י את דבריהם‪ ,‬נענה ואמר‪" :‬הוא הכין את ה'פשעטיל' בעצמו"נט‪.‬‬
‫צאצאי כ"ק מרן מהר"א זי"ע‬
‫ס‬
‫הב' שלמה פרענקל ז"ל‬
‫יום שישיסא י"ג טבת תרח"צ‬
‫שמחת הבר מצוה האחרונה שנחוגה בעיר בעלזא‪ ,‬היתה של הב' שלמה'לע פרענקל ז"ל הי"ד‪ ,‬נכד כ"ק מרן מהר"א‬
‫זי"עסב‪ .‬בבוקרו של יום שישי‪ ,‬התפשטה השמועה שכ"ק מרן זי"ע יבוא להתפלל תפלת שחרית בבית המדרש‪ .‬כל הקהל‬
‫יחד עם ה'יושבים' והאורחים המתינו עד השעה ‪ 11.30‬וכשמרן עדיין לא הגיע‪ ,‬נעמדו להתפלל במהירות גדולהסג‪.‬‬
‫בצהרי היום נערכה סעודת הבר מצוה ב"זאל" של ה"גרויסע שטוב"‪ ,‬שכן נהגו בבעלזא לערוך את הסעודה באותו יום‬
‫של הנחת תפילין ראשונה גם אם חל בערב שבת‪.‬‬
‫לפנות ערב‪ ,‬שעה קלה לפני כניסת השבת‪ ,‬נכנס מרן מהר"א לסעודת הבר מצוה‪ ,‬השעה כבר היתה מאוחרת‪ ,‬ובאמצע‬
‫הסעודה הכניסו את הנרות של שבת שהדליקה הרבנית ע"ה בזמן הדלקת הנרות‪.‬‬
‫מרן זי"ע ישב בראש המסובים‪ ,‬וכיבד את נכדו הב' שלמה'לע‪ ,‬שהיה חבוש בקאלפיק לראשו לכבוד השמחה‪,‬‬
‫לומר דרשה כנהוג‪ .‬באמצע דבריו שנשא בחריפות ובדרוש‪ ,‬נראה מרן זי"ע כמנמנם‪ ,‬ולא ידעו המסובים כדת מה‬
‫לעשות‪ ,‬שכן נהג מרן זי"ע להפסיק את הדרשה של הבחור בקריאת "מזל טוב"‪ .‬לפתע קרא אחד האברכים‪" :‬מזל‬
‫טוב"‪ ,‬ומרן זי"ע הגביה ראשו‪ ,‬והחרה החזיק אחריו "מזל טוב‪ ,‬מזל טוב"‪ ,‬והפסיק את הדרשה‪ .‬אחר הפטיר מרן זי"ע‪:‬‬
‫"ס'שפעט‪ ,‬ס'שפעט"‪.‬‬
‫שתי ברכות על מצות תפילין – נגד שני חלקי מצות תפילין‬
‫בדברות קדשו שנשא לכבוד השמחה‪ ,‬אמר מרן מהר"א זי"ע‪:‬‬
‫איתא בשו"ע (או"ח סי' כה ס"ה)‪" :‬ויניח של יד תחלה‪ ,‬ויברך להניח תפילין‪ ,‬ואח"כ יניח של ראש ולא יברך כי אם ברכה‬
‫אחת לשתיהם‪ .‬הגה ‪ -‬וי"א לברך על של ראש על מצות תפילין‪ ,‬אפילו לא הפסיק בינתיים‪ .‬וכן פשט המנהג בבני אשכנז‬
‫שמברכין שתי ברכות"‪.‬‬
‫וראוי להתבונן‪ ,‬מדוע אכן מברכים שתי ברכות על מצות תפילין‪ ,‬שלא מצינו כן בשאר כל המצוות‪ ,‬לברך שתי ברכות‬
‫על מצוה אחת‪.‬‬
‫נח) הרה"ח ר' בעריש אורטנר ז"ל שהיה עד נוכח בחגיגת הבר מצוה‬
‫בבעלזא‪ .‬מובא בספר "דבר חן" (עמוד ‪.)129‬‬
‫נט) הרה"ח ר' משה פשעמיש ז"ל‪.‬‬
‫ס) נולד כבן בכור לאביו הרה"צ רבי שמואל פרענקל ז"ל הי"ד‪ ,‬חתן‬
‫כ"ק מרן מהר"א זי"ע‪ ,‬ונקרא שלמה ע"ש רבן של ישראל רש"י הק'‪.‬‬
‫סא) ערש"ק לסדר "יברך את הנערים ויקרא בהם שמי ושם אבותי"‬
‫(פר' ויחי)‪.‬‬
‫אורה ויקר‬
‫סב) בנוסף לשמחה זו ‪ -‬נחוגה בבעלזא עוד שמחת בר מצוה אחת‬
‫לנכד מרן מהר"א זי"ע ‪ -‬בשנת תרצ"ה לערך ‪ -‬של הבה"ח ישכר דוב‬
‫טווערסקי ז"ל הי"ד בנו בכורו של הרה"ק ר' ישעי' משולם זושא זצ"ל‬
‫הי"ד חתן כ"ק מרן מהר"א‪ .‬לגבי הב' אברהם רוקח ז"ל הי"ד‪ ,‬בנו בכורו‬
‫של הרה"ק רבי משה'לה זצ"ל הי"ד‪ ,‬אין אנו יודעים האם זכה לחגוג‬
‫בר מצוה קודם שנעקד על קידוש ה'‪ ,‬כיון שבשנת תש"א הגיע לגיל‬
‫י"ג שנה‪ ,‬וסמוך למועד זה השיגוהו ידי זדים ימ"ש‪ ,‬ועלה על מוקדה‬
‫עם אמו‪ ,‬שני אחיו ושתי אחיותיו‪ ,‬הי"ד‪.‬‬
‫ויש לומר על פי דברי א"א ז"ל (מרן מהרי"ד זי"ע) על מה שתיקנו במצות‬
‫מילה לברך שתי ברכות‪" :‬על המילה" ו"להכניסו בבריתו של אברהם אבינו"‪,‬‬
‫כמו שאיתא בגמרא (שבת קלז‪ ,‬ב)‪ ,‬וגם בזה יש לתמוה‪ ,‬מדוע נתקנה על מצוה‬
‫אחת שתי ברכות‪.‬‬
‫ואמר בביאור הענין‪ ,‬דהנה במצות מילה ישנם שני חלקים‪ ,‬חלק האחד‪,‬‬
‫מעשה המילה‪ .‬חלק השני‪ ,‬שמירת קדושת הברית‪ ,‬שנמשכת לאורך כל ימי‬
‫חיי האדם‪ ,‬וכמו שהאריך בזה הב"ח בריש הלכות מילה (יור"ד סי' קס)‪ ,‬ולכן‬
‫מברכים עליה שתי ברכות‪ ,‬ברכת 'על המילה'‪ ,‬על עצם מעשה המילה‪ ,‬וברכת‬
‫'להכניסו בבריתו של אברהם אבינו'‪ ,‬על קדושת המילה‪ ,‬שקדשנו בה הקב"ה‪,‬‬
‫ועל ידי שסייע הקב"ה לאברהם אבינו במצות מילה‪ ,‬כדכתיב (נחמיה ט‪ ,‬ח)‪:‬‬
‫'וכרות עמו הברית' (עי' רש"י לך יז‪ ,‬כד)‪ ,‬עשה אברהם אבינו הכנה לדורות‪ ,‬שכל‬
