‫ידיעון‬
‫קיבוץ‬
‫כרמיה‬
‫מספר ‪13.11.2014 1027‬‬
‫המצלמה המשוטטת‬
‫של מוריס‬
‫‪[email protected]‬‬
‫עיצוב ועריכה‪ :‬ערבה כהן‬
‫זה הסתיו עם הענן‪...‬‬
‫טיול קיבוץ באיזור מצפה רמון היה מוווושלם! מחכים לטיול הבא‪...‬‬
‫‪1‬‬
‫ועוד בחדשות כרמיה‪...‬‬
‫שוק קח תן המסמן את תחילת החורף נערך בשבת גשומה אחת‪.‬‬
‫חפצים רבים נתרמו במהלך השבוע‪ ,‬וכל מי שבא יצא עם שלל‬
‫נאה בידו ‪ -‬בין השאר שמיכות‪ ,‬ספרים‪ ,‬ביגוד לכל הגילאים‪ ,‬תיקים‬
‫וחפצים שונים‪ ,‬וכמובן שעל הדרך נהננו ממפגש חברתי על קפה‬
‫ועוגה‪ .‬לעודפים הרבים שנותרו‪ ,‬דאגה שילת‪ ,‬והעבירה אותם לאחר‬
‫מיון קפדני לארגוני צדקה‪ .‬ישר כוח!‬
‫אמיתי מן ושרון לבנון המוכשרים שלנו‪ ,‬הם חלק מהרכב‬
‫הנקרא "הטוקבקיסטים"‪ .‬בתחילת נובמבר‪ ,‬לאחר הכנות‬
‫קדחתניות‪ ,‬הם קיימו מופע השקה בת"א‪ ,‬המסמן את‬
‫תחילתו של סיבוב הופעות‪ ,‬במסגרת פרוייקט "תוצרת‬
‫הנגב"‪ ,‬במימון קרן מיראז'‪ ,‬לאחר שנבחרו לכך מתוך‬
‫‪ 200‬הרכבים מהאיזור! מופע זה‪ ,‬מסמן בעצם את סיומו‬
‫של תהליך הפקת המיני אלבום שלהם‪ ,‬שארך שנה וחצי‪,‬‬
‫במימון הקרן‪ .‬אנחנו כמובן צופים עתיד גדול ומפרגנים‬
‫מכל הלב!‬
‫ואם בעשייה חברתית עסקינן‪ ,‬המילים הבאות פורסמו החודש‬
‫ב"קיבוצניקים למען החברה"‪ :‬אמנון ורנר מקיבוץ כרמיה‪ ,‬מתנדב‬
‫ללא הפסקה‪ ,‬מזמין את הקיבוצניקים להתנדב בעמותת "פוש"‬
‫לעזרה פרטנית לילדים בתוך בתי הספר‪" .‬אחת לשבוע‪ ,‬ביום קבוע‪,‬‬
‫לאורך מרבית שנת הלימודים‪ ,‬לשבת עם תלמידים מעוניינים או‬
‫מתקשים‪ ,‬עם כל אחד לשעה של עזרה לימודית בחשבון או בהבנת‬
‫הנקרא‪ ,‬בכיתות הגבוהות גם לקראת בחינות"‪ ,‬מספר אמנון‪.‬‬
‫"לעיתים מתבקשת שיחה על קשיים בכיתה או בבית"‪.‬‬
‫ג‬
‫'‬
‫י‬
‫מ‬
‫ב‬
‫ו‬
‫ר‬
‫י‬
‫ח‬
‫ו‬
‫ר‬
‫ף‬
‫ח‬
‫ו‬
‫ז‬
‫ר‬
‫!‬
‫החל מתאריך ‪ ,18-11‬בכל יום שלישי‬
‫בשעה ‪ ,16:30‬תתקיים משחקיית ג'ימבורי‬
‫לילדים ולפעוטות באולם הספורט!‬
‫פרטים בהמשך‪...‬‬
‫‪2‬‬
‫חדשות תרבות ‪ /‬מסרה‪ :‬טלי מונסונגו‬
‫אתחיל בברכת החלמה וחזרה מהירה לשיגרה מכולנו לאלה אפוטקר ‪.‬‬
‫שנית‪ ,‬אספר קצת על החודש שעבר עלינו‪:‬‬
‫לטיול יצאנו‪ ...‬קצת אחרי החגים יצאנו לנפוש ב"צל המדבר" שבמכתש רמון‪ .‬נפעמנו מהנוף האינסופי ונהננו לשבת בערב‬
‫סביב המדורה לשיר בקולי קולות בליווי שרון לבנון והגיטרה‪ .‬למחרת נסענו ל"מינסרה" וקיבלנו ממשה סלוצקי הסבר מפורט‬
‫ומרתק על המקום ועל שמו‪ ,‬המשכנו אל החולות הצבעוניים וחתמנו בארוחת צהריים משותפת עם חיזוק של טאבון‪ .‬חזרנו‬
‫(עם בקבוקים מלאים בחול צבעוני) עייפים אך מרוצים‪ ,‬וכבר מחכים לטיול הבא‪.‬‬
‫ביום שישי האחרון נהננו מתערוכת ציורים וחרוזים עוצרת נשימה של חברי גיל הזהב‪.‬‬
‫ומה להמשך?‬
‫הערב זה קורה‪ :‬ערב "בטברנה" ביוזמתו הברוכה והספונטנית של אייל גרציאני עם חברים נוספים‪ .‬יהיה שמייח!!‬
‫ג'ימבורי חורף חוזר‪ :‬החל מתאריך ‪ ,18-11‬בכל יום שלישי בשעה ‪ ,16:30‬תתקיים משחקיית ג'ימבורי לילדים ולפעוטות‬
‫באולם הספורט!‬
‫חודש דצמבר כבר לפנינו‪ ,‬ומביא עמו את חנוכה וגם את חגיגות סוף השנה האזרחית‪ .‬הכינו את הלמפיונים‪ ,‬ולא פחות‬
‫חשוב ‪ -‬את הבייביסיטר! פרטים בהמשך‪...‬‬
‫ולסיום‪ :‬וועדת תרבות תשמח לגייס אליה צוותים וראשי צוותים לחגים ואירועים של הקיבוץ השתתפותכם חשובה מאד‪...‬‬
‫המשיכו לעקוב אחרי פעילויות התרבות על גבי לוחות המודעות ובאסמסים‪.‬‬
‫שלכם‪ ,‬טלי וצוות תרבות‪.‬‬
‫אל תגידו לא ידענו‬
‫זה קורה הערב!!‬
‫בשעה ‪ 22:00‬במועדון‬
‫ו‬
‫ו‬
‫ו‬
‫"בטברנה"‬
‫מפגש חברים באווירה טובה‪,‬‬
‫מוסיקה‪ ,‬קריוקי ואלכוהול‪,‬‬
‫כל אחד מביא משהו טעים‬
‫או אלכוהול (או שניהם יחד‪ ,)...‬נתראה!‬
‫‪3‬‬
‫משולחנו של מנהל הקהילה ‪ /‬הורסיו‬
‫הזמן עובר מהר‪ ,‬רק נכנסתי לתפקיד וכבר עבר חודש ראשון‪.‬‬
‫מאד אינטנסיבי‪ ,‬מאד מעניין ומאתגר והכי חשוב מאד נעים‪.‬‬
‫אני מטפל בנושאים רבים בו זמנית‪ ,‬בכל תחומי הקהילה‪.‬‬
‫יחד עם בעלי התפקידים הנבחרים‪.‬‬
‫הנושאים הנמצאים בטיפולי כעת‪:‬‬
‫תקציב ‪2015‬‬
‫השקעות ‪2014‬‬
‫תקנון סיעוד‬
‫תקנון "שבו בנים"‬
‫תקנון בנייה פרטית‬
‫נושאים אישיים‬
‫נוי‬
‫חצר‬
‫השכרת דירות‬
‫ברצוני לציין הפעם שני דברים שקרו בחודש האחרון‪ ,‬המראים על חוסן ועל היופי שבקהילה‪:‬‬
‫תערוכת עבודות של חוג הציור של הוותיקים שמתקיים בכרמיה כבר שנתיים‪ ,‬תערוכה שהיא כולה פרי‬
‫עבודה ויצירה של החברים‪ .‬יפה מרשים ומרגש‪.‬‬
‫ההתגייסות המידית של מערכת הרווחה לתמיכה ועזרה‪ ,‬לאלה אפוטקר שלצערנו עברה תאונה קשה‪ ,‬זה‬
‫מראה על קיבוץ שהשתנה‪ ,‬אבל שומר על עקרונות בסיסיים של ערבות הדדית‪ .‬אני רוצה לאחל לאלה‪ ,‬בשמי‬
‫ובשם כל הקיבוץ‪ ,‬שיקום מהיר ככל האפשר ובריאות מלאה‪ ,‬אנחנו איתך‪.‬‬
‫זהו להפעם‪ ,‬עד הידיעון הבא‪.‬‬
‫בברכה‪ ,‬הורסיו לויצקי‪ ,‬מנהל קהילה‪.‬‬
‫מעכשיו גם אנחנו בפייסבוק!‬
‫עדי לבנון פתחה בשבוע שעבר דף של קיבוץ כרמיה בפייסבוק‪ ,‬כולם מוזמנים להצטרף!‬
‫חפשו "קיבוץ כרמיה"‪ .‬ניתן לשלוח חומרים ועדכונים למייל‪[email protected] :‬‬
‫בקרוב תיפתח גם קבוצת פייסבוק סגורה עבור תושבי המקום בלבד‪ ,‬שתיקרא "קהילת‬
‫כרמיה" שם ניתן יהיה לשתף תמונות‪ ,‬הגיגים‪ ,‬אירועים‪ ,‬הארות והערות באופן פנימי רק‬
‫לקהילה‪ .‬לא לשכוח שיש לכבד את חוקי ההתנהלות בקבוצה‪ .‬עדי מאחלת שיהיה לנו‬
‫בהצלחה ובאהבה גדולה‪ ,‬ושהדף והקבוצות יעזרו לקהילה להתגבש ולשמוח ולפעול‬
‫יחד‪ ,‬לגדול ולצמוח‪ .‬ולך עדי‪ ,‬שלוח מכולנו "לייק" גדול‪...‬‬
‫הקמת רמזור בצומת שלנו‬
‫לאחר התאונה בה היו מעורבות אלה ורד וטלי‪ ,‬פנה ראש המועצה יאיר פרג'ון בבקשה דחופה לשר‬
‫התחבורה ישראל כץ‪ ,‬להקים רמזור בצומת כרמיה‪ .‬כולנו תקווה כי כך יעשה בהקדם‪ .‬בהמשך‪ ,‬נשלחה‬
‫אל יאיר הודעה מכרמיה בזו הלשון‪" :‬ברצוננו להודות לך מקרב לב על היוזמה המבורכת של הקמת רמזור‬
‫בצומת כרמיה זיקים‪ .‬רוב היישוב אם לא כולו תומך בכך‪ .‬תודה מכל תושבי כרמיה"‪.‬‬
‫‪4‬‬
‫ערב הגאלה של ותיקי כרמיה‬
‫ביום שישי שעבר‪ ,‬התקיימה במועדון תערוכת יצירותיהם של החברים הותיקים‪ ,‬בארגונה של אילנה כהן‪ .‬רבים הגיעו‬