‫אחד מבני ישראל הרוצה להתקדש בקדושה זו‪ ,‬יזכה לסיוע מן השמים‪ ,‬וזהו‪:‬‬
‫'להכניסו בבריתו של אברהם אבינו'‪ ,‬אד"ק ז"ל‪.‬‬
‫ובזה יש לומר הענין‪ ,‬מדוע נתקנה במצות תפילין שתי ברכות‪ ,‬כי במצות‬
‫תפילין ישנם שני חלקים‪ ,‬עצם מעשה המצוה‪ ,‬שתכליתה היא כמו שאומרים‬
‫(נוסח 'לשם יחוד')‪" :‬וצונו להניח על היד לזכרון זרוע הנטויה‪ ,‬ושהיא נגד הלב‬
‫לשעבד בזה תאוות ומחשבות לבנו לעבודתו יתברך שמו‪ ,‬ועל הראש נגד המח‪ ,‬שהנשמה שבמוחי עם שאר חושי וכוחותי‬
‫כולם יהיו משועבדים לעבודתו יתברך שמו"‪ .‬וחלק שני‪ ,‬שעל ידי מצות תפילין זוכים שתתקיים מה שנאמר (תבא כח‪ ,‬י)‪:‬‬
‫"וראו כל עמי הארץ כי שם ה' נקרא עליך ויראו ממך"‪ ,‬ואמרו בגמרא (ברכות ו‪ ,‬א; נז‪ ,‬א)‪" :‬אמר רבי אליעזר הגדול אלו תפילין‬
‫שבראש"‪.‬‬
‫ונגד שני חלקי מצוות הללו נתקנו שתי ברכות‪ ,‬ברכה אחת – על עצם מעשה המצוה‪ ,‬וברכה שניה נגד מה שאנו זוכים‬
‫באמצעות קדושתה שיתקיים בנו‪" :‬וראו כל עמי הארץ כי שם ה' נקרא עליך ויראו ממך"‪.‬‬
‫זה הקטן ‪ -‬גדול נהיה‬
‫לברכת המזון כיבד מרן מהר"א זי"ע את חתן הבר מצווה בכוס יין ישן וחזק מאוד‪ .‬בראות אביו את הדבר פנה למרן‬
‫זי"ע והפטיר‪" :‬ער איז נאך א קינד" (‪-‬עודנו ילד רך ואינו יכול לשתות יין ישן)‪ ,‬נענה מרן זי"ע‪" :‬דערפאר געב איך איהם" (‪-‬כאומר‬
‫שמעתה איננו כבר ילד צעיר)‪.‬‬
‫חיבה יתרה‬
‫במשך התקופה שלאחריה נתכבד הב׳ שלמה׳לע כמעט בכל פעם על ידי מרן זי״ע בהגבהת הכוס בקידושא רבא ביום‬
‫השבת‪ ,‬ומרן זי"ע היה מסיים את הפסוק "על כן ברך ה' את היום השבת ויקדשהו"‪ ,‬ואומר‪" :‬ויקדשהו שלמה'לע"‪ ,‬ומכבדו‬
‫להרים את הכוססד‪.‬‬
‫עוד מסופר‪ ,‬כי מרוב חביבותו על זקנו‪ ,‬ציוה עליו מרן מהר"א זי"ע שלא יישן למעלה בין כל בני המשפחה‪ ,‬אלא למטה‪,‬‬
‫בסמוך ונראה לבית מגורי כ"ק מרן זי"עסה‪.‬‬
‫הב' שלמה'לע ז"ל נעקד על קידוש ה'‪ ,‬ולפי כמה עדויות‪ ,‬היה זה בחודש אדר תש"ד‪ ,‬בהיותו בן ח"י שנה‪ .‬הי"ד‪.‬‬
‫סג) תיאור יום הבר מצוה וכל שאר הפרטים מפי עדי ראיה שהיו‬
‫נוכחים‪ :‬הגה"ח ר' שמחה בוים ז"ל; הרה"ג ר' חיים שמואל בוים ז"ל;‬
‫הרה"ח ר' שמואל פארגעס ז"ל ועוד‪.‬‬
‫סד) סיפרו הגה"ח ר' יאשע שטייכל ז"ל‪ ,‬וכן הרה"ג ר' חיים שמואל‬
‫בוים ז"ל ועוד‪ ,‬כי המנהג היה שכל בחור מעת שנכנס לעול המצוות‬
‫היו מכבדים אותו מדי שבת בשבתו בהגבהת הכוס לקידוש ולהבדלה‪,‬‬
‫עד שנהיה הילד שאחריו בר מצוה‪ ,‬והכיבודים עברו אליו‪.‬‬
‫סה) כדאי לציין כי המנהג היה בבעלזא אצל בני מרן מהרי"ד‪ ,‬כשנעשו‬
‫הנכדים בר מצוה היו ישנים בחדר הספרים הנקרא "די אייזערנע‬
‫שטוב"‪ ,‬וישנו שם עד שהיה הנער הבא אחריו נעשה בר מצוה‪ ,‬והוא‬
‫קיבל את מקומו‪ .‬מרן מהרי"ד זי"ע היה נכנס לפעמים לחדר זה‬
‫לראותם כיצד הם ישנים‪.‬‬
‫אורה ויקר‬
‫שמחת הבר מצוה של‬
‫כ"ק מרן אדמו"ר שליט"א‬
‫יום רביעי‪ ,‬ח' שבט תשכ"א‬
‫בציפייתנו צפינו‬
‫כבר מתחילת זמן החורף של שנת תשכ"א‪ ,‬ואף קודם‬
‫לכן‪ ,‬היתה ניכרת תכונה והרגשת התרוממות רוח בקרב חסידי‬
‫בעלזא‪ .‬מרן שליט"א‪ ,‬הנער הצעיר שעיני כל החסידים מצפות‬
‫ומייחלות עליו‪ ,‬ייכנס בקרוב לשנתו השלש עשרה ויקבל עליו‬
‫את עול התורה והמצוות‪.‬‬
‫מאז השבר הגדול והנורא שפקד את מלכות בית בעלזא‪,‬‬
‫בשנים המרות בהן עלה הכורת על כלל יהדות אירופה‪ ,‬לא‬
‫נחוגה שמחה מרוממת שכזו בבית בעלזא‪ .‬הן רק בחסדי ה'‬
‫כי לא תמנו כי לא כלו רחמיו‪ ,‬נותר נצר מגזע קודש ואילן רב‬
‫פארות‪ ,‬בן יחיד לאביו הגדול כ"ק מהר"ם מבילגורייא זי"ע‪,‬‬
‫ממנו נתייתם כשעדיין לא מלאו לו שנתיים‪ ,‬ואשר עד אחר‬
‫שמלאו לו תשע שנים גדל בצל קדשו של דודו רשכבה"ג‬
‫כ"ק מרן מהר"א זי"ע‪ ,‬אשר לא זז מחבבו בהתבטאו לא פעם‬
‫שהילד הוא כבבת עינו! כך שאי אפשר לתאר את גודל הציפיה‬
‫וההתרגשות שגאתה מיום ליום בלבבות אנ"ש בפרט ובלבות‬