‫לצפות ולפרגן בפרי עמלם המרשים והאיכותי של החברים הותיקים‪ ,‬אשר לוקחים חלק בחוגי ציור וחרוזים‪ ,‬במסגרת‬
‫הפעילות של המרכז לתרבות הפנאי בכרמיה‪ .‬בנוסף‪ ,‬היה זה מפגש חברתי מלבב אשר איפשר לכולם להנות מקפה‬
‫ועוגות מעשה ידי הותיקים להתפאר‪ .‬כמו שזה נראה‪ ,‬נפתחה פה סוג של מסורת‪ ...‬כולנו מצפים לתערוכה הבאה!‬
‫על התערוכה‪ ,‬על העשייה‪ ,‬על ההתרגשות וגם תודות ‪ /‬אילנה כהן‬
‫תערוכת יצירות החברים הותיקים‪ ,‬שמשתתפים בחוגי ציור וחרוזים במרכז לתרבות הפנאי הוצגה במועדון בגאווה‬
‫גדולה ועוררה התרגשות רבה‪.‬‬
‫מאז הוקם המרכז‪ ,‬החברים מגיעים לחוגים בהתמדה ובהתלהבות‪ ,‬מתנסים‪ ,‬לומדים‪ ,‬מתמודדים עם אתגרים‪...‬‬
‫ויוצאים עם תחושת סיפוק שנותן משמעות‪.‬‬
‫כך גם אני בתור מי שמפעילה את המרכז‪ ,‬זוכה בכל פעם מחדש להתרגש ולהתמלא בסיפוק כשאני רואה את‬
‫החברים יוצרים‪ ,‬נפגשים ונהנים!‬
‫את החוגים מדריכות חברות שבאות בהתנדבות ובשמחה לחלוק מהידע ומהנסיון הרב שיש להן‪ ,‬והכל נעשה‬
‫כמובן בסבלנות‪ ,‬אהבה אמיתית והתמדה‪ ,‬ועל כך אני מבקשת להודות להם מקרב הלב‪:‬‬
‫לליזה על הדרכת חוג ציור‪ ,‬ולאניה על הדרכת חוג חרוזים‪.‬‬
‫בנוסף‪ ,‬רוצה להודות לאיתן על העזרה הרבה בהקמת התערוכה‪ ,‬וליוני על איסוף הציוד‪.‬‬
‫מקווה להרחיב את מגוון החוגים‪ ,‬המפגשים והפעילויות של המרכז לתרבות הפנאי‪ ,‬ומזמינה את כולם להצטרף‬
‫וליצור!‬
‫‪5‬‬
‫מהנעשה במנהלת החינוך ‪ /‬מסרה‪ :‬עדה‬
‫מ‬
‫ידי חודש בחודשו כאשר‬
‫מגיעה ההודעה או התזכורת‬
‫שהידיעון יוצא אוטוטו ויש עוד‬
‫כשבוע למסור את החומרים‪,‬‬
‫מתחילות אצלי השאלות והמרוץ‬
‫הבלתי פוסק אחרי היומיום מגיע‬
‫לרגע שבו צריך לקחת נשימה‬
‫עמוקה ולהסתכל דווקא אחורנית‬
‫על מה שהיה‪ .‬תחילה‪ ,‬תמיד נראה‬
‫לי כי מה כבר היה לנו ואני מוצפת‬
‫התחושה שאולי כדאי החודש‬
‫לוותר כי אין לי הרבה מה לספר‬
‫ואולי עדיף לא לשעמם בעוד‬
‫דיווח כזה או אחר‪.‬‬
‫לאחר יום יומיים המחשבות‬
‫מחלחלות‪ ,‬המריבות הפנימיות‬
‫בין הלב לראש נרגעות והדברים‬
‫מתחילים לקבל צורה ופתאום‬
‫מופיעים הנושאים והכותרות‬
‫ואט אט ההבנה שאין ברירה אלא‬
‫לשבת ולהיות אתכם זמן מה‪...‬‬
‫אז הנה הגענו לשאלה הגדולה –‬
‫מה היה לנו החודש???‬
‫ראשית ארצה לעדכנכם‬
‫‬
‫בנושא התמ"ת‪ .‬לא אפרוס‬
‫בפניכם‪ ,‬שוב‪ ,‬את כל הנושא‬
‫כפי שעשיתי בידיעון הקודם‪ ,‬אך‬
‫אעדכנכם בהתפתחויות‪ .‬בחודש‬
‫הקודם ‪ 8‬משפחות מתוך ‪33‬‬
‫המשפחות להן ילדים מלידה‬
‫ועד שלוש סרבו לחתום על‬
‫נוהל חריגה מסל השירותים של‬
‫התמ"ת‪ .‬דבר זה כנראה יוביל‬
‫להסרת סמל התמ"ת מהמעונות‬
‫שלנו‪.‬‬
‫הורים להם ילדים בגילאי לידה‬
‫‪6‬‬
‫מבנה נרקיס במהלך השיפוץ ‪ -‬איזור האמבטיות המיתולוגי הופך פניו‬
‫ועד שלוש התכנסו לישיבה‬
‫בעקבותיה הקימו צוות שביקש‬
‫ממנהלת החינוך להיפגש עמו‪.‬‬
‫קיימנו שיחה בה‬
‫‬
‫הסברנו את ההבדלים בין‬
‫מעונות התמ"ת למעונות‬
‫בכרמיה ואת נוהל החריגה‬
‫מסל השירותים של התמ"ת‪.‬‬
‫ההורים שהיו בפגישה הסבירו‬
‫כי המשפחות שסירבו לחתום‬
‫טענו שיש בעיה בנוהל שהצגנו‪.‬‬
‫לאור דברים אלה ערכנו בדיקה‬
‫וחשיבה מחודשת ובהתאם‬
‫שינינו את נוהל החריגה מסל‬
‫השירותים‪ .‬כיום‪ ,‬טרם חתמו ‪5‬‬
‫משפחות על הנוהל‪ .‬חשוב לי‬
‫לציין שעל‪-‬פי נוהלי התמ"ת‪,‬‬
‫אין משמעות למספר ההורים‬
‫שלא חותמים על נוהל החריגה‪.‬‬
‫מספיק שהורה אחד לא יחתום‬
‫שסמל התמ"ת יוסר מהמעונות‪.‬‬
‫בזמן הקרוב נבחן את הדברים‬
‫ונחליט כיצד אנו ממשיכים את‬
‫הטיפול בנושא וכמובן נעדכן‬
‫(אנחנו דואגים שיישאר מה‬
‫לספר בידיעונים הקרובים‪.)....‬‬
‫הנושא הבא עדין ממש‬
‫‬
‫חם חם יצא הרגע מהתנור‪...‬‬
‫משמח אותי מאוד לשתף בו‬
‫אתכם ולספר לכם עליו‪ .‬גן נרקיס‬
‫לבש פנים חדשות‪ :‬האמבטיות‬
‫האגדתיות והמיתולוגיות שמי‬
‫זוכר בכלל ששימשו לרחצה‪,‬‬
‫עברו גלגולים שונים בהתאם‬
‫ליצירתיות של הגננת שעבדה‬
‫בגן ובשנים האחרונות שימשו‬
‫כמחסן‪ ,‬פורקו והוצאו במאמץ‬
‫גדול וזיעה מרובה‪ .‬כל מי שהיה‬
‫קשור בשיפוץ הופתע מכמויות‬
‫הבטון ופלטות הברזל שהרכיבו‬
‫את האמבטיות‪ .‬בקיצור מצחיק‬
‫היה שדווקא בעת הפירוק גילינו‬
‫שהמקום הכי בטוח בגן היה‬
‫האמבטיות‪ ...‬קרמיקה הוחלפה‪,‬‬
‫קירות עד כמה שניתן הוסרו‬
‫ונפתחו ונוצר חלל גדול ומרשים‪,‬‬
‫ריצפה חדשה הודבקה‪ ,‬הגן‬
‫נצבע ועוד‪ .‬אתם מוזמנים לבקר‬
‫ולהתרשם‪ .‬אני חושבת שכל‬
‫המעורבים היו מופתעים לטובה‬
‫שתוך שבועיים קיבלנו גן מחודש‬
‫ויפיפה‪.‬‬
‫רגע לפני שאני עוברת‬
‫‬
‫לנושא הבא‪ ,‬אני רוצה לציין‬
‫את הדבר הכי משמעותי שהיה‬
‫לאורך השיפוץ וזהו השיתוף‬
‫פעולה שקיבלנו מהקהילה‪.‬‬
‫בתאל וילדי נרקיס בפתיחת "ספריית פיג'מה"‪ ,‬בסגנון מסיבת פיג'מות‪.‬‬
‫‪7‬‬
‫וחשוב לי מאוד להודות‬
‫‬
‫לכל העוסקים במלאכה מבית‪:‬‬
‫הורי נרקיס היקרים ויניב‬
‫דודיק שנרתמו לא פעם ועבדו‬
‫בסבלות וניקיון‪ ,‬רובי והטרקטור‬
‫שבלעדיהם לא יכולנו לעמוד‬
‫במשימה‪ ,‬צוות החינוך (הבלתי‬
‫פורמאלי ושל הגיל הרך)‪ ,‬המדהים‬
‫בניצוחן של דיקלה‪ ,‬הגר ובת אל‬
‫שאי אפשר היה להצליח בלעדיהן‬
‫וכמובן לאיתן ששם עשר עיניים‬
‫על המתרחש‪ .‬המון תודה לכולכם‪.‬‬
‫הדברים אינם ברורים מאליהם‬
‫וברגעים כאלה אני מבינה אלו‬
‫שותפים משמעותיים יש לי לכל‬
‫העשייה בחינוך‪.‬‬
‫את הנושא הבא קשה לי‬
‫‬
‫מאוד להתחיל והוא לבטח שונה‬
‫מאוד מאוד מהנושא שקדם לו‪.‬‬
‫לצערי הרב במוצאי שבת ה‪-‬‬
‫‪ 31/10‬התרחשה תאונת דרכים‬
‫בצומת זיקים כרמיה‪ .‬בתאונה‬
‫היו מעורבות ‪ 3‬עובדות יקרות‬
‫ומסורות בגיל הרך שנסעו יחדיו‪:‬‬
‫ורד‪ ,‬אלה וטלי‪.‬‬
‫ורד ואלה עובדות בגן תלתן‬
‫וטלי עובדת כמחליפה‪ .‬אלה‬
‫תיעדר תקופה לא קצרה מהגן‬
‫בשל פציעתה ואנו מאחלים לה‬
‫החלמה מלאה ומהירה‪.‬‬
‫ורגע לפני שאנו עוברים‬
‫‬
‫נושא‪ ,‬אם בשיפוץ עסקינן‪ ,‬אז‬
‫כיום המבנה של חברתי הילדים‬
‫עובר שיפוץ‪ ,‬על‪-‬מנת להתאימו‬
‫גם לשימושם של הפנסיונרים‬
‫שמשתתפים בחוגים שאת‬
‫תוצרתם נהנינו מאוד לראות‬
‫בתערוכה שהוצגה במועדון‪ .‬אנו‬
‫מקווים כי השיפוץ יסתיים בקרוב‬
‫והילדים והצוות יוכלו לחזור‬
‫לביתם הנעים והמושקע‪.‬‬
‫אנו מאמינים כי ורד‬
‫‬
‫תחזור לגן בתקופה הקרובה‪.‬‬
‫חסרונן מורגש‪ ,‬אך סדר היום‬