‫כלל חצרות החסידים בכלל‪.‬‬
‫א‬
‫כבר למעלה משני עשורים ‪ -‬שמחמת צוק העתים ומחיקת‬
‫הדורות נתרחקו ונחשבו כהרבה יותר מכך ‪ -‬שלא נחוגה בקרב‬
‫חסידי בעלזא שמחת 'בר מצוה' לאחד מצאצאי רבוה"ק‪ ,‬ובפרט‬
‫אשר מאז הסתלקות כ"ק מרן מהר"א זי"ע בשנת תשי"ז‪ ,‬ייחלו‬
‫הכל ונשאו עיניהם אל העלם חמודות אשר מיועד להמשיך‬
‫בנטיעת גזע הקודש‪ ,‬להקים עולה של תורה וחסידות‪ ,‬לבנות את‬
‫בית בעלזא ולקומם חורבותיה אשר אך לפני שנים מספר החלו‬
‫אט אט להיבנות ולקרום עור וגידים‪ ,‬ועתה עם הסתלקות כ"ק‬
‫מרן מהר"א זי"ע‪ ,‬עמד השמש דום וחשכו עיניהם של ישראל‪.‬‬
‫הכנה דרבה‬
‫חודשים רבים הכינו עצמם החסידים‪ ,‬זקנים וישישים‪,‬‬
‫צעירים ונערים‪ ,‬בהכנות שגברו ועצמו עם קרב יום בו יחוגו‬
‫בחדוותא עילאה‪ ,‬ברב עם והדרת מלך‪ ,‬את שמחת ה'בר מצוה'‬
‫של הנער הזה‪ ,‬תקוותם היחידה של כל העדה הקדושה‪" ,‬כי אל‬
‫הנער הזה התפללנו"‪.‬‬
‫א) נעתק מתיאור ופרק זכרון שנכתב בשעת מעשה ע"י אחד הנוכחים שליט"א בתור יומן לזכרון‪ ,‬ונערך עתה מחדש בשינויים רבים ובתוספות‬
‫חשובות מפי זקני וגדולי החסידים‪.‬‬
‫שמחה וששון ויקר‬
‫היכל הישיבה געש ורעש באותם ימים‪ ,‬כשכל העיניים‬
‫הביטו אחריו‪ .‬הנה מרן שליט"א‪ ,‬כמה חודשים לפני ה'בר‬
‫מצוה' כבר לבוש בשיראין ומהלך ב'בעקיטשע' כל ימות‬
‫השבוע‪ ,‬ובשבת קודש בבגדי מלכות ‪" -‬ווייסע זאקן"‪ ,‬מחזה‬
‫שלא נראה בבעלזא זה עשרות שנים‪ ,‬מאז השבר אשר‬
‫הושברנו‪ .‬אפילו "טיליפ" (‪-‬מעיל פרווה) מיוחד נתפר לכבודו של‬
‫בן קדושים העומד להיכנס בקרוב תחת עול התורה והמצוות‪.‬‬
‫ההתרגשות גואה ועולה וגם ההכנות הגדולות‪ ,‬ההכנות‬
‫הרוחניות והגשמיות כמו גם הנפשיות והרגשיות‪ .‬כל אחד‬
‫נוטל חלקו בהכנות‪ ,‬זה בכה וזה בכך‪ ,‬כשבמשך כל אותה‬
‫תקופה המשיך מרן שליט"א לשקוד בסדרי לימודיו עם זקני‬
‫תלמידי חכמים והחסידים הגאונים‪ ,‬עד השעות הקטנות של‬
‫הלילה‪ .‬בחודש שלפני ה'בר מצוה' למד בין השאר ושינן את‬
‫ה"פשעטיל"‪ ,‬בצוותא עם החברותות שלמדו עמו בקביעות‪,‬‬
‫ובראשם הרה"ג רבי אברהם יהושע פדר שליט"א‪.‬‬
‫ככל שקרבה ובאה השמחה‪ ,‬תלמידי הישיבה הק' מרבים‬
‫לעסוק גם בעניינים הטכניים של שמחת ה'בר מצוה'‪ .‬כך‬
‫במשך כמה שבועות ישבו ודנו הבחורים בין השאר‪ ,‬על‬
‫הניגונים שישירו בעת חגיגת הבר מצוה וכדומה‪.‬‬
‫אחד הדברים העומדים על הפרק הוא המקום בו תיערך‬
‫סעודת הבר מצוה‪ .‬אך טבעי הוא שחגיגת הבר מצוה של‬
‫מרן שליט"א תיערך בהיכל הישיבה שבירושלים‪ ,‬ליתר דיוק‬
‫במבנה חדר האוכל של הישיבה‪ .‬העסקנים אף דיברו ביניהם‬
‫על כמות האורחים העתידים לבוא לשמחה זו‪ ,‬ובוודאי יבואו‬
‫רבים‪ ,‬ואף דברו על הרחבה אפשרית של אחד הקירות של‬
‫חדר האוכל כדי שכולם יוכלו לשבת ולהשתתף בתוך היכל‬
‫הישיבה בעת השמחה הגדולה‪.‬‬
‫מגוריהב‪ ,‬בה התגוררה עם בעלה הגדול‪ ,‬אבי הבר מצוה‪ ,‬כ"ק‬
‫מהר"ם מבילגורייא זי"ע‪.‬‬
‫גם כ"ק האדמו"ר רבי אברהם יעקב מסאדיגורא זצ"ל בעל‬
‫"אביר יעקב"‪ ,‬הציע שיחוגו את שמחת ה'בר מצוה' בעירו תל‬
‫אביב‪ ,‬ואף נתן את ברכתו והבטיח להשתתף בה‪ ,‬אם זו אכן‬
‫תתקיים בתל אביב‪ .‬אך לדאבון כל לב נסתלק באופן פתאומי‬
‫ביום ה' טבת תשכ"א‪ ,‬כחודש ימים לפני הבר מצוה‪.‬‬
‫שבת שלפני הבר מצוה‬
‫בשב"ק פרשת בא‪ ,‬שבת שלפני הבר מצוה‪ ,‬יומא‬
‫דנשמתא עילאה‪ ,‬כי "בשבת שקודם בר מצוה נשפע הכח‬
‫לשלימות הנפש" (לשון הגה"ק רי"ל איגר זצ"ל בספרו 'אמרי אמת'‬
‫פר' בהר בחקתי תרל"ו‪ ,‬עמ' יט) התעצמו הרגשות ביתר שאת‬
‫ויתר עז‪ .‬מרן שליט"א היה אמור לחבוש לראשו בשבת קודש‬
‫זו לראשונה את ה"קאלפיק" ‪ -‬לבוש מלכות של צאצאי‬
‫רבותינו הק'‪ ,‬אך לגודל תרעומת החסידים‪ ,‬שכבר השתוקקו‬
‫לראותו לבוש פאר ‪ -‬התאכזבו כולם להיווכח ולהיוודע כי‬
‫מסיבות טכניות לא נגמרה עשיית ה"קאלפיק"‪ ,‬והוא עדיין‬
‫נמצא בבית המלאכה‪ ,‬ואי לכך לא חבשו מרן לראשו‪.‬‬