‫והשגרה בגן נמשכים‪.‬‬
‫צוות הגיל הרך ובראשם אור‬
‫עושים הכל כדי שלילדים תהייה‬
‫שגרה‪ ,‬סדר יום והמשך של‬
‫הדברים אותם ורד הנהיגה בגן‪.‬‬
‫ורד בקשר עם הצוות החינוכי‬
‫ואף באה לבקר את ילדי הגן‪.‬‬
‫דיקלה נכנסה לגן וסיפרה לילדים‬
‫בהתאם לגילם כמובן שורד ואלה‬
‫נפצעו בתאונה ומרגישות לא טוב‪,‬‬
‫אך הרופאים מטפלים ודואגים‬
‫להן והן יחזרו לגן שירגישו טוב‪.‬‬
‫בשבוע הבא תתחיל את‬
‫‬
‫עבודתה בגן מחליפה נוספת כדי‬
‫לתת מענה הולם לצורכי הילדים‬
‫וצוות הגן‪ .‬בשם כולנו אני רוצה‬
‫לאחל לטלי אלה וורד החלמה‬
‫מלאה ומהירה‪ .‬אתן בלב כולנו‪,‬‬
‫אנו דואגים ומקווים לראותכן‬
‫עמנו מחייכות ומלאות שמחה‪.‬‬
‫אפשר לומר שדנו בכוח‬
‫‬
‫האדם שמרכיב את הצוות‬
‫המדהים של החינוך בכרמיה‬
‫ומפה נמשיך בכוח האדם של‬
‫חברת ילדים‪ :‬בחברת הילדים‬
‫קלטנו עובדת חדשה ששמה שרון‪.‬‬
‫היא ואילנה יעבדו כמדריכות ואנו‬
‫נאחל להן הצלחה בחינוך ילדנו‬
‫והנאה מעבודה משותפת ופורה‪.‬‬
‫ועד הפעם הבאה‪ ,‬שיהיה לכל‬
‫אחד ואחת מכן המון טוב‬
‫עדה גני‬
‫חדשים בספריה ‪ /‬מסרו‪ :‬דליה ודניאלה‬
‫למבוגרים‬
‫נאמן‪ /‬כתובת אש‬
‫לוי ‪ /‬הימאליה בשר ודם‬
‫ז'קונט ‪ /‬אביגיל‬
‫פלדה ‪ /‬השתיין‬
‫אפלפלד‪ /‬ימים של בהירות מדהימה‬
‫טבת‪ /‬נמר מעופף‬
‫קטאימה ‪ /‬אהבה זועקת בלב העולם‬
‫מויס ‪ /‬הנערה שהשארת מאחור‬
‫מויס ‪ /‬ללכת בדרכך‬
‫פיקו‪ /‬זאב בודד‬
‫הרמל ‪ /‬המתיקות שבשכחה‬
‫חוסייני ‪ /‬קולות מן ההרים‬
‫אורן ‪ /‬הצעיף האדום‬
‫ארצ'ר ‪ /‬היזהר במשאלותיך‬
‫הראבן ‪ /‬אני ליאנה‬
‫שוהם ‪ /‬אם המושבות‬
‫ג'יימס ‪ /‬אחיזה של מת‬
‫גיימס‪ /‬מת מחר‬
‫גיימס‪ /‬עדיין לא מתה‬
‫גיימס ‪ /‬זמן של מת‬
‫מוסו ‪ /‬קולו של המלאך‬
‫ברעם ‪ /‬צל עולם‬
‫רביניאן ‪ /‬גדר חיה‬
‫גרישם ‪ /‬תיאודור בין‪ ,‬המאבק‬
‫גרישם ‪ /‬שדרת השקמים‬
‫אסטר ‪ /‬יומן חורף‬
‫ידלין ‪/‬בעלת הבית‬
‫רוטמן ‪ /‬אלה החיים ( אוטוביוגרפיה )‬
‫קלודל ‪ /‬הנכדה של מר לין‬
‫עציוני‪ -‬הלוי ‪ /‬ולו שתי נשים‬
‫חסן ‪ /‬בן החמס ( ביוגרפיה )‬
‫פלין ‪ /‬נעלמת‬
‫קובן ‪ /‬שש שנים‬
‫גולן‪ /‬אישה זרה‬
‫ספילמן ‪ /‬רשימת המשאלות‬
‫א‪.‬ב‪ .‬יהשוע ‪ /‬ניצבת‬
‫לינור ‪ /‬גברת ורבורג‬
‫גילברט ‪ /‬חותמם של הדברים כולם‬
‫דיקר ‪ /‬האמת על פרשת הארי קברט‬
‫דיקר‪ /‬מאז הלילה ההוא‬
‫לחברת ילדים ונוער‬
‫גלבריית ‪ /‬קריאת הקוקיה‬
‫יונסון ‪ /‬האנאלפבתית שידעה לספור‬
‫בראון‪ /‬התופת‬
‫בן ארצי ‪ /‬דרך אחרת‪ -‬סיפור משפחתי‬
‫טריג'יאני ‪ /‬אשת הסנדלר‬
‫מורג ‪ /‬בחזרה אל הבונקר‬
‫לשם ‪ /‬מגילת זכויות הירח‬
‫קין ‪ /‬ועד הים הגדול‬
‫פולט ‪ /‬צופן אפס‬
‫פרנסיס ‪ /‬בכוח הזרוע‬
‫פרנץ ‪ /‬חוף רפאים‬
‫סילבה ‪ /‬פרשת רמברנדט‬
‫הופמן ‪ /‬העד האחרון‬
‫גמבנקו ‪ /‬מתנת האפילה‬
‫בלדצ'י ‪ /‬החיסול‬
‫בנקס‪ /‬הסתערות‬
‫בנקס‪ /‬הסתערות של תשוקה‬
‫גרוסמן ‪ /‬סוס אחד נכנס לבר‬
‫גורדון ‪ /‬מנהרות‬
‫אונגרר ‪ /‬אוטוביוגרפיה של דובון צעצוע‬
‫קיני ‪ /‬יומנו של חנון ‪ :6‬מכת קור‬
‫קיני ‪ /‬יומנו של חנון ‪ : 8‬משחקי מזל‬
‫פרט ‪ /‬הפרעוש – סיפורו המדהים של ליאו מסי‬
‫סמדר שיר ‪ /‬הכוכבים של יולי ( גאליס )‬
‫סמדר שיר ‪ /‬ליעם הולך בעקבות הלב ( גאליס )‬
‫בנטון ‪ /‬זאת לא אשמתי שאני יודעת הכל ( יומני‬
‫הסודי ביותר ‪) 8‬‬
‫בנטון ‪ /‬עם חברים כאלה‪ ( ...‬יומני הסודי ביותר ‪) 9‬‬
‫בנטון ‪ /‬טוב ‪...‬אולי בכל זאת יש לי כוחות על ( יומני‬
‫הסודי ביותר ‪)11‬‬
‫גליה עוז ‪ /‬שקשוקה ושוד הלימונים הגדול‬
‫ינץ לוי ‪ /‬המורה דרורה לא מפלצת‬
‫קיבואישי ‪ /‬נסיך האלפים ( הקמע ‪) 5‬‬
‫נואל ‪ /‬להבה באפילה ( בני אלמוות ‪) 4‬‬
‫סבתו ‪ /‬בשפריר חביון‬
‫עמוס עוז ‪ /‬הבשורה על פי יהודה‬
‫לפעוטים‬
‫ספרי עיון‬
‫הררי ‪ /‬קיצור תולדות האנושות‬
‫בן כספית ‪ /‬ברק ‪ -‬חיל מספר ‪1‬‬
‫טננבאום ‪ /‬תפוס ת'יהודי‬
‫ותפורד ‪ /‬ג'ינגיס חאן‬
‫כץ ‪ /‬חמור עץ‬
‫פרקר ‪ /‬אנחנו אוהבים דינוזאורים‬
‫חכם‪ -‬הרסון ‪ /‬ריקוד החיישנים‬
‫קנטור ‪ /‬שניים על אופניים‬
‫קופטש ‪ /‬למה לנוח אין מנוח‬
‫גלעדי – פולרד ‪ /‬דפק לי בדלת פילון‬
‫הראל ‪ /‬לאיתי יש ארנב‬
‫דונלדסון ‪ /‬תולעת כל יודעת‬
‫טהר לב ‪ /‬טיפה בים‬
‫אומנסקי ‪ /‬למה לחתולה אין חברים‬
‫בן – גור ‪ /‬אפצ'קונת‬
‫כהן‪ -‬אסיף ‪ /‬חומפס‬
‫בן דור ‪ /‬הלו! מי מדבר‬
‫לופגרן ‪ /‬מעלילות ששי הארנב‬
‫מאיר שלו ‪ /‬קרמר החתול יוצא אל היער‬
‫פ‬
‫ר ס נו ב ל ל ס פ רו ת‬
‫ל‬
‫שנ‬
‫ת‬
‫‪4‬‬
‫‪1‬‬
‫‪0‬‬
‫‪2‬‬
‫ני‬
‫מו‬
‫תן ל סו פ ר הי הו‬
‫די א נו י לי ד ‪.1 9 4 7‬‬
‫די – צ ר פ תי פ ט רי ק‬
‫בעיתו‬
‫נות נכתב כי " את‬
‫ה‬
‫נו‬
‫בל‬
‫קי‬
‫בל‬
‫סו‬
‫אולי כעת ה‬
‫פר שהאמריקנים‬
‫ם יכירו אותו‪ ,‬כי פר‬
‫ס‬
‫נו‬
‫בכלל לא מכירים "‪.‬‬
‫בל‬
‫עד‬
‫יין‬
‫נ‬
‫ח‬
‫לנושאים אותו‪.‬‬
‫שב יוקרתי ו‬
‫נכסף וכבוד רב הוא‬
‫בישראל תו‬
‫רגמו ‪ 15‬מספריו‪ .‬מ‬
‫ה‬
‫ם‬
‫‪7‬‬
‫נ‬
‫מצ‬
‫אי‬
‫ם‬
‫ההמ‬
‫ב‬
‫סיפ‬
‫לצה שלי היא לקרו‬
‫א‬
‫ריה שלנו בכרמיה‪.‬‬
‫א‬
‫ת‬
‫ה‬
‫ס‬
‫פר‬
‫"‬
‫ב‬
‫האחרים מעניינים וחלקם עוסקים חורים טובים היינו "‬
‫‪ ,‬אם כי גם ספריו‬
‫ב‬
‫הפריזאים‪.‬‬
‫שואת יהודי צרפת‬
‫ובבגידת שכניהם‬
‫דליה זמירי‬
‫שעו‬
‫ה ת פתיחת‬
‫ג’‪ ,‬ספריה‪:‬‬
‫ה’ ‪:00‬‬
‫ג’‪,‬ד’‪,‬ה’ ‪17:30-19 0‬‬
‫‪9:00-12:0‬‬
‫‪8‬‬
‫מהנעשה בחינוך הבלתי פורמלי ‪ /‬מסרה‪ :‬הגר‬
‫חברת הילדים‬
‫אצלנו טרם תמה עונת הנדודים‪ .‬חזרנו לחודש לבית הילדים ושוב עברנו ממנו לטובת אי אילו שיפוצים‪.‬‬
‫ילדי גן נרקיס התארחו אצלנו כאשר שופץ הגן וכעת מסתיים שיפוץ בבית של חברת ילדים – שיפוץ כדי להפוך את הבית לנגיש יותר‬
‫לוותיקים שנהנים ממנו בשנת הלימודים‪.‬‬
‫אבל אנחנו ממשיכים בפעילות – חגגנו יום הולדת לילידי אוקטובר בתחנות יצירה – יצרנו באולינג‪ ,‬בית עץ צבעוני‪ ,‬קירות גרפיטי‬
‫ומיגזרות נייר‪ .‬לא היה ילד שהשתעמם או לא מצא מה לעשות במהלך יום ההולדת‪.‬‬
‫פתחנו מאפייה ליום אחד – אחרי שבחרנו שם למאפייה ויצרנו שלטי פרסום‪ ,‬הכנו מאפינס משובחים שלתוכם הוספנו תוספות עשירות‬
‫לפי טעמו של כל אחד ואחת‪ .‬המתכון הועבר באותו יום להורים וכבר נאפו מאפינס כאלו במספר בתים‪...‬‬
‫התחילה לעבוד איתנו מדריכה חדשה שרון אדרי‪.‬‬