‫כל ברכאן דלעילא ביומא שביעאה תליין‪ .‬בערב שב"ק‬
‫ישב מרן שליט"א ספון בחדרוג‪ ,‬ואחר המקוה ישב ולמד ליד‬
‫השולחן עד פניא דמעלי שבתא‪ ,‬ולקראת מנחה נכנס אל היכל‬
‫בית המדרש‪ .‬במשך כל אותה שבת‪ ,‬בעת התפילות ובעת‬
‫ה'באטע'‪ ,‬היתה ניכרת על פני מרן שליט"א גודל השעה ורום‬
‫העת‪ ,‬לקראת היום הגדול בו יקבל עליו עול התורה והמצוות‪.‬‬
‫להפתעתם של תלמידי הישיבה נודע להם כחודשיים‬
‫קודם לכן‪ ,‬ששמחת ה'בר מצוה' תיערך בבית‪-‬מדרשו של‬
‫כ"ק מרן מהר"א זי"ע בתל אביב‪ .‬היו אלו כמה סיבות שהביאו‬
‫לידי החלטה זו‪ ,‬אך המכריעה שבהן היתה רצונה והפצרתה‬
‫של הרבנית מבילגורייא תליט"א‪ ,‬ששמחת בנה תהא בעיר‬
‫ב) באותם ימים התגוררה הרבנית תליט"א ברח' קרית ספר ‪ 10‬בתל‬
‫אביב‪.‬‬
‫שמחה וששון ויקר‬
‫ג) חדר מס' ‪ 19‬בקומה הסמוכה לבית המדרש‪.‬‬
‫רק לקראת ערבו של יום השלישי בו נכפל כי טוב‪ ,‬פרשת‬
‫בשלח‪ ,‬אור ליום הבר מצוה‪ ,‬הגיע ה"קאלפיק" מוכן בהדרו‪ .‬מרן‬
‫שליט"א חבשו לראשו ונשאר לשבת בחדרו רכון על הספרים‬
‫והוגה בלימודיו‪ .‬ומתאר לנו אחד מגדולי החסידים בערגה‪,‬‬
‫כיצד רבים נדחפו וניסו להציץ בין החרכים וחור הדלת‪ ,‬כדי‬
‫לראות תואר פניו במחזה אשר הדור הצעיר עוד לא ראה כזאת‬
‫כלל בבעלזא‪ ,‬ואף גם אלו אשר ראו כזאת קודם המלחמה‪ ,‬לא‬
‫יכלו להסתיר רגשותיהם ודמעותיהם בראותם כיצד נוצרת‬
‫ומתווספת חוליית זהב לשושלת הקודש על ידי נכד כ"ק מרן‬
‫מהרי"ד זי"ע‪ ,‬בן בנו כ"ק מהר"ם מבילגורייא זי"ע‪ ,‬באותה‬
‫איצטלא ועטרה כבימי קדם‪.‬‬
‫כולם נקבצו באו לך‬
‫חסידי בעלזא מרחבי הארץ‪ ,‬וכן אורחים רבים מעבר לים‬
‫טרחו ובאו לחוג את שמחת הבר מצוה‪ ,‬שהיתה כאמור השמחה‬
‫הראשונה בבית בעלזא מאז נחשך העולם בהסתלקות‬
‫מרן זי"ע‪ .‬עשרות אורחים ‪ -‬מספר לא מבוטל באותם‬
‫ימים ‪ -‬הגיעו מכל קצווי הארץ‪ ,‬ובראשם רבנים‪ ,‬צדיקים‬
‫וגאונים‪ ,‬אישים חשובים‪ ,‬בני משפחה‪ ,‬ועוד‪ ,‬כמו‪ :‬הגה"צ‬
‫רבי יעקב יצחק ניימאן זצ"ל אב"ד דקהילתנו הק'‬
‫במונטריאל ודו"ז של מרן שליט"אד; הרה"ח ר' משה‬
‫חיים גליק ז"לה‪,‬דודו של מרן שליט"א; הרה"ח ר' משה‬
‫הכהן גראס ז"ל מגענף‪-‬שווייץ‪ ,‬ועוד‪.‬‬
‫הנחת התפילין תהיה בהיכל הישיבה שנבנתה ע"י כ"ק מרן‬
‫מהר"א זי"ע‪.‬‬
‫בשעה ‪ ,7:30‬כשהיכל הישיבה היה מלא מפה לפה‪ ,‬קהל‬
‫עצום שנתון בהתרגשות עצומה‪ ,‬נכנס מרן שליט"א כשפניו‬
‫מאירות כפני חמה‪ ,‬לבוש בבגדי מלכות פאר והדר‪ ,‬כשלראשו‬
‫קאלפיק כעטרה גדולה על ראשו‪ ,‬וניגש למקום המזרח‪.‬‬
‫הגה"צ רבי יצחק רובין זצ"ל‪ ,‬האדמו"ר מיאברוב‪ ,‬מחשובי‬
‫הרבנים המיוחסים בבעלזא ‪ -‬אשר לימים זכה להגיש ראשון‬
‫את ה'קוויטל' לכ"ק מרן אדמו"ר שליט"א ‪ -‬הניח תפיליןו למרן‬
‫שליט"א סמוך לכותל המזרח של היכל הישיבה‪ ,‬יחד עם כ"ק‬
‫האדמו"ר מזידיטשויב‪-‬פתח‪-‬תקוה זצ"לז שהתכבד אף הוא‬
‫לכרוך לבחור הבר מצוה את רצועות התפילין הקדושות‪.‬‬
‫לפני התיבה ניגש ראש הישיבה דאז הגאון ר' שלום הכהן‬
‫בראנדר ז"ל‪ ,‬שהיה אז באמצע שנת אבל‪ .‬בעל התפלה התלהב‬
‫מאוד בפסוק "הדר הוא לכל חסידיו"‪ ,‬וכן במיוחד זכורה קריאתו‬
‫הרה"ח ר' יצחק לנדא שליט"א‪ ,‬יחד עם העסקן‬
‫הרה"ח ר' ישראל פרסטר שליט"א‪ ,‬הלכו להזמין את‬
‫אדמו"רי ורבני ירושלים‪ ,‬בראשם את כ"ק האדמו"ר‬
‫מרחמיסטריווקא זצ"ל ועוד‪ ,‬וכולם הביעו את שמחתם‬
‫מגודל השמחה בבית בעלזא‪ ,‬המחדשת כנשר נעוריה‪.‬‬
‫תפלת שחרית בהיכל הישיבה‬
‫ביום רביעי לסדר "ויאמינו בה' ובמשה עבדו"‪ ,‬פרשת‬
‫בשלח‪ ,‬ח' שבט תשכ"א‪ ,‬התאספו כל חסידי בעלזא‪,‬‬
‫וכמובן גם כל תלמידי הישיבה‪ ,‬שראו בשמחה הגדולה‬
‫הזאת את שמחתם הפרטית‪ ,‬להתפלל תפלת שחרית‬
‫בהיכל הישיבה ברב עם‪ ,‬ולחזות במעמד "הנחת תפילין"‬
‫למרן שליט"א‪ .‬השמחה העצומה שהיתה אצל כולם ‪-‬‬
‫אינה ניתנת לתיאור‪.‬‬
‫הנחת התפלין בהיכל הישיבה בירושלים‪ ,‬היתה‬
‫ע"פ הוראות כ"ק האדמו"ר מסקווירא זצ"ל‪ ,‬שהורה‪,‬‬