‫השומר הצעיר – השנה פעולות התנועה מתקיימות לפי שכבות גיל‪ ,‬בכל יום ג' אחרי בית הספר ביד מרדכי‪ .‬מספר ילדים מכרמיה‬
‫משתתפים באופן קבוע‪ .‬איתמר שניר ועדי אפוטקר מדריכים את הילדים‪.‬‬
‫מוסד בית‬
‫חופשת סוכות הסתיימה וכולם חזרו לשגרה העסוקה ומלאת הפעילויות – לימודים‪ ,‬אימוני חדר כושר‪ ,‬מפגשים ופעילות במוסד בית‪,‬‬
‫הדרכה בשומר הצעיר‪ ,‬פעילויות במוסד שקמה‪ ,‬עבודה ועוד‪ ...‬כמה טוב לראות אתכם עסוקים‪.‬‬
‫במסגרת מוסד בית הקבוצה עוברת "חבלי לידה" של התגבשות ומציאת מקום של כל אחת ואחד‪ .‬בכל שנה חלה תזוזה במיקום‬
‫החברתי מעצם השינוי הטבעי של בוגרים שעוזבים וצעירים שנכנסים וכן שותפים חדשים שמצטרפים למסגרת‪.‬‬
‫זהו השלב בו לומדים להכיר זה את זה‪ ,‬לשתף ולהשתתף‪ ,‬להיות קבוצה‪.‬‬
‫הלימוד של איך בונים קבוצה‪ ,‬בה שותפים בני גיל שונים‪ ,‬של איך מתייחסים זה לזה בכבוד ואיך זוכים ליחס של כבוד‪ ,‬של איזו "שפה"‬
‫מתאימה למסגרת ואיזו לא מתאימה הוא הלימוד המשמעותי שמתרחש במפגשי מוסד בית – במשחק פילו פולו באולם ספורט‪ ,‬בהכנת‬
‫פיצה‪ ,‬במשחק פינג פונג ובישיבה יחד בבית מוסד בית‪.‬‬
‫‪9‬‬
‫פרגון שרשרת‬
‫בפרקים הקודמים של "פרגון שרשרת"‪ :‬זמירה פרגנה לענבל כהן‪ ,‬שהחמיאה לקרלה‪,‬‬
‫שהחמיאה לברק‪ ,‬שפרגן לרותם‪ ,‬שהחמיאה לעומר תימור‪ ,‬שכתבה מילים מקסימות לפסי‪ ,‬ומשם המשיכה‬
‫לציפי‪ ,‬שפירגנה לרחל אדלשטיין‪ ,‬וכעת כותבת רחל כך‪:‬‬
‫"אפתח בכמה מילות תודה לציפי ולכל חברי השכבה ‪ -‬חיממתם לי את הלב! בעת מבצע "צוק איתן" עמדתם כולכם‬
‫במצב לא פשוט ולא שכחתם לדאוג לרווחתם של חיילינו‪ .‬לכולכם אני יכולה רק לומר‪" :‬שאפו"!‬
‫ואם כבר חזרנו לאותה תקופת זמן‪ ,‬אני מעוניינת להקדיש את הפרגון שלי לכל הרפתנים‪ .‬קשה לי לשכוח את היום הראשון‬
‫של המבצע‪ ,‬בו היתה חדירה מחוף הים לאיזורינו וטילים נוחתים בכל מקום‪ ,‬ואנחנו מסוגרים בתוך הבתים בדאגה‪ ,‬בעוד‬
‫שאמילי די קפואה ועובד תאילנדי מסור ושמו קובי‪ ,‬לא מהססים להמשיך בחליבת ערב כשהם חשופים לגמרי‪ .‬כאמא‪,‬‬
‫התערבבו בי באופן טבעי‪ ,‬רגשות של גאווה לצד דאגה רבה‪.‬‬
‫וזה הזמן להזכר ולציין לטובה את כל הרפתנים‪ ,‬כולל העובדים התאילנדים‪ ,‬שלא היססו לרגע והמשיכו לתפקד במשך כל‬
‫המבצע ללא דופי‪ .‬יש לציין כי התנאים בהם עבדו היו לא פשוטים‪ ,‬שכן את האזעקה לא ניתן לשמוע בעת חליבה‪ ,‬ואם כבר‬
‫שומעים‪ ,‬אז אין זמן כדי להגיע למרחב המוגן‪.‬‬
‫לכן‪ ,‬רפתנים יקרים‪ ,‬אתם החוליה החדשה בשרשרת הפרגון שלנו‪ .‬אתם דוגמא למסירות שלא יודעת גבולות‪" .‬‬
‫ה"זנב" של אמא‬
‫כ‬
‫ת‬
‫ב‪ :‬יהודה לוין‬
‫(מתוך “סיפורי ילדים למבוגרים”)‬
‫כ‬
‫זו היא אמי‪ .‬אינה מפחדת‬
‫להילחם על דעותיה‪.‬‬
‫היא אושפזה בבית‬
‫‬
‫החולים המחוזי לצורך ניתוח‬
‫להסרת אבן שהתנחלה בכבד‬
‫שלה‪.‬‬
‫היא שוכבת באולם בו נמצאות‬
‫נשים‬
‫משלושים‬
‫למעלה‬
‫הממתינות לניתוח או מחלימות‬
‫לאחריו‪ .‬באולם זה אין פרטיות‬
‫וכולן רואות‪ ,‬שומעות ומדברות‬
‫על מחלות ועל בעיות אחרות‪.‬‬
‫לפעמים יש מצבים לא נעימים‬