‫כי על אף ששמחת הבר מצוה תיערך בתל אביב‪ ,‬אך‬
‫ד) חתן הגה"צ רבי יעקב יחזקי' גרינוואלד זצ"ל מחוסט‪ ,‬חותן הרה"ג‬
‫ר' צבי גליק ז"ל ‪ -‬חותנו של כ"ק מהר"ם מבילגורייא זי"ע בזוו"ש‪.‬‬
‫ה) אחיו של הרבנית מבילגורייא תליט"א‪.‬‬
‫ו) את הפרשיות כתב הרה"ח ר' יהודה אשר ראטה ז"ל‪ ,‬מחשובי סופרי‬
‫סת"ם בירושלים‪ ,‬והבתים עשו בעלי מלאכה "בתים כהן" מירושלים ת"ו‪.‬‬
‫ז) בן הרה"צ רבי אשר ישעיה אייכנשטיין זצ"ל‪ ,‬חתן הרה"ק רבי יחיאל‬
‫העשיל מקריליוויץ זצ"ל חתן מרן מהר"י זי"ע‪ .‬כידוע‪ ,‬לכבודו לא הרשה‬
‫כ"ק מרן מהר"א זי"ע לפתוח שטיבל דחסידי בעלזא בעיר פתח תקוה‪,‬‬
‫שמחה וששון ויקר‬
‫הרמה‪ ,‬בעלת המשמעות העמוקה‪ ,‬בהתלהבות גדולה ובהטעמה‬
‫מיוחדת‪" :‬ויאמינו בה' ובמשה עבדו"‪ ,‬בזעקה שבלטה במיוחד‬
‫ונחרטה היטב בלב המתפללים‪ ,‬כפי שיעידון שומריו וזוכריו‪.‬‬
‫רבנים ואורחים רבים וחשובים הגיעו לכבוד מעמד‬
‫מצות הנחת תפילין להתפלל בהיכל הישיבה בראשם כ"ק‬
‫האדמו"ר ממאקאווא זצ"לח חותנו של כ"ק מרן מהר"א זי"ע‬
‫(שמפאת חולשתו הגדולה לא היה יכול להטריח עצמו עד לתל‪-‬אביב)‪,‬‬
‫ועוד רבים מרבני וחשובי אנ"ש כמו הגה"ח רבי נח שטוקמן‬
‫ז"ל אב"ד פרעמיסלא ומראשי הישיבה; הגה"ח רבי שמעון‬
‫יחזקאל יעקובוביץ ז"ל אב"ד וואדקערט; הגה"צ רבי ישעי'‬
‫שנייבאלג ז"ל אב"ד בני‪-‬ראם ולימים ראב"ד דקהל מחזיקי‬
‫הדת; ואורחים נכבדים‪ .‬לאחר התפילה שעברה בהתרוממות‬
‫והתלהבות מיוחדת‪ ,‬שתו כל העם "לחיים" ושרו ניגוני שמחה‪,‬‬
‫ביניהם ניגון מיוחד שיצא לכבוד שמחת הבר מצוה על הפסוק‬
‫"צדיק כתמר יפרח"‪ ,‬וכולם עברו בסך לברך את מרן שליט"א‬
‫בברכת "מזל טוב"‪ ,‬וצהלתם על פניהם‪.‬‬
‫אחר התפלה הגיע כ"ק האדמו"ר מראחמיסטריווקא זצ"לט‪,‬‬
‫שהיה ישיש ובא בימים‪ ,‬לברך את מרן שליט"א לרגל השמחה‪.‬‬
‫מרן שליט"א קיבל את האורח הדגול בחדרו‪ ,‬והאדמו"ר בירכו‬
‫בברכות לרוב‪ ,‬שימשיך את תפארת המשפחה ואת שלשלת‬
‫זקניו הק'‪ .‬גם יצאה שמועה כי כ"ק האדמו"ר מגור בעל ה"בית‬
‫ישראל" שם פעמיו לישיבתנו לאחל "מזל טוב" לחתן הבר‬
‫מצוה‪ ,‬וכבר היה הכל מוכן לקראת בואו‪ ,‬ובסופו של דבר ‪-‬‬
‫הדבר לא יצא אל הפועל‪.‬‬
‫על ציון המצויינת‬
‫אחר התפלה פנה חתן הבר‪-‬מצוה ‪ -‬מרן שליט"א‪ ,‬יחד‬
‫עם מספר חסידים ומלווים‪ ,‬ועלה לציונו של דודו כ"ק מרן‬
‫מהר"א זי"ע‪ ,‬במרומי הר המנוחות‪ ,‬להעתיר במקום קדוש זה‬
‫ביום גדול זה‪ .‬היתה זאת התרגשות עצומה לראות את הנער‬
‫הרך‪ ,‬עומד ומעתיר בתפלה במקום קדוש זה‪ ,‬ומתחנן שיזכה‬
‫להתגדל בתורה וביראה ובחסידות‪ ,‬כאוות דודו זי"ע‬
‫שגדלו מילדותו‪ ,‬כאב המגדל את בנו יחידו‪.‬‬
‫שמחת בית בעלזא‬
‫לאחר מכן עלה כל הציבור הגדול על שיירת‬
‫האוטובוסים שעמדה ברחוב אגריפס‪ ,‬כשהיעד הוא‬
‫העיר תל אביב לכבוד "שמחת בית בעלזא"‪ .‬קהל‬
‫גדול ורב הצטרף לנסיעה זו‪ .‬בדרך שרו הבחורים‬
‫שירי שמחה וכל הקהל היה מרומם עד מאוד‪.‬‬
‫הקהל הרב שמילא את כותלי בית מדרשו של‬
‫מרן זי"ע בתל אביב וכל המבואות‪ ,‬לא היה יכול‬
‫למצוא מקום‪ ,‬כאשר המקום היה צר מאוד מהכיל‬
‫את כולם‪ ,‬כל הבאים רצו ליטול חלק בשמחה וכולם‬
‫נדחפו ונדחסו‪ ,‬תוך כדי שכל העת צריך לפלס דרך‬
‫בתוך המון האדם לכבוד האורחים הרמים והרבנים‬
‫מכל החוגים שטרחו להגיע‪ .‬הרבנים והאדמו"רים‬
‫הרבים שהתגוררו אז בתל אביב השתתפו כולם‬
‫בשמחה‪ ,‬ואף גם לרבות משאר ערי ארה"ק הגיעו‬
‫רבים‪ ,‬כשכל אחד היה לו בחשיבות ליטול חלק‬
‫בשמחת המשכת בית בעלזא‪ ,‬הנצר היחיד הממשיך‬
‫את שושלת הקודש‪ ,‬עד ביאת הגואל‪.‬‬
‫ראש העסקנים הרה"ח ר' מרדכי וועבר שליט"א‬
‫שדאג לכל הפרטים מסביב‪ ,‬יחד עם ידידו הרה"ח ר'‬
‫משה פרסטר שליט"א‪ ,‬ארגנו מקומות לכל המכובדים‬
‫שבאו להשתתף בשמחה הגדולה‪ .‬מקהלה מיוחדת‬
‫שעמדה בצד בית המדרש המשיכה כל העת בשירה ובזמרה‪,‬‬
‫והחסידים התפללו בבית מדרשו‪ .‬לאחר הסתלקות כ"ק מרן מהר"א זי"ע‬
‫ח) הרה"צ רבי יחיאל חיים לאבין זצ"ל‪.‬‬
‫נבחר הוא ע"י גדולי החסידים לומר קדיש במשך השנה להסתלקות‪.‬‬
‫ט) הוא כ"ק האדמו"ר רבי יוחנן'טשע טווערסקי זצ"ל‪.‬‬
‫שמחה וששון ויקר‬
‫ובמיוחד שרו "לחן שמחה" (המושר כיום על "תנו שבח ושירה" י)‬
‫כדי להביע שמחה וחדווה‪ ,‬ולרומם את קהל המשתתפים‪.‬‬
‫בית‪-‬המדרש של מרן זי"ע נחלק לשניים‪ :‬בצפונו של‬
‫החדר העמידו את השולחנות שמה ישבו המכובדים והרבנים‪,‬‬
‫ובראשם שולחן הכבוד שם ישב בראש ה"בר מצוה" ‪ -‬מרן‬
‫שליט"א‪ ,‬ובשאר השטח של בית המדרש עמדו שאר הקהל‪,‬‬
‫ותלמידי הישיבה‪ ,‬ומאות האורחים‪.‬‬
‫יעמוד! יעמוד!‬
‫בשעה שש לפנות ערב הכריז הכרוז‪ ,‬כי מרן שליט"א הולך‬
‫להגיד את ה"פשעטיל"‪ ,‬מרן שליט"א החל לשאת את דברו‪,‬‬
‫וכנהוג פרץ כל הקהל הקדוש בשירת שמחה והפסיקוהו כמה‬
‫פעמים‪ .‬אחרי זה‪ ,‬לאחר קריאת "מזל טוב" שהדהדה למרחוק‪,‬‬
‫קמו כולם לריקוד נלהב ומרומם‪ ,‬שנמשך דקות ארוכות‪ ,‬כשכל‬
‫המקום התרומם מתוך שבח הודיה להשי"ת כי לא כלו רחמיו‬
‫לא השבית לנו גואל‪ ,‬ויש תקוה לבית בעלזא‪.‬‬
‫זקני החסידים מציינים‪ ,‬איך שמרן שליט"א‪ ,‬למרות גילו‬
‫הצעיר‪ ,‬ישב בארשת פנים רצינית ותואר פניו הבהיקו והאירו‬
‫באור יקרות כשכל כולו אומר הוד והדר‪ .‬מרן שליט"א הושיט‬
‫ידו ונתן "לחיים" לכל רב ונכבד שהגיע לשמחה‪ ,‬כזקן ורגיל‪,‬‬
‫והמעמד היה מרשים עד מאוד‪ .‬העסקנים הכינו בחדר סמוך‬
‫עוגות "לעקיך"‪ ,‬וכל אורח מכובד התכבד ב"לעקיך און‬
‫בראנפין" ואחר ניגש לברכת "לחיים"‪.‬‬
‫כ"ק האדמו"ר רבי שלום מסקאהל זצ"ליב ‪ -‬גיסו של כ"ק מרן‬
‫מהר"א זי"ע‪ ,‬שהגיע חבוש לראשו ב"קאלפיק" שהיתה ירושה‬
‫לו מבית בעלזאיג; כ"ק האדמו"ר כ"ק האדמו"ר מסאדיגורא‪-‬‬
‫פשעמישל זצ"ליד שהביא עימו דורון ספר "קדושת אהרן"טו;‬
‫כ"ק האדמו"ר מסטריקוב זצ"ל; כ"ק האדמו"ר מספינקא זצ"ל;‬
‫כ"ק האדמו"ר מצאנז קלויזנבורג זצ"ל; ש"ב של מרן שליט"א‬
‫כ"ק האדמו"ר מקוידינוב זצ"לטז; ואדמו"רים נוספים‪.‬‬
‫רבנים נוספים שבאו להשתתף בשמחת וחדוות צדיקים‪,‬‬
‫ביניהם מגדולי רבני אנ"ש (לפי סדר א‪-‬ב)‪ :‬הגה"ח רבי יהושע‬
‫מענדל אהרנבערג ז"ל רב ואב"ד בעיר יפו‪-‬ת"א מגדולי רבני‬
‫בעלזא; הגה"ח רבי צדוק צבי דומב ז"ל אב"ד הוד השרון;‬
‫הגה"ח רבי יעקב לנדא ז"ל רב העיר בני ברק; הגה"צ רבי בנימין‬
‫מנדלסון ז"ל רב מושב קוממיות; הגאון המפואר רבי פנחס‬
‫עפשטיין זצ"ל‪ ,‬ראב"ד ירושלים ומ"ס "מנחה חרבה"‪ ,‬הגה"צ‬
‫רבי יצחק שלמה אונגר ז"ל רב ואב"ד חוג חת"ס; הגה"ח רבי‬
‫יעקב בנציון רוטנר ז"ל רב ואב"ד חליסה‪ ,‬ועוד‪ .‬כן יבלדחט"א‬
‫הגאון רבי שמואל הלוי וואזנר שליט"א ראש ישיבת "חכמי‬
‫לובלין" ובעל שו"ת "שבט הלוי"‪ ,‬השתתף בשמחה‪.‬‬
‫רבני אנ"ש נטלו חלק בראש השמחה‪ ,‬וניכר היה על פניהם‬
‫גודל השמחה והחדווה לראות בהמשכה המפואר של עדה‬
‫הקדושה בעלזא‪ ,‬ותפלתם היתה על שפתותיהם שיזכו לראות‬
‫את הנער הרך ‪ -‬עולה ומתעלה במעלות הצדיקים‪ ,‬ועולה‬
‫לתפארת על כסא אבותיו הק'‪.‬‬
‫מחול לצדיקים‬
‫כאמור‪ ,‬השתתפו בסעודת הבר מצוה צדיקים‬
‫ואדמו"רים רבים‪ ,‬שבאו לכבוד השמחה הגדולה‬
‫בבית בעלזא‪ ,‬ביניהם (לפי סדר א‪-‬ב)‪ :‬כ"ק האדמו"ר‬
‫מאלכסנדר ‪ -‬בעל "אמונת משה" זצ"ל; כ"ק האדמו"ר‬
‫מבוהוש זצ"ל; יבדלחט"א כ"ק האדמו"ר מוויזניץ‬
‫שליט"א ‪ -‬אז אב"ד וראש ישיבת וויזניץ ולימים‬
‫חותנו של כ"ק מרן אדמו"ר שליט"א; כ"ק האדמו"ר‬
‫מזלאטיפולי‪-‬טשורטקוב זצ"ליא; כ"ק האדמו"ר‬
‫רבי מרדכי מזוועהיל זצ"ל; כ"ק האדמו"ר רבי משה‬
‫מרדכי מלעלוב זצ"ל; כ"ק האדמו"ר מלובלין זצ"ל;‬
‫י) מוכר בעולם כניגון מבית ויז'ניץ‪ ,‬אך חיברו כ"ק האדמו"ר בעל‬
‫'קדושת ציון' מבאבוב זי"ע הי"ד (הרה"ח ר' שלום קעסלער שליט"א)‪.‬‬
‫יא) הרה"צ ר' צבי אריה טווערסקי זצ"ל בן הרה"ק ר' מרדכי יוסף זצ"ל‬
‫מזלאטיפאל וחתן הרה"ק ר' ישראל מטשורטקוב זצ"ל‪ .‬נפטר י"ח אב‬