‫של חולות המתלוננות על סבל‬
‫ועל כאב‪.‬‬
‫‪10‬‬
‫המטפלות בנשים הן‬
‫‬
‫אחיות רחמניות מאחד המסדרים‬
‫הקתוליים של העיר‪.‬‬
‫אבי עובד בשעות בהן מותר‬
‫לגברים לבקר באולם הנשים ולכן‬
‫נמנעת ממנו האפשרות להגיע‪.‬‬
‫היות וכך אני נוסע בחשמלית‬
‫עד לבית החולים כדי למלא אחר‬
‫מצוות ביקור החולים‪.‬‬
‫אני מביא לה חוברות‬
‫‬
‫וששכנותינו‬
‫אוהבת‬
‫שהיא‬
‫שולחות באמצעותי‪ .‬בין היתר‬
‫הן עוסקות בשחקניות קולנוע‬
‫וברכילות הדומה לזו שגיא פינס‬
‫משמיע בערוץ ‪ .10‬לפעמים אני‬
‫מביא תקרובת מאכלים שהיא‬
‫אוהבת ושסבתא מכינה‪.‬‬
‫היום הלכתי כרגיל עד‬
‫‬
‫לחשמלית שהייתה עמוסת‬
‫נוסעים‪ .‬הצלחתי להידחק בין‬
‫הממתינים בתחנה ולעלות‪.‬‬
‫כל הזמן חששתי לאחר לשעת‬
‫הביקור‪.‬‬
‫ירדתי מהחשמלית ורצתי עד‬
‫לשערי בית החולים‪ .‬בעודי עולה‬
‫במדרגות המובילות אל אולם‬
‫אישפוז החולות שמעתי מהומה‬
‫רבה‪ ,‬צעקות ופירצי צחוק‪.‬‬
‫אני מזדרז ורואה את‬
‫‬
‫אמי במצב כריעה המורידה את‬
‫תחתוניה וצורחת "תסתכלו אני‬
‫יהודיה ואין לי זנב כפי שטוענת‬
‫החולה הנמצאת במיטה שלידי"‪.‬‬
‫מייד הופיעו האחיות הרחמניות‪,‬‬
‫פיזרו את ההפגנה וניסו להרגיע‬
‫את הרוחות‪.‬‬
‫שאלתי את אמי "מה זה‬
‫‬
‫היה?" והיא השיבה "פעם אמרו‬
‫שיש לנו קרניים אך כולם רואים‬
‫שאין לנו‪ .‬עתה טוענים שיש לנו‬
‫זנב אז הראיתי לה שאין לי"‪.‬‬
‫כזו היא אמי‪ ,‬אינה מפחדת‬
‫להילחם על דעותיה ולהוכיח‬
‫שהצדק עמה‪.‬‬
‫לאלה האהובה והיקרה שלנו‪,‬‬
‫מכולנו אלייך שלוחה ברכת החלמה שלמה‬
‫והתאוששות מהירה‪,‬‬
‫חיזוקים‪ ,‬חיבוקים אנרגיות ובשורות טובות‪.‬‬
‫אוהבים‪ ,‬מתגעגעים ומצפים לראותך בבית בקרוב‪.‬‬
‫בית כרמיה‬
‫ָּביֵש ּולה‬
‫עוגת תפוחים קלה‬
‫המיטב ממטבחה של שולה סומר‬
‫החומרים‪:‬‬
‫ההכנה‪:‬‬
‫‪ 100‬גרם חמאה חתוכה‬
‫לקוביות‬
‫‪ 1‬כוס סוכר‬
‫‪ 2‬ביצים‬
‫קליפה מגוררת מלימון גדול‬
‫‪ 1/2‬כפית קינמון טחון‬
‫‪ 2‬כוסות קמח‬
‫‪ 1‬שקית אבקת אפייה‬
‫‪ 6‬תפוחי עץ בינוניים קלופים‬
‫(רצוי מזן סמית')‬
‫‪ 1‬כף מיץ לימון‬
‫מחממים תנור לחום בינוני ‪ 180 -‬מעלות‪ .‬משמנים תבנית ‪ .26‬ממיסים את‬
‫החמאה בסיר בינוני מעל להבה נמוכה‪ .‬מסירים מהאש‪,‬‬
‫ומוסיפים לסיר ביצים‪ ,‬סוכר‪ ,‬קליפת לימון וקינמון וטורפים היטב‪ .‬מוסיפים את‬
‫הקמח ואבקת האפייה ומערבבים לבצק חלק‪.‬‬
‫מעבירים לתבנית שני שלישים מכמות הבצק‪ ,‬חותכים את התפוחים לפרוסות‬
‫בגודל בינוני ומטפטפים עליהן את מיץ הלימון‪ .‬מפזרים את פרוסות התפוחים על‬
‫גבי הבצק‪ .‬בעזרת שתי כפיות‪ ,‬מניחים את הבצק שנותר‪ ,‬בצורת רצועות ברווחים‬
‫שווים‪ ,‬מעל לשכבת התפוחים‪ .‬אין צורך ליישר‪ ...‬הבצק מתפשט בעצמו בזמן‬
‫האפייה‪.‬‬
‫אופים בשליש התחתון של התנור במשך שעה וחצי‪ ,‬יעד שהבצק משחים‬
‫והתפוחים מתרככים‪.‬‬
‫ניתן להגיש חם או קר‪ .‬בתאבון!‬
‫רוצים לדעת עוד?‬
‫‪11‬‬
‫‪www.carmia.co.il‬‬
‫דאגי הכלבלב‬
‫מחפש בית חם!‬
‫זכר מסורס ומחוסן‪ ,‬עם שבב‪,‬‬
‫בן שבעה חודשים‪.‬‬
‫מקסים וחובב משחקים וילדים‪.‬‬
‫שילת‪052-8511532 :‬‬
‫קיבוץ‬
‫כרמיה‬