‫תשכ"ח ומנו"כ בהר הזיתים‪ .‬אחיו הגדול ממנו היה הרה"ק ר' זאב‬
‫זצ"ל הי"ד מזלאטיפאלי‪-‬קראקא‪ ,‬חתן כ"ק מרן מהר"י זי"ע‪.‬‬
‫הדברים סיפר למרן זי"ע כי יש ברשותו "קאלפיק" שחבש מרן מהר"י‬
‫זי"ע‪ ,‬מרן ביקש ממנו שיחבשנו לראשו‪ ,‬ומרן נתן בו מבט קצר אחד‬
‫ ולא יסף‪ .‬בין הדברים דיברו על ה"פשעטיל" לכבוד הבר מצוה‪,‬‬‫שלמדו יחד מפי זקינם מרן מהר"י‪.‬‬
‫יד) הרה"צ רבי מרדכי שלום יוסף פרידמאן זצ"ל‪.‬‬
‫יב) הרה"צ רבי שלום רוקח זצ"ל בהרה"ק רבי שמואל מסקאהל זצ"ל‬
‫‪ -‬בנו של כ"ק מרן מהר"י זי"ע‪.‬‬
‫טו) שחיבר הרה"צ רבי אהרן זצ"ל בנו בכורו של הרה"ק רבי אברהם‬
‫יעקב הראשון מסאדיגורא זצ"ל‪.‬‬
‫יג) היה זה הקאלפיק של כ"ק מרן מהר"י זי"ע‪ .‬בענין זה סיפר הרה"ח‬
‫ר' מרדכי וועבר שליט"א‪ :‬פעם אחת הייתי נוכח בביקור שביקר מרן‬
‫זי"ע אצל הרב מסקאהל ז"ל בביתו שברחוב העלייה בת"א‪ ,‬ובין‬
‫טז) הרה"צ רבי חנוך העניך דוב זילברפארב זצ"ל‪ ,‬מנכדי מרן מהר"ש‬
‫זי"ע‪ ,‬התגורר בת"א וקירב מאוד את מרן שליט"א‪ .‬נפטר ח' במנחם‬
‫אב תשל"ח‪.‬‬
‫שמחה וששון ויקר‬
‫היו אדמו"רים שהתגוררו בחו"ל‪ ,‬שהיו ברצונם לבוא‬
‫להשתתף בשמחת בית בעלזא‪ ,‬אך לא אסתייעא מילתא‬
‫בידם‪ ,‬ומחמת אונסם לא הגיעו בסופו של דבר‪ ,‬ביניהם‪:‬‬
‫הגאון הצדיק בעל 'ויחי יוסף' מפאפא זצ"ל‪ ,‬שבא להשתתף‬
‫בסעודה מצוה שנערכה בבית המדרש דחסידי בעלזא‬
‫בוויליאמסבורג יע"א‪ ,‬ביום הבר מצוה‪ ,‬ואמר שבכך הוא‬
‫משתתף מרחוק בשמחתם של חסידי בעלזא; הגאון הצדיק‬
‫גאב"ד צהעלים זצ"ל ששלח במיוחד ספר 'ערוגת הבושם'‬
‫של אביו הרה"ק זצ"ל‪ ,‬לכבוד חתן הבר מצוה‪ ,‬וכתב בפנים‬
‫מילים חמות ומיוחדות‪ ,‬כשבראש המכתב הוא מתאר את‬
‫כ"ק מרן שליט"א בתואר‪" :‬המיועד להיות ממלא מקומו של‬
‫מרן מהר"א זי"ע"‪ .‬גם האדמו"ר בעל מקור ברוך מסערט‪-‬‬
‫וויזניץ זצ"ל‪ ,‬ידיד נאמן לבית בעלזא‪ ,‬לא השתתף‪ ,‬כיון‬
‫ששהה בחו"ל‪.‬‬
‫נכד מרן מהרי"ד מבעלזא ולא אבוא בבגדי שבת?!‬
‫כאמור‪ ,‬אחד האורחים החשובים ביותר היה כ"ק‬
‫האדמו"ר מצאנז קלויזנבורג זצ"ליז‪ ,‬שכבר בביתו לפני‬
‫שיצא לדרכו תל‪-‬אביבה‪ ,‬ציוה להביא את בגדי השבת‬
‫באמרו למקורביויח בהתרגשות רבה‪ :‬הנה נכדו של כ"ק‬
‫מרן מהרי"ד מבעלזא זי"ע נכנס לעול המצוות ולא אבוא‬
‫בבגדי שבת?! ואכן לקח עמו את השטריימל ויצא לדרך‪.‬‬
‫"חידושי‬
‫הריטב"א"‪ ,‬וכך ניגש אל מרן שליט"א‬
‫בהעניקם לו אותם בהתרגשות רבה‪ ,‬באמרו‪" :‬דא‬
‫האסטו דרשה געשאנק" (‪-‬הרי לך דורון דרשה)‪,‬‬
‫וכיבדוהו לשבת לימין חתן הבר מצוה שליט"א‪.‬‬
‫מאחר שמרן שליט"א כבר אמר את הדרשה‬
‫קודם בואו של כ"ק האדמו"ר מקלויזנבורג‬
‫זצ"ל‪ ,‬נתבקש מרן שליט"א לחזור לכבודו של‬
‫האורח הרם על חלק מה"פשעטיל"‪ ,‬והכריז‬
‫הרה"ח ר' אברהם לייב ברגופן ז"ל כי לכבודו של‬
‫הקלויזנבורג'ער רב יחזור הבחור הבר מצוה על‬
‫הדרשה "און קיינער זאל נישט אריין זינגען ווי‬
‫לאנג יעך וועל נישט אנהייבען" (‪-‬ושלא יפסיקוהו‬
‫בשיר עד שהוא יסמן על כך)‪ .‬וכך היה‪ ,‬מרן שליט"א‬
‫אמר את ה"פשעטיל" כמה דקות בקול רם‪ ,‬עד‬
‫שניתן האות והפסיקוהו בשירה‪.‬‬
‫לפני שעלה כ"ק האדמו"ר מצאנז קלויזנבורג זצ"ל לבית‬
‫המדרש‪ ,‬בעודו יושב ברכב‪ ,‬אמר אחד ממשמשיו שכמדומה‬
‫לו שה'עולם' אינו הולך בבגדי שבת‪ ,‬והלך המשב"ק הרה"ח‬
‫ר' יחזקאל פרנקל ז"ל לבדוק האם הולכים כולם בבגדי שבת‪,‬‬
‫ולאחר שראה שאכן הקהל אינו לבוש בבגדי שבת‪ ,‬מסר את‬
‫זאת להאדמו"ר שלא לבש בסופו של דבר את השטריימל‪,‬‬
‫אך נכנס כששמחה עילאית ניכרת על פניו‪ ,‬ובידו חמשת כרכי‬
‫גם הגאון המפורסם רבי דוב בעריש ווידענפעלד זצ"ל‬
‫הרב מטשעבין‪ ,‬לא אסתייעא מילתא בעדו לבוא בעצמו‬
‫עד לתל אביב‪ ,‬אך היה עסוק מאוד בענין שמחה זו‪ ,‬והזכיר‬
‫למקורביו כמה פעמים לשלוח ספר "דורון דרשה" על ידי‬
‫יז) הגה"צ רבי יצחק יעקב ניימאן זצ"ל נסע במיוחד להזמינו‬
‫להשתתף בשמחת הבר מצוה‪.‬‬
‫יח) מפי הגאון רבי אליהו שמרלר שליט"א‪ ,‬ראש ישיבת צאנז‪,‬‬
‫שהתלווה אליו לשמחת הבר מצוה‪ ,‬והיה נוכח במקום‪.‬‬
‫שמחה וששון ויקר‬
‫"דרשה געשאנק" של הגאון מטשעבין זצ"ל‬
‫להשתתף בשמחה זו‪ ,‬ונתקבל בסבר פנים יפות‪ ,‬כדין חיוב‬
‫הכרת הטובה‪ ,‬למי שטרח ופעל למען הצלתו של כ"ק מרן‬
‫מהר"א זי"ע‪ ,‬והיה בידידות גדולה עם בית בעלזא‪.‬‬
‫*‬
‫שליח‪ ,‬וכך היה‪ .‬בעת השמחה הגיע מקורבו ונאמן ביתו הרה"ג‬
‫ר' אליהו קרויטווירט שליט"א‪ ,‬ובידו ספר "כוכב מיעקב" של‬
‫אביו הגאון מהרימלוב ז"ל‪ ,‬ובפנים הספר כתב הרב מטשעבין‬
‫ברכה מיוחדת (ראה צילום במסגרת נפרדת)‪.‬‬
‫כאן המקום לציין את חיבתו הגדולה של הרב מטשעבין‬
‫למרן שליט"א‪ ,‬על אף שהיה צעיר מאוד לימים וגאון הדור הרב‬
‫מטשעבין היה בא בימים‪ ,‬לא זז מלחבבו‪ ,‬והרעיף עליו אהבה‬
‫ואותות כבוד לעיני כולם‪.‬‬
‫כך היה פעם אחת כשבחן הרב מטשעבין את מרן שליט"א‬
‫תקופת מה לאחר ה'בר מצוה' על לימודו‪ ,‬והביע שביעות‬
‫רצונו מידיעותיו המופלגות בתורה‪ ,‬ומיד כשנכנס קרא הרב‬
‫מטשעבין בחיבה‪" :‬בערניו‪ ,‬שומע אני שאינך סומך על זכות‬
‫אבות‪ ,"...‬כלומר שהוא משקיע בתורה ובמעשים טוביםיט‪.‬‬
‫כן מסופר‪ ,‬כי פעם אחת בליל ראש השנה‪ ,‬כאשר רבים‪,‬‬
‫ובפרט תלמידי ישיבה‪ ,‬נהגו מנהג טוב לסור לישיבת הרב‬
‫מטשעבין‪ ,‬ולברכו בברכת "שנה טובה"‪ .‬ופעם אחת הגיע גם‬
‫מרן שליט"א בין הבחורים‪ ,‬מיד כשראהו שמח לקראתו‪ ,‬ואמר‬
‫להביא כסא וציוה למרן שליט"א לשבת עליו‪ ,‬על אף היותו‬
‫בגילו הרךכ‪.‬‬
‫גם העסקן הנודע ר' חיים משה שפירא ז"לכא‪ ,‬הגיע במיוחד‬
‫יט) הרה"ח ר' יצחק לנדא שליט"א שהיה נוכח שם‪.‬‬
‫שמחת הבר מצוה הסתיימה בשעות הערב המאוחרות‬
‫כשהכל שרויים בחדוותא והתרוממות דלאו מעלמא הדין‪,‬‬
‫והם מזכירים את שמחת ההצלה‪ ,‬שחלה היום בערב‪ ,‬יום ט'‬
‫בשבט‪ ,‬יום הצלת כ"ק מרן מהר"א זי"ע ואחיו כ"ק מהר"ם‬
‫מבילגורייא זי"ע‪ ,‬מגיא ההריגה‪ ,‬והכל חדרו אמונתם באמונת‬
‫איתן שרבותינו הקדושים זי"ע נבג"מ היו והשתתפו בשמחה‬
‫גדולה זו‪ ,‬כמבואר בזוה"ק ובספה"ק‪ ,‬והשפיעו עליהם מטוב‬
‫עולם העליון‪ ,‬ועל הכל על נצר מטעם להתפאר‪ ,‬שכשם שנכנס‬
‫לתורה ולמצוות כן יכנס לחופה ולמעשים טובים‪ ,‬ויזכה לנהל‬
‫עדת מי מנה על מי מנוחות עד ביאת הגואל‪.‬‬
‫תבשרנו בשורות טובות במוצאי שבתות‬
‫בשבת שירה שבת מרן שליט"א בירושלים ת"ו‪ ,‬ובמוצאי‬
‫שבת הגיעה הידיעה כי אחיו של כ"ק האדמו"ר בעל 'בית‬
‫ישראל' מגור זצ"ל‪ ,‬הוא ניהו רבי שמחה בונם זצ"ל‪ ,‬לימים כ"ק‬
‫האדמו"ר בעל 'לב שמחה' מגור זצ"ל‪ ,‬מגיע במיוחד לישיבה‬
‫בשליחות אחיו האדמו"ר זצ"ל‪ ,‬לברך את חתן הבר מצוה לרגל‬
‫השמחה‪.‬‬
‫כבר לפני הבר מצוה‪ ,‬שלח ה'בית ישראל' זצ"ל להודיע‬
‫למארגני ה'בר מצוה'‪ ,‬כי עד תל אביב אין בכוחו לבוא ולהשתתף‬
‫בשמחה‪ ,‬ואילו היתה נחוגה שמחת הבר מצוה בירושלים ‪ -‬היה‬
‫מגיע‪.‬‬
‫מרן שליט"א ישב בחדרוכב‪ ,‬יחד עם כמה אורחים ומקורבים‪.‬‬
‫האורח‪ ,‬לימים האדמו"ר מגור‪ ,‬נכנס אל החדר בצעדים זריזים‬
‫ובפנים מאירות ובירך את מרן שליט"א‪ .‬על השולחן הניחו מיני‬
‫מזונות ויי"ש‪ .‬הוא פנה למרן שליט"א ושאל כמה שאלות על‬
‫אביו כ"ק מהר"ם מבילגורייא זי"ע‪ ,‬על פעילותו‪ ,‬ועל מספר‬
‫שנות חייו וכו'‪ .‬לאחר מכן שתו "לחיים"‪ ,‬איחל למרן שליט"א‬
‫ברכות מזל טוב‪ ,‬ונפרד ממנו לשלום‪.‬‬
‫כא) מגדולי מנהיגי ועסקני המזרחי‪ ,‬ושימש בתפקידים שונים‬
‫זקוק בדחיפות לאותם "סרטיפיקטים"‪ ,‬זכור לטוב ר' משה ז"ל שטרח‬
‫ופעל והתרוצץ במסירות נפש ודאג לשלוח את ה"סרטיפיקטים"‪ ,‬ולא‬
‫נח ולא שקט עד שידע כי מרן זי"ע ואחיו כ"ק מהר"ם מבילגורייא‬
‫זי"ע‪ ,‬בטוחים מכל סכנה והינם בדרכם לארץ ישראל‪.‬‬
‫בממשלה‪ .‬באותם ימי אפלים בחשכת המלחמה‪ ,‬כשמרן זי"ע היה‬
‫כב) חדר מס' ‪ 19‬הנ"ל‪.‬‬
‫כ) הרה"ג ר' חיים גרינוואלד שליט"א‪.‬‬
‫שמחה וששון ויקר‬